إدارة العمل الدعوي

٣١٥ : ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ : ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ فﻟﻸﻫﺪا اﻟﻮﺻﻮل ﰲ ﻣﺎ ﺞﺑﺮﻧﺎﻣ أو ﻋﻤﻞ حﻧﺠﺎ ﻣﺪي سﻗﻴﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﻮ .ﳍﺎ ﺎًﻄﻄﳐ ﺎنﻛ اﻟﺘﻲ و: ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻊﻣ ﻞﻌﺑﺎﻟﻔ ﻰاﻧﺘﻬ يﺬاﻟ أو ، ﱄﺎﳊا ﻤﻞﻌاﻟ ﻟﺘﻄﻮر ﲇﻣﺮﺣ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ ﺬاﻷﺧ ﻤﻞﻌاﻟ فأﻫﺪا ﻮﻋﺔواﳌﺿاﳌﻮ تﺆﴍا . ﻫﺪافأﻤﻠﻋ: اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻴﺔ : اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻨﻘﺎط ﲇﻋ فاﻟﻮﻗﻮ ﻫﻮ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ فاﳍﺪ ﱪﺘﻌﻳ • .ﻤﻞﻌاﻟ فأﻫﺪا ﻖﻘﻴﲢ ﻣﺪي • .فﻟﻸﻫﺪا ﻄﺘﻪﺸوأﻧ ﻤﻞﻌاﻟ اﺗﻴﺠﻴﺔﱰإﺳ ﻣﻼءﻣﺔ ﻣﺪي • ﺗﻨﻔﻴ وأﺳﻠﻮب ﻤﻞﻌاﻟ فأﻫﺪا ﻣﻼءﻣﺔ ﻣﺪيﺬ.ﻊاﳌﺠﺘﻤ تﺎﺟﻻﺣﺘﻴﺎ ه • .ﻤﻞﻌاﻟ ﻄﺔﺸأﻧ ﺬﺗﻨﻔﻴ ﰲ ﲇاﳌﺤ ﻊاﳌﺠﺘﻤ ﺔﻛﺎرﺸﻣ ﻣﺪي • اﺳﺘﻤ ﻣﺪي.ﻤﻞﻌاﻟ ﺮارﻳﺔ • .ﻤﻞﻌاﻟ ارةدإ ﺎﻟﻴﺔﻌﻓ ﻣﺪي • .ﻤﻞﻌاﻟ دﻣﻮار ارةدإ ﻔﺎءةﻛ ﻣﺪي ﻴﺔأﳘ: اﻟﺘﻘﻴﻴﻢﻟ ﰲ ﻫﺎﻣﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻢﻠﺘﻘﻴﻴ ﻋﻤﻞأي اريدإ ، ﰲ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻴﺔﳘأ ﻞﺜﺗﺘﻤ و : ﲇﻋ ﻗﺪرﺗﻪ • . ﻤﻞﻌﻟﻠ ﻴﺴﻴﺔﺋاﻟﺮ تاﻹﺧﻔﺎﻗﺎ أو تازاﻹﻧﺠﺎ إﻇﻬﺎر • . ﻫﺎؤﺮاﺟإ ﻴﻔﻴﺔﻛو اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ تاﻟﺘﻐﻴﲑا إﻇﻬﺎر • ﻠﻮﻣﻌاﳌ ﺗﻮﻓﲑ.اﻟﻘﺮار ﻊوﺻﻨ ﻂﻄﻴﺨاﻟﺘ ﻞﺟأ ﻣﻦ تاﳌﻬﺎرا ةدﻳﺎزو تﺎ • ﺗﻨﻔﻴ ﻣﻦ ةداﳌﺴﺘﻔﺎ ساﻟﺪرو ﻣﻦ ﻢﻠﻌواﻟﺘ ﻤﻞﻌاﻟ تازإﻧﺠﺎ ﻳﺔؤرﺬ. ﻤﻞﻌاﻟ • وﻟﺔﺬاﳌﺒ دﻬﻮﳉا ﺎﻟﻴﺔﻌوﻓ ﻔﺎءةﻛ ﻋﻦ ﺸﻒاﻟﻜ ﻤﻞﻌاﻟ ﺎﻟﻴﺔﻌﻓ ﻣﻦ ﻳﺰﻳﺪ ﺎﳑ

٤١٥ .اءداﻷ ﲔﺴﲢو • ﺎﲣا ﰲ ذاﻹﺳﻬﺎم ﻓﻴﻪ ﻊاﻟﺘﻮﺳ أو ﻤﻞﻌاﻟ اﺳﺘﻜﲈل نﺸﺄﺑ ﻗﺮار راﺳﺔدو ﺪﻳﻌﻣﻦاﻟ ﺪ ﻞﺋاﻟﺒﺪا . • ، ﻤﻞﻌاﻟ أﺳﻠﻮب ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﰲ أﻓﻀﻞ أﻋﲈل ﻂﻄﻴﲣ ﰲ اﳌﺴﺎﻋﺪة .ﻤﻞﻌاﻟ ارةدإ • ﻞﺋاﻟﻮﺳﺎ اﻧﺴﺐ واﺧﺘﻴﺎر ، تاﻟﻘﺮارا أﺻﻮب إﱃ اﻟﻮﺻﻮل . • ﻋﻦ ﺸﻒاﻟﻜﺬوﺑ ﻌﻒاﻟﻀ ﻦﻃﻣﻮاﻚﻟ ﻳﻤﻜﻦ. ﺗﻼﻓﻴﻬﺎ ﻓﻴﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮة أو .اﺳﺘﻐﻼﳍﺎ • ا ﺋﺞﻧﺘﺎ ﺧﻼل ﻣﻦ ﻤﻞﻌاﻟ ﲇﻋ ﲔﻤﺋاﻟﻘﺎ ﻔﻴﺰﲢ و ﻢﺗﻘﻴﻴ. ﺎﺑﻴﺔﳚاﻹ ﻢﻟﺘﻘﻴﻴ : اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻴﺎبﻏ ﻋﻦ ﺔﲡاﻟﻨﺎ ﺎرﻵﺛا • : ﻬﺎﳘأ ﻣﻦ ﺔﺌﺳﻴ أﺛﺎر تﻤﻼﻌاﻟ ﻢﺗﻘﻴﻴ ﴫﻋﻨ ﻏﻴﺎب ﲇﻋ ﺗﺐﱰﻳ • .ﻣﻨﻪ اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ اﻵﺛﺎر ﻖﻘﳛ ﻻ ﻋﻤﻞ دﻮﺟو • فاﻷﻫﺪا ﻖﻘﳛ ﻻ ﻋﻤﻞ اﺧﺘﻴﺎر ﺑﺴﺒﺐ داﳌﻮار ﺪامﺨاﺳﺘ ﰲ فاﴎاﻹ .ﻣﻨﻪ ﻮةﺟاﳌﺮ • .ﲔﺎﻣﻠﻌاﻟ اءدأ ﺿﻌﻒ • اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ دﻮﺟو ﻋﺪم.ﻤﻞﻌﻟﻠ • .داﳌﺤﺪ ﺖاﻟﻮﻗ ﰲ ﻤﻞﻌاﻟ فﻷﻫﺪا اﻟﻮﺻﻮل ﻮﺑﺔﻌﺻ • ﻋﺪم ﱄوﺑﺎﻟﺘﺎ ﺎﲠوأﺳﺒﺎ ﻤﻞﻌاﻟ ﻪﺟﺗﻮا اﻟﺘﻲ ﻞﻛﺎﺸاﳌ ﲇﻋ فﺮﻌاﻟﺘ ﻮﺑﺔﻌﺻ .ﺣﻠﻬﺎ ﲇﻋ اﻟﻘﺪرة • ﻌاﳌﺘﺎﺑ ﲇﻋ اﻟﻘﺪرة ﺿﻌﻒﺔ .

