65 ومن تأثير الغزو العقدي الناجم عما تبثه كثير من الفضائيات المختلطة ، التشبه بالكفار والانبهار بعاداتهم وتقاليدهم لأن معظم ما تبثه كثير من هذه الفضائيات يظهر المجتمعات الغربية المنحلة بوجهها الجميل فقط، وجه القوة والنظام والإنتاج والإبداع ولا غرابة في ذلك، إذ أن إنتاج تلك المواد الإعلامية تحت نظر وسمع الغرب والمنبهرين بهم، المتشبهين بثقافاتهم لكن، أين ذلك التصوير الحقيقي لحياتهم التي يعيشونها الآن، من إحساس بالخواء الروحي المرير والشقاء والحيرة والاضطراب والتفكك الأسري والانحلال الخلقي،والتشتت الاجتماعي الذي يهربون منه إلى جحيم المخدرات والمغامرات الحمقاء، والشذوذ في مختلف مناحي الحياة، الشذوذ في الحركات والمظاهر واللباس والطعام، الشذوذ الأخلاقي والسلوكي الذي أورث أمراضا عصبية ونفسية لا حصر لها، وجعلتهم لا يجدون في الحياة ما هو جدير بالبقاء فيها. ومن الأضرار والمخاطر التربوية والأخلاقية، العزوف عن الزواج، والاكتفاء بالمناظر المحرمة فالشباب الذين تأثروا بمناظر العري والفاحشة المادة الرئيسية في معظم القنوات الفضائية المختلطة، ظهر العزوف عن الزواج والرغبة عنه، وربما يتعلل الشاب بأن الزواج مسئولية وتكاليف ومن أضرار هذه القنوات أيضا ،الإخلال بهوية المجتمعات الإسلامية، والقضاء علي البقية الباقية مما لديها من تراثها وأخلاقياتها
عدد الصفحات ٦٧66 وبفحص ما تعرضه القنوات الفضائية المختلطة، فإنك تلحظ أنها تقدم النموذج الغربي المتحلل من الأخلاق على أنه هو محل التقليد والإعجاب،مع تنحيتها للأخلاق والآداب الإسلامية في أغلب الأحيان وبذلك دخل المجتمع المسلم في نفق التبعية والتقليد لما فيه هلاكه أما في جانب الإخلال بالأمن فهذه الفضائيات دأبت على استساغة الجريمة واعتيادها من خلال عرض أفلام الجريمة، المسماة بالأفلام البوليسية وتكرار مناظر الجريمة على أنظار الناس بمختلف طبقاتهم وأعمارهم، يجعل الجريمة في أنفسهم أمرا اعتياديا ، حتى يصبح المجتمع ويمسي وروح الجريمة تدب فيه، وتصبح بمثابة أحداث يومية فى حياة الناس. والفضائيات الإخبارية التي يغلب عليها الطابع الإخباري في برامجها غالبا ما تقدم نفسها على أنها فضائيات نزيهة محايدة، أو ليس لها مصلحة مع طرف ينازع طرفا آخر،وأنها تعطي كل طرف فرصة إبداء الرأي، وتوضيح وجهة النظر دون انحياز أو تمييز ، بغض النظر عن اتجاهاته الفكرية حتى لو كان ضيفها رأس اليهودية. ولم تتواجد هذه الفضائيات إلا من وقت قريب، حيث لم يكن في البلاد العربية قبلها، إلا القنوات المحلية التي لم تكن معنية إلا بأخبار القادة في كل قطر لكنها مع ذلك، أتاحت الفرصة أمام مفكرين وكتاب وأصحاب رأي، ممن ضاقت بهم أجهزة الإعلام الرسمية لطرح أرائهم وأفكارهم دون وصاية أو ضغط، وإن كان الأمر لم يخل من تدخل من هنا أو من هناك وهى من الوسائل الحديثة للغزو الفكري لأنها تحتوي علي سلبيات وثغرات نحصرها في:
عدد الصفحات ٦٨67 - كونها تعمد إلى التقديم لمتحدثين إسرائيليين، واستضافتها لأكبر رجال دولتهم مع هالة من الاحترام، يعطي انطباعا لدى المشاهد بأنه يمثل صورة حضارية، وهو في حقيقته محتل غاصب قاتل للمواطن العربي المسلم، وفي ذلك دعوة ضمنية لقبولهم والتطبيع معهم. - كون البرامج المفتوحة للحوار، كالاتجاه المعاكس وما يدار في حوار المستقلة والمنار وغير ذلك وبالصور الحالية من أكبر الأخطار، التي تفعل ما لا يفعله جند مسلحون بأنكى أسلحة الغزو الفكري، فربما تستضيف قناة الجزيرة علمانيا حاقدا على الإسلام كارها للالتزام ليقابل داعيا إسلاميا ، وبأخطاء فادحة من المحاور، يبدو للنظر أن العلماني متفوق في فكره على الإسلامي، والشيعي أصدق من السني وهكذا. - تدفع باتجاه خلق مزاج ونفسية ومعنوية للمواطن العربي المسلم ، تؤسس لثقافة معولمة ولحالة عربية مبهورة، أسيرة ومسلوبة للثقافة الغربية. وفضائيات الانحلال قنوات عربية لا تراعي حرمة لدين ،ولا مبادئ أخلاقية ،ولا قيود اجتماعية بل هي حرب فضائية وغزو جديد ، غزو الشهوات والكأس والمخدرات ،غزو المرأة الفاتنة والراقصة الماجنة والشذوذ والفساد غزو الأفلام والمسلسلات والأغاني والراقصات ، وإهدار الأعمار بتضييع الأوقات،إنه غزو لعقيدة المسلمين وليس أهم سلبية في هذه القنوات محصورة في مجرد صورة فاضحة متحركة للإعلان عن جسد شبه عار لفتاة عربية تسوق نفسها من خلال برامج
عدد الصفحات ٦٩68 تمارس من خلاله استعراض الجسد في أشكال مختلفة تحت ستار ما يطلبه المشاهدون من أغنيات وفيديو كليب أو مسلسلات مدبلجة، أو عروض أزياء أو مسابقات لملكات الجمال وهن شبه عاريات ، أقل ما يقال عن ذلك أنه تصوير حي لانحطاط الأخلاق وانحلال القيم ،واتهام مقصود للعرب المسلمين بأنهم ظاهرة جنسية، عبر تمويل عربي جاهل بعواقب الكسب غير المشروع ،أو جيش من النصارى يهيمن علي البرامج في تلك الفضائيات0 وفي القنوات الغربية الجادة يستحوذ الصحفي علي إدارة برنامج ما ربما يحمل اسمه بحكم تميزه وعمق تجربته وخلفيته الثقافية وقدرته الفريدة كمحاور ، استنادا إلي رصيد هائل من المعرفة أما عند أصحاب تلك الفضائيات ، فالعكس هو الصحيح ، ففي الوقت الذي تتشبث فيه المحطة الجادة بالمذيع كلما كبر في السن فإن الفضائيات العربية المنحلة،ترمي بالمذيعة قبل ظهور التجاعيد علي وجهها،إن هذه القنوات تمثل النموذج الأمثل للإعلام الذي يشجعه الغرب في بلادنا بكل الطرق ، لأنه يسيء لنا ويطعن في هويتنا ، ويخدم أعداء المسلمين بتمويل من العرب أنفسهم.
