الوسائط المتعددة

2 . ما يجب اختياره : ويتوقف هذإ إلاختيار على :  نمط إلتوزيع .  طبيعة إلمنتج .  إلميزإنية . 3 . الجمهور المستهدف : ويتم تعريفه على أنه متلقي إلمعلومات، إذ يجري إلبحث عن إلجمهور إلمستهدف لأن ذلك يساعد على ما سيتضمنه إلبرنامج وذلك من خلال معرفة إلجوإنب إلتالية :  إلعمر ومستوى إلتعليم إلخاص بالجمهور .  حاجاته وتوقعاته مع إلعناية بتحديد تركيبة هذإ إلجمهور إلثقافية وإلاجتماعية وإلجنسية .  أساليب إلتعلم وإلتعليم إلمفضلة لدى إلجمهور . ة ي ر ي ه ا م ج لا ل إ ر ي خ لأ إ إ ذ ه ت ا م س ن م ف ، ي ن و ر ت ك ل لا إ م لا ع لإ إ ي ف ر و ه م ج ل إ د ي د ح ت ً ة د ا ع ن ك م ي لا ه ن أ ً ا م ل ع . 4 . أهداف البرنامج : إلأسئلة إلتالية ضرورية في إلمرإحل إلأولية لإنتاج أو تطوير تطبيقات إلوسائط إلمتعددة وإلتي تقوم بتكوين ما يسمى بأهدإف إلبرنامج وهي :  ما إلمطلوب من إلبرنامج؟  ماذإ يرإد تحقيقه؟  وما إلنتائج إ لمتوقعة أو إلمأمولة من إلجمهور؟ 148

5 . محتويات البرنامج : هي إلبيانات وإلمعلومات إلرئيسة وإلمحددة إلتي يتم تقديمها بوإسطة تطبيقات إلوسائط إلمتعددة للمتلقي، ويعد من أساسيات تصميم إلمحتويات، إلاعترإف بأن إلجمهور يمتاز بأساليب تعلم مختلفة، وبالتالي يكون إلمبرمج في حاجة لاستخدإم وسائط متعددة مثل : إلسرد، صور في إلخلف ية، وإلنصوص، ويعود إستخدإم عناصر متنوعة للوسائط إلمتعددة بمنفعة وإسعة على إلجمهور بفهم إلمعلومات . 6 . درجة التفاعلية وتعتبر درجة إلتفاعل بين إلأجهزة وإلمستخدم من إلاعتبارإت إلمهمة عند إنتاج تطبيقات إلوسائط إلمتعددة، ع ف أ د و د ر ة ف ر ع م ل ً ا ي ر و ر ض ن و ك ي ا ه د ي د ح ت ن أ ث ي ح ال إلمستخدمين من خلال إلأثر إلمتوقع حدوثه لدى م ه ل َ ب ِ ق ن م ج م ا ن ر ب ل إ ل ا م ع ت س إ . ن م ً إ د ي ق ع ت ر ث ك أ ً إ ر ي و ط ت ب ل ط ت ي ج م د م ص ر ق ى ل ع ي ل ع ا ف ت ل إ ج م ا ن ر ب ل إ ن أ ث ي ح ى و ت س م و ة ي ل ك ي ه ى ل ع ي س ا س أ ل ك ش ب ف ق و ت ت ج م ا ن ر ب ل إ ة ف ل ك ت ن لأ ً إ ر ظ ن ، ج م د م ص ر ق ى ل ع ي د ا ع ل إ ج م ا ن ر ب ل إ إلتفاعلية فيه، فعلى سبي ل إلمثال هناك ميزإنيات ضرورية كبرى تتطلبها إنتاج ألعاب إلفيديو . مراحل الإعداد والتخطيط ل مشروع الوسائط المتعددة 149

