كتابة البحث العلمي صياغة جديدة تحميل PDF

ومن الحقائق التي ينبغي للباحث إدراكها أنه من الأفضل الاقتصاد فر الا فان ن اران اق رضح ن ا الا ق E E‏ وول اا المكان الذي تشغله هذه امهوامش والوقت الذي تستنفده منا يفي تخطيط دقيق لأمكننا الاقتصاد منها بطريقة علمة دون تأثير أو تقصير. ويكن تحقيق هذا بطريقة من الطرق الآتية: - E‏ ق واه 0د اتات ي مدر ا واحد» وذلك بأن يوضع الرقم في نهاية الاقتباس الأخيرء ثم يشار إلى الصفحات التى جرى الاقتباس منها على الترتيب. ب - بدلا من وضع أرقام متعددة على الصفحة عند نسبة بعض لار اة او دك لاع 2 قار ال فادرا افا و ر واا هة الا اا خر 2 دون .ق اهاحش ةل مصادرها بالترتبب . کے اة للجداول» والبيانات ٠‏ والقوام» والصورء والخرائط ما ليست له أهمية مباشرة فالأحسن تدوينها في ملحق خاص في باية .الرسالة »يشار إلى سكاجا بالمامش ء". (1) Turabian, Student's Guide for writing College Papers, p. 79 ۱۱۸

طرق التهميش ومكانه من البحث للتهميش ثلاث طرق يتخير منها الباحث الطريقة التي يستحسن السير عليها في البحث» وينبغي أن يستقرٌ رأيه على واحدة منها حين البدء »فيلتزم السير عليها حتى نهاية البحث. وفيا يلي عرض مفصل هذه الطرق ثم ذكر محاسن ومساوىء كل حتى يكون الباحث على بينة من الاير أولا: تدون اهوامش بأسفل الصفحة: ويكون هذا بطريقق من الطرق الاتية: ا وضع أرقام مستقلة لكل صفحة على حدة» وتبداً من رقم )١(‏ مدونا في أعلى ناية النص» أو الفكرة يقابلة الرقم الماثل با هامش . وتوضع في أسفل كل صفحة هوامشها» وكل صفحة مستقلة بأرقامها » ومراجعها » وكل ما يتصل با . وي مثل هذه الجحالة يفصل متن الرسالة عن الامش بخط فقي یکون بینه وبين صلب الرسالة مسافة واحدة» وتتلوه اهوامش على مسافة واحدة أيضاء وكذلك يفضل بين سطورها بسافة واحدة: الرقم الموضوع ٤‏ الامش يوضع عاذيا للسطر ولا رفع عله » يوضع الرقم بين قوسين كبيرين » والأرقام أحدها تحت الاخر محاذاة تامة» وبعد فراع قلل تدون المعلومات بعضها تحت البعض الآخر مع مراعاة المحاذاة» كا هو المتبع هنا في هذا الئات: ۱۱۹

ب - إعطاء رقم متسلسل متصل لكل فصل على حدة» ويبداً أيضا من رقم )١(‏ ويستمر إلى نهاية الفصل.. مع السير على نفس الطريقة في اختصاص كل صفحة وامشها وتعليقاتما. ج - إعطاء رقم متسلسل متصل للرسالة كلها مبدوءا برقم )١(‏ وسين إل اة الرمالة ويةون ى اسقل كل صفحة FR‏ ثانيا: التهميش في باية كل فصل: إعطاء رقم متسلسل لكل فصل على حدةء مبدوءا برقم )١(‏ ويستمر حتى نهاية الفصل . وتجمع كل اهوامش والتعليقات لتدوينها قي ناية الفصل. ثالثا: جع الموامش كلها في ناية البحث أو الرسالةء وإعطارّها رقا متسلسلا من بداية الموضوع حتى نايته. وهذه كلها في الحقيقة تعود الى ثلاث طرق رئيسية إذا تجاوزنا طريقة الترقم » فالتعليقات والموامش إما أن تدون بنهاية كل صفحة. أو في نهاية كل فصل»ء أو في آخر الرسالة. وسيكون بيان محاسنها ومساوئها انطلاقا من هذا الجانب. « فمن محاسن الطريقة الأولى أا تكون معدة مباشرة في نهاية الصفحة يتعرف إليها القارىء ق الجال دون عناء. اما مساوئها فهي صعوبة هذه العملية في الكتابة أو الطباعة» حيث يجب أن يقدر ها الفراغ المناسب دون زيادة أو نقص» كذلك يصعب () انطر اجد على كف تكب تا أو«رنالة) الطبعة المادسة (مضرد مكة النهضة » ۱۹٦۹۸‏ م)» ص ٠١١‏ .

الا شل و ت الات وا ا ادف ٠ن‏ الاإشارة إلى المراجع قد تتكرر أكثر من مرة. أما الطريقتان الأخريان وهي التي تسير على كتابة المراجع في نهاية كل فصل » أو في نهاية الرسالة حيث تأخذ رقا متسلسلاء فمن محاسنها سهولة جعها وتنظيمها في قامة واحدة» وبالإمكان كتابتها في صفحة جديدة» وإضافة ما اضافتة عند الانهاء ين كاه الفصل أ المج ولك لى ضر اى وة من ككل الضفكة وتفه أما مساوئها فهي أن الرجوع إليها ليس بنفس السهولة التي يجدها القارىء في الطريقة السابقة» كا يصعب إضافة أو حذف بعض التعليقات في الصفحات الأولى من الفصل؛ إذ يودي إلى تغيير رقم الل وهنا تجدر معرفة الطريقة التي يفضلها القم هل هي كتابة الموامش في أسفل الضفحة» أو فى ناية الفصل» أو المبحثت أو الرسالة. وعلى كافة الطرق فإنه يشار إلى المراجم عن طريق الترقم في أعلى السطر بعد إنتهاء الجملة المقتبسة » أو العبارة التي يراد التعليق عليهاء وإذا كانت الجملة طويلة فالرقم يوضع عند نقطة من الجملة بشكل لا يؤثر على تسلسل العبارة والفكرة بقدر الاإمكان. ا شن بالج أن نكن التعلقات غامضة :ولا كن هضمها أو فهمها > فإن الغرض من استعال التعليقات هو التوضيح. وهناك طريقة أخرى للإشارة إلى التعليقات غير الإشارة بالرقم» وذلك بوضع علامات أخرى مثل: (٭ء+-×) الخ. ولكن أصبح اتا الان ادرا ما عدا ف الو ادال افةو غاضة السات بات ان كاه الارقا قف يت كا ن الل ,الا ادت ار الحقيقية تي صلب الموضوع. ۲۱

ولكق على عل بان اهوامشن سواء كانت مشتملة على تغليقات» أ مصادر ومراجع إغا هي ملحقات بالبحث > ولا يكن أن تغني بحال عن E E EE‏ (1) Turabian, Student’s Guide for Writing College Papers, P. 55. ۲۲

توثيق العلومات البحث العلمى يعتمد اعتادا كليا على المصادر التي استخدمها اللاجت ف ا حار عة ايى فالزاجب حى الأعتراف لزلفها بد كر اسمائهم إلى جانب جهودهم » وهذا الاعتراف يبرز في صورتين: الأولى: الاعتراف العام: ومظهره قائة المصادر والمراجع في نهاية الا الا اعرا الام ذلك ذف فة الكن» او األقكة:الفسة إلى مصدرها خلال كتابة البحث. وإذا كانت نسبة النص» أو الفكرة» أو الطريقة إلى صاحبها تعني ا ا و اک ا وی ا ا الباحث »ءصحة ف الرواية » وتدقيقا في النقل. ولا للتوثيق في الرسائل العلمية والبحوث من أهمية فإن اليئات الل اول جاو ان وة ارق ال الا ا الي : فال شعن لانت الل اوا رة المت وال فى هلم الاه ثانىاء وتزود القارىء بالعلومات التى تحقق استفادته ومتابعته العلمية ثالغا . ES ELL J E a NUL‏ وتوفير الجهد والوقت متمشثل في الطرق والوسائل التي يترسمها الباحث حيث يتحقق بالأمانة العلمية بأقرب الطرق. ۲۴۳

ااا ر کي اوا عا قاری من دراسته للعمل العلمي الواضح الأسلوب. البين المعام. فاخا قق هو لاا ا ا ل و حا ى اللي حر ا لاحت ا اة شريطة أن يلتزم الطريقة التق يحتارها في عموم بحثه. بين يدي الباحث هنا طرق ثلاث من أشهر طرق التوثيق في البحث العلمي تأخذ با الجامعات في العام المتقدم على درجة سواء» وإنغا تكون الأفضلية لأحدها على الأخرى حيث ترجيح امرف العلمي » أو القسم الختص. الاو ال لال ها Full Publication Information in parenthical reference.‏ ا ق Parenthical documentation.‏ الثالة : التوثيتى بالأرقام فقط: Number System.‏ ولکل من هذه الطرق خصائصه ومزایاه الي ستتضح من خلال العرض

التوثيق الكامل باهامش تقتضي هذه الطريقة تزويد القارىء في الامش بعلومات وافية عن ار اا انان ن ل ا و وو البحث» في حين أنه يستغني عن الكثير منها عندما يتكرر الاقتباس من المصدر نفسه خلال العرض. ولا كان الغرض من هذا هو تسهيل الوقوف والرجوع إليها عند الحاجة فإن علاء مناهج البحث يؤكدون على تدوين بيانات النشر عن الهدو لدف اول مات كةو ا الا ا ل العلومات الضرورية» ونقدم هنا عرضا اجاليا للفقرات التي ينبغي تدوينهاء ثم إتباعها بعرض مفصل حسب أتواع المؤلفات سواء منها الطبوع » أم الخطوط . والعرض الإحالي هنا يتضمن ذكر المعلومات والفقرات التي تدون عن المصدر بصورة عامة حسب الترتيب التالي: أولا: اسم الولف ثم لقبه» والبعض يرى العكس » والمهم هو السير على طريقة وأاحدة. وبصورة مستمرة اثناء الىحث. ورا يرجح قي بحوث الدراسات الاسلامية والعربية البدء بذكر الا الل اا ا اهر الر اة كالمر جن لري ااانه والني: اك الان ك الاج الاسلامية درجت على ذكر الاسم أولاء ثم اللقب انيا ء وحینئذ لهل الخ عها ف ك الصادرالاسلامة وغل الفكن من هذا في البلاد الغربية فإن مفتاح التراجم هو اللقب أولاء ا 1۵

انا : الا : رابعاً: اھا : اکا سابعا : اا وان الكاتف او وة يفصل بينه وبين الاسم بفاصلة . ويوضع خط بحت عناوين الكت .والدؤرات ااطو > نا عار الات الد ورا ت وكذلك الكتب الخطوطة فتوضع بين قوسين صغيرين . تدون a ORA NENE E‏ بيانات النشر» وف مثل هذه الحالة فإن الفاصلة تدون بعد القن الا غر عدد الاجا الصدر المكون من أكثر من جزء يدون عدد الأجزاء جلة بعد العنوان مباشرة يعقبه فاصلة. غود ال الد علا دون عاف عل وف افا ان خلفه. ينوه عنها ي حالة تعدد طبعات الكتاب بعد العنوان مباشرة . يعقبه فأاصلة. اسم الحقق» أو الى أو امرجم كاملا إن وجة: ات ال وال ل ا اسم البلد التی ت ہا طبع الکتاب - اسم الناشر - تاریخ النشر. ويکون تدوينها هنا دانا بين قوسين کبيرين » يعقبها فاصلة . رقم الجزء: إذا كان المصدر مكونا من ا جزء فأنه يدون رقم الجزء المقتبس منه نفسهء م تدون بعده فاصلة› ويرمز إليه ب«ح » يعقبه فاصلة. رقم الصفحة: يشار إلى رقم الصفحة من المصدر المقتبس منه ويرمز إليها ب« ص »» ويعقبه نقطة. ۲١

عندما يكون الاقتباس من صفحات متعددة ومتفرقة من مصدر واحد يشار الي كل صفحة برقمها مفصولا بينها بعلامة الفصل عندما يكون الاقتباس من صفحات متعاقبة وبشكل متصل › ا ر و الثانية والعشرين فانه يدون رقم الابتداء مم رقم الانتهاء مفصولا بينها بخط أفقي قصير بعد الرمز «ص مكرراً مثل: وص ص ۲۰ = ۲۲ ». ) وکن ددوین الرقم الأول م يكتب كلمة «وما بعدها » للصفحات الت تعقبها مباشرة. فيقال « والصفحات التي تليها » ا TT‏ بعدها » . إذا كانت العلومات المقتبسة من مصدر واحد ومن مواضع a aE‏ الضنحات الأول الي م منها الاقتباس ثم تدون كلمة «ومواضع أخرى » ويكتفي با عن تدوين بقبة الصفحات . وفيا يلي ناذج مفصلة لكل أنواع المصادر وطرق تدوين المعلومات عنها: آولا: (١‏ اللصادر المطبوعة: القران الكرع بالنسبة للقران الكريم تدون المعلومات الاتية: أ - تدون عبارة «القرآن الكرم » من دون وضع خط تحته او قوسین . ¥

افا اة للكت القدة فى لديا نات الأ غرئ فان درن ف البداية الامم الذي ينسب اليه الكتاب المقدس» ثم الفصل القتيس منه. )٣‏ يتم تدوين المعلومات باهامش إذا كان المصدر من إعداد مؤلف أبو القاسم جار الله مود بن عمر الزغشرىء الكشاف عن حقائق التنزيل وعيون الأقاويل في وجوه التأويلء ؛ج. (مصر: شركة مكتبة ومطبعة مصطفى البابي الحلى وأولادهء | ۳1۷ ھ/۸٤۱۹م)c‏ ج.۔.. o.‏ E E E التالى:‎ عبد السلام بن عبد الله بن الخضر بن تيمية» عبدالمحلم ا ادو أصول الفقه» نحقيق: مد حى الدين عبدالحميد (القاهرة: مطبعة المدلی. ۱۳۸۲ ھ/٤۱۹1ء)»‏ ص .٠١‏ دا تعاون على تالف الكتاب أكثر من تلاتة مؤلفين يدون اا اال خا هو ن ل ف الا و بكلمة «واخرون ». وا خط آنا حاص اوی ف فا ماق ا لار حدر الاكا كاف ا فر جفون كل عاف اکا ۲۸

)٤‏ مصدر م يعرف اسم موّلفه يدون عنوان الكتاب قي مكان اسم رسائل اخوان الصفاء وخلان الوفاءء چ (بیروت: دار صادر للطباعة والنشر ودار بەروت › ۱۳۷۹ھ / ۷ »)*e‏ ج ۰۲ ص ١١‏ . الجسين بن محمد الدامغاني . اصلاح الوجوه والنظائر في القرآن الكريم› الطبعة الأولىء حقيق وترتیب: عبد العزيز سيد الأهل روت دار العام لاسن : ۰ م( ص e‏ )٦‏ نوذح لمصدر تم تحقيقه من قبل أكثر من محقق: ابو المعالي عبد املك بن عبد الله بن يوسف المشهور بإمام الحرمين » الشامل في أصول الدين» تحقيق وتقدم: علي سامي النشار» وفيصل بدير عون وسهير ممد ختار (الاسكندرية: شاق امعارف جلال حزي وشرکاه. ۱۹1۹ م)» ص .٤١‏ 0 کک کی ت س ل ا ا ل حكومية » أو قانونية » أو معهدء أو جعية» أو شكرة تجارية ‏ أو ما شابه ذلك فإنه يدون بالهامش المعلومات التالية: أ - اسم الجمعية أو اللجنة بعده فاصلة. ب - عنوان الكتاب موضوعا تحته خط . ج - معلومات النشر بين قوسين (البلد: المطبعة أو دار اللشر» تاريخ الطبع). 1۲۹

دوصع قطان راشان بعد اسم البلد» وفاصلة بعد اسم ا ن ا و رقم الصفحة منتهيا بنقطة. ويتبع ی هذا النمودج الا اخس الاعل لرعاية الفتون والادان والعلزة الإجتاعة بصرء أبو حامد الغزالي في الذكرى المئوية التاسعة لميلاده (القاجرة: «مطبوعات الس الاعل. لرعانة الفون.:والادات والعلوم الا جقاعية» ۲ ھ/۱۹7۲ u.)‏ ص ٩1‏ . ۸( مصدر من حع بعض الحققين : يتم تدوين المعلومات كالتالي: ) ا ل ا ن وا و حفق » ا e‏ ( أ » إعداد *( . چ کی ا الیو ا جمد بك الغفور عطار « تحقبق و جع ¢« ادات اداب المتعلمين ورسائل ارف في التربية الاسلامية» الطبعة الثانية ) SESS O RD ab . ۲۱۲ ھ/۱۹7۷ م)» ص‎ ۱۳۸٩١ بیروت:‎ )٩‏ إذا كان مدون على غلاف الكتاب بالاضافة الى اسم الولف E E a ISN‏ ۰

اذا يدون عدد الطبعة. وتکون.:النتونن باهامقى. کالقالن؛ فاد سزكين » تاريخ التراث العري» ترجة: فهمي أبو الفضل (القاهرة: الميئة المصرية العامة للتأليف والنشر» ٠۹۷١‏ ء)ء ٠١‏ عندما يتعدد المترحمون والحققون با لا يزيد عن ثلاثة أشخاص تدون أسماؤهم جيعا حسب الترتيب المدون على غلاف الكتاب: أجناس جولد تسيهر » العقيدة والشريعة في الاسلام: تاريخ | الطور اليف والك ري ي الن الاسلاي» 0ة الشانية» ترجة وتعليق: مد يوسف موسى » وعلي حسن عبد القادرء وعبدالعزيز عبدالحق (مصر: دار الكتب E NNE‏ الحديثة ¢ بغداد: جانا ما ضفن غتران:الکاب امه الزلت عند نكن الفقرة الأولى «اسم المؤلف » محذوفة» ويدون مكانا عنوان الكتاب موضوعا نحته خط . تتبعه بقية المعلومات كالعتاد. وربا يفضل تدوين اسم الولف منفصلا حتى ولو لم يظهر على صفحة الكتاب» مم يدون عنوان الكتاب كا في النموذج التالى: الطبعة الاولىء جع وترتيب: عبدالرحمن بن ممد بن قاسم العاصمي النجدي الحنبلى وابنه خير (الرياض: مطابع الرياض . ۳A۱‏ ھ)» ج ۲ ص ٤۲‏ امد بن تيمية» ۳۵ جزءا. ۳۱

وعلى ضوء الطريقة الثانية يكون التدوين كالتالي: أحجد بن تيمية . مجموع فتاوي شيخ الاسلام أجد بن تيمية› | جزءاء الطبعة الاولى » جع وترتيب: عبد الرحن بن خمد‎ ٥ | ان قاسم العاصمي النجدى الجنبلي . وابنه کيل (الرياض:‎ ) . ے٤۲ ص‎ e مطابع الرياض . ۱ ھ)»‎ (r‏ مصدر جرى الاقتباس والاستعانة بمقدمته وهو من عمل ملف اجو يتبع في تدوين المعلومات باهامش ما اج ای کاقي: الد ب - عنوان الفصل. الذي تم منه الاقتباس موضوعا بين قوسين صغيرين » بعده فاصلة. ر الم ا ها اف د - تدون كلمة (من تقد كتاب ...) بعدها فاصلة . Oe و - عنوان الكتاب تحته خط . بعده فاصلة. ز = عدد الاخا بعده فأاصلة. چ - عدد الطىعة بعده فاصلة. ط - معلومات النشر كا في النموذج التالي: د د ا ان واتار الفة الان :الد ان الخطيب » ج .١‏ ص ٠11‏ من تقديه لكتاب أبي عبد الرحهن ابن عبد الله الخطيب الإحاطة في أخبار غرناطة» ۲ جزءء الا ق ۳ ھ/۱۹۷۳ م). ۳۲

۴ ت وت ها اعام ارات اتالة: اا ا ب - عنوان الكتاب موضوعا تحته خط . ج - عنوان المسلسل ورقمه - إن وجد. د - بيانات النشر: البلدء فالمطبعةء فالتاريخ. هھ - رقم الجزء إن وجد - والا فرقم الصفحة. ويم التدوين حسب النموذج التالي: عزيز ضياء» حمزة شحاته قمة عرفت ولم تكتشف» المكتبة الصغيرة» ۲١‏ . (الرياض: مطابع اليمامة» ربيع الا ۷ھ / مارس ۱۹۷۷ م)ء» ص .٤۵‏ (1٤‏ القصص والمسرحبات: يشار ي الامش إلى رقم الفصل المقتبس منه» خصوصا في حالة تعدد الطضعات التي ينتج عنها اختلاف رقم الصفحات عادة. وجري التدوین کالتالی: E TOE‏ ب - عنوان القصة موضوعا تحته خط. ج - بيانات النشر بين قوسين » ففاصلة. و ر ا سراج » غرام وده (فضة: دار المعارف . التاريخ بدون)» المشهد الثاني . ما بالنسبة للطبعات الجديدة فلا مانم من الاإشارة الى رقم الصفحة بدلا من رقم الفصل وفي موضعه. ۳