توظيف مفهوم السياق القرآني في التوجيه النحوي دراسة في تفسير روح المعاني للألوسي

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 431 ب ب(2) عن بح: بالج:مبفك باو لسب بح: لسب،ب لفايبك ا باوا لسب خا يب( ِا )بعمفا ب ا ب ح بق ل سبنبق تهب بع ب سلِ ِب،ب ق بذكا: ابلا ب ىاس ب دىا ةب فكا بي ى اببنبالياسمب،ب يى ب،ب عمبب،ب ب،ب الظ: ف ب ف:هس (1)ب.بب ب ماااسب ى اااس ب ااا بق لااا بدىاااسلببنﭽ ﭑ ﭒ ﭓ ﭔ ﭕ ﭖ ﭗ ﭘ ﭙ ﭚ ﭛ ﭜ ﭝ ﭞ ﭟ ﭠ ﭡ ﭢ ﭣ ﭤ ﭥ ﭼب[1] (ع )بد جفإف بك سبذك:ه سبالآل و مبنب ب 1- بفك ب لالبعمببيسي ب دىا مىبالفىايبيا ب،ب ال ا:ا بيا ب ى ابباواد عسمبال ى: ا ب .بب ب 2- بفك بيائ لاب،ب الوؤايبي ى ببا ودىطسمب فدى مىبي فو ب.ب ااا: ربهاااذابا خااادلا ب : ب كنااا:ب ااا بوااايبب اااي يب ااا بالآفااا بالك:ف ااا ب اااسبجىااايب ال ى ببقسئ لسبعمببكمفإ سب،ب ف بويببال ي يبنلان ب ق ايب : هسبالآل و مب(2)بنبب ب 1- سب: ا ب عيس ةبي بال س تب(ت34ها)بقسيبنبه مبال وم ف باخدمف اب ب سئ بيا :ب ااااا بقوااااا دإسب وااااا:ل اب:وااااا يباللهب بكفااااا بد ومااااا ب ل ااااا بالحكااااا ب فإاااااسب هااااا ب لم إسج:ف ب بللأ س:ب بلإ بج فىلسبوب يلتبهذ بالآف (3)ب.بب 2- بع باي بعياس بقاسيبنبل ماسبكاس بفا بيا :بقاسيبال يا ببنب ا بقدايبقدافلاب ما ب كاااذاب كاااذاب،ب ااا ب َوَااا:َب وااااف:لاب مااا بكاااذاب كاااذاب...ب جااااسمب يااا بالفوااا:بيااا بع اااا: ب ي:وف:ف ب سيبفسب:و يباللهبنبه م ب ع د سب...ب س بوى بيا بعياس ةب اسيبفاسب:وا يب اللهبنبه َّاااسبلااا بد ى اااسبيهاااس ةىب ااا با جااا:ب،ب بجاااي ىبعااا بالىااا ب،ب لك ماااسبق اااسبهاااذاب ال ااس بخ ااف َب بف دطىَاا َبال اا:ك ب،ب ا ماا به بدهىااطِبهااؤ مب بفي اابب ااحسيِ َب مىب،بقسيبنب جىيبهؤ مبف ل ب هؤ مبف ل ب يلتب (4)ب.بب (1)بف ظ:بنب ىس بالح: بنب94ب–ب95ب،ب : بال يس بنب 366ب–ب371ب.بب (2)بف ظ:بنب: حبال ىس بنب 9/161ب–ب161ب.ببب (3)بف ظ:بنبال ود : بعمببال حفحف بنب 2/387ب:ق ب( 3319)ب.ب (4)بدفوف:بال :آ بنب 2/249ب–ب251ب.ب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 431 3- : ابع بوى بي ب سل ب(ت 55ها)ب م بقاسيبنبجئاتهب:وا يباللهب( اممبباللهبدىاسلبب عمف ب ومم )ب متبنبه مباللهبق ب فبب :اب بال :كف ب إَاب بلا بهاذابالواف ب ،ب ااااسيب(عمفاااا بال اااالاةب الواااالا )بنبلااااف بهااااذابلاااا ب بلاااا باط:ح اااا هب اااا بال ااااي ب ط:حدهاا هب،ب ااسبجااس يتبه مبقماافلالبحداابب يلااتبواا :ةبا فااسيب،ب ااسيبلاا ب:واا يباللهب ( ممبباللهبدىسلببعمف ب ومم )بنبفسبوى به م بو:لد بالوف ب لف بل ب ق ب س:ب ل ب،ب سذهب ب خذ هب (1)ب.بب االالبعاا بذلاا بداا ا: بال اا:امةبعاا باياا ب وااى ب وااى بياا ب ياا ب قااس ب(ت55هااا)ب ف:ه سبيحذ ب(ع )ب ه:ئَبنب(فو:ل با فسي)(2)ب.بب ب عمف بفظإ:با خدلا ب بهذ بال: افستب،ب ويببال اي يبعماببال ا يبا يبفؤفا ب ال اا يبيك اا ب االالب،ب مااسبالنااس ب النسلااثب فاا:جمحبال اا يبييفس داا ب؛ب مإااسب لمااتبعمااببطماابب ال فااايب،بنااا مبجاااسمتبال ااا:بامةب ااا بد:ففااا بال ااا يبالناااس ب،ب اااسبجىااايبد جفإإاااسبعماااببال ااا لف ب :اجحلس.بب ب فاا:ب مبالآل واا ب اا بال اا يبالنااس بي ااسبجااسمب اا بواافس بالآفاا بالك:ف اا ب اا بق لاا ب دىاااسلببنب(قااايبا فاااسيبللهب :وااا ل )ب ااا يمبعمااابب مااا بجااا اببعااا بواااؤايب،ب لااا بكاااس بواااؤايب اودىطسمبل سبكس بهذابج ايلس(3)ب.بب ب ماااسبال ااا:امةب حه ماااتبعماااببه:ا ةب(عااا )ب ااا بالكااالا ب،بهذبه مبه:ا دإاااسب هااا ب حذ ااا ب فو:ب بحذ إسب ب ف:بيفس ة (4)ب.بب ق بقسيبيإذابالد جف ب ي بحفس (5)ب،ب الو ف بالحمي مب(6)ب،ب ايا بعاس يبال ا مب(7)ب ال اا مب(7)ب،ب اافهىم ب ااسبوااي ب مبيىاا بالد جفإااستبقاا بف ااكمإسبداا ا: بالوماا فسقستبال س فماا ب (1)بف ظ:بنب و با س ب ح بنب1/488ب:ق ب( 1556)ب،ب جس باليفس بنب 11/16ب.