تفسير القرآن بالسريانية دسائس وأكاذيب والأصول القبالية لتفسير الحروف المقطعة بالسريانية

~ ٢١١~ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ ﺸﺸ http://www.al-maktabeh.com

~ ٣١١~ ﻔﻔﻣﻨﺠﺎﻧﺎﻔاﻟﻜﺬاب ﻋﻠﻴﻬـــﺎ،وﻤـــن،أﺠـــل،ﺘرﺴـــﻴﺨﻬﺎ،ﺒﺤـــوث،دواﺌـــر،اﻝﻤﺤورﻴـــﺔ،اﻝﺘـــﻲ،ﻗﺎﻤـــت،،اﻝﻔرﻀـــﻴﺔأن،،ﻋﻠﻤـــتَ، ن،اﻝﻨﺒــﻲ،أإﺜﺒــﺎت،ﻨﻔــﻲ،اﻝــوﺤﻲ،واﻝﺴــﻌﻲ،إﻝــﻰ،،ﻫــﻲ،،وﻤﻌﺎﻫــدﻩ،وﺠﺎﻤﻌﺎﺘــﻪ،ﻓــﻲ،اﻝﻐــرباﻻﺴﺘﺸــراق، اﻝﺘــﻲ،اﻝــدﻴﺎﻨﺎت،،ﻜﺘــبﻤــن،دﺘــﻪ،وأﻨــﻪ،ﺠﻤــﻊ،ﻤﺎ،،اﻝﻘــرءانﻫــو،اﻝــذي،أﻝــف،ﻋﻠﻴــﻪ،اﻝﺼــﻼة،واﻝﺴــﻼم، ،،ﻴﻬودﻴﺔ،وﻤﺴﻴﺤﻴﺔ.،،ﻴؤﻤﻨون،ﻫم،ﺒﻬﺎ أن،أﺨــرى،،ﻫـــﻲ،،،ﺘﺒﻌﻬــﺎ،ﺘﻠﻘﺎﺌﻴــﺎً،ﻓرﻀــﻴﺔ،ﻫـــذﻩ،اﻷﺴﺎﺴــﻴﺔﻓرﻀــﻴﺔ،اﻝﻤﺴﺘﺸــرﻗﻴن،أن،،وﻋرﻓــتَ، ،إﻝﻴـــﻪ،ﻤـــن،اﻝﻤﺼـــﺎدروأﻨﻬـــﺎ،اﻨﺘﻘﻠـــت،،،أﻋﺠﻤﻴـــﺔأﺼـــوﻝﻬﺎ،وﺘﻌﺒﻴراﺘـــﻪ،،اﻝﻘـــرءان،ﻜﻠﻤـــﺎتﻜﺜﻴـــراً،ﻤـــن، ،،ﻏﻴر،اﻝﻌرﺒﻴﺔ.،ﺒﻠﻐﺎتاﻝﻤﻜﺘوﺒﺔ،،اﻝﻴﻬودﻴﺔ،واﻝﻤﺴﻴﺤﻴﺔ ،،وأﺤــد،ﺒﻼد،اﻹﺴــﻼمﻝــاﻝﻐــرب،اﻝﻴﻬــودي،اﻝﻤﺎﺴــوﻨﻲ،أﺤــد،أرﻜــﺎن،ﻏــزو،وﻋﻠﻤــتَ،ﻗﺒــل،ذﻝــك،أن، ،ﺘوﺤﻴـد،ﻗﺒـل،ﻋﻠﻴﻬـﺎ،ﻜـﺎن،اﻝﺘـﻲ،ﺼـورﺘﻪ،إﻝـﻰ،واﻝﻔـرات،اﻝﻨﻴـل،ﺒـﻴن،ﻤـﺎ،وﺴﺎﺌﻠﻪ،ﻓـﻲ،ﺘﻔﻜﻴﻜﻬـﺎ،وإﻋـﺎدة ،،ودوﻝـﺘﻬم،إﺴـراﺌﻴل،ﺒﻨـو،ﻗﻠﺒـﻪ،ﻓـﻲ،ﻴﻘـﻊ،اﻝـذي،اﻝﺘـوراة،ﻋـﺎﻝم،ﺒﻌـثﻓـﻲ،و،،،ﻝﺸﻌوﺒﻪ،واﻝﻌرﺒﻴﺔ،اﻝﻘرءان إﻤﺎﺘﺘﻬـﺎ،،وﻓـﻲ،اﻝوﻗـت،ﻨﻔﺴـﻪ،ﺘﻤﺠﻴـد،اﻝﻌﻤـل،ﻋﻠـﻰ،اﻹزراء،ﺒﺎﻝﻌرﺒﻴـﺔ،و،،ﻜـﺎنأرﻜﺎن،ﻫذا،اﻝﻐزو،أﺤد، ،،واﻝﻌﻤـــل،ﻋﻠـــﻰ،ﺒﻌﺜﻬـــﺎ،ﺒﻴـــﻨﻬم،،ﻝﺘﻜـــون،إﺤـــدى،أدواﺘـــﻪ،ﻓـــﻲ،اﻝﻤﻨـــدﺜرة،ﻝﻐـــﺎت،اﻝطواﺌـــف،واﻷﻗﻠﻴـــﺎت ﺘﻜـــوﻴن،ﻫوﻴـــﺎت،دﻴﻨﻴـــﺔ،وﺜﻘﺎﻓﻴـــﺔ،ﻝﻬـــم،ﻤﻨﻔﺼـــﻠﺔ،ﻋـــن،اﻝﻌـــرب،،ﺘﻔﻀـــﻲ،إﻝـــﻰ،ﺘﻔﻜـــك،ﺒـــﻼد،اﻝﻌـــرب،، اﻨﻔﺼﺎل،اﻝطواﺌف،واﻷﻗﻠﻴﺎت،واﺴﺘﻘﻼﻝﻬﺎ،ﻋﻨﻬﺎ،،وﺘﺤوﻝﻬﺎ،إﻝﻰ،وﺼﻨﺎﻋﺔ،ﻤﺤﺎﻀن،ﻹﺜﺎرة،ﻨزﻋﺎت، ،،ﺒؤر،ﺘﺘﺒﻊ،اﻝﻐرب،اﻝذي،ﻴﺤﺘﻀﻨﻬﺎ،،وﻗﻨوات،ﻷﻓﻜﺎرﻩ،اﻝﺘﻲ،ﻴﺒﺜﻬﺎ،ﻤن،ﺨﻼﻝﻬم. ﻫــــﻲ،اﻝﺘــــﻲ،ﻜﺎﻨــــت،ﺨﻠــــف،ﺒﻌــــث،واﻝﺒرﻴطﺎﻨﻴــــﺔ،اﻝﺒﻌﺜــــﺎت،اﻝﺘﺒﺸــــﻴرﻴﺔ،اﻷﻤرﻴﻜﻴــــﺔ،وﻋرﻓــــت،أن، وطﺒـــﻊ،،،ﻓﻬـــﺎوﺘـــوﻓﻴر،ﻤطـــﺎﺒﻊ،ﺒﺤرو،،،ﻓـــﻲ،اﻝﺸـــرق،اﻝﺴـــرﻴﺎﻨﻴﺔ،وﺘﻜـــوﻴن،ﻤـــدارس،ﺘﻌﻠﻴﻤﻬـــﺎ،ﻝﻠﺴـــرﻴﺎن ،،.ﻤﻨذ،ﺒداﻴﺎت،اﻝﻘرن،اﻝﺘﺎﺴﻊ،ﻋﺸراﻝﻜﺘب،واﻝﺼﺤف،ﺒﻬﺎ،، ،،ﻝﺘﻌﻠــﻴم،ودواﺌــرﻩ،اﻻﺴﺘﺸــراﻗﻴﺔ،ﺠﺎﻤﻌــﺎت،اﻝﻐــرب،وﻤﻌﺎﻫــدﻩأﻗﺴــﺎم،ﻓــﻲ،وﻗــد،ﺘﺒــﻊ،ذﻝــك،ﺘﺄﺴــﻴس، ،،ﺔ،ﺒﻬـــﺎوإﺠـــراء،اﻝﺒﺤـــوث،وﻜﺘﺎﺒـــﺔ،اﻝدراﺴـــﺎت،اﻝﺨﺎﺼـــﺒﻌـــث،آداﺒﻬـــﺎ،ﻜﺘﺎﺒـــﺔ،ﺘﺎرﻴﺨﻬـــﺎ،و،و،،اﻝﺴـــرﻴﺎﻨﻴﺔ ن،ﻤن،ﻫؤﻻء،ﻤـﻊ،اﻝوﻗـت،ﺘﻴـﺎر،،،ﻓﺘﻜو ،،.اﻝﻐرﺒﻴﺔ،ﻤدارس،اﻻﺴﺘﺸراقﺴرﻴﺎﻨﻲ،داﺨل، http://www.al-maktabeh.com

~ ٤١١~ ﺘوظﻴـــــــف،ﻓرﻀـــــــﻴﺎت،وﺼــــــﺎرت،ﻏﺎﻴـــــــﺔ،ﻫـــــــؤﻻء،اﻝﻤﺴﺘﺸـــــــرﻗﻴن،ذوي،اﻷﺼــــــول،اﻝﺴـــــــرﻴﺎﻨﻴﺔ،، ﻝﻠﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،،ﻋﻘﻴـدة،وﻝﻐـﺔ،،أﻤـﺎم،،اﻝﻬـزاﺌم،اﻝﺘﺎرﻴﺨﻴـﺔﺘﻌـوﻴض،،ﻓـﻲ،اﻝﻤﺴﺘﺸرﻗﻴن،اﻝﻐرﺒﻴﻴن،وﺒﺤـوﺜﻬم ﻴﺸـــﺤذ،دﻴــرة،وﺒــﻴن،أﺤﻀــﺎن،اﻝﺠﺒــﺎل،،اﻝﻬــزاﺌم،اﻝﺘــﻲ،ﺤﺼـــرﺘﻬﺎ،ﻓــﻲ،اﻷ،وﻫــﻲ،،اﻹﺴــﻼم،واﻝﻌرﺒﻴــﺔ ،اﻝﻘــرءان،،وﻏرﺒــﺔ،اﻝﻌرﺒﻴــﺔ،ﺒــﻴن،أﻫﻠﻬــﺎ،،واﺘﺨــﺎذﻫم،ﻫﻤﻤﻬــم،ﺴــﻘوط،ﺨﻼﻓــﺔ،اﻹﺴــﻼم،وﺘﻔﻜــك،دوﻝﺘــﻪ وﺴﻴرﻫم،اﻷﻋﻤـﻰ،ﺨﻠـف،ﻜـل،ﻤـﺎ،ﻴـﺄﺘﻲ،،،ﺒﺠﺎﻤﻌﺎﺘﻪ،وﻤدارﺴﻪ،ﻝوﻋﻴﻬمواﺴﺘﻴطﺎن،اﻝﻐرب،ﻤﻬﺠوراً،، ،،ﻤن،ﺠﻬﺘﻪ. ﻤـــﺎ،ﻫـــو،ﺤﺼـــر،وﻗـــد،ﻜـــﺎن،اﻝﺘطـــوﻴر،اﻝرﺌﻴﺴـــﻲ،اﻝـــذي،أﺤدﺜـــﻪ،ﻫـــؤﻻء،اﻝﻤﺴﺘﺸـــرﻗون،اﻝﺴـــرﻴﺎن،، ﻝﻴﻜـــون،ذﻝـــك،ﻤـــن،ﻨﺘـــﺎﺌﺞ،ﻓـــﻲ،اﻝﺴـــرﻴﺎﻨﻴﺔ،وأﻤﻬـــﺎ،اﻵراﻤﻴـــﺔ،،اﻝﻐرﺒﻴـــون،ﻓـــﻲ،ﺒﺤـــوﺜﻬم،إﻝﻴـــﻪ،،وﺼـــل ،ﻜﺘــب،ﻤــن،ﺒﻬﻤــﺎ،ﻤﻤــﺎ،ﻜﺘــب،اﻝﻘــرءانزﻋــم،أن،اﻝﻨﺒــﻲ،ﻋﻠﻴــﻪ،اﻝﺼــﻼة،واﻝﺴــﻼم،أﻝــف،ذرﻴﻌــﺘﻬم،إﻝــﻰ، ،،.وﺸروح،وﺘﻔﺴﻴرات ﺒـــﻴن،اﻝﻜﺘـــب،اﻝﺘـــﻲ،ﻴﻘدﺴـــوﻨﻬﺎ،اﻝﺘـــﻲ،ﻗـــﺎﻝوا،إﻨﻬـــﺎ،أﻋﺠﻤﻴـــﺔ،،اﻝﻘـــرءانرﺒﻴون،وزﻋـــوا،ﻜﻠﻤـــﺎت،ﺎﻝﻐﻓـــ وأﺤﻴﺎﻨﺎً،اﻓﺘرﻀوا،ﻝﻠﻜﻠﻤﺔ،اﻝواﺤدة،أﺼـوﻻً،ﻓـﻲ،أﻜﺜـر،ﻤـن،ﻴﻬودﻴﺔ،وﻤﺴﻴﺤﻴﺔ،،وﻓﻲ،ﻝﻐﺎت،ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ،، زﻋﻤـوا،و،،،ﻀـﻴﺔ،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻓﻴﻬـﺎاﻝﻔر،،ﻓـﻲ،ﻜـل،ﻜﻠﻤـﺔﻓﺠﺎء،ذوو،اﻷﺼول،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،واﻝﺘﻘطـوا،ﻝﻐﺔ،، ،،إﻻ،ﺒﻬﺎ.،ﻤﻌﻨﺎﻫﺎ،ﻻ،ﻴﻔﻬمأن،،،و،اﻝﻘرءانﻜﻠﻤﺎت،،أﻨﻬﺎ،ﻴﻘﻴﻨﺎً،أﺼل ،ﻓـــﻲ،ﺴـــﻴﺎﻗﻬﺎ،ﻋـــناﻝﻜﻠﻤـــﺔ،،ﻫـــو،ﻤـــﻨﻬﺞ،اﻝﻐـــرﺒﻴﻴن،ﻨﻔﺴـــﻪ،،ﻋـــزلﻫـــؤﻻء،اﻝﺴـــرﻴﺎن،،وﻜـــﺎن،ﻤـــﻨﻬﺞ ،،ﻓﻴـﻪ،اﻷﺨرى،اﺸﺘﻘﺎﻗﻬﺎ،وﺼور،أﺨواﺘﻬﺎ،ﻋنﻗطﻌﻬﺎ،،و،،ﺤﺘﻤﻪ،ﻤن،ﻤﻌﻨﺎﻫﺎوإﺴﻘﺎط،ﻤﺎ،ﻴُ،،اﻝﻘرءان ،،ﺴـــرﻴﺎﻨﻴﺔ،أو،آراﻤﻴـــﺔ،ﻜﻠﻤـــﺔ،اﻝﺘﻘـــﺎط،ﺜـــم،،ﻤﻨﻬـــﺎ،واﺸـــﺘﻘت،اﻝﻌرﺒﻴـــﺔ،ﻓـــﻲ،اﻝﻤوﺠـــودة،أﺼـــوﻝﻬﺎ،وﻋـــن ،أنﻤﺎ،ﻴﺘﻜﺌـون،ﻋﻠﻴـﻪ،ﻓـﻲ،زﻋﻤﻬـم،ﻴﻜون،ذﻝك،ﻓ،،ﻝﺘﻘرﻴﺒﻬﻤﺎ،ﺼوﺘﻴﺎً،واﻝﺘﻼﻋب،ﺒﺤروف،ﻫذﻩ،وﺘﻠك، ،،ﻴﺔ.اﻝﻘرءاﻨاﻝﻜﻠﻤﺔ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻫﻲ،أﺼل،اﻝﻜﻠﻤﺔ، ﻤــن،اﻻﻨﺘﻘــﺎم،ﻝﻬــزاﺌم،ﻴﺎن،إﻝــﻰ،ﻏرﻀــﻬم،،وﻴﺘﻤﻜﻨــوا،ر،اﻝﺴــاﻝﻤوﺘــورون،ﻤــن،وﻝﻜــﻲ،ﻴﺼــل،ﻫــؤﻻء، ،ﺔﻓــﻲ،ﻜذﺒــ،اﻝﻘــرءانﻓﻘــد،ﻝﻔــوا،ﻜــذﺒﺘﻬم،ﻋــن،اﻷﺼــول،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻝﻜﻠﻤــﺎت،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،أﻤــﺎم،اﻝﻌرﺒﻴــﺔ،، ،،.ﻤﻨﻬﺎ،واﻗﺘﺒﺎﺴﻬﺎ،،ﻋﻠﻴﻬﺎ،وﻋﻠوﻫﺎ،،ﻝﻠﻌرﺒﻴﺔ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﺴﺒق،ادﻋﺎءﻫﻲ،أﺨرى،، http://www.al-maktabeh.com

