جهود محمد عبد الله دراز في التفسير الموضوعي دراسة وتحليل

292 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. للعل أينه لثاةك لح ص أقمداةك دراه دراسلح للأال ال ضي ص رساةللح العهمدي ا ااةديمي "دسلور ا اــل ص ال ــ "و فهــي دراســ قهمديــ اســلوفه لعــاةلم المــ هج الموضــوقيو لــ، حيــم اللل ــ الــله قيقو لالإحامــاةء ال ــاةلل يــاة لوضــوقاة ال ظ يــ ا القيــ و للــ، حيــم تحله يــله المفــاةهيم للضــ اللع يفــاة لمامــ ه اة؟اةو لالفــ ل بي هــاةو للــ، حيــم رســم الم ه يــ الم حهيــ ص الله راســ الموضــوقي و -امدــاة ســ ع فهاة ح اة-و لل، حيم اسل اةط المواقف لاللامـورا لاللهسـيس له ظ يـ ال ضيـ و لالله سـلور الكاةلـلو لال ـاةء الملمداةسكو لال اةضو ا القي الملمديـر قـ، نـ لـ، ال ظ يـاة الإضكـاةضي سـع و لقمد ـاةو لتجله يـله او أ ـاةل و لل لض . فاة ال ال ضي «قله رفعه علك ال اةء الم له بو ل هلحو حين ضمده إليـح فامـو ااةلهـ ا ـله ىو را ع الل له خو المده إلى ا بله العمدل ا القي ».(2) ل إلى ههي، ال ي ين ل، حام الموضوع ص ض اة الكورىو أل إف اد الاة لكل ل لحو أيناةر ق ـ الكلاةر سعيله تح ق اللفك الموضوقي ال كيج ومداة قمدهياة. (3) الفرع الثالث : باعتبار الرابطة. لهها الهو ا ه؟ قهيح ق له الكلاةر سعيله و لقكمدح إلى قكمدين أساةسيين: قاةخ لأ وخ بين «أط اف لوضوقح لحله ى ص الغاةي ف جو لليس ص أ ل المع »(4)و ل ا ااة ي مدل لحله ى المعـ لالغاةيـلعـاةو ااةليهود ص ال و أل الامبر لن هماةو ألاة ا لك فمدثاةلح ا حكاةخ ال ضي ع إع يليمد، قياةياة للعله دىو ال لاحله ى ل هاة لأامه؟ له م ال ني قهل حله يو ااةلاملى لالحله لدو لالعله ى لا هاةد ... فـــذعا لـــاة ر ع ـــاة إلى أقمدـــاةك دراه ال ضيـــ و ل ـــله ضاة لامـــله ا علـــك لهمدوضـــوقاة ال ضيـــ المله ر لســـ ع ف عيهاة ي له رج ضمد، اللفك الموضوقي العاةخو لال ع ا ا لأ وخ بين ق اة الوحله ى الخاة ـ ص المعـ لالغاةي لعاة. لقله لأ اةبهه هه الموضوقاة العاةل لالخاة ق له دراه ص اة يـاة لأعه يـ لأعكـس ارلأ ـاةط ا فكـاةر ا ر يـــ بـــاةلفك ى ال يكـــي و الـــأ لأل ـــق إ بعـــله ل احـــل للعاة ق ـــ لـــ، ا ضكـــاة الفك يـــ و لا رلأ اةطـــاة 1 - ي ظ: حاماةد قهم: مدله دراهو 144-194. 2 - دسلور ا ال ص ال: مدله دراهو 28. 3 - المله ال إلى اللفك الموضوقي: ق له ان فل؟ ان سعيله و 24. 4 - الم ضفكحو 24.

293 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. المع ويــ و فمدــ، علــك لرلد لوضــوقاة الكــهم لالإســلخو لال ــيمو لالــله قوى إلى الخــ ضــمد، لوضــوع أقــم ل هاةو هو لوضوع : لوقف الإسلخ ل، ا دياة ا ا ي لقلقلح واة . (1) للهــاة أييــاة لأعهــق لوضــوق: ا لوهيــ لاللوحيــله و لدقــوى ا ض يــاةءو لق ــاةدى العــ الو يــ و لفكــ ى ا س اة لالمك اة و للأفك الظواه الكوضي و لالمع ر ا و لاهـود الـ ل و لبعـم ا كـاةد ليـوخ ال ياةلـ و ضمد، لوضوع الحق الله ي ص ال (2)و لل هاة أيياة الموضوقاة ا ساةسي له ظ ي ا القي ال ضي ع إع لأـــ لأ ج ق اة ـــ هاة لأط افهـــاة ص المعـــاةني المله رلســـ و لص ا هـــله اف المكـــ ىو لهـــي لأـــوط ســـل اةط ال ـــاةضو ا القي لال ظ ي ال ضي و فل يمك، فهـم ح ي ـ ال ظ يـ ال ضيـ لمفاةهيمدهـاة الخاة ـ و للأامـورا؟اة ال ظ يـ و للواقفهاة العمدهي و دل المع ف الله قي اعاةلمهاة للكوضاة؟ـاةع إع ايـف حـله د ال ـ يع لعـاةلم الإلـر اخ لحـله لد الوا ـــ و لل الأـــ اللكهيـــف لالمكـــ للي لينـــ لطهاةو للـــاة هـــي الوســـيه ال اة عـــ لككـــ الفيـــيه لالم ـــله أ ا سمل الهي ي غي أ يحله الإرادى ق، العمدل لاة ط يع هها العمدل للاة در اةلأح لأضواقحو لايف يكلك العمدل الاماة لال ي ال اةه ى ل«امدــــــاة هاد ال يــــــود قهــــــه ا فــــــ ادو لاهداد اللخامــــــص »(3)و لوــــــها يمكــــــ، أ تخامــــــص هــــــه الموضــوقاة الخاة ــ إلى لوضــوقاة أاــص لأ يــ ج به ــولهاةع فمدوضــوع ا ــر اء يمكــ، أ لأــله رب ق اة ــ ا القي و أل ال اةضوضي أل الإلهي و ال ق امـ قهـل حـله يو امدـاة يمكـ، لـثل أ يفامـل ا ـر اء الإلهـي لـثل إلى لوضــوقاة لكــل ه باةلله راســ اــاة ر اء ال لحــيو أل ا ــر اء المــاةدي الحكــي و ا ــر اء الــله ضيويو أل ا ــر اء ا ا ليو لن علك. 1 - حاماةد قهم: مدله ق له ان دراهو 313. 2 - لله ال إلى ال الك د : مدله ق له ان دراهو 49و92و92و93و91و99. 3 - المله ال إلى اللفك الموضوقي: ق له الكلاةر فل؟ ان سعيله و 21.