بب (2)بف ظ:بنبال حدوببنب1/272ب،ب اذبال :اماتبنب 211ب.بب (3)بف ظ:بنب: حبال ىس بنب 9/161ب.بب (4)بف ظ:بنباليح:بال حفطبنب4/453ب،ب : حبال ىس بنب 9/161ب.بب (5)بف ظ:بنباليح:بال حفطبنب4/453ب.ب (6)بف ظ:بنبال :بال بنب5/555ب.ب (7)بف ظ:بنبالميسبب بعم بالكدسببنب9/443ب.ب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 431 ال خدمفااا ب،ب فواااسع بالوااافس بال اااسل مببعماااببد جفإإاااسب ديفس إاااسب،ب ااا بحاااف بفحااا ثبالىكااا ب حفس لاااسب فكااا بالوااافس بال اااسل مب اااكلالب ااا بالد جفااا ب،ب دااا:د بالومااافسقستبال س فمااا ب جمإااا ب ال مب،ب ق بذك: سب نم لبعمف (1)ب.ب ب ب(3) مِــنْ بح: بالج:مبلا ب ىاس دب دىا ةبكسيدا امبالغسفا ب،ب يفاس بالجا ب،ب ا لديىاف ب،ب يائ ةبلمد كف ب ف:هس (2)ب،ب و حبيى ب ىس فإسب بخلايبال وسئيبالآدف بنبب ب 1- توجيه معنى (مِنْ) بين التبعيض والابتداء -بقااا تعااا : ﭽ ﮉ ﮊ ﮋ ﮌ ﮍ ﮎ ﮏ ﮐ ﮑ ﮒ ﮓ ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﭼب[21]ب اب( ِ )ب بق ل بنب( ب فوك )بد حد يب بدك بنبب 1- ديىف اااف ب،ب ا فااا بعمااابب ى سهاااسبالح ف ااا بعمااابباعدياااس:ب مبحااا مامبخهم اااتب ااا ب م بآ ب ه بيى ب ب.ب ب 2- ايد ائفااا ب،ب ا فااا بعماااببال جااااسيب،ب ابنب خمااا بلكااا ب ااا بج واااك ب ب ااا بجااا دب آخ:.بب ال ى اااببعماااببال ااا لف ب اااحفحب،ب ا م اااسب:هج اااحَبالناااس ب؛بل سوااايد بل لااا بدىاااسلببنب (لدوااك ابهلفإااس)بل ااسب اا بالج وااف ب اا بحواا بال طسي اا ب،ب كاا: مبال اا:ا بديفااس بالجاا بالااذاب فدح بي بالوك ب،ب ل بل بفجىمإسب بج و بك: بدك ب بالج مب نلالبلَ َسبحا نتبيف إ اسب ةىب :ح ىب،ب سل س ب س بيفس بدم بالج وف بيف إ سب لف ب س بديفس بطيفى بالدك ف ب.بب ب ب ب ب (1)بف ظ:بعمببويفيبال نسيبنب41ب-ب42ب بال:وسل ب.ب ب (2)بف ظ:بنبا يهف ب بعم بالح: ب نب224ب–ب229ب،ب : بال يس بنب 322ب–ب325ب.بب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 411 هذابه بد ج ف بالآل و مبب بال و:ل بالذاباعد ب ف بوفس بالآفا بالك:ف ا ب ظما ب اللاحااا ب ااا بالج مااا بلد جفااا بالحااا: (1)ب،ب ا لااابب ى اااببالج واااف بذهاااببالوااا :ق امب (2)بب،ب النىمي مب(3)ب،ب ال :طي مب(4)ب.بب اا بحااف ب ااس باياا بعااس يبال اا ب اا بالواافس بال :آ اا مببالااذابالااد ب فاا بال ى اابب فو ب ه ب بق ل بد ىسلببنﭽ ﮬ ﮭ ﮮ ﮯ ﮰ ﭼب[ب بالآفا ب نب128](5)ب.ب عمفااا بفكااا بالحااا: ب هج ااا بيد ظفااا ب وفس بالآف بالك:ف ب وفس بال :آ ب.ب ب -بقااااا تعااااا : ﭽ ﭑ ﭒ ﭓ ﭔ ﭕ ﭖ ﭗ ﭘ ﭙ ﭚ ﭛ ﭜﭝ ﭞ ﭟ ﭠ ﭡ ﭢ ﭣ ﭤ ﭥ ﭦ ﭧ ﭨ ﭩ ﭪ ﭼب [ب بالآف بنب171]ب فيا ب مبهاذ بالآفاا با:ديطاتبيفإاا بال اس:ىبالاذف ب جاا اب ا بالآفاا ب لافلالبعماابب مب ال وافحبها بجايمب ا باللهب؛بل اسب إ ا ب ا ب ى ابب( ا )ب ا بق لا بنب(: حب ا )بعمابب مإاسب ديىف ف ب،ب ابنبجيمب ب.ب ب ااا ب:ه اب مبطيفيلاااسب ااا:ا فلسب اااسظ:َبعمف اااا سبيااا بالحواااف بال اقااا امبب(ت211هاااا)ب اااا ب ى سهسب معفلسب مبال وفحبجيمب باللهب،ب بال اق امب بق ل ب حدج اسبيا لفيدبق:آ ا مب ا بق لا ب دىااااااسلببنﭽ ﰄ ﰅ ﰆ ﰇ ﰈ ﰉ ﰊ ﰋ ﰌ ﰍ ﭼب[13] فك بعفوببجيملاب باللهب بدم بالآف بل جبب بدك بهذ بالآفا ب لافلالبعمابب مبج فا ب ا فسمبجيملاب ب،ب ي ب: مبعمببال :ا مب بق ل (6)ب.بب ب (1)بف ظ:بنب: حبال ىس بنب 21/31ب.بب (2)بف ظ:بنبيح:بالىم بنب3/9ب.ب (3)بف ظ:بنبالك ب اليفس بنب 7/299ب.ب (4)بف ظ:بنبالجس ب حكس بال :آ بنب 16/412ب.ب (5)بف ظ:بنبالميسبب بعم بالكدسببنب15/396ب.ب (6)بد ظاا:بال: افاا ب اا بنب اليحاا:بال حاافطبنب3/417ب،ب الاا :بال اا بنب 4/166ب،ب : حبال ىااس بنب 6/25ب.بب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 414 :هقف ااتبهااذ بال: افاا ب لاافلامببعماابب مب( ِاا )به ااسب بف كاا ب بدكاا بلمديىااف ب؛بل ااسب د:دببعمف ب ب وس بال ى ببلذل ب هج إتبعمبب مإسب يد امبالغسف بعمببال جسيب.