١٩٨ ًﺎﺛﺎﻧﻴ: ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻷﻫﺪاف : ١ - ﻋﲆ ﻖاﻟﺪﻗﻴ ااﻟﺘﻌﺮف ﺎءﻀﳌأﻋ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﻣﻌﻬﻢﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺧﻼل ﻣﻦ واﻻﻧﺘﻘﺎلﰲ اﻟﺴﻔﺮ واﳊﺮﻳﺔ، ﺑﺎﳊﺮﻛﺔ اﳌﺸﺒﻊ ﻖاﻟﻄﻠ ﻮﳉا وﻫﺬا ، ﻛﻞ ﻋﻦ ﻓﻜﺮة ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻮﻀﻋ ﺗﺘﻨﺎولﲇﻳ ﻣﺎ : أ - ﲏاﻟﺒﺪ اﺳﺘﻌﺪاده . ب - ﴘاﻟﻨﻔ اﺳﺘﻌﺪاده ﻠﻘﳋﻲوا . ج - ﻵا ﻣﻊ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﺧﺮﻳﻦاﺳﺘﻌﺪاده . د - واﻟﻄﺎﻋﺔ ﺎلﺜواﻻﻣﺘ اﻻﻟﺘﺰام ﻋﲆ ﻪﻗﺪرﺗ . ٢ - ﺑﲔ ﻼتﺼاﻟ اﺗﻘﻮﻳﺔ ﺎءﻀاﻟﱰﺑﻮﻳﺔﳌأﻋ ﺠﻤﻮﻋﺎت و، ﻫﺬه ﺒﻊﻃ ﻼتﺼاﻟ إﺳﻼﻣ ﻲﺑﻄﺎﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ ﻳﻮم ىﻣﺪ ﻋﲆ ﻖدﻗﻴ ،ﻵ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺎرﺳﺔﳑ خاﻷ ﺶﻟﻴﻌﻴ اﻹﺳﻼم داب ﻪوﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗ .ﻞﺜﻣ : أ - ﻵا ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺧﺮﻳﻦأدب . ب - رزﺂواﻟﺘ اﻟﺘﻌﺎون أدب . ج - ابﴩواﻟ اﻟﻄﻌﺎم أدب . د - قاﳌﺸﺎ ﻤﻞﲢو ﺼﱪاﻟ أدب . ٣ - أﺑﻨﺎء ﺑﲔ ﻼتﺼاﻟ ﻖاﺗﻌﻤﻴ ﺎءﻀاﻟﱰﺑﻮﻳﺔﳌأﻋ ﺠﻤﻮﻋﺎت ، ﻢﲥﺑﻨﺎ ﺑﲔ أو ﳌ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺗﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻞﺜاﻟﻨﻮﻋ ﻴﺔﻫﺬه . ٤ - ﺾﺑﻌ ﻗﺪرات ﻋﲆ ااﻟﺘﻌﺮف ﺎءﻀﳌأﻋ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﺠﻤﻮﻋﺎت ﰲ اﳌﺠﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : أ - ﻴﻢﻈواﻟﺘﻨ اﻹدارة ﺎلﳎ . ب - واﻟﻘﻴﺎدة ﻨﺪﻳﺔﳉا ﺎلﳎ .
عدد الصفحات ٢٤١٢٩٨ ج - واﻟﺪﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻴﺔﺄﳘﺑ اﻹﺣﺴﺎس ﺎلﳎ ﺗﻨﻔﻴﺬهﰲ . د - اﳌﺸﻜﻼت ﻋﲆ ﺐاﻟﺘﻐﻠ ﺎلﳎ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔﺗﻄﺮاﻟﺘﻲ ﺗﻜﻦ ﱂو أ . ـﻫ -ﻪﻟ وأﻟﻔﺘﻬﻢ ﻪﻹﺧﻮاﻧ خاﻷ أﻟﻔﺔ ﺎلﳎ -ياﻷأ ﻳﻜﻮن أن (ﺒﳏ خ ﻪﻹﺧﻮاﻧ ﺎ ﺒﻮﺑًﳏﻣﻨﻬﻢو ﺎ . ٥ - (دﻋﻮﻳ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻗﻴﻢ ﻏﺮس (وﺣﺮﻛﻴ ﺎ (ﻴﻤﻴﻈوﺗﻨ ﺎﺎ ، ﰲ اﻧﻔﺲ ﺎءﻀﳌأﻋ ﺠﻤﻮﻋﺎت اﳌﺸﺎرﻛﲔاﻟﱰﺑﻮﻳﺔ اﻹﺧﻮة اﻟﺮﺣﻠﺔﰲ ﻞ،ﺜﻣ : أ - ﻛ ﻋﲆ ﺐﻳﱰﺗ وﻣﺎ واﻻﻧﺘﲈء أدﺑﻴﺔاﻻﻟﺘﺰام أو ﻣﺎدﻳﺔ ﺗﺒﻌﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﻬﲈ ﻞ . ب - ﴪواﻟﻜﺘﲈناﻟ ﻳﺔ اﻟﺮﺣﻠﺔﰲ ﻣﻜﺎن اﻋﺔذإ ﻋﺪم ﻣﺎﳖﺎ،ز أو ، افﴫاﻻﻧ أو ﺗﻢ ﻣﺎ أو ﻣﻨﻬﺎ ﻬﺎﰲﺋأﺛﻨﺎ ،ﻪﻳﻌﺎوﻧ وﻣﻦ ﻋﻨﻬﺎ واﳌﺴﺌﻮل(. .ﻚﻟﺬﻟ ﺣﺎﺟﺔ كﻫﻨﺎ ﻛﺎﻧﺖ إن ) ج - واﳊﲈس ﺪﻳﺔﳉا ﺎرﺳﺔﰲﳑ يﻋﻤﻞأ ، (ﻀﺗﺮﻳ ﻛﺎن وﻟﻮ ﻰﺣﺘ ﺗﺮﻓﻴﻬً أو ﺎ ﰲ ﺎ ﻃﺎرﺟإﳋا ﻲﺎره ﻫﻮ، ﻚﻟذ ﻷن ياﻟﺬ ﺮﺜاﻷﻛ اﻷﻣﻮر ﰲ واﳊﲈس ﺪﻳﺔﳉا ﻋﲆ اﻷﻓﺮاد ﻳﻄﺒﻊ ﻴﺔﳘأ . د - ﺑَ ّﺚ ﻬﺎدﳉا حرو ﰲ ﻧﻔﻮس اﻟﺮﺣﻠﺔ ﰲ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ؛ ﱪوﺻ ﺟﻬﺪ ﻬﺎدﳉا ﻷن واﻟﺘﺰام ﺎﻋﺔﻃو . ـﻫ -ﺎمﻈواﻟﻨ اﻟﺪﻗﺔ واﻟﺘﻌﺎونﰲ اﻷﻋﲈل ﻳﻊزﺗﻮ ﻣﺎﰲ ﻛﻞ ﺗﻌﺎون ﱃإ ﺘﺎجﳛ . و -ﺜواﻹﻳ ﺐﺎراﳊ اﳌﺸﺎرﻛﲔ، ﻣﻦ واﺣﺪ ﻛﻞ رﻏﺒﺔ ﺑﺘﻘﻮﻳﺔ ﻚﻟذو ﰲﰲ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻬﺪﳉا ﻳﺒﺬل أن ء،ﺐﺑﺎﻟﻌ وﻳﻘﻮم ياﻟﺬﻪإﺧﻮاﻧ أﺣﺪ ﻪﺑ ﺢﻳﺮﻳ ، ﻌﺎمﻃ أو ﺑﺮاﺣﺔ ﺛﺮﺄﻳﺴﺘ وأﻻ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺎءﻀأﻋ ﻣﻦ هﲑﻏ دون ابﴍ أو ، ﺎءﻀاﻷﻋ ﻴﻊﲨ ﺑﲔ اﳌﺸﺎﻋﺮ ﻫﺬه ﺗﺒﺎدل ﻓﻌﻨﺪ ﺐاﳊ ﻳﺰداد ﰲ ﺑﲔ ﷲا اﻟﺘﺪراﳌﺸﺎرﻛﲔ ثﺪﳛﺎروﺜاﻹﻳ ﻋﲆ ب . ٦ - ﺐاﳌﺸﺎرﻛﲔﺗﺪرﻳ ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ ﺞﺑﺮﻧﺎﻣ ﻋﻤﻞ ﻋﲆ أﳖ، ﻚﻟذﻢو ﻳُ ﺳﻮف ﻘَ ﱢﻮ ﻣﻮن اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺞﺑﺮﻧﺎﻣ ﻓﻴﻬﺎاﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﻮا ، ﻋﲆ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻫﺬا ﺧﻼل ﻣﻦ وﻳﺘﻌﺮﻓﻮنﲇﻳ ﻣﺎ :