~ ٥١١~ وﻫــﻲ،دﻋــوى،ﺒﻴﻨ ،،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻲ،اﻝﻤوﺼـﻠﻲ،داوود،ﻴوﺴـف،إﻗﻠﻴﻤـﻴساﻝﻤطـران،ﺒﺈﻗرار،إﻤﺎم،اﻝﺴـرﻴﺎن،وﻓﻘﻴـﻪ،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،، م،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،وﻏﻨﺎﻫﺎ،وﻋﻠو،ﻜﻌﺒﻬﺎ،ﻋﻠﻰ،اﻝﻠﻐﺎت،اﻝﺴﺎﻤﻴﺔ،ﻗﺎطﺒﺔ،،وﻝﻴس،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،دَ،ﻗِ،وﺸﻬﺎدﺘﻪ،ﻋﻠﻰ، ،،وﻋﻠــﻰ،أﻨــﻪ،ﻻ،ﻴﻤﻜــن،ﻓﻬــم،ﻫــذﻩ،اﻝﻠﻐــﺎت،إﻻ،ﺒﺎﻻﺴــﺘﻌﺎﻨﺔ،ﺒﺎﻝﻌرﺒﻴــﺔ،،وﻝــﻴس،اﻝﻌﻜــس،ﻜﻤــﺎ،وﺤــدﻫﺎ ،،ﻴﺸﻴﻊ،اﻝﻤزورون: اﻝﻤﻌروﻓــﺔﺸﺒﺎﻝﺴــﺎﻤﻴﺔ،ﺸوأﺸــﻬرﺸ"...ﺸﺜــمﺸاﻋﻠــمﺸأنﺸاﻝﻠﻐــﺔﺸاﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔﺸﻫــﻲﺸإﺤــدىﺸاﻝﻠﻐــﺎتﺸ اﻝﻠﻐــﺎتﺸاﻝﺴــﺎﻤﻴﺔﺸﻫــﻲﺸاﻝﻌرﺒﻴــﺔﺸواﻝﻌﺒراﻨﻴــﺔﺸواﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔﺸواﻝﺤﺒﺸــﻴﺔﺸوﻓــروﻋﻬن،ﺸوإﻨﻤــﺎﺸذﻜرﻨــﺎﺸ اﻝﻌرﺒﻴــﺔﺸأوﻻًﺸﺒــﻴنﺸاﻝﻠﻐــﺎتﺸاﻝﺴــﺎﻤﻴﺔ،ﺸﻷنﺸاﻝﻌرﺒﻴــﺔﺸﺒــﺎﻋﺘرافﺸﺠﻤﻴــﻊﺸاﻝﻤﺤﻘﻘــﻴنﺸﻫــﻲﺸأﺸــرفﺸ اﻝﻠﻐﺎتﺸاﻝﺴﺎﻤﻴﺔﺸﻤنﺸﺤﻴثﺸﻫﻲﺸﻝﻐﺔﺸوأﻗدﻤﻬنﺸوأﻏﻨﺎﻫن،ﺸوﻤﻌرﻓﺘﻬﺎﺸﻻزﻤـﺔﺸﻝﻜـلﺸﻤـنﺸﻴرﻴـدﺸأنﺸ ﺘﻘنﺸﺤﺴﻨﺎًﺸﻤﻌرﻓﺔﺸﺴﺎﺌرﺸاﻝﻠﻐﺎتﺸاﻝﺴﺎﻤﻴﺔ،ﺸوﻻﺸﺴﻴﻤﺎﺸاﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ"ﻴ (١) ،،! أواﺌــل،اﻝﻘــرن،اﻝﻌﺸــرﻴن،ﻫــو،اﻝﻤﺴﺘﺸــرق،اﻝﺒرﻴطــﺎﻨﻲ،،ﻓــﻲ،ﻤدرﺴــﺔ،اﻷﻜﺎذﻴــب،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،وراﺌــد ﻔوﻨس،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،ﻝأ Alphonse Minganaاﻝﺤﺎﺼل،ﻋﻠـﻰ،دﻜﺘـوراة،ﻓـﻲ،،،م(٧٣٩١-م٨٧٨١)، ﻓـﻲ،ﻤﻜﺘﺒـﺔ،ﺠـون،رﻴﻨﺎﻝـدزﺨﺒﻴـر،اﻝﻤﺨطوطـﺎت،اﻝﻌرﺒﻴـﺔ،واﻝﺸـرﻗﻴﺔ،و،،،اﻝﻼﻫوت،اﻝﻤﺴـﻴﺤﻲ John Rylands Library،اﻝﻘــرءان،أﺴــﻠوب،ﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻓــﻲ،ﻤــؤﺜرات،،ﻓــﻲ،دراﺴــﺘﻪ:،،،ﻓــﻲ،ﻤﺎﻨﺸﺴــﺘر Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ānم،،ﻓـﻲ،٧٢٩١اﻝﺘـﻲ،ﻨﺸـرﻫﺎ،ﺴـﻨﺔ،،، ،ﻤﻜﺘﺒـﺔ،ﺠـون،رﻴﻨﺎﻝـدز،اﻝﻌدد،اﻝﺤﺎدي،ﻋﺸر،ﻤن،اﻝﻤﺠﻠﺔ،اﻝدورﻴﺔ،اﻝﺘﻲ،ﺘﺼدرﻫﺎ Bulletin Of The John Rylands Library،، اﻷﻜﺎذﻴب،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻓﻲ،أواﺌل،اﻝﻘرن،اﻝﺤﺎدي،واﻝﻌﺸرﻴن،ﻫو،اﻝﻤﺴﺘﺸرق،ﻤدرﺴﺔ،أﺒﻨﺎء،ﺒرز،وأ ﺒورج،ﻨاﻷﻝﻤــﺎﻨﻲ،ﻜرﻴﺴــﺘوف،ﻝوﻜﺴــ Christoph Luxenberg،اﻵراﻤﻴــﺔ،،ﻓــﻲ،ﻜﺘﺎﺒــﻪ:،اﻝﻘــراءة، ﻝﻠﻘــرآن،،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ Die Syro-Aramäische Lesart des Koranاﻝــذي،ﺼـــدر،،، وﺼدرت،ﺘرﺠﻤﺘﻪ،اﻹﻨﺠﻠﻴزﻴﺔ،م،،٠٠٠٢ﺒﺎﻷﻝﻤﺎﻨﻴﺔ،ﺴﻨﺔ، The Syro-Aramaic Reading of the Koran،،م.٧٠٠٢،،ﺴﻨﺔ، ﺸﺸ.٨(ﺸاﻝﻠﻤﻌﺔﺸاﻝﺸﻬﻴﺔﺸﻓﻲﺸﻨﺤوﺸاﻝﻠﻐﺔﺸاﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﺸصﺸ١ http://www.al-maktabeh.com

~ ٦١١~ • ﺸﺸواﻝﻌرﺒﻴﺔ:ﺸاﻝﻘرءان اﻝﺘـــﻲ،ﻫـــﻲ،،اﻝﻐـــرﺒﻴﻴن،،أﻜﺎذﻴـــب،ﻤﻨﺠﺎﻨـــﺎ،،وﻜﻴـــف،وظـــف،ﻓرﻀـــﻴﺎت،اﻝﻤﺴﺘﺸـــرﻗﻴن،ﻓﺈﻝﻴـــك،أوﻻً، ﻓــﻲ،،اﻝﻘــرءانأﺼـول،ﻤــن،أﺠـل،ﺤﺼــر،،ﻗﺎﻋدﺘـﻪ،اﻝﺘــﻲ،ﻴﻨطﻠـق،ﻤﻨﻬــﺎ،وإطـﺎرﻩ،اﻝــذي،ﻴﺤﻜــم،وﺠﻬﺘـﻪ، ،،.اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،واﻵراﻤﻴﺔ ،ﻤواﺠﻬــﺔ،ﻓــﻲ،،،إﻨــﻪ،،ﻜــﺎناﻝﻘــرءانﻴﻘــول،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،ﻓــﻲ،ﺒداﻴــﺔ،دراﺴــﺘﻪ،ﻋــن،آﺜــﺎر،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻓــﻲ، ،،:ﻓﻘد،،ﺠﻤﺔ،ﺼﻌوﺒﺎت،اﻝﻘرءان،ﻤؤﻝف ﻓﻲﺸﻝﻐﺔﺸﻝمﺸﻴﻜنﺸﻗـدﺸﺸﻴوﺠدﺸﻜﻠﻤﺎتﺸوﺘﻌﺒﻴراتﺸﺠدﻴدةﺸﻷﻓﻜﺎرﻩﺸﻏﻴرﺸاﻝﻤﺄﻝوﻓﺔأنﺸﺸﻋﻠﻴﻪﺸﻜﺎنﺸ" ﻝﻌـرضﺸأﻓﻜـﺎرﻩﺸاﻝﺠدﻴـدةﺸﻋـنﺸﻜﺎﻨـتﺸأﻓﻀـلﺸطرﻴﻘـﺔﺸﺸكﻝوﻻﺸﻤﻌـﺎﺠم،ﺸوﻝـذﺸنﺸﻝﻬﺎﺸﺒﻌدُﺸﻗواﻋـدﺘﻜو ﻓـﻲﺸﻝﻐـﺔﺸﻗرﻴﺒـﺔﺸﺘﻲﺸﻴﻔﻬﻤﻬﺎﺸﻤنﺸﻴﺴـﻤﻌوﻨﻪ،ﺸواﻝﻤوﺠـودةﺸاﻝﻜﻠﻤﺎتﺸاﻝاﻹﺴﻼمﺸﻫﻲﺸأنﺸﻴﺴﺘﺨدمﺸ ،ﺸوﻤــنﺸﻴﺘﻜﻠﻤــونﺸﺒﻬــﺎﺸﻗﺒــلﺸﻤوﻝــدﻩﺸﺒﻘــرونﻝﻐــﺔﺸﻜﻨﺴــﻴﺔﺸودﻴﻨﻴــﺔﺸﺸﺼــﺎرت،ﺸواﻝﺘــﻲﺸﻤــنﺸﻝﻐﺘــﻪ ﺸﺸدﻴــــرةواﻷﺸﻓــــﻲﺸاﻷﺴــــﻘﻔﻴﺎتﻴﺤﻴطــــونﺸﺒــــﻪﺸﻤــــنﺸﻜــــلﺸﻨﺎﺤﻴــــﺔ،ﺸﻓــــﻲﺸﻤﺠﺘﻤﻌــــﺎتﺸﻤﻨظﻤــــﺔ،ﺸ MonasteriesﺸBishoprics and،ﺸوﻫذاﺸاﻝﺴﺒبﺸﻫوﺸاﻝذيﺸﻤنﺸأﺠﻠﻪﺸﻴﺨﺘﻠـفﺸأﺴـﻠوبﺸ ﻫــﻲﺸﺒــﻼﺸﺸــكﺸاﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔﺸﺸوﻫــذﻩﺸاﻝﻠﻐــﺔﺸﻓــﻲﺸﺘﻘــدﻴرﻨﺎ...ﺸﺸآﺨــرﺸﻋــنﺸأيﺸﻜﺘــﺎبﺸﻋرﺒــﻲﺸاﻝﻘــرءان "وﻝﻴﺴتﺸأيﺸﻝﻐﺔﺸأﺨرى ﺸ(١) ﺸﺸ ،،اﻝﻘـرءانﻝﻜﻠﻤـﺎت،ﺠﻤﻴـﺔ،اﻷﺼـول،اﻷﻋدﻋـوى،وﻜﻤﺎ،ﻨذﻜرك،وﻨﻠﺢ،ﻓﻲ،ﺘـذﻜﻴرك،،وﻜﻤﺎ،ﺘرى،، وﻻ،ﻫو،ﻤﺠرد،ﺒﺤوث،،ﺘﻔﺴﻴرﻫﺎ،ﻝﻴس،ﺒﺎﻝﻌرﺒﻴﺔ،،ﺒل،ﺒﻬذﻩ،اﻝﻠﻐﺔ،أو،ﺘﻠك،،ﻝﻴس،أﺼل،اﻝﻤﺴﺄﻝﺔ،وأن ﻤـن،ﻴﺴـرﺒﻠوﻨﻬﺎ،ﻓـﻲ،ﻫـذا،اﻝﻐـﻼف،،ﺒـل،ﻴـزﻋم،وأﺴﻠوﺒﻪ،وﻝﻐﺘﻪ،،ﻜﻤﺎ،،اﻝﻘرءانودراﺴﺎت،ﻝﻐوﻴﺔ،ﻋن، م،ﻤــن،ﻴﻨﺘﺴــب،ﻝﺠﺎﻤﻌــﺎت،ﻬﻤﻤــن،ﺘوﺠﻬــوا،ﻝﻨﻘــد،ﻫــذﻩ،اﻝﺒﺤــوث،واﻝدراﺴــﺎت،،وﻤــﻨوﻜﻤــﺎ،ﻴﻔﻬــم،ﻜﺜﻴــر، ن،أو،ﻤﺘﻬم،،،اﻝﻘرءانداﻴﺘﻬم،وﻤﺎ،ﻴﺤﻜﻤﻬم،ﻓﻲ،ﻨﻘدﻫم،داﺌﻤﺎً،اﻓﺘراض،أن،ﻓﻜﺎﻨت،ﺒإﺴﻼﻤﻴﺔ،ﻋرﻴﻘﺔ،، ﺤﺼـروا،اﺘﺨـذوا،ﻤوﻗـﻊ،اﻝـدﻓﺎع،،و،م،وﻤن،ﺜَـﻤﺎ،ﻗﺎﻝﻪ،اﻝدﺠﺎﻝون،ﺒﺤوث،ﻝﻐوﻴﺔ،ﻋﻠﻤﻴﺔ،وﻤوﻀوﻋﻴﺔ،، اﻝﻤــزورون،إﻨﻬــﺎ،ﻫــؤﻻء،،،،ﻋﺒــر،ﺘﺘﺒــﻊ،اﻝﻜﻠﻤــﺎت،اﻝﺘــﻲ،ﻗــﺎلاﻝﻘــرءان،ﻓــﻲ،دﻓــﻊ،اﻝــﺘﻬم،ﻋــنﺠﻬــودﻫم، 1 ) Alphonse Mingana: Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, Manchester, 1927, Volume11(1), P78. http://www.al-maktabeh.com