بب هااذابهاا باخدفااس:بالآل واا مب(1)ب اا بالد جفاا ب،ب قاا بقااسيبياا بالىم اا سم(2)ب،ب كااس بلإااذ ب الحس ن بالد با:ديطتبيفإ بال س:ىبالخسطئبللآف بالك:ف ب ن:ىب بد جف بالح: ب.ب ب ب 2- توجيه معنى (مِنْ) بين التبعيض والبيان قااااااااسيبدىااااااااسلببنﭽﭳ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭼب [ب بالآف بنب187]ب احد متب( ِ )ب بق ل بنب( بالفج:)ب ى ف ف بنب ب 1- ديىف ف ب،بهذبه مب سبفي به بجيمب بالفج:ب.ب ب 2- يفس ف ب،ب ابنبه مإسب يف ب مبال ب بالخافطبا ياف ب ا وا بها بالفجا:ب ب ح ف دإ سبكخفطف ب.ب اخدااس:بالآل واا مببالنااس ب إ ااسب وااد لابهلااببواايببال ااي يب اا بد:جفحاا ب،ب اا ب:ه اب ع بط:ف بوإيبيا بواى ب(ت 91هاا)ب ما بقاسيبنب ب ه يلاتب( كما اب ا ا:ي ا)بهلاوب،ب لا بف اييب ( بالفج:)ب كس ب:جسيبهذاب :ا ابال ب:يطب حا ه ب ا ب:جمفا بالخافطبا ياف ب الخافطب ا وااا ب ااالابفااايايبف:كااايب ف ااا:ببحدماااببفديااافم بلااا ب:ؤفدإ اااسب،ب ااا: ييباللهبدىاااسلببيىااا ب( ااا ب الفج:)ب ىَمِ اب م سبفى بالمفيب ال إس:ب (3)ب.بب ب يِ بعمببذل بهف سحبال:و يب بلىَ ِابي بحسد ب(ت67ها)بالذاب:ه ابع ب ما ب قسيبنب بل سب يلتبهذ بالآف ب(كم اب :ي ا)بهلوبع تهبهلببع سلف ب ح ه سب و ب الآخ:ب يااف ب جىمدإ ااسبدحااتب وااس د ب جىمااتهب ظاا:بهلفإ ااسب االابفدياافم بلاا با يااف ب اا با واا ب (1)بف ظ:بنب: حبال ىس بنب 6/25ب.ببب (2)بف ظاا:بنباليحاا:بال حاافطبنب3/417ب،ب الاا :بال اا بنب 4/166ب،ب الميااسبب اا بعماا بالكدااسببنب 7/144ب،ب ا : اااااااس بالى ااااااايبالوااااااامف بنب 1/821ب،ب : حباليفاااااااس بنب 2/328ب،ب ااااااا امبالي فاااااااس بنب 1/511ب،ب الدح:ف:ب الد ف:بنب 6/53ب،ب ال ح ب بظلايبال :آ بالك:ف بنب 41ب.بب (3)ب: حبال ىس بنب 2/66ب،ب ف ظ:بنب حفحباليخس:ابنب 4/1641ب:ق ب( 4241)ب،ب احفحب وام ب نب2/767ب:ق ب( 1191)ب،ب ويسببال ي يبنب 32ب.بب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 411 م مااسب اايحتب اا تبعماابب:واا يباللهبب :خي:داا بيسلااذاب اا ىتب ااسيبنبه مب وااس ب هذلابلى:ف به م سبذا بيفس بال إس:ب بو ا بالمفيب (1)ب.بب ب إااذ بال: افااستبداا يمبعماابب مبال اا بيااسلخفطبا واا ب ا يااف بقاا بخهفاا بعماابب يى بال اس ب اسبجىايبق لا بنب( ا بالفجا:)ب احلسبلم ا ب؛ب لاذل ب ِفايَبهلاببك إاسب يفس ف ب بك بالديىف بظسه:لاب ف ب ف لسب.بب س:ديااسطبالاا مبال :آ اا مب بي:واايسببال ااي يب ا حس فااثبخ اا بال ااسيب؛ب لااذل بلاا ب فخد:بال اح امب(2)ب،ب الي سع مب(3)ب ف:بال يبيسليفس ف ب،ب بحف بذهاببالىم اسمبهِلاببدجا فيب الديىف ف ب ىإسب م ف بال يبيسليفس ب ها بنبالي خ ا:امب(4)ب،ب اليف اس امب(5)ب،ب ال واف مب(6)ب ،ب ب ياا بالوااى (7)ب،ب اا بال حاا نف بذهااببهلفاا بواافم بط طااس امب(8)ب،ب لاا بفىكاا بيف إ ااسبه مب ي بحفس ب م بال يبيسلديىف (9)ب.بب ب :ىب مبا خااذبيواايببال ااي يبلداا:جفحبال اا يبهاا با ظإاا:ب،ب ا بكااس ب اا مبالآفاا ب فحد مإ ااسب ىلااسب؛بل ااسب فاا ب اا بدخ ااف بال ااسيبيسل ااس بالااذابجااسمتب فاا بالآفااستب،ب اللهب عم ب (1)ب: حبال ىااااااااس بنب 2/66ب–ب67ب،ب ف ظاااااااا:بنب ااااااااحفحباليخااااااااس:ابنب 4/1641ب:قاااااااا ب( 4241)ب،ب حفحب وم بنب2/766ب:ق ب( 1191)ب.بب (2)بف ظ:بنبال جفيبنب 152ب.بب (3)بف ظ:بنب ظ بال ::بنب3/86ب.ب (4)بف ظ:بنبالك س بنب1/389ب.ب (5)بف ظ:بنب ا:بالد يفيبنب 1/126ب.ب (6)بف ظ:بنب ا: بالد يفيبنب 1/111ب–ب111ب.ب (7)بف ظ:بنبه: س بالى يبالومف بنب 1/318ب.ب (8)بف ظ:بنبالدفوف:بال وفطبنب1/517ب.ب (9)بف ظ:بنباليح:بال حفطبنب2/58ب–ب59ب.