82عجز العلماء العرب فرد مخلص فهناك فاسدون لا يريدون الحق وهم عبيد لأنفسهم أو غيرهم وهؤلاء في الغالب معروفين لأنهم يعيشون بيننا وهناك ض (مكتبات وغيرها) تزودهم بكثير من المعلومات والدراسات والحقائق الواقعية وهناك أهمية كبيرة لإعطاء وقت طويل للدراسة والمناقشات فكثير ما نسقط في مستنقعات الجهل لأننا مستعجلون شاهدت هذا في صناعة قرارات وخطط وأيضا في حوارات سريعة ونحتاج لوائح وض المجالس النيابية هم الحاصلون على شهادات جامعية ولا تقل أعمارهم عن الأربعين وأن تكون هناك ضوابط وشروط لاختيار رئيس القبيلة وإذا تعذر ذلك يتم اختيار مجلس علمي مساعد للقيادات القبلية وهذا وغيره سيجعل العلم يدخل في أنسجة المجتمع بالفعل لا بالكلام.
عدد الصفحات ٨٣83عجز العلماء العرب مقترحاتك واآراوؤك مرفو كثيرون هم الذين قدموا مقترحات وآراء لمسئولين أو أبناء أو أقارب أو زملاء أو غير ذلك وتم رفض مقترحاتهم وآرائهم واتهامهم بالجهل أو المثالية أو التطرف أو لا يعرفون الواقع وبعض هذه المقترحات والآراء صحيحة فلماذا تم رفضها؟ وتعالوا نتحدث عن هذا الموضوع من خلال النقاط التالية: أشد أعداء مقترحاتك هو أنت عندما تعرضها بطريقةأنت تدمر مقترحك: خاطئة أو مختصرة ولم تبذل جهداً كبيراً في كتابتها أو شرحها وبيان ما فيها من فوائد وما يوجد من سلبيات وكيفية تقليلها وما هي الآراء المعارضة وكيف ترد عليها فمن يكتب مقترحه أو رأيه في فقرة أو صفحة ليس مثل من يكتبه في عشر صفحات أو أكثر فيها كثير من المعلومات لأن من يستمع إليك بعد عرض مقترحك بصور مختصرة سيكمل أغلبية صورته من عقله وآرائ وظنونه وحتى لو كتبته بعشرين صفحة تجد أنك بحاجة إلى ساعة أو أكثر لترد على شبهات واعتراضات مختلفة وهذا أمر عشت معه طويلا ولازلت في مقترح السلطة العلمية مع أنني ألفت فيه أكثر من كتاب لأن قلة من يقرؤون المقترح بتعمق هذا إذا قرأوا وعموماً اعداد أي مقترح هام يحتاج شهور إن لم يكن سنة ويحتاج نار هادئة وطويلة حتى ينضج ومن الأمور المفيدة عمل ملفات لمقترحات كثيرة وتزويدها بالعلم مع مرور الوقت حتى تنضج . ق ضعف الاتصالات: مشكلات الإتصالات والإتصالات والإتصالات
عدد الصفحات ٨٤84عجز العلماء العرب فرد وآخر ومؤسسة وأخرى وشعب وآخر وحكومة وأخرى وأزواج وزوجات وآباء وأبناء وغير ذلك كثير وحتى لو ألفت كتب في شرح أفكارك فهناك كثيرون سيفهمونك بصورة خاطئة وهناك من المستمعين من لا يجيد الاستماع أو يسيء الظن في الرأي أو في أهدافه ووجدت من رفض مقترح السلطة العلمية الذي خلفه خبرة أكثر من ثلاثين سنة في مجال تخصصي بعد دقائق قليلة جداً من بداية حديثي وهذا مثقف عربي وكاتب في صحيفة وعنده علم في أمور كثيرة فما بالك بغيره ومقترح السلطة العلمية إذا طبق سيؤيد كل من عنده مقترح صحيح وهذا أفضل مئة مرة من أن يحاول إقناع الناس به . ليس كل رفض أو قبول صحيح فهناكالرأي والمقترح والرصيد العلمي: مقترح ورأي مبني على تخصص علمي وخبرة طويلة يتم رفضه من أفراد ليسوا متخصصين في مجال الرأي سواء كان فكرياً أو سياسياً أو علمياً أو تعليمياً أو إدارياً أو تخطيطياً أو غير ذلك وهناك أحياناً رفض من متخصص ذو علم قليل في مجاله وهناك آراء ومقترحات كثيرة جداً بل هي السائدة في البيئة العربية لأنها تأتي من