المعلم الناجح دليل عملي للمعلم 1

المعلم الناجح  65 المراحل الإجرائية لتثديل سلوك الطلاب: لله ئن وطبي تو ل الإج اءان ا و وة لإداسة فصلس ئفنوء الحصة إلا ئتس أف المه ق سج د ض الحولان ا و لا عه وه سهنو ف لى الم لم ئن وعهخللهم الم احل الإج ائوة ا هو وة : أولا : طريقة تثديل النمط الدائم للط لب . سوهم م وتجوه : . ئال الااهبصوس : ص ن ك وف ا بصلة للهح ا ط و ه ح ل ال كس ا علبي ف ط وي ااهلله وء الم ل أون ا و و ف،و ا طو ه ف ت وة هةا ا عل ك ب تعلو ب صنوتس إلى ال ك اوإ ب ك وف صلة ساق وة ح ل هةا ا عل ك. 2 .ئال ا ه لوم سا و وة: سهةا وهم و هنبوس لى ا عل ك س بوح ج م هةا ا عل ك ب إقنوع ا طو ه اوة الإقلاع نس . ب لله وم إقلا س ف ا عل ك أف ملال أهو ة ا طو ه. ث ني : أسلوب تثديل الاستج ع ت( الث دات). فإما لاح الم لم ك اس ال ك أ أف ا طو ه فلا لله ئن وه كلله هل هةا ا عل ك ودة دائمة للهح ا طو ه ئس هل يمكف ئن وصبح هةا ا عل ك ودة لطو ه لى المعه ح ا ي وه ئس ا ب ولله ب ونبغي لم لم الوم الخط ان ا هو وة ه للهول ودان ا طو ه ف ط وي ا اوئل ا هو وة : . الإيح ء : ئ وي م الم لم ولإيحوء ف ا عل ك سمط س شكل ل أبون .

66  المعلم الناجح 2. النصيحة:ئ وي م الم لم نصح ا طو ه ئن ويل ف ا عل ك ا عوإ أعهش،للهاً و كهو سا عنة سأو وسف لوس ا نوس أف الأملا ا ي يمة . 3 .التوعيخ :وعهخللهم ا ه وخ كإج اء لله الإيحوء س ك اس ا نصو ة و ش ط ئلا وصل ا ه وخ إلى حلله ا عبو ئس ا توح أف ا ي ل سلا وك ن لاتوة ئأوم ا طلا . 4 .الحرم ن: يمكف للهول ا عل ك أف ملال ح أون ا طو ه أف ض الأت شطة ا و يحب،و أثل الانواك في سحلة ئس تشوط سووبي ئس ا هتعح أ زألاءو عبه للهم اتضبوطس . 5 .التهديد أو الإنذار:سوعهتود أنس إويوع ا طو ه في دائ ة ا يلي سالخ ف الإيجو ا ة وتولله في للهول ا عل ك إيجو ووً ش ط ئلا وغوا الم لم في م . 6 .التحويل لإدارة المدرسة: في حو ة ااهخللهام الم لم لجمو الإج اءان سالأاو وه ا عو ية دسن ا ص ل إلى تهوئج أ بوة فومكف لم لم ل ول ا طو ه كداسة أف ملال كهو ة ي و نس لالوم الإج اءان ا لازأة إداسووًو أ ب سسة ا هةكل ن لا وعه ل الم لم في م لأن ا عل ك ا علبي سا ودان ا عو ة لهوج سقهوً سج،للهاً ه للهول،و و سإما ةك الم لم ق ل ا نبي صلى ا لوس سالم :( لأن و،لله ا سجلاً ساحللهاً مل أف ا ن م ) لم ئتس إن صبر لى للهول ال ك طلا س كون م س ئج اً أوموً نلله س س ر سجل.