ب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 413 3- توجيه معنى (مِنْ) المحتمل أكثر من توجيهين -بقااا تعااا : ﭽ ﮯ ﮰ ﮱ ﮲ ﮳ ﮴﮵ ﮶ ﮷ ﮸ ﮹ ﮺ ﮻ ﮼ ﮽ ﮾ ﮿ ﯀ ﯁ ﯂ ﯃ ﯄ ﯅ ﯆ ﯇ ﯈ ﯉ ﯊ ﭼ [24ب–ب25]ب هخدهم ب ب ى بب( ِ )ب بق لا بنب( ب يا:)ب جسمبد جفإإسبعمببنلان ب ج بنبب ب 1- ه مإسبيائ ةب،ب ال ى ببنبه مبهؤ مبال ه م ف بفح ما ب يا:ها ب يا:بالاذف بادميىا ه ب كس م لب.بب 2- ه مإسبلمج ب،ب ال ى ببنبه مبهؤ مبفح م ب يا:لاب بج ب يا:با َد يَسعب.ب 3- ه مإسبلمديىف ب،ب ال ى ببنبه مإ بفح م ب يا:ه بكس م لب،ب يى ب يا:ب ديسعإ .بب هااذ بال ىااس بذك:هااسبالآل واا مبب اخدااس:ب إااسب ى ااببالديىااف ب،ب : َّبعمااببا خفاا ب يااا بالي اااسمبالىكيااا:امببالماااذف بقاااس بييفس دإاااس (1)ب حدجماااف بيسل ااا:ن :ب ااا بالحااا فثبال ااا:ف بنب ( اا بواا َّب اا با واالا بواا لبواافئ لب ىَ ِاايَبيإااسبيىاا بكدااببعمفاا ب ناايب ي:ب اا بعَ ِاايَبيإااسب ب فااا ب ااا ب يا:هااا ب ااا م) (2)ب،ب إاااذابالحااا فثبع ااا ه سب ااا مب ااا ب مإااا بفح مااا با يا:ب كس ماا لب بيى ااإس(3)ب،ب فدىاافم بعمفاا ب مب( ِاا )ب اا بالآفاا بيائاا ةب؛بلكاا بفدطااسي ب ى ااببالآفاا ب الح فثب.ب ب : مبالآل واا مببق لفإ ااسبياا: مبالحاا فثب فاا ب اا مبعمااببالديىااف ب،ب : م بجااسمب دفجاا ب الد ظفااا ب ااا بحااا بواااافس بالآفااا بالك:ف ااا ب ااا ب سحفاااا بالد:كفااابب ال ى ااابب،ب ااا ب سحفاااا ب الد:كفاابب:اعااببالآل واا مببالدىيفاا:بال :آ اا مبب،بذلاا ب مبق لاا بنب(كس ماا ل)ب هعفاا تبعمااببذ اا بب هؤ مبال ه م ف ب،ب إ بدهح يبكس ما لب بف ب إاسب ا مىب،ب لا بف ا يبهاذابالدىيفا:بق لا ب نب ب يا:بالذف بادميى ه ب،ب لابف يمبالدىيف:ب مبهذ بدهح يبكس م لب.بب (1)بلااا ب قااا بعماااببقااا يبا خفااا ب ااا ب ىاااسبال ااا:آ ب،بف ظااا:بنباليحااا:بال حااافطبنب5/471ب،ب الااا :ب ال بنب7/218ب،ب كذل بالحسيب ب سب هوِبَبهلببالىكي :اب،ب م بف وي بهلف ب ف:بالآل و .ببب (2)ب حفحب وم بنب4/2158ب:ق ب( 1117)ب،ب ف ظ:بنب: حبال ىس ب 14/124ب.بب (3)بف ظ:بنب: حبال ىس بنب 14/124ب.ببب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 411 ي ى ااببآخاا:بنبه مبالآل واا بجىاايبج ماا ب(لفح ماا اب يا:هاا بكس ماا ل)ب سيماا لبلج ماا ب ( ااا ب يا:بالاااذف بفه ااام إ )ب اااس لببكس مااا ىب ااا ب ب ااا ب،ب ماااسبالنس فااا ب ااالاب؛ب مب (كس م )بدى بهِبلببالج م با لببحوب(1)ب.بب ب مسب ب سحفا بال ى ابب فيا ب مبالآل وا مب بحَكَّا َبال طا ب وا س ب ى اببالديىف اف ب ياا: مبهاااؤ مبالاااذف ب اام ه بلااا بدكااا بكااايربذ اا يإ ب سدجااا لبعااا به االايبال ديااا عف ب إااا بلإااا ب ذ اا بب هخَاا:ب بعلاقاا بلإااؤ مبيإااسب فدىاافم بعمفاا ب مبالديىف ااف ب سدجاا بعاا بح اا بالدواايبب بال لايب ب ف:(2)ب.بب ب عمف ب بفحا ثبدىاس: بياف ب ى اببالآفا ب الحا فثب؛ب مبهاؤ م بفح ما با يا:ب كس م لبلك ب بح ب سبدويي اب فا ب ا با الايبلإاؤ مبالداسيىف ب اسبف ادمبعا ب ع اسلإ ب يويببه لايبال م ف بلإ ب.بب مااااسبال اااا يبيسلج وااااف بالااااذابذهااااببهلفاااا بال احاااا امب(3)ب،ب دسيىاااا ب فاااا بال :طياااا مب(4)ب،ب ليفاا (5)ب،ب حدج ااسبال :طياا مببي لاا ببنب( َاا ب عااسبهلااببهاا ىبكاا س بلاا ب اا با جاا:ب ناايب ج :ب بدَيِىَا هب بفا بذلا ب ا ب جا :ه ب افئلسب،ب َا ب عاسبهلابب الال بكاس بعمفا ب ا ب ا ناا ب ناايبآنااس ب اا بدَيِىَاا هب بفاا بذلاا ب اا بآنااس إ ب اافئلس)(6)ب،ب ااسعد: بعمفاا بالآل واا مبب ي ااا يب يااا بحفاااس بنبي: مااا ب ب بد ااا م:ب ِااا بالدااا بليفاااس بالجااا بهاااذابالد ااا ف:ب...ب ا م ااا سبده ااا م:ب ا يا:بالد به ب يا:بالذف بف م إ ب فؤ َّيب بحفثبال ى ببهلببق يبا خف ب،ب ا ب ب ب (1)بف ظ:بنب: حبال ىس ب 14/124ب.بب (2)بف ظ:بنبال :ب فوب ال فح ب فوإس ب.بب (3)بلااا بفااا مبال احااا اب ااا:اح لبعماااببال ااا يبيسلج واااف ب،بف ظااا:بنبالااا جفيبنب 613ب،ب ا م اااسب ل ااا إسب يى إ بي ب،بف ظ:بنباليح:بال حفطبنب5/471ب،ب ال :بال بنب 7/218ب.