الجرافيك جماليات التجنيس الرقمي

٧٣٢ ٣٩٣ﺷﻛﻝ ٤٩٣ﺷﻛﻝ ٥٩٣ﺷﻛﻝ ٦٩٣ﺷﻛﻝ ٧٩٣ﺷﻛﻝ ٨٩٣ﺷﻛﻝ ٩٩٣ﺷﻛﻝ ٠٠٤ﺷﻛﻝ

٨٣٢ ١٠٤ﺷﻛﻝ ٢٠٤ﺷﻛﻝ ٣٠٤ﺷﻛﻝ ٤٠٤ﺷﻛﻝ

٩٣٢ ٣. : اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳﺔ واﻷﺳﺎﻟﻳب واﻻﺗﺟﺎﻫﺎت ﻟﻠﺧﺎﻣﺎت اﻟﻣﺣﺎﻛﺎة اﺳﺗ ﺗوﺳﻊ ﻌﻣﺎﻝأدى ﺳﻠطﺔ ﺗزاﻳد إﻟﻰ ﻋﻣوﻣﺎً، اﻹﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ اﻟﺗﻘﻧﻳﺎت واﻟﺻ ﻛﺎﻟرﺳوم وﻣﻌطﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺣوﺳﺑﺔ اﻧﻌﻛﺳت اﻟﺗﻲ اﻟرﻗﻣﻳﺔ، ﻋﻠﻰور اﻧﺗﺷﺎر ﻛﺎﻻﻗﺗﺻﺎد، ﻋدﻳدة، ﻣﺟﺎﻻت ﻓﻲ اﻟﺣﺎﺳوﺑﻳﺔ اﻟﺟراﻓﻳﻛﻳﺔ اﻷﺷﻛﺎﻝ ﺗوظﻳف اﻹ ووﺳﺎﺋﻝ واﻟطب، اﻟﻌﻠﻣﻲ، واﻟﺑﺣث وﺿﻊ اﻟذي اﻷﻣر وﻏﻳرﻫﺎ، ... ﻋﻼم، اﻟﻔوﺗوﻏراﻓﻲ اﻟﺗﺻوﻳر ﻓﻲ اﻟﻔﻧﺎﻧﻳن ﻋﻠﻰ ﺗﺣﺗم وﻣﺛﻠﻣﺎ. ﺟدﻝ ﻣﺣﻝ اﻟﻔﻧﻳﺔ ﻗﻳﻣﺗﻬﺎ ﻓا اﻟﻔﻧﻳﺔ اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر ﺗﺧﺎذ ﻗﻳم ذات ﻓوﺗوﻏراﻓﻳﺔ أﻋﻣﺎﻝ ﺑﻧﺎء ﺑﻐﻳﺔ اﻷداء، ﺳﻳﺎق ﻲ وﻓن ﻋﺎﻣﺔ، ﺑﺻﻔﺔ اﻟﺣﺎﺳوب ﻓﻧون ﻣﻊ اﻟﺣﺎﻝ ﻋﻠﻳﻪ وﻗﻊ ﻛذﻟك وإﺑداﻋﻳﺔ، ﻓﻧﻳﺔ ﺗﺣدﻳداً، اﻟﺣﺎﺳوﺑﻲ اﻟﺟراﻓﻳك أو اﻟﺗﻘﻧﻳﺔ ﺑﻬذﻩ اﻟﻣﻬﺗﻣون اﻟﻔﻧﺎﻧون ﻋﻛف ﻟذﻟك ﺗؤﺳس ﻧﺗﺎﺋﺞ إﻟﻰ اﻟوﺻوﻝ أﺟﻝ ﻣن اﻟﺗﺟرﻳب ﻓﻲ اﻟﻐور ﻋﻠﻰ اﻟﺟدﻳد اﻟوﺳﻳط اﻟﻣﻔﺎﻫ اﻟوﺳﻳط ﻗدرات ﻫﻳﻛﻠﻳﺔ وﺗﺑﻧﻲ ﻟﻪ، اﻟﻔﻧﻳﺔ اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر ﺗﻛون اﻟﺗﻲ واﻟﻘﻳم ﻳم ﻟﻠﺗﻌﺑﻳر اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳﺔ واﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟوﺳﺎﺋط وﺻﻔﺎت ﺳﻣﺎت ﻣﺣﺎﻛﺎة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻧﻳﺔ اﻟﻔﻧﻲ)١ (اﻟﺣﺎﺳوب ﻟﻔن اﻟﺧوارزﻣﻳﺔ اﻟﺑرﻣﺟﺔ ﺗﺟﺎرب ﺷﻛﻠت وﻗد. ﻬﺎوأداءاﺗ ا أو اﻟﺣﺎﺳوﺑﻲ اﻟﺟراﻓﻳك ﺑراﻣﺞ ﺑﻧﻳﺔ ﻋﻠﻳﻬﺎ ﺗﺄﺳﺳت اﻟﺗﻲ اﻟرﻛﺎﺋز . ﻟرﻗﻣﻲ واﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟرﺳم وﺑراﻣﺞ اﻟﺑرﻣﺟﻳﺔ اﻟﻠﻐﺎت ﺑراﻣﺞ ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻓظﻬرت وﺑﻠورت ﺟدﻳدة آﻓﺎق ﻓﺗﺢ ﻓﻲ ﺑدورﻫﺎ ﺳﺎﻫﻣت اﻟﺗﻲ اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ، اﻟﺻورﻳﺔ اﻟﻔﻧﺎن دور وﻣﻊ واﻟﺗﻘﻧﻳﺎت اﻟﺑراﻣﺞ إﻣﻛﺎﻧﻳﺎت ﻣﻊ ﺗﺑﺎﻳﻧت ﻣﺗﻌددة أﺳﺎﻟﻳب اﺳﺗ ﻓﻲ ﻌﻣﺎﻝوﻣﺧﻳﻠﺗﻪ اﻟﻣﺗﻌددة واﻟﺗﻘﻧﻳﺎت اﻟوﺳﺎﺋط ﻫذﻩ . و اﻟﻳوم ﻣﻊو ﻋرﻳﺿﺔ ﻗﻔزات ﻣن واﻟﺣوﺳﺑﺔ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ اﻟﺗﻘﻧﻳﺔ ﺗﺷﻬدﻩ ،ﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺗﻘدﻣﺔ، ﻓﻧﻳﺔ ﻣﺳﺗوﻳﺎت إﻟﻰ اﻟﺟراﻓﻳك ﺑراﻣﺞ اﻟﺗطور ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺎ ﺗﺗوازى واﺳﺗ اﻟﺷﻛﻝ، ﻌﻣﺎﻝﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻋﻣﻠﻳﺔ ﺟﻌﻝ ﻣﺎ وﻏﻳرﻫﺎ، ... واﻟﻣؤﺛرات، اﻟﻠون،                                                              (1)  W.Shawn Gray, op., eit.,, p1,