1 . مرحلة تحديد ومعالجة الفكرة : ا ه ل ا س ر إ ع و ر ش م ل إ ب ح ا ص د ي ر ي ي ت ل إ ة ل ا س ر ل ل ر ا ط إ و أ ة ر ك ف ب ً ا م ئ إ د أ د ب ت ة د د ع ت م ل إ ط ئ ا س و ل إ ت ا ع و ر ش م م ظ ع م ن إ للجمهور، لذإ لابد من تعريف كيف تعمل كل رسالة أو كل فكرة . 2 . مرحلة التحضير : 1 ) تحديد إلمشروع ودرإسة جدوى . 2 ) جمع إلمصادر وإلتفاوض حول حقوق إلمؤلف وإلحقوق إلمجاورة إلأخرى . 3 ) تطوير خطة مهارإت إلكتابة إلنصية، وفنون إلجرإفيك إلمستخدمة وإلموسيقى ولقطات إلفيديو وكل إلخبرإت إلوسائطية إلمطلوبة للمشروع، كذلك نظام إلإبحار إلذي سيستخدمه إلمشاهد للمشروع . 4 ) إلفحص وإلاختيار إلتقني لرقمنة إلمعطيات وطرق إلبرمجة . 3 . مرحلة التجهيز والإعدا د : هي إلمرحلة إلتي يتم فيها :  تجميع متطلبات إلتصميم وإلأهدإف إلعامة وإلإجرإئية إلسلوكية وخريطة إلتدفق .  تقسيم إلمحتوى .  تحديد إلمهام إلتعليمية، وإلأنشطة وإلممارسات إلتي يقوم بها إلمتلقي أو إلمتعلم . 4 . مخطط مراحل العمليات : من إلأدوإت إلرئيسة لتنظيم مرإحل تأليف إلوسائط إلمتعددة مخطط مرإحل إلعمليات كخريطة تبين كافة ط ط خ م م د خ ت س ُ ي و ، ض ع ب ل إ ا ه ض ع ب ب ا ه ط ا ب ت ر إ و ، ة د د ع ت م ل إ ل ئ ا س و ل إ ع و ض و م ء ا ش ن إ ي ف ة م د خ ت س م ل إ د إ و م ل إ ر ص ا ن ع مرإحل عمليات من قبل كافة أفرإد فريق إلعمل أو إلإنتاج . يتم في هذه إلمرح ي ذ ل إ ت ق و ل إ د ي د ح ت ً ا ض ي أ ة ل تحتاجه كل عناصر إلمشروع، وكذلك إلميزإنية إلتي يحتاجها إلمشروع . 150

المخطوط - السيناريو : يحتاج إنتاج موضوع من موضوعات إلوسائط إلمتعددة إلى نص لتتبع عناصر إلعرض ( أي سيناريو ) ويعمل إلنص بالتعاون مع مخطط مرإحل إلعمليات على توفير نسخة مطبوعة من إلنص إلكامل، وإلرسوم إلتخطيطية وإلحوإر إلمستعمل في عملية إلإنتاج . مراحل تأليف وبنا ء وتنفيذ مشروع الوسا ئط المتعددة خلال إلمرإحل إلأولية لتأليف إلوسائط يتم تحديد كل نوإتج إلمشروع بعناية قبل إنتاجها، ويتخذ إلمشرف على هذه إلمرحلة مع مصمم وجه إلتطبيق ومصمم إلمحتوى وإلمبرمج إلأساسي للقرإرإت إلمتعلقة بالعناصر إلأساسية للإنتاج ومحتوياته وطريقة عرضه وأسلوب إلعرض وم كوناته . ً لا و أ - مرحلة التصوير أو التصميم : يتم في هذه إلمرحلة إتباع مجموعة من إلعمليات وإلخطوإت : 1 . درإسة إلهيكلية إلعامة للبرنامج، إلوإجهة وإلمظهر إلخطي وإلسمعي . 2 . إلفحص إلتقني وتحرير إلعناصر إلمكملة ( وضع سيناريو للمشاهد وللنصوص وللتعليق ). 3 . إعدإد خريطة إلتدفق وإلقصة إلمصورة لأطر إلبرمجة . 4 . إنجاز إلفكرة وإلماكيت . 151

ً ا ي ن ا ث - مرحلة الإنتاج : إلإنتاج هو إنشاء إلوسائط إلتي تشمل إلنصوص وإلصوت وإلرسوم وإلصور إلثابتة وإلفيديو إلرقمي . ا م ً ا ب ل ا غ و يعمل أفرإد فريق إلعمل مع هذه إلعناصر في إلوقت نفسه . 1 . إنتاج النصوص : لا تخلو إلوسائط من نص، وعند إنتاج نص يتم تنقيحه لوضعه ضمن أجزإء مشروع إلوسائط إلمتعددة بخطوط وألوإن ومقاسات محددة أو كعناصر فنية مرسومة أو تصاحبها تأثيرإت فنية، ويجري فحص كافة إلنصوص للتأكد من خلوها من أخطاء إللغة وإلقوإعد، ثم يتم وضعها في تنسيق يتناسب مع قوإعد تص ميم إلوسائط إلمتعددة من حيث ملاءمتها لقاعدة تصميم إلمشروع ( ماكنتوش أو ويندوز ). 2 . إنتاج الرسوم : بعد إلنص تكون هناك حاجة لوضع وتصميم إلرسوم إلمرإفقة حيث يتم إنتاج وتعديل إلرسوم إلثابتة لتعمل مع قوإعد إلتصميم إلتي تم وضعها، فيقوم فريق إلرسم بإنشاء ملفات رسوم مت حركة ثنائية وثلاثية إلأبعاد ودمج إلأشكال أو لفها أو مشاكلتها ووضعها وتنسيق قوإعد تصميم إلوسائط إلمتعددة من حيث ملاءمتها لقاعدة تصميم إلمشروع ( ماكنتوش أو ويندوز ). 3 . إنتاج الفيديو : يتم تحويل إلفيديو إلى فيديو رقمي وتنقيحه وتسجيله على أنوإع إلوسائط متعددة إلتخ زين ووضعه في تنسيق يتناسب مع قوإعد تصميم إلوسائط إلمتعددة من حيث ملاءمتها لقاعدة تصميم إلمشروع ( ماكنتوش أو ويندوز ) 4 . إنتاج الصوت : يتم إنشاء إلتأثيرإت إلصوتية وإلكلام باستعمال معدإت تسجيل ومعدإت أنظمة تدإخل إلموسيقى إلرقمية في أستوديو موسيقي ، لتسجيلها بعد ذل ك على شريط أو كمبيوتر وتحويلها إلى ملف صوتي رقمي ووضعها في 152

تنسيق يتناسب مع قوإعد تصميم إلوسائط إلمتعددة من حيث ملاءمتها لقاعدة تصميم إلمشروع ( ماكنتوش أو ويندوز ). 5 . التفاعلية : بعد إكتمال كتابة إلنصوص، ورسم إلنصوص، وتسجيل وتنقيح إلأصوإت وإلفيديو، تكون إلمرحلة إلأخيرة في ن ع ة ب ا ج ت س لا إ ى د م د ي د ح ت و ، م د خ ت س م ل إ ن ي ب و ا ه ن ي ب ة ي ل ع ا ف ت ل إ ل ي ك ش ت و ً ا ع م ر ص ا ن ع ل إ ه ذ ه ل ك ع م ج ي ه ج ا ت ن لإ إ طريق إلتأليف، حيث يستعمل إلمبرمج برإمج تأليف أو لغة برمجة لدمج عناصر إلوسائط إلمتعددة في إطار تفاعلي . كما يتم في هذه إلمرحلة إختبار إلمشروع وإكتشاف إلنوإقص ومعالجتها، ومن مرإحل إلاختبار ضمان عمل مشروع إلوسائط إلمتعددة على إلأجهزة إلمختلفة خاصة عند إنشاء إلأقرإص إلمضغوطة إذ يجب مرإعاة سرعة مشغلات إلأقرإص إلمضغوطة إلمختلفة ونوعيتها . ً ا ث ل ا ث - مرحلة تنفيذ البرمجة : قبل بدء مرحلة إلتنفيذ يجب إلقيام بالآتي :  إلتعرف على إمكانيات إلحاسوب وإلتدرب على تشغيله .  سماع إلمؤثرإت إلصوتية ومشاهدة إلصور إلثابتة وإلمتحركة وإلرسوم إلتوضيحية ولقطات إلفيديو .  م لا ف لأ إ ج ا ت ن إ و ة ت ب ا ث ل إ ر و ص ل إ ر ي ر ح ت و ة ي ت و ص ل إ ت إ ر ث ؤ م ل إ ل م ع ي ف ر ت و ي ب م ك ل إ م إ د خ ت س إ ى ل ع ب ر د ت ل إ إلمتحركة وإلرسوم إلتوضيحية . 153