ببببب (4)بف ظ:بنبالجس ب حكس بال :آ بنب 12/312ب.بب (5)بف ظ:بنب :احبليف بنب 1/591ب.بب (6)ب حفحب وم بنب4/2161ب(2674)ب.ب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 411 اخدمفاااسب ااا بالد ااا ف:ب(1)ب.ب هاااذاب ا اااحىب ااا:فحىب؛ب مبالحااا فنف بالماااذف بذهكااا:اب ااا ب ال ى بب فو ب.ب ب ق بويا بالآل و مببال يبيسلديىف باليف س امب(2)ب،ب ال واف مب(3)ب،ب يا بحفاس (4)ب،ب ،ب النىسلي مب(5)ب،ب ي بالوى (6)ب،ب ا و سعفيبا ودس ي ل مب (7)ب،ب ال فط مب(8)ب.بب ب -بق تع : بعمببلواس بوافم سبهيا:اهف ببنﭽ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇ ﮈ ﮉ ﮊ ﮋ ﮌ ﮍ ﮎ ﮏ ﮐ ﮑ ﮒ ﮓ ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﭼ [37]ب هج إتب( ِ )ب بق ل بدىسلببنب( بال س )بنلان بد جفإستبنب ب 1- ه مإسبلمديىف ب،ب ال ى ببنبه مبوفا سبهي:اهف ب عسب بدإ اَبهلفإ بيى بال س ب.ب ب 2- ه مإسبللايد امب،ب ال ى ببنبه مبا ئ ةبدي ب بال س ب.ب 3- ه مإسبيفس ف ب،ب ال ى ببنبه مبال :ا ب با ئ ةبه ب ئ ةبال س ب.ب اعد اا بالآل واا مببعماابب ااسب: ابعاا بال اا حسي بالكاا:ا (9)ب اا بد جفإاا ب،ب ااسيبهلاابب ال يبا يب،ب ب:ه ابع باي بعيس ب م بقسيبنب بل ب مبهيا:اهف ب بحاف ب عاسبقاسيب نباجىاايب ئاا ةبال ااس بدإاا ابهلاافإ ب ي ح ااتبعمفاا بالفإاا ب ال ااس:ىب،ب لك ماا بخاا مبحااف ب قسيبنب( ئ ةب بال س )ب جىيبذل ب ئ ةبال ؤ ف ب (11)ب.بب ب (1)باليح:بال حفطبنب5/471ب،ب ف ظ:بنب: حبال ىس بنب 14/124ب.ب (2)بف ظ:بنب ا:بال د يفيبنب 3/224ب.بب (3)بف ظ:بنب ا: بالد يفيبنب 2/581ب.ب (4)بف ظ:بنباليح:بال حفطبنب5/471ب.ب (5)بف ظ:بنبالج اه:بالحوس بنب 3/415ب.ب (6)بف ظ:بنبه: س بالى يبالومف بنب 3/352ب.ب (7)بف ظ:بنب: حباليفس بنب 5/26ب.ب (8)بف ظ:بنب امباليفس بنب 3/319ب.ب (9)بف ظ:بنب: حبال ىس بنب13/238ب.بب (11)بدفوف:باي ب ي بحسد بنب7/2251ب،ب ف ظ:بنبال :بال ن :بنب8/561ب–ب561ب.ببب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 411 :ه ابعاا ب جسهاا ب ف لااسبق لاا بنب بلاا بقااسيبنب ئاا ةبال ااس بدَإاا ِابهلاافإ ب ي ح ااتب عماااافإ ب ااااس: ب الاااا: ب (1)ب،ب :ه اب نماااا بعاااا ب سداااايبياااا بواااامف س (2)ب،ب اااافهفإ ب اااا بهااااذ ب ا حس فااااثب مبهياااا:اهف بالخمفاااايب ب عااااسب:يماااا بيضواااا:اعبيىاااا بال ااااس بهلاااافإ ب،ب جىماااا ب الآل و بظسه:لاب بخلايبهجسي باللهب عسمَ هب(3)ب.بب ب عمااااااببهااااااذابالدفوااااااف:ب اااااا بال ااااااحسي باعد اااااا بالىم ااااااسمب اااااا بالداااااا:جفحب :خااااااذبياااااا ب الي خ اا:امب(4)ب،ب الاا:ايامب(5)ب،ب اليف ااس امب(6)ب،ب ياا بحفااس (7)ب،ب ح اا بال اا:يف مب(8)ب،ب ياا ب ي بالوى (9)ب،ب بال ىس :ف بعيفيةبف (11)ب.بب ب مسبال يبيس يد امب ج مي بالي خ ا:امبب جىما ب ا بقيفايبق ل اسبنب(ال ماب ب ا بوا ف )ب ،ب ابنبقمي ب،ب ال :ا ب ب ئ ةبال س (11)ب.بب فياا ب مب يااسبحفااس ب ظماا بالواافس بي ااسبفد:دااببعمفاا ب اا ب ى ااببللاعداا:ا بعماابب قاا يبالي خ اا:امبب،بهذبقااسيبنب ب بفظإاا:بك إااسب يداا امبالغسفاا ب؛ب ماا بلااف بل ااسب ىاايبفهيداا هب ف بلغسف بف دإ بهلفإسب،بهذب بف حمبجىيبايد امبا ئ ةب بال س ب (12)ب.بب ب في ااااببال اااا يبيسليفس فاااا بالااااذابذكاااا: بالفسواااا مب(13)ب،ب ااااح باياااا بعس اااا :ب اااا عفلسب ا خفاا:ب ب ب سئاا ةب اا بال اا يبيااسلديىف ب،ب ا م ااسبجهىمااتبيفس لااسب؛ب مبال اا:ا بجىاايب ه ااس ب (1)بجس باليفس بنب13/698ب.ب (2)بف ظ:بنبدفوف:ب سديبي بومف س بنب2/193ب.ب (3)بف ظ:بنب: حبال ىس بنب 13/238ب.ب (4)بف ظ:بنبالك س بنب3/385ب.ببب (5)بف ظ:بنب فسدفحبالغفببنب19/141ب.ببب (6)بف ظ:بنب ا:بالد يفيبنب 3/211ب.بب (7)بف ظ:بنباليح:بال حفطبنب5/421ب.بب (8)بف ظ:بنبالو:اجبال ف:بنب 2/219ب.