294 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. المطلب الثالث: منهجية البحث في أنواع التفسير الموضوعي عند محمد عبد الله دراز . لأع ف ـاة ق ــل قهيـل قهــل أضـواع اللفكــ الموضـوقي ق ــله مدـله دراه و لق ف ــاة أضـح يميــل –قهـل ا ر ــ؟ - إلى ال ــوك ب وقيــح ا ساةســينو الموضــوع لالكــورى ال ــ ضيينو فكاةضــه لــح ص علــك ر يــ لاضــ و لل ه يــ لفامه و لل ه اة لل عاةو ملف المام ه؟ ال نيو الهي لم لأك، ق له لله يح ر ي اهيـ لاضـ و أل لـ هج لوضـوقي شمــو و أل ضظـاةخ ل ــي بـينو أل ا ــ لأفامــيهي لكـ و أل أهــله اف ل اة ـله ي لكــل ه بحــله لد المام ه؟ ال ني ال ك ي . فذعا ااةض ه هه الكهي لاض و لهها الم هج الموضوقي لع لفاة ق ـله ص الموضـوع لالكـورىو فهاةه ـاة –ا - لوضـ لع فــ الم ه يـ ال ثيــ الم حهيـ و لالخ ــ اللفامـيهي المل عــ ص دراسـ الموضــوقاة ال ضيــ سواء أااة علك قهل لكلوي الكورى ال ضي و أخ قهل لكلوي ال الك د اهح . الفرع الأول: منهجية البحث في الموضوع القرآني . لأل ــــين الم ه يــــ الم حهيــــ ق ــــله دراه لــــ، اــــلك ال ظ يــــ ا القيــــ ال ضيــــ للوضــــوقاة؟اة الخمدكــــ ا ساةسي و فهه ظ ي ا القي ل ه ي ااة و للهمدوضوقاة الخمدك ا ا ي ل ه يلهاة الخاة . ل ي امله وها المفاةرق بي همداةو بل هي ل ه ي ل ل اةرب لم لأل اةبق ا وا؟اة الم حهيـ لأ عـاة اـللف أط اف الموضوقاة ال ضي الم لح و لهي باةل هاةي ل ه ي لا له ى عا حله لد ل حهي لل اةرب . لل له أ بلهخيص الموضوقاة الخمدك ل ي، إلى ل ه يلهاة ب وع ل، الإيجاةه : أولا: المسؤولية: ليمك، تحله يله ا وا؟اة الم حهي ص ال اةط اللاةلي : 1- تحله يله المام ه؟(المك للي )و لبياة ح ي لح لأبعاةد . 2- تحله يــــله الإطــــاةر المعــــ ص الــــهي يعــــاةا فيــــح الموضــــوعو أي : الإطــــاةر ال ظــــ ي الفهكــــفي لال فكــــي لا القي. 3- لأام يف واة الموضوعو لتحله يله ظ لفح الواقعي لال فكي لين لطح ص ال الك د . (1) له ـــاة تحـــله ض قــــ،لعوقـــاة لأه ـــل المكــــ للي ص علالأ ـــاة و لأضـــواع الكــــه ص ال ـــ لالفـــ بــــين المك للياة الثل و الله ي ي و ا لمداةقي و لا القي . (1) 1 - دسلور ا ال ص ال: مدله ق له ان دراهو 134-141.

295 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. 4- لأامــ يف ا يــاة ال ضيــ لــ، نــ اللــر اخ باةلترلأيــ المامــ في لهمدكــ للياة الثل ــ و لقــاةا أييــاة ين لط المك للي ل، الك ال اةب ال خاميو ثم ا سـاةب ال ـاةضونيو لالع امـ ا ـوه ي لهعمدـلو لح يــ الفعــل لالإرادىو ب امــو لــ، ال ــ الكــ د نــ ااةضــع لهترلأيــ المامــ فيو لضامــو أا ي ل، س ال بي - هل ان قهيح لسهم -(2) 9- اللوســــ لا ســــل اد ص لوضـــــوقاة إســــللي لقاةضوضيـــــ (لواضــــ ا ههيــــ ) لهـــــاة قلقــــ اوضـــــوع المك للي و لكل هله ا ب امو ل، ال لالك . 1- اسلخله اخ ل هج الم اةرض بين ال ظ ي ال ضي ص بعـ واضـ المكـ للي ا القيـ (العلقـ بـين الإرادى لالح ي )و لبين ال ظ ياة الفهكفي الغ بي الحله يث بهب ه أقللهاة للفك يهاةو بل للك ل راء لـــله راب الفكـــ ي الإســـللي ا ساةســـي و لوظفـــاة –بعـــله علـــك- ال ـــله لاللمد ـــيصو لهـــه ال ظ ياة الإضكاةضي يعاةو بـل لحـا لـ ع أفكـاةر الكلـ الم له سـ و ل ـاة –ص علـك- رأي أهل الك –امداة قاةك- ب امو ل، ال الك دو لعه اة لوقفح للأامورالأح ص هه المكهل . (3) 4- ي ل ـــل–بعـــله علـــك- إلى لعاة ـــ ق اة ـــ المكـــ للي ا لمداةقيـــ و في ـــاةر بـــين الم كـــ للي المله ضيـــ لالمكــــ للي ا ر ا يــــ (الع اةبيــــ لا القيــــ ) ص ض ــــاةط الأفــــاة لأاــــ ي للاــــللفو ل ه ــــاة –ص علــــك- لــــ، لاقــــ ال امــــو الله ي يــــ ال له يمــــ (اللــــوراى لالإذيــــل )و لال ــــواضين ال ــــ ي ال له يمــــ و لال ظ ياة الغ بي الحله يث و ثم لع اة قهل علك بكـ د ل ـ را ال ظ يـ الإسـللي ب ولـح: «فهـل ذـــــله لـــــاة ي اةبـــــل علـــــك ص الإســـــلخ »(4)و ص قيـــــاةياة ا لمداةقيـــــ للعـــــله دى: ااةلح ابـــــ و لال لـــــل الخ هولأا اةء المه لن هاةو ص ضامو ال لالك ولب لحاة الف هاةء لالمفك ي، . (5) 9- يي ص فاةيـ دراسـ المكـ للي ااة ـ يكـ ل فيهـاة اللامـورا ال ضيـ الامـ ي قـ، المكـ للي ل أبعاةدهاة لأضواقهاة لين لطهاة للواضعهاة لل را أ دراس الع اة الكاةب ا هج الل هيل أدي إلى لأكــهيل إقــاةدى «ب ــاةء الفكــ ى ال ضيــ قــ، المكــ للي »(6)و لاســل لاةج ل اةد هــاة العاةلــ و لاســلث اةءا؟ الخاة . ثانيا: موضوع الإلزام والواجب : للأكمد، ا والأح ص ال اةط اللاةلي : 1 - لامله ر ساةبقو144-149. 2 - المامله ر ضفكحو149-192. 3 - المامله ر ضفكحو192-221. 4 - المامله ر ضفكحو232. 5 - المامله ر ضفكحو222-242. 6 - لامله ر ساةبقو241-242.