٥١٥ : اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻧﻘﻴﻢ اذﻣﺎ • ﻤﻞﻌﻟﻠ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ . • ﻢﺗﻘﻴﻴ تﺎﺟاﻻﺣﺘﻴﺎ . • ﻂﻄﻴﺨاﻟﺘ . • ﻄﺔاﺸﻷﻧ . • ﺪامﺨواﻻﺳﺘ ﻖاﻟﺘﻄﺒﻴ . • ﻌاﻟ أﺛﺮ.ﻊاﳌﺠﺘﻤ ﲆﻋ ﻤﻞ : اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ جﺘﺎﲢ اﻟﺘﻲ اﻟﻔﺌﺎت ﻫﻲ ﻣﺎ • .ﻤﻞﻌاﻟ ﰲ ﻛﲔﺎرﺸاﳌ ﻊاﳌﺠﺘﻤ أﻋﻀﺎء • .ﻤﻞﻌاﻟ ﻢﻳﺼﻠﻬ ﱂ ﻳﻦﺬاﻟ داﻷﻓﺮا • .ﻤﻞﻌﺑﺎﻟ ﺎﻣﻠﻮنﻌاﻟ • .ﻤﻞﻌﻟﻠ ةﺬاﳌﻨﻔ اﳌﺆﺳﺴﺔ ارةدإ • .اﳌﻤﻮﻟﺔ ﻬﺔﳉا :اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ عﻧﻮاأ ﺖﺗﻮﻗﻴ ﻞﺜﻣ ﺘﻠﻔﺔﳐ ﺎﻳﲑﻌﳌ ﺎًوﻓﻘ ﺪﻳﺪﻫﺎﲢ ﻢﻳﺘ ﻢﻟﻠﺘﻘﻴﻴ عأﻧﻮا ﻋﺪة كﻫﻨﺎ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ .ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻖوﻓﺮﻳ ، اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ تﻠﻮﻣﺎﻌاﳌ وﻧﻮﻋﻴﺔ : اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺖﺗﻮﻗﻴ: ﻻًوأ • . ﲇاﻟﻘﺒ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ • .ﲇاﳌﺮﺣ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ • .ﲇاﳌﺮﺣ ﻒﻧﺼ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ • .ﻲﺋاﻟﻨﻬﺎ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ

٦١٥ : اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻧﻮﻋﻴﺔ: ﺎًﺎﻧﻴﺛ • .اﻟﻜﻤﻲ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ • .اﻟﻜﻴﻔﻲ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ : اﻟﻌﻤﻞ ﻓﺮﻳﻖ: ﺎًﺎﻟﺜﺛ • .ﲇاﻟﺪاﺧ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ • ﻲﺟﺎرﳋا ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ . • . ﺔﻛﺎرﺸﺑﺎﳌ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ : اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻮرﳏ: ﺎًراﺑﻌ • .اﻷﺛﺮ ﻢﺗﻘﻴﻴ • .ﻤﻠﻴﺔﻌاﻟ ﻢﺗﻘﻴﻴ : اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻴﺔأﳘ • اﺧﺘﻴﺎر. ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ فوأﻫﺪا تأوﻟﻮﻳﺎ • .ﺪاﻣﻬﺎﺨاﺳﺘ ﻢﺳﻴﺘ اﻟﺘﻲ واﻷﺳﺎﻟﻴﺐ قاﻟﻄﺮ ﺪﻳﺪﲢ • .ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻋﻤﻠﺔ ﺐﳚ ﻣﺎ ﺪﻳﺪﲢ • .ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﰲ دﻓﺮ ﻞﻛ ورد ﺪﻳﺪﲢ • ﺬاﻟ ﺖاﻟﻮﻗ ﺪﻳﺪﲢ.ﻒﺳﻴﺘﻜﻠ ﻛﻢو ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﺳﻴﺘﻄﻠﺒﻪ ي • .ﻌﺾﺑﺒ ﻀﻬﺎﻌﺑ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﺰاءﺟأ ارﺗﺒﺎط ﻴﻔﻴﺔﻛ ﻳﺔؤر • .ﲔﺎﻣﻠﻌاﻟ ﻟﺪي ﻢواﻟﺘﻨﻈﻴ ﻂﻄﻴﺨاﻟﺘ تﻣﻬﺎرا ةدﻳﺎز

٧١٥ :ﻋﻤﻞ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺧﻄﺔ ﺗﺼﻤﻴﻢ : ﻋﻤﻞ ﻢﻟﺘﻘﻴﻴ ﻂﻄﻴﺨاﻟﺘ ﴏﻋﻨﺎ : ﻤﻞﻌاﻟ ﻢاﺳ : اﳌﻜﺎن : ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻋﻦ ﻮﻟﺔﺌاﳌﺴ ﺔﺌاﳍﻴ : ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻋﻦ ﻮلﺌاﳌﺴ ﺸﺨﺺاﻟ ﺘﳛ ﻳﻦﺬاﻟ ﻣﻦ: ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻮنﺟﺎ : ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻮنﺟﺘﺎﳛ ﻰﻣﺘ : أﺧﺮي تﻠﻮﻣﺎﻌﻣ : ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ فأﻫﺪا • • • : ﺋﺞاﻟﻨﺘﺎ ﺪامﺨاﺳﺘ ﻢﺳﻴﺘ ﻒﻴﻛ • • • : ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ ﺗﺮﻳﺪ اﻟﺘﻲ ﴏﻨﺎﻌاﻟ ﻫﻲ ﻣﺎ • •