عدد الصفحات ٢٤٢٣٩٨ أ. - واﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻷﻫﺪاﻓﻬﺎ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻖﻘﻴﲢ ب - واﳌﻜﺎن اﻟﺰﻣﺎن ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ﻣﻼءﻣﺘﻬﺎ . ج - ﻸﻟ ﻬﺎﳎﺑﺮا ﺎءﻣﻼءﻣﺔﻀﻋ . د - ﻣﺎ ىﻣﺪ ﻣﺎ وﺑﺨﺎﺻﺔ وﺳﻠﺒﻴﺎت ﺎﺑﻴﺎتﳚإ ﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ أو أﺧﻄﺎء ﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ ثﺣﺪ ازتﲡﺎو . ﱄوﺑﺎﻟﺘﺎ : ﻛﻞ ﻓﺈن كاﻟﺘﻘﻮﻳﻢﻣﺸﺎر ﻫﺬا ﺿﻮء ﻋﲆ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ، ﺞﺑﺮﻧﺎﻣ ﻫﻮ ﻳﻌﺪ أن ﻴﻌًﲨ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻖﻘﲢ ﺎﻟﺮﺣﻠﺔ ،زﲡﺎو ﰲ أو ﺄﺧﻄ أو ﻮرﺼﻗ ﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﰱوﺗﺘﻼ ، ﻋﺮض ﺛﻢ ﻋﲆ حاﳌﻘﱰ ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ ﻫﺬا إﻗﺮاره ﺛﻢ ﻪﺗﻌﺪﻳﻠ أو ﻪوﻗﺒﻮﻟ ﻪﻋﻠﻴ عﻼﻃﻟﻼ اﳌﺴﺌﻮل .ﻚوﺗﻠ ﺗُ ﻻ ﻴﻤﻴﺔﻈﺗﻨ ﺣﺮﻛﻴﺔ ةﱪﺧ ﺘَ ﻳُ وﻻ ﻌﻠﻢ ﺘَ ﺪَ ﻋﻠﻴﻬﺎرﱠ ب إﻻ، ﰲﲇاﻟﻌﻤ ﺎﳍﺎﳎ اﻟﺮﺣﻠﺔ وﻫﻮ . ٧ - اﳌ ﺾﺑﻌ ﺐﺗﺪرﻳ ﻞﺸﺎرﻛﲔﺜﻣ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻷﻋﲈل ﻋﲆ : أ - ﻊﲨ اﳌﺸﺎرﻛﲔ وﰲ ﻣﻌﲔ ﻣﻜﺎنزﻣﻌﲔ ﻣﺎن . ب - واﻟﺘ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻌﻠﻴﲈتﺗﻮﺻﻴﻞ ﰲ أن ﳚﺐ ﻣﻦ ﻛﻞ ﱃإ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﺼﲑﻗ ﻣﻦز اﻟﺘﻌﻠﻴﲈت أو اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻪﻠﺼﺗ . ج - اﳌﺘﻌﺎوﻧﲔ ﻋﲆ افﴍاﻹ اﻟﻌﻤﻞﰲ ﺑﺪﻗﺔ، ﻣﻨﻬﻢ ﻛﻞ ﻋﻤﻞ ﺪﻳﺪﲢو ، ﻻ ﻰﺣﺘ ﺾﺑﻌ ﻋﲆ اﳌﻌﺎوﻧﲔ ﺾﺑﻌ ﻳﺘﻜﻞ وﻻ اﻷﻋﲈل ﺗﺘﺪاﺧﻞ . د - إﻟﻴﻬﺎ ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ ﺻﺎﳊﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ أﻣﻜﻨﺔ اﺧﺘﻴﺎر ﻋﲆ اﻟﺘﺪرب اﻟﻨﺎس، وﲡﻤﻴﻊ ﻓﻴﻬﺎ ، ﺐﻣﺘﺎﻋ ﲑﺑﻐ ﻳﻮﻣﻬﻢ ﺎءﻀوﻗ ، ﻣﺴﺒﻘً اﳌﻜﺎن ﺑﺎرﺗﻴﺎد ﻚﻟذ ﻳﻜﻮن وإﻧﲈ وﻋﲆ ﻪﻋﻠﻴ واﻟﺘﻌﺮف ﺎ ﺮوفﻇ ﻣﻦ ﻪﺑ ﻂﻴﳛ ﻣﺎ . ﻚﻟذ ﻰوﻣﻌﻨ ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ، ﺎﳊﺔﺼاﻟ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﺳﲈءﺄﺑ ﻤﺔﺋﻗﺎ كﻫﻨﺎ ﺗﻜﻮن أن .ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻚﻟذ ﻋﲆ ﻪﺗﺪرﻳﺒ اﳌﺮاد خاﻷ ىﻟﺪ .
عدد الصفحات ٢٤٣٤٩٨ وﻳﺪﺧﻞ ﻟﰲ ﻣﺔزاﻟﻼ ﺢﺎرﻳﺼاﻟﺘ اﺳﺘﺨﺮاج ﺐاﻟﺘﺪرﻳ ﻫﺬا ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﺣﻠﺔ ﻠﻘﻴﺎم اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻬﺎتﳉا ،ﺢﺎرﻳﺼاﻟﺘ ﻫﺬه اﺳﺘﺨﺮاج وﻛﻴﻔﻴﺔ ، ﻣﻦ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻜﺎن ﻛﺎن اذإ وﻫﺬا اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ًﴫﳛﺗ ﺗﺴﺘﻠﺰم ﻣﺴﺒﻘً ﺎ.ﺎ ٨ - ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻹدارة ﻋﲆ اﻹﺧﻮة ﺾﺑﻌ ﺐﺗﺪرﻳ ﻤﻊﻛﺠ، اﻻﺷﱰاﻛﺎت ، مزاﻟﻠﻮا اءﴍو ﻟﺴﺪ، أو ياﻟﺮﺣﻠﺔأ ﻋﲆ ﻳﻄﺮأ اﺣﺘﻴﺎج . ٩ - اﻷوﻟﻴﺔﺗ اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت أﻋﲈل ﻋﲆ اﻹﺧﻮة ﺾﺑﻌ ﺐﺪرﻳ ، ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت وإﻋﺪاد ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت ﻫﺬه يﺎرأﻃ ئاﻟﺮﺣﻠﺔ أﻓﺮاد أﺣﺪ ﻋﲆ ﻳﻄﺮأ ،ﻒﻳﺴﻌ ﺣﻴﺚ ﰲ ﻪﺣﻴﻨ ﻣﺴﺎرﻫﺎ أو اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺞﻧﺎﻣﱪﻟ كإرﺑﺎ دون . ٠١ -ﺾﺑﻌ ﺐﺗﺪرﻳ اﻹ ﻋﲆ اﻹﺧﻮةﴍاﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻌﺪات ﻋﲆ اف ، أدوات ﻣﻦ ﺑ ﻳﻌﻬﺎزﻟﺘﻮ ابﴍو ﻌﺎمﻃاﻹﺧﻮةو ﻋﲆ ﺪﻗﺔ ﻢﰲﺋاﳌﻼ واﳌﻜﺎن ﻢﺋاﳌﻼ اﻟﻮﻗﺖ ، ﻤﻞﲢو ﻷ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﳌﺴﺌﻮﻟﻴﺔي اﳌﻌﺪات ﻫﺬه ﻣﻦ ﻪﻘﺤﻳﺴﺘ ﻣﺎ ﻪإﻟﻴ ﻞﺼﻳ ﱂ ﻓﺮد .يأ نزﺧﺎ إﻋﺪاد ﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ ﻴﺪﳚ ﻛﲈ اﳌﻌﺪات ﺧﺰن ﻴﺪﳚ أﻣﲔ ﻓﻴﻬﺎ، ﻖاﳊ ﺎبﺤأﺻ ﻋﲆ ﻳﻌﻬﺎزﺗﻮ ﻴﺪﳚو . ﲈﻋﺔﳉﻓﺎ ﻛﻞاﻟﺪﻋﻮﻳﺔ ﻋﲆ اﻹﺧﻮة ﺐﺗﺪرﻳ ﱃإ ﺎﺟﺔﺤﺑ اﻷﻋﲈل ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻞ، ﻷن اﻹﺳﻼﻣﻲﻚﻟذ ﱃإ ﺎﺟﺔﺤﺑ ﰲﻪﻣﺮاﺣﻠ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻛﻞ ، ﲈﻋﺔﳉا ﺗﻜﻮن أن ﻣﻦ ﻓﻼﺑﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎج ﻫﺬا ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﰲ يوﻗﺖأ . ﻠﺔﺣﺍﻟﺮ ﺁﺩﺍﺏ : ﻋﻤﻞ ﻟﻜﻞ ﰲ آاﻹﺳﻼم ﱡﺗﺮﻳ ﻛﺎن وﻟﻮ ﻰﺣﺘ داب ًﻀ ﻟﻌﺒً أو ﺎﺎ ؛ﺧﻠﻮ ﻷن يأ ﻋﻤﻞ آﻣﻦﻪﻣﻨ ﺪةﺋاﻟﻔﺎ ﻴﻊﻀﻳ ﻪﻜﻤﲢ داب وا، ﻟﺮﺣﻠﺔ -أ ﺎﻫﺮﻫﺎﻇ ﻣﻦ ﺑﺪا ﳖوإن ﺑﺪﻧﻴﺔ رﻳﺎﺿﺔ ﺎ ﺐوﻟﻌ -دابﻵ ﻊﲣﻀ اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻞﺋوﺳﺎ ﻣﻦ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ أﳖﺎ ﻣﻨﻬﺎإﻻ : ١ - كﻣﺸﺎر ﻛﻞ ﺤﴬﻳﺴﺘ أن ﰲﷲ اﻟﻌﺒﺎدة ﻧﻴﺔ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻷ اﻟﻌﻤﻞﰲ ﻫﺬا ، وأن ﻳُ ﻌِ ﺪﱠ اﻟﻌﺒﺎدة ﳍﺬه ﻪوﺟﻮارﺣ ﻪوﻗﻠﺒ ﻪﻧﻔﺴ .