غير متخصصين في المجال فهذا يعطي آراء في الدين أو السياسة وهو ليس متخصص فيهما بل لا يملك حتى ثقافة كبيرة وهذا يفتي بالتخطيط لأنه أخذ ثلاث دورات تدريبية أو ظن أنه أكتسب خبرة لأنه مارس التخطيط لعدة سنوات ولا يعلم أنه كان يخطط بصورة خاطئة إذن علينا أن نستمع أكثر إلى آراء ومقترحات العلماء والمتخصصين المتميزين أكثر من غيرهم بكثير لأن كثير من المقترحات والآراء التي تأتي من غيرهم غالبا ما تكون خاطئة. نعم ت مقترح صحيح ومرفوض:
عدد الصفحات ٨٥85عجز العلماء العرب رفضها لأن المسئول فاسد أو يعرف أن ليس لديه إمكانيات لتنفيذها أو هناك من سيعارضها لمصالح أو جهل أو لانشغاله بأمور أكثر أهمية ولهذا أطالب كل من عنده مقترح أو رأى قبل أن يقدمه للمسئول أو يقوله على الملأ أن يشاور أهل العلم والمتخصصين فيه وفي إمكانية تطبيقه فإن وجد حلول للصعوبات فيقدمه مع شرح لإمكانية تطبيقه. ك رأي مقنع ولكنه خاطئ: ومحاضرات جامعية وعامة بل ومؤتمرات علمية تبدو مقنعة وهناك أدلة تؤيدها بل وأحيانا تجد تصفيق لها ولكنها خاطئة علمياً ولكنها جذابة منطقياً أو عقلياً وشكى لي متخصص بالتخطيط من أن بعض ا ويقدمون بديلاً وقلت له ح خطأهم للجميع وعلى سبيل المثال وافق مجلس الأمة الكويتي على قانون يجعل خطة الدولة تعتمد من مجلس الأمة والهدف جعلها شعبية القبول وأن تصدر بقانون حتى تكون ملزمة وهذا أمر خاطئ مع أنه مطبق من عقود فالخطة يجب أن تكون مرنة و معلومات قليلة وآراء كثير منها خاطئة ولأن مجلس الأمة يتأثر بالسياسة ويبحث عن ما يرضي الناس ولهذا كثير ما ترفض الخطط لأن فيها جوانب لا يرغبها الشعب أذن الحجج التي تدافع عن الآراء الخاطئة تبدو مقنعة ولكن من يعرف علم التخطيط أو غيره يعرف أن رأي اعتماد الخطة من مجلس الأمة رأي خاطئ ولكن المشكلة العربية الكبيرة أن صوت المتخصصين منخفض وصوت المسئولين والنواب عالي.
عدد الصفحات ٨٦86عجز العلماء العرب مشكلتك الأولى أو الثانية أو الثالثة ليستخطتك الشخصية في خطر: رفض مسئولين أو غيرهم لمقترحاتك وآرائك الصحيحة ولكن لأنك تبنى حياتك وحياة أبناءك في أحيانا كثيرة على آراء واقتناعات خاطئة في العقائد أو التربية أو الأهداف المستقبلية وغير ذلك فتخطط لحياتك الوظيفية بصورة خاطئة لأن عندك نقص في علم الحياة الوظيفية أو فهم واقع المؤسسة أو الدولة أو بناء على معلومات سمعتها أو قرأتها أو تجربة عمل فاشلة ولهذا أدع وتسأل كثيراً وتشاور أهل الخبرة والعلم قبل أن تخطط لنفسك وأحذرك كثيراً جداً من عقلك وثقتك الكبيرة بآرائك فهذا هو الجهل الحديث وهو مرض خطير موجود في عقول الكثيرين ويدفعون ثمنه وهم لا يعلمون. شئنا أو أبينا يتأثر قبول أو رف الجانب العاطفي: والآراء بناءً على اسم من يقدمها أو اسم من يستمع لها سواء كانوا أفراد أو أحزاب أو حكومات أو أعراق أو غير ذلك فإذا كان مقدم المقترح يختلف فكرياً أو سياسياً عمن يستمع له فغالباً سيرفض المقترح لأن هناك شحنة عاطفية تحجب الحق فأنت مرفوض قبل أن يسمعوا المقترح وهناك بالتأكيد فاسدون لا تهمهم المصلحة العامة أو غيرها وهناك جهلاء لن يفهموا ما تقول والأفضل أن تعطي مقترحك الصحيح لفرد مقتنع به ينتمي لمن تريد مخاطبتهم وبدون حتى أن تضع اسمك عليه فالمهم هو تطبيق المقترح لا اسمك .