~ ٧١١~ ،ﺘﻬــــﺎﻏﺎﻴ،،ﻏــــﺎﻓﻠﻴن،ﻋــــن،أﺼــــل،اﻝﻤﺴــــﺄﻝﺔ،و،ﻋرﺒﻴــــﺔأﻋﺠﻤﻴــــﺔ،،واﻝﻨﻀــــﺎل،ﻤــــن،أﺠــــل،إﺜﺒــــﺎت،أﻨﻬــــﺎ، ،،.ﻤن،دﺠل،وﺘزوﻴرﺤﻴط،ﺒﻬﺎ،وﻴﻤﻠؤﻫﺎ،،،وﻤﺎ،ﻴاﻝﺤﻘﻴﻘﻴﺔ وﻨـزول،،ﻤن،اﻝﺴﻌﻲ،إﻝﻰ،ﻨﻔﻲ،أﺼﺎﻝﺔ،اﻝوﺤﻲ،،ﻫو،ﻤﺎ،ﺘراﻩ،ﻓﻲ،ﻜﻼم،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،،وأﺼل،اﻝﻤﺴﺄﻝﺔ واﺨﺘﻼق،أﺼول،أرﻀﻴﺔ،ﻝﻌﻘﺎﺌدﻩ،وﺸراﺌﻌﻪ،،ﺜـم،ﺤﺼـر،ﻫـذﻩ،اﻷﺼـول،ﻓـﻲ،،،ﻤن،اﻝﺴﻤﺎء،اﻝﻘرءان ،،واﻝﻜﺘب،اﻝﺘﻲ،ﻜﺘﺒت،ﺒﻬﺎ.،،واﻝﻠﻐﺔ،اﻝﺘﻲ،ﻴﺘﻜﻠﻤﻬﺎ،أﻫﻠﻬﺎ،،ﺒﻬﺎاﻝدﻴﺎﻨﺔ،اﻝﺘﻲ،ﻴؤﻤن،ﻫو، ﻤـﺎ،ﻓﻴ،ﻜﻠﻤﺎﺘـﻪ،،،وﻴﺠﻌـل،أﺼـولﺒﺎﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،اﻝﻘـرءانوﻝﻜﻲ،ﻴﺼل،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،إﻝـﻰ،ﻏﺎﻴﺘـﻪ،،وﻴﺼـل، ﻓﻘـد،ﺠﻌـل،،وﻷﻨـﻪ،ﻤـدﻝس،،ﻬـﺎﺒ،اﻝﻘـرءانﻴﻘطﻊ،ﺼـﻠﺔ،ﻴﻬدم،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،و،ﺘب،ﺒﻬﺎ،،ﻜﺎن،ﻋﻠﻴﻪ،أوﻻً،أن،ﻜُ، ،،ﻤﻌﺎﺠﻤﻬﺎ.،ﺼﻨفﻗواﻋد،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،وﺘ،ﻜﺘبأن،ﺘُ،ل،ﻗﺒل،ز،أﻨﻪ،ﻨ،اﻝﻘرءانأول،ﺒراﻫﻴﻨﻪ،ﻝﻨﻔﻲ،ﻋرﺒﻴﺔ، ﻤن،ﻜﻠﻤﺎت،وﻤﺎ،ﻴﺤﻜﻤﻬﺎ،ﻤن،ﺴﺘﺨدﻤﻪ،اﻝﻠﻐﺔ،وﻤﺎ،ﺘأن،ﻴﻘﻴﻨﺎً،وﻫو،ﺘدﻝﻴس،وﺘزوﻴر،،ﻷﻨﻪ،ﻴﻌﻠم، وﺠﻤـــﻊ،ﻫـــذﻩ،اﻝﻜﻠﻤـــﺎت،وﺘﺼـــﻨﻴﻔﻬﺎ،وﺼـــﻴﺎﻏﺔ،ﻫﺎﺘﻴـــك،اﻝﻘواﻋـــد،وﺘﺒوﻴﺒﻬـــﺎ،ﻤﺴـــﺄﻝﺔ،ﻗواﻋـــد،ﻤﺴـــﺄﻝﺔ،، ،،.أﺨرى اﻝﻜﻠﻤــﺎت،وﺘﺼــرﻴﻔﺎﺘﻬﺎ،،ﺘﺼــﻨﻴف،اﻝﻤﻌــﺎﺠم،ﻻ،ﻴﻌﻨــﻲ،أﻨﻬــﺎ،اﺒﺘﻜــرت،ﻤــﺎ،ﺠﻤﻌﺘــﻪ،ﻤــن،أﺼــول،ﻓ ،وﻝـﻴس،،أﻝﻔﺎظﻬـﺎ،وﻤﻌـﺎﻨﻲ،ﻝﻐـﺔ،أي،وﻗواﻋـد،،ﻝـﻴس،إﻨﺸـﺎءًا،ﻝﻬـﺎ،ﺒﺎﻝﺘـدوﻴن،واﻝﻜﺘﺎﺒـﺔ،اﻝﻘواﻋـد،ﻴﻴدوﺘﻘ ،،.اﻝﻌﻜس،وﻝﻴس،،اﻷﺼﻔﻴﺎء،اﻝﺨُﻠ ،آﻻف،ﺜﻼﺜـﺔ،ﻤﻌـﺎﻨﻲ،ﺘﺤـوي،ﻗﺎﺌﻤـﺔ،ﻤﺠـرد،ﻜـﺎن،،اﻹﻨﺠﻠﻴزﻴـﺔ،ﻜﻠﻤـﺎت،ﻤﻌـﺎﻨﻲ،ﻓﻲ،ﺘﺄﻝﻴف،ﻓﺄول ،روﺒـــرت،وﻀـــﻌﻬﺎ،واﻝـــذي،،اﻝﻴوﻤﻴـــﺔ،اﻝﺤﻴـــﺎة،ﻓـــﻲ،اﺴـــﺘﺨداﻤﻬﺎ،ﺸـــﺎع،اﻝﺘـــﻲ،اﻝﻜﻠﻤـــﺎت،ﻫـــﻲ،،ﻜﻠﻤـــﺔ ،اﻷﻝﻔﺒﺎﺌﻴــﺔ،ﻜــﺎودري،ﻗﺎﺌﻤــﺔ:،ﺒﺎﺴــﻤﻪ،وﻋرﻓــت،،م٤٠٦١،ﺴــﻨﺔ،ﻜـﺎودري Robert Cawdry's Table Alphabeticall،ﻫــو،،اﻹﻨﺠﻠﻴزﻴــﺔ،ﻜﻠﻤــﺎت،ﻝﻤﻌــﺎﻨﻲ،ﺤﻘﻴﻘــﻲ،وﻤﻌﺠــم،ﻗــﺎﻤوس،أول،،و، ،ﺠوﻨﺴون،ﺼﻤوﻴل،وﻀﻌﻪ،اﻝذي Samuel،Johnson،،وﺸﻜﺴﺒﻴر،ﻤﺎت،ﺴﻨﺔ،م٥٥٧١،ﺴﻨﺔ،، ﻴﺠــب،ﻤﺴـرﺤﻴﺎﺘﻪ،،اﻝﺒﺤـث،ﻋـن،أﺼــول،اﻝﻜﻠﻤـﺎت،اﻝﺘـﻲ،ﻜﺘـب،ﺒﻬـﺎ،ﻓﻬـل،ﻴﻌﻨـﻲ،ذﻝـك،أنم،،٦١٦١ ،،،؟!،روﺴﻴﺔاﻝﻬﻨدﻴﺔ،أو،اﻝﻓﻲ،أن،ﻴﻜون، http://www.al-maktabeh.com

~ ٨١١~ ﻗﺒل،ﺘﺼﻨﻴف،ﻤﻌﺎﺠم،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،،وﻗﺒل،اﺴﺘﺨﻼص،ﻗواﻋدﻫﺎ،ﻤن،ﻜﻼم،،اﻝﻘرءانوﻝو،ﻜﺎن،ﻨزول، ،،وﻴﺠﻌــل،أﺼــول،ﻜﻠﻤﺎﺘــﻪ،وﻋﺒﺎراﺘــﻪ،ﻓــﻲ،ﻝﻐــﺔ،أﺨــرى،،اﻝﻘــرءاناﻝﻌــرب،وﺼــﻴﺎﻏﺘﻬﺎ،،ﻴﻨﻔــﻲ،ﻋرﺒﻴــﺔ، ،،ﺸﻴطﺎ،وﻤﺎ،ﻜﺘب،ﺒﺎﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻤن،ﻜﺘب،وﺸروح،أوﻝﻰ،ﺒﺎﻝﺴﻘوط.ت،اﻝﺒِ،ﻝﻜﺎﻨ أول،ﻫؤﻻء،اﻝﻤـزورون،،ﺤـﻴن،ﻨـذﻜرك،أن،،ﻋﻠﻴﻬﺎ،وﺴﺘﻌﻠم،ﻤﺒﻠﻎ،اﻝﺼﻔﺎﻗﺔ،واﻨﻌدام،اﻝﺤﻴﺎء،اﻝﺘﻲ اﻝﺴــــرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﺒﻴﻨﻤــــﺎ،أﻫــــل،م،،٢٣١ﻫــــﺎ،ﺴــــﻨﺔ،ﻜــــر،ﻻﺴــــم،اﻝﺴــــرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﺘﺎرﻴﺨﻴــــﺎً،ﻜــــﺎن،ﻓــــﻲ،وﺜﻴﻘــــﺔ،اﻝرُ،ذِ، ،،.ﻴﺘﻜﻠﻤوﻨﻬﺎ،وﻴﻌﻴﺸون،ﺒﻬﺎ،ﻝﻘرون،ﻗﺒل،اﻝﻤﻴﻼد ﺸﻴطﺎ،،وﻫﻲ،اﻝﺘرﺠﻤﺔ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻝﻠﻜﺘﺎب،اﻝﻤﻘدس،،ﺒدأت،ﺒﺘرﺠﻤﺔ،اﻝﻌﻬد،اﻝﻘدﻴم،ﺒﻴن،اﻝﻘرن،واﻝﺒِ، اﻝﺜــﺎﻨﻲ،واﻝﻘــرن،اﻝﺜﺎﻝــث،ﺒﻌــد،اﻝﻤــﻴﻼد،،ﺘﺒﻌﻬــﺎ،ﺘرﺠﻤــﺔ،اﻷﻨﺎﺠﻴــل،ﻓــﻲ،اﻝﻘــرن،اﻝﺨــﺎﻤس،اﻝﻤــﻴﻼدي،، اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻗواﻋـد،أول،ﻤن،أﻝـف،ﻓـﻲ،اﻝﺴﺎدس،،ﺒﻴﻨﻤﺎ،،واﻜﺘﻤﻠت،ﺒﺘرﺠﻤﺔ،أﻋﻤﺎل،اﻝرﺴل،ﻓﻲ،اﻝﻘرن ﺴــﻨﺔ،اﻝﻤﺘــوﻓﻰ،،،اﻝﻤطــران،ﻴﻌﻘــوب،اﻝرﻫــﺎويإﻤــﺎم،اﻝﺴــرﻴﺎن،ﻫــو،ﻌــول،ﻋﻠﻴــﻪ،رﺠــﻊ،إﻝﻴــﻪ،وﻴُ،ﻜﺘﺎﺒــﺎً،ﻴُ، ،،ﺒﻤﺎﺌـــﺔ،وﺨﻤﺴــﺔ،وﺴــﺒﻌﻴن،ﻋﺎﻤـــﺎً،ﺸــﻴطﺎ،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﺒﻌــد،ﻜﺘﺎﺒــﺔ،اﻝﻨﺴــﺨﺔ،اﻝﻜﺎﻤﻠـــﺔ،ﻤــن،اﻝﺒِ،،م،٨٠٧ وﻀﻌﻪوأول،ﻤﻌﺠم،ﻓﻲ،ﻤﻔردات،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،وﻀﺒط،ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ،ﻫو،اﻝذي، ،ﻓﻲ،اﻷﺘﺎرب،راﻫب،دﻴر، ﺸـﻴطﺎ،ﺒﻤـﺎ،ﻴرﺒـو،ﻋﻠـﻰ،اﻝﺒِ،اﻜﺘﻤـﺎل،ﺒﻌـد،م،،٣٧٨اﻝﻤﺘـوﻓﻰ،ﺴـﻨﺔ،،،أﺒو،زﻴد،ﺤﻨـﻴن،ﺒـن،إﺴـﺤق،ﺤﻠب ،،اﻝﺜﻼﺜﻤﺎﺌﺔ،ﻋﺎم!! ،ﺘﻤﻬﻴــداً،ﻝوﺼـــﻠﻪ،ﺒﺎﻝﺴـــرﻴﺎﻨﻴﺔ،،اﻝﻘـــرءان،ﻨــزول،ﻗﺒـــل،وﺠودﻫـــﺎ،وﻤﺤــو،اﻝﻌرﺒﻴـــﺔ،ﻫــدموﻝﻜــﻲ،ﻴُـــﺘم، ﻨﻔﻴــﻪ،وﺠــود،أي،ﻨﺘــﺎج،ﻝﻠﻐــﺔ،اﻝﻌرﺒﻴــﺔ،اﻝﺜﺎﻨﻴــﺔ،ﺔ،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،ﻜﺎﻨــت،ﻀــرﺒ،،وﺠﻌــل،أﺼــول،ﻜﻠﻤﺎﺘــﻪ،ﻓﻴﻬــﺎ ،،ﺒﻤﺎ،ﻓﻲ،ذﻝك،اﻝﺸﻌر،اﻝﺠﺎﻫﻠﻲ:،،ﺴﺎﺒق،ﻋﻠﻰ،اﻹﺴﻼم أﻨــﻪﺸﻻﺸﺘوﺠــدﺸﺼــﻔﺤﺔﺸﻋرﺒﻴــﺔﺸواﺤــدةﺸﻴﻤﻜــنﺸأنﺸﻨﻀــﻊﺸأﻴــدﻴﻨﺎﺸﻋﻠﻴﻬــﺎﺸوﻨﻘــولﺸإﻨﻬــﺎﺸﺸأﻋﺘﻘــد" ﺠﻠﻴـوثﺸرﺸوأوﻤـنﺸﻤـﻊﺸﻤﺴﺎﺒﻘﺔﺸﻋﻠﻰﺸاﻹﺴـﻼم،ﺸ Margoliouthﺸأنﺸﺼـرحﺸاﻝﺸـﻌرﺸاﻝﺠـﺎﻫﻠﻲﺸ ﺸﻤﺘزﻋـزعﺸوﻤﻬﺘـز Shaky and unstableﻫـوﺸأولﺸﻜﺘــﺎبﺸﻋرﺒـﻲﺸأﺼــﻴلﺸﺸاﻝﻘــرءانوأنﺸﺸ، ﻴﺼلﺸإﻝﻰﺸأﻴدﻴﻨﺎ"(١) ﺸﺸ 1 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P77. http://www.al-maktabeh.com