٨١٥ • .رﻫﺎدوﻣﺼﺎ ﻋﻨﻬﺎ ﺚﺗﺒﺤ اﻟﺘﻲ تﻠﻮﻣﺎﻌاﳌ و تاﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ﻫﻲ ﻣﺎ • • • : ﻴﻨﺔﻌاﻟ : ﻴﻨﺔﻌاﻟ ﻠﺔﲨ : ﻴﻨﺔﻌاﻟ ﻧﺴﺒﺔ : تﻠﻮﻣﺎﻌاﳌ ﲨﻊ أﺳﺎﻟﻴﺐ أﻳﻦ: تﻠﻮﻣﺎﻌواﳌ تاﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ﲨﻊ ﻢﺳﻴﺘ : ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﺮاءﺟﺑﺈ ﺳﻴﻘﻮم يﺬاﻟ ﻣﻦ : ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻢﺳﻴﺘ ﻰﻣﺘ : اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ اتﴍﻣﺆ:اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺘﻮاﻓﺮ ﴍﻣﺆ: ﻳ ﲔاﺒﺬﻫ دًﻮﺟﻣﻮ ﻣﺎ ءﳾ ﺎنﻛ إذا ﻣﺎ اﳌﺆﴍ ًﻣﺘﺎﺣ أو ﺎا . ﺳﺘﺨﺪامﻻا ﴍﻣﺆ: ﻳﳾ ﺪمﺨﻳﺴﺘ ﻣﺪي أي إﱃ ﲔءﺒ يﺬاﻟ ضاﻟﻐﺮ ﰲ ﻟﻪأﻣﺎ ﻋﺪ . اﳉ ﴍﻬﺪﻣﺆ: ﻳفاﻷﻫﺪا ﻖﻟﺘﺤﻘﻴ ﻤﺮةﺜاﳌﺴﺘ داﳌﻮار أو ﻬﺪﳉا ﻢوﺣﺠ ﻧﻮﻋﻴﻪ ﲔﺒ . اﳌﻼﺋﻤﺔ ﴍﻣﺆ: ﻳ ﲔﺒ اﳌﺆﴍ اﺬﻫﳾ ﻤﺔﺋﻣﻼ ءﻣﺪي ﻣﺎ . ﴍﻣﺆ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ: ﻳﳾ ﲇﻋ ﺼﻠﻮنﳛ ﻣﻦ دﻋﺪ أو ﻧﺴﺒﺔ ﲔءﺒ ﺔﺌاﻟﻔ دأﻓﺮا ﲔﺑ ﻣﻦ ﻣﺎ ءﴚاﻟ اﺬﻫ إﱃ جﺘﺎﲢ اﻟﺘﻲ .

٩١٥ ةءاﻟﻜﻔﺎ ﴍﻣﺆ: واﻷﻳ داﳌﻮار ﺖﺎﻧﻛ إذا ﻣﺎ ﲔﺒ ﻗﺪ ﻄﺔﺸاﻧ ﺖﺪﻣﺨأﺳﺘ ﻓﻀﻞ افاﻷﻫﺪا ﻖﻟﺘﺤﻘﻴ ﻜﻦﳑ ﺪامﺨﺳﺘ . لاﳌﻨﺎ ﺳﻬﻮﻟﻪ ﴍﻣﺆ: ﻳ ﲔاﺒﺬﻫ ﺌﻚأوﻟ ﻣﺘﻨﺎول ﰲ دﻮﺟاﳌﻮ ءﴚاﻟ ﺎنﻛ إذا ﻣﺎ اﳌﺆﴍ ﻞﻌﻓ ﻮﻧﻪﺟﺘﺎﳛ ﻳﻦﺬاﻟ . (اﳉﻮدة )اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﴍﻣﺆ: ﻳ ﲔﺒ اﳌﺆﴍ اﺬﻣﺎﻫ ءﳾ ةدﻮﺟ ﻣﺴﺘﻮي أو ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺮﺛاﻷ ﴍﻣﺆ: ﻄﻳﺸاﻷﻧ ﻋﻦ ﺞاﻟﻨﺎﺗ اﻷﺛﺮ ﻣﺪي ﲔﺒﺞاﻣﱪاﻟ و ﺔ . :ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺮﻓﺔﻌﳌ ﻚوذﻟ ﻣﺎ ءﳾ ﻣﻦ ئﺰﺟ إﱃ ﻗﺮب ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﻨﻲﻌﻳ ﻴﻨﺔﻌاﻟ أﺳﻠﻮب: ﻴﻨﺔﻌاﻟ ﴚاﻟ اﺬﻫ ﻋﻦ ءاﳌﺰﻳﺪ. ﻜﻞﻛ ﻠﻘﺔﻌﻣ ﻣﻨﻪ ﺬﺧﺄﺗ أن ﻓﻴﻤﻜﻦ ﺎمﻌاﻟﻄ ﻣﻦ أﻧﺎء قاﺬﻣ فﺮﻌﺗ أن دتأر إذا: ﺎلﺜﻣ .ﻤﻪﻃﻌ فﺮﻌﻟﺘ ﺑﺎﻹﻧﺎء ﻣﺎ ﻞﻛ ﻞﺄﻛﺗ ﻵن ﺔﺟﺣﺎ ﺪﺟﺗﻮ ﻻ ﺚﺣﻴ أﺳﻠﻮب إﱃ جﻧﺤﺘﺎ ﳌﺎذا: ﺢاﳌﺴ ﺮاءﺟإ ﻋﻨﺪ ﻴﻨﺔﻌاﻟ ﻳﻤﻜ ﻦﻻ ﻋﻨﺪ ﻊاﳌﺠﺘﻤ تﺎﺌﻓ أو ﴎاﻷ أو داﻷﻓﺮا ﻞﻛ ﺗﻐﻄﻴﺔ تﺎﻻﳊا ﻣﻦ ﲑﻛﺜ ﰲ أو اﻟﻜﺎﰲ ﺖاﻟﻮﻗ ﺗﻮاﻓﺮ ﻋﺪم أو اًﺒﲑﻛ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ اﻟﺴﻜﺎن دﻋﺪ ﻷن ﻚوذﻟ ﻣﺎ ﺢﻣﺴ ﺮاءﺟأ ﻚذﻟ ﺗﻮﻓﺮ إذا ﻰوﺣﺘ ، ﺨﺺﺷ ﻞﻛ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ أو ﺢاﳌﺴ ﺮاءﺟﻹ ﲔﺎﻣﻠﻌاﻟ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﰲ دﺪﻌاﻟ ﻓﺴﻴﻜﻮن. ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺎًﻣﻜﻠﻔ ﺢاﳌﺴ دأﻓﺮا ﻋﻦ ﻗﺔدوﺻﺎ ﻴﺪةﺟ ﻓﻜﺮة ﲇﻋ ﺼﻮلﳊا ﻳﻤﻜﻦ ﻴﻨﺔﻌاﻟ أﺳﻠﻮب ﺪامﺨوﺑﺎﺳﺘ .ﻊاﳌﺠﺘﻤ