296 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. 1- تحله يلفهوخ الإلر اخو لأبعاةد و لحـله لد و لل ادفاةلأـح (ا لـ و الكلاةبـ و الفـ )و لقلقلـح باةل اةقـله ى ا القي . (1) 2- تحله يله الإطاةر المع ص الفهكفي لالر اخو للأ كيمدح إلى ق اة فك ي لتراب و ب ولح : «ل ـ قهي ـ ا أ ضلغهغل أاث ص لع ف ط يعلحو دارسين لاماةدر و لااماة امحو لل اةقياة لأح».(2) 3- تحهيل لفهـوخ المامـاةدر ا القيـ و للامـ ه اة؟اة اض لقـاة لـ، الفهكـف الغ بيـ (ب كـو )و للقوفـاة ق له ال ص ال ني لأع ي اة قهل ا لكو لإبـ اه لهع اة ـ الغاة ـ ق ـح ص ال امـو ال ضيـ و ثم ل اةق ـ تحله يـــله الكـــه ا القيـــ (لامـــله ر الإلـــر اخ ) ق ـــله اـــاةضج الفيهكـــوف الف ضكـــيو للأع ي ـــح بذب اههـــاة ص ال ص ال ني (فك ى للحي ) بامف قاةل و ثم بامف لأفاميهي ال لالك لالإ اةع لال ياةبو دا مداة باةل ظ ى الغ بي لالإسللي . (3) 4- لأكـ يل الح ــاة ق لاللامــورا ال ظ يــ لمامــله ر الإلــر اخ الخه ـي ل ــفاةلأحو لالعلقــ بي ــح لبــين الع ــلو لحكمدح ص ين قح لاه ح ب امو ل، ال الك د . (4) 9- تحهيل لفهوخ ااماة ص اللكهيف ا القي(الع ام الثاةني) قهل ل ح الإ اةك (ال مدولي الواقعي لن هــاة)و ثم قهـــل ل ــح اللفامـــيل (إلكـــاة العمدــلو اليكـــ العمدهـــيو لحــله لد الوا ـــاة للأـــله ر هاة )و ل ه اة ل، ا راء الغ بي ضاةقله ا لهاةو لللوقفاة ق له ا راء الإسللي باةللمد يص للأ ي؟ لوقف ال الك د ل هاة. (5) 1- اللوســــ أ ــــاةء الل هيــــل إلى لوضــــوقاة ق اة له يــــ لف هيــــ لفهكــــفي(الفامــــل الإلهــــي لالإضكــــاةنيو ال كمو اللله رج ص ا حكاةخو ال لاةك لن هاة ) ل، ال لالك لأقواك العهمداةء . (6) 4- إ اةخ ق اة الإلر اخ ال ك ي و بل هيل لأ اةقياةلأح الث اة ي (الوحله ى لالل وعو الكه لالح ي )و حكـ ضظــ يلين لل اةقيــلينو ا للى ضظ يــ الوا ــ الامــاةرخ لــله يكاةر و لالثاةضيــ ضظ يــ الل بــ لا ال ــاةرو ليعفاة لمهه همداة ص علك. (7) 1 - المامله ر ضفكحو21-22. 2 - المامله ر ضفكحو23. 3 - المامله ر ضفكحو23-48. 4 - المامله ر ضفكحو92-93. 5 - المامله ر ضفكحو93-81. 6 - المامله ر ضفكحو19-91. 7 - لامله ر ساةبقو81-123.

297 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. 9- لأا ا يوض؟ ح ي ـ ال ظ يـ ال ضيـ الله اقيـ إلى الوسـ ي بـين المثـل ا قهـل لالواقـ و بـين الم هـق لال كبي امداة قاةكو هه ا هدلا ي الأ رسمه حكم الل ي الإسلليو لومداة امداة قاةك «لأ ف ـ ينــ ارى المع فـــ الح ــ »(1)و لـــها ألضــ؟ لفهولهـــاة لأبعاةدهــاة لينـــواهله هاة لــ، ضامـــو ال ــ الكـــ د لالك ال وي و لل اة له ال يع و ل راء الف هاةء . (2) ثالثا: الجزاء: ليمك، تحله يله ا والأح الم حهي ص ال اةط اللاةلي : 1- تحله يله الإطاةر المع صو للأ كيل لفهوخ ا ر اء . 2- لأ كيمدح إلى ل ق اة أساةسي: أالقيو قاةضونيو إلهي. (3) 3- ال ـــ لع ص تحهيـــل ا ـــر اء ا القـــي بهســـئه لإينـــكاة قـــ، ط يعلـــح لواة لأـــح للعوقاةلأـــحو ااة ـــ العلقــ اللعاةرضــي ق ــله الــ ع بي ــح لبــين الوا ــ و يفــك هــها اللعــاةر بيــ لرى اللف يــق بــين قهــم ا ال لال ر ق ا القي و لضاةقش اسل عاةد بع المله ارب الغ بي لفكـ ى الهـهى لا لم قـ، لوضـوع ا ــر اء ا القــيو ل ي ــاة ارلأ اةطهــاة باةليــمد الــله ااهيو ب امــو لــ، الكــ ال ويــ لال ــ الكــ د ص لوضــــوع اللوبــــ ال امــــو لأرااةفــــاة للواح هــــاةو لص لأفامــــيل اةســــ، الفيــــيه للكــــاةلب ال عيهــــ ص لوضوقاة مخلاةرى اقل اةطـاةو للهخامـاة ح ي ـ ا ـر اء ا القـي ص الـاةخ الل هيـل ب ولـح : «إ ا ـر اء ا القي الثوا يلمدثل ص الحك لالكيئ ».(4) 4- ا ضل اةك إلى تحهيل لفهوخ ا ر اء ال ـاةضوني لأبعـاةد و بعـله أ ربـج بي ـح لبـين سـاةب حو فاةل ـاةضو ينـ ا القــي ص ينــ ح الع ــاة و فــله قاة علــك إلى لعاة ــ ال ظــاةخ الع ــاة لحكمدــح الل ــ يعي ص لوضــوع الحــــله لد ب امــــو ال ــــ لالكــــ و بل هيــــل أالقــــي لضفكــــي دقيــــق لبــــله ي و ســــ ل فيــــح الح ــــاة ق لاللامورا الإسللي . (5) 9- ال بج بين ا ر اءا الثل –أ اةء اللمدهيله له ر اء الإلهي - ل، حيم أل ح ا لأفاة لا اـللفو واة لل اةهج لأهله افاة. (6) 1 - المامله ر ضفكحو121. 2 - المامله ر ضفكحو129-134. 3 - المامله ر ضفكحو249. 4 - المامله ر ضفكحو249-211. 5 - المامله ر ضفكحو211-249. 6 - لامله ر ساةبقو249-241.

