تفسير القرآن بالسريانية دسائس وأكاذيب والأصول القبالية لتفسير الحروف المقطعة بالسريانية

~ ٨٢١~ ،ﻓـــﻲ،اﻝﻤﺴـــﻠﻤون،ﺤﺎﻜـــﺎﻩ،ﺜـــم،،ﺠﺒرﻴـــل،ﻤﺜـــل،اﻝﻨﺒـــﻲ،ﻓﻘـــرأﻩ،،اﻝﻘـــرءانﺘـــﻼ،،اﻝﺴـــﻼم،ﻋﻠﻴـــﻪ،ﺠﺒرﻴـــلﻓ ،،.ﻴﻠﻴﻪ،ﻝﻠذي،اﻝﻘرءان،اﻝﻤﺴﻠﻤﻴن،ﻤن،ﺠﻴل،ﻜل،ﻨﻘل،وﻫﻜذا،،اﻝﺴﻼماﻝﺼﻼة،و،،ﻋﻠﻴﻪ،ﻗراءﺘﻪ ،ﻤــن،ﻤﺸــﺎﻓﻬﺔ،اﻝــوﺤﻲ،ﻴﺘﻠﻘــﻰﻨﻔﺴــﻪ،ﻴﺨﺒــرك،أن،اﻝﻨﺒــﻲ،ﻋﻠﻴــﻪ،اﻝﺼــﻼة،واﻝﺴــﻼم،ﻜــﺎن،،اﻝﻘــرءانو، ،،ﻗرأت،ﻓﻲ،أﻜذوﺒﺔ،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ:،ﻜﻤﺎ،ﻤﻜﺘوب،ﻜﺘﺎب،ﻓﻲ،وﻝﻴس،،ﺠﺒرﻴل lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1////////Ð/Ï/Î/Í/Ì/Ë/ÊÐ/Ï/Î/Í/Ì/Ë/ÊÐ/Ï/Î/Í/Ì/Ë/ÊÐ/Ï/Î/Í/Ì/Ë/Ê////// //////Õ/Ô/Ó/Ò/ÑÕ/Ô/Ó/Ò/ÑÕ/Ô/Ó/Ò/ÑÕ/Ô/Ó/Ò/Ñ////// //////Ú/Ù/Ø/×/ÖÚ/Ù/Ø/×/ÖÚ/Ù/Ø/×/ÖÚ/Ù/Ø/×/Ö/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺸﺸ ،،(.٨١-،٦١)اﻝﻘﻴﺎﻤﺔ:، وﻝـﻴس،ﻗﻠﻤـﻪ،،وﺘﺤرﻴـك،اﻝﻠﺴـﺎن،ﻓﺎﻵﻴﺎت،،ﻜﻤﺎ،ﺘرى،،ﺘﺄﻤر،اﻝﻨﺒﻲ،ﺒﺄﻻ،ﻴﺘﻌﺠل،ﺘﺤرﻴك،ﻝﺴـﺎﻨﻪ،، واﻝﻜﺘﺎﺒﺔ،ﻨﺴﺦاﻝوﻝﻴس،،،واﻝﺘﻠﻘﻲ،اﻝﺘﻼوةوﻋﻼﻤﺔ،،اﻝﻤﺸﺎﻓﻬﺔ،دﻝﻴل ﺸﺸ. وﺤـــﻲ،أُﻨـــزل،ﻤـــن،اﻝﺴـــﻤﺎء،،وﻻ،أن،،اﻝﻘـــرءان:،وﻝﻜـــن،ﻤﻨﺠﺎﻨـــﺎ،ﻻ،ﻴـــؤﻤن،أﺼـــﻼً،ﺒـــﺄن،ﻗـــد،ﺘﻘـــول ،،ﻋﻠﻴﻪ،اﻝﺼﻼة،واﻝﺴﻼم؟،،،ﺒل،ﻴﻌﺘﻘد،أﻨﻪ،ﻤن،ﺘﺄﻝﻴﻔﻪﺠﺒرﻴل،ﺘﻼﻩ،ﻋﻠﻰ،اﻝﻨﺒﻲ ،ﻻ،ﻋﻼﻗﺔ،ﻝﻪآﺨر،ﻴدﺨل،ﻓﻲ،ﺒﺎب،اﻝﺘﺤﻘﻴق،اﻝﻤوﻀوﻋﻲ،و،اﻝﻤﺴﺄﻝﺔ،ﻝﻬﺎ،وﺠﻪ،وﻨﻘول،ﻝك:، ،،وﻴﻨﻜرﻩ،ذاك.،،وﻤﺎ،ﻴؤﻤن،ﺒﻪ،ﻫذا،اﻝﻘرءانﺒﻤﺼدر، ﻴس،وﺴواء،ﻨﺴﺒﺘﻪ،ﻝﻠﺴﻤﺎء،وﺠﺒرﻴل،أو،ﻝﻠﻨﺒﻲ،ﻋﻠﻴﻪ،اﻝﺼﻼة،واﻝﺴﻼم،ﻨﻔﺴﻪ،،ﻝ،،ﺎﻝﻘرءانﻓ ﻤﺠرد،ﻜﺘﺎب،وﻻ،ﻨص،ﻤﻜﺘوب،ﻜﻐﻴرﻩ،ﻤن،اﻝﻜﺘب،واﻝﻨﺼوص،،ﺒل،ﻫو،ﻜﺘﺎب،ﻝﻪ،ﺨﺼﺎﺌص، ﻻ،،وﻻ،ﻴﺸﺎرﻜﻪ،ﻓﻴﻬﺎ،أي،ﻜﺘﺎب،آﺨر،ﺼوﺘﻴﺔ،ﻓرﻴدة،،وطرﻴﻘﺔ،ﻓﻲ،اﻝﺘﻼوة،واﻝﻨطق،ﻴﻨﻔرد،ﺒﻬﺎ،، ﻫﻲ،اﻝﺘﻲ،وﻀﻊ،اﻷﺌﻤﺔ،واﻝﻌﻠﻤﺎء،ﻗواﻋدﻫﺎ،وﻓﺼﻠوا،دﻗﺎﺌﻘﻬﺎ،ﻓﻲ،ﻋﻠم،،،ﻓﻲ،اﻝﺸرق،وﻻ،ﻓﻲ،اﻝﻐرب ،،.واﻝﻤدودواﻝﻘﻠﻘﻠﺔ،اﻹدﻏﺎم،واﻹﺨﻔﺎء،واﻹﻗﻼب،اﻝﻐﻨﺔ،و،ﻤﺜل،اﻝﺘﺠوﻴد،واﻝﻘراءات،، ﻤﻨذ،ﺴﻤﻌﻪ،اﻝﺼﺤﺎﺒﺔ،ﻤن،،اﻝﻘرءانﻜﺎن،ﻨﻘل،،،وﻤن،أﺠل،ﻫذﻩ،اﻝﺨﺼﺎﺌص،اﻝﺼوﺘﻴﺔ،اﻝﻔرﻴدة ﻻ،ﺒﺎﻝﻤﺸﺎﻓﻬﺔ،وﻝﻴس،ﻓﻘط،ﺒﺎﻝﻜﺘﺎﺒﺔ،،ﻷن،اﻝﻜﺘﺎﺒﺔ،،،وﻋﺒر،اﻝﺘﺎرﻴﺦ،ﻜﻠﻪ،،،ﺠﻴﻼً،ﺒﻌد،ﺠﻴل،اﻝﻨﺒﻲ ،،.اﻝﻘرءانﻴﻤﻜﻨﻬﺎ،ﻨﻘل،اﻝﻤﺴﺘوى،اﻝﺼوﺘﻲ،اﻝرﻓﻴﻊ،واﻝدﻗﺎﺌق،اﻝﺼوﺘﻴﺔ،اﻝﺘﻲ،ﻴﻨﻔرد،ﺒﻬﺎ،ﻨص، http://www.al-maktabeh.com

~ ٩٢١~ ،،أو،اﻝﻤﺼـﺤف،اﻷول،،ﻝـم،ﺘﻜﺘـب،ﻓﻘـط،ﺒﺠﻤـﻊ،اﻝﻘرءانوﻝذا،ﺤﻴن،ﻜُﺘﺒت،اﻝﻨﺴﺨﺔ،اﻷوﻝﻰ،ﻤن، ﻤـن،ﺼـدور،اﻝﺤﻔـﺎظ،ﻨص،اﻵﻴـﺎت،اﻝﻤﻜﺘوﺒـﺔ،اﻝﻤﺘﻔرﻗـﺔ،ﻓـﻲ،اﻝرﻗـوق،،ﺒـل،ﺒﺠﻤـﻊ،ﻨﺼـﻬﺎ،اﻝﺼـوﺘﻲ، ،،واﻝﻘراء. ،،ﻗﺎل:،،ﻋﻨﻪ،اﷲ،رﻀﻲ،ﺜﺎﺒت،ﺒن،ﻋن،زﻴد،،روى،اﻝﺒﺨﺎري،ﻋن،ﻋﺒﻴد،ﺒن،اﻝﺴﺒﺎق ﺸﺒﻜرﺸأﺒوﺸﻗﺎلﺸﻋﻨدﻩ،ﺸاﻝﺨطﺎبﺸﺒنﺸﻋﻤرﺸﻓﺈذاﺸاﻝﻴﻤﺎﻤﺔ،ﺸأﻫلﺸﻤﻘﺘلﺸﺒﻜرﺸأﺒوﺸإﻝﻲﺸ"أرﺴل ﺸ،اﻝﻘرءانﺸﺒﻘراءﺸاﻝﻴﻤﺎﻤﺔﺸﻴومﺸاﺴﺘﺤرﺸﻗدﺸاﻝﻘﺘلﺸإنﺸﻓﻘﺎل:ﺸأﺘﺎﻨﻲﺸﻋﻤرﺸإنﺸﻋﻨﻪ:ﺸاﷲﺸرﻀﻲ ﺸأنﺸأرىﺸوإﻨﻲﺸ،اﻝﻘرءانﺸﻤنﺸﻜﺜﻴرﺸﻓﻴذﻫبﺸﺒﺎﻝﻤواطنﺸﺒﺎﻝﻘراءﺸاﻝﻘﺘلﺸﻴﺴﺘﺤرﺸأنﺸأﺨﺸﻰﺸوإﻨﻲ ﺸﻋﻠﻴﻪﺸاﷲﺸﺼﻠﻰﺸاﷲﺸرﺴولﺸﻴﻔﻌﻠﻪﺸﻝمﺸﺸﻴﺌﺎًﺸﺸﺘﻔﻌلﺸﻜﻴفﺸﻝﻌﻤر:ﺸﻗﻠتﺸ،اﻝﻘرءانﺸﺒﺠﻤﻊﺸﺘﺄﻤر ﺸﻝذﻝكﺸﺼدريﺸاﷲﺸﺸرحﺸﺤﺘﻰﺸﻴراﺠﻌﻨﻲﺸﻋﻤرﺸﻴزلﺸﻓﻠمﺸﺨﻴر،ﺸواﷲﺸﻫذاﺸﻋﻤر:ﺸﻗﺎلﺸوﺴﻠم، ﺸﻨﺘﻬﻤك،ﺸﻻﺸﻋﺎﻗلﺸﺸﺎبﺸرﺠلﺸإﻨكﺸﺒﻜر:ﺸأﺒوﺸﻗﺎلﺸزﻴد:ﺸﻗﺎلﺸﻋﻤر،ﺸرأىﺸاﻝذيﺸذﻝكﺸﻓﻲﺸورأﻴت ﺸﻓواﷲﺸﻓﺎﺠﻤﻌﻪ،ﺸاﻝﻘرءانﺸﻓﺘﺘﺒﻊﺸوﺴﻠم،ﺸﻋﻠﻴﻪﺸاﷲﺸﺼﻠﻰﺸاﷲﺸﻝرﺴولﺸاﻝوﺤﻲﺸﺘﻜﺘبﺸﻜﻨتﺸوﻗد ﺸ،اﻝﻘرءانﺸﺠﻤﻊﺸﻤنﺸﺒﻪﺸأﻤرﻨﻲﺸﻤﻤﺎﺸﻋﻠﻲﺸأﺜﻘلﺸﻜﺎنﺸﻤﺎﺸاﻝﺠﺒﺎلﺸﻤنﺸﺠﺒلﺸﻨﻘلﺸﻜﻠﻔوﻨﻲﺸﻝو ﺸﺨﻴر،ﺸواﷲﺸﻫوﺸﻗﺎل:ﺸوﺴﻠم؟ﺸﻋﻠﻴﻪﺸاﷲﺸﺼﻠﻰﺸاﷲﺸرﺴولﺸﻴﻔﻌﻠﻪﺸﻝمﺸﺸﻴﺌﺎًﺸﺸﺘﻔﻌﻠونﺸﻜﻴفﺸﻗﻠت: ﺸوﻋﻤرﺸﺒﻜرﺸأﺒﻲﺸﺼدرﺸﻝﻪﺸﺸرحﺸﻝﻠذيﺸﺼدريﺸاﷲﺸﺸرحﺸﺤﺘﻰﺸﻴراﺠﻌﻨﻲﺸﺒﻜرﺸأﺒوﺸﻴزلﺸﻓﻠم ﺸﺤﺘﻰﺸاﻝرﺠﺎل،ﺸوﺼدورﺸواﻝﻠﺨﺎفﺸاﻝﻌﺴبﺸﻤنﺸأﺠﻤﻌﻪﺸاﻝﻘرءانﺸﻓﺘﺘﺒﻌتﺸﻋﻨﻬﻤﺎ،ﺸاﷲﺸرﻀﻲ ﻏﻴرﻩ:ﺸﺸأﺤدﺸﻤﻊﺸأﺠدﻫﺎﺸﻝمﺸاﻷﻨﺼﺎري،ﺸﺨزﻴﻤﺔﺸأﺒﻲﺸﻤﻊﺸاﻝﺘوﺒﺔﺸﺴورةﺸآﺨرﺸوﺠدت lftbrkt2/lftbrkt2 /lftbrkt2/lftbrkt2/|/| /|/| ¥/¤/£/¢/¡//~/}¥/¤/£/¢/¡//~/}¥/¤/£/¢/¡//~/}¥/¤/£/¢/¡//~/}/rtbrkt2/rtbrkt2 /rtbrkt2/rtbrkt2/ﺸاﻝﺼﺤفﺸﻓﻜﺎﻨتﺸﺒراءة،ﺸﺨﺎﺘﻤﺔﺸﺤﺘﻰﺸ ﺸاﷲﺸرﻀﻲﺸﻋﻤرﺸﺒﻨتﺸﺤﻔﺼﺔﺸﻋﻨدﺸﺜمﺸﺤﻴﺎﺘﻪ،ﺸﻋﻤرﺸﻋﻨدﺸﺜمﺸاﷲ،ﺸﺘوﻓﺎﻩﺸﺤﺘﻰﺸﺒﻜرﺸأﺒﻲﺸﻋﻨد ﻋﻨﻪ"(ﺸ١) ﺸﺸ وروى،اﺒن،أﺒﻲ،داوود،اﻝﺴﺠﺴﺘﺎﻨﻲ،ﻓﻲ:،ﻜﺘﺎب،اﻝﻤﺼﺎﺤف،،ﻋن،ﻋﺒد،اﷲ،ﺒن،وﻫب،،أﻨﻪ، ،،ﻗﺎل: ﺸﺸ.٣٨١،ﺸص٦،ﺸجاﻝﻘرءان،ﺸﺒﺎبﺸﺠﻤﻊﺸاﻝﻘرءانﺼﺤﻴﺢﺸاﻹﻤﺎمﺸاﻝﺒﺨﺎري،ﺸﻜﺘﺎبﺸﻓﻀﺎﺌلﺸﺸ(ﺸ١ http://www.al-maktabeh.com