~ ٩١١~ ﻤـــن،ﻋﻠـــﻰ،اﻷﺒﺎطﻴـــل،وﻜﻴـــف،ﺘﺸـــﻴﻊ،وﺘﻨﺘﻘـــل،وﻤـــﺎ،ﻗﺎﻝـــﻪ،ﻤﻨﺠﺎﻨـــﺎ،ﻤﻨﺎﺴـــﺒﺔ،ﻷن،ﺘـــرى،ﻨﻤوذﺠـــﺎً، ،،ﻋﻨـد،ﻤﺼـﺒﺎﺘﻬﺎ،ﺘﺜـور،ﻤـن،ﺤوﻝﻬـﺎ،اﻝﻤﻌـﺎركﺘﺘﻜـون،ﻝﻬـﺎ،وﻀـدﻫﺎ،اﻝﻔـرق،،و،و،،ﺜم،ﺘزدﻫـر،،ﻤﻨﺎﺒﻌﻬﺎ ﻓﻀﺢ،وﻓﻲ،ﻜﺸف،ﻫذﻩ،اﻷﺼول،واﻝﻤﺼﺎدر،ﺘﻌﻘب،أﺼﻠﻬﺎ،وﻤﺼدرﻫﺎ،،،إﻝﻰأﺤد،،ﻨﺘﺒﻪدون،أن،ﻴ ،،ﻫﺎﺘﻴك،اﻷﺒﺎطﻴل. ،ﻐـربوﻫﻲ،أﻴﻀﺎً،ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ،ﻷن،ﺘرى،ﻜﻴف،ﻜﺎن،اﻷﻤﻴون،ﻓﻲ،ﺒﻼﻝﻴص،ﺴـﺘﺎن،ﺒﻌـد،اﺴـﺘﻴﻼء،اﻝ وإﻋــﺎدة،ﺘﺼــﻨﻴﻌﻬﺎ،وﺘﻌﻠﻴﺒﻬــﺎ،طﺒﻘــﺎً،ﻝﻠﻤواﺼــﻔﺎت،اﻝﻘﻴﺎﺴــﻴﺔ،اﻝﻴﻬودﻴــﺔ،ﻌﻘــوﻝﻬم،ﻪ،ﻝواﺴــﺘﻴطﺎﻨ،،ﻋﻠﻴﻬــﺎ ،،إﺸﺎﻋﺘﻬﺎ.ﺒﺜﻬﺎ،و،وﻗﻨوات،ﻝ،،ﻜﻴف،ﻜﺎﻨوا،وﻤﺎ،زاﻝوا،ﻤﺤﺎﻀن،ﻝﻠﻀﻼﻻت،اﻝﻤﺎﺴوﻨﻴﺔ داﻓﻴــد،ﺼــﻤوﻴل،ﻤرﺠﻠﻴــوث،ﻓﺎﻝــذي،اﺴــﺘدل،ﺒــﻪ،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،ﻫــو،اﻝﻤﺴﺘﺸــرق،اﻝﻴﻬــودي، David Samuel Margoliouth،أﺴـــﺘﺎذ،اﻝﻌرﺒﻴـــﺔ،ﻓـــﻲ،ﺠﺎﻤﻌـــﺔ،أﻜﺴـــﻔورد،،م(،،٠٤٩١-م٨٥٨١)، ،اﻝﻘـرءانﻗطـﻊ،ﺼـﻠﺔ،ﻨﻔﻰ،ﻓﻴﻬﺎ،وﺠود،اﻝﺸـﻌر،اﻝﺠـﺎﻫﻠﻲ،،ﻝﻴﻜـون،ذﻝـك،ذرﻴﻌﺘـﻪ،إﻝـﻰ،ودراﺴﺘﻪ،اﻝﺘﻲ، ،اﻝﻘـرءان،ﻘـﺎس،ﻋﻠﻴـﻪﺴـﻼم،ﻴﻗﺒـل،اﻹ،ﻓﻲ،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،ﻝﻐوي،وﺒﻴﺎﻨﻲ،ﻨﻤوذجأرﻗﻰ،،وإﻝﻰ،ﻫدمﺒﺎﻝﻌرﺒﻴﺔ،، ﻤﺠﻠــﺔ،اﻝﺠﻤﻌﻴـﺔ،اﻝﻤﻠﻜﻴـﺔ،اﻵﺴــﻴوﻴﺔ،دراﺴـﺔ،ﻤــﺎرﺠﻠﻴوث،ﻨﺸـرﻫﺎ،ﻓـﻲ،وﻴﻜـون،ﺸـﺎﻫداً،ﻋﻠــﻰ،إﻋﺠـﺎزﻩ،، ،،وﻜــﺎن،ﻋﻨواﻨﻬــﺎ:،أﺼــول،اﻝﺸــﻌر،اﻝﻌرﺒــﻲ،م٥٢٩١ﺴــﻨﺔ، The Origins of Arabic Poetry(١ . وﻨﺴـﺒﻬﺎ،ﻤرﺠﻠﻴوث،ﻫذﻩ،ﻫـﻲ،اﻝﺘـﻲ،ﺴـرﻗﻬﺎ،أﺤـد،ﻜﺒـﺎر،اﻷﻤﻴـﻴن،ﻓـﻲ،ﻤﺼـر،،اﻝﻴﻬودي،ودراﺴﺔ، ﻓـﻲ،ﻜﺘـﺎب،ﻗﺎﻤـت،ﺤوﻝـﻪ،،وﻫـو،ﻴـزﻋم،أﻨـﻪ،أﺘـﻰ،ﺒﻤـﺎ،ﻝـم،ﻴﺴـﺘطﻌﻪ،اﻷواﺌـل،،ﺒﺎﺴـﻤﻪوﻨﺸـرﻫﺎ،ﻝﻨﻔﺴﻪ،، ،،ﻓﻲ،ﺘﺎرﻴﺦ،ﻤﺼر،اﻝﺤدﻴث.اﻷدﺒﻴﺔ،واﻝﺴﻴﺎﺴﻴﺔ،،إﺤدى،أﺸﻬر،اﻝﻤﻌﺎرك أﻓﻜـﺎرﻩ،،ﻫـو،اﻝـدﻜﺘور،ﺒﻨـﺎت،واﻷﻤﻲ،اﻝذي،ﺴـرق،ﻤـﺎ،ﻗﺎﻝـﻪ،اﻝﻴﻬـودي،ﻤرﺠﻠﻴـوث،وﻗـﺎل،إﻨـﻪ،ﻤـن، وﺠﻌﻠـوﻩ،،،ﻗﺎﻤـت،ﺤوﻝـﻪ،اﻝﻤﻌـﺎركوﻜﺘﺎﺒﻪ،اﻝـذي،روﻩ،ﻋﻤﻴداً،ﻝﻸدب،اﻝﻌرﺒﻲ،،طﻪ،ﺤﺴﻴن،اﻝذي،ﺼﻴ وﻫــو،ﻝــﻴس،إﻻ،ﻗﻨــﺎة،ﻝﺘﺼــرﻴف،ﻤــﺎ،ﺘﻐوطــﻪ،،،اﻝﻔﻜــر،ﻤــن،أﺠﻠــﻪ،ﻤــن،رواد،اﻝﺘﺠدﻴــد،وأﻋــﻼم،ﺤرﻴــﺔ 1 ) David Samuel Margoliouth: The Origins of Arabic Poetry, J.R.A.S (Journal of The Royal Asiatic Society), 1925, P415 – 449. http://www.al-maktabeh.com

~ ٠٢١~ ﻋن،دار،اﻝﻜﺘب،اﻝﻤﺼرﻴﺔ،،ﻓﻲ،اﻝﺸﻌر،اﻝﺠﺎﻫﻠﻲ،،اﻝذي،ﺼدر،ﻤرﺠﻠﻴوث،،ﻫو،ﻜﺘﺎب:،اﻝﻴﻬودي، م٦٢٩١ﺴﻨﺔ، (١) ،،. ﻫو،أﻋﻠم،رد،اﻝﻤﺴﺘﺸرق،اﻷﻝﻤﺎﻨﻲ،ﻜﺎرل،ﺒروﻜﻠﻤﺎن،ﻋﻠﻰ،أﻜذوﺒﺔ،ﻤرﺠﻠﻴوث،وﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،،و،،ﻓﺈﻝﻴك وﻝــــﻪ،ﻜﺘــــﺎب،ﻓــــﻲ،ﻓﻘــــﻪ،اﻝﻠﻐــــﺎت،اﻝﺴــــﺎﻤﻴﺔ،،،،وأﻓﻘــــﻪ،ﻤﻨﻬﻤــــﺎ،ﺒﺎﻝﻌرﺒﻴــــﺔ،واﻝﻠﻐــــﺎت،اﻝﺴــــﺎﻤﻴﺔ،ﺠﻤﻴﻌﻬــــﺎ ب،ﻓﻴﻬـــﺎ،ﻨﺘـــﺎج،ﺘﻌﻘ ،،:،،وﻗﺎم،ﺒﺘﺒوﻴﺒﻪ،وﺘﺼﻨﻴﻔﻪاﻝﻌرﺒﻴﺔ،ﻓﻲ،ﻜل،اﻝﻌﺼور "وﺘﻤﺘـــﺎزﺸﻝﻐـــﺔﺸاﻝﺸـــﻌرﺸاﻝﻌرﺒـــﻲﺸﻗﺒـــلﺸﻤﺠـــﻲءﺸﻤﺤﻤـــدﺸﺒـــﺎﻝوﻓرةﺸاﻝﻬﺎﺌﻠـــﺔﺸﻓـــﻲﺸاﻝﺼـــﻴﻎ،ﺸوأنﺸ ﻤﻔرداﺘﻬﺎﺸﺘﻔوقﺸاﻝﺤﺼر،ﺸوﺘدلﺸوﺤدةﺸطرﻴﻘﺘﻬﺎﺸﻓﻲﺸﺘﻜوﻴنﺸاﻝﺠﻤﻠـﺔﺸﻋﻠـﻰﺸدرﺠـﺔﺸﻤـنﺸاﻝﺘطـورﺸ أﻋﻠﻰﺸﻤﻨﻬﺎﺸﻓﻲﺸاﻝﻠﻐﺎتﺸاﻝﺴﺎﻤﻴﺔﺸاﻷﺨرى" (٢) ﺸﺸ ﻫـــــؤﻻء،،أن،ﻤـــــﺎ،ﻴﻘدﻤـــــﻪ،وﻤـــــن،أﻜذوﺒـــــﺔ،ﻤرﺠﻠﻴـــــوث،وﻤﻨﺠﺎﻨـــــﺎ،ورد،ﺒروﻜﻠﻤـــــﺎن،ﻋﻠﻴﻬـــــﺎ،ﺘـــــوﻗن ،،ﺒــــل،اﺒﺘﻜــــﺎرات،ﺒﺎﻝﺒﺤــــث،واﻝدراﺴــــﺔ،ﻋﻠﻤــــﺎً،وﻻ،ﻫــــو،ﺤﻘــــﺎﺌق،ﺘوﺼــــﻠوا،إﻝﻴﻬــــﺎ،ﻝــــﻴساﻝﻤﺴﺘﺸــــرﻗون، ﻴﺒﺘﻜروﻨﻬﺎ،وﻓرﻀﻴﺎت،ﻴﺨﺘﻠﻘوﻨﻬﺎ،ﻤن،أﺠل،اﻝوﺼول،إﻝﻰ،ﻏرﻀﻬم،اﻝذي،ﻋرﻓﻨـﺎك،ﺒـﻪ،،ﻓﻜـل،ﻤـن، زرﻜﺸـــﻬﺎ،ﻬـــﺎ،ﻓـــﻲ،دراﺴـــﺔ،و،ﻝﻔ ،،اﻝﻠﻐوي،،ﺜم،زﻋم،أﻨﻬﺎ،ﺜﻤرة،ﺒﺤوﺜﻪ،ﻻ،ﻨﺘﺎج،أﻫواﺌﻪ.ﺎﻝﺘﺤﻠﻴل،ﺒ ﻴﺴت،ﻝأن،اﺨﺘﻼﻓﺎت،ﻫؤﻻء،اﻝﻤزورﻴن،ﻤﻨﻪ،ﺘﻌﻠم،ﻓﺈﻝﻴك،ﻨﻤوذﺠﺎً،آﺨر،ﻋﻠﻰ،ذﻝك،أﺸد،طراﻓﺔ،، دﻴﺎﻨــﺎﺘﻬم،وﻤــﺎ،ﻴﻌﺘﻘدوﻨــﻪ،،ﺒــل،ﻻﺨــﺘﻼف،وإﻨﻤــﺎ،إﻝﻴــﻪ،ﺒﺤــوﺜﻬم،،ﺘوﺼــﻠﻬم،ﻻﺨــﺘﻼف،أدﻝــﺘﻬم،أو،ﻤــﺎ، ،،ﻻﺨﺘﻼف،ﻤذاﻫﺒﻬم،داﺨل،اﻝدﻴﺎﻨﺔ،ﻨﻔﺴﻬﺎ.و، • ﺸﺸاﻝﺴرﻴﺎﻨﻲ:ﻤﻨﺠﺎﻨﺎﺸ ،ﺘﻤﻜن،ﻤـن،اﺨــﺘﻼقﻴـو،،،ﻬﺎأﺼـوﻝﻤـن،،اﻝﻘـرءانﻝﻐـﺔ،،ﻘطـﻊﺒﻌـد،أن،أزاح،ﻤﻨﺠﺎﻨـﺎ،اﻝﻌرﺒﻴـﺔ،ﻝﻜـﻲ،ﻴ ﻫــﻲ،ﻋﻘﺒــﺔ،أﺨــرى،ﻻﺒــد،ﻤــن،إزاﺤﺘﻬــﺎ،،،إﻝــﻰ،ﻏرﻀــﻪﻪ،ﻜــﺎن،ﻓــﻲ،طرﻴﻘــﻓــﻲ،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،،ﻝﻬــﺎ،ﺠــذور، ﺸﺸم.٦٢٩١(ﺸدﻜﺘورﺸطﻪﺸﺤﺴﻴن:ﺸﻓﻲﺸاﻝﺸﻌرﺸاﻝﺠﺎﻫﻠﻲ،ﺸﻤطﺒﻌﺔﺸدارﺸاﻝﻜﺘبﺸاﻝﻤﺼرﻴﺔ،ﺸﺸ١ ﺸ.٩٢ﻓﻘﻪﺸاﻝﻠﻐﺎتﺸاﻝﺴﺎﻤﻴﺔ،ﺸصاﻝﻤﺴﺘﺸرقﺸﻜﺎرلﺸﺒروﻜﻠﻤﺎن:ﺸ(ﺸﺸ٢ http://www.al-maktabeh.com

