الإشارات القرآنية للسرعة العظمى والنسبية

زمنفىالقطارداخل رَذهابأوإيابأسزَ(فىالمسافرنظر .بالقطار) =!دوالطول اْ2/1المسافةقطعهاالتىالقطارفىعبسرعة الؤمنعزا وبتطبيقنظويةفيثاغورسالتىمربعأنعلىتنص الوترالملالثفى!ب القائمالزاوية!ب دمربعىمجموعيساوىالضلعين(القائعينبد،د)! د!+بد=ب! وبالتعويضهذهعن الأضلاعا 000زع ...2زَ2 -ز2(2 -ع2 ) ْ.زَ2 )معادلةأينشتين2( س هذهالمعادلةهىالتىفىرياضىبرهاندونطبقناهاالبندفلوالسابق قرضنااْنز=المحطةزمن0:فإنثوانىا زَثوانى 143 - http://kotob.has.it

ثوانى اْوضحناكماالقطارسرعةازدادتكلعاالساعةتأخريزدادوسوففقط، فىالزمنتمددالبند..السابق !لنتصووالاَقبالشكلكماارتفاعهالذىالقطارهذاأق 0فرضاكمألف للمقاييسطبقأالمعطاة7(وأنهالمذكورةالافتواضيةبسوعتهيمر =ع 04 Yأيضأافتراضىبرصيفث/كمألف طولهعشرةاْمثالالسوعة يساوىأى0كمألف وبذللُأحدمنالمسافةالقطارهذاسيقطع الوصيفطرفىإلىالطرفالاَخرقدرهزمنفىالرصيفساعةحسب قسمةخارجالمسافةغير،ثوان أننالدىأنذكرنا بينالواقعةالمسافة-بموجبهاالقطارسيجتازالتىساعتهمالمساقرين أقلزمنيةفترةفىالرصيفطرفى لأنناالرصيفعلىثواق القطارفىثوان المتحركإذاالحقكلللمسافرينفإنلذلكونتيجة منمانظرواالنافذةأنيستنتجهِليسالرصيفطولأنا 0كمألف 0144اْلفكم....نظرفىالرصيفوكأن منقيمته،أى:الزمنانكماشبنسبة نظوفى المسافرالمراقيالرصيفيتحركالذىبالنسبةلهونفوضاْنهذا لَالمنكمشالطولبينمانظروجهةمنكماْلف للرصيفبالنسبةالساكنالمراقي،لالساكنالطولهذاونفوض.وبهذا نصللمعادلةشبيهةبمعادلةالزمنطولهينكمشمتحركجسمكلعلىتنص أ،، http://kotob.has.it

:إنبحيثحركتهاتجاهفى لَ=لبرأآ الانكماشهذاأقغير لايدلأبدأالحركةمطلقيةعلى،فىنكوقأنويكفينا للجسمبالنسبةالثابتالمراقيموضع،جديد.منطولأالجسميردادحتى معالشىءنفسويحدثالمسافرينأينشتينقطارفى الذيننأسيجدون ذكرنا،كماانكمشقدالرصيفاْمااْنلهمفسيبدوالرصيفعلىالواقفون الساكنطولهمنابنسبةانكمشالذىهوالقطارهذا !خداعهذاوليس الأجسامطوللقياساست!خدامهايمكنالتىالأجهرةكافةإنبلبصر، سدتبينال!ئمىء.نفس الأرضسطحعلىنلاحظهاأنلايمكنهذهالانكماشوظاهرة طالمانأ المعادلة!بتطبيقالضوء،لسرعةبالنسبةكسيحةمعهانتعاملالتىالسرعات لأينشتينالأخيرةنجدالمتواْنسم نظونافىلوالضوءسوعةمن ييالىتحركلوسمم الضوءسرعةمن ديالىسمصفر لوالضوء!!..بسرعةتحرك الأخرىالكواكبلراصدىبالنسبةمنكمشالقارىءأيهااْنتفهل!أثارلقد طوللدقةبالنسبةنفوسنافىالشكأينشتين المترفىالأطوالبهنقيسالذى حياقنا،ذلكمن!أقلنظرنافىمترهو بالن!سبةمتحوكيناخرينلراصدين مطلقمكانولامطلقمترهناكفليسوبهذامختلفةبسرعات .،نأويمكن يلى:كمالأينشتينالقانوقهدْانضع £1 a- http://kotob.has.it