298 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. 1- الـــلخهص بعـــله العلقـــاة إلى ا ـــر اء الإلهـــي العاة ـــل لا ـــل ص إطـــاةر لـــاة أسمـــاة ب ظـــاةخ اللو يـــح ال نيو لضمد ح أيياة الخ وا اللاةلي : أ - تحله يـــله الإطـــاةر المعـــ صو لطـــ الف ضـــي العاةلـــ ص علـــكع فمدـــ، هـــها تحله يـــله لكاةضلـــح ص ضظـــاةخ التربي ا القي ال ضي و لط ينكوث الغ بيين حوك لاة أسمو لا مدـله بـله لـ، ـ اء الع . - رسم ل هج ال م ق، ط يعـ ا ـر اء الإلهـي لأضواقـحو فهـو لـ هج اللفامـيلو لال ـوع إلى ال ص ال ني ابلله اءً للام ي؟ اللامورا الخاةطئ . (1) ج- اقلمداةد ل هج الم اةرض بين ال امو ال ضي لضامـو الكلـاة الم ـله ب لعهـل علـك ب ولـح: «فذ علك سوف يكو لفيله اع إع يعين قهل اسلخ اج المفهوخ ال ني ص هها الموضوعو ا يلمدير بح ل، لأ اي لن اةء ».(2) ف ينة ا اةض الماةدي ل، ا ر اء الإلهي ل، ضامـو اللـوراى لالإذيـلو لـ للحظـ الفـ بـين دضيويـ اللوراى لرلحاةضي الإذيل . د- ال لع ص تحهيل ضظاةخ اللو يح ال نيو بعله ال ياةخ بذحاماةء دقيق للآياة المكيـ لالمله ضيـ – بامف قاةل - الأ قاة ه اللعاةليم ا القي و لاسل كاةخ لأامورهاة العاةخ ص لأعهيههاة باة ر اءا ا القي لالإلهي أاث ل، لأعه هاة باةلوا ال د . (3) هـــ- اللفامــيل ص لأامــ يف ا يــاة لفــق أضو اقهــاة ا ر ا يــ (المكــوناة ال اةط يــ و الظــ لف المحي ــ و لضلاة ج العمدل)و ل لله أ بهينله هاة لضوحاةو لألسعهاة قمدولاةو ا اةض الماةديو فمدكلوي الم اةق ا مداةقيــ و ثم له اةضــ الع هــي ال لحــي باةل كــ له ــر اء الــله ضيويو للهكــعاةدى لالع وبــ الحكــي ق ل الكعاةدى لالعها ال لحي ص ا ر اء ا ا ل ي. (4) 1 - المامله ر ضفكحو241-244. 2 - المامله ر ضفكحو244. 3 - المامله ر ضفكحو292-293. 4 - المامله ر ضفكحو294-334و349-312.

299 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. ل- لأ لأيــ ا يــاة دااهيــاة قهــل حكــ ال كــق الفكــ ي لهع امــ المعــاةاو بــله اء بــها العــاةخ ق ــل الخاة و لبها الخ ق ـل ال ـ و بـها ـاةر الل ـوي لالع ـاةدى ق ـل ـاةر إهـلث ال ـ ي الظاةلمـ ص ال ل، ن لأ لأي لام في ل ضر ل . (1) ل ألاة ص الع ام الث(لأهييله الم ل ين) ف ـله عاـ لـ، الوقـود الإلهيـ باةل امـ لاللمدكـين ص ضامـو ل لأ ــ لفــق ال كــق الفكــ ي اللكهكــهيو لعاــ ل اةبهــ لــ، لقيــله ان لهكــاةف ي، المكــلكبري، بــاةلهر ا مو للــها ا باةلعبرى العاةل ل، علك ص لأوريم ا ر لهمد ل ين . (2) ه- حـلم تحهيهـح لهـه الع اة ـ بـها إحامـاة ياة إ اةليـ للآيـاة المكيـ لالمله ضيـ و لال لـر لــلأللى باةلمدوق "أ"و للهثاةضي باةلمدوق " ".(3) - ربج الع اة بعيهاة ب ع ا له لاة هيله ي ص ال ق ام و بينة قلقلح ل لاة ق هحو امدـ ص رب ح ا اةض ا القي لالع هي باة ر اء الإلهي ا اةل لهمداة . (4) ل هكها ل اةقي الع اة المله رلس و ربج بعيه ب ع ص دراس للامه . ط- لأام يف لإحامـاةء الخ ـوط الفك يـ العاةلـ له ـر اءا الإلهيـ الثل ـ و دل اللفامـيلع إع ي وك: «للك اة ضله قي أض اة قله ل اة إحاماةء ل ر هاة ق، الخ هو للك اة قهل ا قل قله ل اة ا حله اض ال يكي ص له الكو ال ص إطاةر الخاة ».(5) ي- لأ ــله د بعــ الملحظــاة الفك يــ لالم ه يــ قــ، ط ي ــ ال ــ ص الحــله يم قــ، بعــ ا ر اءا الإلهي و لاللوقف ق له هاة باةل لالل هيلو لاسل لاةج اله اة ف لاللامورا .(6) ث- اقلمداةد ل هج الم اةرض ا سهوبي و لالم اةبه بين ور ا ر اء الإلهيو لللحظ ط ي ال ص هــها الل اةبــل بــين ا ضــله اد بــين الامــور لا لفــاةظ لالمعــاةنيو لوــها قاةبــل بــين ــور ا ــ ل ور ال اةرو بين الكعاةدى لال اةء. (7) 1 - لامله ر ساةبقو294-319و321-324و329-392. 2 - المامله ر ضفكحو392-392. 3 - المامله ر ضفكحو281و323و318و329و331و392و399و312و313و لن ه. 4 - المامله ر ضفكحو393. 5 - المامله ر ضفكحو422. 6 - المامله ر ضفكحو393-394. 7 - المامله ر ضفكحو399 للاة بعله ه.