~ ٠٣١~ ﺸاﻝﻘﺘلﺸاﺴﺘﺤرﺸﻝﻤﺎ:ﺸﺸﻗﺎلﺸأﺒﻴﻪ،ﺸﻋنﺸﻋروة،ﺸﺒنﺸﻫﺸﺎمﺸﻋنﺸاﻝزﻨﺎد،ﺸأﺒﻲﺸاﺒنﺸ"أﺨﺒرﻨﻲ ﺸﺒنﺸوﻝزﻴدﺸاﻝﺨطﺎبﺸﺒنﺸﻝﻌﻤرﺸﻓﻘﺎلﺸﻴﻀﻴﻊ،ﺸأنﺸاﻝﻘرءانﺸﻋﻠﻰﺸﺒﻜرٍﺸﺸأﺒوﺸﻓَرِقﺸﻴوﻤﺌذﺸﺒﺎﻝﻘراء ﺸاﷲﺸﻜﺘﺎبﺸﻤنﺸﺸﻲءﺸﻋﻠﻰﺸﺒﺸﺎﻫدﻴنﺸﺠﺎءﻜﻤﺎﺸﻓﻤنﺸاﻝﻤﺴﺠد،ﺸﺒﺎبﺸﻋﻠﻰﺸاﻗﻌدا:ﺸﺜﺎﺒت ﻓﺎﻜﺘﺒﺎﻩ"(١) ﺸﺸ اﺠﺘﻤﻊ،ﻓﻴﻬﺎ،اﻝﻤﺴﺘوى،اﻝﺼوﺘﻲ،ﻝﻠﻨص،ﻤـﻊ،ﻤﺴـﺘوى،،اﻝﻘرءاناﻝﻨﺴﺨﺔ،اﻷوﻝﻰ،ﻤن،،ﻓﻜﻤﺎ،ﺘرى، اﻝﻜﺘﺎﺒــﺔ،،ﻓﻠــم،ﺘﻜﺘــب،آﻴــﺔ،ﻓــﻲ،اﻝﻤﺼــﺤف،إﻻ،ﺒﻌــد،وﺠــود،ﻨﺼــﻬﺎ،ﻤﻜﺘوﺒــﺎً،ﻋﻠــﻰ،ﺸــﻲء،ﺒــﻴن،ﻴــدي، ،ﺜــم،ﺸــﻬﺎدة،اﺜﻨــﻴن،ﻤــن،اﻝﺼــﺤﺎﺒﺔ،اﻝﻘــراء،ﻋﻠــﻰ،ﻨﺼــﻬﺎ،اﻝﺼــوﺘﻲ،،اﻝﻨﺒــﻲ،ﻋﻠﻴــﻪ،اﻝﺼــﻼة،واﻝﺴــﻼم ،اﻝﻘـرءان،ﻰ،ﺠﻤـﻊﺴﻤﺎﻋﺎً،ﻋـن،اﻝﻨﺒـﻲ،ﻋﻠﻴـﻪ،اﻝﺼـﻼة،واﻝﺴـﻼم،،واﻝـداﻓﻊ،إﻝـاﻝﻤﺤﻔوظ،ﻓﻲ،ﺼدورﻫم، ﻜــﺎن،اﻝﺨــوف،ﻤــن،ذﻫــﺎب،ﻫــؤﻻء،اﻝﻘــراء،اﻝﺤﻔــﺎظ،،وﻝﻴﺴــت،اﻝﻤﺴــﺄﻝﺔ،ﻜﻤــﺎ،ﻗﻠﺒﻬــﺎ،،واﺤــد،ﻓــﻲ،ﻜﺘــﺎب ا،ﻜﻠﻤﺎﺘـﻪ،وأﻨﻬـم،ﻗـرأو،ﻤـن،اﻝـﻨص،اﻝﻤﻜﺘـوب،،،اﻝﻘرءانأن،ﻫؤﻻء،اﻝﻘراء،ﻗرأوا،،زاﻋﻤﺎً،،اﻝﻤزور،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ ،،ﻜﻴﻔﻤﺎ،اﺘﻔق،دون،ﻀﺎﺒط،ﻤن،اﻝﺴﻤﺎع،واﻝﻤﺸﺎﻓﻬﺔ. ﻫو،ﻤﺎ،ﺘوارﺜﻪ،،،،ﻤﻊ،اﻝﺘدوﻴن،واﻝﻜﺘﺎﺒﺔ،واﻝﻤﺸﺎﻓﻬﺔﺒﺎﻝﺴﻤﺎع،،اﻝﻘرءانﻵﻴﺎت،اﻝﺘﻠﻘﻲ،،ذاﻫو، ﻴﻌرﻓك،رأس،ﻋﻠم،اﻝﺘﺠوﻴد،واﻝﻘراءات،،اﻹﻤﺎم،اﺒن،اﻝﺠزري،،،ﺠﻴﻼً،ﺒﻌد،ﺠﻴل،،ﻜﻤﺎ،اﻝﻤﺴﻠﻤون ،،ﻓﻲ،ﻜﺘﺎﺒﻪ:،اﻝﻨﺸر،ﻓﻲ،اﻝﻘراءات،اﻝﻌﺸر: ﻋﻠــﻰﺸﺤﻔــظﺸاﻝﻘﻠــوبﺸواﻝﺼــدور،ﺸﻻﺸﻋﻠــﻰﺸﺤﻔــظﺸاﻝﻤﺼــﺎﺤفﺸﺸاﻝﻘــرءان"اﻻﻋﺘﻤــﺎدﺸﻓــﻲﺸﻨﻘــلﺸ واﻝﻜﺘب،ﺸوﻫذﻩﺸأﺸرفﺸﺨﺼﻴﺼﺔﺸﻤنﺸاﷲﺸﺘﻌﺎﻝﻰﺸﻝﻬذﻩﺸاﻷﻤـﺔﺸ...ﺸوذﻝـكﺸﺒﺨـﻼفﺸأﻫـلﺸاﻝﻜﺘـﺎبﺸ اﻝذﻴنﺸﻻﺸﻴﺤﻔظوﻨﻪﺸإﻻﺸﻓﻲﺸاﻝﻜﺘب،ﺸوﻻﺸﻴﻘرؤوﻨﻪﺸإﻻﺸﻨظراً،ﺸﻻﺸﻋنﺸظﻬرﺸﻗﻠب" (٢) ﺸﺸ ﻋﻠﻰ،ﻨﺼﻪ،،واﻝﺤﻔﺎظ،ﻪ،اﻝﺨﺼﺎﺌص،اﻝﺼوﺘﻴﺔ،اﻝﻔرﻴدة،ﻝﻠﻘرآن،،ﻫﻲ،ﻨﻔﺴﻬﺎ،ﻤن،أﺴﺒﺎب،ﺤﻔظو، ،اﻝﻘرءانﻷﻨﻪ،ﻻﺒد،ﻝﻤن،ﻴرﻴد،أن،ﻴﻘرأ،،،اﻝﺼوﺘﻴﺔ،ﻤواﺼﻔﺎﺘﻪاﻝﺤﻔﺎظ،ﻋﻠﻰ،أدق،و،،،ﻜﻠﻤﺎت،وﺤروﻓﺎً، أو،ﻴﺤﻔظﻪ،أن،ﻴﺘﻌﻠﻤﻬﺎ،أو،ﻴﻨطق،ﺒﻬﺎ،وإن،ﻝم،ﻴﺘﻌﻠﻤﻬﺎ،،وﻝﻜﻲ،ﻴﺘﻌﻠﻤﻬﺎ،وﻴﻌرف،ﻜﻴف،ﺘﻜون، (ﺸاﻹﻤــﺎمﺸﺸأﺒــوﺸﺒﻜــرﺸﻋﺒــدﺸاﷲﺸﺒــنﺸأﺒــﻲﺸداوودﺸﺴــﻠﻴﻤﺎنﺸﺒــنﺸاﻷﺸــﻌثﺸاﻷزديﺸاﻝﺴﺠﺴــﺘﺎﻨﻲ:ﺸﻜﺘــﺎبﺸاﻝﻤﺼــﺎﺤف،ﺸﺼــﺤﺤﻪﺸووﻗــفﺸﺸ١ ،ﺸﻨﻘـلﺸﻤـنﺸﻨﺴــﺦﺸﺨطﻴـﺔﺸﻤﺤﻔوظـﺔﺸﺒﺎﻝﻤﻜﺘﺒـﺔﺸاﻝظﺎﻫرﻴـﺔﺸﺒدﻤﺸـق،ﺸاﻝطﺒﻌـﺔﺸاﻷوﻝـﻰ،ﺸطﺒــﻊﺸ٦ﻋﻠـﻰﺸطﺒﻌـﻪ:ﺸاﻝـدﻜﺘورﺸآرﺜـرﺸﺠﻔـري،ﺸص ﺸﺸم.٦٣٩١ه/٥٥٣١ﺒﺎﻝﻤطﺒﻌﺔﺸاﻝرﺤﻤﺎﻨﻴﺔﺸﺒﻤﺼر،ﺸ ﺸﺸﺸ.ﺸﺸ٦،ﺸص١ءاتﺸاﻝﻌﺸر،ﺸجاﻝﻨﺸرﺸﻓﻲﺸاﻝﻘراﺸ(ﺸ٢ http://www.al-maktabeh.com

~ ١٣١~ اﻝﻘراءة،اﻝﺼﺤﻴﺤﺔ،ﺒﻬﺎ،ﻝﻴس،أﻤﺎﻤﻪ،إﻻ،أن،ﻴﺴﻤﻊ،ﻤﻤن،ﻴﻌرﻓﻬﺎ،وﺘﻌﻠم،ﻜﻴف،ﻴﻘرأ،ﺒﻬﺎ،ﻗﺒﻠﻪ،، اﻝﻨﺒﻲ،ﻋﻠﻴﻪ،اﻝﺼﻼة،ﺜم،ﻪ،أﺨذﻫﺎ،ﻋن،اﻝذي،ﻗﺒﻠﻪ،،وﻫﻜذا،وﺼوﻻً،إﻝﻰ،اﻝﺼﺤﺎﺒﺔ،،واﻝذي،ﻗﺒﻠ ،،.واﻝﺴﻼم ﻨد،ﻋ،اﻝﻘرءانﻋﻨد،أﻫل،اﻝﻌﻠم،ﻝﻪ،ﻤﻌﻨﻰ،ﻏﻴر،اﻝذي،ﻴﻌرﻓﻪ،اﻝﻌوام،،ﻓﺤﻔظ،،اﻝﻘرءانوﻝذا،ﺤﻔظ، اﻝﺤُﻔﺎظ،ﺤﻘﺎً،،وﻫم،اﻝطﺒﻘﺔ،اﻝﺘﻲ،ﺘﺘﻜون،ﻤﻨﻬم،اﻝﺴﻠﺴﻠﺔ،اﻝﺘﻲ،اﺼطﻔﺎﻫﺎ،ﻋز،وﺠل،ﻝﻠﺤﻔﺎظ،ﻋﻠﻰ، اﻝﻨص،اﻹﻝﻬﻲ،وﺤﻔظ،دﻗﺎﺌق،رﺴﻤﻪ،وﺼوﺘﻴﺎﺘﻪ،،ﻫو،أن،ﻴﺠﻠس،طﺎﻝب،اﻝﻌﻠم،ﻋﻨد،ﻗدﻤﻲ،اﻝﺸﻴﺦ، ﻓﻴﺘﻠﻘﻰ،ﻋﻨﻪ،وﻴﻘرأ،ﻋﻠﻴﻪ،وﻴﺤﻔظ،،ﺜم،ﻴﺼﺤﺢ،ﻗراءﺘﻪ،وﺤﻔظﻪ،،ﺤرﻓﺎً،ﺤرﻓﺎً،وﻜﻠﻤﺔ،ﻜﻠﻤﺔ،وآﻴﺔ،آﻴﺔ، ،،اﻤﺘﺤﻨﻪ،اﻝﺸﻴﺦ،ﻝﻜﻲ،اﻝﻘرءانإذا،أﻨﻬﻰ،ﺘﻠﻘﻴﻪ،وﻗراءﺘﻪ،وﺤﻔظﻪ،ﻝرواﻴﺔ،ﻤن،،وﺴورة،ﺴورة،،ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺄﻜد،ﻤن،ﺤﻔظﻪ،وﻀﺒطﻪ،،ﺜم،ﻤﻨﺤﻪ،اﻹﺠﺎزة،،ﻝﻴﻨﺘﻘل،إﻝﻰ،اﻝرواﻴﺔ،اﻝﺘﻲ،ﺒﻌدﻫﺎ،إن،ﺸﺎء،،وإﻻ، ،،ﻜﺎن،ﺤﺎﻓظﺎً،ﻝﻠرواﻴﺔ،اﻝﺘﻲ،ﻗرأ،ﺒﻬﺎ،وﺤدﻫﺎ. ﻘرئ،ﻏﻴرﻩ،وﺤﻔظﻪ،ﻜﻠﻪ،،وأﻨﻪ،ﺼﺎر،أﻫﻼً،ﻷن،ﻴُ،،اﻝﻘرءانواﻹﺠﺎزة،ﻫﻲ،ﺸﻬﺎدة،ﺒﺄﻨﻪ،ﻗد،ﺘﻠﻘﻰ، وﻴﺠﻴزﻩ،،وﺼُﻠب،اﻹﺠﺎزة،اﻹﺴﻨﺎد،واﻝﺴﻠﺴﻠﺔ،اﻝﻤﺘﺼﻠﺔ،اﻝﺘﻲ،ﺘﺒدأ،ﻤن،اﻝﺸﻴﺦ،ﻋن،ﻤﺸﺎﻴﺨﻪ،ﻋن، ﻤﺸﺎﻴﺨﻬم،،ﺤﺘﻰ،ﺘﺼل،إﻝﻰ،اﻝﺼﺤﺎﺒﺔ،،ﻓﺎﻝﻨﺒﻲ،ﻋﻠﻴﻪ،اﻝﺼﻼة،واﻝﺴﻼم،،ﻓﺠﺒرﻴل،ﻋﻠﻴﻪ،اﻝﺴﻼم، ،،دون،اﻨﻘطﺎع. إﻝﻰ،اﻝﻨﺒﻲ،ﻋﻠﻴﻪ،اﻝﺼﻼة،واﻝﺴﻼم،ﻫﻲ،ﺸﺠرة،ﻨﺴب،،ﺎﻝﻘرءانوﻫذﻩ،اﻹﺠﺎزة،واﻝﺴﻨد،اﻝﻤﺘﺼل،ﺒ ،،ﻫذﻩ،اﻝطﺒﻘﺔ،اﻝﻤﺼﻔﺎة،،وﻫﻲ،ﺸرف،اﻝﻘراء،،وﻤﺎ،ﻴﺘﻴﻪ،ﺒﻪ،اﻝﺤُﻔﺎظ،ﻋﻠﻰ،اﻝﻌﺎﻝﻤﻴن.، ﻓﻬؤﻻء،ﻫم،اﻝذﻴن،وﺼﻔﻬم،اﻹﻤﺎم،اﻝﺸﺎطﺒﻲ،،ﻓﻲ،ﻤﻨظوﻤﺘﻪ:،ﺤرز،اﻷﻤﺎﻨﻲ،،اﻝﻤﺸﻬورة، ،،ﺒﺎﻝﺸﺎطﺒﻴﺔ،،واﻝﺘﻲ،ﻀﻤﻨﻬﺎ،أﺼول،اﻝﻘراءات،اﻝﺴﺒﻊ،وﻓرش،ﺤروﻓﻬﺎ: "أوﻝﺌكﺸأﻫلﺸاﷲﺸواﻝﺼﻔوةﺸاﻝﻤﻼ"(١) ﺸﺸ (ﺸاﻹﻤــﺎمﺸاﻝﻘﺎﺴــمﺸﺒــنﺸﻓﻴــرةﺸﺒــنﺸﺨﻠــفﺸاﻝﺸــﺎطﺒﻲﺸاﻝرﻋﻴﻨــﻲ:ﺸﻤــﺘنﺸاﻝﺸــﺎطﺒﻴﺔﺸاﻝﻤﺴــﻤﻰ:ﺸﺤــرزﺸاﻷﻤــﺎﻨﻲﺸووﺠــﻪﺸاﻝﺘﻬــﺎﻨﻲ،ﺸﻀــﺒطﻪﺸﺸ١ ﻴـــﺔﺸاﻝﻘرءاﻨ،ﺸﻤﻜﺘﺒـــﺔﺸدارﺸاﻝﻬـــدىﺸﺒﺎﻝﻤدﻴﻨـــﺔﺸاﻝﻤﻨـــورة،ﺸودارﺸاﻝﻐوﺜـــﺎﻨﻲﺸﻝﻠدراﺴـــﺎتﺸ٢وﺼـــﺤﺤﻪﺸوراﺠﻌـــﻪ:ﺸﻤﺤﻤـــدﺸﺘﻤـــﻴمﺸاﻝزﻋﺒـــﻲ،ﺸص ﺸم.٥٠٠٢ه/٦٢٤١ﺒﺴورﻴﺎ،ﺸاﻝطﺒﻌﺔﺸاﻝراﺒﻌﺔ،ﺸ http://www.al-maktabeh.com