بب (9)بف ظ:بنبه: س بالى يبالومف بنب 3/269ب.بب (11)بف ظ:بنبال ح ب بظلايبال :آ بالك:ف بنب 42ب.بب (11)بف ظ:بنبالك س بنب3/385ب،ب : حبال ىس بنب 13/238ب.ب (12)باليح:بال حفطبنب5/421ب،ب ف ظ:بنب: حبال ىس بنب 13/238ب.ب (13)بف ظ:بنباليح:بال ف بنب3/378ب.ب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 411 فإا بهلاافإ ب،ب ا م ااسب : با ئا ةبلم لاا بعمااببال حياا ب ال ا ب؛ب لفففاا با واا:اعبال فإاا ب ب بالفىيبدإ ا (1)ب.بب ب الاااذابفظإااا:ب مباليفس فااا ب بدففااا ب ى لااابب ف لاااسب؛ب مبال ى اااببنبه مبا ئااا ةبهااا ب ئ ةبال س ب هذاب ىم ب ف لسب،ب اللهب عم ب.بب فظإ:ب سبد م ب با نم ب مبالد جف بق بفهىد ب ف بعمببوافس بالآفا بالك:ف ا ب ب عماااببع س ااا:بالوااافس بال اااس مبب ااا ب وااايسببال اااي يب ال ااا: اب ااا بالوااا ب ال ااا:ن :بعااا ب ال حسي ب إا ب بد ايمب ه فا لبعا بالومافس بال اسل مبب،بيايبه مبد جفا بيىا با اتبفد:دابب عمااببحاا ا ثب هإِاا َب اا بخلالإااسبالاا مبالكاا:ف بي ااكيدب جااببعمااببال ح ااف بال اا يبياايى ب ال ج بل :مب وس ب سبد:دببعمف بالد جف ب. ب ب ث نيً حروف ا:عطف (4 ) أو اا بحاا: بالىطاا بالداا ب بده اا: ب ااا با عاا:ابب ب اا بال ى اابب (2)ب،بلاا ب ىاااس دب دىاا ةب إااسبنبالىطاا ب،ب الدخففاا:ب،ب ا يسحاا ب،ب ي ى ااببالاا ا بهلاابب ف:هااسب اا بال ىااس ب الد بذك:هسبال حسة (3)ب.بب قاا بظإاا:بد ظفاا بالآل واا مببلمواافس ب اا بدح فاا ب ى سهااسب اا بق لاا بدىااسلببنﭽ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ ﮀ ﮁ ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇ ﮈ ﮉ ﮊ ﮋ ﮌ ﮍ ﮎ ﮏ ﮐ ﮑ ﮒ ﮓ ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞ ﭼ [33]ب سلآفااا ب ااا بديفاااس بحكااا بالواااسعف ب ااا با : ب واااس لاب ااا بال حاااس:يف بللهب :واااا ل ب ال اسطىف بلمطا: ب،ب قا باخدهمِا ب ا بع اا يدإ ب؛بلِ اسبد:داببعمابب ى ابب( )بالدا باحد مااتب بدك بنبب (1)بف ظ:بنبالدح:ف:ب الد ف:بنب 13/241ب–ب242ب.ب (2)بالج ببال ا بنب227ب.بب (3)بف ظ:بنب ىس بالح: بنب77ب–ب81ب،ب ا يهف ب بعم بالح: بنب 111ب–ب123ب.ب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 411 1- لمدخفف:ب،ب ال ى ببنبه مبا س ب هخفما:ىب ا بدح فا بع ا يدإ ب،ب سلى يا ب ه كما بهلفا ب د بعمبباخدفس: ب.ب ب 2- لمدف اااافيب،ب إاااا ب اااا بيااااسببالمَّاااا ب ال اااا:ب،ب ابنبه مبالى ياااا بفجاااابب بدكاااا ب سوي بل عبا وسمةب،ب ا س ب ف:ب هخف:ب باخدفس:هسب.ب اخدماا بالىم ااسمب ااا بالد جفاا ب ،ب اااذهيتبطسئفاا ب اا إ بهلاااببال اا يبا يب،ب ذهياااتب طسئف ب خا:ىبهلاببال ا يبالناس ب ا إ بالآل وا بالاذابوا ؤخم:ب: فا ب؛بهذبه ما بقاسئ ىبعمابب اسب وهيِ َبي ب.بب - حجااا ا:لااو خاا :ت يير اوااد بال ااسئم بيإااسبهلاابب ااسبد:دااببعمااببالواافس ب اا ب جإدف بنبب 1- فود جببهلحس بهاذ بالآفا بي نفلادإاسب ا بال ا:آ بالكا:ف بك لا بدىاسلببن ﭽﯯ ﯰ ﯱ ﯲ ﯳ ﯴ ﯵ ﭼ [ب ااااا بالآفااااا بنب196]ﭽﯟ ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ﯬ ﭼب[ب ااا ب الآفااا بنب89] الد:كفبب،ب ه بحك ىب هظِ:َبهلف ب بخلايبظسه:بالآفست بالك:ف ستب.ب 2- دااا ا: بال ااا:ن :بعااا بال اااحسي ب(: ااا باللهبعااا إ )بياااسل يبيااا ب ااا إ بنبواااىف بيااا ب ال واااااافبب(ت94هاااااااا)ب،ب جسهاااااا ب،ب عطاااااااسمب،ب ا ياااااا:اهف بال خىااااااا ب(ت 95هاااااااا)ب،ب ال حس ب(ت 112ها)ب،ب الحو بالي ا:اب(ت 111هاا)ب،ب هاؤ مبذكا:ه بالطيا:امب بدفوف: (1)ب،ب ذهبب نمإ ب سديبي بومف س (2)ب.ب - حجا ا:ل ئلين خ :تفصي ب 1- فؤف بهذابال يبويببال ي يب بجسمبعا بالطيا:امبنب ب مبعيا بال ما بيا ب ا: ا ب كدببهلابب ا بيا ب سلا بفوا:ل بعا بهاذ بالآفا ب،ب كداببهلفا ب ا بفهخيا:ه هب مبهاذ ب الآفاا ب يلااتب اا ب لئاا بال َّفاا:بالىهاا:َ ِف ف ب هاا ب اا بيَبجِفمَاا ب،بقااسيب اا بنب س:داا م ابعاا ب (1)بف ظ:بنبجس باليفس بنب8/378ب–ب381ب.