عدد الصفحات ٢٤٤٥٩٨ ٢ - اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺬهﲠ ﷲا ﱃإ اﻟﺘﻘﺮب ﻋﲆ اﻟﻨﻴﺔ ﻋﻘﺪ ﻟﻠﺠﺴﻢ، ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﳌﺎ اﻟﻌﻤﻞ أﻋﺒﺎء ﳊﻤﻞ ﻹﻋﺪاده اﻹﺳﻼﻣﻲﻪﻛﻠ ﻬﺎد،ﳉا ﻪروﺗذ ﰱو ﻪرأﺳ وﻋﲆ ﰲ.ﷲا ﺳﺒﻴﻞ ٣ - ﷲا ﻣﺮاﻗﺒﺔـ ﻣﺎﰲ ﻛﻞ ﻋﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﺮد ﻪﺑ ﻳﻘﻮم اﻟﺮﺣﻠﺔﰲ ، اﻷواﺣﺘﺴﺎب ﺟﺮ ﷲا ﻋﻨﺪ ﻮﺑﺔﺜواﳌ ﻷ ﰲﻪﻛﻠ ﻚﻟذ ﻋو،ﴍ ﺐﻣﻄﻠ اﻟﺒﺪن ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻷن.ﻲ ٤ - اﻟﺪﻗﻴ وﻣﻜﺎﳖﺎاﻟﺘﻘﻴﺪ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺑﻤﻮﻋﺪ ﻖ ، ودون ﲑﺧﺄﺗ وﻻ ﲑﺗﺒﻜ دون اﳌﻜﺎن أو اﻟﺰﻣﺎن ﻋﲆ اﻋﱰاض ، اﳌﻜﺎن ﻋﻦ ﻎاﻟﺘﺒﻠﻴ ﺣﺪ ﱃإ وﺻﻞ ﻗﺪ اﻷﻣﺮ ﻣﺎدام . واﻟﺰﻣﺎن ٥ - ﻳﻌﴪاﻟ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ أن اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻮﻀﻋ ﻣﻦ ﺐﻳﻄﻠ ﻣﺎ ﻟﻜﻞ ﺔﳛهﴬ ، ﻣﻦ ﻚﻟذ ﲑوﻏ ابﴍو ﻌﺎمﻃو وﻣﻼﺑﺲ ﻣﻌﺪات ،ﺼﲑﺗﻘ ﻪﻋﻠﻴ ﻳﺆﺧﺬ ﻻ ﻰﺣﺘ ﰲ ﻣﻦ أﻣﺮ اﻷﻣﻮر ،ﴘﻓﻴ ﻛﻠﻬﺎ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻋﲆ ﺼﲑاﻟﺘﻘ ﻫﺬا ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻗﺪ ذءإ إﻟﻴﻬﺎ . ٦ - ﻳُ ﻣﺎ ﻟﻜﻞ واﻟﻄﺎﻋﺔ ﺎلﺜﻋﻤﻞاﻻﻣﺘ ﻣﻦ ﻪﺑ ﻳﻘﻮم أن اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻮﻀﻋ ﻣﻦ ﺐﻄﻠ ، ﻚﻟذ ﻣﺎدام ﰲ ﷲ ﻴﺔﺼﻣﻌ ﲑﻏﻷ ، ﻚوﺗﻠ ﺎلﺜاﻻﻣﺘ ﺬاﲠ إﻻ وﺟﻬﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺗﺘﻢ ﻻ ذإ اﻟﻄﺎﻋﺔ . ٧ - ﺪﻳﺔﳉوا ﺎﺑﺮةﺜواﳌ اﻻﺟﺘﻬﺎد اﻟﺮﺣﻠﺔﰲ ﺷﺌﻮن ﻣﻦ نﺄﺷ ﻛﻞ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ، ﺻﻐﺮ ﱪﻛ أو نﺄاﻟﺸ ﻫﺬا اﻟﺪﻋﺔ، اﻟﺮاﺣﺔ ﻋﲆ ﻬﺪﳉوا ﺐاﻟﺘﻌ ﺎرﺜإﻳ ﻣﻊ . ٨ - عاﴎاﻹ ﻳﺸﺎرﻛﻮنﰲ ﻦﳑ ﺧﺮﻳﻦﻵا ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺮﺣﻠﺔﰲ ، ﻓﻴﲈ ﻣﻌﻬﻢ واﻟﺘﻌﺎون ﻪﻋﻠﻴ وإﻋﺎﻧﺘﻬﻢ ﻪﺑ ﻛﻠﻔﻮا اﻟﻨﻔﺲ، ﻋﲆ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻫﺆﻻء ﺎرﺜإﻳ ﺑﻞ ﰲ أﻋﲈل ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻛﻞ ﻠﺔاﻟﺮﺣ ﻣﺎ، صﺧﺎ ﻒﺗﻜﻠﻴ ﻣﻊ ﻚﻟذ ﻳﺘﻌﺎرض ﱂ . ٩ - ﻓﺎﺧﺮة ﻌﻤﺔﻃأ ﺎرﻀإﺣ ﻋﺪم -ا ﺮوفﻇ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﲈكﳌﺸﺎر اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻴﺪة ﺎدﻳﺔﺼاﻻﻗﺘ -واﻟﺮاﺣﺔ ابﴩواﻟ اﻟﻄﻌﺎم ﻋﲆ اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻹﻗﺒﺎل وﻋﺪم ؛ ﻳُ ﻫﺬا ﻷن ﻔﻘﺪ ﻫﺪﻓﻬﺎ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻤﻞﰲﺤواﻟﺘ ﺼﱪاﻟ ﺻﻔﺎت ﻏﺮس ﻬﺎﰲﺋﺎﻀأﻋ .
عدد الصفحات ٢٤٥٦٩٨ ٠١ -اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﻓﱰات ﻣﻞاﺧﺘﻴﺎرﺄواﻟﺘ ﻟﻠﺘﻔﻜﺮ ﻣﺎﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن ﻂﻴﳛ ﷲا ﻖﺧﻠ ﻴﻢﻈﻋ ـ ، ﺑﺎﻷﺷﺠﺎر ﺣﺎﻓﻠﺔ رﻳﻔﻴﺔ أو ﺧﻠﻮﻳﺔ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ اذإ وﺑﺨﺎﺻﺔ روﻋﺎتﺰواﳌ . ١١ -ﺷﻌﺎرً اﻟﻮﻗﺎر ذﺎﲣافاﴎاﻹ وﻋﺪم ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ ا ﰲحاﳌﺰا ؛ ﺔًﻈﺎﻓﳏ ﻫﻴﺒﺔ ﻋﲆ ﻪوﺟﺪﻳﺘ اﳌﺆﻣﻦ . ٢١ -ﻋﻴﺔﴩاﻟ ﺑﺎﳊﺪود اﻻﻟﺘﺰام اﻟﺮﰲ أﻣﻮر ﺣﻠﺔﻛﻞ ﻞ،ﺼﻳﺘ ﻣﺎ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﺷﻴﺌً ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ اﳌﻌﺪ ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ ﻤﻦﻀﺗ اذإ ﻪواﻟﱰﻓﻴ ﺑﺎﻟﺴﻤﺮﻚﻟذ ﻣﻦ ﺎ . ٣١ -ﲑاﻟﺘﻔﻜ ﰲ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻖﻘﻴﲢ ﻋﲆ ﻗﺪرة اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺎﲠ ﺗﺰداد ﺟﻴﺪة ﻣﻘﱰﺣﺎت ﺎﺻﺔﳋوا اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت، ﻣﻦ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻛﻞ ﺎﲠ ﰱوﻳﺘﻼ اﻟﺮﺣﻠﺔاﻟﺘﻲ ﻮﻀﻋ ﻬﺎﺤﻈﻳﻠ . ٤١ -رﻛﺔاﳌﺸﺎ إنﰲ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺗﻘﻮﻳﻢ ﺗﻘﻮﻳﻢ ﻠﺴﺔﳉ وﻗﺖ كﻫﻨﺎ ﻛﺎن ، اﳊﺪﻳﺚ أو ﺗ ﻋﻦ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﺴﺌﻮل ﱃوﺗﺴإ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻫﺬا ﻛﺘﺎﺑﺔ أو ﻟﻠﻤﺴﺌﻮلﻘﻮﻳﻤﻬﺎ ﻪﻠﻴﻤ . ﻠﺔﺣﺍﻟﺮ ﻁﺷﺮﻭ : ١ - طﻳﺸﱰ ﻟﻠﺮﺣﻠﺔﰲ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻷﻫﺪاف ﻖﻘﲢ أن رﺣﻠﺔ ﻛﻞ ، ﳍﺎ ﺪدﳛ وأن ﺧﺎﺻﺔ أﻫﺪاف ،.ﻚﻛﺬﻟ ﺎﺻﺔﳋا اﻷﻫﺪاف ﻫﺬه ﻖﻘﲢ وأن ٢ - طﻳﺸﱰ ﰲكاﳌﺸﺎر اﻟﻌﺪد ﰲ ﻗﻠﻴﻼً ﻳﻜﻮن أﻻ اﻟﺮﺣﻠﺔ ، ﻳﻦﴩﻋ ﻳﻜﻮن ﻴﺚﺤﺑ اﻓﺮدً ، ﻓﺮدً ﺴﲔﲬ ﻋﻦ ﻳﺰﻳﺪ اوأﻻ ﻰﺣﺘ اﻟﺘﺠﻤﻊ ﻣﻦ ﺪةﺋاﻟﻔﺎ ﻖﻘﻴﲢ ﻳﻤﻜﻦ ، ﻴﻊﻀﺗ وﻻ ﻚﻟذ ﻋﻦ اﻟﻌﺪد ادز اذإ ﻂاﻟﺮواﺑ ﻖﺗﻮﺛﻴ ﺪةﺋﻓﺎ ، ﻼًﻀﻓ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻂﺿﺒ ﻋﺪم اﺣﺘﲈل ﻋﻦ .أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻖﻘﻴﲢو ٣ - ﻳُ ﻓﻴﻤﻦ طﻳﺸﱰ ﻌِ ّﺪ أن إﻟﻴﻬﺎ ﻳﺪﻋﻮ أو ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ أﻫﻼً اﻟﻘﻴﺎدﻳﻜﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﳍﺬا ي اﻟﻘﻴﻢ أﻫ، ﻞﺜﻠﺗﺘﻤﻪﻴﺘ ﰲﻪأﻗﺪﻣﻴﺘ ﲈﻋﺔﰲﳉا اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ ،طﺒﺎﻀواﻻﻧ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام اﺷﺘﻬﺎره ﰱو ، ﻪﻋﻨ اﳌﺴﺌﻮل نﺄذاﺳﺘ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن وأن ، ﻣﺎﻧًز ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻪﻣﻨ أﺧﺬ وﻣﻜﺎﻧً ﺎءﺎﻀوأﻋ ﺎ .