٠٢٥ :ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻕﺍﻟﻄﺮ : اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻘﺪم ﻣﺪي ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺮﻳﻘﺔﻃ:ﻻًوأ ﻫ ﺘﻤﺪﻌﺗﺬاﻟ اﻟﺘﻘﺪم وﻣﺪي ﻴﻨﺔﻌﻣ ﻣﻨﻴﺔز ةﱰﻓ ﰲ هزإﻧﺠﺎ ﻢﺗ ﻣﺎ: ﲆﻋ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ هﺬ ي أﻫﺪ ﻖﻘﻴﲢ ﰲ ﻖﻘﲢ اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ، جاﻹﻧﺘﺎ ﻋﻦ تﻠﻮﻣﺎﻌاﳌ ﺪمﺨوﺗﺴﺘ ، ﻤﻞﻌاﻟ فا و ؛ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ تﻤﻠﻴﺎﻌواﻟ ، ارﻳﺔدذواﻹ ﻂﻄﻴﺨواﻟﺘ ﻞﻛﺎﺸاﳌ ﲇﻋ فﺮﻌﻟﻠﺘ ﻚﻟ .ﻤﻞﻌﻟﻠ ﲇاﳌﺴﺘﻘﺒ ﻫ ﺿﺢﺗﻮﺬﺗﻨﻔﻴ أو ﻖﻘﻴﲢ ﰲ ﻤﻞﻌاﻟ حﻧﺠﺎ ﻣﺪي: اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ هﺬ ، ﻮﻋﺔﺿاﳌﻮ ﻄﺔﳋا ﺪﻳﺪةﺟ أﻓﻜﺎر اﺑﺘﻜﺎر ﰲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﺎﳖأ ﲈﻛ إ ﺔﻃﺌﺧﺎ عﺎﺿأو أي ﺢذﻟﺘﺼﺤﻴ. اﻷﻣﺮ ﻟﺰم ا : ﱄإ اﻻﻫﺘﲈم ﻤﻞﻌاﻟ ﺗﻘﺪم ﻣﺪي ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺮﻳﻘﺔﻃ ﻪﺟوﺗﻮ • .ﻤﻞﻌاﻟ ضوأﻏﺮا فأﻫﺪا • .ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪاﻟﺔ ﺋﺞاﻟﻨﺘﺎ وﻣﺎﻫﻴﺔ ﲤﺖ اﻟﺘﻲ واﻷﻋﲈل ﻄﺔﺸاﻷﻧ عﻧﻮ • .ﻤﻞﻌاﻟ ﰲ ﻤﻞﻌاﻟ ﺧﻼل تﻇﻬﺮ اﻟﺘﻲ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻞﻛﺎﺸاﳌ • .اريداﻹ كاﻟﺴﻠﻮ ﻞﻛﺎﺸﻣ • ﻫ ﻲﻣﺎ اﻟﺘﻲ تﺎﺟاﻻﺣﺘﻴﺎ.ﱄﺎﳊا ﻤﻞﻌاﻟ ﰲ ﺗﻠﺒﻴﺘﻬﺎ ﻢﻳﺘ ﱂ أو ﻢﺗ : ﺞاﻟﱪﻧﺎﻣ/اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺮﻳﻘﺔﻃ: ﺎًﺎﻧﻴﺛ ﻫ ﺰﻛﺗﺮﺬ.ارﻳﺔدواﻹ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻮاﻧﺐﳉا: ﲇﻋ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ه ﻫ ﺿﺢﺗﻮﺬ.ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ /ﻤﻞﻌﻟﻠ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﺰاءﺟاﻷ ﲔﺑ تﻼﻗﺎﻌاﻟ: اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ه : ﱄإ اﻻﻫﺘﲈم ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ/ﻤﻞﻌاﻟ ﺔﺟﻌﻣﺮا ﺮﻳﻘﺔﻃ ﻪﺟﺗﻮ • ﻟﻠ ﺎﻣﺔﻌاﻟ فاﻷﻫﺪا.ﻤﻞﻌ • .تﺎﺟاﻻﺣﺘﻴﺎ ﺪﻳﺪﲢ ةدإﻋﺎ • .ﲇاﳌﺤ ﻊاﳌﺠﺘﻤ أو ﺔﺌاﳍﻴ تأوﻟﻮﻳﺎ

١٢٥ • .ﻤﻞﻌاﻟ ﻢﺗﺼﻤﻴ ﰲ ﻌﻒاﻟﻀ أو اﻟﻘﻮة ﻧﻘﺎط • . ﻮةﺟاﳌﺮ فاﻷﻫﺪا ﻖﻟﺘﺤﻘﻴ اﳌﺘﺎﺣﺔ ﺘﻠﻔﺔﺨاﳌ اﳌﺪاﺧﻞ : ﻊﻟﻠﻮاﻗ ﺎًﺒﻘﻃ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺮﻳﻘﺔﻃ. ﺎًﺎﻟﺜﺛ ﻫ ﺰﻛوﺗﺮﺬ ﻤﻞﻌاﻟ ﰲ ﻤﻞﻌاﻟ ﻖﻓﺮﻳ ﻊﻣ ﻢﺑﺎﻟﺘﻘﻴﻴ ﺋﻢاﻟﻘﺎ ﻤﻞﻌﻳ أن: ﲇﻋ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ه أو .تﺪﻳﻼﻌﺗ أﻳﺔ ﺮاءﺟإ ﺎﲠ ﻳﻤﻜﻦ ﺧﻄﺔ ﺿﻊو ﲇوﻋ ﻤﻞﻌاﻟ ﺳﲑ ﲔﻟﺘﺤﺴ ﺔﺌاﳍﻴ ﻫ ﺿﺢﺗﻮﺬ.ﻄﺔﳋا ﰲ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ تﺪﻳﻼﻌاﻟﺘ: اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ه : ﱄإ اﻻﻫﺘﲈم ﻊﻟﻠﻮاﻗ ﺎًﺒﻘﻃ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﺮﻳﻘﺔﻃ ﻪﺟوﺗﻮ • .ﻤﻞﻌاﻟ ضوأﻏﺮا فأﻫﺪا ﻖﻘﲢ ﺔﺟرد • .اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻠﻬﺎﻛﺎﺸوﻣ ﻴﺔﺟاﻹﻧﺘﺎ • .واﳌﺤﺎﺳﺒﻲ ﱄاﳌﺎ اﻟﻨﻈﺎم • اﻹ تﻼﻗﺎﻌاﻟ.ﺘﲈﻋﻴﺔﺟواﻻ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ارﻳﺔد • . اﳌﺘﺎﺣﺔ دﻟﻠﻤﻮار ﺪﻳﺪﳉا ﺪامﺨاﻻﺳﺘ • .ﻤﻞﻌﺑﺎﻟ واﻻﺗﺼﺎل تاﻟﻘﺮارا ﺎذﲣا • .واﳌﺴﺎﻋﺪة اﳌﻤﻮﻟﺔ تﺎﺌواﳍﻴ ﻊواﳌﺠﺘﻤ ﲔﺎﻣﻠﻌاﻟ ﻖﻓﺮﻳ ﺎﺿر ﺔﺟرد • .ﻘﻴﺪﻌاﻟﺘ وﻋﺪم تﺮاءاﺟاﻹ ﺳﻬﻮﻟﺔ • .ﺖاﻟﻮﻗ ﺪامﺨاﺳﺘ ﻴﻔﻴﺔﻛ • .تﻠﻮﻣﺎﻌاﳌ ﻖﺗﺪﻓ ﻣﺪي اﳌﻮﺟ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺮﻳﻘﺔﻃ: ﺎًراﺑﻌ: ﺰ ﰲ ﻢﺗ ﳌﺎ ﺨﺺﻣﻠ أو ﺰﺟﻣﻮ ﰲ تﻠﻮﻣﺎﻌاﳌ ﻢوﺗﻨﻈﻴ ﲨﻊ: ﲇﻋ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ هﺬﻫ ﺰﻛﺗﺮ .ﻣﻨﻪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﺪﻌﺑ وﻣﻨﺠﺰاﺗﻪ ﺪواهﺟ ﻋﻦ ﺗﻘﺮﻳﺮ وﻋﻤﻞ ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ أو ﻤﻞﻌاﻟ فاﳌﺴﺘﻬﺪ ﲔﺑ اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﻖﺮﻳﻃ ﻋﻦ ﻤﻞﻌاﻟ إﻟﻴﻪ وﺻﻞ ﻣﺎ: اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ هﺬﻫ ﺿﺢﺗﻮ