300 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. ك- لأك يل الح اة ق ال ضي ال هاة ي ص يغ شمولي لأاموري و لهو يكـلخ ج ص علـك ال ظ يـ ال ضيــ و للأكــ يل اله ــاة ف لالــله اقلمدــاةدا قهــل اســل اء ال امــو ال ضيــ و لرب هــاة باةلواق الإضكاةنيو بل للعاة ل كللأح. (1) خ- اســـلخله اخ ا ـــله الك لإ ـــاة الإحامـــاةء العـــاةخ له ـــر اءا الإلهيـــ ص ينـــكل أرقـــاةخ إحامـــاة ي باةللفامــيل ثم باةلإ ــاةك ص ااة ــ بحثــح ق ــحو ليكــ ل وــاة دقــاة م ال ظ يــ ال ضيــ ص ا ــر اء لدر اةلأحو للي اةر واة ضظ ي الغ و الاةباة ل له ساةو أل ضظ ياة فهكفي . (2) رابعا: النية والدوافع وأثرها في القيم الأخلاقية: للأكمد، ا وا؟اة ص ال اةط اللاةلي : أ - القسم الأول: مفهوم النية وأبعادها في القرآن: لا وا؟اة ااة : 1- إدراج الموضـــوع ص إطـــاةر المعـــ صو لاللع يـــف بـــح (ال يـــ لالـــله لاف )و لقـــ المـــهاه الفهكـــفي ا القي فيح ط حاة لو ر او لل اةق لهم ص علك. (3) 2- لأ اةلك الف ل بين أضواع ال ياة ا القي لال فكي لااليـاةر الل كـيم المل ـاةلك باةلـله ربو للأعهيـل علك «ل، أ ل لر يله ل، الوضو »(4)و امدـاة أضـح تحـله ض قـ، أضـواع أاـ ي لـ، ال يـاة ااةلفاةقهـ لالف ضي لالمع ه لالمح لن هاة . (5) 3- لض المفهوخ الم اةس له ي قهل حك لأ كيمدحالمعلمدـله و لال ـله ء باةل كـم ا لك (العمدـل)و ثم الحله يم ق، ق اة هاة ال عوري الثل لأفاميل . (6) 4- اللمدهيله لمعاة هه الع اة ال عوري بهسئه هيله ي . (7) 9- إظهــاةر الل اةســ بــين ق اة ــ ا ربعــ لماةهيــ ال يــ و أ ــاةء ال ــله ء ص تحهيــل اــل ق امــ و للعاة ــ واة لأح الفك ي لالفهكفي لا لمداةقي . (8) 1 - لامله ر ساةبقو392و392و412 لن ه. 2 - المامله ر ضفكحو421-414. 3 - المامله ر ضفكحو421-423. 4 - المامله ر ضفكحو423. 5 - المامله ر ضفكحو423 6 - المامله ر ضفكحو424-429. 7 - المامله ر ضفكحو429. 8 - المامله ر ضفكحو429و431و492و412.

301 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. 1- الإيغــــاةك ص الل هيــــل بــــاة ض ل لــــ، اقل ــــاةرا الفكــــ الغــــ و للكــــاة ل الف ــــح الإســــلليو لظــ لف الواقــ ا لمدــاةقيو لينــواهله الفعــل ا القــي للأع ي هــاة باةللامــور الإســلليو لال ــاةضو ا القي ل، ضامو ال لالك ل راء الف هاةء . (1) 4- اســـل اةط اللامـــورا ال ضيـــ للو اقفـــح الإ ـــلحي لـــ، بعـــ المعيـــل الفهكـــفي لالواقعيـــ ل يــــي ال يــــ (در ــــ فاةقهيلهــــاةو لأفيــــهيلهاة قهــــل العمدــــلو لاالفاة هــــاة بــــها؟اة ص تح يــــق العمدــــل ا القي). (2) - القسم الثاني: دوافع العمل: ليمك، لأهخيص ا وا؟اة ص ال اةط اللاةلي : 1- تحله يله الإطاةر المع ص بذقاةدى لأهخيص ا ر ءا لك له يـ و ثم اللع يـف باةل عـله الـله افعي أل الغـاة ي لارادى الهي أا امداة قاةك «ايوقاة لحاة الم هج».(3) 2- طــ الإينــكاةلياة الهاةلــ له ــم ق هــاة ص ينــكل أســئه قاةلــ ل لحــ قهــل ال ــ الكــ دو ل به الإ اةب لأكلمدله ل ح ل، أ ل الو وك إلى «ال ظ ي ال ضي ص هها الامله د ».(4) 3- تحله يله لفهوخ لام ه؟ ال ي ص لع يين ص لاحله لـ، اـلك حـله يم ا قمدـاةك الم ـهورو لعاة ـــــ ح ي لهـــــاة لدلافعهـــــاة ال يكـــــي و لل ـــــاةل ر ي الفلســـــف الغـــــ بيين لالإســـــلليينو ل ي ـــــاة االلطهاة قهل بع الاماةلحينو ل ل هاة ق له ان لكل هله ا ب ص ق ني لاحله قهل علك (5) 4- اقلمدــاةد لــ هج الم اةرضــ بــين الم ــق الع هــي لال قاةبــ الإلهيــ (الإيمــاة ) ص دفــ ال يــ إلى إحــله اض الفياة لو ل ي اة ض ص ا لك لرحاةب الثاةني ل اةر قهل الـ فس الإضكـاةضي و لكل ـهله ا قهـل علـك بثل ضامو ن ل لأ لأ لأي اة لام فياة . (6) 9- لأ كــــيم ال يــــاة إلى ل ــــ أقكــــاةخ إلأ اةقــــاة لهل ــــ ي ال ــــ ني للأق مدــــاةك (لا ــــ و ــــ خو ــــاة ر )و لللحظـــ لأع ـــ ا علـــك ص ال ـــ و ثم لأبريـــ قوالـــل هـــها الل كـــيمو لال ـــله ء ص قـــ هـــه ا قكاةخ (حك + ق ي + اة ر ى )و بعله أ لقله بوهفاة اير ا ال و لالحكم قهل ف ضياة؟اةو لقله أاله أ هه الخ «قله تحله د باةلفعل رنم أفاة ينله يله ى اللع يله و لاللله اا ل».(7) 1 - لامله ر ساةبقو429-442. 2 - المامله ر ضفكحو421و431و444و494. 3 - المامله ر ضفكحو442. 4 - المامله ر ضفكحو442. 5 - المامله ر ضفكحو443-444. 6 - المامله ر ضفكحو492. 7 - لامله ر ساةبقو492.