~ ١٢١~ ﺠـﺎءت،ﻤـن،وﺘﻌﺒﻴراﺘـﻪ،،اﻝﻘـرءاندﻋـوى،أن،أﺼـول،ﻜﻠﻤـﺎت،ﻓﻲ،ﻏرﻴم،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،وﻤﻨﺎﻓﺴﻬﺎ،اﻷول، ،،ﺨﺎرج،اﻝﻌرﺒﻴﺔ. ذﻝك،أن،دﻋوى،وﻤﻨﺎﻓﺴﻬﺎ،ﻓﻲ،دﺴﺎﺌس،اﻝﻤﺴﺘﺸرﻗﻴن،اﻝﻐرﺒﻴﻴن،ﻫﻲ،اﻝﻌﺒرﻴﺔ،،وﻏرﻴم،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ، ﺒﻐﻴر،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،إﻨﻤـﺎ،ﻨﺸـﺄت،أوﻻً،داﺨـل،ﻤدرﺴـﺔ،اﻻﺴﺘﺸـراق،اﻷﻝﻤﺎﻨﻴـﺔ،،ورواد،ﻫـذﻩ،،اﻝﻘرءانﺘﻔﺴﻴر، وﻜـــل،ﻤـــن،ﺠـــﺎء،ﺒﻌـــدﻫم،ﻨﻬـــل،ﻤـــن،اﻝﻤدرﺴـــﺔ،وﻤـــن،أرﺴـــوا،دﻋﺎﺌﻤﻬـــﺎ،ﻜـــﺎﻨوا،ﺠﻤﻴﻌـــﺎً،ﻤـــن،اﻝﻴﻬـــود،، اﻝﻤﺴﺘﺸرﻗﻴن،وﻋﻠم،أﻋـﻼم،اﻻﺴﺘﺸـرق،ﺘﻴـودور،رأس،،،ﺒﻤﺎ،ﻓﻴﻬم،ﺴﺎر،ﺨﻠﻔﻬمو،،ﺴﺎﺘﻬماوﺜﻬم،ودر،ﺤﺒ رﺸــﻔﻴﻠد،،رﻨﻜــل،،وﻫــرﺘﻔﻴﺞ،ﻫِ،ﺠﻤوﻨد،ﻓِ،ﻴأﺒراﻫــﺎم،ﺠﻴﺠــر،،وﺴــ:،ﺔ،ﻫــؤﻻء،اﻝﻴﻬــودﻤــن،أﻤﺜﻠــو،،ﻨوﻝدﻜــﻪ، ،،وﺠوزﻴف،ﻫوروﻓﻴﺘز. ،ﻝﻴﻔـــﺘﺢ،اﻝطرﻴـــق،وﺘراﺜﻬـــﺎ،وﻜﻴـــف،أزاح،اﻝﻌﺒرﻴـــﺔ،ﺘواﺠﻬـــﻪ،،ﻓﻬـــﺎك،ﻤﻨﺠﺎﻨـــﺎ،ﻴـــدرك،اﻝﻌﻘﺒـــﺔ،اﻝﺘـــﻲ ،،:وآﺜﺎرﻫﺎ،ﻠﺴرﻴﺎﻨﻴﺔﻝ ﻤﺼــطﻠﺤﺎنﺸ،ﺸﻫﻤــﺎﺸاﻝاﻝﺘــﻲﺸﺘﺤﻤــلﺸآﺜــﺎرﺸاﻝﻌﺒرﻴــﺔﺸاﻝﻘــرءانﻝوﺤﻴــدةﺸﻓــﻲﺸاﻝدﻴﻨﻴــﺔﺸاﺸﻜﻠﻤــﺎتاﻝ" ﺸاﻝﻔﻨﻴـﺎن TechnicalﺸTermsﻓﺎﻝﺘـﺄﺜﻴرﺸاﻝﻴﻬـوديﺸاﻝﻠـذانﺸﻴﺘﻌﻠﻘـﺎنﺸﺒـﺎﻝﺘوراةﺸواﻝﺘـﺎﺒوتﺸ...ﺸﺸ ﺸﻀﺌﻴلﻋﻠﻰﺸاﻝﻤﻌﺠمﺸاﻝدﻴﻨﻲﺸﻝﻠﻘرآنﺸﻫوﺸﺤﻘﺎًﺸ Negligible"(١ ﺸﺸ وﻜﻠﻤﺔ:،Negligible،،.اﻝﺤرﻓﻲ:،ﺘﺎﻓﻪ،وﻻ،أﺜر،ﻝﻪﻫﺎ،ﺎاﻝﺘﻲ،ﺘرﺠﻤﻨﺎﻫﺎ،إﻝﻰ:،ﻀﺌﻴل،،ﻤﻌﻨ، ،أﺜــر،اﻝﻌﺒرﻴــﺔ،وﺘراﺜﻬــﺎ،اﻝﺘﺎﻓــﻪ،ﻤــﺎ،ﻴﻌﺘﻘــدﻩ،ﻤــن،ﻓﺈﻝﻴــك،اﻵن،ﻋﺒــﺎرات،ﻨوﻝدﻜــﻪ،اﻝﺘــﻲ،ﻴﺼــف،ﺒﻬــﺎ ،،:ﻫذا اﻝﻤﻘدﺴـــﺔﺸ"اﻝﻤﺼــدرﺸاﻝرﺌﻴﺴـــﻲﺸﻝﻠـــوﺤﻲﺸﻫـــوﺸﺒـــﻼﺸﺸــكﺸاﻝﻨﺼـــوصﺸاﻝﻴﻬودﻴـــﺔ Jewish Scriptures،ﺸوﻋﻘﻴدةﺸﻤﺤﻤدﺸﻜﻠﻬﺎﺸﻓﻲﺸاﻝﺴورﺸاﻷوﻝﻰﺸﺘﺤﻤلﺸآﺜﺎرﺸﻫذاﺸاﻝﻤﺼـدرﺸﺒوﻀـوح،ﺸ ،ﺸﺒلﺸوﻜﺜﻴـرﺸاﻝﻘرءانوﻝﺴﻨﺎﺸﺒﺤﺎﺠﺔﺸإﻝﻰﺸﻜﺜﻴرﺸﻤﻨﺎﻗﺸﺔﺸﻹﺜﺒﺎتﺸأنﺸﻤﻌظمﺸﻗﺼصﺸاﻷﻨﺒﻴﺎءﺸﻓﻲﺸ ﻤنﺸﻋﻘﺎﺌدﻩﺸوﺸراﺌﻌﻪﺸ Dogmas and Lawsﻫﻲﺸذاتﺸأﺼلﺸﻴﻬودي"ﺸ)(٢ ،،!! ،،ﻷن:،،اﻝﻘرءانﻫﻲ،ﻝﻐﺔ،،وﻓﻲ،ﺤﻴن،ﻴﺨﺒرك،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،ﻓﻲ،ﻴﻘﻴن،أن،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ 1 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P87. 2 ) The History of the Qurʾān, P5 http://www.al-maktabeh.com

~ ٢٢١~ ﻤــنﺸﻜـلﺸﻨﺎﺤﻴـﺔ،ﺸﻓــﻲﺸﻤﺠﺘﻤﻌـﺎتﺸﻤﻨظﻤـﺔ،ﺸﻓــﻲﺸﺸ)اﻝﻨﺒـﻲ(ﺸﻤـنﺸﻴﺘﻜﻠﻤـونﺸﺒﻬـﺎﺸﻴﺤﻴطــونﺸﺒـﻪ ﺸBishoprics and")١( اﻝﻴﻬـــود،وﻝـــﻴس،،،،ﻷناﻝﻘـــرءانﺠﻔـــري،أن،اﻝﻌﺒرﻴـــﺔ،ﻫـــﻲ،ﺼـــﺎﺤﺒﺔ،أﻜﺒـــر،أﺜـــر،ﻓـــﻲ،ؤﻜـــد،ﻝـــك،ﻴ ،،:ﻫم،اﻝذﻴن،ﻜﺎﻨوا،ﻴﺤﻴطون،ﺒﺎﻝﻨﺒﻲ،ﻋﻠﻴﻪ،اﻝﺼﻼة،واﻝﺴﻼم،اﻝﺴرﻴﺎن ﺜـﻼثﺸﻗﺒﺎﺌـلﺸﻜﺒﻴـرةﺸﺸاﻹﺴـﻼمﺸﻓـﻲﺸﻤﺠﺘﻤـﻊﺸاﻝﻤدﻴﻨـﺔ،ﺸوﻜـﺎنﺸﺜﻤـﺔﺸلاﻝﻴﻬودﺸﻜﺎﻨواﺸﺒﺎرزﻴنﺸﻗﺒ" إﻝﻰﺸﺠوارﺸﻋددﺸﻤنﺸاﻝﻴﻬودﺸﻓﻲﺸﻫذﻩﺸاﻝﻤﻨطﻘﺔ،ﺸﻫمﺸﺒﻨوﺸﻗﻴﻨﻘﺎع،ﺸوﺒﻨوﺸاﻝﻨﻀﻴر،ﺸوﺒﻨوﺸﻗرﻴظﺔ،ﺸ ﻜﻤﺎﺸﻨﻌﻠمﺸأﻨﻪﺸﻜﺎﻨـتﺸﺘوﺠـدﺸﻤﺠﺘﻤﻌـﺎتﺸﻴﻬودﻴـﺔﺸﻤﺴـﺘﻘرةﺸﻓـﻲﺸﺘﻴﻤـﺎءﺸﻜﺒﻴرﺸﻤنﺸاﻝﺘﺠﺎرﺸاﻝﻴﻬود،ﺸ وﺒﺎﻝﺘﺄﻜﻴــدﺸاﻤﺘــدتﺸآﺜــﺎرﻫمﺸإﻝــﻰﺸﻤﻨــﺎطقﺸأﺨــرىﺸﻓﻴﻬــﺎ،ﺸوﺨﻴﺒــرﺸوﻓــدك،ﺸﺸــﻤﺎلﺸﺠزﻴــرةﺸاﻝﻌــرب،ﺸ رﺒﻤـﺎﺸﻴﻜـونﺸﻗـدﺸﻜوﻨﻬـﺎﺸاﻝﻴﻬـودﺸﻓﻲﺸﺠﻨـوبﺸاﻝﺠزﻴـرة،ﺸﺸﻴﻬودﻴﺔﺸوﻜﺎﻨتﺸﺘوﺠدﺸأﻴﻀﺎًﺸﻤﺴﺘوطﻨﺎت اﻝﻌـﺎﺒرونﺸﻝطرﻴـقﺸاﻝﺘواﺒـلﺸSpiceﺸRoadﻤـنﺸﺸﻘـﺎدﻤوناﻝوﺸاﻝﺘﺠـﺎرﺸ،ﺸأﻤـنﺸﺸـﻤﺎلﺸاﻝﺠزﻴـرةﺸ ﻤﺼرﺸأوﺸاﻝﺤﺒﺸﺔ"(٢) ﺸﺸ. ﻓـﻲ،ﺘﺤدﻴـد،ﺒﻴن،ﻨوﻝدﻜﻪ،وﺠﻔري،وﺒﻴن،ﻤﻨﺠﺎﻨـﺎ،ﻔﺴر،ﺴﺒب،ﻫذا،اﻻﺨﺘﻼف،ﻓﻬل،ﺘﺴﺘطﻴﻊ،أن،ﺘ وﻤــﺎ،ﺘﻌﺒــر،ﻋﻨــﻪ،ﻤــن،ﻋﻘﺎﺌــد،اﺴــﺘﻌﺎر،ﻜﻠﻤﺎﺘــﻪ،،اﻝﻘــرءانﻋﻲ،ﻜــل،ﻤــﻨﻬم،أن،د ،،ﻤﻨﻬﺎ؟ ﺘﻔﺴــﻴر،،اﻹطــﻼق،،ﻷنﻤــن،ﺒــﺎب،اﻝﻠﻐــﺔ،ﻓﻠــن،ﺘﺼــل،إﻝــﻰ،ﺸــﻲء،ﻋﻠــﻰ،اﻹﺠﺎﺒــﺔ،،إذا،ﺤﺎوﻝــت ،،.ﺒﻪ،ﻬﺎﻴﻐﻠﻔوﻨ،اﻝذي،اﻝﻠﻐوي،اﺨﺘﻼﻓﻬم،ﻓﻲ،ﻤذاﻫﺒﻬم،واﻨﺘﻤﺎءاﺘﻬم،،وﻝﻴس،ﻓﻲ،اﻝﺘﺤﻠﻴل وﻴﻨﺤـدر،ﻤـن،،ﺴـرﻴﺎﻨﻲﻋﻨد،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،،ﺒﺒﺴـﺎطﺔ،ﻷﻨـﻪ،،اﻝﻘرءاناﻝﺴرﻴﺎن،وﻝﻐﺘﻬم،ﻫم،ﻤﺼدر،ﻝﻐﺔ، ،،وﻤرﻜزﻫــﺎ،ﻓــﻲ،إرﺒﻴــل،،وﻫــﻲ،اﻵن،أﺴــرة،ﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻋرﻴﻘــﺔ،ﻤــن،رﻋﺎﻴــﺎ،اﻝﻜﻨﻴﺴــﺔ،اﻝﻜﻠداﻨﻴــﺔ،اﻝﺸــرﻗﻴﺔ وﻓـﻲ،اﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،واﻝﻤﺴـﻴﺤﻴﺔ،اﻝﺸـرﻗﻴﺔ،ﻋﻤوﻤـﺎً،ﺒﻨـو،إﺴـراﺌﻴل،ﻓﻲ،اﻝﻌراق،،،إﻗﻠﻴم،ﻜردﺴﺘﺎن،ﺼﻤﺔﺎﻋ ،،ﻜــﺎﻨوا،ﺸــﻌب،اﻝﺨــﻼص،ﺤﺘــﻰ،ﺠــﺎء،اﻝﻤﺴــﻴﺢ،وﺘﻜوﻨــت،اﻝﻜﻨﻴﺴــﺔ،،ﻓﺎﻨﺘﻘﻠــت،راﻴــﺔ،اﻝﺨــﻼص،إﻝﻴﻬــﺎ ،،وارﺘﺒﺎط،اﻝﺒﺸرﻴﺔ،ﺒﻪ.واﻨﺘﻬﻰ،دور،ﺒﻨﻲ،إﺴراﺌﻴل،اﻹﻝﻬﻲ،ﻓﻲ،اﻝﺘﺎرﻴﺦ، 1 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P78. 2 ) The Foreign Vocabulary of The Qura'n: P23-24. http://www.al-maktabeh.com