٠٤٢ وﻳﺳر ﺳﻬوﻟﺔ أﻛﺛر اﻟﺟراﻓﻳﻛﻳﺔ اﻷﺷﻛﺎﻝ إﻧﺗﺎج اً ﻓﻲ اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻳﻣﺗﻠك ﺷﺧص ﻷي ﻌﻣﺎﻝﺗاﺳ ﻫﻝ ﻟﻛن إاﻟﺑراﻣﺞ، ﻋدّ ﻳﻣﻛن اﻷﺷﻛﺎﻝ ﻣن ﻳﻧﺗﺞ ﻣﺎ ﻛﻝ ن ﻓﻧﻧﺎً ﻩ إﺑداﻋﻳﺎً ﺟراﻓﻳﻛﻳﺎً اﺳﺗ؟ ﺳﻬوﻟﺔ ﻌﻣﺎﻝإن ﺗﺟﻌﻝ ﻻ اﻟﺑراﻣﺞ ﻓﻲ اﻟﺟﺎﻫزة اﻷدوات ﻓﺄن ذﻟك ﻣﻊ. اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳﺔ اﻷدوات ﻣﻊ ﺑﺎﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺛﺎﻟﻳﺔ، أدوات ﺑﺎﻟﺿرورة ﻣﻧﻬﺎ ﻓﺎﻷﻣر ﻣوﺿوﻋﻳﺎً، ﻳﻌد ﻻ اﻟﻛﻳﻔﻳﺔ ﺑﻬذﻩ اﻟﻣوﺿوع ﻗﻳﺎس أو آﺧر، ﻣﻧﺣﻰ ﻳﺄﺧذ واﻟﻣﺧطط اﻟﺗﺷﻛﻳﻠﻳﺔ اﻟﻔﻧون ﻓﻲ اﻟﺗﺧطﻳط ﻛﺎن ﻓﺈذا ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ، ﻧظر وﺟﻬﺔ أﻧﻪ إﻻ اﻟﻧﻬﺎﺋﻲ، اﻟﻧﺗﺎج ﺗﺳﺑق ﻣرﺣﻠﺔ ﻣﺎ، ﺟزﺋﻳﺔ ﻓﻲ ﻳﺷﻛﻼن، ﻟﻠﺑﻧﺎء اﻹﻧﺷﺎﺋﻲ ذاﺗﻪ ﺑﺣد ﻏﺎﻳﺔ وﻟﻛﻧﻪ ﻏﺎﻳﺔ إﻟﻰ وﺳﻳﻠﺔ ﻟﻳس اﻟﺗﺷﻛﻳﻠﻳﺔ اﻟﻔﻧون ﻓﻲ) ١(، إﻧﻣﺎ ﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﺧﺗﻼﻓﺎً اﻟوﺳﻳط، اﺧﺗﻼف ﻳﺷﻛﻝ ﺑﻣﻔردات اﻹﻟﻣﺎم ﻳﻛﻔﻲ وﻻ اﻟﺗﻌﺑﻳر، ﻟﺻ ﻣﺎ ﻟﻐﺔ ﻣﺿﻣونو ﻋﻠﻰ ﺗﻧطوي ﻓﻧﻳﺔ ﻋﺑﺎرات غ إﺑداﻋ ﺗﻌﺑﻳر ﻲأو . و اﻣﻊ اﻟﺟراﻓﻳك وﺑراﻣﺞ واﻟﺣوﺳﺑﺔ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ اﻟوﺳﺎﺋط داﺋرة ﺗﺳﺎع اﻷداءات ذات اﻟﻔﻧون اﻵﺧر اﻟطرف ﻋﻠﻰ ﺗﻘف زاﻟت ﻻ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ، اﻟرﻗﻣﻳﺔ، ﺑﺎﻟﻌﻔوﻳ ﺗﻔوﻗﻬﺎ ﺷﻌﺎرات ﻣﻊ اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳﺔ، اﻹﺣﺳﺎس ﺑﻳن اﻟﻌﻼﻗﺔ وﻣﻔﻬوم ﺔ اﻟﻣدﻟوﻝ أو اﻟﺷﻌور وﺑﻳن اﻟﺣرﻛﺔ، ﺑﻔﻌﻝ اﻹﺣﺳﺎس أو ﺑﺎﻟﺣرﻛﺔ اﻟﻣﻠﻣوس ﻓﻲ وزن اﻟﺑدﻧﻲ ﻟﻠﻔﻌﻝ ﻓﻬﻝ اﻟﻔﻧﻲ، اﻷداء ﻓﻲ اﻟﻔﻌﻝ ﻳﺻﺎﺣب اﻟذي اﻟﻌﺎطﻔﻲ اﻟوﺳﻳط ﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻌﺑﻳر ﺗﻘﻗﻳﺎس أو ﻪﻳﻣو ﺷوري ﺟﺎرﻟس )ﺗﺳﺎءﻝ ﻫﻛذا ؟ Charles Csuri( ﺎﻟﻘوﻝﺑ: أﻣﺎ ﻛﻧت ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺛﻳراً ﻓﻛرت اﻟﺗﻘﻠﻳدي اﻟرﺳم رس وﻓﻲ واﻟﻌﺎطﻔﺔ، واﻟﺷﻌور اﻟﺣرﻛﻲ اﻟﺣس ﺑﻳن ﻣﺑﺎﺷرة ﻋﻼﻗﺔ ﻫﻧﺎك ﻛﺎن ﻣﺎ إذا ﻟﻳس أﻧﻪ ﺗﻌﻠﻣت. رﻗﺗﻬﺎ أو ﻓرﺷﺎﺗﻲ، ﺿرﺑﺎت ﻗوة ﻓﻲ اﻟﻌﺎطﻔﻲ اﻟﻣﺣﺗوى ﻣﺎﻫﻳﺔ ﺑﺎﻻﺗﺻﺎﻝ ﻣﻘﻳﺎس أو وزن ﻟﻬﻣﺎ ﻟﻳس واﻟروح اﻟﻌﺎطﻔﺔ وأن ﻣﺑﺎﺷرة، ﺻﻠﺔ ﻫﻧﺎك ﺗﻌﻘﻳد أﻛﺛر ﻓﺎﻷﻣر ﺑﺎﺳﺗاﻟﺑدﻧﻲ، ﻣﻠﺣن، أو ﻟﻛﺎﺗب ﻓﻛﻳف وﻏﻣوﺿﺎً، ﻌﻣﺎﻝاً                                                              (1)  W.Shawn Gray, op., eit.,, p1‐4,

١٤٢ ذﻫﻧﻳﺔ ﺻورة رﺳم أو ﻣﺷﺎﻋر، ﻋن اﻟﺗﻌﺑﻳر أو ﻓﻛرة ﻟﺑﻧﺎء واﻟرﻣوز اﻟﻛﻠﻣﺎت رﻳﺎﺿﻳﺔ رﻣوزاً ﻷﺿﻊ اﻟﻛﺎﺗب ﻣﺛﻝ اﻟﻣﻔﺎﺗﻳﺢ ﻟوﺣﺔ أﺿرب أﻧﺎ ؟ ﻣﺗﺧﻳﻠﺔ ﻣﻛﻧﺗﻧﻲ اﻟﺣﺎﺳوب ﻓﻠﻐﺔ .. وﺷﻔرات –واﻟﺧﺑرة اﻟوﻗت ﻣﻊ –وﺑﻧﺎء ﺗﻧظﻳم ﻣن واﻟﻣ اﻟﻔﻧﻳﺔ اﻟﻣﺣﺗوﻳﺎت ﻛﺎﻣن، ﻓﻛري إﻳﻘﺎع ﻫﻧﺎك إﻌﻧﻰ، ﻋﻧدﻣﺎ ﻣﻌرﻓﺗﻲ، ﻧﻪ ﺑﻳن اﻟﻌﻼﻗﺎت وأرى واﻟﺿوء، ﺑﺎﻟﻠون أﺷﻌر ﻓﺄﻧﺎ اﻟرﻳﺎﺿﻳﺔ، اﻟﻘﻳم أﺿﻊ أﺻﺎﺑﻌﻲ، ﻓﻲ وﻟﻳﺳت ﻓﻛري ﻓﻲ اﻟﺗﻌﺑﻳر ﻓﻌﻔوﻳﺔ وﺗﺣوﻻﺗﻬﺎ، اﻟﻌﻧﺎﺻر ﺗﻌﻠﻳﻣﺎﺗﻲ ﺧﻼﻝ ﻣن ﻟﻠﺷﻌور ﻳﺳﺗﺟﻳب واﻟﺣﺎﺳوب .اﻟﺷﺎﺷﺔ أﺻﺑﺣت ظﺎﻫرﻳﺎً )اﻟﻘﻣﺎش ﻫﻲCanvas اﻟﺟدﻳد،( ﻓﺎﻹ اﻟﻣظﺎﻫر ﻣن ﺗﻌﻘﻳداً أﻛﺛر ﺑداع، واﻟﺣرﻛﻲ واﻟﻣﻠﻣوس اﻟﺧﺎرﺟﻳﺔ .)