~ ٢٣١~ ﻋن،ظﻬر،ﻗﻠب،،وﻴﻜﺘب،ﻝك،اﻝﻜﺘب،وﻴﺄﺘﻴك،،اﻝﻘرءانﻨك،ﻫذا،ﻤن،ﻴﺤﻔظ،ﺎوﻻ،ﻴزال،ﻓﻲ،زﻤ ،،ﺼﻔﺤﺎت.،،دون،ﺘﻘﻠﻴب،ﻓﻲ،ﻤﺼﺤف،أو،ﺒﺤث،ﻓﻲ،اﻝﻘرءانﻓﻴﻬﺎ،ﺒﺎﻷدﻝﺔ،واﻝﺸواﻫد،ﻤن،آﻴﺎت، • ﺸﺸﻀﺒطﺸاﻝﺘوراةﺸواﻝﻌﻬدﺸاﻝﻘدﻴم: ،،.ﺒﻘﻲ،ﻓﻲ،ﻫذﻩ،اﻷﻜذوﺒﺔ،أن،ﻨﻌرﻓك،ﻤن،أﻴن،أﺘﻰ،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،ﺒﻬﺎﺨﺎﻤﺴﺎً:، وﺠــود،طرﻴﻘــﺔ،ﻝﻀــﺒط،،ﻨﺼــﻪ،ﻜــﺎن،ﻤﻜﺘوﺒــﺎً،دون،،وزﻋﻤــﻪ،أن،اﻝﻘــرءانﻤــﺎ،ﻗرأﺘــﻪ،ﻝﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،ﻋــن، ﺒﻌــد،أن،دﻝــس،اﻝﺘﻔرﻗــﺔ،ﺒــﻴن،ﺤروﻓــﻪ،اﻝﺘــﻲ،ﻴﺸــﺘﺒﻪ،رﺴــﻤﻬﺎ،إذا،ﻋرﻴــت،ﻤــن،اﻝــﻨﻘط،،ﻜﻠﻤﺎﺘــﻪ،و،رﺴــم، أﻨﻪ،ﻜﺎن،ﻤﺤﻔوظﺎً،ﺤﺠب،و،،،،وﻫو،اﻷﺼل،ﻋﻠﻰ،ﻤن،ﻴﻘرؤوﻨﻪ،ﻓﺄﺴﻘط،اﻝﻤﺴﺘوى،اﻝﺼوﺘﻲ،ﻝﻠﻨص وﻜﻤـﺎ،ﺘـراءى،ﻝﻬـم،ﻬـﺎ،ﻓﻌﻠـوا،ذﻝـك،ﻋﺸـواﺌﻴﺎً،ﻠﺘﻤﻴﻴز،ﺒﻴﻨﻝ،ﻤن،ﻨﻘطوا،اﻝﺤروف،أنﺜم،زﻋﻤﻪ،،،ﺴﻤﺎﻋﺎً، ﻝــﻴس،ﺴــوى،ﺴــﻴرة،اﻝﺘــوراة،،اﻝﻘــرءانﻋــن،،ﺎ،،ﻤــﺎ،ﻗرأﺘــﻪ،ﻝﻤﻨﺠﺎﻨــﺘﻠﻘــﻲ،واﻝﻤﺸــﺎﻓﻬﺔدون،ﻀــﺎﺒط،ﻤــن،اﻝ ،،ا!!ﺸﻴطﺎ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔاﻝﺒِ،،رﻴﻘﺔ،اﻝﺘﻲ،ﺘم،ﺒﻬﺎ،ﻀﺒط،ﻨص،،وﻫﻲ،أﻴﻀﺎً،اﻝطواﻝﻌﻬد،اﻝﻘدﻴم ﻠـﺒس،ﻋﻠـﻰ،ﻤـن،ﻴﻜﺘـب،ﻝﻬـم،،،وﻴُ،واﻝﺒِﺸـﻴطﺎ،اﻝﺘوراةﺘﺎرﻴﺦ،ﺒ،اﻝﻘرءانرﻤﻲ،ﻴﻓﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،ﻓﻲ،اﻝﺤﻘﻴﻘﻴﺔ، ،،ﺒﺴﻴرﺘﻬﺎ.ﺴﻴرﺘﻪ، أو،ﺘﻨـــﺎخ:،ﻓﺎﻝﻌﻬـــد،اﻝﻘـــدﻴم،،תנךوﻝـــﻰ،ﻤـــن،ﻤﻜوﻨﺎﺘـــﻪ،اﻝﺜﻼﺜـــﺔ:،اﻝﺘــــوراة:،،،وﻫـــﻲ،اﻝﺤـــروف،اﻷ תורהاﻷﻨﺒﻴـــﺎء:،،أﺴـــﻔﺎر،،و، נביאיםاﻝﺘـــﺎرﻴﺦ:،ﻜﺘـــب،،،و، וכתוביםﺘﻨﺴـــب،إﻝـــﻰ،ﻋـــزرا،اﻝﻜﺎﺘـــب،،،، ،،.وﻜﺎﻨت،ﻜﺘﺎﺒﺘﻪ،ﻓﻲ،اﻝﻘرن،اﻝﺴﺎدس،ﻗﺒل،اﻝﻤﻴﻼد اﻝﺜﺎﻝث،اﻝﻤﻴﻼدي،،ظل،ﻨص،اﻝﺘﻨﺎخ،وﻤﻨذ،ﻜﺘﺎﺒﺘﻪ،ﻓﻲ،اﻝﻘرن،اﻝﺴﺎدس،ﻗﺒل،اﻝﻤﻴﻼد،إﻝﻰ،اﻝﻘرن، دون،ﻜﺘﺎﺒـﺔ،اﻝـﻨص،ﻤـﻷن،ﺒﺎﻝﻀـﺒط،،،ﻪﺘﻜـون،ﻗراءﺘـﻻ،ﻴﻌـرف،أﺤـد،ﻜﻴـف،ﻴﺘوارﺜﻪ،اﻝﻴﻬـود،و،ﻤﻜﺘوﺒﺎً، ﻜﺎﻨت،ﺤروﻓﺎً،ﺼﺎﻤﺘﺔ،،ﻝﻴس،،ﺤﺘﻰ،ذﻝك،اﻝزﻤﺎناﻝﻌﺒرﻴﺔ،اﻷﺒﺠدﻴﺔ،و،وﻝﻜﻨﻪ،ﻏﻴر،ﻤﺤﻔوظ،ﺴﻤﺎﻋﺎً،، ﻤﻌرﻓــﺔ،ﻝﺘوﺠــد،ﻋﻼﻤــﺎت،،،ﻓــﻼ،وﺴــﻴﻠﺔ،ﻝﺘﻤﻴﻴــز،اﻝﺤــروف،،وﻻ،وﻻ،ﺤــروف،ﻤــد،ﺒﻬــﺎ،ﻨﻘــط،وﻻ،ﺸــﻜل ﻝﻠﻤـــدود،،اﻷﻝـــف،واﻝـــواو،،ﺎً،وﻻ،ﻤﻘﺎﺒـــل،ﻜﺘﺎﺒﻴـــ،،ﻫـــل،ﻫـــﻲ،ﺒـــﺎﻝﻔﺘﺢ،أم،ﺒﺎﻝﻀـــم،أم،ﺒﺎﻝﻜﺴـــر،،ﺤرﻜﺎﺘﻬـــﺎ ،،واﻝﻌﺒرﻴـﺔ،وﻤـن،ﺜَـم،ﻓـﻼ،طرﻴﻘـﺔ،ﻝﻤﻌرﻓـﺔ،ﻜﻴـف،ﺘﻨطـق،اﻝﻜﻠﻤـﺎت،وﻤـﺎ،اﻝـذي،ﺘﻌﻨﻴـﻪ،ﺘﺤدﻴـداً،،واﻝﻴـﺎء، ،،.ﻜﻠﻬﺎ،ﺘﻘﻠﺼت،ﻤﻊ،اﻝوﻗت،وﺤﻠت،ﻤﺤﻠﻬﺎ،اﻵراﻤﻴﺔ،ﺜم،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ http://www.al-maktabeh.com