ً ا ع ب ا ر - مرحلة الإنجاز أو التنفيذ : 1 . ت ا ف ل م ل إ ف ل ت خ م ء ا ش ن إ و ق ئ ا ث و ل إ ه ن م ق ر . 2 . إلتصميم إلخطي لمختلف إلشاشات وإلحركية، وتصميم إلعناصر إلسمعية . 3 . تسجيل إلشريط وإلمزج وإلرقمنة . 4 . ضغط إلقرص إلمدمج إلتجريبي . ً ا س م ا خ - مرحلة الاختبار : إختبار كل إلوسائط إلمتعددة إلتي م د خ ت س ُ ت س . ً ا س د ا س - مرحلة الطبع : إجرإء عملية إلضغط إلنهائي للأقرإص إلمدمجة . ً ا ع ب ا س - مرحلة التوزيع والتوصيل : إختيار إلمشاهدين أو إلمستخدمين وتوزيع وتوصيل إلمشروع إليهم في إلنهاية . 154

برامج تأليف الوسائط المتعددة : هي إلبرإمج إلتي يتم تأليفها من قبل شخص أو شخصين أو فريق عمل لمشروع إلوسائط إلمتعددة وتجعل منها أكثر قوة وفعالية، ومن إلأمثلة عنها :  برنامج 3D studio Max .  برنامج دإيركتور Director .  برنامج إ و ثر وير Author Ware . ومن هذه إلبرإمج ما تم تصميمه للدعاية وإلإعلان وإلرسوم إلمتحركة وأفلام إلفيديو وإلخدع إلسينمائية وألعاب إلكمبيوتر وأفلام إلخيال إلعلمي ومنها َ ص ِّ ص ُ خ ا م للمدرسين لكي يصنعوإ دروسهم عليه . أهمية استخدام نظم تأليف الوسائط المتعددة : يستغرق إنشاء أحد تطبيقات إلوسائط إلمتعددة إلتفاعلية إلزمن إلمطلوب لإنشائه باستخدإم إحدى لغات إلبرمجة إلموثوقة مما يؤدي إلى توفير كبير في إلزمن، بالإضافة إلى إمكانية تطوير هذإ إلتطبيق فيما بعد إذإ تطلب إلأمر إلتوإفق مع إلمتغيرإت إلحادثة بسهولة مقارنة بكم إلتغييرإت إلمطلوبة عند إس تخدإم أحد لغات إلبرمجة . كما أن إلعناصر إلمستخدمة في إلتصميم وإلصوت، إلنص إلمكتوب، إلصورة، إلرسم، لقطة إلفيديو ... ع م ز م ل إ ق ي ب ط ت ل إ ي ف ا ه ع ض و ل ً إ د ي ه م ت ا ه ف ي ن ص ت و ا ه د ي د ح ت م ت ا م إ ذ إ ف ، م د خ ت س م ل إ ف ي ل أ ت ل إ م ا ظ ن ب ر ث أ ت ت لا إنشاؤه فإن أي نظام للتأليف سوف يستوعبها ، مع ملاحظ ة أنه لا ينبغي أن تصمم كل إلوسائط إلمستخدمة م ا ظ ن ل إ إ ذ ه ل لا خ ن م ك ل ذ ل ة ي ن ا ك م إ ك ا ن ه ت ن ا ك ن إ و ى ت ح ه ت إ ذ ف ي ل أ ت ل إ م ا ظ ن م إ د خ ت س ا ب ق ي ب ط ت ل إ ي ف ، فالبرمجيات إلمخصصة Dedicated programs ن م ر ي ث ك ب ل ض ف أ ت ا ن ا ك م إ ي ط ع ت ً لا ث م ت و ص ل إ د إ د ع لإ 155