~ ٣٢١~ ﻫﺠرﺘــﻪ،إﻝــﻰ،،ﺒﻌــدﻗﺒــل،أن،ﻴﻐﻴــرﻩ،،ن،أﻝﻔــوﻨس،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،،واﺴــﻤﻪ،اﻷﺼــﻠﻲأﻝــك،،أﻀــف،إﻝــﻰ،ذ ﻜﻠـــﻪ،ﺤﺘـــﻰ،ﺒﻠـــﻎ،اﻝﺨﺎﻤﺴـــﺔ،،وﻋـــﺎش،طﻔوﻝﺘـــﻪ،وﺼـــﺒﺎﻩ،وﺸـــﺒﺎﺒﻪﻝـــد،وُ،إﻨﺠﻠﺘـــرا،ﻫـــو:،ﻫُرﻤـــز،ﻤﻨﺠﺎﻨـــﺎ،، ،،.وﻫﻲ،إﺤدى،ﺒﻠدات،ﻜردﺴﺘﺎن،اﻝﻌراق،،وﺘﻘﻊ،ﻗرب،ﺤدودﻫﺎ،ﻤﻊ،ﺘرﻜﻴﺎ،ﻓﻲ،زاﺨو،،ﺜﻴنﻼواﻝﺜ ﻴﻬودﻴـﺔ،ﻜﺒﻴـرة،،طﺎﺌﻔـﺔواﻝﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔ،،وﻓـﻲ،اﻝوﻗـت،ﻨﻔﺴـﻪ،ﻴوﺠـد،ﺒﻬـﺎ،،ﻝﺴـرﻴﺎناﻤن،ﻤراﻜـز،،وزاﺨو ﻝﻘـــرون،ﻗﺒـــل،اﻝﻤـــﻴﻼد،،وﻨﻬـــر،اﻝﺨـــﺎﺒور،اﻝـــذي،ﺘطـــل،ﻋﻠﻴـــﻪ،اﻝﺒﻠـــدة،وﻋرﻴﻘـــﺔ،وﻴﻤﺘـــد،وﺠودﻫـــﺎ،ﻓﻴﻬـــﺎ، وﻝﺘﻤرﻜـــز،اﻝﻴﻬـــود،ﻓـــﻲ،زاﺨـــو،ﻤـــذﻜور،ﻓـــﻲ،ﺴـــﻔر،اﻝﻤﻠـــوك،اﻝﺜـــﺎﻨﻲ،،وﺴـــﻔر،أﺨﺒـــﺎر،اﻷﻴـــﺎم،اﻷول،، ،،ﻬﺎ،،وﻝﻜﺜرة،ﻜﻨﻴﺴﺎﺘﻬم،ﺒﻬﺎ،،أطﻠﻘوا،ﻋﻠﻴﻬﺎ،اﺴم:،أورﺸﻠﻴم،اﻷﺸورﻴﺔ!ﻓﻴوﻋراﻗﺔ،وﺠودﻫم، اﻝﺘﺎﺴﻊ،ﻋﺸر،ﻨزاﻋﺎت،ﻋﻨﻴﻔـﺔ،ﺒـﻴن،اﻝﻴﻬـود،ﻓـﻲ،زاﺨـو،وﺒـﻴن،اﻝﺴـرﻴﺎن،ﻤـن،أﻫﻠﻬـﺎ،وﺸﻬد،اﻝﻘرن، ﻴﻨﺘﻤــﻲ،إﻝــﻴﻬم،وﻴﻌــﻴش،ﻤﻌﻬــم،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،،وﻓــﻲ،إﺤــدى،ﻫــذﻩ،اﻝﻨزاﻋــﺎت،أﺤــرق،اﻝﺴــرﻴﺎن،أﻜﺒــر،اﻝــذﻴن، ﻓـﻲ،اﻝﺜﺎﻝﺜـﺔ،ﻋﺸـرة،ﻤـن،م،،وﻤﻨﺠﺎﻨـﺎ،إذ،ذاك،١٩٨١ﻜﻨﻴﺴﺎت،اﻝﻴﻬود،ﻓﻲ،اﻝﺒﻠدة،،وﻜﺎن،ذﻝـك،ﺴـﻨﺔ، ،،ﻋﻤرﻩ. وﺘرﺒـــﻰ،ﻋﻠـــﻰ،ﻤوﻗـــﻊ،اﻝﻴﻬـــود،أﻤـــﺎ،ﻨوﻝدﻜـــﻪ،ﻓﻐرﺒـــﻲ،ﻨﺸـــﺄ،ﻓـــﻲ،أﺤﻀـــﺎن،اﻝﻤﺴﺘﺸـــرﻗﻴن،اﻝﻴﻬـــود، ،،،،وﻤــن،ﺘــﺎرﻴﺦ،ﺸــﻌوب،اﻝﺸــرق،ودﻴﺎﻨﺎﺘــﻪﻤــن،اﻝﺤﻀــﺎرة،اﻝﻐرﺒﻴــﺔ،اﻝﻴﻬودﻴــﺔ،اﻝﻤﺴــﻴﺤﻴﺔاﻝﻤﺤــوري، إﻴﻔﺎﻝـد،شﻫﻴﻨرﻴاﻝﻤﺴﺘﺸرق،،وأﺴﺘﺎذ،ﻨوﻝدﻜﻪ،وﺤﺎﻀﻨﻪ،اﻷول Heinrich،Ewaldﻜﺘﺎﺒـﺎً،ﻀـﻊ،و،،، ،،وﻤؤﻝﻔﺎﺘــﻪ،ﻜﻠﻬــﺎ،ﻋــن،اﻝﻌﻬــد،اﻝﻘــدﻴم،وﻝﻐﺘــﻪ،،ﻜﻴﻔﻴــﺔ،ﺘﻌﻠﻤﻬــﺎﻤﺘﻜــﺎﻤﻼً،ﻓــﻲ،ﻗواﻋــد،اﻝﻠﻐــﺔ،اﻝﻌﺒرﻴــﺔ،و، ،،وﺘوﺤﻴـد،اﻝﺒﺸـرﻴﺔ،ﻓـﻲ،ﻋﻘﻴـدة،واﺤـدة،ﺒﺎﺨﺘﻴـﺎر،ورﻴـﺎدﺘﻬم،ﻝﻠﺤﻀـﺎرة،اﻹﻨﺴـﺎﻨﻴﺔوﻋن،ﺒﻨﻲ،إﺴراﺌﻴل، ،ﻤـــﻨﻬﺞ،ﻤﺘﻜﺎﻤـــل،ﻝدراﺴـــﺔ،اﻝﻠﻐـــﺔ،اﻝﻌﺒرﻴـــﺔ،اﻹﻝـــﻪ،ﻝﻬـــم،،وﻤـــن،ﻫـــذﻩ،اﻝﻜﺘـــب: Ausführliches Lehrbuch der hebräischen Spracheﻓـﻲ،اﻝﻌﻬـد،اﻝﻘـدﻴم،،واﻷﺴـﻔﺎر،اﻝﺸـﻌرﻴﺔ،، Die poetischen Bücher des alten Bundesوﺘـﺎرﻴﺦ،ﺸـﻌب،إﺴـراﺌﻴل،،،، Geschichte des Volkes Israel،،وﻋراﻗـﺔ،ﺸـﻌب،إﺴـراﺌﻴل،، Die Altertümer des Volkes Israel . ﻗﺎﻤــــت،ﻋﻠــــﻰ،اﻹطﺎﺤــــﺔ،ﺒﺎﻝﻜﻨﻴﺴــــﺔ،ﻋﻤﻘــــﺎً،،واﻝﺒروﺘﺴــــﺘﺎﻨﻴﺔوأﻤــــﺎ،ﺠﻔــــري،ﻓﻬــــو،ﺒروﺘﺴــــﺘﺎﻨﺘﻲ،، ،،.ﺠذورﻫﺎ،اﻝﻴﻬودﻴﺔة،وﺼﻠﻬﺎ،ﺒﺎﻝﻌﻬد،اﻝﻘدﻴم،و،وإﻋﺎد،وﻤﻔﺴراً،ﻝﻺﻨﺠﻴل،،ﻝﻠﻤﺴﻴﺤﻴﺔ http://www.al-maktabeh.com