302 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. 1- ي هــق ص قـــ ال كــم ا لك(ال يـــ الحكـــ ) لــ، الل له يـــله الفهكـــفي لهــاة ص ضظ يـــ "اـــاةضج" ال ــــكهي و ثم يع ــــ قهيهــــاة ايــــر ى ال ــــ ص لــــلء هــــها ال ــــكل الكــــاةض ي الفــــاةرغ ب قاةبــــ ان لق وديلحو ثم لاة ي لج ق، علك ل، الإال لح ص ضامو للعله دىو لل ف ى ق، الهوي لال ياةء ا لمدـاةقي لفــق ال كــق الفكــ يو ثم حــله د الم ــله أ المحــله د لــارادى الم عــ قــ، يــ الــله لاف ص ال و لكلهضكاة باةلحله يم ال يفو للكل اة لع "ال ي الحك " حك لاة أسمـاة "لفهـوخ ال " بهلفاةظ ن له دىو لعلمدله ا إحاماةء لفي ا لل امدثاةك قهل علك . (1) 4- دراســ الفــ بــين ال يــ لالعمدــ لو لحامــ ال ر اهــ ا القيــ ص ســه حــاة و ثم ربــج الــله لاف باةلمثل ا قهل ص الإسلخو ل ل كاة ضامو اة ل، أقلخ الفك الإسللي. (2) 9- قـــ الم ـــله أ ال ـــ ني ص الم ـــل لعلقـــ ا ســـ اة باةل لـــاة ج ب ظـــ ى لعلله لـــ و لالمواهضـــ بـــين ـــاةر ا قمداةك لل اة له ال يع ص دف ا ض ار الكـبريو لأ فـاة لأكمدـ، ص لأكـويغ الـله اف ص إضـاةرى الوا ــــ و ثم قكــــم الغاةيــــاة إلى ل ــــ أقكــــاةخو للحظــــاة أ ال ــــ قــــله خ ل ــــاة ينــــكهين له يــــ : الإال و ثم ا قترا باةلعهل ال فكي . (3) 8- بعله سهكه ل، الم اةرضاة لأو ـل إلى اسـلخل الامـيغ العاةلـ لمخلهـف الـله ر اة ا القيـ (لأوحيله الإرادى ل لوضوع ال عو ينكل أل وه ا ). (4) 12- اضل ل إلى ال كم الث: الغاةي الهالأي (الم فع )و ط فيح راء ا القيين لضاةق ـهاةو لاهـص إلى لأ كــيم ل ـــي: الثـــوا لالع ــاة لالـــبراءىو لكـــاةلي لهل كــيم ال ـــ قيو اللكهيـــف لالل ـــ د لالإباةح ل، ضامو ال لالك و لفامل تحهيل ح ي ب اءى ال ي لين لطهاةو لعاة اة لكهل ناةيــ اضع ــاةد ال يـــ لقمدــل الوا ـــ بــين الل ـــ د لهمدثــل ا قهـــل لبــين الخـــوف لال ــاةءو ل اةق ـــاة لهاه ا القيين ص علكو لل ي اة لس اة أالقيـاة (ل اةحـاة) لم يوافـق قهيـح ال ـ أل ي فيـحو ثم ل اله ا ض لرى إرضاةء ان لأعاةلى ب امو ل، ال لالك . (5) 11- يكلخهص أ اةء الل هيل لكـل فكـ ى الح ـاة ق لاللامـورا ال ضيـ الله قي ـ الـأ لأ سـم ال ـاةضو ا القــي لضظ يلــح ص هــها الموضــوعو لعلــك ص ينــكل فكــ ى ل ار يــ للحــله ى لوضــوقي و فمدــ، علك اسل لاة ح قـاةضو الحيـاةء ا ـاةل للأاـل الإسـللي ص قولـح: «لهـو لـاة يفكـ لـ ى أاـ ي 1 - المامله ر ضفكحو493-491. 2 - المامله ر ضفكحو949-932. 3 - المامله ر ضفكحو929-913. 4 - المامله رضفكحو 914. 5 - المامله ر ضفكحو919-932.

303 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. الفك ى الم ار ي لهه الله راس و أق : أ ال ظ ي الإسللي تجمدـ مخلهـف الم ـاةدب اللهلـ له يـاةى ا القي ص لأ اي ل ك مو بحيم تجعههاة يعاة لأل ح نحو الوسج العاةدك ».(1) ل ل، هها أيياة لأو هح إ أ ناة ي الإرادى لأ ه الكمداةك ص عالأحو بل لإرضاةء ان لأعاةلى .(2) 12- اضل ــل إلى الحــله يم قــ، ال يــ ا ثمــ لط قهــاة الكثــ ىو ف ــله خ لــاةعج ل هــ : ضيــ الإضــ ارو لضيــ اللهـ لــ، الوا ـ و لضيــ اكـ نــ ل ـ لعو لضيــ إرضـاةء ال ــاةبو ثم لأ ـاةلك لكــهل ااــللط ال يــاة لالم ــله أ ال ــ ني ص اللعاةلــل لــ ــاةح هاة لــ، ضامــو ق ضيــ لض ويــ و للــهاه الف هــاةء ل راء ا القيـين (3)و لعلمدـله ا ص علــك ضظ يـ الغـر ا ص لأ كــيمدهاة إلى ل ـ ومدوقـ : ل اف ــ لل ــاةرا للعاةلضـــ و لع ــاة قهيهـــاة اكـــاةلاى ا للى لالثاةضيــ و للفامـــل الثاةلثـــ حكــ لأ ـــله خ ال ـــوى ا القيــ و لقــوى الهــله ي لالعاةطفــ و لأق ــل ألثهــ لــهلكو لض ــل قــ، قهمدــاةء ا اــل الل ــهي ل، لأ بواقم أا ي لأفكله ضي الإال . (4) 13- ثم اهـص إلى ااة ـ هـها الموضــوعو لهخامـاة فيهـاة أهــم ال لـاة جو راب ـاة بــين ال يـ لبـين ح ي ــ الوا ــ باةقل ــاةر ي هــق ل هــاةو لإطاةرهــاة لهمد يــاةب ال ــ ني المفــ ضــواع ال يــاة و لبعــله لأامــ يح ح بلل ال امو لأو ل إلى الح اة ق العاةل ه اة ص يغ دقي . (5) خامسا: الجهد: ليكمد، لأهخيص ا والأح ص ال اةط اللاةلي : 1- تحله يــله الإطــاةر المعــ ص لــحو ب يــاة ــهلح اوضــوع ال يــ و للأع يــف ا هــله لإظهــاةر ح ي لــحو لــ، ال واليس الغ بي و ثم االاةر ل هاة لع الامـ اع ضـله ال ـ لرو ل ـله قح بريـاة لـ، ال ـ الـهي أل بح تحه لام ه؟ "ا هاةد".(6) 2- تحله يله الإينكاةلي العاةل له م ص أسئه ل لأو ال م ق هاة ص ال. (7) 3- تحله يله الفك ى العاةل ال ضي له هله و ثم تجر لهاة إلى ق اة لدرلب للكهكه . (8) 1 - لامله ر ساةبقو931. 2 - المامله ر ضفكحو932-941. 3 - المامله ر ضفكحو949-942. 4 - المامله ر ضفكحو942-949. 5 - المامله ر ضفكحو944-991. 6 - المامله ر ضفكحو999-994 . 7 - لامله ر ساةبقو998. 8 - المامله ر ضفكحو999-998.