~ ٣٣١~ وﺘﻔرﻏــت،ﻝﻀــﺒط،اﻝﻴﻬــود،أﺤﺒــﺎر،ﻤــن،،اﻝﻤــﻴﻼدي،ﺘﻜوﻨــت،ﺠﻤﺎﻋــﺔ،ﻤﻨظﻤــﺔ،ﺜﺎﻝــثوﻓــﻲ،اﻝﻘــرن،اﻝ ﻷﺴﺎﻝﻴب،اﻝﻜﺘﺎﺒﻴﺔ،اﻝﻼزﻤﺔ،ﻝﻬذا،اﻝﻀـﺒط،،ﻤـن،ﻨﻘـﺎط،وﺤرﻜـﺎت،وﻋﻼﻤـﺎت،،اﻨص،اﻝﺘﻨﺎخ،واﺒﺘﻜﺎر، وﻫﻲ،ﺠﻤﺎﻋﺔ:،ﺒﻌﻠﻲ،ﻤﺎﺴورا، בעלי המסורה،،.ﺘراثﻤﺎة،اﻝ:،ﺤُ،،،أو ﺘﺘـوارث،اﻝﻌﻤـل،ﺘﺤوﻝت،ﺠﻤﺎﻋﺔ،ﺒﻌﻠﻲ،ﻤﺎﺴـورا،إﻝـﻰ،أﺠﻴـﺎل،ﻤﺘﺘﺎﺒﻌـﺔ،ﻓـﻲ،ﺒﺎﺒـل،وﻓﻠﺴـطﻴن،،ﺜم، ،أواﺌـلﻋﻤﻠﻬـﺎ،،واﻜﺘﻤـل،ﻪ،،إﻝﻰ،أن،ﺒﻠﻐـت،ذروﺘﻬـﺎﺘﻋﻠﻰ،ﻀﺒط،ﻨص،اﻝﺘﻨﺎخ،،وﺘﺤدﻴد،طرﻴﻘﺔ،ﻗراء ﻫـﺎرون،،:ﺔﻓـﻲ،طﺒرﻴـ،اﻝﺘﻲ،ﺘﻜوﻨت،،اﻝﺠﻤﺎﻋﺔ،ﻤدرﺴﺔ،ﻋﻠﻰ،ﻴد،رؤوس،،اﻝﻤﻴﻼدي،اﻝﻌﺎﺸر،اﻝﻘرن ﺒن،أﺸﻴرAaron ben Asher ﺒن،ﻨﻔﺘﺎﻝﻲ،،ﺸﻴﻪ،،،وﻤو، Moshe ben Naphtali. وﻀــﺒطﻪ،،،اﻝﻘــرءانﻓــﺈذا،ﻗــرأت،ﺴــﻴرة،ﻀــﺒط،ﻨــص،اﻝﻌﻬــد،اﻝﻘــدﻴم،ﻫــذﻩ،،وﻗﺎرﻨﺘﻬــﺎ،ﺒﻜﺘﺎﺒــﺔ،ﻨــص، وﻻ،،ﻓﺎﻝﻌﻬــد،اﻝﻘــدﻴم،ﻜــﺎن،ﻨﺼــﺎً،ﻤﻜﺘوﺒــﺎً،ﻏﻴــر،ﻤﺴــﻤوعأﻴــن،اﻝﺘزوﻴــر،اﻝــذي،زورﻩ،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،،،ﺴــﺘﻌرف ،،ﺘﺴـــﻌﺔ،ﻗـــرون،ﺤروﻓـــﻪ،وطرﻴﻘـــﺔ،ﻗراءﺘـــﻪ،ﻀـــﺒطﺒداﻴـــﺔ،،،وﺒـــﻴن،ﻜﺘﺎﺒﺘـــﻪ،و،ﻤﺤﻔـــوظ،ﻓـــﻲ،اﻝﺼـــدور اﻝـــﻨص،ﻝـــم،ﻴﺴـــﻤﻌوﻩ،وﻻ،ﻫـــم،،رى،،وﻤـــن،ﻗـــﺎﻤوا،ﺒﻀـــﺒطواﺴـــﺘﻐرق،إﺘﻤـــﺎم،ﻀـــﺒطﻪ،ﺴـــﺘﺔ،ﻗـــرون،أﺨـــ ﻤــن،ﻋﻨــد،،،،ﺒــل،اﺠﺘﻬــدوا،ﻓــﻲ،ﺘــرﺠﻴﺢ،ﺼــورة،اﻝﺤــروف،وﻜﻴــف،ﺘﻨطــق،اﻝﻜﻠﻤــﺎتﺘوارﺜــوﻩ،ﺸــﻔﺎﻫﺔ ،،.أﻨﻔﺴﻬم ،،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،وﻫﻲ،ﻨﻔﺴﻬﺎ،،وﺒﺎﻝﻀﺒط،،ﻜﻤﺎ،ﺴﺘﻌﻠم،،اﻝطرﻴﻘﺔ،اﻝﺘﻲ،ﺘم،ﺒﻬﺎ،ﻀﺒط،ﻨص،اﻝﺒِﺸﻴطﺎ ،،وﺘﺤدﻴد،ﻜﻴف،ﺘﻨطق،ﻜﻠﻤﺎﺘﻬﺎ. ،،ﺜـم،ﻤﺤﻔـوظ،ﻓـﻲ،اﻝﺼـدور،ﻓﻬو،ﻓﻲ،أﺼﻠﻪ،،ﻜﻤﺎ،ﻋﻠﻤت،،ﻨص،ﺼوﺘﻲ،ﻤﺴـﻤوع،اﻝﻘرءانأﻤﺎ، ن،اﻝﻨﺒـﻲ،ﻤِـن،ﺴـﻤﻌوﻫﺎ،ﻜﺘﺒوا،اﻝﻨﺴﺨﺔ،اﻷوﻝـﻰ،ﻫـم،ﻤَـ،ﻜﺎﻨت،اﻝﻜﺘﺎﺒﺔ،ﺘدوﻴﻨﺎً،ﻝﻬذا،اﻝﻤﺴﻤوع،،واﻝذﻴن ،،.ﻋﻠﻴﻪ،اﻝﺼﻼة،واﻝﺴﻼم،ﻤﺒﺎﺸرة،،ﻝﻴس،ﺒﻴﻨﻬم،وﺒﻴﻨﻪ،أﺤد،ﻤن،اﻝﺒﺸر،وﻻ،ﻓﺎﺼل،ﻤن،اﻝزﻤن ﻝـم،ﺘﺠﻌﻠـﻪ،ﺒـدﻴﻼً،ﻝﻠـﻨص،اﻝﺼـوﺘﻲ،اﻝﻤﺴـﻤوع،ﻓـﻲ،،،ﺒﻌـد،ذﻝـك،ﻨﻘطـﻪﺜـم،،،اﻝﻘرءانوﻜﺘﺎﺒﺔ،ﻨص، اﻝﺼــــوﺘﻴﺔ،اﻝﻔرﻴــــدة،اﻝﺘــــﻲ،ﻻ،ﻴﻤﻜــــن،ﻤﻌرﻓﺘﻬــــﺎ،،اﻝﻘــــرءانأي،ﻋﺼــــر،ﻤــــن،اﻝﻌﺼــــور،،ﻝﺨﺼــــﺎﺌص، أو،ﺤﻔظــﻪ،ﻋﻠــﻰ،ﺴــﻤﺎﻋﻪ،،،اﻝﻘــرءانﺘﺠﺒــر،ﻤــن،ﻴرﻴــد،ﻗــراءة،ﻓﻬــﻲ،،،واﻝﺤﻔــﺎظ،ﻋﻠﻴﻬــﺎ،إﻻ،ﺒﺎﻝﺴــﻤﺎع ﻫـذﻩ،،وﺤﺘـﻰﻤﻨـذ،ﺠﻤﻌـﻪ،اﻷول،ﺒـﻴن،اﻷﺠﻴـﺎل،،،وﺘوارﺜـﻪ،اﻝﻘـرءانﻨﻘـل،ﻴﻘﺘﺼـر،،ﻝمﻤن،أﺠل،ذﻝك،و، ﺤﻔـوظ،ﺼـوﺘﻴﺎً،ﻓـﻲ،واﻝﻤ،ﻲ،اﻝﻤﺼـﺎﺤفدون،ﻜﺘﺎﺒـﺔ،ﻓـﻋﻠﻰ،اﻝﻤـ،،،ﺒلﻓﻘط،اﻝﻤﻜﺘوبﻋﻠﻰ،،اﻝﻠﺤظﺔ، http://www.al-maktabeh.com

~ ٤٣١~ ،،وﻤـن،ﻓﺎﺘـﻪ،اﻝﻜُﺘـﺎب،ﻴـذﻫب،ﻴرﺴـﻠﻪ،إﻝـﻰ،اﻝﻜُﺘـﺎب،اﻝﻘـرءان،،ﻓﻤن،ﻴرﻴد،أن،ﻴﻌﻠم،اﺒﻨﻪ،ﻤﻌﺎً،،اﻝﺼدور ﻴﺄﺘﻲ،ﺒﺘﺴﺠﻴل،ﻝﻠﻤﺠﻴدﻴن،ﻤن،اﻝﻘراء،،،وﻤن،ﻻ،ﻴﺘﻴﺴر،ﻝﻪ،ذﻝك،وﻴﺼﺤﺢ،ﻝﻪ،إﻝﻰ،ﺸﻴﺦ،ﻴﺴﻤﻊ،ﻤﻨﻪ ،،ﺘﻪ.ﺘﻼو،وﻫو،ﻴﻀﺎﻫﻲ،ﻗراءﺘﻪ،ﺒ،ﻓﻲ،ﻤﺼﺤﻔﻪﻴﻘرأ،و،،،وﻴﺤﺎﻜﻴﻪﻴﺴﻤﻊ،ﻓ • ﺸﺸﻤﺼطﻠﺤﺎتﺸدﻴﻨﻴﺔ: دراﺴـﺔ،ﻤﻨﺠﺎﻨـﺎ،،،ﺤﺴـب،اﻝﻘـرءاناﻝﺜـﺎﻨﻲ،ﻤـن،آﺜـﺎر،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻓـﻲ،ﻨـوع،ﺘﻘل،ﺒك،اﻵن،إﻝﻰ،اﻝوﻨﻨ ،،.،،وﻫو:،اﻝﻤﺼطﻠﺤﺎت،اﻝدﻴﻨﻴﺔاﻝﻤﺘرﻋﺔ،ﺒﺎﻷﻜﺎذﻴب ﻤﺄﺨوذة،ﻤـن،،اﻝﻘرءانإن،ﻜل،اﻝﻤﺼطﻠﺤﺎت،اﻝدﻴﻨﻴﺔ،اﻝواردة،ﻓﻲ،،ﻴﻘول،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎﻓﻲ،ﻫذا،اﻝﻨوع،، ،،وأﻤـﺎم،ﻜـل،ﻤﻨﻬـﺎ،اﻝﻘـرءانﺘﺴﻌﺎً،وﻋﺸرﻴن،ﻜﻠﻤﺔ،ﻤن،أورد،ﺜم،ﻝم،ﻴﻔﻌل،ﺸﻴﺌﺎً،ﺴوى،أن،،،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ ﺎ،ﻤﻌﻨـﻰ،اﻝﻜﻠﻤـﺔ،ﺒﺎﻹﻨﺠﻠﻴزﻴـﺔ،،ورﺘـب،اﻝﺠﻤﻴـﻊ،ﻤوأﻤﺎﻤﻬاﻝﻜﻠﻤﺔ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،اﻝﺘﻲ،ﻴﻘول،إﻨﻬﺎ،أﺼﻠﻬﺎ،، ﻜﻴــف،وﺒــﺄي،طرﻴﻘــﺔ،وﺼــل،إﻝــﻰ،أن،اﻝﻜﻠﻤــﺔ،،ﻔﺴــردون،أن،ﻴﻓــﻲ،ﺜﻼﺜــﺔ،أﻋﻤــدة،رأﺴــﻴﺔ،ﻤﺘوازﻴــﺔ،، ،،أو،ﻤﺎ،أدﻝﺘﻪ،ﻋﻠﻰ،ﻤﺎ،ﻴدﻋﻴﻪ.،،اﻝﻘرءاناﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻫﻲ،أﺼل،اﻝﻜﻠﻤﺔ،اﻝﺘﻲ،ﺠﺎء،ﺒﻬﺎ،ﻤن، ،،:ﻤﻊ،ﻤﺎ،ﻴزﻋﻤﻪ،ﻤن،ﻤﻘﺎﺒﻠﻬﺎ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻲ،ﻓﻬﺎك،ﻨﻤﺎذج،ﻤن،اﻝﻜﻠﻤﺎت،اﻝﺘﻲ،أوردﻫﺎ "/lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1__ __/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1}} }}/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1/ uu uu //rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸ lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1UU UU/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1//////// ////////ﺸ، lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1}} }}/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1ss ss/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1uu uu/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1EE EE/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1:ﺸ " )(١ ،، اﻝدﻴﻨﻴـﺔ،اﻝﺘـﻲ،ﻴﻘـول،إن،أﺼـوﻝﻬﺎ،ﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،،اﻝﻘـرءانوﻷن،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،وﻀﻊ،ﻻﺌﺤﺘـﻪ،ﻝﻜﻠﻤـﺎت،،، ﻜﺎﻨــت،ﻀــﻤن،ﻤــﺎ،ﺠﻤﻌــﻪ،آرﺜــر،وﻷن،ﻫــذﻩ،اﻝﻜﻠﻤــﺎت،وﻻ،ﺒــراﻫﻴن،ﻤــن،أي،ﻨــوع،،،دون،أدﻝــﺔﻤرﺴــﻠﺔ، ﻨﻤــﺎذج،ﺒ،ﻤــن،ﻗﺒــل،،،وﻋرﻓﻨــﺎكاﻝﺘــﻲ،ﻗــﺎل،إﻨﻬــﺎ،أﻋﺠﻤﻴــﺔ،اﻝﻘــرءانﺠﻔــري،ﺒﻌــد،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،ﻤــن،ﻜﻠﻤــﺎت، وﺘﻼﻋب،ﺒﺎﻝﻜﻠﻤﺎت،،وﻤن،ﺘﻌﺴف،وﻤن،ﺤﻴل،،،ﻤن،دﺴﺎﺌسﻤﻨﻬﺎ،،ﻨذﻜرك،ﻓﻘط،ﺒﻤﺎ،ﻓﻲ،ﻤﻨﻬﺠﻬم، اﻝﺘـــﻲ،ﻗـــﺎل،إﻨﻬـــﺎ،،اﻝﻘـــرءانﻜـــل،ﻤـــﺎ،أوردﻩ،ﻤﻨﺠﺎﻨـــﺎ،ﻤـــن،ﻜﻠﻤـــﺎت،ﻓوﻗﻠـــب،ﻝﻠﺤﻘـــﺎﺌق،،،ﺘﺎجﻓـــﻲ،اﻻﺴـــﺘﻨ ،،اﻝﻘـــرءانرﻫﺎ،ﻤوﺠـــودة،ﻓـــﻲ،و،وﺼـــور،أﺨـــرى،ﻤـــن،ﺠـــذﺴـــرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﺠـــذورﻫﺎ،ﻤوﺠـــودة،ﻓـــﻲ،اﻝﻌرﺒﻴـــﺔ،، 1 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P85-86. http://www.al-maktabeh.com