بب (2)بف ظ:بنبدفوف:ب سديبي بومف س بنب1/297ب.بب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 411 ا و ب،ب قدم ابال:اع َب،ب وسق ابا ييَب،ب خس ابالويفيَب،ب سي ابالفَب: بجَبالحا:ا َب ،بقاسيب بنب و:يب:و يهباللهببجي:فيَببع بال اسمب ا ب ا بحاس:بب ااسيبنب َاا بواا: ب خااس بالواايفيب ااسقط بفاا َ هبيواا:قدِ ِب :ِجمَاا هبيضخس دِاا ِب،ب َاا بقداايَب سقدم هب،ب َ بقديَب خس َب الويفيَب اودحيَّبالف:جَبالح:ا َب،ب س مِي هب (1)ب.ب 2- ق يبال:و يب بنب( بفحيرب هبا :ئدب وام دبه مبيضحا ىبنالاثدبنب:جايىبكفا:بيىا ب هواالا ِ ِب،ب بي ااببيىاا بهح ااس ِ ِب،ب بقداايب فولااسب فه دَاايبيإااس)(2)ب،ب إااذ با اا س ب النلاناا ب ااطبفجاا يبقدمإااسب،ب االابفحاايربل ااس ب اانلالبالحكاا بيسل داايبعماابب اا بواا: ب؛ب لك ِ ِب خف:لاب ف ب.ب 3- ااسب:ه ابعاا باياا بعيااس بق لاا بنب( اا بقهطمااسعبالط:فاا بهذابقدماا اب خااذ ابال ااسيَبقهد ماا اب هاام ي اب،ب ا ذابقدماا اب لاا بف:خااذ ابال ااسيَبقهد ماا اب لاا بفه َاامَّي اب،ب ا ذاب خااذ ابال ااسيَب لاا ب فَ دهمهاا ابقهط ىَااتب فاا فإ ب :جمهإهاا ب اا بخاالا دب،ب ا ذابه:ياا ابطهمِياا ابحدااببف جاا اب د ااس ب عماافإ بالحاا ب،ب ا ذاب خااس ابالواايفيَب لاا بف:خااذ اب ااس لب هفهاا اب اا با : ) (3)ب،ب ففاا ب دف فيبلكيمبهوسمةب دح ف بالى سببال د:دببعمفإسب. فظإ:ب بهذ بالحجمب مب فإسب ل لبقسطى لبعمبب مبا اس ب فا:ب خفما:ب ا ب ا عب الى ي (4)ب.بب بق ب س بال:ايابوييف بآخ:ف ب كس: بنب با يبنب م بل بكاس بال ا:ا ب ا بالآفا ب الدخفف:بل جابب بف كا با اس ب ا با قد اس:بعماببال فا ب،ب ل ماسب ج ىا ابعمابب ما بلاف ب ل بذل بعَمِ س(5)ب بلف بال :ا ب بالآف بالدخفف:ب،ب النس بنب مبال حس:ببهذابل بف ديب ب ب ب (1)بجس باليفس بنب8/383ب.بب (2)ب و با س ب ح بنب1/197ب(445)ب.ب (3)ب حكس بال :آ ب(ال س ى )بنب 313ب–ب314ب.ب (4)بف ظ:بنبجس باليفس بنب8/381ب–ب383ب،ب حكس بال :آ ب(الج س )بنب 2/513ب–ب515ب.ببب (5)ب با يب(عم لس)ب فم: س ب م با وببيسلوفس ب.بب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 411 ل بف:خذبال سيَبب به َّبيسل ى ف ب لا بففىايب،ب ذلا ب بف جاببال دايبكاسلىي بعمابب وسئ:بال ىس ب،ب نيتب م ب بفج يبح يبالآف بعمببالدخفف:ب (1)ب.ببب ب ه مبهااذ بال ىااس بال وااد سةب اا بالاا مبالكاا:ف ب ااسب:ا اا ب اا بع ا اايبخس:جفاا بعهي اا:ب ع إاااسبيسل ااا:ن :بفهظإِااا:هبالد جفااا ب ااا ب( )ب الظاااسه:ب مبال ااا يبي جىمإاااسبلمدف ااافيب لااابب ااا ب جىمإسبلمدخفف:ب؛بلِ سبقه ب ب ل ب،ب ا لف بذهاببالآل وا مب بآخاذلابيإاذ با جا ب،بهذبقاسيبنب ب مب اا بالآفاا ب جيفاا ب خدمفاا ب مظلااسب خفاا لب،ب فجاابب بد اا ب اا ب سيماا بج سفااستب خدمفاا ب لفكاا بجاايامبكاايمبواافئ بواافئ ب نمإااسب؛ب ماا بلااف بلمدخففاا:ب اا با مااظب ا هاا ب ب اا بج سفاا ب اح ةبكيفا:ب ى لابب،ب الظاسه:ب ما ب ه حِا بهلفا ب( اممبباللهبدىاسلببعمفا ب وامم )بهاذابالد فا ب الدف فيب (2)ب.بب ب ه مب ظااا:ةبالآل وااا مب بلدفاااس تبالج سفاااستبجىمااا بفواااديى ب بفكااا با اااس ب خفمااا:لاب ااا ب اخدفااس:ب اا عبالى ياا ب؛ب حد ااسيبد:دااببع ياا ب فاا:ب سوااي بعمااببهوااسمةب ااسب،ب اا بق لاا ب ه ااس:ةبهلااببواايببال ااي يب ف لااسب،ب ال اا يبيسلدف اافيب اا ب ااسبقاا م سب اا بحجاامبقاا يب كناا:ب الىم ااااااااسمب،ب اااااااا إ بنبال ااااااااس ى مب(3)ب،ب الج َّااااااااس (4)ب،ب ظااااااااس بالاااااااا ف بال فوااااااااسي :امب(5)ب،ب الجلا (6)ب،ب بال ح نف بوافم بط طاس امب(7)ب.ب ماسبال ا يبياسلدخفف:ب :فماا بال احا امب(8)ب،ب ،ب ال فط مب(9)بيسلحجمبالد بذك: سهسب. ب ب ب (1)ب فسدفحبالغفببنب11/221ب.بب (2)ب: حبال ىس بنب 6/121ب.بب (3)بف ظ:بنب حكس بال :آ ب(ال س ى )بنب 314ب.