عدد الصفحات ٢٤٦٧٩٨ ٦ - ﻫﺬه ىﻣﺴﺘﻮ ﻋﲆ ﻳﻜﻮن ﻓﺮد ﱃإ إﻻ ﻣﺎ رﺣﻠﺔ ﱃإ اﻟﺪﻋﻮة ﻪﺗﻮﺟ ﻻ ﻣﻦ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺣﻴﺚﲇﻳ ﻣﺎ.): ﻬﺎﳎﺑﺮﻧﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺸﺎرﻛﻮن .ﻣﺎ أﻫﺪاف ﻣﻦ ﻪﺗﺴﺘﻬﺪﻓ .( ﻳ وﻻ ﻨﺒﻐﻲﻂﻠﳋا اﳌﺪﻋﻮﻳﻦﰲ ﻣﻦ عأﻧﻮا ﺑﲔ اﻟﻮاﺣﺪة اﻟﺮﺣﻠﺔ ، ﺑﺎﺟﺘﲈﻋﻬﻢ ﻰﺸﳜ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻜﻞ اﻷﻫﺪاف ﻖﻘﲢ أﻻ . ٧ - اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﱃإ اﳌﺪﻋﻮ ﻮﻀاﻟﻌ ﰱﻳﺴﺘﻮ أن ﳚﺐ اﻟﺮﺣﻼت عأﻧﻮا ﻣﻦ عﻧﻮ ﻛﻞ ﰲ ﻔﺎتﺼﻟﻠ ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎاﻟﺮﺣﻠﺔ ﺐاﻟﻮاﺟ اﻟﺮﺣﻼتﰲ ﻣﻦ عاﻟﻨﻮ ﻫﺬا ﺎءﻀأﻋ . ٨ - كاﳌﺸﺎر ﻮﻀاﻟﻌ ﻣﻦ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ اﳌﻌﺪات ﺑﺎﺧﰲ ﻚﻛﺬﻟ ﻒﺘﻠﲣ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺘﻼف عﻞآﺗﻨﻮﺜﻣ ﻟﻠﺮﺣﻼت ﺧﺮ : أ - ﺑﻨﺎت أو ﺑﻨﲔ ﻔﺎلﻸﻃﻟ رﺣﻠﺔ . ب - ﻢﲥﻣﺴﺘﻮﻳﺎ ﺑﺎﺧﺘﻼف ﻟﻠﻜﺒﺎر رﺣﻠﺔ . اﻟﺮﺣﻼ ﻣﻦ عاﻷﻧﻮا ﻫﺬه ﻣﻦ عﻧﻮ اﻟﻓﻜﻞ ﻋﻦ ﻒﺘﻠﲣ ﻣﻌﺪات ﻪﺗﻠﺰﻣ تﻵا عﺧﺮﻨﻮ ﻳﺒﻠ، أن ﳚﺐﺑﺎﻟﺮﺣﻠﺔو اﻟﻘﻴﺎم ﻗﺒﻞ ﻮﻀاﻟﻌ ﺎﲠ ﻎ ﻛﺎف ﺑﻮﻗﺖ . ﻩﻭﻣﺴﺎﺭ ﻠﺔﺣﺍﻟﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ : ﺎءﻀﻋﻸوﻟ ﺑﻞ واﻟﺰﻣﺎن ﻟﻠﻤﻜﺎن ﻖاﳌﺴﺒ اﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺞﺑﺮﻧﺎﻣ ﺻﻤﻴﻢ ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻛﲔ اﻟﺮﺣﻠﺔﰲ .اﻟ أﺣﺪ ﻒﺗﻜﻠﻴ ﻚﻛﺬﻟ ﻪﺪﻋﺎةوﻣﻨ ﱄﺑﺘﻮ واﻹﻋﺪاد اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﳍﺎ إﺧﻮاﻧ، ﻣﻦ ﻋﺪد اﳊﺎﺟﺔﺑﻤﻌﺎوﻧﺔ ﺐﺣﺴ ﻪ . ﻳُ أن ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ ﺻﻤﻴﻢ وﻣﻦ ﻄﻠَ ﺐ ﺎﻣﺴﺒﻘً ﺎﺻﺔﳋا اﳌﻌﺪات ﺎرﻀإﺣ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﱃإ ﻫﺎﲑوﻏ قواﻷورا واﻷﻗﻼم ﻒﺎﺣﺼاﳌ ﻣﻊ ﻧﻮﻋﻴﺘﻬﺎ ﺐﺣﺴ ﺑﺎﻟﺮﺣﻠﺔ ن،ﺄاﻟﺸ ﻚﻛﺬﻟ ﰲ اﳌﺴﺘﻠﺰﻣﺎت ﺮﺋوﺳﺎ اﻟﻄﻌﺎم . ﱪاﻟ ﺘﻮيﳏﻧﺎﻣﺞ : ﻰاﻷدﻧ اﳊﺪ ياﻟﺬ ﻫﻮ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺞﺑﺮﻧﺎﻣ ﻪﻋﻠﻴ ﻳﺸﺘﻤﻞ أن ﲇﳚﺐﻳ ﻣﺎ :
عدد الصفحات ٢٤٧٨٩٨ ١ - ﻣَ أو اﻟﺮﺣﻠﺔ ﲑأﻣ ﻳﻠﻘﻴﻬﺎ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻛﻠﻤﺔ ﻳُ ﻦ اﻹﺧﻮةﻨِ ﻣﻦ ﻪﻴﺒ .ﻫﺬه وﻫﺪف اﻟﺮﺣﻼت ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳍﺪف ﺢﺗﻮﺿﻴ ﻫﻮ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻬﺎ،ﳎوﺑﺮﻧﺎ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻫﺬه وﻫﺪف . ٢ - ﻗﺪر وﻗﺮاءة ﻀﺤﻰاﻟ ﺻﻼة اﻟﻜﺮﻳﻢﻣﻦ اﻟﻘﺮآن ﻗﺎر، ئ وﻳﺴﺘﻤﻊ ﻳﺘﻠﻮ ﻵﺧﺮونا ﻛ، ﻳﺘﻠﻮ أوﻵا ﺞﻳﺰﻋ ﻻ ﻴﺚﺤﺑ ﻪﻔﺼﺤﻣ ﻣﻦ واﺣﺪ ﺧﺮﻳﻞ ﻋﻦ ﻳﺸﻐﻠﻬﻢ أو ﻦ ﻢﲥاﻟﺘﻲﻗﺮاء ﻳﻘﺮءون . ٣ - ﲇاﻟﻌﻤ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻳﺒﺪأ ﺛﻢ ﺞﻧﺎﻣﱪﻟﻠ . و ﻣﺎ اﻟﻔﻘﺮات ﻣﻦ ﻰأدﻧ ﺣﺪ ﺞﻧﺎﻣﱪﻳﻨﺒﻐﻲﻟﻠ ﻪﻋﻨ ﺺﻳﻨﻘ أن ، ﻣﻦ ادز ادز وﻣﻦ ﷲا نذﺑﺈ ﳋﲑاﻷ ﻫﻮ ﻰاﻷدﻧ اﳊﺪ وﻫﺬا : أ - ﺮﻗﳉوا ﺑﺎﳊﺮﻛﺔ ﺴﻢﳉا ﺾﺗﺮوﻳ ﻣﻦ ﺪري اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت ﺾوﺑﻌ . ب - ا ﺑﺬل ﻣﻦ ﻗﺪرﲏاﻟﺒﺪ ﻬﺪﳉ اﳊﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺴﻢﳉا ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻰﺣﺘ ﲑاﻟﻜﺒ ﻓﻴﻬﺎ واﻻﺳﺘﻤﺮار . ج - ﺴﺪﻳﺔﳉا ﺐاﳌﺘﺎﻋ ﻤﻞﲢو ﺶواﻟﻌﻄ عﻮﳉا ﻋﲆ ﱪﺻ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺪﻋﻴﻬﺎ ﱡاﻟﱰﻳﺾ . د - ﻤﻞﲢ ﻋﲆ ﱪﺻ ياﻟﺮﺣﻠﺔأ أﻓﺮاد ﻪﻟ ﻳﺘﻌﺮض ﻣﻜﺮوه أو ﻣﺸﻘﺔ . ـﻫ -ﻣَ أو اﻟﺮﺣﻠﺔ ﲑأﻣ ﻪﻓﻴ ثﺪﺤﻳﺘ عﻣﻮﺿﻮ ﻳُ اﻹﺧﻮةﻦ ﻣﻦ ﻪﻋﻨ ﻪﻨﻴﺒ ،ﴩﺑ أن ط ﻣُ ﻳﻜﻮن ﻌَ (ﻗﺒﻞﺪ ﻣﻦ ا ل،ؤوﺗﺴﺎ شﻧﻘﺎ ﻪﻳﻌﻘﺒ . و -واﻟﺒﺪن اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻦ ﻪواﻟﱰﻓﻴ واﳌﺴﺎﻣﺮة اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺪر . ز -ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ ﻓﻘﺮات ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﲈ ﻣﻮاﻗﻴﺘﻬﺎ ﻋﲆ ﺋﺾاﻟﻔﺮا أداء ، ﻓﺮﺻﺔ وإﺗﺎﺣﺔ ﻼةﺼاﻟ وﺧﺘﻢ اﻟﺴﻨﻦ ﻷداء . ح - ﺑﲔ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت اﳌﺸﺎرﻛﲔﻋﻘﺪ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ حرو ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲﳋﲑا . ٤ - اﳌ ﻓﻴﻬﺎ كﻳﺸﺎر اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺟﻠﺴﺔ ﺸﱰﻛﻮن ﻴﻌًﲨﺎ ، ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺮف ﺪﺼﺑﻘ واﻟﺴﻠﺒﻴﺎت ﺎﺑﻴﺎتﳚاﻹ ﰲ.ﺑﻌﺪ ﻓﻴﲈ ﻞﺜاﻷﻣ ﻮرةﺼاﻟ ﱃإ اﻟﻮﺻﻮل ﺪفﲠ ﻬﺎﳎوﺑﺮﻧﺎ اﻟﺮﺣﻠﺔ