~ ٥٣١~ ،،وﻫو،ﻤﺎ،ﻴﻌﻨﻲ،أن،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،ﻫـﻲ،أﺼـل،اﻝﻜﻠﻤـﺔ،ﻬﺎﻤﻔﻘود،ﻓﻴوﺠذرﻩ،ﻓﻲ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،وﺒﻌﻀﻬﺎ،ﺠﺎﻤد، ،،اﻝﻜذاب.،دﻋﻲوأن،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،اﺴﺘﻌﺎرﺘﻬﺎ،ﻤﻨﻬﺎ،وﻝﻴس،اﻝﻌﻜس،،ﻜﻤﺎ،ﻴ ،،وﻤن،اﻝطرﻴف،أن،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،ﻨﻔﺴﻪ،ﻴﻘول،ﻓﻲ،ﻤوﻀﻊ،آﺨر،ﻤن،دراﺴﺘﻪ: ﺸﻤنﺸﺠﻬﺔﺸأﺼولﺸاﻝﻜﻠﻤﺎت"Etymologyﻴﺼـﻌبﺸداﺌﻤـﺎًﺸأنﺸﻨﺠـزمﺸﺒﻴﻘـﻴنﺸإذاﺸﻤـﺎﺸﻜﺎﻨـتﺸﺸ ﻤــﺄﺨوذةﺸﻤــنﺸاﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔﺸأوﺸاﻝﻌﺒرﻴــﺔﺸأوﺸاﻝﺤﺒﺸــﻴﺔ،ﺸأوﺸﺸاﻝﻘــرءاناﻝﻜﻠﻤــﺔﺸاﻝﻌرﺒﻴــﺔﺸاﻝــواردةﺸﻓــﻲﺸ ﻷﻨـﻪﺸﻴوﺠـدﺸآﻻفﺸﻤــنﺸوﻫــﻲﺸأﺼـﻴﻠﺔﺸﻓـﻲﺸاﻝﻌرﺒﻴــﺔ،ﺸﻤــنﺸأيﺸﻝﻐـﺔﺸﻤﻨﻬـﺎﺸأﻨﻬـﺎﺸﻝﻴﺴـتﺸﻤﺴـﺘﻌﺎرةﺸ اﻝﻜﻠﻤﺎتﺸاﻝﻤﻌﺠﻤﻴﺔﺸLexicographical"اﻝﺴﺎﻤﻴﺔﺸاﻝﻠﻐﺎتﺸﻜلﺸﻓﻲﺸاﻝﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔﺸ (١) ﺸﺸ! اﻝﻠﻐـــﺎت،اﻝﺴـــﺎﻤﻴﺔ،ﻓـــﻼ،ﺘﻔﻬـــم،إذا،ﻜﺎﻨـــت،ﻫﻨـــﺎك،آﻻف،ﻤـــن،اﻝﻜﻠﻤـــﺎت،وأﺼـــوﻝﻬﺎ،ﻤﺸـــﺘرﻜﺔ،ﺒـــﻴن، ،ﻓﻠﻤــﺎذا،ﺘﻜــون،اﻝﻔرﻀــﻴﺔ،داﺌﻤــﺎً،ﻫــﻲ،أن،اﻝﻌرﺒﻴــﺔ،ﻫــﻲ،اﻝﺘــﻲ،اﺴــﺘﻌﺎرت،،،ر،ﻫــوﻘــ،،ﻜﻤــﺎ،ﻴُ،ﺠﻤﻴﻌﻬــﺎ واﻝﻌرﺒﻴـﺔ،أﻗـدم،ﻤـن،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،،وﻝﻤﺎذا،ﺘﻜون،ﻫـذﻩ،اﻻﺴـﺘﻌﺎرة،ﺒﺎﻝﻀـرورة،ﻤـن،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻜﻤـﺎ،ﻴـزﻋم ،،؟!!ﺠﻤﻴﻊ،اﻝﻠﻐﺎت،اﻝﺴﺎﻤﻴﺔ،اﻷﺨرىوﻤن، :إنوﺒﻌد،ﻫذﻩ،اﻝﻘﺎﺌﻤﺔ،ﻤن،اﻝﻜﻠﻤﺎت،،ﻴﻘول،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ، ﺸﺸ ﻋﻠـــﻰﺸﻤﺼـــطﻠﺤﺎتﺸاﻝﺴـــرﻴﺎﻨﻴﺔﺸاﻝدﻴﻨﻴـــﺔﺸﻴظﻬـــرﺸأﻴﻀـــﺎًﺸﻓـــﻲﺸاﻝﺘﻌﺒﻴـــراتﺸﺸاﻝﻘـــرءاناﻋﺘﻤـــﺎدﺸ" ﺸﺸﺔﺸاﻝﺘــﻲﺸﺘﺼــفﺸاﻹﻝــﻪﻴــاﻝﻌﻘﺎﺌد Theological Expressions،ﺸﻤﺜــل:ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1Â/Á/ÀÂ/Á/À Â/Á/ÀÂ/Á/À/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸ ﻜﻤــﺎﺸﻴﺤــﻲﺸوﻴﻤﻴــت،ﺸﻓﻜــرةﺸأنﺸاﻹﻝــﻪﺸﻫــوﺸاﻝــذيﺸ،ﺸوﺸﻗﺼــﺔﺸاﻝﺠﻤــلﺸوﺴــمﺸاﻝﺨﻴــﺎطﺸﻤﺜﻠــﺔﺸﻤﺜــلاﻷوﺸ ﺸﻤـــن:ﺸﻤﺜـــل:ﺸاﻝطوﻓـــﺎنﺸﻴظﻬـــرﺸﻓـــﻲﺸﺒﻌـــضﺸاﻷﺤـــداثﺸاﻝﺘـــﻲﺸﺠـــﺎءتﺸﻓـــﻲﺸاﻝﻜﺘـــﺎبﺸاﻝﻤﻘـــدس، "اﻝﻤﺴﻴﺢﻜﻤﺎﺸوﻗﻊﺸﻋﻠﻰﺸﺼﻠبﺸاﻝأي:ﺸﺸﻤن:ﺸﺸواﻝﺼﻠب،ﺸ (٢) ﺸﺸ وﻷﻨـﻪ،ﻴﻠﻔـق،ﺎ،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻲ،،ﻠﻬﻤﻘﺎﺒﻤﺎ،زﻋﻤﻪ،ﻤن،ﻝم،ﻴورد،اﻝﺘﻲ،أوردﻫﺎ،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،،اﻝﻘرءان،ﻋﺒﺎراتو، وﻴﻤﻴــت،ﻤﺴــﺘﻌﺎرة،ﻤــن،ﺤــﻲ،ﻼ،ﺘﻌﻠــم،ﻝﻤــﺎذا،ﺘﻜــون،ﻓﻜــرة،أو،ﺤﻘﻴﻘــﺔ،أن،اﻹﻝــﻪ،ﻴُ،وﻴﻘــول،أي،ﻜــﻼم،ﻓــ ،،،،،،ﻜﺘﺎﺒﻴﺔ،ووﺜﻨﻴﺔ؟وﻫﻲ،أﺼل،اﻝدﻴﺎﻨﺎت،وﻤﺤور،اﻝﻌﻘﺎﺌد،ﻜﻠﻬﺎ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﺘﺤدﻴداً، 1 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P80. 2 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P86. http://www.al-maktabeh.com

~ ٦٣١~ ﻤن،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،،ﺒل،اﻝﻌﺒـﺎرة،،ةﻤﺄﺨوذ،اﻝﻘرءانﺼﻠب،ﻓﻲ،:،ﻓﻠﻴس،زﻋﻤﻪ،أن،،وأﻤﺎ،ذروة،ﺘدﻝﻴﺴﻪ :،ﻪﺘــﻜذﺒﺨﻴــرة،اﻝﺘــﻲ،ﺨــﺘم،ﺒﻬــﺎ،اﻷ ﺸ"ﺼــﻠب:ﺸأيﺸﻤــنﺸاﻝﺼــﻠبﺸﻜﻤــﺎﺸوﻗــﻊﺸﻋﻠــﻰﺸاﻝﻤﺴــﻴﺢﺸTo Crucify, As applied to Chris"ﻘــر،ﻴُ،،اﻝﻘــرءاناﻝﺘــﻲ،أوﻫــم،ﺒﻬــﺎ،ﻤــن،ﻴﻘرؤوﻨــﻪ،أن،، ،،ﻔﻘت،ﻤن،ﺤوﻝﻪ.ﺒﺼﻠب،اﻝﻤﺴﻴﺢ،ﻻ،أﻨﻪ،ﻴﻨﻜرﻩ،وﻴﻨﻘض،اﻝﻌﻘﻴدة،اﻝﺘﻲ،ﻝُ، • lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1¹¹ ¹¹/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺸﺸ ﻫو،اﻝﻜﻠﻤـﺎت،،،ﺤﺴب،ﺘﻘﺴﻴم،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،،اﻝﻘرءاناﻝﺜﺎﻝث،ﻤن،آﺜﺎر،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻓﻲ،أﺴﻠوب،،ﻨوعواﻝ ﻤﻌروﻓــﺔ،ﻓـــﻲ،،،ﻓﻴﻘــول،إن،ﻫﻨـــﺎك،ﻜﻠﻤــﺎت،ﻏﻴـــر،ﺸــﺎﺌﻌﺔ،اﻻﺴــﺘﻌﻤﺎل،ﻓـــﻲ،اﻝﻌرﺒﻴــﺔ،وﻝﻜﻨﻬـــﺎ،اﻝﻌﺎﻤــﺔ ،،ﻋﻠﻰ،أﻨﻬﺎ،ﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ:،اﻝﺘﻲ،أوردﻫﺎ،اﻝﻘرءان،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،،وﻤن،أﻤﺜﻠﺔ،ﻜﻠﻤﺎت "////lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1mm mm/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1ss ss/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1©© ©©/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1//// /_/_ /_/_/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1aa aa/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1__ __/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1JJ JJ/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸ lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1ÂÂ ÂÂ/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1////" (١ ﺸﺸ. أن،ﻜﻠﻤـﺔ،ﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻗـﺎل،إﻨﻬـﺎ،أﺼـﻠﻬﺎ،،دون،،ﻤرة،أﺨرى،وﻀﻊ،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،أﻤﺎم،ﻜل،ﻜﻠﻤﺔ،ﻋرﺒﻴﺔو، أدﻝـﺔ،ﻓـﻼ،ﻴﻔﺴر،ﻝﻤﺎذا،اﻓﺘرض،أن،اﻝﻜﻠﻤﺔ،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻫـﻲ،أﺼـل،اﻝﻜﻠﻤـﺔ،اﻝﻌرﺒﻴـﺔ،وﻝـﻴس،اﻝﻌﻜـس،، اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،إﻝــﻰ،اﻝﻌرﺒﻴــﺔ،،أو،،وﻻ،ﻜﻴــف،اﻨﺘﻘﻠــت،ﻤــن،،ﺒﻴــﺎن،ﻜﻴــف،ﺘﻜــون،ﻫــذﻩ،ﻫــﻲ،أﺼــل،ﺘﻠــكوﻻ، ،،.اﻝﻘرءاناﻝﻤﺼﺎدر،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،إﻝﻰ،،ﻤن ﻜـر،ﻤﺠﻤوﻋـﺔ،ﻤـن،اﻝﻜﻠﻤـﺎت،ذأﻨـﻪ،،،وﻤـﺎ،ﻴـدﻝك،ﻋﻠـﻰ،دواﻓﻌـﻪ،وأﻏراﻀـﻪ،طراﺌـف،ﻤﻨﺠﺎﻨـﺎﻤن،و، ﻪ،ﻨﻘـــــل،ﻋـــــن،وﻷﻨـــــﻓـــــﻲ،ﻝﻐـــــﺎت،أﺨـــــرى،،ﻗـــــﺎل،إﻨﻬـــــﺎ،ﻝﻴﺴـــــت،ﻋرﺒﻴـــــﺔ،وأن،أﺼـــــوﻝﻬﺎ،،اﻝﻘـــــرءانﻓـــــﻲ، اﻵﺜــﺎر،،ﻗﺼــرﻴرﻴــد،ﻷﻨــﻪ،ﺴــرﻴﺎﻨﻲ،و،ﻫــذﻩ،اﻝﻜﻠﻤــﺎت،ﻝﻴﺴــت،ﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،،و،،اﻝﻤﺴﺘﺸــرﻗﻴن،اﻝﻐــرﺒﻴﻴن،أن ﻓﻘد،اﻀـطر،ﻝﺤرﻜـﺔ،ﺒﻬﻠواﻨﻴـﺔ،زﻋـم،ﻓﻴﻬـﺎ،أن،ﻋﻠﻰ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،وﻤﺼﺎدرﻫﺎ،،،اﻝﻘرءاناﻷﻋﺠﻤﻴﺔ،ﻓﻲ، ،،ﻋن،طرﻴق،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ!!،اﻝﻘرءانﻨﻬﺎ،دﺨﻠت،إﻝﻰ،إﻻ،أوإن،ﻜﺎﻨت،ﻏﻴر،ﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻫذﻩ،اﻝﻜﻠﻤﺎت، ،،ﻤﺜﻠﺔ:ﻓﺈﻝﻴك،ﺒﻌض،اﻷ 1 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P88. http://www.al-maktabeh.com