اْومقتربينكاناسواء،البعضلبعضهمابالنسبةمشاهداقتحوكإذا مبتعدين،أنمنهمالكلفسيبدوالاَخرحركتهاتجاهفىانكمشقد ،يجدولن نفسهطولهفىللانكماشأثرأىالمشاهد ". منهماكلطولالتى ونفوضقدمأانطلقتاأنهما-نسبيةبسوعةالفضاءفى بينهماقدرها(ب)طوليصبحفسوفالضوءسرعةمن بالنسبةللسمفينة أ01أقدامصحح،والعكسبينماكلاهمايقيس تغييردونالأصلىبطولهاسفينته.فىيحذثالانكماشأنملاحظةمع فقط.الحوكةاتجاه وعلىاْىوالحمد-فنحنحال للهحياتنافىمستريحون-اليوميةعلى الطولوانكماشالزمنانكماشمنالأرضلأن!نا، بسوعاتنتحركذكرناكما الضوءلسرعةبالنسبةجداصغيوة،سبيلوعلىالمثالالسالْوةفالسيارة بسوعة.الذرةنواةقطربمقدارتنكمشالساعةفىميلأ ،النفاثةوالطائرة بسرعةتسيرالتى.قطربمقدارتنكعشساعة/ميل المدارالخارجى للذرةوالصاروخالمنطلقبسرعة.. بمقدارطولهينقصساعة/ميل فىواحدجرءالمائةمن!الملليمتريكرهمنيعتقدفقدالفكاهةسبيلوعلى الضوءسرعةمنقريبةبسرعةللسفريدعوهاأنلسانهالطولحماته نظرهفىلسانهاقصروقدالأرضعلىمنفرضاليشاهدها ،عليهولكنهاْق يعلمأنهانظرتإذا إليهستجدأنهقصيرأصبحأيضأ!!اللسانهىفهذه الراصدلاترحمالنسبيةاْو101 6 1 http://kotob.has.it

ا!تلةزيادة كلناأنيعرف كتلةجسمأى ثابتةيتغيرولاسوىالوزقتبعالجاذبية سطحهعلىنتواجدالذىالكوكب ،سطحعلىالسدسإلىينخفضفوزنك المشترىسطحعلىونصفمرتينإلىويزدادالقمر، بينماثابتةطتك لاتتغير..ياثىكعادتهأينشتينولكغإلينااقتربتلوتدهشناالتىبالفوازير قائلأالضوءسرعةمنالسرعة :إنالكتلةزادتكلماوتزدادبالحركةتتغير السرعة،كانتفلو كتللأالمتحوكالجسمكَكالساكنالجسموكتلةفإنهطبقأ يكون:لأينشتينالنسبيةلقانون لق-معادلا4(!ينشتين س فلوأنوافترضناكتلةالانطلاققبلفضائيةسفينةكل ثمكجم انطلق!تانسبيةبسرعةبينهماسرعةمن واْصبحتللضعفزادت)ب(كتلةأن)أ(يلاحظثسوفالضوء +002 صحيحوالعكسكجم.أرادولو فسيجدهاسفينتهطةيقيسأنمنهماكل سرعتهاختلفتمهماتتغيرلاكجم ،لنفسهبالنسبةسرعتهلأن دائمأذلكوعلىصفر، يمكننانوضحأن بالكلماتالقانونالتالية: ستردادالج!بممكتلةفإنلمشاهد،بالنسبةجسمقحوكإذا بينهماالنسبيةالسرعةعلىالزيادةمقدا!!يعتمد.. أ http://kotob.has.it