المعلم الناجح  67 التقويم المستمر حونمو ئق ن سزاسة ا و وة سا ه لوم ا هي يم المعهم صدت ف الم حلدة الا هللهائودة فدإن م د ي ود ن بثددوً سإ ددو كددون ا ابددح ئن الميصدد د ددس هدد الاس يددوء ص،ددوم ا دد زاسة هشددمل ُ ددلله ا و وددة أدد ا ه لددوم سئلا يهصددد لدددى ُ دددلله ا ه لدددوم فيدددط سأ دددن هدددةا ئن ملودددة يددد يم ا طو ددده يجددده ئن ُ دددن و ب دددلله ا نتعدددي سا شددددد س كمدددددو يجددددده ئن ُ دددددن و ب دددددلله الاجهمدددددو ي سا ب دددددلله ا لاجدددددي إبدددددوفة إلى اههموأ،دددددو و ب دددددلله ا ه صولي الم في ؛س نوءًا لوس تمّ إق اس تأوم ا هي يم المعهم ا ة للهسج أنة للهاوهس قبدل شد ادن ان ح شمل الم حلة الا هللهائوة . سهةا ا ن ع أف ا هي يم وتو في الم لدم ئتدس ألدم دو د ا ملودة ا و ودة سا ه لومودة كمد و وتدو فوس ئتس ح وص لى ا قي صعه ح طلا س أنة ا و م الأسل في ا للهسااة وهو ،م شكل أعهم أ كدل أ،دددوسة وكهعدددب و ئس و اج،دددد ن صددد ة في اكهعددددوبهو سأدددف هنددددو فدددإن دسس الم لددددم في ا صدددت ف الأس وددددة سا لودددو أدددف ا ه لدددوم الا هدددللهائي و مدددل سفدددي مطدددة هيددد يم طلا دددس ئسلا ددد سل و مدددة ودددللهو،م في أ احدددل ا ه لدوم الأس ودة سلهدةا ا ند ع أدف ا هيودوم ئادس حأدل أدف زألائدي الم لمد ا نوودة بهدو ه يوي،دو و شددكل المنواه لمو يهضوس أصل ة ئ نوئنو ا طلا . 11

68  المعلم الناجح أسس التث مل مع التقويم 1:- ئاس ا ه وأل أ ا هي يم المعهم لطلا اعه ا لائ ة في الم حلة الا هللهائوة و تمثلع في الآع : ( ) ا وكور لى إكعو ا طلا الم،وسان سالم وسف سالخبران الأاواوة في كل أودة دسااوة . (2 )إ بوع ئاو وه للهسوعوة ود إلى تجعلله ا ت،م الحيويي لمحه ح المودة ا للهسااوة . (3 )ا نووة ولجوته ا هطبويي و همود ئال ي الأداء ا ة وهم فوس ا ه كلله أف تمكف ا طو ه أف الم،وسة ئس الم فة . (4 )تجنه الآفوس ا نتعوة ا علبوة ا و قلله وه لهو ا طلا س صبح أ بطة ه ه،م ا للهسااوةو أثل ا ش س و يلي سالخ ف . (5 ) س ا ودان سالم اقع الإيجو وة في تت س ا طلا تجوو ا ه لوم. (6 )إيجود الحوفر الإيجو لن وح سا هيللهم اوث وك ن ا للهاف له لوم سا ةهو إلى المللهساة ه ا بة في ا ن وح س وس الخ ف أف ا تشل . (7)تجنوه ا طلا الآفوس ا نتعوة ا نوتجة ف ا وكور لى ا هنوفس سا ش س ن دسجون ئدسان ا هي يم هي الهللهف أف ا ه لوم . (8 )إن اك سا ئأ ا طو ه في ا هي يم سم هرسوللهو ص ل أون ف ا ص ون ا و و ا نسو سدسسو في ا هغله لو،و . 1 - بوابة المعرفة الالكترونية edu.gov.sa

المعلم الناجح  69 (9 )اكهشوف الإ وقون سص ون ا ه لم للهح ا طلا أبك اً سا مل لى لاج،و سا ه وأل أ ،و ط وية وة ص و ة .