~ ٧٣١~ "/////lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1±± ±±/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﻤن:ﺸﻤوﺸكﺸﺸ Mushkﺸاﻝﻘـرءان،ﺸواﻝﻜﻠﻤـﺔﺸﻓـﻲﺸاﻝﻐﺎﻝـبﺸﻓﺎرﺴـﻴﺔﺸوﻝﻜﻨﻬـﺎﺸدﺨﻠـتﺸ ﻋﺒرﺸاﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﺸوﻜذﻝك:ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1kk kk/rtbrkt1ﺸﻤـن:ﺸإﺴـﺘﺒرجﺸ Istabargﻤـنﺸﺨـﻼلﺸﺸاﻝﻘـرءانودﺨﻠـتﺸﺸ ...ﺸوﺸاﻝﺴـــرﻴﺎﻨﻴﺔ lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1/ ±± ±±/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺸاﻝﻘـــرءانودﺨﻠـــتﺸ،ﺸﺔروﻤﺎﻨﻴـــاﻝﺸﺔﻴوﻨﺎﻨﻴـــاﻝﺸﺸﺸ:أﺼـــﻠﻬﺎﺸ )ﺸوﻤﺜﻠﻬﺎ:،ﺸﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔاﺸﺒواﺴطﺔ ﻄﺎسﺴْﻔﻗِﻔ اﻝﻤﻴـزانﺸﺸوﻤﻌﻨﺎﻫـﺎ:،ﺸ( Balanceﻫـﻲﺸﺒﺎﻝﺴـﻴنﺸﻓـﻲﺸوﺸ،ﺸ :آﺨرﻫﺎﺸﺘﺒدوﺸأﻗربﺸإﻝﻰ ξέστης :ﻤـنﺸﻴوﻨﺎﻨﻴﺔاﻝﺸ وﻝﻜـنﺸﻤـﺎذاﺸﻋـنﺸاﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﺸﺸ ﺸاﻝﺴـرﻴﺎنﺸﻜﻤﺎﺸﺴﻤﻊﻨﻘﻠﻬﺎﺸﺸاﻝﻘرءانﻓﺎﻝذيﺸﻜﺘبﺸﺸ،ﻴﻘﻴﻨﺎًﺸﺴرﻴﺎﻨﻴﺔﻫﻲﺸوﺸاﻝﻘﺎفﺸاﻝﺘﻲﺸﻓﻲﺸأوﻝﻬﺎ،ﺸ "ﻴﻨطﻘوﻨﻬﺎ .(١) ﺸﺸ ،واﻝﻨﻤوذج،اﻝذي،ﺴﻨﺤدﺜك،ﻋﻨﻪ،،واﻝﺒﺎﻗﻲ،ﻋﻠﻰ،ﻏرارﻩ،،ﻫو،ﻜﻠﻤﺔ:، )ِﺴْﻄﺎس ﻗ(،،. ﻋﺒـر،ﻴوﻨﺎﻨﻴـﺔ،ﻤـن،اﻝ،اﻝﻘـرءاندﺨﻠـت،ﻠﻰ،أﻨﻬـﺎ،ﻋدﻝﻴل،اﻝإذا،ﻜﺎﻨت،اﻝﻘﺎف،ﻓﻲ،أوﻝﻬﺎ،ﻫﻲ،،:ﺄوﻻً،ﻓ أو،دﺨﻠﺘﻬـــﺎ،ﻤﺒﺎﺸـــرة،ﻤـــن،ﻏﻴـــر،اﻝﻤـــرور،،،ﻋرﺒﻴـــﺔ،وﻝـــﻰﻻ،ﺘﻜـــون،ﻤـــن،ﺒـــﺎب،أَ،ﻓﻠﻤـــﺎذا،اﻝﺴـــرﻴﺎﻨﻴﺔ،، ،،واﻝﻘﺎف،ﻓﻲ،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،ﻜﺎﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ؟!،،ﺒﺎﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ ،،واﻹﺠﺎﺒﺔ،ﻜﻤﺎ،ﺘﻌﻠم:،ﻓﻘط،ﻷن،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،ﺴرﻴﺎﻨﻲ!، ﻜﻠﻤـــﺔ:،ﺜﺎﻨﻴـــﺎ: :ξέστης،،وﺠﻔـــري،ﻤـــن،اﻝﺘـــﻲ،زﻋـــم،ﻤﻨﺠﺎﻨـــﺎإﻜﺴـــﺘﻴس،،و،:،وﺘﻨطـــق،،ﻴوﻨﺎﻨﻴـــﺔاﻝ، :،ﺘﻌﻨــﻲ،اﻝﻤﻴـــزان،،وأنأﻨﻬـــﺎ،،ﺒﻌــدﻩ، ) ﻗِﺴْــﻄﺎس(ﻤـــن،،اﻝوﺴـــﻴطﺔ،ﻴوﻨﺎﻨﻴــﺔاﻝدﺨﻠـــت،،،ﻤـــﺄﺨوذة،ﻤﻨﻬــﺎ، :،ﻜﻠﻤﺔﻬﻲ،ﺘﺤوﻴر،ﻝ،،ﻓﺔﻼﺘﻴﻨﻴاﻝ،ﺔروﻤﺎﻨﻴاﻝ Sextariusﻻ،ﺘﻌﻨـﻲ،ﻓـﻲ،و،،،ﻜﺴـﺘﺎرﻴوس،،وﺘﻨطق:،ﺴِ، وﻝــﻴس،ﺤﺒــوب،واﻝ،ﺤﺠــﺎم،اﻝﺴــواﺌلأﺒــل،ﻫــﻲ،ﻤﻜﻴــﺎل،ﻝﺘﻘــدﻴر،،ﻜﻤــﺎ،ﻗــﺎل،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،،اﻝﻤﻴــزان،اﻝﻼﺘﻴﻨﻴــﺔ ﻫـو،اﻝﻤﻘطـﻊ،اﻷول،ﻤﻨﻬـﺎ:،،،،وأﺼل،اﻝﻜﻠﻤﺔ،ﻓﻲ،اﻝﻼﺘﻴﻨﻴـﺔﻝوزﻨﻬﺎ Sexﻤﻜﻴـﺎل،ﻷن،،،٦أي:،رﻗـم،، ،ﺴــــﺎوياﻝﺴﻜﺴــــﺘﺎرﻴوس،ﻋﻨــــد،اﻝروﻤــــﺎن،ﻜــــﺎن،ﻴ ⅙وﻫــــو:،اﻝﻜوﻨﺠﻴــــوس،ﻝــــذي،ﺒﻌــــدﻩ،،اﻝﻤﻜﻴــــﺎل،ا، Congiusواﻝﻜوﻨﺠﻴــــــــوس،ﻴﺴــــــــﺎوي،،، 1⁄8،،ﻨﺘــــــــﺎلﻤورﻓــــــــﺎ،ﻜوادرِ،اﻷ،،،وﻫــــــــواﻝﻤﻜﻴــــــــﺎل،اﻷﻋﻠــــــــﻰ، Amphora،Quadrantal،،،أو،اﻝﺠﺎر،اﻝروﻤﺎﻨﻲ)٢ Romanian Jar(،، 1 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P88-89. 2 ) William Gardner Hale and Carl Darling Buck: A Latin Grammar, P357. http://www.al-maktabeh.com

~ ٨٣١~ اﻝﻼﺘﻴﻨﻴﺔ،اﻝﺘﻲ،زﻋﻤوا،أﻨﻬﺎ،أﺼل:،،:،ﺴﻜﺴﺘﺎرﻴوسﻓﻜﻠﻤﺔ )ﻗِﺴْﻄﺎس(اﻝﻤﻴزان،،ﻝﻐوﻴﺎً،،ﻻ،ﺘﻌﻨﻲ، ﻤﻌﻨﺎﻫـﺎ،ﻓ،،ﻫـذا،اﻝﻤﻘـدار،ﻫوﻤﻌﻨﻰ،اﻝﻜﻠﻤﺔ،و،،،ﻤﺤدد،ﻝﻪ،ﻤﻘدار،ﻤﻜﻴﺎل،ﺒل،ﻫﻲ،،وﻻ،ﺤﺘﻰ،اﻝﻤﻜﻴﺎل ،،.دساﻝﺤرﻓﻲ:،ﻤﻜﻴﺎل،اﻝﺴُ، ﺘﻘدر،ﻓـﻲ،وﺤـدات،اﻝﻘﻴـﺎس،اﻝﺤدﻴﺜـﺔ،ﻓﻬﻲ،،،ﻝﻠوزن،ﻤﻴزاﻨﺎً،،توﻝﻴﺴﻝﺘﻘدﻴر،اﻝﺤﺠم،،ﻤﻜﻴﺎلوﻷﻨﻬﺎ، واﻝﺴﻜﺴﺘﺎرﻴوس،اﻝروﻤﺎﻨﻲ،ﻴﺴﺎوي،ﺒﺎﻝوﺤـدات،اﻝﺤدﻴﺜـﺔ:،ﺒوﺤدات،ﻗﻴﺎس،اﻝﺤﺠوم،وﻝﻴس،اﻷوزان،، ،،ﻤﻠﻠﻲ،ﻝﻴﺘر.،٠٨٥ ،ﻜﻠﻤــﺔ:،ﺜﺎﻝﺜـﺎً: init:،ﺸــﻴطﺎ،ﺒﻤﻌﻨــﻰﺘﺴــﺘﺨدم،ﻓــﻲ،اﻝﺒِ،و،ﺴــطﺎ،،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،اﻝﺠﺎﻤــدة،ﺘﻨطــق:،ﻗِ،، اﺴـﺘﺨداﻤﻬﺎ،،ﻓﺈﻝﻴـك،ﻨﻤوذﺠـﺎً،ﻤـن،،اﻝﻜـذاب،ﻤﺎ،زﻋم،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎﻜاﻝﻜﻴل،أداة،اﻝوزن،وﻻ،اﻝوﻋﺎء،،وﻝﻴس، ،،إﻨﺠﻴل،ﻤرﻗس:،ﺘوﺒﻴﺦ،اﻝﻤﺴﻴﺢ،ﻋﻠﻴﻪ،اﻝﺴﻼم،ﻝﻠﻔرﻴﺴﻴﻴن،ﻓﻲ،ﻓﻲ " ܕ ܕ" )١( . ،،وﺘرﺠﻤﺘﻬﺎ،اﻝرﺴﻤﻴﺔ: ﺸوَأُﻤُـورًاﺸوَاﻝْﻜُـؤُوسِ،ﺸاﻷَﺒَـﺎرِﻴقِﺸﺸﻏَﺴْـلَﺸ:ﺸاﻝﻨ ﺘَﻔْﻌَﻠُونَ"ﺸﻫذِﻩِﺸﺸﻤِﺜْلَﺸﺸﻜَﺜِﻴرَةًﺸﺸأُﺨَرَﺸ (٢) ﺸﺸ ،ﺴطﺎوﻤوﻀﻊ:،ﻗِ، initﻓﻲ،اﻝﻌﺒﺎرة،ﻤﻜﺎن،ﻜﻠﻤﺔ:،، أﺒﺎرﻴق،،.،،أي:،أوﻋﻴﺔ،اﻝﻤﺎء ،،:اﻝﻌﺒراﻨﻴﻴنآﺨر،ﻓﻲ،وﺼف،ﻗدس،اﻷﻗداس،ﻓﻲ،رﺴﺎﻝﺔ،ﺒوﻝس،إﻝﻰ،،وإﻝﻴك،ﻨﻤوذﺠﺎً، "ܘ init ܕܐܗܪܘܢܕܐܗܪܘܢܕܐܗܪܘܢܕܐܗܪܘܢ ܀܀܀܀ ܕܕ " )(٣ ﺸﺸ. 1 ) ܐܪ 6.init ،The Aramic Peshitta, published by: British and Foreign Bible Society, England & Wales, 1905, Online Version, Dukhrana Biblical Research, Copyright © 2006- 2014, http://dukhrana.com. ﺸﺸ.٨:ﺸ٧(ﺸﻤرﻗس:ﺸﺸ٢ 3 ) ܐܪ 6.init , The Aramic Peshitta, Online Version, Dukhrana Biblical Research, http://dukhrana.com. http://www.al-maktabeh.com

~ ٩٣١~ ،،وﻨص،اﻝﻌﺒﺎرة،ﻓﻲ،اﻝﺘرﺠﻤﺔ،اﻝرﺴﻤﻴﺔ ﺸﻗِﺴْـطٌﺸﺸﻓِﻴـﻪِﺸﺸاﻝ اﻝْﻌَﻬْدِ"ﺸوَﻝَوْﺤَﺎﺸأَﻓْرَﺨَتْ،ﺸاﻝ (١) ﺸﺸ وﻀـﻊ،ﻜﻠﻤـﺔ:،ﻗِﺴـط،ﻗـﺎم،ﺒﻬـﺎ،،،ﻜﻤﺎ،ﺘرى،،أن،اﻝذي،اﻝرﺴﻤﻴﺔ،اﻝﺘرﺠﻤﺔ،ﻫذﻩ،ﻓﻲ،وﻤن،اﻝطرﻴف ﻴﺤـوي،اﻝﻤـن،،وﻫـو،،وﻋﺎء،ﻤن،ذﻫـبﻋﻠﻰ،أن،ﻤﻌﻨﺎﻫﺎ:،،،ﺴرﻴﺎﻨﻴﺔاﻝﺴطﺎ،ﻜﻠﻤﺔ:،ﻗِ،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،ﻤﻘﺎﺒﻼً،ﻝ ،،.ﺘﻌرفﻗِﺴطﺎ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،أﺼﻠﻬﺎ،ﻋرﺒﻲ،،ﻜﻤﺎ،ﺴ،ﻓﻲ،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،،وأن،ﺔأﺼﻴﻠﻝﻜﻠﻤﺔ،ا،دﻝﻴل،ﻋﻠﻰ،أن :ﻝﻜﻠﻤــــﺔ،ﻼﺘﻴﻨـــــﻲﻴوﻨـــــﺎﻨﻲ،اﻝإذا،ﻜـــــﺎن،ﻤﻨﺠﺎﻨــــﺎ،اﻀـــــطر،ﻷن،ﻴﻔﺘـــــرض،اﻷﺼــــل،اﻝراﺒﻌــــﺎً:، ،،ﻬــﺎﻓﻴ،ﻤﺎدﺘﻬــﺎ،ﻏﻴــر،ﻤوﺠــودةﺠــذرﻫﺎ،و،ﺠﺎﻤــدة،ﻓــﻲ،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،و،ﻷﻨﻬــﺎ،،،ﺎطﺴــﻗِ،أو:،،، ،،وﻫـو،اﻝﻘـرءان،،وﻫﻲ،وﺠذرﻫﺎ،وﺼور،أﺨرى،ﻤﻨﻬﺎ،ﻤوﺠودة،ﻓـﻲ،اﻝﻌرﺒﻴﺔﻓﺈن،ﺠذرﻫﺎ،ﻤوﺠود،ﻓﻲ، ﻤﺄﺨوذة،ﻤن،ﻤﺎدة،ﻜﻠﻤﺔ:،،ﻨﻔﺴﻬﺎ،ﺴطﺎ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔﻋﻠﻰ،أن،ﻜﻠﻤﺔ:،ﻗِ،،دﻝﻴل )ﻗِﺴْـﻄﺎس(أو،اﻝﻌرﺒﻴـﺔ،،، ﻋﻤﺎﻴــﺔ،ﻓــﻲ،ﻓﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،اﻝﺴــﺎﻤﻲ،اﻷم،اﻝــذي،ﺤﻔظﺘــﻪ،اﻝﻌرﺒﻴــﺔ،وﻀــﺎع،ﻤــن،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،،،ﻫﺎﺠــذر،ﻤــن، ،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔأﻨﻬﺎ،أﻏﻨﻰ،ﻤـن،و،أﺼﺎﻝﺔ،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،ﺒﺘﻘدﻴم،ﺒرﻫﺎن،ﻋﻠﻰ،ﺤﻴث،ﻻ،ﻴدري،،ﻤنﺘطوع،،ﺘﻠﻔﻴﻘﻪ ،،،،.وأﻗرب،ﻤﻨﻬﺎ،ﻝﻠﻐﺔ،اﻷم ،،ﻴﻘول،اﺒن،ﻤﻨظور،ﻓﻲ،ﻝﺴﺎن،اﻝﻌرب،،ﻓﻲ،ﻤﺎدة:،ﻗﺴط: ﻓﻜــﺄنﺸ،ﺸإذاﺸﺠــﺎر،ﺸأﻗﺴــطَﺸﻴُﻘﺴــطُ،ﺸﻓﻬــوﺸﻤُﻘﺴــط،ﺸإذاﺸﻋــدل،ﺸوﻗَﺴــطﺸﻴَﻘﺴِــط،ﺸﻓﻬــوﺸﻗﺎﺴــط" واﻝﻘِﺴـط:ﺸﺸ...ﺸﺒﻪﺸﻤنﺸاﻝﻘِﺴـطﺸاﻝﻌـدلﺸﻲواﻝﻘِﺴط:ﺸاﻝﻤﻴزان،ﺸﺴﻤاﻝﻬﻤزةﺸﻓﻲ:ﺸأﻗﺴطﺸﻝﻠﺴﻠبﺸ...ﺸ وﻗوﻝـﻪﺸوﺘﻘﺴـطواﺸاﻝﺸـﻲء:ﺸﺘﻘﺴـﻤوﻩﺸﺒﻴـﻨﻬمﺸﻋﻠـﻰﺸاﻝﻌـدلﺸواﻝﺴـواءﺸ...ﺸﺸاﻝﺤﺼﺔﺸواﻝﻨﺼـﻴبﺸ... ﺘﻌــﺎﻝﻰ:ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1^/]/\/[/Z^/]/\/[/Z^/]/\/[/Z^/]/\/[/Z/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1أي:ﺸذواتﺸاﻝﻘِﺴــط،ﺸوﻗــﺎلﺸﺘﻌــﺎﻝﻰ:ﺸﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1/¹/¸/¹/¸ /¹/¸/¹/¸ ºº ºº/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1...ﺸوﻓــﻲﺸاﻝﻌــدلﺸﻝﻐﺘــﺎن:ﺸﻗَﺴَــطﺸوأﻗﺴــط،ﺸوﻓــﻲﺸاﻝﺠــورﺸﻝﻐــﺔﺸﺸ،ﺸﻫــوﺸأﻗــومﺸاﻝﻤــوازﻴن واﺤدة:ﺸﻗَﺴَطﺸﺒﻐﻴرﺸاﻷﻝف،ﺸوﻤﺼدرﻩ:ﺸاﻝﻘُﺴوط،ﺸأي:ﺸاﻝﺠورﺸواﻝﻌدولﺸﻋنﺸاﻝﺤق" (٢) ﺸﺸ ﺸﺸ.٤:ﺸ٩(ﺸرﺴﺎﻝﺔﺸﺒوﻝسﺸإﻝﻰﺸاﻝﻌﺒراﻨﻴﻴن:ﺸﺸ١ ﺸ.٨٧٣-٧٧٣،ﺸص٧ج(ﺸﻝﺴﺎنﺸاﻝﻌرب:ﺸﺸ٢ http://www.al-maktabeh.com