إلىوصلتالفضائيتينالسفينتينبينالنسبيةالسرعةأقفرضناولو (فإنالضوءسرعة اْأصبحت)ب(كتلةأنسيلاحظ) نهالْية،لاأكبرأى: كلهالكوقكتلةمن !صحيحوالعكسلو)أ(كتلة)ب(ق!اس ،.ملاحظةمع اْقمنكلطول السفينتيننظرفىسينكمش الاَخرهذهفىالصفوإلى الحالةا كتلةمعىفتأمللانهالْيةفزورةإنهاالأجساممنلجسمصفروطول لكنناالفوازير.،لايجباْنلمثلحداتضعالنسبيةنظريةلأنأينشتيننلوم هذهالتأملاتتقولحينمابأنهعلىالمستحيلمناْىيسيرأقمادىجسم البديهىومنالضوءبسوعةأنهالسرعاتحالةفى المعتادةبالنسبةالصغيرة وازديادوالطولالزمنانكماش-ذكوناكما-نهملالضوءلسوعة الكتلة.. حياتنافىحالناهووهذا العاديةوالحعد-لله-ييالاالنسبيةلأطاحت بعقولنا. وازديادالكتلةالتجاربأكدتهاظاهرةالمعملية-،الجسيماتمسارعأنذلك فىالنوويةالمعا!لالجسيماتهذهسرعةرفععلىقادر الذريةنسبإلى قريبةالضوءسوعةمنجدأ ،وتبينصحةقوانينالنسبيةفىأينشتين..ولقد (بسرعاتالمتحركةالإليكترونياتكتلةمقارنةأمكنهالْلة)الإليكترونياتبكتلة الساكنة،اعتمادصدقوتبينالكتلةفىكماالسرعةعلى المعادلةا.لأخيرة 1 http://kotob.has.it

الثالثالفعي !ثرةا!الطاقةلمادة http://kotob.has.it

http://kotob.has.it

اندماجالمادةنظريتهمن(استنتاجأوالطاقة النسبيا)قانوقأعظمفى البشريةعرفتهفىالقونعلىينصوالذىالعشرين اأن (دُ)لكتلةتتحولإطبقأوبالعكس(ط)طاقةلى للعلاقةالشهيوة. الضوءسرعةمربع*الكتلة-الطاقة 2معادلةلأينشت سرعةمربعفىالضربنتيجةبس!طةكتلةمنهائلةطاقةتنتج!بهذا الضوء،الناتجةفالطاقةمنجمأتحويلمن المادةإلىإشعاعيةطاقة !طجما- كم3(0101/ث 9 *09 *0اساعة/كيلوواتمليون الطاقةوهذه.حراريأسعراًمليون المتولذفالمادةمنجمأمن الطاقةتكافىءالقانونلهذاطبقأالمتولدةإحراقمن..الفحم!منطن بالوقودتوندهاأوبأكملهامدينةتحرقأنيمكنهاهائلةطاقةوهى لمدةسنة! أىتمويجمنهذاوكل اختفاءمنواحدجرام المادةعندمايتحولطاقةإلى إ! هذهقدمتولقدالمفتاعالعلاقةاتضحفقد(الشموس)النجومطاقةلتفسير طاقتهاتنتجالشمسأنطبقاًالقانوقلهذاالشمسباطنفىتجرىحيث حرارةدرجةفىا!ث!الاندماجعملية تبلغ5درجةمليونا مئويةقلبفى وهوغصرأخفقتحولالشمس الهيدروجينالعنصرإلىالذىيليه!هو الهيليومفىنقصمع الكتلة"علىيظهرك" هيئةطاقةنووية3 . 151 - http://kotob.has.it