71  المعلم الناجح أعمال موسم الاختبارات و هبر أ ام الامهبوسان صثو ة ا هي و ا ن،وئي كل أف ا طو ه سالم لم سكمو يمكننو ئن ته ف لى أعه وون ا طدلا في أ ادم الامهبوسان فكة يمكننو ئن ته ف ب ح لى أعه وون الم لم سالمللهاسس لى حلله ا اء و سإما كوتع سسقة الامهبوس ب دسجدة لصول ا طو ه ف،ي كة ب دسجة ئداء الم دلم سأف ملتس إداسة المللهسادة س المش ف ا و المهو لمد لم و سح وهمكف الم لم أف ئداء دسسو لى ا جدس ا لائدي مدلال فهد ة الامهبوسان فلا لله س أف أ فة ئ مو س ب ح سدسسو المطدل أنس و سفومو ولي يمكف لم لم ئن و ف أو ه أطل أنس أ أ ا دوة أو قدلله وضوف س أف قبل إداسة المللهساة ا و و مل فو،و ورائده في جميع أعم له القي م عدوره على أكمل وجه وأحسنه . 12

المعلم الناجح  71 أو: الأسئلة مسئوليته وشروطه :- •وضع نم ذج الإج عة: •سرية الأسئلة: ةك ئمي الم دلم ئتس يجه لى كل أف ئطل لى الأا لة ئس سكل إ وس ئأ أف ئأ سهو ئن يحوف لى ا وه،و سا نووة ة س للهم إفشدوؤهو ط وية كوتع و سهي ئأوتة وه مل،و كل أف اطل لو،و سقلله قول س نو ر سجدل : ( سا ةوف هم لأأوتدو م س ،للههم سا ن ) الم وسج 32 سقول ر أف قوئل : ( إن ا و أ كم ئن ودسا الأأوتون إلى ئهل،و ) ا نعوء 58. فلا يحي لمف اطل لو،و ئن وه،وسن في المحوفأة لى ا وه،و سإلا ئدح م إلى ف بى في يووم ا طلا . ث ني : أعم ل المثلمين في أي م الاختب رات: (1) تجهيز ق ع ت الاختب رات: (2) إجراءات يوم الاختب رات:  لى الم لم الحض س إلى المللهساة قبل للهء الامهبوس نصع او ة لى الأقل .

72  المعلم الناجح  لى الم لم ا ه اجلله في ا ل ون قبل ا طلا سااهيبولهم سأن ،م أف اصط و ئ كهه ئس ئسسا ه لي ولمودة إلى دامل ا ل ون . (3) الملاحظة: ئن وي م مل أو و او سئوس لجنة الامهبوسان كتولاً اعف ال الامهبوس. (4) مراجثة الدرج ت (كش ف الحواه سا لان الم لم ): (5) تصحيحأوراق إج ع ت الطلاب وتقدير الدرجة له : (6) مراجثة أوراق إج ع ت الطلاب: (7 )أعم لالمراجثة النه ئية وإعدار النت ئج:

المعلم الناجح  73 علاقة المعلم بزملائه الإتعون كوئف اجهمو ي سه ح و و أ الآم وف وهتو ل أ ،م سيخهلع ا نوس في ط وية وأل،مو سالم لم ح وه وأل أ زأدلاءو لا لله ئن يح ص لى ئن وند،ج ا ن،ج الأأثل في ا ه وأل الاجهمو ي الإادلاأي فو ص لى إفشوء ا علام س لى ئداء حيد الأم ة الإالاأوة س لى ئداء الحي الأم ح أف ل إف اط سلا ت وط فوع د ة ا د د سا ش س ولأم ة سا ه وسن . • علاقته عزملائه المثلمين : نلله وأل أ زألاءك الآم وف في إطوس المللهساة سفي المجول ا و ف تع فلافة ئصنوف: - ا صنع الأسل زألاء قللهاأي ئكث أن مبرة ف ح ص لى الااهتودة أن،م سأشوسس م فومو قلله لهوج إ وس. 13