عدد الصفحات ٢٤٨٩٩٨ ٥ - اﻹﺧﻮة ﻣﻦ ﻚﻟﺬﻟ ﺘﺎرهﳜ ﻣﻦ أو ﲑاﻷﻣ ﻳﻠﻘﻴﻬﺎ ﺘﺎمﳋا ﻛﻠﻤﺔ ، ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺮﻛﺰ ﻴﺚﺤﺑ ﲏﻣﻌﺎ ﻋﲆ ﺐواﳊ اﻷﺧﻮة ﰲﷲا اﻟﻌﻤﻞ، واﺟﺒﺎت ﻋﲆ أو اﻹﺳﻼﻣﻲﻪوﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗ أو، يأ ﻳﺰﻳﺪ عﻣﻮﺿﻮ طﺒﺎﻀواﻻﻧ واﻻﻧﺘﲈء اﻻﻟﺘﺰام ﻣﻦ ﺎءﻀاﻷﻋ . ٦ - ﻳُ أن ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ ﺻﻤﻴﻢ ﻣﻦ ﻌِ ّﺪ ﻤﻦﻀﻳﺘ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻋﻦ ﺗﻘﺮﻳﺮا اﻟﺮﺣﻠﺔ ﲑأﻣﲇﻳ ﻣﺎ : أ - ﺎﺻﺔﳋا واﻷﻫﺪاف اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻷﻫﺪاف ﻖﻘﻴﲢ . ب - اﳌﺸﺎرﻛﻮن ﺎﺑﻴﺘﻬﻢﰲﳚإ ىوﻣﺪ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﰲ طﺒﺎﻀواﻻﻧ واﻟﻄﺎﻋﺔ اﻻﻟﺘﺰام . ج - ﰱو اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻣﻦ ونزاﻟﺒﺎر يﻢأﲥوإﻣﻜﺎﻧﺎ ﻢﲥﻗﺪرا تزﺑﺮ اﻟﻌﻤﻞ عأﻧﻮا . د - ﻣﺎﻧًز اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻼءﻣﺔ وﻣﻜﺎﻧً ﺎﺎ . ـﻫ -اﻷﻫﺪاف ﻖﻘﻴﲢ ﻋﲆ ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ ﻗﺪرة ىﻣﺪ . و -اتزواﻟﺘﺠﺎو واﻷﺧﻄﺎء اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت ﺣﺪﺛﺖاﻟﺘﻲ اﻟﺮﺣﻠﺔﰲ . ز -أو اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻘﱰﺣﺎت ﺎﲠ ﻳﺆﺧﺬ ﺴﻴﻨﻬﺎﲢ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔﰲ اﻟﺮﺣﻼت . ﻟﻠﻤﺴﺌﻮل اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻫﺬا ﻳﺴﻠﻢ ﺛﻢ . ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺴﺎر اﻟﺮﺣﻠﺔ : ١ - ﻪﻟ ﻣﻌﻴﻨﺔ وﺳﺎﻋﺔ ﻟﻠﺘﺠﻤﻊ ﻣﻜﺎن ﺪﻳﺪﺤﺑﺘ اﻟﺒﺪاﻳﺔ . ٢. - ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻖاﳌﺘﻔ اﳌﻮاﺻﻼت ﺑﻮﺳﻴﻠﺔ اﳌﺨﺘﺎر اﳌﻜﺎن ﱃإ قاﻻﻧﻄﻼ ٣ - اﳌﻜﺎن ﱃإ اﻟﻮﺻﻮل ﺗﻌﺎرف، ﺟﻠﺴﺔ وﻋﻘﺪ اﻷﻣﺘﻌﺔ وﺿﻊ ﺛﻢ . ٤ - ﺗﻨ ﺧﻔﻴﻔً ﻳﻜﻮن أن ﴩطﺑ اﻹﻓﻄﺎر ﺎول (ﺎﻋﻴﲨ ﻳﻜﻮن وأن ﺎﺎ ، ﻪﻛﻠ اﻟﻄﻌﺎم ﻤﻊﳚ ﺣﺪة ﻋﲆ ﻤﻮﻋﺔﳎ ﻛﻞ ﻛﻞﺄﺗ اﻷﻓﺮاد ﻣﻦ ﻤﻮﻋﺎتﳎ ﻋﲆ ﻪﺗﻘﺴﻴﻤ ﺛﻢ -ﻳﺘﺨﻠﻞ أن ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺎرف ﻣﻦ ﻣﺰﻳﺪ اﻟﻄﻌﺎم ،.اﻟﻜﻼم ﺐﻴﻃو ﺳﺎﻋﺔ ﺛﻠﺚ ﻋﻦ ﻳﺰﻳﺪ وأﻻ اﻹﻓﻄﺎر ﻟﺘﻨﺎول ﻣﻌﻴﻨﺎ وﻗﺘﺎ ﲑاﻷﻣ ﺪدﳛ أن ﴩطوﺑ . ٥ - ا ﺻﻼةﻀﺤﻰﻟ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﻗﺪر وﻗﺮاءة .
عدد الصفحات ٢٤٩٠٠٩ ٦ - ﱡواﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎاﻟﱰﻳ ﲏﺾاﻟﺒﺪ اﳌﺠﻬﻮد ﺑﺬل ﻋﲆ واﻟﺘﺪرب ت (ﻧﺴﺒﻴ قﺎاﻟﺸﺎ . ٧ - اﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ ﱡﻻاﻟﱰﻳ ﻓﱰة ﺾ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﲈ ﻗﺪ ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻋﻦ ﺗﻘﻞ رﻳﺎﺿﻴﺔ . ٨ -دﺧﻮل ﻋﻨﺪ ﻚﻟذو ﻼةﺼاﻟ وﺧﺘﻢ ﺔﻀاﻟﻔﺮﻳ وأداء ﻬﺮﻈاﻟ ﻼةﺼﻟ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﺔﻀاﻟﻔﺮﻳ وﻗﺖ ةﴍﻣﺒﺎ . ٩ - ﻣُ ﺘﺎرﳐ عﻣﻮﺿﻮ ﺣﻮل ﻛﻠﻤﺔ ﻌَ ّﺪ ﻗﺒﻞﻣِ ﻦ ، وأﺳﺌﻠﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﻌﺪه ﺗﺪور وأﺟﻮﺑﺔ . ٠١ -ﺧﻔﻴﻔً ﻳﻜﻮن أن ﴩطﺑ اﻟﻐﺪاء ﻌﺎمﻃ ﺗﻨﺎول (ﺎﻋﻴﲨو ﻻﺎ ﻣﺪة ﰱو ﻚﻛﺬﻟ ﺎ ﺳﺎﻋﺔ ﺼﻒﻧ زﺗﺘﺠﺎو . ١١. - ﻂﻓﻘ ﺳﺎﻋﺔ ﺼﻒﻧ ﺎﲥﻣﺪ ﻗﻴﻠﻮﻟﺔ ٢١ - رﻳﺎﺿﻴﺔ وﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ﻪوﺗﺮﻓﻴ ﺳﻤﺮ ﺟﻠﺴﺔ . ٣١ -ﻼةﺼﻟ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﺔﻀاﻟﻔﺮﻳ وأداء ﴫاﻟﻌ ﻼةﰲﺼاﻟ وﺧﺘﻢ وﻗﺘﻬﺎ . ٤١ -اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﻮﻗﺎت ﺾﻟﺒﻌ ﺗﺪارس اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺔزوإ ﻠﻮلﺤﻟﻠ ﻮرﺼوﺗ اﳌﻌﻮﻗﺎت . ٥١ - ﱡاﻟﱰﻳ ﱃإ ﺮﻋﻮدةﳉوا يﺾ واﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت . ٦١ -ﺗﻨﺘﻬ ﻟﻠﺘﻘﻮﻳﻢ ﻲﺟﻠﺴﺔ اﳌﻐﺮب ﻼةﺼﺑ ﰲ.وﻗﺘﻬﺎ ٧١ - ﻣَ أو اﻟﺮﺣﻠﺔ ﲑﻷﻣ ﺘﺎمﳋا ﻛﻠﻤﺔ ﻳُ ﻦﻪﻨﻴﺒ . ٨١ - ﻟﻠﺮﺣﻴﻞاﻻﺳﺘﻌﺪا د ، ﻒﻌﻴﻀاﻟ ﻋﻦ ﻒاﻟﺘﺨﻔﻴ ﻣﻊ ﻪﻷﻣﺘﻌﺘ ﻮﻀﻋ ﻛﻞ ﻞﲪو ﻪوإﻋﺎﻧﺘ . ٩١ -ﴫفااﻻﻧ اﻟﻠﻘﺎءﰲ ﺑﺪأ ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ﻟﻠﻌﻮدة ﺎمﻈﻧ .