عدد الصفحات ٨٧87عجز العلماء العرب � كثيراً ما يقابل العلماء والباحثون والمفكرون وغيرهم بعبارة وتنظيراً نريد عمل وتطبيق التطبيق غير ذلك ولا أحد يسمع أو يهتم والأفضل لك أن تبيع بصلا وتربح إذا ذهبت للمدرسة والجامعة فكل ما تحصل عليه هو كلام وما فيالعلم هو كلام: الكتب السماوية من علم هو كلام وما قاله العلماء والحكماء هو كلام ونصائح أمك وأبيك هي كلام وما في القنوات الفضائية والجرائد والانترنت وتويتر وغير ذلك كلام وأغلب الحروب في عالمنا الحديث هي حروب إعلامية أى سلاحها الكلام وأنت تحطم نفسية أعدائك بالكلام وأنت تنتقد العقائد الباطلة بالكلام وتزرع المحبة بالكلام وغير ذلك ولم يورث الأنبياء دنانير لأمتهم بل ورثوهم العلم أي كلام وقيل العلم ميراث الأنبياء وقيل العلم كنوز ولهذا من يشتغل بالعلم هو عادة أفضل البشر قال الله تعالى آية والمصانع والمزارع والخدمات وغير ذلك . ليس كل الكلام حق وصواب بل أكثره باطل وخطأ ويظن أصحابهالجهل كلام: أو غيرهم أن ومحاضرات ض ومغردين عملاء أو جهلاء وكم هناك من أعطونا مفاهيم خاطئة في الحرية والعدل
عدد الصفحات ٨٨88عجز العلماء العرب والسياسة وحقوق ا مقنع ولديه أدلة تبدو صحيحة وكم من علم محدود الفائدة لأنه يدخل في تفاصيل لا داعي لها أو يعلمنا أمور تافهة قال الإمام أحمد بن حنبل ليس تحته عمل إذا كنا نريد التنمية والتقدم والتطور والإصلاح فلنعلمالتنمية نصفها علم: أن نصفها علم ونصفها عمل فالدول الغربية متقدمة مادياً في مدنها ومصانعها ومزارعها وخدماتها وتعليمها وغير ذلك ولكن نصف تقدمها علمي لأن عندها آلاف الجامعات والمعاهد العلمية وملايين الكتب والأبحاث وغير ذلك وإذا نظرنا للتنمية العربية وجدنا أنها ضعيفة ليس في قطاعاتها التنموية فقط بل أيضا في قطاعاتها العلمية من عدد ونوعية الجامعات والمعاهد والمتخصصين وغير ذلك وقيل قبل العمل طورنا أنفسنا علمياً حتى وصلنا إلى مستوى الغرب بدون أن نطبق على أرض الواقع أي شيء فلم نبني مصانع أكثر ولا مدن حديثة أو غير ذلك وإذا فعلنا ذلك فقد قطعنا فعلاً نصف الطريق إلى الوصول لمستوى الغرب مع أن كل ما نجحنا فيه هو كلام أو علم وهذا بحد ذاته نجاح كبير ولكن لن تستطيع الوصول لمستوى الغرب مادياً إذا بدأنا بالتطبيق حتى لو عملنا قرون لأننا سنرتكب كثير من الأخطاء مما يعني هدر ثروات من الجهد البشري والأموال والأوقات وكثيرون هم من قالوا أعطني مالاً وسأعمل مشروع ووجدنا أن مشاريعهم فشلت لأنها تفتقد العلم لأن التنفيذ لا يعني النجاح . كلما تعلمنا كأفراد ومؤسسات ودول كلما طبقنا بعض ما هنالك من يطبق:
عدد الصفحات ٨٩89عجز العلماء العرب تعلمناه عاجلاً أو آجلاً فمن تعلم علماً أو مهارات ستجده يطبق بعضها فكم تأثرنا بما قرأنا من كتب أو ما سمعنا من محاضرات والغريب أن الإعلام الفاسد يجتهد في تخريب العقول وقد ينجح في حين أن من لديهم علم صحيح يقولون لن نؤثر في العقول والنفوس أي أهل الباطل يجتهدون وأهل الحق يجدون ألف عذر حتى لا يتعلمون أو يعلمون أنه اليأس وحتى اليأس هو نوع من الجهل وعلاجه بالعلم أي بالكلام وكم من شاب سمع نصائح وظن من أعطاه إياه أنه لم يستفيد منها ولكنه طبقها بعد سنين ومن الأمور التي علينا إدراكها أنك إذا ألقيت محاضرة حضرها ألف شخص وليس عندك جهاز معلومات مسترجعة يخبرك بدرجة الاستفادة العلمية أو العملية فلا تظن أنه مالا تراه ليس موجود لأن هناك مؤشرات تثبت كلمات أن هناك من يستفيد . كثيرون هم الذين لا يعرفون قيمة العلم وأكثر منهم منالمهتمون بالعلم قلة: يحرصون على البحث عنه واكتسابه وكثير من الطلبة لا يهمهم إلا الشهادة وكثيرون من الموظفين لا يهمهم إلا كسب المال وغير هؤلاء كثيرون وإذا نظرت للإحصائيات العالمية تجد أن من يقرءون الكتب والمحاضرات هم قلة وهذه حالة طبيعية فكثيرون يعتبرون تأليف كتاب مضيعة للوقت وحضور محاضرة أمر غير مهم وكثيرون هم الذين لا يعرفون المتميز من المتخصصين والكتب والأفكار ولا يوجد سوق عربي يدفع مقابل العلم ما يستحقه من ثمن مادي أو معنوي وقد لا يجد العالم والمتخصص المتميز دعم بالوقت أو المساعدة .
عدد الصفحات ٩٠عجز العلماء العرب
عدد الصفحات ٩١91عجز العلماء العرب زيادة علم الأفراد من ينظر في الوظائف والأعمال العربية يجد في الغالبية الساحقة أنه لا يوجد فيها تطوير علمي وإذا وجد فهو ضعيف جداً في حين يضطر العاملون في الغرب لتطوير مهاراتهم وعلمهم من خلال القراءة والتدريب وتطبق اليابان سياسات تجعل العاملين يجتهدون في وظائفهم من خلال عدة أمور مثل وجود رقابة وتقييم جاد للموظف وإلغاء راتب التقاعد وإعطاء مكافأة مالية في نهاية الخدمة أي عليه أن يطور مهاراته حتى يجد وظيفة لأن التقاعد يفرض في سن مبكرة وعليه أن يفكر بمشروعه الخاص أو استثمار ماله حتى يكون عنده دخل في المستقبل وتعالوا نسلط الأض خلال النقاط التالية: من المهم جداً اقناع الأطفال والكبار بوضع أهداف كبيرة لحياتهم وأنعلو الهمة: نشجعهم ليكونوا متميزين في هذا التخصص العلمي أو ذاك العمل وهذا يحتاج اقناعهم لأن كثيراً منهم يائسين واليائس فرد طموحه محدود ويشغل في الغالب وقته بأمور هامشية أو تافهة أو يضيعه في زيادة النوم والكسل ولا يوجد ما يمنع من أن تكون طموحاتك كبيرة بل هذا مطلوب شرعاً فالمؤمن القوي خير من المؤمن الضعيف ولا أقصد بالطموحات هنا فقط الطموحات الشخصية بل أيضاً العامة أي تحقيق إنجازات كبيرة على مستوى الوطن أو أكبر . مع أن هناك أبواب مفتوحة للمجتهدين في كل زمان إ الأبواب المفتوحة : أن هناك قيود قانونية أو إدارية أو علمية تمنع الحصول على شهادات علمية أعلى أو ممارسة التجارة أو الانتقال من عمل إلى آخر أو تنفيذ مهمات جديدة أو غير