304 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. 4- ال لع ص تحهيـل الفكـ ى ا للى لهـي قلقـ ا هـله ب يمدـ ا القيـ (قلقـ لأـلهخ )و ثم ألرد لـــوقفين فهكـــفيين ه ـــاةو ضظ يـــ اـــاةضج ال اة هـــ باةســـل اةل قـــله رى الإضكـــاة أداء لا ـــ لعـــينو لال ظ يــ الثاةضيــ الــأ قههــه لــ، قيمدــ ل ــوا العمدــلو امدــاة ألرد الخــلف بــين ا القيــين ص ال هو باةللكاةليف دل هله و ثم لأو ل إلى لأف ق ال ه اة بين ضـوقين لـ ، ا هـله : هـله المله افع و لا هله الم له ع . (1) 9- قــ ف هــله المله افعــ و لبــين ضــ لرلأ لل الأ ــح ص ال ــاةبو لقوالــل ال ــ الملامــاةرق ص ضفوســهم للفهوخ ا القي ضله ل اةلللهاةو امداة ضـعف لـهه ال ـاة هين باةل يمدـ الهالأيـ نـ الم ـ لط باة هله و ب امو ق ضي قاةك ق هاة : «أض اة ض ي له امو هله فهاة ال اةلل».(2) اهلك فامل تحهيل ا هله الم له ع للعاةضيحو لأفيهي ل الأ ح ص ضظ ال . (3) 1- أقـــاةخ ل اةرضـــاة بـــين هـــه الـــله ر اة له هـــله الم ـــله عو لـــ، لأهلللأـــح ص ال امـــو ال ضيـــ لال ويـــ يكــل ج الح ــاة ق ا القيــ : فهــي اةلعــ بــين الوا ــ لالخــ و لهــي للكــمد باةللــله رج لل اقــاةى ط يعــ الإضكــاة و لدالــ قهــل ســهمدهاة ا القــيو الملمدثــل ص ل ــله أ اللــواهيو ل اللــله رج لنــ علــكو ب امو ل، ال لالك . (4) 4- إظهاةر الل اةس بين ق اة ا هله و بهسئه هيله ي للأهخياماة ابلله ا ي لهو ل بي ه. (5) 9- ا ضل اةك بين الع اة المله رلس لفق ال كـق الفكـ يع إع بـله أ علـك لاهـله المله افعـ ثم ق ـح باة هـله الم ــله عو امدــاة بــله أ باة هــله ال ــاةط ثم ق ــح باة هــله الظــاةه يو ا هــله ال يعــيو ثم ا هــله المخــلهج باةلهويو ال علك ل، الك ضامو ال الك د لالك ال وي . (6) 8- طــــ لكــــاة ل لل وقــــ لاقعيــــ لــــ، أ ــــل الإ اةبــــ ق هــــاة ق ضــــاة لســــ و ااةلامــــبر لالع ــــاةءو العر لــــ لا اــللطو ا هــله لالترفــقو ثم اســل ج الح ــاة ق ال ضيــ ه ــاة ص لســ ي ا اــل الإســللي ص ا هله الإضكاةنيو لا فاة هه المير ى باةلف ح ال ني لالم الم ار ي . (7) 1 - المامله ر ضفكحو998-984. 2 - المامله ر ضفكحو989-111. 3 - المامله ر ضفكحو622_611. 4 - المامله ر ضفكحو123-128. 5 - المامله ر ضفكحو128. 6 - المامله ر ضفكحو984و132 لن ه. 7 - لامله ر ساةبقو111.

305 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. 12- اسل اةط ال ظ ي ال ضي فيمدـاة أسمـاة باةلم يـاةب ا ل ـ ني الوسـ ي لـ، ضـاةحيلين : ااةر يـ سـهواي و لدااهي ف دي و لأهمي العمدل ص علك لهترقي ص در اة ا القي . (1) 11- لضـــ ااة ـــ لخـــص فيهـــاة لفهـــوخ ا هـــله ص ال ـــ و المحمدـــود لالمـــهلوخو لللخهامـــاة إلى لســـ ي ا اـــل الإســــللي و للفاةرقلهـــاة ل ظ يــــ الوســـج العــــاةدك ا رســـ ي و للل عــــاة ص علـــ ك ال امــــو ال ضي و لله قمد باةل امو ال وي للامل إلى عرلى الله يل لالل له يله لالإ ل . (2) سادسا: الدستور الأخلاقي في القرآن: ليكمد، لأهخيص ا والأح ص ال اةط اللاةلي : 1- لضــــ ل له لــــ قهمديــــ و حــــله د فيهــــاة الإطــــاةر المعــــ ص لهمدوضــــوع المــــله رلبو لإينــــكاةلياةلأح العهمديــــ لالم ه يــ و لرســم فيهــاة قواقــله ل ه ــح الموضــوقي المل عــ ص لعاة ــ ق اة ــ ال ظ يــ ا القيــ و لأهله افح المك ى ل، لراء علك . (3) 2- قكـــم الموضـــوع إلى قكـــمدين ر يكـــي : ضظـــ ي قـــاةا لـــ، اللـــح الموضـــوقاة الخمدكـــ ا ساةســـي له ظ ي ا القي و لاسلخهص ضلاة هاة لح اة هاة ل، ضـاةحيأ اللامـورو لالحهـو ك الواقعيـ و لقكـم لأ ي ي حام فيح ألهاة ا ال العمدهي . (4) 3- لأ لأي الموضوقاة ا القي الخمدك فيمداة بي هاة لأ لأي اة ضك ياة فك يـاةو لإظهـاةر الل اةسـ بي هـاة ص ينــــكل أســــئه ل ه يــــ هيله يــــ و لأوضــــ؟ سلســــ ا ضل ــــاةك لــــ، ا لليــــ إلى ا ا ليــــ و للــــ، ا فتراضاة إلى ال لاة جو لل، الإطل إلى الل ييله . 4- الإيغــاةك ص تحهيــل ا اةضــ ال ظــ ي للأاــل الإســللي ا ــاةهج ل ــ : الل هيهيــ و لالموضــوقي و لالم اةرض و ل ه اة ص علك ل، الواق الفهكفي أل ا لمداةقي بهفكاةر لل كللأحو يع ضهاة قهل ضامو ال لالك و ل أفهاةخ المفك ي، المكهمدينو ص اة ياة أسهوبي و ليكل ج ل هاة ح ـاة ق اللامـــــورو للواقـــــف العـــــلج اللعهيمدـــــي ال ـــــ ني ل يـــــاةياة أالقيـــــ اثـــــ ى ل لأ ـــــ بحيـــــاةى ال ـــــاةب لاض غاة ؟م الفك ي لالكهواي . 1 - المامله ر ضفكحو 112-119. 2 - المامله ر ضفكحو 142-144. 3 - المامله ر ضفكحو 1-14. 4 - المامله ر ضفكحو 18-441.