إلصوت إلذي يسجل باستخدإم نظام إلتأليف . كما يفضل أن تصمم إلرسوم إلثابتة من خلال برمجيات إعدإد إلرسوم Graphics Editing وإستدعاؤها، بدلا ً من إلأساليب إلمتاحة بنظم إلتأليف إلمستخدمة . أدوات تأليف الوسائط المتعددة التفاعلية : ه ن أ ل و ق ن ً ة ي ا د ب عند إضافة التفاعلية إلى المشروع تصبح الوسائط المتعددة تفاعلية Interactive - Multimedia ، ً ا ع و ر ش م ح ب ص ي ع و ر ش م ل ا ل خ ا د ل ا و ج ت ل ا ة ق ي ر ط ة ف ا ض إ د ن ع و للوسائط الفائقة - Hypermedia . ل ث م ج م إ ر ب ً ا ب ل ا غ ا ي د ي م ي ت ل م ل إ و م م ص م م د خ ت س ي : Adobe premiere ، Macromedia ، Corel presentation ، Director ، ClarisWorks ، Slideshow ، ً ا ن ا ي ح أ و Microsoft PowerPoint للعروض إلتجارية . وفيما يلي تصنيف البرامج واستخداماتها : 1 . لغات تأليف مع تسهيلات ملتيميديا Visual Basic ، Java ، Visual C ++ . 2 . تأليف إلشبكة :  Macromedia Flash ع ي ر س ل إ ل ي ز ن ت ل ل ً ا ع و ي ش ر ث ك لأ إ .  Dreamweaver هو Front page .  Golive .  WYSIWYG ( what you see is what you get ) .  إلكاتب HTML Editor برنامج تطبيقي يساعد على كتابة صفحات إلموقع دون حاجة لمعرفة لغة html . 156

3 . Adobe PageMaker : ناشر مكتبي يستخدم إلطبقات في عملية إلتصميم، يحوي مئات إلتصميمات وإلقوإلب إلاحترإفية، يستخدم في طباعة إلصحف وإلجرإئد لتصميم إلموإقع، ولصناعة إلكتب وتعليقها 4 . كتاب Tool book . 5 . معالجة إلصوت : Cool Edit pro ، Sonic ، Foundry ، Sound Forge ، Quick Time 6 . دمج وتطوير : Macromedia Director ، Macromedia Flash ، Fireworks 7 . إلتشفير : JavaScript ، Open script ، Lingo ، Hyper talk ، Author ware 8 . رسوم متحركة ثنائية إلأبعاد Adobe Photoshop وهي Bitmap إلأفضل لبرمجة رسومات فوتوغرإفية بما فيه إلأبعاد إلثلاثة، illustrator وهي Corel ، vector ، Draw . 9 . رسوم متحركةثلاثية إلأبعاد Bryce ، 3D Studio Max . 11 . تأليف إلفيديو : Graffite ، UleadAdobe premiere ، Metaflo ، Video 11 . تأليف إلأيقونات : Author ware ، Icon Author 12 . إلمجالات إلافترإضية وإلرسوم إلمتحركة إلمنتشرة أصبحت ممكنة بفضل أدوإت تأليف مثل : ( virtual reality markup language ) 13 . Easy Desktop publisher لتصميم إلتوقيعات، و banners ، وإلكروت إلشخصية، وإلشهادإت . له مزإيا عديدة مع مكتبة إلصور . 14 . MrBills لعمل مسح ضوئي للأورإق وإلفوإتير وإلمستندإت وإلكروت وإلتوقعات . 15 . publish - It ت إ ز ي م م ل إ ن م ر ي ث ك ل إ ه ي ف ، ً إ د ج د ي ف م ت لا ج م ل إ و ف ح ص ل إ ء ا ش ن لإ ي ب ت ك م ر ش ا ن وإلتحكم بالصور وإلنصوص حيث يحتوي على عشرإت إلتأثيرإت ثلاثية إلأبعاد . 157