عدد الصفحات ٧٠69 3- عبر الرسوم المتحركة: ولقد شغلت هذه الرسوم المتحركة أطفالنا أيما إشغال فما عادوا يطيقون أن يجلسوا يوما دون أن يشاهدوا تلك الرسوم أو كما يحلو لأطفالنا تسميتها بأفلام الكرتون حتى أنهم يرفضوا الذهاب مع آبائهم للحفلات والمناسبات لأن برنامجا كرتونيا يعرض فى هذا الوقت . ويكفيك أن هذه الرسوم قد أكلت أوقات أبنائنا فما عاد لديهم وقت لمراجعة دروسهم فضلا عن أن يجلسوا مع أهلهم قال الدكتور أحمد بن عبد الرحمن الغامدي من جامعة أم القرى من البديهي أن يكون المجتمع قد أدرك أن تأثير التلفزيون عموما على الأطفال يأتي من خلال الرسوم المتحركة ومتابعتهم لها لمدة قد تصل إلى عشرة آلاف ساعة فى نهاية المرحلة الدراسية المتوسطة فقط وهذا ما أثبتته البحوث والدراسات من خلال الواقع ومن العوامل التي تؤدي إلى انحراف الطفل ما يشاهده من خلال شاشة التلفزيون خاصة أفلام الرسوم المتحركة ويسير في طريق الشقاوة بخطى سريعة فالرسوم المتحركة تلعب دورا كبيرا في شد انتباه الطفل ويقظته الفكرية والعقلية،وتحتل المركز الأول في الأساليب الفكرية المؤثرة في عقله لما لها من متعة ولذة على الرغم من أن الرسوم المتحركة التي تعرضها الفضائيات لا تعتمد على حقائق ثابتة وإنما على خرافات وأساطير ومشاهد مثيرة للغريزة لا يمكن الاعتماد عليها في تنشئة أطفالنا وهي في الأصل قادمة من دول بعيدة كل البعد عنا في الدين
عدد الصفحات ٧١70 ويكفي أن تعلم أن الرسوم المتحركة ما هي إلا حكاية عن واقع راسمها كما يثبته علماء الاجتماع فكل ما تراه من مشاهد في تلك الرسوم ما هي إلا حكاية عن واقع المجتمع الذي رسم فيه الراسم تلك المشاهد أو عقائد وأخلاق يعترف ويتعامل بها. العلاج أو الوسائل التي تخفف الغزو :. أولا : الدور على الحكومات في أن تفرض رقابة أخلاقية على ما يرد لأراضيها حفاظا على الأجيال العربية الصاعدة 0 ثانيا : أن التربية والتأصيل الشرعي تزداد أهميتهما في مثل هذه الأحوال ، فلا بد من الحرص علي تنمية المدارك الشرعية وتقوية الإيمان ، والخوف من الله0 ثالثا : يوجد من البدائل الثقافية والترفيهية اليوم ما لا حصر له ، وذلك عبر برامج الكمبيوتر النافعة والمفيدة، فيمكن أن يملأ الشباب بذلك فراغهم من غير إضرار بهم ، بل بما ينفعهم ويوسع مداركهم . وبعد كل هذه الآثار والمظاهر يجب أن نجد طريقة لكي نحمي عقول أطفالنا من هذا الغزو الذي يجتاح عقولهم الصغيرة؟وفي الحقيقة هناك بعض الحلول منها :- أولا : تقرير العقيدة الصحيحة في نفوس أطفالنا والتنبيه على الأخطاء العقدية التي ترد في تلك الرسوم بشكل يناسب عقولهم.
عدد الصفحات ٧٢71 ثانيا تقرير المبادئ و الأحكام الإسلامية العامة مثل الحجاب والقرار في البيوت و حكم الأعمال التي تسبب إزعاجا للآخرين وغيرها. ثالثا : محاولة إبعاد أبنائنا عن تلك الرسوم قدر الإمكان بالذهاب بهم لحلقات تحفيظ القرآن والحدائق والأهل مع ضمان عدم مشاهدته للرسوم هناك. رابعا : إنتاج الرسوم المتحركة الجيدة التي تخدم أهدافا إسلامية وتربوية ولقد وجدت في الأسواق بعض تلك الرسوم التي أُنتجت لهذا الأمر مثل : سلام- رحلة خلود التي تقص قصة أصحاب الأخدود- صقور الأرض مع التحفظ على بعض ما فيه - بكار. خامسا : تنبيه الإعلام العربي كافة على أمرين : 1 - فلترة برامج الرسوم المتحركة ومتابعتها قبل طرحها للمشاهد الصغير. 2 - دعم ومشاركة إنتاج برامج كرتونية مناسبة تخدم أهدافا إسلامية وتربوية .
عدد الصفحات ٧٣72 الباب الرابع آثار الرسوم المتحركة
عدد الصفحات ٧٤73 أسلوب محاربة العقيدة الإسلامية: من أهم الأساليب التي استعملها الغزو الفكري في محاولة تدمير الأسرة المسلمة محاربة العقيدة الإسلامية ، حيث أن العقيدة الإسلامية بكل أركانها وخصائصها هي الأساس المكين لأي بنيان اجتماعي متين والأسرة أهم بنيان اجتماعي وأي بنيان علي غير عقيدة يوشك أن ينهار وأسوأ منه أن يراد بناء مجتمع ينتمي إلي الإسلام علي غير عقيدة الإسلام ،وإن كتب عليه زورا اسم الإسلام ، إنه غش في مواد البناء ، لا يلبث أن يسقط البناء كله علي من فيه وتلك أمنية يسعي أعداء الإسلام إلي تحقيقها منذ أن فشلوا في الغزو العسكري وقرروا التحول إلي الغزو الفكري. فعندما سجن لويس التاسع ملك فرنسا ، في دار ابن لقمان بالمنصورة أخذ يفكر فيما حل به وبقومه ، ثم عاد يقول لهم إذا أردتم أن تهزموا المسلمين فلا تقاتلوهم بالسلاح وحده فقد هزمتم أمامهم في معركة السلاح ولكن حاربوهم في عقيدتهم فهي مكمن القوة فيهم . وقد فاحت رائحة تلك الأمنية من أفواه سفهاء صهيون بقولهم في البروتوكول الرابع : علينا أن ننتزع فكرة الله ذاتها من عقول الناس ، وأن نضع مكانها عمليات حسابية وضرورات مادية وفي سبيل تحقيق هذه الغاية قام أعداء الإسلام بما يلي: 1- الحط من كرامة علماء الدين الإسلامي: وفي هذا من الخطورة ما لا يخفي ، حيث تذهب التوجيهات والنصائح والإرشادات أدراج الرياح ، فالكلمة الصادقة الهادفة لا تثمر ثمارها إلا إذا خرجت ممن هو أهل لها ، ومن هنا كانت أهمية القدوة .
عدد الصفحات ٧٥74 لذلك فإن أعداء الإسلام قاموا بالحط من كرامة علماء الدين الإسلامي حيث استعملوا وسائل الإعلام في إظهار المشايخ والوعاظ على أنهم رجعيون متخلفون ، وأفكارهم مظلمة ، ونالوهم بالسخرية والاستهزاء ويظهر هذا التدبير من قول سفهاء صهيون في البروتوكول السابع عشر وقد عنينا عناية عظيمة بالحط من كرامة رجال الدين من الأمميين (غير اليهود) في أعين الناس ، وبذلك نجحنا في الإضرار برسالتهم التي كان يمكن أن تكون عقبة كئود في طريقنا ، وإن نفوذ رجال الدين علي الناس ليتضاءل يوما فيوم سنقصر رجال الدين وتعاليمهم علي جانب صغير جدا من الحياة ، وسيكون تأثيرهم وبيلا سيئا علي الناس حتى أن تعاليمهم سيكون لها أثر منـاقض للأثـر الذي جـرت العادة بأن يكون لها وفي نفس الوقت يحرص أعداء الإسلام من غزاة الفكر علي تكريم السفهاء الذين يقومون بالحط من قيمة الرسل والأنبياء ، بل والذات الإلهية نفسها ومنحهم جوائز عالمية ، واحتضانهم ، والدفاع عنهم ضد كل ما يهددهم من أخطار كما حدث مع مؤلف آيات شيطانية وأولاد حارتنا. 2- ترويج نظريات الإلحاد بعد أن نجح أعداء الإسلام في التسلل إلي مراكز تخطيط التعليم ، قاموا لاسيما اليهود منهم ببث النظريات المضللة ، والتي تنقض المبادئ والأسس التي جاءت بها الأديان الربانية ، ضمن برامج تعليمه ومناهجه باسم الحرية العالمية ، وتحت شعار التقدم.
عدد الصفحات ٧٦75 ومن أمثال تلك النظريات : - نظرية دارون في النشوء والارتقاء التي يدرسها الطلاب علي أنها حقيقة علمية ، ولا يصحبها ما ينقضها أو يرد عليها من مبادئ الإسلام ، بل إن من يبادر من المدرسين من تلقاء نفسه بنقض هذه النظرية يوضع في القائمة السوداء. - نظرية دور كايم في علم الاجتماع التي تزعم أن الأديان والأخلاق والقيم هي من صنع المجتمع . - آراء نيتشه الزاعمة بأن الإله من اختراع البشر ، ليغطوا ما لديهم من ضعف ، وأنه لا بد للمؤمنين بالحس الأرضي من أن يهووا بمعاولهم علي تلك الفكرة ويضاف إلي ذلك شيوع الألفاظ التي تشجع علي الإلحاد كالطبيعة خلقت والصدفة أوجدت ، والمادة لا تفني ،وإلي جانب ذلك يتم تفسير الظواهر الكونية كالزلازل والبراكين ونحوها بتفسيرات مادية بحتة إلي غير ذلك من النظريات والمذاهب والأفكار التي غزت مناهج الدراسة دون أن يصحبها ما يبين خطأها بل تعرض وكأنها حقائق علمية لا يتطرق إليها الشك ، ولا يعتريها الخطأ وواكب غزاة الفكر ذلك كله تغذية الأجيال الصاعدة علي مدارج العلم بسيل من الكتب والبرامج والأنشطة والصحف التي تروج لمبادئهم وأفكارهم ونظرياتهم المضللة،حتي أفسدوا عقول الأجيال الناشئة ، وشجعوها علي الانحلال والتحرر من كل ضابط ديني أو أخلاقي أو اجتماعي
عدد الصفحات ٧٧76 - وقد عبر سفهاء صهيون عن ذلك صراحة في بروتوكولاتهم : ففي البروتوكول الثاني قالوا : إن نجاح دارون وماركس ونيتشه قد رتبناه من قبل ، والأثر غير الأخلاقي لاتجاهات هذه العلوم في الفكر الأممي غير اليهودي سيكون واضحا لنا بالتأكيد . - وفي البروتوكول التاسع قالوا: ولقد خدعنا الجيل الناشئ من الأمميين وجعلناه فاسدا متعفنا بما علمناه من مبادئ ونظريات معروف لدينا زيفها التام ، ولكننا نحن أنفسنا الملقنون لها . 3- الدعوة إلي حرية العقيدة : وهو قول حق يراد به باطل ، وتشجيع للناس على الانفلات من ربقة العقيدة ، وعقال الدين الإسلامي ، خاصة وأن أعداء الإسلام يجتهدون في تشكيك المسلمين في دينهم عن طريق النقد الحر ، وعلم مقارنة الأديان الذي يُعَد ثغرة تسلل منها أعداء الدين ليعقدوا مقارنة جائرة ومغلوطة بين الدين الإسلامي المحفوظ بحفظ الله له وبين اليهودية والمسيحية اللتين أصابهما التحريف ، مما يؤدي إلى زعزعة العقيدة في عقول ضعاف النفوس. 4- تكثيف إرساليات التبشير في العالم الإسلامي : قدم المنصرون إلي العالم الإسلامي ، وروجوا لعقائد النصاري واستعملوا في ذلك مختلف أساليب الجذب والخداع وكل أملهم إخراج المسلم من دينه وإدخاله في النصرانية ، ولما وجدوا أن ذلك صعبا بل يكاد يكون مستحيلا اكتفوا بإخراج المسلم من دينه وإن لم يدخل النصرانية
عدد الصفحات ٧٨77 ولذلك خاطب زويمر المبشرين الذين حضروا مؤتمر القدس عام 1928م قائلا : مهمة التبشير التي ندبتكم دول المسيحية للقيام بها في البلاد المحمدية ليست إدخال المسلمين في المسيحية ، فإن في ذلك هداية لهم وتكريما ، وإنما مهمتكم أن تخرجوا المسلم من الإسلام ؛ ليصبح مخلوقا لا صلة له بالله ، وبالتالي فلا صلة له بالأخلاق التي تعتمد عليها الأمم في حياتها 5- العناية بدراسات الاستشراق: عني الأعداء بالدراسات الاستشراقية عامة خاصة تلك التي تتناول العقيدة الإسلامية بالطعن والتشكيك فيها للنيل منها ومن قداستها في نفوس المسلمين. 6- وصف تعاليم الدين بأنها عادات وتقاليد :من المعروف أن التعاليم الدينية لها قداسة تحمل الإنسان علي التمسك بها ، وعدم التخلي عنها ، أما العادات والتقاليد فبالإقناع يسهل إبعاد الناس عنها ، وإن ساروا عليها مئات السنين. لذلك فقد استخدم أعداء الإسلام وسائل الإعلام في التعبير عن تعاليم الدين على أنها عادات وتقاليد وثقافة مجتمع حتى تفقد مكانتها في النفوس ، وبالتالي يسهل التخلي عنها رويدا رويدا . 7- دعم الحركات النسائية وفكرة تحرير المرأة : لم يكن يخفى على الغزاة ومريديهم أمر المرأة ودورها في الهدم والتدمير لذلك أولوها اهتمامهم الزائد وعنايتهم البالغة وبحّت حناجرهم وهم ينادون بتحريرها واسودت صحفهم وهم يطالبون بحقوقها وكأن الديانات ماجاءت إلا لترشد الناس إلى ظلم المرأة وهضم حقوقها.
عدد الصفحات ٧٩78 وجاءوا هم ليرفعوا عنها هذا الحيف الذي عانت منه أجيالا طوالا وإذا أردت أن تكون موضوعيا ومحددا في مناقشة أحدهم ترى أن خلاصة شغبهم وصراخهم وعويلهم حول هذا الأمر لا يتجاوز تجريد المرأة من دينها وخلقها ثم من حجابها وثيابها فالظلم كله هو أن تبقى المرأة متمسكة بدينها وخلقها وعفتها وطهارتها، مسبغة عليها حجاب الصون والعفة، والعدل كله فى رأيهم أن تتحرر من كل ذلك وكنتيجة طبيعية لانهزام المسلمين انهزموا أيضا في هذا الميدان وحقق الغزاة انتصارا مذهلا مروعا ، وجردت المرأة من حليها في الظاهر والباطن فأبدت عورتها للناس وتبرجت تبرجا أشد من تبرج الجاهلية الأولى وانطلقت في الشوارع كاسية عارية مائلة مميلة تغري الناس بزينتها وتحرضهم على الرذيلة وتدمر كل شيء بإذن أسيادها وأساتذتها من الغزاة وعملائهم فتحطمت الأسر وهدمت البيوت وشاعت الفاحشة في الذين آمنوا وقوضت أركان المجتمع الإسلامي وسرى الانحلال والانهيار في كل جوانبه، وكان للأعداء ما أرادوا. 8- نشر بعض النظريات والأفكار الباطلة ولعل برنامج البوكيمون الهالك، يعد أبرز الأمثلة وأكثرها خطورة، حيث تحولت حلقاته اليومية إلى طعنات متوالية في جسد نائم، فراحت تفتك بثقافة أبنائنا وعقائدهم، وتسطو على أعصابهم وسلوكياتهم، وربما اهتمامهم، وتوطئ الأكناف لقبول كل ما تتضمنه دون نقاش وشعارات صهيونية وصليبية وعبارات إجرامية وإلحاد
عدد الصفحات ٨٠79 وتمكين لنظرية دارون للنشوء والتطور في قلوب الأطفال واستبدال لكل الشخصيات العظيمة في نفوسهم وطرح شخصيات وهمية تحتل فيها مكانة بلغت من الحب والهيام درجة خيالية لقد بلغ هذا المسلسل الموجه أوج مجده في فترة قصيرة؛ حتى طبق أنحاء العالم ومن الآثار الخفية تنصيب الرجل الأوربي قدوة أمام الطفل حتى يفتن به، وبذلك يحتقر شخصية أمته وانتمائه التاريخي، حتى نجد أن الأطفال يتخذون من أعلام تلك الدول،وشعاراتها ملصقات يزينون بها ملابسهم،ودراجاتهم الهوائية، وأقلامهم، وقبعاتهم، وكثيرا من أدواتهم أو شخصيات تلك الأفلام؛ ذلك لأن الطفل حين يتعلق ببطل معين، فإنه يرغب في أن تكون جميع مقتنياته وأدواته مرسوم عليها شخصيته المحببة، وهكذا نلاحظ أنه بدلا من أن نعلّم الطفل الانضباط في سلوكه نراه يتوجه للمدرسة وهو محاط بالشخصية التي تعلق بها. 9- بث برامج تورث التمرد علي الدين والأخلاق ،والعادات والتقاليد الحسنة الموروثة عن الآباء والصالحين، مثل الترابط الأسري والاجتماعي وبر الوالدين وصلة الأرحام وحسن الجوار والشفقة بالضعفاء والمساكين والأرامل والأيتام ، والكرم والشجاعة والأمانة وغير ذلك من الأخلاق الطيبة والسجايا الحسنة ، وفي المقابل تدعو هذه الفضائيات بطريقة مباشرة أو غير مباشرة إلي الأخلاق السيئة كالظلم والكبر ، والعجب والسرقة ، والقتل والضرب والخيانة وتضييع الأمانة.
عدد الصفحات ٨١80 10- إظهار تقديس دور عبادة الكفار، وآلهة الحب والخير والشر، والظلام والنور والشقاء والمطر،والاحتفال بأعيادهم، وكذلك الدعاء قبل الأكل بضم اليدين وأصوات أجراس الكنيسة. 11- إظهار عادات وممارسات سلوكية مرفوضة في مجتمعنا المسلم كالسكر والتدخين واللصوصية والاحتيال والكذب وغيرها من الصفات غير الأخلاقية. 12- نشر الكثير من الأخطاء العقدية الخطيرة التي قد يعتاد عليها الطفل ويعتقد صحتها وهذا كثير جدا في تلك الرسوم منها الانحناء للغير حتى تكون الهيئة أقرب ما تكون للسجود والركوع : مثل ما في برنامج الكابتن ماجد فعند نهاية المباراة يقوم أعضاء الفريقين بالانحناء لبعض بشكل أشبه ما يكون بالركوع للصلاة كتعبير للمحبة والصفاء وما يحدث في برنامج النمر المقنع فأحيانا يطلب المصارع من أحد تدريبه أو طلب عسير فينحني له حتى يكون كالساجد. 13- تبادل شخصيات الكرتون عبارات مخلة بالعقيدة؛ مثل أعتمد عليك وهذا بفضلك يا صديقي العزيز ، أو حتى أحيان ا حين ينزل المطر: ألم تجد وقت ا أفضل من هذا لتنزل فيه؟ وقد يشار إلى بعض تعاليم الديانات الأخرى: فتجد فتاة تطلب الانضمام للكنيسة وتعلم العادات الدينية أو إظهار الراهب ومعه الصليب وإلباس المنضم ذلك الصليب أو حتى إظهار الصليب في غير تلك المواطن كأن يظهر رجل قوي وشجاع ثم يخرج من داخل ثيابه الصليب ويقبّله ويبدأ المعركة
عدد الصفحات ٨٢