حسبولقد العلماءأنالناتجةالطاقةكلالشمسمنثانيةاختفاءمنتنتج كتلةالثانية!فىالشمسمادةمنطنمليوق إنوحيث تنتجالطاقةحسمابعلىالشمسمنكتلتهاأنهاذلكمعنىفإن لتضىءنفسهاتحرقلناوتهبالطريق،الحياةلناليستهنا(تحوق)وكلمة دقيقةلالأنياكالشمعةتحترق،كذلككانتولو لماسنة،اَلافبضعةعاشت عوهابينماالاَقالسنينبلايين+احتراقأليسباطنهافىيحدثفماولهذا فيهتتحولنووىاندماجولكنةكيميائيأالكتلةللعللاقةطبقأ(ط)طاقةإلى(ك) ورغماْنهامنتفقد كتلتهاطن/مليوقثانيةإلاّلمأنها تفقد منكتلتهاويقدرالعلماءبلايينبقاعصا السنينمنأخرى إذالغزحلأمكن النيوترينو(*)، هذهقدمتكما العلاقة2المفتاحالطاقةإنتاجلتطويرالنووية والقنابلالمفاعلاتفىالذريةوالأسلحةالنوويةالمشعةالنظائروتوليد..وبهذا جهنممفاتحيدرىأقدونأينشتينسلم للعلماءوللساسةالمخبولينوللمجانين الحووبهواةمن بهذهالمعادلةالبسيطةواْصبح.ممكنأ بالحعسابوالأرقامكميةمعرفةالمادةاللازمةلنسفدولةدمافناءوهىشعب، أواليورانيومجراماتمنقليلالعادةفى ال!بلوتونيومأوالماءمماأقلالثقيل اليد..قبضةيملأ كماالبابانفتحفضاءوسفنصواريخفىالسفووأصبحالفضاء،لبحوث بالطاقةتعملالسرعةهائلةالنووية..تعملالتىالعملاقةالبحارسفنوكذلك افظر(*) مرجعللمولفص103!341 152 http://kotob.has.it

واحدأجراماأنلدرجةالطاقةبهذه!!وأباخرةلدفعيكفىاليورانيوممن القديمة.السفنتحملهاكانتالتىالوقودأطنانمنبدلأعاملمدةغواصة هذهعشقتولقدالمعادلةكتبتأننىلدرجةكتابأوأسرارعجائببعنوان والطاقةالذد!الإشعاعا!ال!يةوالأسرارالعجافيهذهلقراءةوأدعودُ لتعلمأهعيةمدىالمذهلةالمعادلة12 وكأسطورةانعلمفىاالعشرينلقرن.،لأنهاالحاجزأشقطتنهائيأالمادةبين والطاقة..الطاقةهىالمادةوأصبحت..المادةهىوالطاقةلاالصوتبينفرق والمغناطيسيةوالكهرباءوالحرارةوالضوءا،وبينالمادةفىهىالتىالخاملة لإثارةالأفلاممولفوتخيلكماالعفريتمنهيخرجالذىالقعقمالحقيقة الرموزتعزيمةخيالاوليسحقيقةأطلقالذىفهوأينشتينأما،الأطفال وخرجالذرةقمقمفانفتحالواقعأرضعلىالنسبيةبقوانينوالطلاسم فعلأفىالعفريتالقرنالعشرين، وحركةطاقةولكنهامادةليستفالمادة..إنقل:أو المادةمعأوالطاقة وجهينذاتواحدةعملة..اختفتإذاأنهبمعنى المادةظهرتلنابوجهها علىالأخرهيئةطاقةأوفىك!ومغناطيسيةموجاتعمليةالتمويجتدعى 3..دياذاتخلتالطاقةعنطبيعتهافإنهاالموجيةعلىتتجسد هيئةمادةمرنيةالوج!فى المنظورلناوهواءوصخوروترابحجوصورةفى تكونبحيثومخلوقاتقيمةالناتجةالكتلة.طدُ=التجسيدمن "yL نأرفضعندماتقديرهفىمخطحأكانإبليسأنفىمعىتتفقفهل بيثعا(طاقة)نارمنمخلوقأنهبحجةلأدميسمجد اَدمكما(مادة)؟طينمن تعالى:قولهفى 153 - http://kotob.has.it

