توجيهات وأفكار إبداعية لمدارس تحفيظ القرآن الكريم

3 يتعين على ا اأ) و فالارتجالية, والفردية اآفة العمل الخيري! واخت الاأعمال الاأ فيه الاأعمال المطلوبة منه. �مح الاأخ ..................................... .................................... الاأخ : .............................. ..................................... .................................... 50

4 اإن مراقبة الله تعالى هي الركيزة في زيادة اإنتاجية الموظف وتحفيزه با اأبرزها: اأ )ك ب )ك ج) لابد اأن يَطلع ا بما تم اإيراده للمدر وعند المنجزات والمكت د) يوجد حقل لملحوظات ا تنبيهاً, مع العلم باأنه لا يتم توقيع الموظف بالعلم. ه � 5 ا الناجحة, هي التي تُعنى باإلحاق موظفيها ببرامج تدريبية وتر والدورات التطويرية , كما اأنها تقوم باإهدائهم الكتب وال ومما يحفز الموظف ل من وقت ال ال من الدورة التدريبية اإذا كانت ت 51

6 والمصروفات لفريق العمل و فوائده متعددة, من اأبرزها: اأ )تحفي ب ج )اإطْلاع الموظفين على الاإيرادات وا ليحملوا اأعباء المدر 7 �لم اأ ) اإعداد الميزانية ال ب )توثيق الاإيرادات و ا ج)معرفة جهد كل موظف , ومدى اإنتاجيته في الاإيرادات المالية. د)تدقيق م علمًا باأنه يمكن الاكتفاء ببع 8 � « واأهل القراآن اأولى بذلك - لذا يلزم– وقوة الاإعلانات و المدر اأ )اإدخال الاإعلانات تحت اأبواب المنازل المحيطة بالمدر 52

ب )توزيع الاإعلانات على المدار كل طالب وطالبة. ج)توزيع الاإعلانات على ا كل م د )توزيع الاإعلانات على التموينات التجارية , والتاأكيد على ا للمنازل اإهداء لكل زبون, (مع مراعاة خلو المطبوعات الدعائية من ا 9 يتكون ه متميزة, ومقدمة م والمعاهد الحكومية والاأهلية, ومجامع الن ويقدمن برنامجًا م ا ويعرِّفن بالمدر 10 التواصل الإجتماعي قد تقع في م لم تجد مديرة , اأو لديك نق لموظفين اأكفاء , اأو تريد ذلك . فاإعلانك في هذه الو من الطلبات؛ التي تجعلك في موقف قوة, فتختار منها ما ينا 53

11 وسائل التواصل الإجتماعي مثل تويتر وسناب شات: مع اأهمية دوره اإلا اأن الكثير م ا ترف اإداري! ولكن الواقع ي للجمهور اإيحاءً بتكامل المدر و مع جمهورها اأو اأقرانها من المدار الاأخرى. كما يمكن ا وك ا 12 الورق الفاخر الصقيل تتناف ج مطبوعاتها؛ مما ي وت 54

لا يتعدى المنتجات ا واأهل القراآن اأولى و اأحرى بذلك! فيلزم المدر مطبوعاتها من والن على درج خا المتبرع , اإ طباعة كمية كبيرة. 13 للمطبوعات ل عليها! فعندما ت العام, فاإن كان لعامين ما في حين اأن وعدم و 14 معها ، والتقيد بأنظمتها 55

�لا والترخي � في ون والتقيد بالاأنظمة التعاميم ا ونحوها, واإنزال ا يعطي انطباعًا ح وه للمدر 15 المماثلة فالرقي والتطور ثمرة تبادل ا اإليه الناجحون من تميز في كافة الميادين اإلا بجهود ال ل م الاأفكار , و تلاقح ا حيث انتهى الاآخرون. 56

16 العلماء والدعاة وزملاوؤك ا قد تكون ق– الرقي بمدار والتجارب, و المقترحات , والتوجيهات, التي بدورها 17 تعاني غالبية مدار اأكبر, والاأجر من ورائها اأكثر , ومن ذلك: اأ )اأن تكون بع لداخل المبنى) فعو متحركة الممكن ا ب )قاعة الحفلات:- تكون الكرا ال 57

نموذج اإعلان

18 التنظيم ازدح والاأغرا اأ )و ورق اأبي وهذا يوفر مكانًا كبيرًا , ويعطي تنظيمًا رائعًا. ب )عند اختلاط الاأوراق تهدر الاأوقات , وتتقاذف التهم, وت عليه العمل , وي ج) ح ي الاحتياج لها. د )معرفة للتغلب على ما ي ه ا 19 اإن كثرة الاأبواب, والحر على اإغلاقها جميعًا يعد ح الوقت, وا يحقق المرونة في العمل , ف اأ )مفتاح يفتح كل الاأب كحالتها الاأ في المفتاح. ب )مفتاح يفتح كل الاأب الاأ 59

20 )أخرجه ابو داوود:-( لا يsانطلاقاً من قوله :-( ومنsوقوله )مختصر صحيح مسلم ولا يخفى ما ل لتعاونه المعنوي والمادي عندهم هو ات اأ )جاذبية منظرها. ب ج)اإمكانية و د)اإرفاقها مع هدية دعوية من م مع عدم الغفلة عن اإر تقدير المتبرعين, والاعتزاز بهم. 21 التكريم حق للعاملين , خا تحفيزهم لمزيد من العطاء والبذل , بل اإنه يزيد من قوة انتماءهم للمدر عدم اأهميته: كالحار � ذلك للعمل على تلافيه 60

22 -:( مثل الموؤمنين في توادهم , وتراحمهم , وتعاطفهم مثل ا sقال النبي منه ع فمن الاإداريين اإلى المعلمات والاإداريات لهم احتياجات ومتطلبات مختلفة , فهذا يحتاج اإلى اإعانة على اإيجار منزله اأو علاج اأو ك � الاألفة والمحبة , ويجعلهم يتفانون في الخدمة, ويجتهدون في العمل؛ لتحقيق اأهداف المدر 61

نموذج اإعلان

63

التعليم بلا منهج يُعتبر ث بدون تطبيق يُعَد كثيراً ما ن ولكننا قد نخفق في تحفيظ القراآن!! وذلك ب للمدر � ا كالمُنبَت لا ظهرًا اأبقى , ولا اأر وبين يديك اأخ القراآن الكريم.

1 اأبرز مهام عمله اأ )متابعة مرحلة. ب ) الاإ ج)متابعة المعلمات في اإع الجمعية ال د)الاهتمام بالطالبات الخاتمات , وتوفير كافة ال ه الاختبارات. 2 التعليمية اإن التخطيط المدرو باأي ومع كثرة الاأن التخطيط؛ لذا ف لكل ن للعمل قوة , ويجعل الاأمل واقعًا, وي على متابعة العمل. 65