عدد الصفحات ٢٥٠١٠٩ ﺪوهﻋوﻣﺴﺎ اﻟﺮﺣﻠﺔ أﻣﲑ : ﻔﺎتﺼاﻟ ﻪﻓﻴ ﺗﺘﻮﻓﺮ أن ﳚﺐ اﻟﱰﺑﻴﺔ أﻋﲈل ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻋﻦ ﻣﺴﺌﻮل ﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻪﺗﺆﻫﻠ ﻟﻠﻘﻴﺎ ﲠاﻟﻌﻤﻞ ﺬا اﻟﺮﺣﻠﺔ، ﲑوأﻣ -اﳌ ﻣﻦ هﲑﺴﺌﻮﻟﻛﻐ ﲔ -ﳚ ىﻣﺴﺘﻮ ﻋﲆ ﻳﻜﻮن أن ﺐ ﻫﺬه اﳌﺴﺌﻮﻟﻴﺔ، ﺗﻮﻓﺮﰲ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺪﻳﺪة ﺻﻔﺎت : ١ - وأﻗﺪﻣﻴﺔ أﺳﺒﻘﻴﺔ ﲈﻋﺔﰲﳉا ، ﻞﺋﺑﻮﺳﺎ اﻟﺘﻤﺮس ﻪﻟ حأﺗﺎ صوﺣﺮ اﻟﺘﺰام ﻣﻊ ﲈﻋﺔﳉا اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ اﻷﻓﺮادﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ ، اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻚاﻟﺘﻲﺗﻠ ﻟﻜﺎﻓﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺐﺗﺘﻄﻠ ﻴﺔﺼاﻟﺸﺨ ﺐﺟﻮاﻧ ﰲﰊاﳌﱰ . ٢ - واﻻﺷ اﻟﺴﻤﻌﺔ ﺣﺴﻦﷲا ىوﺗﻘﻮ واﻟﻄﺎﻋﺔ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺘﻬﺎر ﻷ . ٣ - ﻴﻢﻈواﻟﺘﻨ واﳊﺮﻛﺔ اﻟﺪﻋﻮة ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ، ﻘﺎﻓﺔﺜواﻟ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻘﺎﻓﺔﺜاﻟ ﺑﺴﻌﺔ ﻚﻟذو اﻟ ﻘﺎﻓﺔﺜواﻟ ﺪﻋﻮﻳﺔاﻹﺳﻼﻣﻴﺔ . ٤ - ﻣﻌﻬﻢ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺐواﻷﺳﺎﻟﻴ ﻌﻬﻢﺋوﺑﻄﺒﺎ ﻪﺑﺈﺧﻮاﻧ ﻴﺪةﳉا اﳌﻌﺮﻓﺔ . ٥ - فﴫاﻟﺘ وﺣﺴﻦ ﻖواﻟﺮﻓ واﻷﻧﺎة ﺼﱪاﻟ ﰲﻒاﳌﻮاﻗ ا ﻟﺘﻲ ﺣﻜﻤﺔ ﺐﺗﺘﻄﻠ وروِ ﻳﱠ ًﻇوﺣﻔﺎ ﻢﺔﲥوأﺧﻮ ﻪإﺧﻮاﻧ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻋﲆ ﺎ . ٦ - ﻢﲥواﺳﺘﻌﺪادا ﻪإﺧﻮاﻧ ﺐﻣﻮاﻫ ﻋﻦ ﻒاﻟﻜﺸ ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة و، ﻫﺬه رﻋﺎﻳﺔ واﻻ ﺐاﻹﺳﻼماﳌﻮاﻫ وﺻﻘﻠﻬﺎ ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﻋﲆ واﻟﻌﻤﻞ ﺳﺘﻌﺪادات ﰲ.ﺎﲥﺎﻻﳎ ﻣﻦ ﺎلﳎ ﻛﻞ ٧ - اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻟﻘﺪرة ﻞاﻟﺘﻲﺜﺗﺘﻤ أﻣﻮرﰲ ﻬﺎ،ﳘأ ﻣﻦ : أ - أن ﺒﻮﺑًﳏ اﻟﻜﻠﻤﺔﻳﻜﻮن عﻣﺴﻤﻮ ﺎ . ب - ﻣﻬﻴﺒً ﻳﻜﻮن أن وﻗﻮرً ﺎ ﻣًزﺣﺎ ﺎا . ج - رﻓﻴﻘً ﻳﻜﻮن أن أﻟﻮﻓً ﺎﺎ . د - ﺣﻜﻤﺔ اذ ﻳﻜﻮن أن وأﻧﺎة . ـﻫ. -ﻋﻠﻴﻬﻢ واﳊﻜﻢ اﻷﻓﺮاد اﺧﺘﻴﺎر ﺴﻦﳛ أن
عدد الصفحات ٢٥١٢٠٩ و -ﻢﲥواﺳﺘﻌﺪادا ﻢﲥﻗﺪرا ﻖوﻓ اﻷﻓﺮاد ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﻊزﺗﻮ ﻴﺪﳚ أن . ز -(ﺎﺑﻴﳚإ ﻳﻜﻮن أنﻪإﺧﻮاﻧ كﻳﺸﺎر ﺎ ، اﻟﻌﰲ واﺣﺪً ﻪﻧﻔﺴ وﻳﻌﺪ ﻤﻞ ﻳﻌﺪ ﺑﻞ ﻣﻨﻬﻢ ا أﻗﻠﻬﻢ ﻪﻧﻔﺴ . ٨ - اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻔﺎتﺼﺑﺎﻟ ﺞﻧﺎﻣﱪاﻟ ﻫﺬا ﺼﻒﻳﺘ ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ ﺞﺑﺮﻧﺎﻣ إﻋﺪاد ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة : أ - واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎب ﰲ.ﻪﺎﻟﳎ ب. - ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ ﺎﺻﺔﳋوا اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻷﻫﺪاف ﻖﻘﻴﲢ ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ج - ﻳﻜﻮن أن ﰲ ﺎﻗﺔﻃ اﳌﺸﺎرﻛﲔﺣﺪود اﻟﺮﺣﻠﺔﰲ . د - ﻣﺮﻧً ﻳﻜﻮن أن ﻗﺎﺑﻼً أوﺎ ﺮوفﻈاﻟ ﴣﺗﻘﺘ ﻣﺎ ﲑﺗﻐﻴ ﻣﻦ ﻪﻓﻴ ثﺪﳛ ﻷن ﻪﺣﺪوﺛ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت . ـﻫ- ﻳﻜﻮن أن ﰲ ﺧﺎﻟﻴً ﻪﺘﻮﻳﺎﺗﳏ ﻣﻦﻛﻞ ﺎ يأﳾء ﻳﺘﻌﺎرض ﰲ ﻣﻊ ﺜﲑﻛ أو ﻗﻠﻴﻞ ﻪوأﺧﻼﻗ اﻹﺳﻼم آداب . ٩ - ﻪﻳﻌﺎوﻧ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻴﺎت ﺪﻳﺪﲢ ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة اﻟﺮﺣﻠﺔﰲ اﳌﻌﺎوﻧﲔ، ﻫﺆﻻء وأﻫﻢ : أ -ﱄﻣﺎ ﻮلﺌﻣﺴ: ﲨ ﱃﻋﲆﻳﺘﻮ ﻣﻨﻬﺎ قواﻹﻧﻔﺎ اﻻﺷﱰاﻛﺎت ﻊ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻪأﻧﻔﻘ وﻣﺎ ﻪﻌﲨ ﻣﺎ ﺑﲔ ﻧﺔزﻣﻮا وﺗﻘﺪﻳﺮ . ب -ﻮلﺌداريإﻣﺴ: ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻻ وﻣﻜﺎﳖﺎ ﻣﺎﳖﺎز اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻋﻦ ﻎاﻟﺘﺒﻠﻴ ﱃﻳﺘﻮ ، ﻪوﻣﻜﺎﻧ افﴫاﻻﻧ وﻣﻮﻋﺪ ﻪوﻣﻜﺎﻧ واﻟﺘﺠﻤﻊ ﻮرﻀاﳊ وﻣﻮﻋﺪ ، اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻞﺋوﺳﺎ ﻣﲔﺄوﺗ ﻣﻨﻬﺎ ﺐاﻷﻧﺴ ﺪﻳﺪﲢو ،ﲢواﻟﺮاﺣﺔو اﻟﻌﻤﻞ ﺳﺎﻋﺎت ﺪﻳﺪ اﻟﺮﺣﻠﺔﰲ . ج - ﴈرﻳﺎ ﻮلﺌﻣﺴ: اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﺐﺗﺪرﻳ ﱃﻳﺘﻮ ﺮ،ﳉواي ﲏاﻟﺒﺪ اﳌﺠﻬﻮد وﺑﺬل اﳌﻄﻠﻮب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ، اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت وﻋﻘﺪ ، ﺢواﻟﱰوﻳ ﻪاﻟﱰﻓﻴ وﺟﻠﺴﺎت اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻦ ﰲ ﻞﻇدابآ اﻹ،ﻪوأﺧﻼﻗﻴﺎﺗ ﺳﻼم ، اﳌﻌﺪات ﻋﻦ ﻚﻛﺬﻟ اﳌﺴﺌﻮل وﻫﻮ ﻟﻠﺮﺣﻠﺔاﻟ ﻣﺔزاﻟﻼ ﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻋﻦ، يأ ﺟﻬﺪً ﺐﻳﺘﻄﻠ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻪإﻟﻴ ﺘﺎجﲢ ﻋﻤﻞ (ﺑﺪﻧﻴ ا أو ﺎ ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﲔ،ﺄﺗ ﻪﻋﻠﻴ أن ﻛﲈ ﻣﻦ وإﺳﻌﺎف ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ إﺳﻌﺎف ﺣﻘﻴﺒﺔ ﻚﳛﻟذ ﱃإ ﺘﺎج .