عدد الصفحات ٩٢92عجز العلماء العرب ذلك فالموظف لا يأخذ إجازة دراسية إذا كان عمره كبير أو معدله الجامعي ضعيف أو تخصصه مختلف أو عنده شهادة ثانوية قديمة وأقول افتحوا الأب للأعلى أو للتحرك أفقياً وأقول للطموحين هناك حلول لكثير من المشاكل منها أن العلم ليس شهادات علمية بل اجتهاد في القراءة والممارسة وغير ذلك . للتدريب بكافة أنواعه دور كبير جداً في تحريك العقول والنفوس وقد التدريب: يكون التدريب إعطاء مهمة جديدة أو انتداب أو حضور مؤتمر أو ق محاضرة أو زي وف للثقة في نفوسهم. للواسطة دور في الوصول للمناصب والترقيات والوظائف الواسطة الشريرة: في كثير من دولنا العربية وآن الأوان لوضع آليات مختلفة للتقليل منها مثل اللجان المحايدة والشفافية وقوة الأجهزة الرقابية وتحديد الصلاحيات للمسئولين وغير ذلك. تقول الإحصائيات أن الإنجليز واليابانيين يقرءون أكثر منالقراءة المفيدة: أربعين كتاباً في السنة في حين أن الفرد العربي لا يقرأ كتاب واحد وأول كلمة أنزلت في القرآن الكريم هي توجد صعوبات حقيقية أمام القراءة فالكتب المتخصصة والمتنوعة متوفرة بوسائل مختلفة وهذا الموضوع بحاجة إلى جهود حكومية وشعبية لأن الغالبية الساحقة علاقتهم بالكتب انتهت مع آخر يوم في التعليم. أعملوا دراس الدراسات العلمية:
عدد الصفحات ٩٣93عجز العلماء العرب أو أكثر حتى تكون عميقة علمياً لأن كثير جداً من الدراسات والتقارير هزيلة في محتواها العلمي وفي حجمها أيضاً ومن الدراسات عمل أبحاث ماجستير ودكتوراه مرتبطة بالوظائف أو تأليف كتب ونشرها بالإنترنت عن مشكلة وطنية أو المعنويات أو العمل الجماعي أو غير ذلك وكلما كانت الدراسات قائمة على قراءات كثيرة ومقابلات وحوارات كلما كانت متميزة وتساهم كثيراً في تطور الأفراد علمياً وعملياً . ألفت كتاب بعنوان تجارب الآخرين: وهناك كتب تتحدث عن تطوير الذات وأقترح أن تقرأها لأنها تعطيك خبرة الآخرين وتجعلك تبدأ من حيث انتهوا ولا تكرر نفس الأخطاء وتدرك أن هناك صعوبات في العمل وتعرف كيف تتعامل معها وأن هناك فرص يمكن استغلالها وغير ذلك كثير والجميل في ذلك أن الكثير ممن لا يقرأون يتأثرون بشدة إذا ظلموا في وظائفهم أو تتحطم معنوياتهم إذا أخذت الواسطة حقهم أو غير ذلك في حين من لديه علم يأخذ الأمور بعقلانية وهدوء ويدافع عن نفسه بكفاءة بل ويتطور أكثر وأكثر مهما وجد من الصعوبات. هناك تخصصات جامعية وغير جامعية لكثير من الأفرادكم تخصص لديك؟: ونادر ما نجد أفراد يصنعون تخصصات جديدة لهم بعد الدراسة مع أن بالإمكان صناعة تخصصين أو ثلاثة أو أربعة أو أكثر إذا تدربت عند متخصصين خاصة في مجالات تحبها وقد تصبح التخصصات الجديدة هي مجال عملك إذا كان تخصصك الجامعي لا سوق له أو لست مقتنعا به أو لا تحبه وابحث دائماً عن التخصصات التي تحبها ولا تتردد في تعلمها أو في تغيير وظيفتك فالعلم الذي تحبه والعمل الذي تريده يجعلك تقرأ فيه وتجتهد عمليا.