306 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. لباةلم اةبل ل، علك ا قلاماةر ص ق ا ال العمدهي قهل ال امو ال ضيـ ف ـجو لعهـل علـك ب ولح: «للك اة ايل ضيخم الاةب اة الهي لأيخم فعلو سوف ضكلفي بع و د لبكـيج لهـه الم ل كـاة ال امي و إ ص حاةل الي لرى ل لأام يفهاة لأام يفاة ل ه ياةو لأ عاة لهمد اة المخلهف ».(1) 9- لأامــــ يف ال يــــاةياة الم لحــــ لهله راســــ لأامــــ يفاة ل ه يــــاة لفــــق ال ظــــاةخ الم ــــي لقاةقــــله ى اللعهــــيمو لليكه ااةضع لهترلأي المام في أل ال ر ل و ثم للحظ دلا هاة الم ـترا و لاسـل اةط لحـله ؟اة الم ي لالعيوي . 1- ال وع ص اث ل، ا حياة إلى ضامو الك ال وي و ل راء ا القيينو للهاه الف هاةء ل، أ ل تجهي الموضوع ل، ال واض حو ل، ن الخ لج ق، و ال امو ال ضي و امداة قاةك : «أل ال الهي لأكمدهح لأعاةليم ال سوك – هل ان قهيح لسهم-»و(2) لامداة قاةك أييـ : «ل داقـي لااثاةر ل، ضامو الك و فذفاة يي ب اة بعيله او لل عله إلى ضص ال ».(3) 4- لضو اة ي ال ص لالواق ص ا اةض ال ظ ي لالل ي ي لهمدوضـوع ا القـيع إع ي هـق -ص ا اةض ال ظ ي - لـ، الواقـ الفهكـفي لا لمدـاةقي الم ـ و ا ـكللأح لأسـئهلح ليع ضـهاة قهـل ال ص ال نيو ص حين أضح يعكس ا تجاة ص ا اةض الل ي ي أل العمدهي للأال الإسللي و لعلـك ليـر لد ال ـاةرب ا ظولـ أالقيـ قمدهيـ ـاةهر ى قهـل يـ المكـلوياة لا ـعله ىو لأكـهيل لل ي هاة للأ لهاة ص أر الواق . 9- الحــــ دا مدــــاة قهــــل اســــل اةط الح ــــاة ق ال ضيــــ قهــــل لكــــلويين ر يكــــيين : لكــــلوي اللامــــورا ال ظ يـــ و للكـــلوي المواقـــف العل يـــ العمدهيـــ و بلع ـــ ا للامـــ ه اة للعـــله دى : ااةل ظ يـــ أل المفهوخو لالله سلورو لال ـاةضو و لال اةقـله ىو لال ـاةء الملمداةسـكو لالمـ هج الل هيغـيو لال ظـاةخ لالو ـاةياة لن علك. 8- لض ااة لكل فامل س ل فيهاة أهم ضلاة ج ال ظ ي ا القيـ لكـل ق امـ لـ، ق اة ـ هاةو ثم لضــــ ااة ــــ قاةلــــ لكــــل الفامــــوك ضــــمدة هاة اللامــــورا ال ظ يــــ لالمواقــــف العمدهيــــ و لالوحــــله ى الموضوقي العاةل (فك الل وي)و للس ي ا اـل الإسـللي و امدـاة اسـل ج الله سـلور لال ظ يـ 1 - لامله ر ساةبقو 199. 2 - المامله ر ضفكحو 673. 3 - المامله ر ضفكحو212.

307 الفصل الثالا: قضادا التفسير الموعوعق عفد محمد عبد الله دراز. العاةل و لل فهاة بهفـاة «لأ ايـ لتراايـ »(1)و ل«ب ـاةء قيـوي»(2)و ل«قهـ ال ظـاةخ»(3)و لنـ علك. الفرع الثاني : منهجية البحث في السورة القرآنية. لأل ين الم ه ي الم حهي ه اة بـين اتجـاةهين لل ـاةربينو تخ ئهمدـاة ال ظـ ى الكـ ي و ل يفـ بي همدـاة إ اللهلــل العمديــق ص ل ــاةل لل ــاةط لاــوالأيم الكــور المفكــ ى ق ــله ع إع ي اــر دراه لــ، اــلك ا تجــاة ا لكو قهل لأفك الكورى لأفك ا لوضوقياة ل، ال واض هاة ال ثي الم حهي المع لف المعاةلم ق ـله أنهـ الله ارسـين المعاة ي، (4)و ليلي؟ هها هياة ص أنه الكور ال ضي المفك ى الأ اامهاة الاةبح "الحاماةد".(5) ص حين أضح ااة ي ا –ص ا تجاة الثاةني- قهل ل و الل اة س لال بج بين ا ياة أل ل اةط سورى ال ـــ ى (6)و حـــا لأظهـــ الكـــورى بعـــله علـــك ص لأـــ ابج قيـــوي لب ـــاةء أد رفيـــ و للم لأظهـــ المعـــاةلم ا اـــ ي لهمد ه ي اللفك ي بامورى هي امداة ظه ص ا تجاة ا لك . أولا: الاتجاه الأول: وهو اتجاه التفسير الموضـوعي العـام: ليمكـ، حامـ ا والأـح الم ه يـ ص ال اةط اللاةلي : 1- تحله يــله الإطــاةر اللــاةرةيو لالمعــ ص ل ــر لك الكــورى ال ضيــ و لعلــك بــاةلل إلى اسل يــاةر أ ــواء ضر لك الكورىو لإب اه الل اةس بي هاة لبين الكور الأ س لهاة ص الترلأي المام في أل ال ر ل . 2- تحله يـــله لوضـــوع الكـــورى أل قيـــاةياةهاة ال يكـــي باةالامـــاةر لإرســـاةء ال ظـــ ى الكهيـــ ال ـــمدولي لمحـــور لل اة له هاة ا ساةسي . 3- لأ كــــيم الكــــورى بعــــله علــــك إلى ومدوقــــ لــــ، الــــله رلب أل الم ــــاةط أل المدوقــــاة أل ال يــــاةي ا ساةسي له دى برياة؟اةو لرب هاة ا ورهاة العاةخ . 1 - لامله ر ساةبقو191. 2 - المامله ر ضفكحو191. 3 - المامله ر ضفكحو194. 4 - ي ا لثل : اللفك الموضوقي بين ال ظ ي لالل يق : ل ق له الفلاة الخاةلله يو 14. 5 - حاماةد قهم: مدله دراهو 84و128و144و199و111و198و221و231. 6 - ال ه العظيم: مدله دراهو 191 للاة بعله ه.