شكل(انفجارقنبلةوهي!دروجينيةذريةالمرجانيةمورورواجزيرةفى 549 http://kotob.has.it

قالىأناكيومنه!طيكمكنا، 1الأعراف:112 وقولهسبحانه: وإ!ا( قلناللملمائحة:أسجالأا!فسجإبليللعقال1لمنأسجر !طيناخلقت 1ا1161 وطبقأأينشتينلقانونوأع!يتجسد!أنللشيطانيمكنباللهالشيطانمن الرجيم:والإنسالجنشياطينأكلرفعا،.يتجسدوقدالملاكقولهفىكما تعالى: (فاإليياؤسلنا،حنا،أمريم!سويانجشواليافتينل :711 . تجسدأصبحلقدالملائكةنأبعدالعشوينالقرقفىمقبولأعلميأأمرأ داخلمادةإلىالنورتحويلأمكن المعاملالذرية..جبريلتجسدعمليةوهل للعذراءخرافةبشرصورةفىمريم غيبيةالبعضادعىكما؟ا.كلافالقرآن العلممعمطلقألايتعارض ،أعظمفىاليقينىالعلمعلىيحتوىبل الكوق!هذاقضايا بينالوهمىالسدأينشتينفيهاحطمالتىاللحظةفمنذحقأ المادة(دُ) والطاقةْبالربط(ط)بينهماأشهرفى معادلة:علمية 2انهاركل ملموسحسىيقين ..وتحولتالدنيامرئيةغيربطاقةمشحونفضاءإلى بيتاجزنياتأخرىومرةكهرومفناطيسية،موجاتالعلماءيسميهاتارة أ و جامااَشعة01..الحواستدركهاأندونالظلامفىتقتلأشياءوأغلبها !ياذاتجسدتإذاإ!لحواسناتظهرلاالروحكانت ..بهيئةلنالتبدو Ice- http://kotob.has.it

تتجسدأنقبلفإنها،مرئية ،-ربما واللهعلىمنطلقأشيئأكانت-أعلم ملموسةغيرطاقةهيئةعلىأوموجيةهيئة ،واْيألانستطيعفإنناالأموركانت ندلىأن فيهافىكعاقاطعبرأى قولهتعالىة (ويلل!الونكلمحنالووحع،أمومكالووعقلى ،بومااوالحليمكتيتي الىقلي!! 1اءلإسرا:Ao] . يمنحنالمعلمىأمروتجسيدهافالروحاللهالقليلإلامنه ،أينشتينومعادلة هذامغقبس القليلإلىالضوءفوتوناتتتجسدعندما جسيماتذرية.، لهذهطبقأالمعادلةإمكانيةأشعةفوتونتجسيد كمادةالأليكترونإلىوالحارقةمنظورةالغيرجامادمالى(البوزيترون)نقيضه أثبتوقدمضادةكمادة العالموتمالتجسيد،هذاصحةتجويبياالأمويكى اكتشافالأليكترونالموجب(البوزيتووق)التجاربهذهفى ،ديراكوحصل نوبلجائزةعلىبذلك،بوجودتنبأتحساباتهلأنوالمادةالمادة(ك)المفإة الطاقةذىبفوتوقللضوءكتجسيدالعاليةأيضاوتنبأتجاما)(أشعة(ط) بالعملي!ةكمادةباختفائهمافنائهماإلىيؤ!ىمعهاتقابلهمابأنالعكسيةومادة مضادةمرةطاقةإلىوتحولهما أخرىطبقألمعادلةأينشتينالتى تعتبرالمعادلةالأولىالكونية،لأنهاوالسماءالأرضفىتعمل ،مرتبطةولأنها (س)الضوءسرصكةبمربعالتىتعثلالوحيدالمطلقالكوق!فى هذهإن المعادلةاللهأنوارمننور ..مراتبالغزالىالإماموضعولقد للنور،منأقوىنورقهناك نور،بعضتجلتولواْضواءمنأعظمواْضواء 156 http://kotob.has.it