بب (4)بف ظ:بنب حكس بال :آ ب(الج س )بنب 2/514ب.ب (5)بف ظ:بنب :ائببال :آ بنب 2/584ب.ب (6)بفظ:بنبدفوف:بالجلالف بنب143ب.ب (7)بف ظ:بنبالدفوف:بال وفطبنب6/177ب.ب (8)بف ظ:بنبال جفيبنب 317ب.ب (9)بف ظ:بنب امباليفس بنب 2/116ب.ب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 414 (1 ) الواو اااااا بحااااااا: بالىطاااااا بفاااااا:د بل ىااااااس دب دىاااااا ةب إااااااسبنبالج اااااا ب،ب ي ى اااااابب( )ب ف:ه س (1)ب،ب سبفإ م سبه سبهاذف بال ى فاف بلمد ففايبيف إ اسب ا بق لا بدىاسلببن ﭽ ﰃ ﰄ ﰅ ﰆ ﰇ ﰈ ﰉ ﰊ ﰋ ﰌﰍﰎ ﰏ ﰐ ﰑﰒ ﰓ ﰔ ﰕ ﰖ ﰗ ﰘ ﰙ ﰚ ﭼ [ب بالآف بنب196]ب لااا بنب(نلانااا ب فاااس ب ااا بالحاااممب وااايى بهذاب:جىاااد )به بكس اااتبالااا ا ب فااا بل طمااا ب الج بفود جبب بفك بال ا بهاذ با فاس بكممإاسب،ب ا بكس اتبي ى ابب( )بفكا بال اسئ ب خفم:لابيف ب بف بنلان ب فس ب بويى ب؛بك إسبد:د بلإذابال ى بب،ب ه ب ا بقيفايبق لا ب دىسلببنﭽ ﮐ ﮑ ﮒﭼب[ب بالآف بنب3]ب قااا بذهاااببالآل وااا مببهِلاااببد:كفااا ب ى اااببالج ااا بي اااسبفااا يمبعمفااا بوااافس بالآفااا ب ااا ب د:كفيإسباللاح ب ه بق لا بنب(دما بع ا:ةبكس ما )ب،بهذبقاسيبنب ب سئا ةبالفذلكا ب ب بفدا ه ب ب–بالاا ا ب –بي ى اابب بالدخفف:فاا ب (2)ب.ب هااذاب ا ااحبهذبه مبق لاا بنب(ع اا:ةبكس ماا )بحاا م ب بال ا بعمبب ى سهسب بالج ب بف ك ب بدك بي ى بب( )بالدخفف:ف ب الااذابالدفااتبهلااببهااذابالد ظفاا بهاا باليجااسج (3)ب،ب دسيىاا بطسئفاا ب اا بالىم ااسم(4)ب،ب ف:ب مبالي خ :امب بجىمإسبي ى ببا يسح ب،ب نميبلإسبي ح بق يب حا ه بنبجاسل بالحوا ب باي بوف:ف ب،ب سل جسلو بجسئيةب ح ه سب بلكمفإ س (5)ب،ب دسيى بال وف مب(6)بب (1)بف ظ:بنبا يهف ب بعم بالحا: بنب 233ب،ب الج ببالا ا بنب 158ب–ب166ب،ب غ ا بالميفاببنب 4/369ب–ب372ب،ب كفسف بال ىس بنب66ب.بب (2)ب:ب حبال ىس بنب 2/83ب.بب (3)بف ظ:بنب ىس بال :آ ب ا ع:اي بنب 1/268ب–ب269ب.بب (4)بف ظ:بنبال حا::بالا جفيبنب 1/271ب،ب ادحبال فاا:بنب1/355ب،ب الدح:فا:ب الد ا ف:بنب 2/229ب،ب الدفوف:بال وفطبنب 1/555ب.بب (5)بف ظ:بنبالك س بنب1/415ب.بب (6)بف ظ:بنب ا: بالد يفيبنب 2/115ب.بب

الفصل الثالث : توظيف مفهوم السياق القرآني في توجيه الحروف والأدوات 411 الي:ك اا مب(1)،ب : َّب ياا بحفااس بقاا يبالي خ اا:امبب اا بالدخففاا:بي لاا بنب ب فاا ب ظاا:ب؛ب مب بدد ه با يسح به اسب؛ب مبالوافس به م اسبها بوافس بهفجاسبب،ب ها بف اس با يسحا ب ب ف س بالدخفف:ب؛ب مبالدخفف :بق بفك ب بال اجيستب (2)ب.ببب و امب كس تب(ال ا )بد:د بلمدخفف:ب بل يسح ب سل إ ربه سب مبال ا بعماببيسيإاسب ا ب الج ب بف ك ب بدك بلمدخفف:ب بل يسحاا ب؛ب ما ب ى ما بيوافس بالآفا بالك:ف ا ،ب هاذاب ظسه:ىب ا حىب بخلا ب ف ب .ب ث :ثً حروف وأدوات أُ ر (4) ا ببببهاااا ب اااا بالإ ا اااايب ا بكااااس بفخااااد مبا واااا ب؛ب ماااا ب اااا ب ااااسب خااااايبعمفاااا بكسل اااا مب ال احااا (3)ب،ب بهااا بفااا:د بح: لاااسب باوااا لسب لااا بعااا مةب ىاااس دب إاااسبنبدى:فااا بالجااا ب الىإااا ب الح ف ب،ب ى م بع بالإ يةب فسمبال وبب،ب لم حبال ف ب،ب ل بهلبب ف:هسب ا ب ال ىس (4)ب.ب و ظإ:بيى إسب بخلايب و:لدف بنبب 1- توجيه معنى (ال) بين الجنسية والعهد قسيبدىسلببنﭽ ﮉ ﮊ ﮋ ﮌ ﮍ ﮎ ﮏ ﮐ ﮑ ﮒ ﮓ ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞ ﮟ ﮠ ﮡ ﮢ ﮣ ﮤ ﮥ ﮦ ﮧ ﮨ ﮩ ﮪ ﮫ ﮬ ﮭ ﭼب[31ب–ب33]ب احد اايب(اي)ب اا ب(الواالا )ب بفكاا بلمجاا ب بفكاا بلمىإاا ب ،ب ااض بكااس بلمجاا ب سل ى ببنبه مبج بالولا بعم َّب،ب ا بكس بلمىإا ب مواي ِبذكا:بالوالا بقيما ب،بهذبدحا منتب الآفستبع بفحفببب بق لاا بدىاسلببنﭽ ﭩ ﭪ ﭫ ﭬ ﭭ ﭮ ﭯ ﭰ ﭱ ﭼ [15]ب (1)بف ظ:بنبالي:هس ب بعم بال :آ بنب 2/478ب.بب (2)باليح:بال حفطبنب2/88ب.بب (3)ب ىس بالح: بنب65ب.بب (4)بف ظ:بنب: بال يس بنب 74ب–ب78ب،ب الج ببال ا بنب 192ب–ب214ب.ببب