~ ٠٤١~ ـ:،ﻓـــ )ﻗِﺴْـــﻄﺎس(،واﻝﻘﺴـــﻤﺔ،ﺒﺎﻝﺴـــوﻴﺔ،ط،،اﻝـــذي،ﻴـــدور،ﺤـــول،اﻝﻌـــدلﺴَـــأﺼـــﻠﻬﺎ،ﻤـــن،اﻝﺠـــذر:،ﻗَ،، ،،،.ﻓﻴﻪوﻻ،ﻤﻴل،،ﺠور،ﻻاﻝذي،اﻝﻌﺎدل،،ﻬو،اﻝﻤﻴزانﻓ،،وﺘﺴﺎوي،اﻷﻨﺼﺒﺔ،واﻝﺤﺼص ،،ﻓــﻲ،ﺼــﻴﻎ،ﻤﺘﻌــددة،اﻝﻘــرءانﻤوﺠــودة،ﻓــﻲ،،،ﺒﻤﻌﻨــﻰ،اﻝﻌــدل،واﻝﻘﺴــﻤﺔ،اﻝﻌﺎدﻝــﺔ،،طَ،ﺴَــﻗَ،،:وﻤــﺎدة ،،ﻗوﻝﻪ،ﺘﻌﺎﻝﻰ:،اﻝﻔﻌل،اﻝﻤﻀﺎرع،ﻓﻲ،اﻝﻔﻌﻠﻴﺔ،،ﻤﺜل،ﻤﻨﻬﺎ lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1y/x/w/v/u/ty/x/w/v/u/ty/x/w/v/u/ty/x/w/v/u/t/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺸ،،(.٣)اﻝﻨﺴﺎء:، ،،ﻗوﻝﻪ،ﺘﻌﺎﻝﻰ:وﻓﻌل،اﻷﻤر،،ﻓﻲ، lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1ª/©/¨/§/¦/¥ª/©/¨/§/¦/¥ª/©/¨/§/¦/¥ª/©/¨/§/¦/¥/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺸ،،(.٩:،اﻝﺤﺠرات) ،،وﻤﻨﻬﺎ،اﻻﺴﻤﻴﺔ،،ﻤﺜل،ﻗوﻝﻪ،ﺘﻌﺎﻝﻰ: lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1¤/£/¢/¡¤/£/¢/¡¤/£/¢/¡¤/£/¢/¡/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺸ)ا،،(.،٢٨٢،ﻝﺒﻘرة: ،،وﻗوﻝﻪ،ﺘﻌﺎﻝﻰ: lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1G/F/E/D/C/BG/F/E/D/C/BG/F/E/D/C/BG/F/E/D/C/B/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺸ،،(.٥٣١،)اﻝﻨﺴﺎء: ،،ﻤﻘروﻨﺔ،ﺒﺎﻝﻜﻴل،واﻝوزن،،ﻜﻤﺎ،ﻓﻲ،ﻗوﻝﻪ،ﺘﻌﺎﻝﻰ:،اﻝﻘرءانوﺠﺎءت،ﻓﻲ، lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1P/O/N/MP/O/N/MP/O/N/MP/O/N/M/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺸ،،،(.٢٥١،)اﻷﻨﻌﺎم: :،ﻨﻘـل،اﻝﻘـرءانإن،اﻝذي،ﻜﺘب،،ﻗول،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎوﻜﻤﺎ،ﺘرى،، )ﻗِﺴْـﻄﺎس(ﺴـطﺎ،ﻜﻤـﺎ،ﺴـﻤﻌﻬﺎ،:،ﻗِ،ﻤـن، وﺤﺒﻜﻬــﺎ،ﻴﺤﺘــﺎج،إﻝـــﻰ،وﻻ،ﻤﻨﺴــوﺠﺔ،ﺒﻌﻨﺎﻴــﺔ،،،أﻜذوﺒــﺔ،ﻏﻴــر،ﻤﺤﺒوﻜــﺔﻝــﻴس،ﺴــوى،ﻤــن،اﻝﺴــرﻴﺎن،، اﻝﺠﺎﻤــدة،وﻻ،،ﺴــطﺎأﺨــرى،ﺘﺴــﻨدﻫﺎ،وﺘﺸــد،ﻤــن،أزرﻫــﺎ،،وﻫــﻲ،أن،اﻝــذي،ﺴــﻤﻊ:،ﻗِ،ﻤﺠﻤوﻋــﺔ،أﻜﺎذﻴــب، ﺜـم،،،،،اﺒﺘﻜر،ﻝﻬﺎ،وﻫو،ﻴﻨﻘﻠﻬﺎ،ﺠذراً،ﻓﻲ،اﻝﻌرﺒﻴـﺔاﻝﻘرءانﻨﻘﻠﻬﺎ،إﻝﻰ،ﺠذر،ﻝﻬﺎ،ﻓﻲ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،،وﻗﺎم،ﺒ ﻜﻠﻤـﺔ،اﺸـﺘﻘﻬﺎ،ﻋﺒـﺎرة،أو،آﻴـﺔ،ﻜـل،ﻝﺴـﺒك،ﺼﺎغ،ﻤن،ﻫذا،اﻝﺠذر،ﺼـور،اﺸـﺘﻘﺎق،اﺴـﻤﻴﺔ،وﻓﻌﻠﻴـﺔ،،و، ،،ﻤﺤﺎﻓظـــﺎً،ﻋﻠـــﻰ،اﻝﻤﻌﻨـــﻰ،،،وﻨـــو ،،!ﻝﻠﺠذر،اﻝذي،اﺒﺘﻜرﻩ،وﺘدور،ﻫذﻩ،اﻝﻤﻌﺎﻨﻲ،ﻜﻠﻬﺎ،ﻤن،ﺤوﻝﻪاﻷﺼﻠﻲ، http://www.al-maktabeh.com

~ ١٤١~ ﺴطﺎ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،اﻝﺠﺎﻤدة،ﻫﻲ،ﻨﻔﺴﻬﺎ،ﻤـن،:،ﻗِ،واﻝذي،ﻝﻴس،أﻜذوﺒﺔ،،ﻫو،ﻤﺎ،أﺨﺒرﻨﺎك،ﺒﻪ،ﻤن،أن رﻏم،اﺴــﺘﺨداﻤﻬﺎ،ﻓــﻲ،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،،،ﻓــﺤﻔظﺘــﻪ،اﻝﻌرﺒﻴــﺔ،وﺘﺎﻫــت،ﻋﻨــﻪ،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔاﻝﺠــذر:،ﻗَﺴَــط،اﻝــذي، اﻝﻌرﺒﻲ،،ﺴطﻠﺠذر:،ﻗَ،ﻝوﺒﺎﻝﻘﺎف،اﻝﺘﻲ،ﻓﻲ،أوﻝﻬﺎ،أﻗرب،ﺼوﺘﺎً،،ﻫﻲ،،وﻝﻴس،اﻝﻤﻴزان،ﺒﻤﻌﻨﻰ،اﻝوﻋﺎء ﺴــطﺎ،ﻫــﻲ،أداة،،،واﻷﻝــف،اﻝﺘــﻲ،ﻓــﻲ،آﺨــر:،ﻗِ،ﻜﺴــﺘﺎرﻴوس،اﻝﻼﺘﻴﻨﻴــﺔ:،إﻜﺴــﺘﻴس،اﻝﻴوﻨﺎﻨﻴــﺔ،،وﺴِ،ﻤــن ،إﻝـﻰ،ﺴـطﺎ،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ:،ﻗِ،ﻋـﺎدتاﻝﺘﻌرﻴف،ﻓﻲ،اﻵراﻤﻴﺔ،واﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،،ﻓﺈذا،أزﻝت،أﻝف،اﻝﺘﻌرﻴف،ﻫذﻩ، ،،اﻝﻌرﺒﻲ!!،اﻝﺠذر،اﻝﺘﻲ،ﻫﻲ،ﺒﺎﻝﻔﻌل،إﺤدى،اﻝﺼﻴﻎ،اﻻﺴﻤﻴﺔ،اﻝﻤﺸﺘﻘﺔ،ﻤن،،ﺴطﻗِ،:،أﺼﻠﻬﺎ • ﺸﺸاﻹﻤﻼءﺸوﻗواﻋدﺸاﻝﻜﺘﺎﺒﺔ: ﻫــو،اﻹﻤــﻼء،وطرﻴﻘــﺔ،،،ﻋﻨــد،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،اﻝﻘــرءانواﻝﻨــوع،اﻝراﺒــﻊ،ﻤــن،آﺜــﺎر،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻓــﻲ،أﺴــﻠوب، اﻝﻜﺘﺎﺒﺔ،Orthography،، ،،:ﻴﻘول،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،إن واﻀﺤﺎًﺸﻤنﺸطرﻴﻘﺔﺸﻜﺘﺎﺒﺘﻬـﺎ،ﺸﺸﻴﺒدوﺸأﺜرﺸاﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔﺸﻓﻴﻬﺎﺸاﻝﻘرءانﻫﻨﺎكﺸﻜﻠﻤﺎتﺸﻋدﻴدةﺸﻓﻲﺸ" اﻝﻜﺘﺎﺒــﺔﺸﺸأﺴــﻠوباﻝﺘﺎﻝﻴــﺔﺸﻓــﻲﺸﺸﻤﻼﻤــﺢاﻝوﺸ GrammaticalﺸFeaturesﺴــﺘﻜونﺸﻜﺎﻓﻴــﺔﺸﺸ ﻹﺜﺒﺎتﺸذﻝك"(١) ﺸﺸ أﻨﻬـــﺎ،ﻤـــن،آﺜـــﺎر،ﻗواﻋـــد،ﻤﻨﺠﺎﻨـــﺎ،زﻋـــم،اﻝﺘـــﻲ،،اﻝﻘـــرءانأﺴـــﺎﻝﻴب،اﻝﻜﺘﺎﺒـــﺔ،ورﺴـــم،ﻜﻠﻤـــﺎت،ﻓﺈﻝﻴـــك، ﻫذﻩ،اﻷﺴـﺎﻝﻴب،واﻝطـرق،،رض،اﻝﺤﺎﺌط،وﺤﺎﺠﺒﺎً،ﻋﻤن،ﻴﻘرؤوﻨﻪ،أن،اﻹﻤﻼء،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،،ﻀﺎرﺒﺎً،ﻋُ، ،،وﻫــذا،وﻋﻨــد،ﻤــن،ﻨﻘﻠــوا،ﻫــذا،اﻝرﺴــم،ﻜﺘﺒــوا،اﻝﻜﻠﻤــﺎت،ﺒﻬــﺎ،ﻤــن،ﻓــﻲ،اﻝرﺴــم،ﻝﻬــﺎ،ﺘﻔﺴــﻴر،آﺨــر،ﻋﻨــد ،،ﺔ،ﻓﻲ،اﻝﻘراءات.ﻔاﻝﻤﺨﺘﻠوﺒﻴﺎن،وﺠوﻩ،ﻨطق،اﻝﻜﻠﻤﺔ،اﻝﺘﻔﺴﻴر،ﻴرﺘﺒط،ﺒﺎﻝﻌرﺒﻴﺔ،وأﺼول،اﻝﻜﻠﻤﺎت، ،،ﻴﻘول،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ: ﺸ-أ" lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1bb bb/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1/////،ﺸو:ﺸﻤــنlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1QQ QQ/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1/ﺒــدﻻًﺸإﺒﻘــﺎءﺸاﻝﻴــﺎءﺸﺸ-بﺸﺸﻤــن:ﺸ ﺸﻓــﻲﺸاﻷﻓﻌــﺎلﺸاﻝﻤﻌﺘﻠــﺔﻤــنﺸاﻷﻝــفﺸDefectiveﺸVerbs،ﺸﻤﺜــل:ﺸﻋﻨــدﺸاﺘﺼــﺎﻝﻬﺎﺸﺒﺎﻝﻀــﻤﺎﺌرﺸ lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1dd dd/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸﻓﻬﻲﺸﻤـن:ﻓﻲﺸﺴورﺸاﻝﻨﺤلﺸﺒدﻻًﺸﻤن:ﺸاﺠﺘﺒﺎﻩﺸ3.initاﻝﻤـدﺸﺸﺤـذفﺸأﻝـفﺸ-جﺸ،ﺸ 1 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P90. http://www.al-maktabeh.com