هذهالأنوارلعالمنالمااتستطعنااْنفى!اعاقي،طا!الأنجبروتهانتحعل تعالى:قوله 5،صحقاموسلاوكرفلماقالأفاق أليكتبتسبحانبهوأنا41!الم!منيول1الأعراف:4311. لقدفتحتمعادنةأينشتين2البابمصراعيهعلىلدراسةهذا الجسيماتافيزياءولدراسةوطاقةمادةخليطامنباعتبارهلكونا لأولية،للذرة المادةنوعىإلى(ط)الضلوئيةالطاقةبتجسيدالكونفىالزوجيةواكتشاف وكأنما(ك)المضادةوالمادةاللهالأضواءأوالأنوارأطلققدسبحانه أ و قديممن(ط)طاقةهيئةعلىالموجات الأزلفىلتنتشرالفراغاللانهائى، النقيضهيئةعلىأى:(لُ)مضادةوماديةماديةهيئةعلىفيهوتتجسد لتناسقاكأنماكبكتلةونقيضه أوالاردواجيةاْوكلهالكونفىتسرىالزوجية العقولبنواصىتأخذبروعةوالألباب..وتقوللنا:إناللهشىءكلمنخلق ماعدان!جين..الفوكل!!هوالضوئىوالفوطذالشفعهمااف!جينوكأن لوترفىقولهوالشفح(:تعالى والوتر..لدقسيثضلكفوهل 6حجو 1الفجر:14 . !ماذاملموسةغيرازلواجيةنفسهالإنسانلوعىكانولامحسوسة،!مانه معنىيعرفالازدواجيةبهذهالحنيروالفضيلةوالشر..والرذيلة..والحلأل اموالحرا اواوالشيطانلملاك..فىمنسوجةلازدواجيةاتكونأنيمكنفهلإلخ علىالكبيرالكونكيانهيمئةمضاد؟وكونكون..؟!ولم 11يؤكدوالقرآن شموليةالازدواجيةفىالكونفىقولهتعالى: 157 - http://kotob.has.it

!لقناشؤ4!ت!!رو!،لملعيجيك1الذار!ات914 وقولهقائل:منعز سبحا!( الدخلقألى،وأجعمما!لياتنبلَ!أنفس!يومنالأ،ولومها لمايملم!!لمايس! :136 الأنحتىنعلعهالاأوناجفهناك..الجنسىبالمفهومالأزواجأكثروما وفيماونعلعهنراهفيماوالكونىلانراهولانعلعه،وعالمالشهادةعالمفىأى: الغيب..يلهمنىوعقلىتحدثنىنفسىوكأنماشىء..كلتشملفالأزواج والقراَنوكوقكوقبقياممسلمكفيزيائىا!عتقادإلىحثيثأدفعأيهدينى الكوقلنشأةالأولىاللحظةمنذمضاد.،فىأنظروكأننى مراَةكونأوأشاهد معكوسأ..أعسريكونالمعكوسالكونذللُفىفردكلأنلدرجة ،وقلوب هؤلاءالأفرادمناليسوىالجهةفىتقع أبدانهمبعكستدوروساعاتهمبل الاتجاهالمما"لوف!!..دماذافيهنعيشالذىالكوقكانذافكمأبعاد..أربعةا المعكوسالكوقأبعاد؟،.وأينشتينوماكسويلنيوتنمعادلاتفيهتنطبقوهل كفيزيائىتراودنىأسئلةإنهاعكسناها!.اإذاتغييرأىبدوقوشمررودنجر مسلم!هذهعلىوالجواب الأسئلةحاليأ.الكونعلماءفطاحلتفكيرمحورهو عريزىتلاحظوهكذاالقارىءأنمعادلةأينشتين-ط دُبناغاصت والكونالفلسفةمتاهاتفى.،وتغوصبل بنا..والدجاجةالبيضةلغقفى أولأظهوالذىماأنفسنالنسطلا المادة..آخربمعنىأو؟طالطاقةأمدُ (ط)الموجاتأمالجسيمات(ك)..السوالهذاعلىأجيبأنكمسلموأستطيع 158 http://kotob.has.it