74  المعلم الناجح 2- ا صنع ا ثو ئأثو سأعوسسن في الخبرة سهولاء هم ا ةوف وهنوفع ن فومو ون،م ه يوي ا همور س وكف م في إطوس الم دة سالأم ة سا ه وسن لى ا بر سا هي ح سالمنوفعة لى الخل ط وية الومة سدسن ن نوء . 3- ا صنع ا ثو ث أف هم دست سئحللهث أن مبرة في ول ا ه لوم سهولاء ونبغي محض،م ا نصو ة سإسنودهم س عللهوللههم س ،للههم دائموً و ه جوس سالمعو للهة. •علاقة المثلم ع لمدير والمشرفين : حونمدددو ه وأدددل أددد الآمددد وف فمدددف ا طبو دددي ئن لدددو ت،م في دددض سج،دددون ا نأددد فدددلا تج دددل اددد دائمدددوً الاتهصدددوس ئوددد س عدددتوس الآمددد وف حددد سإن ئمطددد ساو دددل دددوكف دسسك ا ه ددددوسن ا بندددوء سا مددل ددد سح ا ت ودددي ا احدددلله س شدددكل مدددوص أدد إداسة المللهسادددة سأددد المشددد ف ا و ددد و لأن هدددللهفكم تو ددوً ا صدد ل إلى الحددي سئداء ئأوتددة ا و وددة سهددةا لا وددهم ددللهسن ا ه ددوسن فومددو دد الجمودد وسئتددهم تو ًددو لى ظ، اتونة ساحللهة فإن كو تهم سصلهم سإن امهلتهم الجمو . •طرق كسب الآخرين :

المعلم الناجح  75 هنو ط كثلة سسدن في ا عنة ا نب وة سفي ا ه وس ا وأة عو لله لى كعه قل الآم وف ئفنوء ا ه وأل أ ،م سهةو ض ا اوئل الم ونة لى م :- - إفشوء ا علام. 2- ا هبعم في سجس زألاءك سط . 3- ا ه وأل في س دد لآم وف . 4- إ غوء الح اجر فومو ون س الآم وف أف أ لم سإداسة سأش ف . 5- الح ص لى ا مل الجمو ي سالمشوسكة في الأ مول المخهلتة سالأتشطة المهن ة. 6- احوام سج،ون تأ الآم وف . 7- ئداء حي الأم ة الإالاأوة(أف سد ا علام – إجو ة ا لله ة – س وودة الم وض – س شموع ا وطس – سئداء ا نصو ة ). 8- ا هتو ل أ إم ات في ئف اح،م سئحرا م . 9- الإصلاح ا رألاء سا ب لله ف تيل ا كلام سا يول سا يول ستجنه كث ة ا عوال . ب ةك دائموً ت ض في ف وي ساحلله أك ن أف أ لم سإداسة سأشد ف و سئن ئف هةا اون كس لى ا طلا ف ا دائموً لمو فوس أصل ة ئ نوئ ا طلا عى ئن ك ن أف ا ةوف

76  المعلم الناجح ئفن ا ر سجل لو،م ي س ولى : (لا مل في كثدل أف ن اهم إلا أف ئأ صللهقة ئس أ سف ئس إصلاح ا نوس).ا نعوء 4. - نصيحـة : أخي المعلم عُدّ المدرسة بيتك والمعلمين إخوتك والطلاب أبنائك ... فما رضيته لبيتك وإخوتك وأبنائك فأرضه لهم .

المعلم الناجح  • أخط ء ش ئثة عين المثلمين: الم لمدد شدد كغددلهم سهددم أ بدد ن لخطدد سلا يخلدد إتعددون أددف ا ددنيص سالخطدد – ددل الأتبوددوء سالم اددل – سقددلله قوددل قددللهيمو ( أددف ا ددة أواددوء قددط سأددف ددس الحعددن فيددط ) سهددةا ئأدد و فددس ا نددوس تو ًدو لأتدس دو جبددل لودس دى حدم كمددو فبدع دف ا ندددبي  ئتدس قدول: ( كددل دى حدم مطدوئ ن سمددل الخطددوئ ا ه ا دد ن ) صدد وح الجددوأ ا صددغل سفي م دد وددون ئن الخطدد ددو طبدد لوددس الإتعددون س كنددس أطو ددده و ه دددة س صددد وح مطددد و في كدددل حوو دددس حددد وصدددل إلى أ بدددة الإحعدددون و سإما سئودددع دددض ا دعلبوون فومو وددلي ئس الأمطدوء ا دو سصدو ويد فو،دو دض الم لمد أدف زألائد فد ح ص ددود ء م ددللهء لددى إصددلاح،و في تتعدد ب محوس ددة ددللهول،و في زألائدد الآمدد وف سئ لددم ئن ا دددموأف أدد حة ئموددس فددددلا دددد نتعدددد سلا لأمودددد ا ددددنيص ئس الخطدددد ددددل اجه،ددددلله في للهولددددس س صدددد و س سإ ددددو وهتددددوسن الموأن ن نلله سبهم في الآم ة س نلله ا نوس في ا للهتوو اعه قللهس م لى للهول ادل ك،م ستجنده ددك اس ئمطوئ،م س ةوه تت ا،م أ ة لله ئم ح ح سصو سصل ض،م إلى دسجون أف ا كددمول الإتعددو ا نعبي كمو في ال ا ص و ة سا علع ا صولح . سلا ر أف ئسل سهلة ب ي ل هةا طب ي سلا ئاهطو للهولس فإن ا نبي  قلله قول:( إ و ا لم و ه لم سإ و الحلم و ه لم )ص وح الجوأ ا صغل سفي هةا د ول لى قللهسة ا لإتعون لى للهول