~ ٤٢١~ ،،وﻤــذاﻫﺒﻬم،ﻋﻘﺎﺌــدﻫمﺘﻜــوﻴﻨﻬم،و،ﻤــن،واﻝﻴﻬودﻴــﺔ،ﻓﺴــﺒب،اﻻﺨــﺘﻼف،ﺒﻴــﻨﻬم،ﻫــو،ﻤوﻗــﻊ،اﻝﻴﻬــود، وﻫــو،،ﻋﻨــد،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،ﻨﺴــﺨت،اﻝﻴﻬودﻴــﺔ،ودور،اﻝﻴﻬــود،ﺎﻝﻤﺴــﻴﺤﻴﺔ،ﻓوﻝــﻴس،اﻝﻠﻐــﺔ،وﻤــﺎ،ﻴــرﺘﺒط،ﺒﻬــﺎ،، أﻤﺎ،ﻋﻨد،ﻨوﻝدﻜﻪ،وﺠﻔري،ﻓﺎﻝﻤﺴﻴﺤﻴﺔ،اﻤﺘداد،ﻨﻔﺴﻪ،ﻋﻠﻰ،ﻋداء،وﻨزاﻋﺎت،ﻤﻊ،اﻝﻴﻬود،ﻓﻲ،ﻤوطﻨﻪ،، ،،ﻝﻠﻴﻬودﻴﺔ،واﺒﻨﺔ،اﻝﻴﻬود! ﻝــن،ﻴﻜــون،ﻋﺴــﻴراً،ﻋﻠﻴــك،ﺒﻌــدﻫﺎ،أن،،،ﻤــن،دراﺴــﺘﻪ،اﻝﺤﻘﻴﻘﻴــﺔوﺒﻌــد،أن،ﻋﻠﻤــت،دواﻓــﻊ،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ، اﻝﺘـﻲ،اﺒﺘﻜرﻫـﺎ،ﻝﻜـﻲ،ﻴﺼـل،إﻝـﻰ،،ﻤﻠﺘوﻴـﺔاﻝﻔرﻀﻴﺎت،اﻝﺨﺘﻼﻗﺎت،و،اﻻﺘﻀﻊ،ﻴدك،ﻋﻠﻰ،ﻤﺎ،ﻓﻴﻬﺎ،ﻤن، ،،.ﻝﻐﺘﻬﺎاﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،و،ﻋﻘﻴدﺘﻪ،ﻓﻲ،،اﻝﻘرءان،،وﻴﺤﺼر،ﻝﻐﺔ،ﻏرﻀﻪ • ﻨﺒﻲﺸاﷲﺸlftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺸﺸ ﺘﻨﻘﺴــم،إﻝــﻰ،ﺴــﺘﺔ،أﻗﺴــﺎم،،أو،ﻴﻤﻜــن،،اﻝﻘــرءانﻴﻘــول،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،إن،آﺜــﺎر،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﻓــﻲ،أﺴــﻠوب، ،،وﻀﻌﻬﺎ،ﺘﺤت،ﺴﺘﺔ،ﻋﻨﺎوﻴن،رﺌﻴﺴﻴﺔ: أﺴﻤﺎءﺸاﻷﻋـﻼمﺸ"Proper Names،ﺸواﻝﻤﺼـطﻠﺤﺎتﺸاﻝدﻴﻨﻴـﺔﺸReligiousﺸTerms،ﺸ واﻝﻜﻠﻤـﺎتﺸاﻝﻌﺎﻤـﺔﺸCommonﺸWords،ﺸوطرﻴﻘـﺔﺸاﻝﻜﺘﺎﺒـﺔﺸOrthography،ﺸوﺘرﻜﻴــبﺸ ﺸاﻝﺠﻤلﺸ Construction of Sentencesﺸاﻝﺘﺎرﻴﺨﻴـﺔﺸاﻷﺠﻨﺒﻴـﺔﺸﺸﺎرات،ﺸواﻹ Foreign Historical References"(١ ﺸﺸ. إن،أﺴـﻤﺎء،ﺸﺨﺼـﻴﺎت،اﻝﻜﺘـﺎب،اﻝﻤﻘـدس،اﻝﻤوﺠـودة،ﻓـﻲ،،ﻓﺄﻤﺎ،أﺴﻤﺎء،اﻷﻋﻼم،،ﻓﻴﻘول،ﻤﻨﺠﺎﻨـﺎ ﻬــﺎ،أﻨﻓــﻲ،اﻝﻌﺒرﻴــﺔ،واﻝﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،،وﻝﻜﻨــﻪ،ﻴــرﺠﺢ،ﻨﻔﺴــﻬﺎ،،طرﻴﻘــﺔﺎﻝﺘﻨطــق،ﺒو،ﻝﻬــﺎ،ﻫﺠــﺎء،واﺤــد،،اﻝﻘــرءان ،،ﻤن،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،وﻝﻴس،ﻤن،اﻝﻌﺒرﻴﺔ.،اﻝﻘرءاندﺨﻠت،إﻝﻰ، ﻝم،ﻴﺨﺘﻠف،أﺤد،ﻋﻠﻰ،ﻜﻤﺎ،أﺨﺒرﻨﺎك،ﻤن،ﻗﺒل،،،،ﻤﺎﻜنوأﺴﻤﺎء،اﻷﻋﻼم،،ﻜﺄﺴﻤﺎء،اﻷﻨﺒﻴﺎء،واﻷ ،اﻝﻘــرءان،،وأﻨﻬــﺎ،ﻓــﻲ،ﻫــذﻩ،اﻷﺴــﻤﺎء،ﻋﻠــﻰ،أﺼــﺤﺎﺒﻬﺎ،ﻤﻨﻬــﺎ،طﻠﻘــتأن،أﺼــوﻝﻬﺎ،ﻓــﻲ،ﻝﻐﺎﺘﻬــﺎ،اﻝﺘــﻲ،أُ، ﻓـــﻲ،ﺼـــﻴﻎ،،ﺒﻬﺎﺼـــ،اﻝﻘـــرءانأﻋﺠﻤﻴـــﺔ،ﻤـــن،ﺠﻬـــﺔ،ﻫـــذﻩ،اﻷﺼـــول،وﻝﻜﻨﻬـــﺎ،ﻋرﺒﻴـــﺔ،ﺒﻌـــد،أن،أﻋـــﺎد، ،،ﻝﺘﻜون،ﺠﺎرﻴﺔ،ﻓﻲ،ﻝﺴﺎن،اﻝﻌرب،وﺘﻘﻊ،ﻤن،آذاﻨﻬم،ﻤوﻗﻊ،اﻝﻌرﺒﻲ،اﻝﺨﺎﻝص.اﻝﻌرﺒﻴﺔ،، 1 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P80. http://www.al-maktabeh.com

~ ٥٢١~ ﻤـﺎ،و،،،ﺒـﻪ،ﻝﻨـﺎ،ﻋﻼﻗـﺔ،ﻻ،اﻻﺴﺘﺸراق،ﻤدارس،ﻓﻲ،اﻝﻴﻬودي،ﻤﻊ،اﻝﺘﻴﺎر،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻲ،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،وﻨزاع ،،ﻤﺜــل،إﺒــراﻫﻴم،ﻝﻔظﻬــﺎ،اﻝﻘــرءان،بن،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،ﺨﻠــط،ﻋﻤــداً،ﺒــﻴن،أﺴــﻤﺎء،اﻷﻋــﻼم،اﻝﺘــﻲ،ﻋــر ،،،،ﻤﺜل،ﻴﺤﻲ،وإدرﻴس.وﺒﻴن،ﺘﻠك،اﻝﺘﻲ،ﺘرﺠﻤﻬﺎ،إﻝﻰ،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،ﻝﻔظﺎً،وﻤﻌﻨﻰوإﺴﻤﺎﻋﻴل،، ﻨﺒﻲ،اﷲ،،ﻴﻘول،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،ﻋن،اﺴم lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،، ﺒﺎﻝرﺠوعﺸإﻝﻰﺸطرﻴﻘﺔﺸاﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔﺸﻓـﻲﺸﻨطـقﺸاﻷﻋـﻼمﺸﻴﻤﻜﻨﻨـﺎﺸأنﺸﻨﻠﻘـﻲﺸﻀـوءًاﺸﻋﻠـﻰﺸﺒﻌـضﺸ" اﻝﻐرﻴــب:ﺸﺸــﻜلاﺴــﺘﺨدمﺸاﻝﺸﺎﻝﻘرءانﻓــ،ﺸاﻝﻘــرءاناﻝﺼــﻴﻎﺸاﻝﻐرﻴﺒــﺔﺸﻝﻸﺴــﻤﺎءﺸاﻝــواردةﺸﻓــﻲﺸ lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺸ ﺸ)ﻴوﺤﻨﺎ(ﻝﻠﺘﻌﺒﻴرﺸﻋنﺸاﻻﺴم:ﺸﺠون John،ﺸوأﻨﺎﺸأﻋﺘﻘدﺸﻤﻊﺸﻤرﺠﻠﻴوثﺸأنﺸاﻻﺴمlftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﻫـوﺸﺸ ﺎنﺸﻋﻠـــﻰﺸﺴـــﺒﻴلﺸاﻝﻴﻘـــﻴن:ﺸﻴوﺤﻨYohannan،ﺸﻓﻔـــﻲﺸاﻝﻨﺴـــﺦﺸاﻷوﻝـــﻰﺸوﻏﻴـــرﺸاﻝﺴـــرﻴﺎﻨﻴﺔﺸ ﺸﻴوﺤﻨـﺎ،ﺸوﻴوﺤﻨـﺎن،ﺸوﻴﺤـﻲﻴﻤﻜنﺸﻗراءةﺸاﻻﺴـمﺸﺒﺼـورﺸﻤﺨﺘﻠﻔـﺔﺸﻤﺜـل:ﺸﺸاﻝﻘرءاناﻝﻤﻨﻘوطﺔﺸﻤنﺸ Yohanna, Yohannan, or Yahyaاﻝﻘـراءﺸاﻝﻤﺴـﻠﻤﻴن،ﺸاﻝﻠـذﻴنﺸوﻤﺎﺸﺤدثﺸﻫـوﺸأنﺸ،ﺸ ﻝﻠﻜﻠﻤـﺔ:ﺸاﻝﺨطـﺄاﻝﺸـﻜلﺸاﺨﺘـﺎرواﺸﻻﺸﻴﻌرﻓونﺸﻝﻐﺎتﺸاﺨـرىﺸﺴـوىﺸاﻝﻌرﺒﻴـﺔﺸ lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﺸوﺒـﺎﻝﻘطﻊﺸﻻﺸ ﺸﻝﻴدزﺒﺎرﺴﻜﻲﺸأواﻓق Lidzbarski"ﻋﻠﻰﺸأنﺸﻫذاﺸاﻻﺴمﺸاﻝﻐرﻴبﺸﻋرﺒﻲﺸﻗدﻴمﺸ (١) ﺸﺸ :،ﻌﺒرﻴﺔﺒﺎﻝ،،،وﻫﻲﻴوﺤﻨ ،יוֹחָנָן :،ﺴـرﻴﺎﻨﻴﺔﺒﺎﻝو،، initوﺤــدﻫﺎ،،ﻝِﻤــﺎ،ﻗــد،وﻤــﻊ،ذﻝــك،ﻨﺴــﺒﻬﺎ،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،ﻝﻠﺴــرﻴﺎﻨﻴﺔ،،،وﻨطﻘﻬﻤــﺎ،واﺤــد،ﻓــﻲ،اﻝﻠﻐﺘــﻴن،، ،،ﻋﻠﻤت. ﻴﻘرؤوﻨـﻪ،أن:أوﻫم،ﻤﻨﺠﺎﻨـﺎ،ﻤـن،وﺜﺎﻨﻴﺎً:،lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﻜﻠﻤـﺔ،ﻏرﻴﺒـﺔ،وﻏﻴـر،ﻋرﺒﻴـﺔ،،ﻤـﻊ،أن،ﺠـذرﻫﺎ:،، :وﺤﻴﻲ،ﻤوﺠود،ﻓﻲ،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،، lftbrkt1{{ {{ /////////rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1وﻫـو،ﻤـن،اﻝﺤﻴـﺎة،اﺴم،ﻤﺸﺘق،ﻤﻨﻬﺎ،ﻋﻠـﻰ،وزن،ﻤﻀـﺎرﻋﻬﺎ،، ﻓﺎﺴم:أو،ﻤن،اﻝﺤﻴﺎء،،lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،،اﻝذي،ﻴﺴﺘﺤﻲ.،:ي،ﻴﺤﻲ،،أوﻤﻌﻨﺎﻩ:،اﻝذ، ،،،،وﻓﻲ،آﻴﺔ،واﺤدة:اﻝﻘرءانﻔﻌل،اﻝﻤﺎﻀﻲ:،ﺤﻴﻲ،،وﻤﻀﺎرﻋﻪ:،ﻴﺤﻲ،ﻤوﺠودان،ﻤﻌﺎً،ﻓﻲ،واﻝ lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1////e/d/c/b/a/`/_/~/}/|e/d/c/b/a/`/_/~/}/|e/d/c/b/a/`/_/~/}/|e/d/c/b/a/`/_/~/}/|/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1 ﺸ(.٢٤)اﻷﻨﻔﺎل: ،، 1 ) Syriac Influence on the Style of the Ḳur'ān, Bulletin Of The John Rylands Library, P84. http://www.al-maktabeh.com