٢٢٥ .إﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻲ اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻞﺋواﻟﺒﺪا ﻘﻴﻘﻪﲢ قﺮﻃو ﻪﺟﺗﻮ: ﱄإ اﻻﻫﺘﲈم ﺰﺟاﳌﻮ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﺮﻳﻘﺔﻃ • .ﻤﻞﻌاﻟ/ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ ﰲ ﻤﺮةﺜاﳌﺴﺘ داﳌﻮار ﻋﻦ ﺰﺟﻣﻮ • .جاﻹﻧﺘﺎ ﻠﻴﻞﲢ • .ﻘﻴﻘﻬﺎﲢ ﻢﺗ ﻒﻴﻛو ﻪﺿوأﻏﺮا ﻷﻫﺪاﻓﻪ ﻤﻞﻌاﻟ ﻖﻘﻴﲢ ﺔﺟرد • .ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﻢﺗ أو ﺖﻟﻮﺣﻈ اﻟﺘﻲ تاﻟﺘﻐﲑا • .ﺪﺋاﻟﻔﻮا اﺳﺘﻤﺮار تاﺣﺘﲈﻻ • .ﻒﺑﺎﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺋﺞاﻟﻨﺘﺎ • .ﺋﻢاﻟﻘﺎ ﻤﻞﻌاﻟ ﻞﺋﺑﺪا • ﻣﺪي. اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻢوﺗﻘﺪﻳ تﻠﻮﻣﺎﻌاﳌ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻧﻈﺎم ﻔﺎءةﻛ ﺎﻳﲑﻌﻣ: ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻋﻤﻠﻴﺔ تﺑﻴﺎﻧﺎ ﲨﻊ ﻞﺋوﺳﺎ اﺧﺘﻴﺎر ﰲ ﺗﺘﻮﻓﺮ أن ﺐﳚ تاﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ﻊﻤﻴﲡ ﰲ ﺪﻣﺔﺨاﳌﺴﺘ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ: اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺎﻳﲑﻌاﳌ اﻟﺘﻘﻴﻴﻤﻴﺔ ﺔﻃاﻟﺒﺴﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ، ﻮﻋﻴﺔ،ﺿﻣﻮ ،قواﻟﻮﺛﻮ تﺒﺎﺜاﻟ ،قاﻟﺼﺪ. ﻘﻴﻘﺔﳊوا :اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻛﺘﺎﺑﺔ عاﻹﺑﺪا أن ﻊوﻣ ، ﻟﻪ ﻳﻜﺘﺐ يﺬاﻟ ﻤﻬﻮرﳉا ﺋﺺﺧﺼﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﺮاﻋﻲ أن ﺐﳚ ﻧﺼﺐ ﻤﻬﻮرﳉا تﺎﺟاﺣﺘﻴﺎ ﲇﻋ ﻴﺰﱰﻛاﻟ ﺐﳚ أﻧﻪ إﻻ ، اﳍﺎﻣﺔ اﻷﻣﻮر ﻣﻦ ﻴﺪةﳉا واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟ ﺖاﻟﻮﻗ ﻢﺣﺠ ، اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻢﺗﻨﻈﻴ ﰲ ﺎﳖﻳﻔﻀﻠﻮ اﻟﺘﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻞﺜﻣ ، ﻋﻴﻨﻴﻪﺬ ﰲ ﺳﻴﻘﻀﻮﻧﻪ ي ﺄﺑ اﻻﻫﺘﲈم ﺎً أﻳﻀ ﺐﳚ ﲈﻛ. راﺳﺘﻪد ﺎً أﻳﻀ ﺐﳚ ﲈﻛ. اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻖوﻋﻤ وﺷﻜﻞ ﻢوﺣﺠ ﺳﻠﻮب إ ﺎً ﺧﺼﻮﺻ ، ﻊﻳزاﻟﺘﻮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﰲ ذاﻟﺘﻔﻜﲑ أو ﺣﺴﺎﺳﺔ تﻮﻋﺎﺿﻣﻮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺗﻀﻤﻦ ﻣﺎ ا ﻫ وﰲ. ﻳﺔﺬﴎ ﺗﻐﻴﲑ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺮاﻋﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﻦ ﺘﻠﻔﺔﳐ ﺻﻮر دإﻋﺪا ﻳﻠﺰم رﺑﲈ ﺎﻟﺔﳊا ه ﺣﺎل أﻳﺔ ﲇوﻋ. ﻋﻠﻴﻬﺎ ضﺮﻌﺳﻴ اﻟﺘﻲ تﺎﺌاﻟﻔ ﻒﺘﻠﳐ ﻊﻣ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﺚﺑﺤﻴ اﻷﺳﻠﻮب ﻓﺈﻧﻪ

٣٢٥ اﻟ صﺎﺨاﻷﺷ ﻳﻜﻮن أن ﺐﺬﳚواﻟ تﻠﻮﻣﺎﻌﺑﺎﳌ وﻧﺎدوز ﻳﻦﺬ ، ﺋﺞﻟﻠﻨﺘﺎ ﻣﺒﺎﴍة ﺔﺟﺣﺎ ﰲ ﻳﻦ اﻟ تﺎﺌاﳍﻴ أو دﻟﻸﻓﺮا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻋﻄﺎء ﺐﳚ ﲈﻛ ، اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﲇﻋ ﺼﻞﳛ ﻣﻦ أول ﻢﻫﺬ ﻳﻦ ﻤﻞﻌاﻟ ﰲ ﲔﺎﻣﻠﻌواﻟ ﲔارﻳدواﻹ اﻟﺰﻣﻼء ﺎﻧﺐﺟ ﱄإ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﺮاءﺟإ ﻠﺒﻮاﻃ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻧﻮن اﻟﺘ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﴏﻋﻨﺎ: ﻘﻴﻴﻢ . فاﻟﻐﻼ ﺻﻔﺤﺔ .ﻤﻞﻌاﻟ ﺬﺗﻨﻔﻴ ﻊوﻣﻮﻗ ﻢاﺳ .ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻤﻠﻴﺔﻌﺑ ﻗﺎﻣﻮا ﻣﻦ أﺳﲈء تارازو )ﻢﺑﺎﻟﺘﻘﻴﻴ اﳌﺘﺼﻠﺔ تﻬﺎﳉا أﺳﲈء–...(. تﺎﺌﻫﻴ .ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻏﻄﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ ةﱰاﻟﻔ .ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﺦﺗﺎرﻳ : تاﳌﺤﺘﻮﻳﺎ ﻤﺔﺋﻗﺎ ﻳﺴﻬﻞ ﻟﻜﻲ وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ وﻣﺮﺗﺒﺔ ﺤﺔﺿوا تاﳌﺤﺘﻮﻳﺎ ﺋﻢﻗﺎ ﺗﻜﻮن أن ﺐﳚ ئاﻟﻘﺎر ﲇﻋ .اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﰲ ﻤﺔﲥ اﻟﺘﻲ ﺰاءﺟاﻷ إﱃ اﻟﻮﺻﻮل ﺚﺣﻴ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ تﻣﻜﻮﻧﺎ ﻋﻦ ﺰةﺟﻣﻮ ﺻﻮرة ﻄﻲﻌﻳ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺨﺺﻣﻠ: ﺨﺺاﳌﻠ ﺋﺞاﻟﻨﺘﺎ ﻢوأﻫ ﻰوﻣﺘ وأﻳﻦ ﻒﻴﻛو ﺮاءهﺟإ ﻢﺗ ﻣَﻦ وﳌﺼﻠﺤﺔ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻣﻦ ضاﻟﻐﺮ ضﺮﻌﻳ .تواﻟﺘﻮﺻﻴﺎ : اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻢﺗﻘﻴﻴ وﻋﻤﻠﻴﺔ أﻫﺪاﻓﻪ: ﻤﻞﻌاﻟ ﻋﻦ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺑﺪأ ﻒﻴﻛو وﳌﺎذا ﻰﻣﺘ ﻋﻦ زﺎﳚﺑﺈ حﴍ. ﲇﻋ ﺼﻮلﳊا ﻢﻳﺘ )ﻤﻞ ﻌاﻟ ﰲ اﳌﺘﻀﻤﻨﺔ ﻴﺴﻴﺔﺋاﻟﺮ دواﳌﻮار ﻄﺔﺸاﻷﻧ ﻫﻲ ﻣﺎ. ﻤﻞﻌاﻟ ﻤﻞﻌاﻟ ﱰحﻣﻘ ﻣﻦ تﻠﻮﻣﺎﻌاﳌ– تازاﻹﻧﺠﺎ ﺗﻘﺎرﻳﺮ–... (. تﺘﲈﻋﺎﺟاﻻ ﴐﺎﳏ