16 . NeoBook ناشر مكتب ي لإضافة إلنصوص وإلصور وإلصوت وإلرسوم إلمتحركة لإنشاء إلعروض وتصميم شاشات إلتوقف . 17 . ISMAP خاصية HTML إلتي تستطيع رسم نقاط ساخنة لا مرئية وهي لربط ما سيعطي ة ط ق ن ن ع ر ث ك أ ً لا ي ص ف ت Spot إلخارطة . برامج تشغيل الوسائط المتعددة : من برإمج تشغيل هذه إلوسائط :  برنامج مشغل إلوسائط Media Player .  وبرنامج مصمم إلحركة Movie Maker .  وبرنامج كويك تايم Quick Time . وهذه إلبرإمج جميعها تقوم بتشغيل تطبيقات إلوسائط إلمتعددة . 158

برامج عروض الوسائط المتعددة : وهذه إلبرإمج تتيح عرض إلأفكار بطريقة منطقية ومتسلسلة وتعطي فرصة للإبدإع إلفني عن طريق إستخدإم مكتبات إلصور وإلرسوم وإلمؤثرإت إلصوتية ولقطات إلفيديو وإلتحكم في تجسيم خطوط إلكتابة وتلوينها وتغير إتجاه إلإضاءة عليها ومن هذه إلبرإمج : برنامج بوربوينت PowerPoint وبرنامج هارفارد جرإفيكس Harvard Graphics . بعد إنشاء عناصر إلوسائط يتم ر ي و ط ت ل إ ج م ا ن ر ب ب ً ا ب ل ا غ ى ع د ي ج م ا ن ر ب م إ د خ ت س ا ب ي ئ ا ه ن ل إ ع و ر ش م ل إ ى ل إ ً ا ع م ا ه ب ل ج أو أدإة إلإنشاء . هناك إلكثير من إلبرمجيات ميسورة إلتكلفة إلتي يمكن أن تستخدم لكتابة وتقديم مشروع وسائط متعددة . وفيما يلي سيتم عرض إلبرإمج إلمتوفرة بشكل شائع في بيئة إلمدإرس، على سبي ل إلمثال، مثل برإمج معالجة إلنصوص، وبرإمج إلعروض إلتقديمية، وتطبيقات تخطيط إلمفهوم، وبرمجيات إلوسائط إلتشعبية كما سيتم تقديم معلومات حول تطوير صفحات إلويب ذإت إلوسائط إلمتعددة باستخدإم لغة HTML ومحررإت إلويب ل ث م ي م ق ر ل إ و ي د ي ف ل إ ر ي ر ح ت ج م إ ر ب ع م ب ن ج ى ل إ ً ا ب ن ج Movie Maker و iMovie . إن جميع تلك إلخيارإت و ي د ي ف ل إ و ت و ص ل إ ، ت ا ي م و س ر ل إ ، ص ن ل إ ن ي م ض ت ا ه ت ط س إ و ب ن ك م ي و ، ً ا ي ب س ن م إ د خ ت س لا إ ة ل ه س و ، ة ف ل ك ت ل إ ة ع ف ت ر م ر ي غ . 159

مستندات وعروض شرائح الوسائط المتعددة : ً ا ب ي ر ق ت ت ا ق ي ب ط ت ل إ ج م إ ر ب ل ك ل ن ك م ي ( مثل برإمج معالجة إلكلمات، وبرإمج إلصور، وبرإمج إلعروض إلتقديمية، برإمج إلوسائط إلتشعبية ) دمج مكونات إلوسائط إلمتعددة . إن أغلب تلك إلبرإمج غير مرتفعة إلثمن ومتوفرة في بيئة إلمدإرس على سبيل إلمثال . باستخدإم تلك إلأدوإت يمكن للطلاب ً ا ع م ت ا ي م و س ر ل إ و ص و ص ن ل إ و ت و ص ل إ و و ي د ي ف ل إ ج م د ن ي س ر د م ل إ و لإنشاء مستندإت وسائط متعددة أو تطوير عروض شرإئح للوسائط إلمتعددة . 160