عدد الصفحات ٩٤94عجز العلماء العرب أنصح بالسعي لعمل مشروعك ا مشاريعك الخاصة: الإمكان عن الوظائف الحكومية والخاصة وهذا يحتاج إلى اكتساب الخبرات العلمية والعملية وقد يحتاج الأمر إلى عشر سنين أو أكثر لتبدأ بمشروعك الخاص وفي بعض المجالات الأمر أقصر من ذلك وقد تعمل بصورة جزئية في تجارة ثم تتفرغ كليا لها ومن المهم جداً الاتصال بالمتميزين في الأعمال التي ترغب بها والتعرف على مقترحاتهم وأفكارهم وأحذرك من الاستعجال فكثيرون هم من يقتنعوا بمشروع ثم بعد شهور يغيرون رأيهم. كثيرون ه أعمال علمية: كصناعة منتج أو بيع بضاعة أو إنجاز معاملة ولا ينتبهون إلى أن هناك أعمال علمية مثل عمل استشارات ودورات تدريبية ودروس خصوصية وبيع مقترحات وأفكار وحل مشاكل اجتماعية وهناك من يأخذ كثير من المال على محاضرة واحدة وهذا يتطلب أن نستثمر في أنفسنا من خلال تطوير مهاراتنا ومعلوماتنا وأيضاً معرفة كيف نسوق علمنا لأن عالم العلم يختلف عن عالم الماديات ولهذا يحتاج وسائل مختلفة. نصحني مسئولي الدكتور هشام غالب رحمه الله في بداية حياتي الدعاية: الوظيفية ب في أحيان كثيرة وأنصحكم بأن تقوموا بتسويق أنفسكم فإذا كتبتم دراسة متميزة فانشروها في المؤسسة وإذا أنجزتم عمل مادي فأخبروا الناس به وإذا التحقتم بدورة تدريبية فأعطوا محاضرة عنها فمن الخطأ الكبير ألا يعرف إنجازاتك ومهاراتك ومعلوماتك إلا رئيسك المباشر. تجد الكثيرين يريدون أن يتطوروا في علمهم وأعمالهم ولا نجدعلم الآخرين:
عدد الصفحات ٩٥95عجز العلماء العرب إلا القليلين جداً الذين يقولون علينا أن نطور الأقل منا علماً وأن نساعدهم في إنجازات أكثر فهل هذا نسيان أو أنانية وتحصل البركة بالعطاء وليس بالأخذ وهناك الكثيرون جداً الأقل منك علماً وخبرة في العمل والحياة والمهارات فعلم الناس الخير كما أمرك رسول الله ونخطئ إذا اعتقدنا أن تعليم الآخرين هو شأن المعلمين في المدارس بل هو مطلوب من كل من عنده علم مفيد. إذا كانت الأمور المادية جعلت كثيرون فقراء فإن هناك إمكانيةتطوير الفقراء: لأن نجعل من كثير منهم أغنياء علميا وإذا كانت الصورة المعروفة هو تعليمهم صنعة فنية كتعليم النساء الخياطة فإن المطلوب أكثر من ذلك بكثير وهو جعل بعضهم متخصصين في التخطيط أو الإدارة أو التجارة أو غير ذل وشعبية للحصول على علم وشهادات وإذا تطور علمهم أصبحت الفرص أمامهم لأن يتطوروا في الوظائف ويحسنوا مستواهم المادي ومثل هذا يحتاج برامج كبيرة وطموحة على مستوى الدولة وأيضاً بين الدول الغنية والفقيرة حتى يتم تطوير ملايين الفقراء.
عدد الصفحات ٩٦عجز العلماء العرب
عدد الصفحات ٩٧97عجز العلماء العرب جامعة التدريب قيل بطلب العلم حتى الحصول على الشهادة الجامعية وهناك أشياء مفيدة في الغرب وعلينا أن نقلده بها ومن هذه الأشياء اهتمامه بالتدريب على مستوى الأفراد والمؤسسات والدول فهناك ميزانيات ضخمة تصرف عليه وتعالوا نتطرق للتدريب من خلال النقاط التالية: تقوم بعض الشركات الكبيرة في الغرب بتدريب المهندس جامعة التدريب: الجدد وغيرهم لمدة سنة أو سنتين أو أكثر حتى تجعلهم قادرين على الوصول لأول مراحل العلم التي يطلبها العمل وإذا نظرنا إلى وظائف كثيرة بدولنا لم نجد أى تدريب أو تدريب ضعيف ونادراً ما نجد تدريب قوي فالموظف يلتحق بعمله مباشرة ولا يتم وضع برنامج تدريبي له بل يترك لوحده إن شاء تعلم وإن شاء لم يتعلم وقد يقول قائل أن كثير من الوظائف سهلة لا تحتاج تدريب وأقول هذا ينطبق على قليل منها ولكن أغلبها تحتاج تدريب مكثف بما فيها الوظائف الإدارية وليس صحيح أن المستوى العلمي الذي تدار به مؤسساتنا ودولنا هو مستوى علمي راقي ولهذا على الجميع أن يتدربوا بكثافة حتى يطوروا أنفسهم ومؤسساتهم وهذا يتطلب مضاعفة الجهود التدريبية مئات أو آلاف المرات مقارنة بما هو موجود . هناك أنواع كثيرة من التدريب أهمها الطلب من المدراء والموظفأنواع التدريب: والعمال والمعلمين وغيرهم إعداد دراسات علمية كثيرة وجادة وكبيرة وبصفة دائمة فالبحث العلمي يطور العقول هذا إذا عرفنا كيف نتعامل معه ونشجعه وثاني نوع من التدريب هو التدريب أثناء العمل أي وجود مشرفين ينقلون خبراتهم للموظفين
عدد الصفحات ٩٨