١ ( ﻋﺎم ﻣﻧذ اﺷﺗﻐﺎﻟﻪ ٥٤٩١ﺑﻌد ٥٦٩١وﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﺗﻘﻠﻳدي، اﻟرﺳم ﻧﺳق ﻓﻲ ﻣﻧﻗدم اﻟﺗﻌﺑﻳري، اﻟطﺎﺑﻊ ﻋﻠﻳﻬﺎ ﻏﻠب اﻷﻋﻣﺎﻝ ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻋنﻬﺎ ﻓﺿﻼً اﻟﺗﺧطﻳطﺎت ﻣن ،ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺗﺟرﻳدﻳﺔ اﻟﻧﺣﺗﻳﺔ اﻷﻋﻣﺎﻝ وﺑﻌض اﻻﺷﻛﺎﻝ] ٥٠٤ -٨٠٤[ﺗﻛﻧ ﻣﻊ ﺑﺎﻟﻌﻣﻝ ﺑدأ ، و ﻋﺎم ﻣﻧذ اﻟﺣﺎﺳوب رﺳوم ٤٦٩١ﻟوﺟﻳﺎ ، ﻋ طرﻳقن ﺑﺟﻬﺎز طﺑﺎﻋﺗﻬﺎ ﺗم ﺗﺧطﻳطﻳﺔ، ﻷﻋﻣﺎﻝ اﻟﺧوارزﻣﻳﺔ اﻟﺑرﻣﺟﺔ اﻟراﺳم Plotter( اﻻﺷﻛﺎﻝ]٩٠٤ -١١٣[ وﻗد اﻷﺑﻌﺎد، ﺛﻼﺛﻳﺔ وأﺧرى ، أﻧﻪ إﻻ واﻟﺗﺟرﻳد، واﻟﺳرﻳﺎﻟﻳﺔ واﻟﺗﻌﺑﻳرﻳﺔ اﻟواﻗﻌﻳﺔ اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت ﺑﻳن أﻋﻣﺎﻟﻪ ﺗﺑﺎﻳﻧت ﺑ رﻛز ﻧﺣوٍ ﺟﻬﺔ وﻣن اﻟﻣﺗﺣرﻛﺔ، اﻟرﺳوم أﻓﻼم ﺧﻠق ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺔ ﻣن ﺧﺎص، ﻓﻛﺎن اﻷﺑﻌﺎد، ﺛﻼﺛﻲ اﻟﻔﺿﺎء ﻓﻲ واﻟﻛﺗﻝ اﻟﺧطوط وﺣرﻛﺔ ﺗﻛوﻳن ﻋﻠﻰ أﺧرى ﻣﻣﻳز أﺳﻠوﺑﺎً اً ،ﻟﻪ ﻘﻳ و: ﻝ ﺗﻛوﻳن ﻓﻛرة إﻟﻰ ﺗطرق ﻣن أو اﻟﺣﻘﻳﻘﺔ ﻓﻲ أﻧﺎ ﻋﺎم ﻓﻲ اﻟﻔﺿﺎء ﻓﻲ ٦٦٩١اﻟﺧطوط ﻣن اﻟﻣﺑﻛرة رﺳوﻣﻲ أﻳﺎم ﻓﻲ وﺣﺗﻰ ، ﺧﻼﻝ اﻟراﺳم )ﺟﻬﺎزPlotter ﻛﺎن وﻋﻧدﻣﺎ اﻷﺑﻌﺎد، ﺛﻼﺛﻲ ﺑﻔﺿﺎء أﺣﻠم ﻛﻧت(                                                              (1)   Charles  Csuri.  TACTILE‐  KINESTHESIS,  1998,  http://www.csurivision.com/index.php/2012/02/tacƟle‐kinesthesis/#more‐478.