٤٢٥ : اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ قواﻟﻄﺮ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻣﻦ ضاﻟﻐﺮ • ﺪﻳﺪﲢو وأﻫﺪاﻓﻪ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻣﻦ ضاﻟﻐﺮ حﴍ ﻢﻳﺘ ﺮيﳚ يﺬاﻟ ﻤﻬﻮرﳉا .ﻠﺔﺟأ ﻣﻦ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ • ﰲ ﺖﺪﻣﺨاﺳﺘ اﻟﺘﻲ قواﻟﻄﺮ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﺧﻄﺔ وراء اﻷﺳﺒﺎب حﴍ ﻢﻳﺘ .تﻠﻮﻣﺎﻌاﳌ ﲇﻋ ﺼﻮلﳊا • تاﺳﺘﲈرا ﻞﺜﻣ )ﺖ ﺪﻣﺨاﺳﺘ اﻟﺘﻲ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ قﺮﻃ جﻧﲈذ قإرﻓﺎ ﻢﻳﺘ (.اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن • ﻳﺔﴩﺑ دﻣﻮار ) ﻬﺘﻬﺎﺟﻣﻮا ﻢﺗ اﻟﺘﻲ تﻜﻼﺸاﳌ ﺮﻛذ ﻢﻳﺘ - ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻧﻮاﺣﻲ - ﺗﻨﻈﻴﻤﻴ ﻧﻮاﺣﻲ .... (.ﺔ : اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﰲ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ قاﻟﻄﺮ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻔﺎدة ساﻟﺪرو ؟ﺖﺪﻣﺨاﺳﺘ اﻟﺘﻲ قاﻟﻄﺮ ﻫﻲ ﻣﺎ ، ﻣﻦ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ، تﻠﻮﻣﺎﻌاﳌ ﲨﻊ ﻢﺗ ﻒﻴﻛو أﻳﻦ ؟ﺖﺪﻣﺨاﺳﺘ أن ﺪﻌﺑ قاﻟﻄﺮ هﺬﻫ وﺻﻼﺣﻴﺔ قﺻﺪ ﻣﺪي ﻣﺎ ؟اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺎﻳﺔﳖ ﰲ ﻖﻤﻠﺤﻛ ﻢﺑﺎﻟﺘﻘﻴﻴ صﺧﺎ ﺪولﺟ أو ﻣﻨﻲز ﺞﺑﺮﻧﺎﻣ أي ﺿﻒأ ﺎاﻌاﻟ ﺗﺪرﻳﺐ ﻢﺗ ﻒﻴﻛ ﺮﻛذ قﺮﻃ ﺪامﺨاﺳﺘ ﲇﻋ ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ ﰲ ﺸﱰﻛﲔواﳌ ﲔﻣﻠ .ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ .ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻋﻨﻬﺎ ﻳﺴﻔﺮ ﻗﺪ اﻟﺘﻲ ةداﳌﻘﺼﻮ ﻏﲑ ﺋﺞاﻟﻨﺘﺎ ﺮﺬﻛﺗ أن ﻳﻤﻜﻦ : تاﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ﻠﻴﻞﲢو ﲨﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺋﺞﻧﺘﺎ دإﻋﺪا ﻳﻤﻜﻦ ﻓﺈﻧﻪ ، ﲨﻌﺖ اﻟﺘﻲ تﻠﻮﻣﺎﻌواﳌ واﻷرﻗﺎم ﺋﻖﻘﺎﳊا ﻠﻴﻞﲢ ﺪﻌﺑ ﻟﻠ ﻤﻬﺎﺿو تاﻻﺧﺘﺒﺎرا ﺋﺞوﻧﺘﺎ واﻟﺮﺳﻮم ﺪاولﳉا.ﺘﻘﺮﻳﺮ واﻟﺼﻮر ﺋﻂاﴩاﻟ ﲇﻋ اﳌﺴﺠﻠﺔ داﳌﻮا ﻣﻦ ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ جﻧﲈذ ﺎﻓﺔﺿإ ﻳﻤﻜﻦ .أﺧﺮ ﺷﻜﻞ يﺄﺑ ﺢﺗﺘﻀ أن ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ﻴﻨﺔﻌﻣ ﻧﻘﺎط ﺎًﻏﺎﻟﺒ وﻫﻲ ، اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ

٥٢٥ .تﻠﻮﻣﺎﻌاﳌ ﻠﻴﻞﲢ ﰲ ﺖﺪﻣﺨاﺳﺘ اﻟﺘﻲ قاﻟﻄﺮ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﻒﺻ : ﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎتﻻا: وﺗﺘﻀﻤﻦ • ؟ﻤﻞﻌاﻟ فأﻫﺪا ﺖﻘﻘﲢ ﻣﺪي أي ﱄإ • اﻟﺘ )ﻤﻞ ﻌاﻟ ﻮاﻧﺐﺟ أي ﻂﻄﻴﺨ -ارة داﻹ -ﺔ ﻌاﳌﺘﺎﺑ -اﻟﺘﺪرﻳﺐ - ﺗﻄﻮﻳﺮ إﱃ جﺘﺎﲢ ﻣﻨﻬﺎ ،أي ﻴﺪﺟ ﻜﻞﺸﺑ ﲤﺖ ... ( اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻄﺔﺸاﻷﻧ .ﲔﺴﲢو • ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﺔدواﳌﺎ ﻳﺔﴩاﻟﺒ ﻤﻞﻌاﻟ توإﻣﻜﺎﻧﻴﺎ دﻣﻮار ﺪامﺨاﺳﺘ ﻢﺗ ﻫﻞ .ﺎﻟﺔﻌﻓ • ؟ﺖاﻟﻮﻗ ﻊﻣ ﻤﻞﻌاﻟ ﺗﻐﲑ ﻒﻴﻛ • ؟ﻤﻞﻌاﻟ ﻣﻦ ﺪﺋﺎﻌواﻟ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ • اﳌﺪ ﲇﻋ ﻪﻌﺗﻮﻗ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺎذا؟ﻤﻞﻌاﻟ ﳌﺴﺘﻘﺒﻞ واﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﻘﺼﲑ ى • ؟ﻤﻞﻌاﻟ أﺣﺪﺛﻬﺎ اﻟﺘﻲ تاﻟﺘﻐﻴﲑا أو اﻵﺛﺎر ﻫﻲ ﻣﺎ