عدد الصفحات ٢٥٢٣٠٩ د - ﺎﰲﻘﺛ ﻮلﺌﻣﺴ: اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﺧﺘﻴﺎر ﱃﻳﺘﻮ واﳌﻨﺎﻗﺸﺔاﻟﺘﻲ ﺚﺤﻟﻠﺒ حﺳﺘﻄﺮ ، ﻣَ ﺘﺎرﳜاﳌﻮﺿﻮﻋﺎتو ﻫﺬه ﺪﺛﻮنﺤﻳﺘ ﻦ ،ﳛ ﻣﺴﺌﻮﻻً وﻳﻜﻮن اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻷوﻗﺎت ﳍﻢ ﺪد ﻋﻦ واﳌﻨﺎﻗﺸﺎت اﳊﻮار إدارة ، ﻣﺴﺌﻮﻻً ﻳﻜﻮن ﻛﲈ ﺋﺾاﻟﻔﺮا وأداء واﻹﻗﺎﻣﺔ انذاﻷ ﻋﻦ اﻷﻣﻮر ﺮﺋوﺳﺎ واﻟﻨﻮاﻓﻞ اﻟﺘﻌﺒﺪﻳﺔ . اﳌ ﻳﻨﺴﺴﺌﻮﻟوﻫﺆﻻء اﳌﻌﺎوﻧﻮن وإﻻﻮن واﻟﻮﻗﺖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻓﻴﲈ ﻘﻮن ﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻷﻓﺮاد ﺑﺮأ، ﻣﺴﺘﻬﺪﻳﻦي ﻳﺸ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﲑأﻣﻪﻋﻠﻴ ونﲑوﻳﺸ ﻪﺎوروﻧ . اﻷ أﺣﺪ ﱃﻳﺘﻮ ﻗﺪ ﺎءﻀاﻻﻗﺘ وﻋﻨﺪ ﺎءﻀﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔﻋ ﻣﻦ ﺮﺜأﻛ ﺗﺘﺸﻌ، ﻗﺪ أو ىإﺣﺪ ﺐ ﺑﲔ اﳌﺴﺌﻮﻟﻴﺎت اﺛﻨﲔ ﺮوفأأوﻈواﻟ اﳊﺎﺟﺔ ﺐﺣﺴ ﺮﺜﻛ . ٠١ -ﻪﻟ اﳌﻌﺎوﻧﲔ ﻪﺗﻮﺟﻴ ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ولأوﻻًﺄﺑ ، ﻣﺎ ﰲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ وﺣﺴﻦ ﻚﻟذ ﻛﻞ. أﻋﲈل ﻣﻦ ﻳﲈرﺳﻮن ورﻏﺒﺔﰲ ﺒﺔﳏو أﺧﻮة إﰲﻪوﺟ أﺣﺴﻦ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ زﻧﺠﺎ ، ﲑأﻣ ﻳﻘﻮم نﺄﺑ ﻚﻟذ ﻳﻜﻮن وإﻧﲈ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻷﻋﲈل اﻟﺮﺣﻠﺔ : أ - ﻣﺴﺒﻘﺎ اﳌﻌﺎوﻧﲔ ﺘﺎرﳜ -ﻟاﻗﺒﻞ ﺑﺎﻟﺮﺣﻠﺔ ﻘﻴﺎم -ﻟﻜﻞ ﻪﻓﻴ ﺪدﳛ ﻟﻘﺎء ﳍﻢ وﻳﻌﻘﺪ ﻪوواﺟﺒﺎﺗ ﻪﻋﻤﻠ ﻣﻨﻬﻢ واﺣﺪ . ب - ﻋﻦ ﻻتؤاﻟﺘﺴﺎ ﺎلﳎ ﳍﻢ ﺢﻳﻔﺘ يأﳾ ءحﺎﻀاﺳﺘﻴ ﱃإ ﻣﻨﻬﻢ ﺘﺎجﳛ ، ﳚﺐو ﻛﻞ ﳍﻋﲆ وﻳﺪﻋﻮ ﻣﻬﻤﺔ ﻛﻞ ﺢوﻳﻮﺿ لؤﻢﺗﺴﺎ واﻟﺴﺪاد ﻖﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴ . ج - ﻣﻌﺎون ﻛﻞ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ أن ﺗﻘﺮﻳﺮً ﻳﻌﺪ أو ﻣﺸﻜﻼت ﻣﻦ ﻪﻓﻴ ﻪواﺟﻬ وﻣﺎ ﻪﻋﻤﻠ ﻋﻦ ا ﻣﻌﻮﻗﺎت . اﺧﺘﻴﺎر ﲑﻣﻌﺎﻳ ـ د ﲏﻣﻌﺎوﲑاﻷﻣ ﻫﻲﻪﻧﻔﺴ ﲑاﻷﻣ اﺧﺘﻴﺎر ﲑﻣﻌﺎﻳ ﻧﻔﺲ ، اﻟﺘﻲ ﻖﺳﺒ ﻴﻮﺿﺗﺤ.ﻬﺎ ١١ -ا ﻳﺘﺒﺎدﻟﻮن ﻪﻣﻌﺎوﻧﻴ ﻌﻞﳚ أن اﻟﺮﺣﻠﺔ ﲑأﻣ واﳌﻮاﻗﻊﻋﲆ ﻷﻣﺎﻛﻦ ﰲ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﳌﺴﺌﻮﻟﻴﺔ، ﻋﺒﺎءﺄﺑ اﻟﻘﻴﺎم ﻋﲆ ﻣﻨﻬﻢ ﻛﻞ ﻳﺘﺪرب ﻴﺚﺤﺑ اﳌﺘﻌﺪدةﰲ ﺎﲥﺎﻻﳎ ، أن ﻛﲈ
عدد الصفحات ٢٥٣٤٠٩ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ طوﴍ ﻖوﻓ اﳌﻌﺎوﻧﲔ ﺘﺎرﳜ أن ﻪﻋﻠﻴ ، ﻪإﺧﻮاﻧ ﻣﻦ ﻋﺪد ﺮﺜأﻛ ﺐﻳﺴﺘﻮﻋ ﻴﺚﺤﺑ اﻟﺒﻌﻴﺪ ىاﳌﺪ ﻋﲆ . ٢١ -ﲈًﺋدا ﻳﻜﻮﻧﻮن وﻣﺴﺎﻋﺪوه اﻟﺮﺣﻠﺔ ﲑأﻣ إﺧﰲ ﻮاﳖﻢﺧﺪﻣﺔ ، ﺎءﻀﻗ ﰱو ﻋﻨﻬﻢ اﳌﺸﻘﺔ ورﻓﻊ ﻢﲥﺣﺎﺟﺎ ﻋﺎرض، اﻋﱰاه وﻣﻦ ﻒﻌﻴﻀاﻟ ﻤﻠﻮنﳛ اﻟﺬﻳﻦ وﻫﻢ ، وﻫﺬا اﻷﺻﻞ ﻫﻮ اﻟﺮاﻋﰲ ﻲاﳌﺴﺌﻮل هﲑﻟﻐ .