برامج التطبيقات ال تي تدمج مكونات الوسائط المتعددة 1 . برامج معالجة الكلمات : إن برإمج معالجة إلكلمات مثل Apple works و Microsoft word هي أدوإت مهمة لكل غرف إلصف بالإضافة إلى تحسين قدرإت إلكتابة للطلاب، يمكن أن تستخدم برإمج معالجة إلكلمات لإنشاء مستندإت إلوسائط إلمتعددة وصفحات إلويب وعروض إلشرإئح . من إلممكن تضمين إلمقاطع إلصوتية بالإضافة إلى إلصور إلثابتة وإلصور إلمتحركة في إلمستندإت . وب الإضافة إلى ذلك تسمح بعض برإمج معالجة إلكلمات مثل Apple Works للمستخدمين بحفظ إلمستند على شكل عرض شرإئح . وكذلك يمكن للمستخدمين إنشاء صفحات تحتوي على إلنص وإلصور وإلصوت وما إلى ذلك، ومن ثم ضبط إلتسلسل وإلتوقيت للصفحات لتعرض على شكل عرض تقديمي . برامج الصور : إن برإمج إلصور مثل iPhoto و kidpix ، هي أدوإت ممتازة لإنشاء مشاريع إلوسائط إلمتعددة . إلبرنامج kidpix هو برنامج صور سهل إلاستخدإم ومصمم للطلاب من روضة إلأطفال حتى إلصف إلثامن . إنه يوفر ز ف ح ي و م ِ ه ل ُ ي ِ ل م د خ ت س ي ن أ ن ك م ي و ، ر و ص ل إ ل ي د ع ت و ء ا ش ن لإ ت إ و د أ إلإبدإع ويسمح للطلاب بالتعلم من خلال إلعناصر إلمرئية . 161

ج م ا ن ر ب ل إ ي ف م ه ر و ص ر ا ي ت خ إ و أ ء ا ش ن إ ب إ و م و ق ي ن أ د ع ب ً ا ض ي أ ب لا ط ل ل ن ك م ي kidpix أن يقوموإ بإنشاء عرض شرإئح مستخدمين أدإة مبنية مع إلبرنامج . وبعد إنشاء إلشرإئح، يمكنهم عرضها كعرض شرإئح أو حفظها كفيلم من نوع QuickTime . إلبرنامج إلشائع إلآخر لدمج إلصور يدعى iphoto ( وهو جزء من مجموعة iLife من شركة Apple .) يسمح إلبرنامج iphoto للمستخدمين باستيرإد وتنظيم وتحرير ومشاركة إلصور إلفوتوغرإفية وإلرسومات إلأخرى . إضافة لذلك، يستطيع إلمستخدمون إضافة إلعناوين وإلانتقالات وإلأصوإت . من إلممكن أن تعرض إلصور على شكل عرض شرإئح أو صفحة ويب أو كتاب أو فيلم . 2 . برامج العروض التقديمية : إن برإمج إلعروض إلتقديمية مثل PowerPoint من شركة Microsoft وإلبرنامج podium من شركة Apple هي برإمج منتشرة لأنها : غير مرتفعة إلثمن، وسهلة إلتعلم، وسهلة إلاستخدإم، ويمكنها دمج عناصر إلوسائط إلمتعددة مثل إلرسوميات وإلفيديو إلرقمي، وإلصوت إلرقمي . تتضمن برإمج إلعروض إلتقديمية بصورة عامة مجموعة متنوعة من إلقوإلب مسبقة إلتصميم ذإت إلخلفيات إلملونة وإلخطوط مسبقة إلتنسيق لتجعل مظهر إ ً ا ي ف إ ر ت ح إ و د ب ي ة ي م ي د ق ت ل إ ض و ر ع ل . ر ا ش م ى ل و أ ن و ر و ط ي ن ي ذ ل إ ن ي ئ د ت ب م ل ل ً إ د ج ة د ي ف م ب ل إ و ق ل إ ك ل ت ن إ يع إلوسائط إلمتعددة إلخاصة بهم . تمتلك بعض إلقوإلب سمات مظهر معينة ( مثل شاطئ أو حفلة ) وبعضها إلآخر أكثر عمومية . 162