~ ٢٤١~ ﻓـﺎﺸﺎﻝﻠﺤرﻜﺔﺸاﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ:ﺸزﻗاﺴﺘﺠﺎﺒﺔﺸ Zakapha،ﺸﻓﻤـﺜﻼً:ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1ÁÁ ÁÁ/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺒـدﻻًﺸﻤـن:ﺸﺒﻨـﺎت،ﺸوﻜـلﺸﺸ ﻨﻌﻠـمﺸأنﺸأﻗـدمﺸﺸﻜﻠﻨـﺎﺸ-دﺸ،اﻝﻘـرءانﻤﺨطوطـﺎتﺸﺸمﻜﻠﻤﺎتﺸاﻝﺠﻤـﻊﺸﻤرﺴـوﻤﺔﺸﺒﻐﻴـرﺸأﻝـفﺸﻓـﻲﺸأﻗـد ﻤوﻀـــﻊﺸاﻝﺤرﻜـــﺎتﺸاﻝﻘﺼـــﻴرة،ﺸوأﺤﻴﺎﻨـــﺎًﺸﻴوﺠـــدﺸﺒﻬـــﺎﺸﻨﻘـــﺎطﺸﻏﻠﻴظـــﺔﺸﻓـــﻲﺸﺸاﻝﻘـــرءانﻤﺨطوطـــﺎتﺸ ﺸاﻝطوﻴﻠﺔ،ﺸوأﻋﺘﻘدﺸﻋﻠﻰﺸﺴﺒﻴلﺸاﻝﻘطﻊﺸأنﺸﻫذﻩﺸاﻝﻨﻘﺎطﺸﻤﺄﺨوذةﺸﻤنﺸاﻝﺒوﻫﺎﻤـﺎتPuhhamésﺸ ﺸةواﻝﻨﻜزﺸ Nukzéﺸﻝﻠﺴرﻴﺎﻨﻴﺔﺸاﻝﻤﺎﺴوراﺌﻲرﺴمﺸﻓﻲﺸاﻝﺸ Syriac Massoretic،ﺸواﻝﺘﻲﺸﺘؤديﺸ اﻝﻐرضﺸﻨﻔﺴﻪﺸﻓﻲﺸاﻝﻜﻠﻤﺎتﺸاﻝﺼﻌﺒﺔﺸواﻝﻐﺎﻤﻀﺔ"(١) ﺸﺸ ﻻ،ﻋﻼﻗــﺔ،ﻝرﺴــم،ﻜﻠﻤــﺔ::،ﺄوﻻً،ﻓــ lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1bb bb/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1//////ﺤﻴوﺘــﺎ،،،،وﺘﻨطــق:،ﺒﻜﻠﻤــﺔ:،اﻝﻘــرءانﻓــﻲ،، وﻻ،ﻝرﺴــــم:، lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1QQ QQ/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1/،،واﻝــــذﻴن،رﺴــــﻤوا،ﻫــــذﻩ،اﻝﻜﻠﻤــــﺎت،ﺼــــﻠوﺘﺎ،،وﺘﻨطــــق:،ﺒﻜﻠﻤــــﺔ:، وﻗواﻋـد،ﻜﺘﺎﺒﺘﻬـﺎ،،،ﻝـم،ﻴﻜوﻨـوا،ﺨﺒـراء،ﻓـﻲ،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﺒـﺎﻝواو،ﺒـدﻻً،ﻤـن،اﻷﻝـف،اﻝﻘـرءانﻓـﻲ،وأﻤﺜﺎﻝﻬﺎ، ،،.ﻬﺎك،ﻫﻲإﺜﺒﺎﺘﻬﺎ،واﻝﺘﻨﺒﻴﻪ،ﻋﻠﻴﻬﺎ،،ﻓ،ﻫم،ﻴرﻴدوندﻋﻨ،ﺒل،ﻓﻌﻠوا،ذﻝك،ﻝﻤﻌﺎنٍ، ،،واﻝﻘراءات،اءاﻝﻘر،ﻋﻨدﻩ،اﻝﺘﻘت،أﺴﺎﻨﻴد،،،و،ه(٤٤٤-ه١٧٣)،ﻴﻘول،اﻹﻤﺎم،أﺒو،ﻋﻤرو،اﻝداﻨﻲ ﻴـــﺎت،،وﻜـــلٌ،ﻤـــن،ﻫـــذﻩ،ﻋﻠـــم،ﻗـــﺎﺌم،ﺒرأﺴـــﻪ،،وﻝـــﻪ،أﺴـــﺎﻨﻴدﻩ،اﻝﻤﺘـــواﺘرة،اﻵوﻋـــد،،،ورﺴـــم،اﻝﻤﺼـــﺎﺤف ﻓـﻲ،اﻝﻘـراءات،اﻝﺴـﺒﻊ،ﻨظـم،،،،وﻤـن،ﻜﺘﺎﺒـﻪ:،اﻝﺘﻴﺴـﻴرواﻝﻤﺘﺼﻠﺔ،إﻝـﻰ،اﻝﻨﺒـﻲ،ﻋﻠﻴـﻪ،اﻝﺼـﻼة،واﻝﺴـﻼم واﻝﺘــﻲ،ﺼــﺎرت،ﻤﻌرﻓﺘﻬــﺎ،اﻹﻤــﺎم،اﻝﺸــﺎطﺒﻲ،ﻤﻨظوﻤﺘــﻪ،اﻝﺸــﻬﻴرة:،ﺤــرز،اﻻﻤــﺎﻨﻲ،ووﺠــوﻩ،اﻝﺘﻬــﺎﻨﻲ،، ﻴﻘــــول،اﻝــــداﻨﻲ،ﻓــــﻲ،ﻜﺘﺎﺒــــﻪ:،اﻝﻤﻘﻨــــﻊ،ﻓــــﻲ،رﺴــــم،ﻤﺼــــﺎﺤف،ءات،،ر،وﺸــــروﺤﻬﺎ،ﺼــــﻠب،ﻋﻠــــم،اﻝﻘــــ ،،اﻷﻤﺼﺎر: ،ﺸورﺴﻤواﺸﻓﻲﺸﻜلﺸاﻝﻤﺼﺎﺤفﺸاﻷﻝفﺸواواًﺸﻓﻲﺸأرﺒﻌﺔﺸأﺼولﺸﻤطردةﺸوأرﺒﻌﺔﺸأﺤرفﺸﻤﺘﻔرﻗﺔ" ﻓﺎﻷرﺒﻌـــــﺔﺸاﻷﺼـــــولﺸﻫـــــﻲ:ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1QQ QQ/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1/،ﺸوlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1ii ii/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸوlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1ZZ ZZ/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸوlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1CC CC/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1//////// /،ﺸﺤﻴـــــثﺸوﻗﻌـــــن واﻷرﺒﻌﺔﺸاﻷﺤرفﺸﻫﻲﺸﻗوﻝﻪﺸﻓﻲﺸاﻷﻨﻌﺎمﺸواﻝﻜﻬف:ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1ÉÉ ÉÉ/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸوﻓﻲﺸاﻝﻨور:ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1¡¡ ¡¡/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸوﻓﻲﺸ اﻝﻤؤﻤن:ﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1GG GG/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1وﻓﻲﺸاﻝﻨﺠم:ﺸﺸ، lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1¢¢ ¢¢/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1" (ﺸ٢ ﺸﺸ 1 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P91. ،ﺸﺘﺤﻘﻴــق:ﺸﻤﺤﻤــدﺸاﻝﺼــﺎدقﺸ٠٦صﺸ،:ﺸاﻝﻤﻘﻨــﻊﺸﻓــﻲﺸرﺴــمﺸﻤﺼــﺎﺤفﺸاﻷﻤﺼــﺎراﻝــداﻨﻲﺸﺴــﻌﻴدﺸﺒــنﺸﻋﺜﻤــﺎنﺸﻋﻤــروﺸأﺒــوﺸ(ﺸاﻹﻤــﺎمﺸ٢ ﺸم.٨٧٩١ﻗﻤﺤﺎوي،ﺸﻤﻜﺘﺒﺔﺸاﻝﻜﻠﻴﺎتﺸاﻷزﻫرﻴﺔ،ﺸ http://www.al-maktabeh.com

~ ٣٤١~ وإﻝﻴــك،ﺘﻔﺴــﻴر،اﻝﻌــدول،ﻓــﻲ،رﺴــم،ﻫــذﻩ،اﻝﻜﻠﻤــﺎت،ﻋــن،اﻷﻝــف،إﻝــﻰ،اﻝــواو،،ﻓــﻲ،ﻋﻨــوان،اﻝﺒــﺎب، ،،اﻝذي،وﻀﻌﻬﺎ،ﻓﻴﻪ،اﻹﻤﺎم،اﻝداﻨﻲ: ذﻜرﺸﻤﺎﺸرﺴﻤتﺸﻓﻴﻪﺸاﻷﻝفﺸواواًﺸﻋﻠﻰﺸﻝﻔظﺸاﻝﺘﻔﺨﻴمﺸوﻤرادﺸاﻷﺼل"ﺸﺒﺎب:"ﺸﺸ (١) ﺸﺸ ،،وﻴﻘول،اﺒن،ﻤﻨظور،ﻓﻲ،ﻤﺎدة:،ﺤﻴﺎ: " ﺸﺤـدﺸﻓﻲﺸاﻝﻴﺎءﺸﺒﻌدﺸاﻝواوﺸأنﺸﻝﻴﻌﻠمﺸ،ﺒﺎﻝواوﺸاﻝﻤﺼﺤفﺸﻓﻲﺸﻜﺘﺒتﺸاﻝﻤوت،ﺸﻨﻘﻴض:ﺸاﻝﺤﻴﺎة "اﻝﺠﻤﻊ (٢) ﺸﺸ. ﻜﺘﺒوا:،،ﻓﺎﻝذﻴن lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1ZZ ZZ/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1و، lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1QQ QQ/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1/ﻓﻌﻠوا،ﺒل،ﺒﺎﻝواو،ﻝم،ﻴروا،رﺴم:،ﺤﻴوﺘﺎ،وﺼﻠوﺘﺎ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،،، ن،ﺎ،،وﻝﺒﻴإﻝﻴﻬﺎ،ﻋﻨد،اﻝﻨﺴﺒﺔ،واﻝﺠﻤﻊﻝﺒﻴﺎن،اﻷﺼل،اﻝواوي،ﻷﻝف،ﻫذﻩ،اﻝﻜﻠﻤﺎت،،واﻝﺘﻲ،ﺘؤول،،ذﻝك ﻓــﻲ،اﻝﻘــراءات،اﻝﺘــﻲ،ﺘﻘﻠــل،ﻓﻴﻬــﺎ،اﻷﻝــف،ذات،،اﻝواوﻴــﺔ،ﻝﻠﺘﻘﻠﻴــل،وﻻ،اﻹﻤﺎﻝــﺔﻋــدم،ﻗﺒــول،ﻫــذﻩ،اﻷﻝــف، ،،ﻌـرف،ﺒـﻪوﺼـﺎرت،ﺘُ،،ورش،ﻋـن،ﻨـﺎﻓﻊ،اﻝﻤـدﻨﻲاﺴﺘﻘرت،ﻋﻨد،اﻝﺘﻲ،رواﻴﺔ،اﻝاﻷﺼل،اﻝﻴﺎﺌﻲ،،ﻤﺜل، ،،ﻝﺤﻤزة،واﻝﻜﺴﺎﺌﻲ،اﻝﻜوﻓﻴﻴَن.وﺼل،ﺴﻨدﻫﺎ،اﻝﺘﻲ،،ﻘراءةﻤﺜل،اﻝ،،أو،ﺘُﻤﺎل وﻤﺜــل،ذﻝــك:،lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1dd dd/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺸﻜﻠــﻪ،،رﺴــﻤو،أﻝﻔﻬــﺎ،ﺒﺎﻝﻴــﺎء،،اﻝﻘــرءانﻓــﻲ،ﺴــورة،اﻝﻨﺤــل،وﻨظﺎﺌرﻫــﺎ،ﻓــﻲ، ﻬــﺎ،وإﻤﺎﻝﺘﻬــﺎ،،وﻀــﺎﺒط،اﻝﺘﻘﻠﻴــل،أو،اﻹﻤﺎﻝــﺔ،أو،ﻠﻝﺒﻴــﺎن،أﺼــﻠﻬﺎ،اﻝﻴــﺎﺌﻲ،،واﻝﺘﻨﺒﻴــﻪ،ﻋﻠــﻰ،ﺠــواز،ﺘﻘﻠﻴ ،،ﻴـﻼزم،اﻝﻜﺘﺎﺒـﺔ،واﻝﻀـﺒط،ﺒﺎﻝرﺴـماﻝـذي،اﻝﻔﺘﺢ،ﺒﻼ،ﺘﻘﻠﻴل،وﻻ،إﻤﺎﻝﺔ،ﻫو،اﻝﺴﻤﺎع،واﻝﺘﻠﻘﻲ،اﻝﺸـﻔوي،، ،ﺒـــﻴن،ﻋـــﻨﻬمﻘوﻨﻬـــﺎ،ﻠوﻤـــن،ﻴﺘ،وﻝـــم،ﻴﺤـــدث،ﻓـــﻲ،أي،ﻋﺼـــر،أن،ﻓﺼـــل،اﻝﻘـــراء،وأﺼـــﺤﺎب،اﻷﺴـــﺎﻨﻴد ﻤــن،ﻜــﺎن،ﺒﺼــﻴراً،،،،اﻝﻠﻬــم،إﻻ،ﻓــﻲأو،اﻜﺘﻔــوا،ﺒﺄﺤــدﻫﻤﺎ،وﺠﻌﻠــوﻩ،ﺒــدﻴﻼً،ﻝﻶﺨــر،،اﻝﺴــﻤﺎع،واﻝﻜﺘﺎﺒــﺔ ﻜﺘــﺎب،،ﻜﻤــﺎ،ﻋﻠﻤــتَ،،اﻝﻘــرءان،وﺤﻴﺌــذ،ﻴﻜــون،اﻝﺴــﻤﺎع،ﺒــدﻴﻼً،ﻝﻠﻜﺘﺎﺒــﺔ،وﻝــﻴس،اﻝﻌﻜــس،،ﻷنﺒﻘﻠﺒــﻪ،، ،،.ﻫﻲ،اﻷﺼل،ﻓﻴﻪ،اﻝﺘﻠﻘﻲ،واﻝﻤﺸﺎﻓﻬﺔو،،،ﺼوﺘﻲ ،تﻓﺴــﻴطﻴر،ﻋﻘﻠــك،ﻤــن،اﻝﻌﺠــب،وأﻨــ،،وﻝــو،ﺠﻠﺴــت،ﻋﻨــد،أﺤــد،ﻤــن،ﻫــؤﻻء،اﻝﻤﺒﺼــرﻴن،ﺒﻘﻠــوﺒﻬم إﻝــﻰ،أن،ﻫـــذﻩ،اﻝﻜﻠﻤـــﺔ،ﻤرﺴــوﻤﺔ،ﺒـــﺎﻝواو،وﺘﻠـــك،،اﻝﻘـــراءات،وﻴﺘﻠﻘــﻰ،ﻋﻨـــﻪﺘــراﻩ،ﻴﻨﺒـــﻪ،ﻤــن،ﻴﻘـــرأ،ﻋﻠﻴـــﻪ، ،،!،،وﻜﺄﻨﻪ،رآﻫﺎ،وﻜﺘﺒﻬﺎﺒﺎﻝﻴﺎء ﺸﺸ.٠٦صﺸ،اﻝﻤﻘﻨﻊﺸﻓﻲﺸرﺴمﺸﻤﺼﺎﺤفﺸاﻷﻤﺼﺎرﺸ(ﺸ١ ﺸﺸ.٣٩٢،ﺸص٤(ﺸﻝﺴﺎنﺸاﻝﻌرب:ﺸجﺸ٢ http://www.al-maktabeh.com