78  المعلم الناجح ال كس ستجنه البوو س سئن م أ بط و هللهسوه سالمجوهللهة سا بوع ا اوئل الم ونة ح وصل الإتعون إلى ا عل ك ا ع و سكوع يمكن ئن طله أف ئ نوئ سطلا للهول ال ك،م سئتع وجر ف م ! سهةو ض ا علبوون ا و سصو اهو الم لم سا و ونبغي نو تو ًو المعواة في للهول،و : - سب ف ة الم لم سإداسة المللهساة سالمش ف ا و و و سهةو ا ت ة و وعبه ب ع الإتهوجوة فلموما و،و الم لدم أف إداسة المللهساة سلموما وصللهف ف المش ف ا و و لا ن ئن هةا الم لم كون سافيوً أف تتعس سأف ة س لج،للهو لمو سجلله الخ ف إلى تتعس ابولاً س كف لمو كون أيص اً في ملس مشي أف جوس الملاحأون س . 2- ض الم لم سصو ك ت ا نللاً دامل فة الم لم سئتط سا لى ئتتع،م سهةا و يحطم قو للهة ا ه وسن في المللهساة سيج ل،و ئنبس و جوء في ئداء ساو ه،و سم للهم ا هكو ع فومو الجمو . 3- ا علبوة سا ه اكل س للهم المبودسة في الأتشدطة ئس الآساء ساتهأوس ا هكلوع ولأ مول أف قبل إداسة المللهسادةو س عون حول ئحللههم :لموما ئ هك س ل أ ج د سلموما ئ مل سلا ئحلله ويللهس ج،لله ! .

المعلم الناجح  79 4- للهم الا هكوس ئس ا ه للهولله في ساوئل ا ش ح سالاكهتوء و ط وية ا يللهيمة ما و دسن بللهول ئس للهول س للهم الح ص لى ش وي ا طلا لللهسسس. 5- للهم اتضبوط ا ب ض في ا للهسام أف وو س م سم سج أبك أ أو وشكلس م أف ب س لى الم لم سا طو ه لى حلله ا اء. 6- نسيا ن عثض المثلمين لدورهم الأس سي وهو التنشئة والترعياة وتثديل السلوك وكبح الإنحراف والطيش و إخراج جيل ع لح للأمة. 7- اقهصددوس دسس الم لددم لددى فصددلس دسن ا نووددة صشددوسكهس مددوسج ا تصددل سحدد مددوسج المللهساددةفي الحي سالمع لله س للهم الامهلاط هلاأوةو سا عوال ن،م موسج المللهساة . 8- للهم تيلله ا طدلا ا غوئب سا عوال ن،م س ك وودة أ وض،م أ أو ة أف ئف أوم في تت س ئ نوئ،م ا طلا . 9- قب ل هللهاوو ا طلا أ،مو كوتع عوطة إم لا يحعف ولم لم ئن ويبل م . 1- وي م ض الم لم واهخللهام ا طلا في حوجو دم ا شخصوة سإحضوس ئدسا م الخوصة ئس ئكل،م س ل م س وس هةا أف حدا الم لم ا صولح .

81  المعلم الناجح