٦٢٥ : ﻴﺎتﺻاﻟﺘﻮ :إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻢﺗ اﻟﺘﻲ تﺎﺟاﻻﺳﺘﻨﺘﺎ ﻮءﺿ ﰲ • ؟ﺣﻬﺎﱰﺗﻘ اﻟﺘﻲ ﻤﻞﻌاﻟ ﺧﻄﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ • ؟ﻚﺑﺘﻮﺻﻴﺎﺗ ﻤﺔﺋﻗﺎ ﺿﻊ ؟ﻰﻣﺘ؟ﻣﻦ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ؟ﻄﺔﳋا ﺬﺗﻨﻔﻴ ﻢﺳﻴﺘ ﻒﻴﻛ : اﳌﺮﻓﻘﺎت ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ رﺳﻮم ﺪاول،ﺟ إﻳﻀﺎﺣﺎ،ت ﺻﻮر، ،تﻣﺴﺘﻨﺪا ﺻﻮر جﻧﲈذ ، واﻢﺗﻘﻴﻴ تﺳﺘﲈرا ....... :ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻴﻦ ﻕﺍﻟﻔﺮ أن ﺑﻴﻨﻬﲈ قاﻟﻔﺮ وﻟﻜﻦ واﺣﺪة ﻤﻠﺔﻌﻟ ﻬﺎنﺟو ﺔﻌواﳌﺘﺎﺑ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ أن ﻌﺾاﻟﺒ ﱪﺘﻌﻳ : :اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘ ﻋﻦ اﻟﻋﺒﺎرة ﻢﻘﻴﻴﺬﺗﻨﻔﻴ تﻄﻮاﺨﺑ ﻖﻠﻌﻳﺘ يﺬ اﻟ.ﻤﻞﻌ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ: اﻟ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴﻖﺬﻘﻴﲢ ﺑﻤﺪي ﻖﻠﻌﻳﺘ ي اﻟ فأﻫﺪا.ﻤﻞﻌ اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺎورﳏ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ضاﻟﻐﺮ ﺗﻨﻔﻴ ﻣﺪيﺬ ًوﻓﻘ ﻄﺔﺸاﻷﻧﺎ اﻟ ﻄﺔﳋﻤﻞﻌ. اﻟ فأﻫﺪا ﻖﻘﻴﲢ ﻣﺪيﻤﻞﻌ. ﺖاﻟﺘﻮﻗﻴ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻮالﻃ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ . ﻣﺪة ﻒﻧﺼ ﻋﻨﺪ )ﻣﺮﺣﻠﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻤﻞاﻟﻌ اﻟ ﺎﻳﺔﳖ ﰲ ﻤﻞأوﻌ ﺪﻌﺑ أو اﻟ ﻤﻞاﻧﺘﻬﺎءﻌ أﺛﺮ ﻢﺗﻘﻴﻴ ﻋﻨﺪ ةﱰﺑﻔ اﻟﻤﻞﻌ( اﳉ ﻬﺎت اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟ اﺧﻞد ﻣﻦ دأﻓﺮاﻤﻞﻌ .ﻪﻌﻣ ﺎﻣﻞﻌﺗﺘ اﻟﺘﻲ تﻬﺎﳉوا اﻟ جﺧﺎر ﻣﻦ دأﻓﺮاﻤﻞﻌ. ﺳﺘﻔﺎدةﻻا ﺗﻨﻔﻴ ﰲﺬ اﻟ دﻣﻮار ارةدوإﻤﻞﻌ. ﺗﻨﻔﻴ ﰲﺬ اﻟ دﻣﻮار ارةدوإﻤﻞﻌ.

٧٢٥ ﰲ ﻂﻄﻴﲣأﻋﲈل .ﺪﻳﺪةﺟ ﰲوﺗﻨﻔﻴ ﻂﻄﻴﲣﺬ أﻋﲈل .ﺎﺛﻠﺔﳑ ﻊﻣ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﺪمﺨﺗﺴﺘ اﳌ ﻄﺔﳋاﺼﻤﻤﺔ ﺎﻟﻠﻃﺈﻛ ﻤﻞﻌ ر ﻲﺟﻌﻣﺮ .ﺔﻌﻟﻠﻤﺘﺎﺑ اﻟ ﻣﺮاﺣﻞ ﻊﻴﲨ ﲇﻋ ﻖﻳﻨﻄﺒﻤﻞﻌ وﺗﻨﻔﻴ ﻂﻄﻴﲣ ﻣﻦﺬ. ﺔﻌوﻣﺘﺎﺑ ﺑﲔ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻌاﳌﺘﺎﺑ ﺗﻮﻓﺮﺔ ﻫﺎﻣﺔ تﻠﻮﻣﺎﻌﻣ ﺗﻨﻔﻴ ﻋﻦ ﻢﻟﻠﺘﻘﻴﻴﺬ ﻤﻞاﻟﻌ ﻮﻋﺔﺿاﳌﻮ ﻄﺔﺨﻟﻠ ﺋﺞواﻟﻨﺘﺎ ﻟﻪ ﻄﺔﺸاﻷﻧ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ . أﺳﺎﻟﻴﺐ حاﱰﺑﺎﻗ ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ ﻳﻘﻮم ﺎﻟﻴﺔﻌﻓ ةدﻟﺰﻳﺎ ﺪﻳﺪةﺟ توادوأ اﳌ.ﺔﻌﺘﺎﺑ ﺀﺃﺩﺍ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦﺗﻘﻴﻴﻢ : ﻣﺪى سوﻗﻴﺎ ﻓﻴﻪ ﻢوﻣﺴﻠﻜﻬ ﻢﻤﻠﻬﻌﻟ ﲔﺎﻣﻠﻌاﻟ اءدأ ﻢوﺗﻘﻴﻴ ﻠﻴﻞﲢ ﻫﻮ اءداﻷ ﻢﺗﻘﻴﻴ ﲥﻔﺎءﻛو ﻢﺻﻼﺣﻴﺘﻬ ﻢﻤﻠﻬﲢو ﺎﳖﻐﻠﻮﺸﻳ اﻟﺘﻲ ﺎﻟﻴﺔﳊا ﺋﻒاﻟﻮﻇﺎ ﻋﺒﺎءﺄﺑ ضاﻟﻨﻬﻮ ﰲ ﻢ ﻮﻟﳌﺌﺗﻘﻠﺪﻫﺴ توإﻣﻜﺎﻧﺎ ﲥﻢﻴﺎﲆأﻋ ﻣﺴﺘﻮى تذا ﺋﻒووﻇﺎ اﳌﻨﺎﺻﺐ ﻢ ﻢﻓﺘﻘﻴﻴ ﻢﺛ وﻣﻦ. .اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﲥﻢوﻗﺪرا ﲔﺎﻣﻠﻌﻟﻠ ﱄﺎﳊا اءداﻷ ﻣﻦ ﻼﻛ ﺴﺒﺎنﳊا ﰲ ﺬﺧﺄﻳ اءداﻷ ءاﻷدا ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻓﻮاﺋﺪ : ١ - اءدأ ﻋﻦ واﻓﻴﺔ تﻠﻮﻣﺎﻌﻣ إﻋﻄﺎء ﻰﺣﺘ ﻧﻔﺴﻪ ﻒوﻟﻠﻤﻮﻇ ﺑﺎﳌﻨﻈﻤﺔ ﻒاﳌﻮﻇ ﺻﻮاﺑﻪ ﻦﻃﻣﻮا فﺮﻌﻳ ﱂ إذا ﻷﻧﻪ أﻓﻀﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻠﻪ اءدأ ﲔﺴﲢ ﻣﻦ ﻒاﳌﻮﻇ ﻳﺘﻤﻜﻦ أ ﻳﺘﺤﺴﻦ ﻓﻠﻦ هﺄاوﺧﻄؤده ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻚﻟﺬوﺑ. اﳌﺆﺳﺴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺞﺑﺮاﻣ دﺎﳚإ ﻣﻦ .ﻪﺋادأ ﲔﻟﺘﺤﺴ ﻒاﳌﻮﻇ ٢ - ﻧﻘﻠﻪ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺪﻳﺪﲢو دﻟﻠﻔﺮ ﺎﻟﻴﺔﳊا اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺪﻳﺪﲢ أﺧﺮى وﻇﻴﻔﺔ إﱃ .ﺎﻟﻴﺔﳊا وﻇﻴﻔﺘﻪ ﰲ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻔﺎءةﻛ ذا ﻳﻜﻦ ﱂ إن ﻣﻨﻪ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ورﺑﲈ

٨٢٥ ٣ - ﻣﻮﻇﻔﻲ ﻔﻴﺰﲢاﳌﺆﺳﺴﺔ ﻟﺔدوﻋﺎ ﻮﻋﻴﺔﺿوﻣﻮ ﻗﻴﻘﺔد ﺎﻳﲑﻌﻣ دﻮﺟﺑﻮ ﻢﻮرﻫﺸﻌﻟ .ﻢﺗﻨﺼﻔﻬ ٤ - ﻊﻴﲨ ﰲ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﳌﻮﻇﻔﻲ واﻟﺘﻨﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ تﺎﺟاﻻﺣﺘﻴﺎ ﺪﻳﺪﲢاﻷ.ﻗﺴﺎم ٥ - ﺑﻄ ﻤﻞﻌاﻟ ﻊﻳزﺗﻮ ﲆﻋ اﻟﻘﺪرة ﻣﻮﻇﻔﻲ ﲆﻋ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔﺮﻳﻘﺔ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﲈ .ﻢاﻟﺘﻘﻴﻴ أﺛﻨﺎء ﰲ تﻇﻬﺮ اﻟﺘﻲ ﻠﻴﺔﻌاﻟﻔ ﲥﻢادﺪاﻌواﺳﺘ ﲥﻢوﻗﺪرا ءاﻷدا ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺳﺎﻟﻴﺐأ: ﻣﻦ ﻒﺘﻠﲣ ﺎﻳﲑﻌﻣ ﲈلﻌﺑﺎﺳﺘ ﲔاﳌﻮﻇﻔ اءدأ ﻢﻟﺘﻘﻴﻴ ةدﺪﻌﻣﺘ ﻞﺋووﺳﺎ أﺳﺎﻟﻴﺐ كﻫﻨﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ:ﻚذﻟ ﺎلﺜﻣ أﺧﺮى إﱃ ١ - اﳌ ﻮءﺿ ﰲ ﻌﲇاﻟﻔ ﻒاﳌﻮﻇ اءدأ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ارةداﻹ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ﺿﻌﺖو اﻟﺘﻲ ﺎﻳﲑﻌ اﳌ ﰲ ﻠﻴﺎﻌﺆﺳﺴﺔاﻟ . ٢ - ﻒاﳌﻮﻇ ﺮﻓﺔﻌﻣ ﻣﺴﺘﻮى سﻟﻘﻴﺎ ﲔﻟﻠﻤﻮﻇﻔ ﺘﻠﻔﺔﳐ تاﺧﺘﺒﺎرا ﺮاءﺟإ .ﲇﻤﻌاﻟ ﻪﻌواﻗ ﻣﻦ ﺘﺴﺒﻬﺎﻛا اﻟﺘﻲ تاﳋﱪوا ﻋﻤﻠﻪ تﺳﺎﺳﻴﺎﺄﺑ ٣ - وأ ﻪﺋﻣﻼز اﻟﻮﻇﻴﻔﻲﺳﺆال ﻪﺋادأ ﻋﻦ ﻤﻞﻌاﻟ ﰲ ﻗﺮاﻧﻪ ﻋﻨﺪ أﻧﻪ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻊﻣ. ﲆﻋ صﺮﳊا ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻻﺳﺘﻔﺴﺎر. ﻮﻋﻴﺔﺿواﳌﻮ ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ زﻳﻤﺘﺎ ﻣﻦ ﺳﺆال ٤ - ﻣﻨﺘﻘﺎة ﻤﺔﺋﻗﺎ ﻢﺗﻀ اﺳﺘﲈرة ﻢﺑﺘﺼﻤﻴ ﲔاﳌﻮﻇﻔ اءدأ ﻋﻦ اﻟﺪورﻳﺔ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ دإﻋﺪا :ﲆﻋ ﺎﻳﲑﻌاﳌ هﺬﻫ ﺘﻤﻞﺸوﺗ ﺎﻳﲑﻌﻟﻠﻤ ٥ - ارﻳﺔداﻹ وﻗﺪرﺗﻪ ﻤﻞﻌاﻟ ﺑﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺘﺰاﻣﻪ ﻞﺜﻣ ﻒﻟﻠﻤﻮﻇ اﳌﻬﻨﻴﺔ تاﻟﺼﻔﺎ أ ﰲ ﻗﺘﻪدو ﻳﲈرﺳﻪ يﺬاﻟ ﻤﻞﻌاﻟ ﺔﻌﺑﻄﺒﻴ ﺮﻓﺘﻪﻌوﻣ ﻋﻤﻠﻪ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﲆﻋ وﻗﺪرﺗﻪ ﻤﻞﻌاﻟ اءد .اﳌﻨﻈﻤﺔ فﻷﻫﺪا ﻘﻴﻘﻪﲢ وﻣﺪى ٦ - سﲈﳊوا رةدواﳌﺒﺎ ﻋﻤﻠﻪ ﰲ صاﻹﺧﻼ ﲆﻋ ﻤﻞﺸﻓﺘ ﺼﻴﺔﺸﺨاﻟ تاﻟﺼﻔﺎ أﻣﺎ .واﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﺎﺑﺮةﺜواﳌ واﻟﻮﻻء ﺎونﻌواﻟﺘ