عدد الصفحات ٢٥٤٥٠٩ ﻋﺸﺮ ﺛﺎﻟﺚ : ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺨﻴﻢ ﺍﻟﻤﻌﺴﻜﺮ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻮﺳﻴﻠﺔﻛ اﻟﻘﺪر ﺟﻠﻴﻠﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﻤﻬﻤﺔ ﻄﻠﻊﻀﻳ اﳌﻌﺴﻜﺮ إن ، اﳌﻌﺴﻜﺮ ﻣﻬﻤﺔ ﻛﺎﻧﺖ رﺑﲈ ﺑﻞ ﺗﺘﻮ ﻻ اﻟﱰﺑﻴﺔاﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﻞﺋوﺳﺎ ﻣﻦ هﲑﻟﻐ ﻓﺮ : ﺍﻟﻤﻌﺴﻜﺮ ﺃﻫﺪﺍﻑ : أوﻻً: اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ . ﺎﺛﺎﻧﻴً: اﻟﱰﺑﻴﺔ .ًﺜﺎﺛﺎﻟ: ﺐاﻟﺘﺪرﻳ . ﻻأو: اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ : ﻋﻤﻮﻣً اﻟﻨﺎس ﻊﲨ ﺑﺎﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ﻰوﻧﻌﻨ أو ﺎ اﻟﺪﻋﺎة ﻮﺻًﺼﺎﺧ ﻳﺴﺘﻮﻋﺒﻬﻢﰲ ﻣﻜﺎن أﺳﺎﺑﻴﻊأﻳً ورﺑﲈ ﺎﻣﺎ ، اﻷﺧﻮﻳﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻴﺪﻃوﺗﻮ ﻢﲥﺎﻗﺎﻃ ﻒﻴﻇوﺗﻮ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ ﻟﻴﺴﻬﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢاﻹﺳﻼ ﻓﻴﲈ ﻣﻴﺔ أن، ﻛﻴﺪﺄوﻟﺘ ﺑﺮﻛﺔﰲ ﳋﲑا ﻋﲆ واﻟﺘﺠﻤﻊ ﲈﻋﺔﳉا . ﻟﻠﻨﺎس اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ وﻫﺬا أرﺑﻌﺔﰲ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻋﲆ ﻳﺘﻢ اﳌﻌﺴﻜﺮ : ١ - ﺎمﻋ ىﻣﺴﺘﻮ : ﺑﻌﺎﻣﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ أﻓﺮاد ﻪﻓﻴ ﻤﻊﳚ - ﱃإ ﻣﻨﺘﻤﲔ ﻳﻜﻮﻧﻮا أن ورةﴬﺑﺎﻟ وﻟﻴﺲﳉا ﲈﻋﺔ ﺪﻋﻮﻳﺔاﻟ - ﺳﻼمﻺﻟ اﻟﻌﻤﻞ ﺐﺣ ﻋﲆ ﻳﻠﺘﻘﻮن ﻦﳑ ﺮوفواﻹ،ﻈﺑﺎﻟ ﺣﺴﺎس اﻟﺘﻲ ﺎﲠ ﻳﻤﺮ اﻹﺳﻼم اﳌﻌﺎﴏﰲ اﻟﺰﻣﻦ ، ﻫﺬه ﻪﺑ ﺗﻜﻴﺪ وﻣﺎ ﺳﻼمﻺﻟ اﳌﻌﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻴﺎرات ﻖﻴﻀواﻟ وﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ ﺳﻼمﻺﻟ اﻟﺘﻴﺎرات وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢﰲ ﻫﻢﴐﺣﺎ . ﻤﻌﻮنﳚ وﻫﺆﻻء ﻟﻠﻌﻤﻞﰲ ﺐاﳊ ﻫﺬا ﻟﱰﺷﻴﺪ اﳌﻌﺴﻜﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻪوﺗﻮﺟﻴﻬ اﻹ ﻋﲆ ﻳﻌﻮد ﻓﻴﲈ ﻪﻴﻔﻇﺑوﺗﻮ واﳌﺴﻠﻤﲔ ﺪةﺳﻼمﺋواﻟﻔﺎ ﳋﲑﺎ .ﺮوفﻈﺑ اﻹﺣﺴﺎس وﺗﺮﺷﻴﺪ اﻹﺳﻼم اﳌﻌﺎﴏﰲ ﱂاﻟﻌﺎ واﻟﺘﺒﺎﻛ، اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﺮدﳎ ﻣﻦ ﻪﻮﻳﻠﲢﻲو واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﻴﺰ ﱃإ ، ا ﻋﲆ ﻳﻌﻮد ﻓﻴﲈ ﻪﺗﻨﻤﻴﺘ ﺑﻌﺪ اﻹﺣﺴﺎس ﻫﺬا ﻒﻴﻇووﺗﻮ اﻹﺳﻼم.ﳋﲑﺑﺎ ﳌﺴﻠﻤﲔ ﻮﻳﻞﲢو اﳌﻌﺎ ﺑﺎﻟﺘﻴﺎرات ﻖﻴﻀاﻟ اﻟﺴﻠﺒﻫﺬا ﻒاﳌﻮﻗ ﻫﺬا ﻣﻦ ﺳﻼمﻺﻟ ﻲدﻳﺔ يﻲﻳﻜﺘﻔاﻟﺬ ﺑﻤﺠﺮد
عدد الصفحات ٢٥٥٦٠٩ ﻖﻴﻀاﻟ ﺎ،ﳚاﻹ اﻟﻌﻤﻞ ﱃإﰊ يﻓﻴﺒﻄﻠﻬﺎاﻟﺬ ﺎﲥﺪﻳﺎﲢ ﻋﲆ وﻳﺮد اﻟﺘﻴﺎرات ﻫﺬه ﻳﻨﻜﺮ ، وﻳﻔﻜﺮ ﺎﺑﻴﺔﳚاﻹ ﺑﻨﻔﺲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞﰲ ، اﻟﻔﺘﻦ ﻣﻦ ﻧﻘﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺻﻠﺒﺔ أرض ﻋﲆ هؤﺑﻨﺎ ﻳﻘﻮم ﻒوﻛﻴ واﳌﺆاﻣﺮات ﺲﺋواﻟﺪﺳﺎ . ٢ - ىﻣﺴﺘﻮ ﻮيﻋدصﺧﺎ : ﺎءﻀأﻋ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻪﻓﻴ ﺘﻤﻊﳚ اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ واﺣﺪة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻤﻮنﻈاﳌﻨﺘ ﺣﻴﻨﺎ ، ﺣﻴﻨً ﻣﺘﻌﺪدة ﻃﻖﻣﻨﺎ ﺎوﻣﻦ ،ﲏﻣﻌﺎ ﻖوﺗﻌﻤﻴ اﻷﺧﻮة ﻛﻴﺪﺄﻟﺘ ﺐاﳊ ﰲ عواﻻﺟﺘﲈ ﷲا ﻪﺎﻋﺘﻃ ﻋﲆ اﻟﻌﻘﻴﺪة، طرﺑﺎ وﺗﻘﻮﻳﺔ واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ اﻟﺘﻌﺎرف ﻖوﺗﻮﺛﻴ ﺧ،ﺂاﻟﺘ ﻞﻀﻓ ﻲوﺑﻴﺎن ﰲ ﻋﲆ ﷲا ﴆاﻟﺘﻮا ﻖﺮﻳﻃ ﺳﻼمﻺﻟ اﻟﻌﻤﻞ ﻖﺮﻳﻃ ﺼﱪواﻟ ﻖﺑﺎﳊ .ﺘﻮاﻟﻣﻊ أن ﳚﺐ ﻣﺎ ﱃإ ﻪﺟﻴ ﻮاﻳﻜﻮﻧ وﲡﻤﻞ ﻤﻞﲢو ﱪوﺻ وﺟﻠﺪ ﻗﻮة ﻣﻦ ﺮﻫﻢ،ﻈﻳﻨﺘ ﺑﲈ ﻫﻢﺼﲑوﺗﺒ ﰲ ﻣﻦ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻋﺪاوات وﻣﺸﻘﺎت ﺐﻣﺘﺎﻋ وﻣﺴﺘﱰة، ﺎﻫﺮةﻇ ، ﷲا ﻋﻨﺪ ﳍﻢ ﻳﺪﺧﺮ وﻣﺎ ـ ﻮﺑﺔﺜوﻣ أﺟﺮ ﻣﻦ ﷲا نذﺑﺈﻷ . ٣ - ىﻣﺴﺘﻮ ﻮيﻋيﻗﻴﺎدد : ﻪﻓﻴ ﻤﻊﳚ دﻋﺎة (ﺛﻘﺎﻓﻴ ﻗﻴﺎدﻳﻮن (ﺣﺮﻛﻴ أو واﺣﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪدةﺎ ﻃﻖﻣﻨﺎ أو ﺪة ، ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻬﻢ إﺧﻮاﳖﻢﰲ ﻣﻦ واﻟﻜﺒﺎر اﻟﻘﺎدة ﻖﺮﻳﻃ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺎﻻتﳎ ، ﻢﲥﺻﻼ وﺗﻘﻮﻳﺔ ﲈﻋﺔﳉا ﺑﻘﻴﺎدة ﺑﻘﻴﻢ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ ﻏﺮﺳً ودﻋﲈً ﻘﺔﺜﻟﻠ ﺎﺤﺐﻟﻠ ﰲﷲا ، ﳌﲈرﺳﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﻬﻢﺋوإﻋﻄﺎ ﻨﺪﻳﺔﳉا ﻷدب اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ -ﻗﺎدة أﳖﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﻏﻢ ﻋﲆ -ا ﻣﻊ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻘﻴﺎدة وﻷدب ﻨﻮدﳉ إﺳﻼﻣو أدب ﻣﻦ كاذو ﻫﺬا ﻪﻳﺘﻄﻠﺒ ﻲﻣﺎ أﻣﺎم اﻟﻔﺮﺻﺔ إﺗﺎﺣﺔ ﻣﻊ وﺗﺒﻌﺎت واﺟﺒﺎت ﺐﻳﺘﻄﻠ ًﺜﲑﻛ ﺚﺤاﻟﺒ طﺑﺴﺎ ﻋﲆ حﻟﺘﻄﺮ اﻟﻘﻴﺎدات اﳌﻌﻮﻗﺎتﻫﺬه ﻣﻦ ا ﻣﻨﻬﻢاﻟﺘﻲ ﻛﻞ ﻳﻮاﺟﻬﺎ ﰲ ﻪﻣﻜﺎﻧ أو ﻪﻋﻤﻠ ،ﲑﻟﻠﺘﻔﻜ اﳌﻌﻮﻗﺎتﰲ ﻫﺬه اﻟﺔزإ ﻋﲆ اﻟﻘﺎدرة اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺐاﻷﺳﺎﻟﻴ . ﻳُ ورﺑﲈ ﺘﱠ ﻔَﻖ ﰲ ﻋﻤﻞﻫﺬا ﻂﺧﻄ ﻋﲆ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻣﻦ ىاﳌﺴﺘﻮ ﰲ ﺐاﻟﻘﺮﻳ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﻌﻴﺪ أو .
عدد الصفحات ٢٥٦