٢٤٢ ﻣﺎي ﺳﺗﻳفSteve Mayﻋﻠﻰ ﻳﻌﻣﻝ ( اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳو، ﺣ ﻟﻧﺎ ﻛﺎن اﻟﻔﺿﺎء ﻓﻲ اﻟﺧطوط ﻋن ﻣﻔﺗوح وار اﻟﺗﻲ اﻟﺧطوط اﻷﺑﻌﺎد، ﺛﻼﺛﻲ ﺗﻘﻧﻳﺔ ﻟﻲ طور أن ﻻﺣﻘﺎً ﺳﺗﻳف ﻣن ﻓﻛﺎن واﻟظﻼﻝ، اﻟﺿوء ﻋﻛس ﻳﻣﻛﻧﻬﺎ ﺑ ﻣﻣﻛﻧﻧﺎً اﻷﻣر ﻫذا ﺟﻌﻠت رﻣﺟﻳﺔ ) ١ (ﺑﺗﺷﻛﻳﻝ ﻗﺎم اﻟﺗﻘﻧﻳﺔ ﻫذﻩ ﺧﻼﻝ وﻣن. واﻟﺗﻛﺛﻳف، واﻻﺧﺗزاﻝ اﻟﺑﺳﺎطﺔ ﺑﻳن ﺳﻣﺎﺗﻬﺎ ﺗﺑﺎﻳﻧت ﻣﺧﺗﻔﺔ، ﺗﻛوﻳﻧﺎت ﻓﺿﻼً ﻋن .اﻷﺑﻌﺎد ﺛﻼﺛﻲ اﻟﻔﺿﺎء ﻓﻲ واﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﺧط ﺣرﻛﺔ وﺣﻳوﻳﺔ ﻣروﻧﺔ ٥٠٤ﺷﻛﻝ ٦٠٤ﺷﻛﻝ ٧٠٤ﺷﻛﻝ ٨٠٤ﺷﻛﻝ ا ﻛﻣﺎ وظف وﻗد اﻷﺷﻛﺎﻝ، ﻓﻲ اﻟﻠوﻧﻳﺔ اﻟﻘﻳم وﺗﺄﻛﻳد اﻟﻣﻠﻣس ﺑﺈظﻬﺎر ﻫﺗم ﻟ ﺻوراً ووﺿﻊ اﻟﺗﻘﻠﻳدي، ﺑﺎﻟرﺳم ﺧﻠﻔﻳﺗﻪ أﺣﻳﺎﻧﺎً ﻟذﻟك ﻋﺷواﺋﻳﺔ، ﻓرﺷﺎة ﺿرﺑﺎت ﻋﺎﻟم ﻣن إﻧﺳﺎﻧﻳﺔ ﻟﻣﺳﺔ آﺑﻌدﻫﺎ ﺗﻌﺑﻳري ﺑﺄﺳﻠوب ﻣرﺳوﻣﺔ ﻟوﺟوﻩ وأﺧرى ﺧر، ﻓﻲ اﻟﻬﻧدﺳﻳﺔ اﻟﺣﺎﺳوب ﺗﻛوﻳﻧﺎت ﻣﻊ وﻣزﺟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻣؤﺛرات، ﻣﻌﺎﻟﺟﺗﻬﺎ ﺗم أو                                                              )١ . (محمد جاسم نصيفالطباعي التصميم فضاء في السابق، ،المصدر ٠٧٢ص .

٣٤٢ ﺑﺎﺳﺗ أﺧرى وأﺣﻳﺎﻧﺎً اﻷﺑﻌﺎد، ﺛﻼﺛﻲ ﻌﻣﺎﻝاﻟﻔﺿﺎء ﺗﻐﻠب ﺻور، ﻣن أﺟزاء ﻋﻠﻳﻬﺎ اﻟﺗﺟرﻳد، ﻋنﺳﻣﺔ ﻓﺿﻼً ﻣﺣﺎﻛﺎة ﺧ ﺧﺻﺎﺋص ﻣﺗﻌددة ﺎﻣﺎت - واﻟﺟدران،ﻛﺎﻟزﺟﺎ واﻟﻣﻌﺎدن، وﺷﻔﺎﻓﻳﺗﻪ، وﻏﻳرﻫﺎج ... اﻻﺷﻛﺎﻝ]٢١٤ - ٦٢٤[. اﻟﻬﻧدﺳﻳﺔ، ﻋﻧﺎﺻرﻩ ﺗرﺗﻳب اﻟﻌﺷواﺋﻳﺔ اﻟﺧوارزﻣﻳﺎت ﻧظﺎم ﻋزز وﻗد ﻧﺳﻘ ﺑﺧﻠﻘﻪ ﺎً ﺗﻧﻔﻳذﻫﺎ ﺑﺎﻹﻣﻛﺎن ﻳﻛن ﻟم اﻟﺗﻲ اﻟﺷﻛﻠﻳﺔ، واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺗﻘﺎطﻌﺎت ﻣن إذ ﻟإﻳدوﻳﺎً، ﺟداً ﻣﻌﻘداً ﺳﻳﻐدو ﻛﺎن اﻷﻣر إﻧﺷﺎن ﺗم و ؤ ﻗطﻌﺔ، ﻗطﻌﺔ ﻫﺎ ﺗﺗﺧﻠﻠﻬﺎ ