الإشارات القرآنية للسرعة العظمى والنسبية

الحركةنسبيةعلىأينشتيننظريةفىالزمنيعتمد.،.يتحركالكوقمافىوكل ظاهريأذلكغيربداوإن ..كنتفإذا أنالكبالنسبةواقفأإلاأتحركأننى الكونفىأخرلشىءبالنسبةالأرضمع ...،الوجوددليلالحركةفإنولهذا والصواريخوالسياراتوالإشعاعاتوالجسيماتوالذرةوأنتأتحر&أنا السماويةوالأجرامالفضاءومراكب..جهةمنصحيحهذا ..المبدأوكل أينشتينيقولكمامعهزمنهليحملمتحرك 01إطارأىفىالزمننعرفولكى سرعةننسبأنيجبمتحرك الإطار(ع)إلىالضوءسرعةالمطلقةكما(س) ايأرضعلىساكناراصدأفوضنافلوأينشتيننسبيةتقولدىلواقيساعة (ع)الحركةسريعةفضاءسفينةفىموجودةبالنسبةله،الراصدهذافإن الساكنإطارهفىساعتهمنأبطأتدورالسفينةساعةعقاربأنسيرى نسبيأ،لوكانمماأبطالحركةالسريعةالأشياءعلىينسابالؤمانأنأى ااالثابتةالأشياءعلى المطلقةالضوءوسرعةللواصدبالنسبة)ع(السفينةسرعةنفرض زمنونفرض(س)السفينةزَللساعةالراصديحسبهكماالمتحركةوالمسمى الحقيقىبالزمنلهتمييزأللراصدزالسكونزمنعن فإنهطبقأ لتمددأينشتينلمعادلةاتكون:لزمن ذَ=ز+ ما200000)2( وهذهمعادلةيلعببسيطةفيهاعالنسبةمربع دوراًهامامعرفةفى حمآ الحقيقىالزمن،الفضاءسفينةفلوكانتثابتةبالنسبةالنسبيةسرعتهاأن،أى Irv- http://kotob.has.it

يختلفلنالؤمنفإن.=عالساكنللراصد .أماالرائدانطلقإذا =)ع(بسوعةبسفينته 003كيلو/متر ثاثيةالضوءسوعةمنأبطأ(أى بأعيفالثانيةمنجزءمليون زالساكنالراصدلؤمنبالنسبة..قياسها،لايمكنضئيلةنسبةوهذه الؤمنوكأنلميتغير،لأنرغمالضوءلسرعةبالنسبةصغيرةهناالسوعة أنناافتوضن!اهاأكبوالفضاءسفنسرعةمن الحاليةالتىلالتتعدى01 ..ث/كم ولهذاطارتومهماأنتجريتفمهماالطائوةالصاروخسرعةكانتومهما تقدممع التكنولوجياالضوءلسرعةبالنسبةكسيحةكلهاعالسرعاتفإن فى!)النسبةأنأىس، القانوقتكادصفراتكونولاعندئذخلاف LP الزمنقياسقى ...أىأننالبطءنظرأالأرضعلىالأحداثتزامننلاحظ الحركةبالنسبةالضوء..لسوعة يقصدأينشتينلكنالمذكوربقانونهالسوعاتهناالمقتربةالضوءسوعةمن صفوالزمنعندالسكوقحالةمنانطلقهناالفضاءرائدأنافترضنافلو فإنهعندماتقرأتقوأالسفينةساعةفإن =ر( \)إذافىبالتعويضوذلكالضوء،سوعةهن المعادلةالسابقةيتضعوبهذالناالسفينة،ساعةأن 001 الأرضعلىالساكنالراصدساعةمنأبطأبسرعةتجرى !التزامنأنأى السرعاتحالةفىالواضح البطيئةزال،قد ولووصلتحتىالسفينةأسرعت 99!9،انقضاساعتهاستسجلعندئذالضوءسرعةمن. ءدقيقةواحدة 128 http://kotob.has.it

الراصدساعةأنحينفى الساكنمحطةعند الإطلاقكاملة.ساعةقسجل يتركأنسنةكا!ععرهالذىللابيمكنوبهذا ابنه(الذى سنوات)هذهمثلفىويسافر الرحلهَالسوعةوبهذهالفائقةنجمإلى ضوئيةسنةليعودفقطأصبحععرهأنليجدالأرضإلىذلكبعد والسهتينالخامسةفىعجوزابنهبينماسنةا،أصغرعادالأبأنأى من!سنأ ابنه(*)عريزىرمضانفوازيروليستأينشتينفوازيروهذه.. القارىء،والتهريجالعلمبينوشتان،فىواللهوالمتعمدالزماق!حقيقةوبين رمضانإ..منأصغورحلةأىفىتعودلنفإنكواطمئن لأنكابنكتجدلن أينشتينقوانينعليهاتنطبقالتىالجبارةالسرعاتبهذهبكقنطلقسفينة المقتربةهذهلأقالتكنولوجيا)بلغت(مهماالضوءسرعةمن القوانيننفسها تؤكدلناتصبحسوفسمفينتكوكتلةكتلل!أن مالانهايةإذاوصلت الكونطاقةتكفىولنالضوء،لسرعة كلهافىسنعرف(كمالتحريص!! 1) كانالضوءسرعةمنمتحركجلملماقتربفكلماوبهذا أثرالزمنقمدد حتىوضوحأأشدإذامستحيل)(وهذاالضوءبسرعةالسفرأمكن..فإن يتوقفالرمن(زَمنصفرفىتتمأنرحلةلأىعندئذويمكنصفر)= الرمان!!..تشيروهكذاالمعادلاتوأمورالترامنزوالإلىتتقبلهالاعقولنا أثبتتفقدذلكومع الأيامأدقفىصحتها التجريبيةالمعامل.، السفرلحظةسنة،وتستغرقذمابارحلتهلىاياباالمجموع!يصبحواحدةسنة62 عليهفيمضىالأرضعلىمقيملكنه)سندات عاماللابنعددةعندالابنععرفيصبحابيهسنةإ 912 - http://kotob.has.it

زادكلماالسوعةزادتوكلعاالسوعاحسبيتباولالزمنْ تعامأالرمنيتوقفالضوءلسوعاوصلناإذاحتى،التباطو فانطلقلكزمانلاإلهسانأتصمبحأنأردتإذا:لنايقولأينشتينوكأق منلتعود!!الضوءبسرعة رحهـلتكاْواَلافعليهامض!اوقدالأرضإلى !!السنينبلأيينأوملايين أمواجعلى(علاوةنفسهالضوءإلاالضوءبسرعةيسيولالأنهونظرأ ودقائقالجاذبيةفإنناالنيوترنيوبسوعةانطلقتسفينتناأنسنفترض 9999واْحدتحملالضوءسرعةمن. التوائمعقبولادتهحسنواسمه آخونجمكواكبأحدقاصدأ يبعدصكلندحسنساعةفإقضوئيةسنة 414وأخعتهبينماسنة،أ التواْممنبلغتقدحسنيةواسمها مائةالعمرعلىلساعتهاطبقأسنة الأرض يرضعمازالطفلأيعودحسنأقأى بينماأختهالتوأمالعمرمنبلغتقد عتيأإإ!إ وهكذاإذاأتيحتلأيةمنمقتربةعاليةسرعاتالنجومبينفضائيةرحلة الضوءسوعةفإنهاأنيمكن تتمالطبيعىالعمرحدودفى لأفرادطاقمها، وفىمثالنالحسنيمكنهنا اْقالنجومبينرحلةبعدسنة 0 00ذهاب!سنة!يايابأ!!الأرضيةالساعةحسب الأرضإلىعودتهعندحسنيشعووبذلكوكأنهزمانهامتدعالمفىهبط علىالمستقبلفىعام العالمفىْشرعحينفيهيعيشكاقالذى رحلته،غيايهفترةخلالوتغيرتطورأنبعدعليهجديدأالمجتمعوسيكون 013 http://kotob.has.it

المجتمعهذاعلىالتعرفالممكنمنيعدلمبحيث ،لأسوةأثريبقولمبل وراءهتركهمالذينوأصدقائهحسغ،قضواقدلأسرتهالأحفادفأحفادبل ورحلوانحبهم،فىمسافرأحينذاكحسنويصبحبالمعنىالزماقالحقيقي لهذهتمامأالكلعة،فىسفرهأنغير الزماقفىسيكوناتجاهفحسب-واحد صوبالمستقبل.إلىالرجوعيستطيعلنفهو العالمفيهعاشالذىالأرضى السابقوق،معاصروه فىولكنأينشتيننسبيةفىممكنالزمانفىالسفر الاتجاهإلىقدما وبالقيام،الأمامفائقةوبسرعةكافيةمدةذاتوالعودةللذهاببرحلة ،يكون منالممكنمنيومأىفىايارضإلىالرجوع المستقبليقععليهاختياركو والعقوبةهىتدفعهاأنعليكالتى أنهارحلةستكونبتذكرةفىاتجاهواحد ولاعودةللوراءطالماللسرعة!الأقصىالحدهىالضوءسرعةأن Twins Paradox يعتبرلغزالتوائمتحطمتصخرةعليهامحاولاتالنسبيةلفهمكثيرة،وفى المثالأنافترضناالسابقالتوأمبسرعةيتحركحسنالفضاءرائدالطفل الترتيب)علىوالعودةالذهابعندوالفوملةالتسارعإهمالمع(منتظمة 9°1°الأرضمنترصدهحسنيةشقيقتهبينماالضوءسرعةمن تباولقدأخيهازمنأنفوجدت ،منأقلالسفينةداخلالمقيسةالرحلةومدة المدةحسنيةساعاتفىالأرضية،عجوزاحسثيةليجدطفلأحسنوعاد 131 - http://kotob.has.it

وهذهشوحناكماعصاهاعلىتتوكأالنتيجةالرمنتمددظاهرةمعتتفق بمعادلةأينشتين. لغونسميهوالذىالمحيراللغوولكقالتوأمقأأىالعكمساعتبوناإذاينشأ ليقولحسنيةساعةيرصدالذىهوحسن لنا:ساعتهاإنت!م!يوببط،ء!وله هىالأرضأنبفوضالحقكل التىبالسرعةعنهظاهريأتتواجعالمذكورة، وبالمثلأثناءظاهويأمثهتقتوبأنهاعلىالأرضإل!ينظررح!لتهمنعودته فىحسنيةساعةوتستموالسرعةبهذهالإبطاءنظرهفى ،هىحمسنيةوكأن المتحركبينماهوحسن الثابت،بينماكهلأحسنليعودالأوضاعوتنقلب ترضعطفلةمازالتحسنية..التىفالنتيجةالتوأملغومانسميهنشأوهنا ظالوتلناهذهمن المفارقةهىأنهاْخرى،موةوحسنحسنيةتلتقىعندما طفلةحسنيةستكوقلبينماكهلأوفقأيصبححسنلمعيارالرمنىحسن،غيو طفلأسيكونحسنأن بينماوفقأعجوزحسمنيةلمعيارفكيفالرمنىحسنية بمسنواتيكبرأقلح!سنيمكن اْكتزحسنيةمنواْقلنفسنتيجةحسنيةمن الرحلةبكلمحالهذا؟ تاع!يدولكنلابدهذهحلمن الفزورة+فالرحلةأعطت المتشككينيجعلمماومتعارضتينبلواحد)(لشحنصمختلفتيننتيجتين فىيصطادونالنسبيةفىالماءالعكر،،عكرن!الذي!ننحنبتفكيرناولكننا وحسنيةلح!سنالزمنىوالمعيارالنظروجهتىبينالتماثللأنالنسبيةمياه تسارعيحدثلمإذافقطيحدث ،متماثلةليستوصفناهاالتىالرحلةولكن تعاما،ليسالفضاءرائدحسنأنذلك لهالتىهىالأرضأنيفتوضأق 329 http://kotob.has.it

تراجعتالتىعنه-عادتثمالذهابعند إليهالعودةعند،خارجالرحلةلأن غيربسوعةلبوهةولوالحركة:(أىتسارعاًتقتضىالعودةثمالكوكب منتبطىءأنالأرضإلىتعودلكىالفضاءلسفينةالضرورىمن)منتظمة وتتوقفبلسرعتهالتدورمنتصفعنداتجاههاوتعكسالرحلةتتسارعثم سرعتهاإلىتصلحتىأخوىمرة المنتظمةالفالْقةرحلةفى العودة.اْقومع السرعة.المنتظمةونحنبالحركةشعورناعدممثل(تمامامحسوسةليست الشمارعأنإلا)السرعةالمنتظمةالأرضيةالإلهيةالفضاءسفينةعلى والسياراتالطائراتتفرملعندماجميعأبهنشعرمحسوس أوتغيواتجاهها تنعطفأو ،ولاأقلفمك التوأمحسنالمقيمسيدركالفضاءسفينةفىأنههو بهتشمارعالذىحسنلية)أخته(وليسالسفينة،ونلأحظأنهالأولالشمارعفى عندالقيامإطارإلىالأرضسطحعلىالسكونمنحسنحالةتغيوت أقلالمستهدفالنجمإلىقطعهاينبغىالتىالمسافةفيهتكونالذىالسفينة الأرضإطارفىالمقيسةالمسافةمن (المقيمةبسبب-وذلك)حسنيةبه 3لأينشتينرحلةتتموبذلك) إلىالذهابالنجمفىالفضاءزمنفىحسنيصلحيث أقلالزمنمن الأرضعلىحسنيةأختهبإطارالخاص،الهدفعندحسنيتوقفوعندما حسنيةلقياسمساويةالعودةمسافةتكوناتجاههليعكس)(النجم ،ماولكن عندأخرىموةيتسارعإنالعودةالسرعةإلىللوصولالعاليةالمنتظمة السفينةإطارفىيصبح المنطلقة(معادلة وفى.العودةزمنيقلوبالتالى)لأينشتين النهايةالفضاءرائدأقلاشك، 133 - http://kotob.has.it

هوحسن الذىأصبحالعودةعندأقلحسنيةمنسنأ لمالتى تغادر .الأرض التوائملغزحلتمويهذا ،مفارقةولاتعارضولا.أخرىمناقشةوهناك باستخدامالنمنمبيةمعلايتعارضبمااللغرهذالحلدوبلروظاهرةالعامة النسبيةالخاصةالتىكلتتحدىراسخةوقفتالعلماءتمتجريبىاختباروكل لها..العشرينادكنفى البحوثمركزفىبيلىأجرىولقد الأوربيةالنووبة6891 عموقياسعلىتجاربالميونالجسيماتأحدالناتجةعنالاَشعةالكونية، هذهعلىالمحافظأأمكنحيث الميوناتتائيرتحتحلقةداخلتدوروهى الضوءسرعةمن ،يطولبحيث طبقأالسكونحالةفىععرهاعنضعفأ للمعادلةاقىالسابقة أتفقتتماماًهعالنتائجالمحملية..نتائجمعاْخوىتجربةفىاْيضأواتفقت مقارنت!هاعندمتحركةطائراتفىهوضوعةالسيزيوممنمشعةذ!يأساعات بساعاتممالالةثابتةالبخريةمرصدفىموضوعة الأمريكيةالزمن+ئحساب فإنهذاوعلى النتائجنصلاقى إليهابقوانينالنسيبيةالفهمصعبةليست عنهاشائعهوكما ،هىبل أح!يانأالتصديقصعبة،ولاصدقهاشئتفإن اقىأينشتيننسبيةهىهذه..تصدقهاولاافهمهاشئتيمان نظريتهفىفجعلنابعقولناذهبأينشتينلأنأنفسناحولنلفجعلتنا تحتنامنفوقنالانعرف،فيضحك،واحدا علينا،أطفالناتنموالحاضرالماضىبين!يخلطبالزمانالمكان!يدمجيعود والمستقبل" ء http://kotob.has.it

!!ا شكل5( نفرضالسفينتينالفضائيتينفىشكل!أننا(كا!عندماأطلقناهماكانت هاتينفىالساعاتعقاربالسفينتينتحركهماقبلالثانيةتمامأ..عشرة سرعةمن 394+ممايمربهرمن(اْ)أى: الزمننصفحوالى،(ب)ساعةإلىوقتأىفىينظرعندما)أ(أنأى سيجدلتسيوأنهاماتسيرنصفعليهساعته،بمعنىأنهمنواحدةساعةبعد تقديربحسبالزمن(اْساعةستكون) ()ب الثانيةوبالمثلوالنصفعشرة اْيضأ)أ(ساعةستكون)ب(تقديربحسبالومنمنواحدةساعةبعد الثانيةوالنصفعشرةإ!!..كلافىالساعةبينما المركبتينتمامأ.الواحدة الرائداقكانوإذا لادماذاالاخر،ساعةبخطيحكمفكلاهعاالنسبيةيعرفان 135 - http://kotob.has.it

وساعتكحقعلى"أنتمنهمالكلتقولف!مموفعليهماحكمأأنتكنت صحيحةثاأالرجلينثقةومدىحكمكعلىيتوتبماذاأما ،واتزانبعقلكب ذنبكليسفهذاتفكيرك ولامسئوليتكإنماوضعالذىأينشتينهوالمسئول هذاالقانونيلى:ماعلىينصالذى البعضلبعضهمابالنسبلأثابتةبسوعامشاهدانتحوكإذاأ التىبالنسبتباطأقدالآخرومنأنمنهعالكليبدوفسوف المعادللأأتحددها 18(:هوالقانونهذاإن جعلالذى يغيّوونالعلماءفىنظوهموجهةوين!ظرونالومانإليهتختلفنظرة اختلافاًعليهكانتعماكليأ ،القديمةالفيزياءفىالقدممنذالزمنكانفقد واحدبمعدلظاهريأيسيرالناسنظوبالنسبةشىءلكل أوفىإنسانكل الكؤقهذا،أينشتينعصرقبلفهو الكبيركالنهرتيارهيجرىالذىالعريض نفسهبالمعدلمنهبقعةكلفى ،ولاأيةبهتجرىممابأسرعقطرةمنهتجرى لكناْخرى.اقطوةالنسبيةالنظريةترىالعشرينالقرقفىرأيأعنيختلف اختلافأهذاكلياً،ففىالتشبيهيختلفعريضكنهرالرمنأنترىنفسه بقعةكلجريان فيهعنالبقعةالأخر!ا،وذلكالنمسبيةالسرعةحسب حادثألأن،الدهشةتثيرالتىأينشتينلفوازيرأخرىمرةلنعودللمشاهد،. الماضىفىيكونقدالكونهذافى بالنسبةب!لنسبةالحاضروفىلمشاهد، سرعةاختلفتإذا،ثالثلمشاهدبالنسبةالمستقبلىوفىاَخر،لمشاهد المشاهدينالثلاثةالحادثفيهيقعالذىللمكانبالنسبة ،يماذاأبعادهماخلالفت موقعه.عن M http://kotob.has.it

أطاحكيفنوىوبهذا ألينشتينبمفهومالتوامن،بالحاضرالماضىوخلطبل بالمستقبل،ي!قهذاوكل طالمايعودولاواحداتجاهفىيسرىالزمنأن إلىالوراءلأنناأقصى!كحدالضوءبسرعةمحدودون الخاصةالنسبيةفىبالسرعةيتأثرالزمنأنوكما ..أينشتينأعلنكذلك القمنأقيتأ!لربقوةالجاذبية،تضخموكلما وزنهوثقلالشىء،.شىءلزمنبالنسبةزمنهيبطقوعليهجاذبيتد،قوةزادت جاذبيةأقلأووزنأأخف ،إلىأينشتينمعادلاتوتشيراْنفىيسرىالزمن الأرضمنأسرعالقمر،الشمسمنأسرعالأرضوفى ،ولكننالانستطيع لضآلتهالومنىالفرقنلحظأن إلااللهم، ذاتسماويةأجرامااكتشفناإذا البيضاءالأقزامكالنجومكوكبنالجاذبيةبالنسبةعاديةغيوجاذبية ءالسوداوالثقوبلنيوترونيةوا..سريانفىالفرقنلاحظأقنستطيعوعندها النجومهذهعلىالزمن الكثافةالعاليةالسنتيمتريزنوالتىالجاذبيةشديدة أطنانعدةمنهاالمكعب!..الضوءترددويصبحهائلةالجذبفقوةولهذا منالصادرالقرممنخفضأالأبيضلترددبالنسبةمنالضوء النجومالأخرى للضوءالموجىالطولزادالتوددقلوإذا،الحرارةدرجةنفسلهاالتى المنبعث،مماينبئنامامؤكدأببطءيسوىهناكالزمنبأنبهتنبأ أينشتينا قوانينوتقفالنسبيةشامخةأخرىمرة لتمثلحقيقةأعظمعلميةالقونفى ...العشرين عبدالمحسنالدكتوريقول(وكمابمعزولينالكونعنلسناأنناوالواقع فىكتابه):وماالكونذراتمنأجسامناتبنىالتىفالذرات يسوىعليهيسرىعليناأجسامناوعلى..تفاعلاتهافىالذراتت!باطأتولو 137 - http://kotob.has.it

أجسامناداخلالكيميائيةلماعنارغماالشيخوخةإلىللاسفسعينا المحتومالموتمصيرإلىتدفعناالتىبالسرعة..إلىيقودالتفاعلفتباطؤ هذهفىنتحكمأقاستطعناولوالزمنتباطق العمليةلمئاتأعمارنالطالت السنوات،وفىالميكروباتفىفقطالعمليةهذهنبطىءأننستطيعولكننا صورالحياةالأخرىالأوليةتبريدبعمليةالصفر،تحتفإذاتستمربحياتها وآلافهاالأجياللمئات،لها،بالنسبةالحدودأبعدإلىتباطقدالزمنوكأنما أنحينفى الكائناتحياتهاتحياوالتىتشبههاالتىالأخوىالعاديةفى تباطفقد،الكهفأهلبقصةذلكيذكرناوكأنماءوتموتتتوالدالطبيعة لزمننابالنسبةزمنهم..مننقدرهاولاالسنينبمرورأعمارنانقدروهكذا تفاعلاتمنفينايجرىماخلال ..نحملهالذىالزمنيبطيءتبطىءعندما معنا..يسرعتسرعوعندمالا.. ا!جمقزمىنجمذراتبينهذافىفرق عملاقالكتلةيسعىإنساقذراتوبين..لقدأوضحلناالقرآنأهلقصةفى نسبىالزمنأقالكهف بدليلأنفتيةفىأنفسهمسألواالكهفقولهتعالى: !ي( لبثتكلقالوايهـمالبثنابم!لميوكل!1الكهف:911 فىتعالىقولهفىالزمننسبيةعلىللتاكيدقرآنيأعلميأالقاطعالردوكان الاَية:نفسسياق (فالوا،بعيبماألمحلي!لبثتي 1911 . وفىاَيةتعالى:قولهاْخوى (ولبثوأ!ف!يف! مائةثلماثسنيووأز4515أ*تسما قلىاللهألمحلكلبها لبث!ااتالسيونحيبله 14!!،!لم125،، http://kotob.has.it

وحسابهالومنعدنحاولفإنناوبهذا،اللهعلمبينمانسبىزمنناولكن طلق،لأنهمحيطبالمكانوالزمان،عندونحنالنومإطارفىنكونالموتوعند إطارعنمختلف واليقظةالحياةيعلمهبأسلوباللهالباسطسبحانهفهو ودونالنسبيةقوانينرغموقادرللزمنوالقابضالتقيدنأعلىحركىبنظام يقبضأنيستطيعفهوالزمنعلىيسيطر المائةعنسنة مخلوقاتهفتصيو فىكمايومأ قولهتعالى: !أومر!ال!ةمحل!كاويةو!قرية لمحل!هحض!يحي!أنوقاللمحروش!ا اللهموتيابم!فا"ماتهاللهماثةلمحاءبمثهثي قالىلبثت!ي ألبنتقال يو"بعضأويوما قالىبلىلبثتمائةلمحا"،فانظرإل!طمامك4ليشرابك وأنظريتسنهال!لنجحلكحما،هـآيةللنايلعوانظرالحظاكلإل!!يثض قاللهتبيكلحمافلمانعسوهاثيننشز!ا ألمحلياللهأ لمحل!ش ق!ير!1البقرة:9125 وسقالالله(كمالزمنعنهنا ؟)لبثت علمفىرغبةليس لأنهأعلم،سبحانه ولكنهفى!غبة التاكيدالإلهىخلالمنالزمننسبيةعلى القرآنىالحوارفى الزمنإحصاء،الكهف:أهلعنتعالىقولهفىكما (ثكلأحح!الحؤبيرأ!لنعليبمثنا!يلمالبثلأأ!أم!أ 1الكهف:112 . وبهذااَثاروأوضعهناللقصةكأساسالزمانقضيةسبحانهلناسبحانه اْحدأنذكرناكما الحزبيناقال: لبثنايوماالحربدأنيو"بمضأو منالاَخرالفتية!،بعكل:قال ألمحلكلبهالبثتكلالإحصاءعنبذلكمعرضين! الحقيقىالجوابيعطىلنالذىالنسبىالبشرى أبدأ،الزمنلنسبيةنظرا هؤلاءأنيعرفونالكهفخارجكانواالذينالناس!وأن الفتيةلبثوا5سنة 913 - http://kotob.has.it

بماميلاديةهجرية،ولكنالآيةأيضأالأحياءهؤلاءنصحت قل(الإلهىالمطلقبالتقدير بهاألمحلياللهلبثوأ!للتاك!يدفىالزمئنس!بيةعلى ..والحياةالموتإطارذلكفىبماإطاركل خاصةنورانيةكوحلةالنسبيةمعيتعارضلاوالمعواجالإسراءوإطار لازمنفىمنهاعادالذى-والسلامالصلاةعليه-محمدسيدنالتكريم مازالكانوفراشهدافئأرغماْنهركبالإسراءفىالبراقمعالملكجبويل وقطعالمسافةفىثموالقدسمكةبين المعراجسدرةإلى المنتهىوالسموات العلافىطياالكونليطوى لازمنفىكما قولهتعالى: المسجدمرلي!بمب!!أسو!الد؟سبحاح( الحرا"المسج!إلم ألىكح!ال!!حودبار!نا! 1اء:لإسرا 11 عزوجل:وقوله رآ!ولق!( نؤلة*أكر! لمحن!!ا!تةلمحن!!ا*المفتيالما!ة" ا!أالسد،ما*ينش! الب!ومازاغ!طنعوما 113 - 117 . الكويملرسولهوالزماقالمكانطوىمنوسبحان ،فالنسبيةتتعجبفلا الزمانانكماشاْكدتوالمكانالسرعاتفىالعاليةسرعةمئتقتوبالتى فماالضوء،بالكمعالضوءسرعةتفوقبسرعاتالملاكجبريل! الط!لانكعاش نبدأأولأالإعداديةبالمدرسةنلرسهاالتىالرياضيةا!ثقاتبأبسط لإثباتمعادلةاْينشتين2(الزماقلتمددتخيلىقطارباستخداملنسميهقطار والذىأينشتينكمألف لم(فرضأث حقيقةول!يسفلايوجد 01 http://kotob.has.it

أينشتينقطاروالمسافربداخلهضوئي!شعاعايرص!د إِأ!شكل قطارأين!ثثتينالرصيفعلىثابتومراقبمتحرك 7 1 NO - http://kotob.has.it

قطار)السرعةبهذه مصباحمنضوئياًشعاعأيوجهالمسافرأنونفوض اْرضعلىمثبت(يدوىالعوبة)عليهايقعموآةتوجدحيثالسقفإلى لينعكسوعموديأرأسياًالشعاععانداًالموضحالمسارفىالمصباحإلى يراهكماالمبممافر.بالقطار أما7(المكبرفإنهيرى المساربشكلالضوئىاَخرمختلفتمامأ،شعاعفيهيسيوالذىالوقتففى إلىالمصباحمنالضوءالمراَةهذهمكانفإن المرأةحركةجراءمنسيتغيو المصباحموضعفإن،الشعاعفيهسينعكسالذىالوقتوفىالقطار، المسافةبنفسسيتغير.علىللواقفينبالنسبةالضوءأننجدفإنناوهكذا هىمماأكبرمسافةقطعقدالرصيف للمراقبينبالنسبةعليهفىالمسافرين القطارهذا..أخرىجهةومنجهة،منهذا فإننانعرفاْنالضوءسرعة مطلقةلابتغيرتتغيرالراصدحركةأوالمصدروقيمتها=س 003اْلفكملمث بالنسبة!ىللجالسينالواقفينأوالقطارسواءحدعلىالرصيفعلى ،الأمو إلىنتوصليجعلناالذىالاستنتاجالتالى: الرصيفعلىانقضىبينولحظةالضوءشعاعإرساللحظةعودتهوقت الوقتمنزأطول زَللملالثوبالنظرالقطارفىالعمليةلنفسانقضىالذى أ7 ) . ْ،-!بالطول أ-ب لم1يقْطعهاالتىالمسافةقدرهززمنفىالضو نظر(!ىز!ط الواقفالرصيف)على والطولى2/1المسافةالرأسيةالعموديةالتىالضوءيقطعها 1 http://kotob.has.it