ب ل ا ق إ و ر ا ت خ ي ن أ ب لا ط ل إ و أ ن ي م د خ ت س م ل إ ح ص ن ُ ي ت ث ي ح ب ص ن ل إ و ة ي ف ل خ ل إ ن ي ب ً ا ي ل ا ع ً ا ن ي ا ب ت ر ف و ي م ي م ص ت كون إلكلمات سهلة إلقرإءة . ن ع و ة ي ن ف ل إ ت ا ص ا ص ق ل إ ن م ً ا ع س إ و ً لا ا ج م ً ا ض ي أ ة ي م ي د ق ت ل إ ض و ر ع ل إ ج م إ ر ب ن م ض ت ت اصر إلوسائط لدمجها في إلمشاريع . وكما يدل على ذلك إسم إلمصطلح " إلعروض إلتقديمية " ، فإن برإمج إلعروض إلتقديمية ي ف ً ا ب ل ا غ م د خ ت س ُ ت م ل إ ن م ً لا د ب ، س ا ن ل إ ن م ة ر ي ب ك ت ا ع و م ج م ل م َ د َ ق ُ ت س ي ت ل إ ع ي ر ا ش م ل إ شاريع إلمصممة للاستخدإم إلفردي . إن إلمشاريع إلخطية، مثل إلمحاضرإت وتقارير إلوسائط إلمتعددة، حيث تكون هناك شاشة وإحدة تتبعها إ ج م إ ر ب ة ط س إ و ب ر ي و ط ت ل إ ة ل ه س ع ي ر ا ش م ي ه ، ً ا ي ئ ا ق ل ت ى ر خ لأ إ ل ث م ً ا م و م ع ن ي م د خ ت س م ل إ ل ب ق ن م ة ي م ي د ق ت ل إ ض و ر ع ل إلمدرس ين وإلطلاب . على كل حال، تتضمن إلإصدإرإت إلحالية من إلبرنامج PowerPoint ـ ب ى ع د ي ا م ً ا ض ي أ " أزرإر إلإجرإءإت " ، حيث يمكن بوإسطتها إنشاء بقع حارة على إلشاشة للانتقال وإلتفرع إلى شريحة محددة أو موقع إلويب أو ملف ، بدمج أزرإر إلإجرإءإت في إلمشروع يمكن للمستخدمين إضافة إلتفاعلية، مثل خيارإت إلقائمة وإلأسئلة . 3 . برامج الوسائط التشعبية : ى ل إ ل و ص و ل إ ن ك م ي ث ي ح ب ة ي ب ع ش ت ل إ ط ئ ا س و ل إ ج م إ ر ب ت م م ُ ص د ق ل إلمعلومات إلمخزونة على شكل نصوص أو رسوميات أو صوت أو صور متحركة بطرق ترإبطية لا خطي ة . على سبيل إلمثال، قد تحتوي إلشاشة إلافتتاحية لتطبيق وسائط تشعبية ما على قائمة بأربعة خيارإت، يمكن تفعيل إلأزرإر ( إلمناطق ) على إلقائمة للسماح للمستخدمين باختيار أحد إلخيارإت وإلتفرع إلى إلشاشة إلموإفقة أو ملف إلصوت أو إلفيديو أو إلصورة إلمتحركة إلموإفق . ُ ت ة ل ق ت س م ل إ ع ي ر ا ش م ل ل ً ا ب ل ا غ ة ي ب ع ش ت ل إ ط ئ ا س و ل إ ت ا ق ي ب ط ت م د خ ت س ( مقابل إلعروض إلتقديمية للصف ) لأنها تسمح للمستخدمين باتخاذ م ه ب ة ص ا خ ل إ م ه ت إ ر ا س م ع ا ب ت إ و ة ص ا خ ل إ م ه ت إ ر ا ي خ . 163