~ ٦٢١~ ،:اﺴم:،أﺤﻤد،ﻋﻠﻰ،وزن،اﻝﻘرءانﻪ،ﻓﻲ،اﻻﺴم،ﻋﻠﻰ،وزن،اﻝﻔﻌل،ﺸﺎﺌﻊ،ﻓﻲ،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،،وﻤﻨ،ﺒﻨﺎءو، ،،.أﻓﻌل :اﺨﺘﺎروا،اﻝﻘراء،إن،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،وﻗول lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،ﻴﻨطـوي،ﻤـﺎ،ﻋﻠﻰ،،اﻝﻌرﺒﻴﺔ،ﻏﻴر،ﻴﻌرﻓون،ﻻ،ﻷﻨﻬم،، ،وأﻨــﻪ،،وﻤﺎدﺘـﻪ،اﻻﺴـمﺔ،ﻋرﺒﻴـ،ﻋﻠـﻰ،دﻝﻴـل،ﻨﻔﺴـﻪ،ﻫــو،،ﺒﻬـﺎ،ﺴـﻨﻌرﻓك،أﻜﺎذﻴـب،ﻤـن،ﻫـذا،ﻗوﻝـﻪ،ﻋﻠﻴـﻪ ،،ﺸﺘﺒﻪ،ﻋﻠﻴﻬم،ﺒﺎﻷﻋﺠﻤﻲ.ﻴوﻝم،ﻤﺄﻝوف،ﻋﻨدﻫم،، وﺜﺎﻝﺜﺎً:،زﻋم،اﻝﻜذاب،أن:،رﺴم،اﺴم: lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﺤﺘﻤـل،ﻓﻲ،اﻝﻤﺼﺎﺤف،اﻷوﻝﻰ،ﻏﻴر،اﻝﻤﻨﻘوطﺔ،ﻴُ،، وﻤن،ﺜَم،ﻴﻤﻜـن،أن،ﻴﺼـﺒﺢ:،،،إذا،ﺘم،ﺘﻌدﻴل،ﻤواﻀﻊ،اﻝﻨﻘط،ﻤﻌﻪ،أن،ﻴﻨطق،اﻻﺴم،ﺒطرق،ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ،،.اﻝﻌﺒرﻴﺔ،واﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،ﺎنﻴوﺤﻨ :رﺴــم،اﺴــمﻬــذا،ﻓ lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1ﻤــن،ﻏﻴــر،ﻨﻘــط:،،، ـ!آﷲآﻬ٢٣/نآﷲ؟ةـــ!آﷲآﻬ٢٣/نآﷲ؟ةﺤ ﺎن،ﻤــن،ﻏﻴــر،ﻨﻘــط:،ﻓﺘﺄﻤﻠــﻪ،وﻗﺎرﻨــﻪ،ﺒﻴوﺤﻨ !آﷲآﻬ٢٣/نآﷲ؟ةـــــ!آﷲآﻬ٢٣/نآﷲ؟ةوﺤ!آﷲآﻬ٢٣/نآﷲ؟ةﺎ ف،اﻝﻤــــد:،و،ﻏﻴــــر،ﺤــــر،ﻤــــن،و،،، ـ!آﷲآﻬ٢٣/نآﷲ؟ةـــــ!آﷲآﻬ٢٣/نآﷲ؟ةـ!آﷲآﻬ٢٣/نآﷲ؟ةﺤ ﻘــــون،ﻔدﺠﺎﻝﻴن،ﻴﻠأن،ﻫــــؤﻻء،اﻝــــ،ﺤﻴﻨﻬــــﺎ،ﺴــــﺘﻌﻠمو،،، ﻓﺎﻝﻔرق،ﺒﻴن،رﺴـم:إﻝﻰ،ﻏرﻀﻬم،،اﻷﻜﺎذﻴب،،وﻻ،ﻴﺴﺘﺤون،ﻤن،ﻗول،أي،ﺸﻲء،ﻴوﺼﻠﻬم، lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1، :ﻓﻴوﺤﻨــﺎن،ﺘزﻴــد،ﻋﻠــﻰ،،ﻓــﻲ،ﻋــدد،اﻝﺤــروفو،ورﺴــم:،ﻴوﺤﻨــﺎن،ﻝــﻴس،ﻓﻘــط،ﻓــﻲ،اﻝــﻨﻘط،،ﺒــل، lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1، ﻻ،،،وﻤوﻀــﻊ،اﻝــﻨﻘط،ﻤﻨــﻪ،وﻤــﻊ،ﻫــذا،اﻝﺤــرف،اﻝزاﺌــد،أﻴــﺎً،ﻜــﺎن،رﺴــﻤﻪ،،ﻓــﻲ،آﺨرﻫــﺎ،ﺤرﻓــﺎً،ﺼــﺎﻤﺘﺎً، :ﻋﻠﻰ،أﻨﻪ،وﺤﻨﺎنﻴﻤﻜن،ﻗراءة:،ﻴ lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1،،أﻤﺎﻜن،اﻝﻨﻘط.ﻓﻲ،ﻤﻊ،أي،ﺘﻌدﻴل،وﻻ،،،ﺒﺄي،طرﻴﻘﺔ، • ﺸﺸﻜﺘﺎبﺸﺼوﺘﻲ:ﺸاﻝﻘرءان :ﻫـل،اﺴـمﻪ،،ﻝـﻴس،ن،أﺠﻠـﻤ،أﺘﻴﻨﺎك،ﺒﻬذا،اﻝﻨﻤوذجﻤﺎ،ﻫم،ﺸﻲء،ﻓﻲ،اﻝﻤﺴﺄﻝﺔ،و،أراﺒﻌﺎً:، lftbrkt1//// {{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1، ﻠــﻪ،ﻹﺜﺒــﺎت،اﻷﺼــل،اﻝﺴــرﻴﺎﻨﻲ،ﻻﺴــم:ﻴَ،ﻓــﻲ،ﺜﻨﺎﻴــﺎ،ﺤِ،ﻨــﻪ،ﺒــل،ﻷﻋرﺒــﻲ،أم،ﺴــرﻴﺎﻨﻲ،، lftbrkt1{{ {{/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1اﻨﻔــرد،،، ﺒورج،ﻨﻫﻲ،اﻝﺘﻲ،ﺘوﺴﻊ،ﻓﻴﻬﺎ،ﺒﻌد،ذﻝـك،ﻜرﻴﺴـﺘوف،ﻝوﻜﺴـﻤﺒﺘﻜرة،،وأﻜذوﺒﺔ،،دﻴدﺨﺘﻼق،ﺠﺒﺎﻤﻨﺠﺎﻨﺎ، ،،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ،اﻵراﻤﻴﺔ،ﻝﻠﻘرآن.،وﺒﻨﻰ،ﻋﻠﻴﻬﺎ،ﻜﺘﺎﺒﻪ:،اﻝﻘراءة ﻜﺘﺒــت،ﻓــﻲ،اﻝﻤﺼــﺎﺤف،،اﻝﻘــرءانأن،ﻜﻠﻤــﺎت،،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،ﻤــﺎ،رأﻴﺘــﻪ،ﻤــن،زﻋــم،وﻫــذﻩ،اﻷﻜذوﺒــﺔ،ﻫــﻲ ،،وﻷن،ﻘــطﻷن،اﻝﺤــروف،اﻝﺘــﻲ،ﻜﺘﺒــت،ﺒﻬــﺎ،اﻝﻤﺼــﺎﺤف،اﻷوﻝــﻰ،ﻝــم،ﻴﻜــن،ﻓﻴﻬــﺎ،ﻨُ،،،ﺒطرﻴﻘـﺔ،ﺨﺎطﺌــﺔ اﻝذﻴن،ﻨﻘطوا،اﻝﺤـروف،ﺒﻌـد،ذﻝـك،أﺨطـﺄوا،ﻓـﻲ،ﺘﺤدﻴـد،اﻤـﺎﻜن،وﻀـﻊ،اﻝـﻨﻘط،،وﻤـن،ﺜَـم،إذا،ﻋُرﻴـت، http://www.al-maktabeh.com

~ ٧٢١~ إﻝــﻰ،،اﻝﻘــرءانت،ﻓﺴــﺘﻌود،ﻜﻠﻤــﺎ،،اﻝﺤــروف،ﻤــن،اﻝــﻨﻘط،وأﻋﻴــد،وﻀــﻌﻬﺎ،ﺒطرﻴﻘــﺔ،أﺨــرى،ﻤــن،ﺠدﻴــد ،،أﺼوﻝﻬﺎ،اﻝﺴرﻴﺎﻨﻴﺔ!! ﻷﻨﻪ،وﻫو،ﻤن،أﺼول،ﻋرﺒﻴﺔ،،وﺨﺒﻴر،اﻝﻤﺨطوطﺎت،اﻝﻌرﺒﻴـﺔ،،وﻝـﻪ،وﻤﺎ،ﻗﺎﻝﻪ،ﻤﻨﺠﺎﻨﺎ،أﻜذوﺒﺔ،، ﻴﻘﻴﻨــﺎً،أﻨــﻪ،ﻻ،ﻤﻨﺠﺎﻨــﺎ،اﻝﻤــدﻝس،ﻴﻌﻠــم،ﻓــﻲ،اﻝﻌــﺎﻝم،،،اﻝﻘــرءانﺠﻤــﻊ،ﻓﻴﻬــﺎ،أﻗــدم،ﻤﺨطوطــﺎت،ﻜﺘــﺎﻝوج، ﺒـل،ﺎﺸـﺘﺒﺎﻩ،ﺤـرف،ﺒﺤـرف،،وﻻ،ﺒﺒﻘـراءة،ﻜﻠﻤـﺔ،ﻤﻜـﺎن،ﻜﻠﻤـﺔ،،،،،ﻻاﻝﻘـرءانﻤﺠﺎل،ﻝﺨطـﺄ،ﻓـﻲ،ﻗـراءة، ﺒﻴن،،وﻤﺎ،ﻴﺼﺎﺤب،اﻻﻨﺘﻘﺎل،ﺤروفاﻝﻻ،ﻤﺠﺎل،ﻝﺨطﺄ،ﻓﻲ،ﻗراءة،أدق،اﻝﺘﻔﺎﺼﻴل،اﻝﺼوﺘﻴﺔ،ﻝﻬذﻩ،و، ﻤن،ﻜﺘب،،ﺒﺸرﻴﺔﻪ،اﻝﺘﺒﻴن،ﻜل،ﻤﺎ،ﻋرﻓ،اﻝﻘرءانﻴﻨﻔرد،ﺒﻬﺎ،،،اﻝﺤروف،ﻤن،ﺨﺼﺎﺌص،ﺼوﺘﻴﺔ،ﻫذﻩ ،،.ﺎوﻜﺘﺎﺒﺎت،ﻋﺒر،ﺘﺎرﻴﺨﻬ ﻨــزل،ﻤﻜﺘوﺒــﺎً،ﺜــم،ﻗــرئ،ﻓﺎﺸــﺘﺒﻬت،ﻋﻠــﻰ،ﻤــن،ﻗــرأوﻩ،،اﻝﻘــرءاندﺠﺎل،ﻴــوﻫم،ﻤــن،ﻴﻘرؤوﻨــﻪ،أن،ﻓﺎﻝــ ﻜﺘـــﺎب،ﺼـــوﺘﻲ،ﻨـــزل،ﻤﻘـــروءًا،،اﻝﻘـــرءانﻫـــو،ﻴﻌﻠـــم،أن،ﻨﻘطﻬـــﺎ،،ﺒﻴﻨﻤـــﺎ،،ماﻝﻜﻠﻤـــﺎت،واﻝﺤـــروف،ﻝﻌـــد ،،!!ﻤﺴﻤوﻋﺎً،ﺜم،ﻜُﺘب ﻋــن،اﻝﺴــﻴدة،ﻋﺎﺌﺸــﺔ،رﻀــﻲ،اﷲ،اﻝﺒﺨــﺎري،وﻤﺴــﻠم،،ﺎنوﻓــﻲ،ﺤــدﻴث،ﺒــدء،اﻝــوﺤﻲ،،روى،اﻹﻤﺎﻤــ :ﻗﺎﻝت،ﻋﻨﻬﺎ ﺸﺸ ﺸأﻨــﺎﺸﻤــﺎﺸ:ﻗــﺎلﺸ،اﻗــرأﺸ:ﻓﻘــﺎلﺸاﻝﻤﻠــكﺸﻓﺠــﺎءﻩﺸ،ﺤــراءﺸﻏــﺎرﺸﻓــﻲﺸوﻫــوﺸاﻝﺤــقﺸﺠــﺎءﻩﺸﺤﺘــﻰﺸ..." ﺸأﻨـﺎﺸﻤـﺎﺸ:ﻗﻠـتﺸ،اﻗـرأﺸ:ﻓﻘـﺎلﺸ،أرﺴـﻠﻨﻲﺸﺜـمﺸاﻝﺠﻬـدﺸﻤﻨﻲﺸﺒﻠﻎﺸﺤﺘﻰﺸﻓﻐطﻨﻲﺸﻓﺄﺨذﻨﻲﺸ:ﻗﺎلﺸ،ﺒﻘﺎرئ ﺸأﻨﺎﺸﻤﺎﺸ:ﻓﻘﻠتﺸ،اﻗرأﺸ:ﻓﻘﺎلﺸ،أرﺴﻠﻨﻲﺸﺜمﺸاﻝﺠﻬدﺸﻤﻨﻲﺸﺒﻠﻎﺸﺤﺘﻰﺸاﻝﺜﺎﻨﻴﺔﺸﻓﻐطﻨﻲﺸﻓﺄﺨذﻨﻲﺸ،ﺒﻘﺎرئ :ﻓﻘـﺎلﺸأرﺴـﻠﻨﻲﺸﺜـمﺸاﻝﺜﺎﻝﺜـﺔﺸﻓﻐطﻨـﻲﺸﻓﺄﺨـذﻨﻲﺸ،ﺒﻘﺎرئ lftbrkt1/lftbrkt1 /lftbrkt1/lftbrkt1p|o|n|m|l|kp|o|n|m|l|kp|o|n|m|l|kp|o|n|m|l|k////// //////|q|q |q|q |t|s|r|t|s|r |t|s|r|t|s|r uu uu////////y|x|w|vy|x|w|vy|x|w|vy|x|w|v/rtbrkt1/rtbrkt1 /rtbrkt1/rtbrkt1"اﷲﺸرﺴولﺸﺒﻬﺎﺸﻓرﺠﻊﺸ، (٢)(١) ﺸﺸ (ﺸاﻹﻤــﺎمﺸﻤﺤﻤــدﺸﺒــنﺸإﺴــﻤﺎﻋﻴلﺸﺒــنﺸإﺒــراﻫﻴمﺸﺒــنﺸاﻝﻤﻐﻴــرةﺸﺒــنﺸﺒردذﺒــﻪﺸاﻝﺠﻌﻔــﻲﺸاﻝﺒﺨــﺎري:ﺸﺼــﺤﻴﺢﺸاﻹﻤــﺎمﺸاﻝﺒﺨــﺎري،ﺸﻜﺘــﺎبﺸﺒــدءﺸﺸ١ ﻷزﻫــرﺸاﻝﺸــرﻴف،ﺸطﺒـــﻊﺸ،ﺸاﻝطﺒﻌــﺔﺸاﻝﺴــﻠطﺎﻨﻴﺔ،ﺸﻗــﺎمﺸﺒﺘﺤﻘﻴﻘــﻪ:ﺸﻝﺠﻨــﺔﺸﻤــنﺸﺴـــﺘﺔﺸﻋﺸــرﺸﻋﺎﻝﻤــﺎًﺸﻤــنﺸﻋﻠﻤــﺎءﺸا٧،ﺸص١اﻝــوﺤﻲ،ﺸج ه.١١٣١ﺒﺎﻝﻤطﺒﻌﺔﺸاﻝﻜﺒرىﺸاﻷﻤﻴرﻴﺔﺸﺒﺒوﻻقﺸﻤﺼرﺸاﻝﻤﺤﻤﻴﺔ،ﺸ (،٢ اﻹﻤﺎمﺸأﺒوﺸاﻝﺤﺴﻴنﺸﻤﺴﻠمﺸﺒنﺸاﻝﺤﺠﺎجﺸﺒنﺸﻤﺴﻠمﺸﺒنﺸوردﺸﺒنﺸﻜوﺸﺎذﺸاﻝﻘﺸﻴريﺸاﻝﻨﻴﺴـﺎﺒوري:ﺸﺼـﺤﻴﺢﺸﻤﺴـﻠم،ﺸﻜﺘـﺎبﺸاﻹﻴﻤـﺎن،ﺸﺸ رﻗﻴﻤـﻪﺸوﻋــدﺸ،ﺸوﻗـفﺸﻋﻠــﻰﺸطﺒﻌـﻪﺸوﺘﺤﻘﻴـقﺸﻨﺼوﺼـﻪﺸوﺘﺼـﺤﻴﺤﻪﺸوﺘ٠٤١-٩٣١،ﺸص١،ﺸج٠٦١ﺒـﺎبﺸﺒـدءﺸاﻝـوﺤﻲ،ﺸﺤـدﻴثﺸرﻗـم:ﺸ ﻜﺘﺒـﻪﺸوأﺒواﺒـﻪﺸوأﺤﺎدﻴﺜـﻪﺸوﻋﻠـقﺸﻋﻠﻴـﻪﺸﻤﻌﻠـقﺸﺸـرحﺸﺸاﻹﻤـﺎمﺸاﻝﻨــووي:ﺸﻤﺤﻤـدﺸﻓـؤادﺸﻋﺒـدﺸاﻝﺒـﺎﻗﻲ،ﺸدارﺸإﺤﻴـﺎءﺸاﻝﻜﺘـبﺸاﻝﻌرﺒﻴـﺔ،ﺸﻓﻴﺼــلﺸ م.٥٥٩١ه/٤٧٣١ﻋﻴﺴﻰﺸاﻝﺒﺎﺒﻲﺸاﻝﺤﻠﺒﻲ،ﺸاﻝﻘﺎﻫرة،ﺸ ،، http://www.al-maktabeh.com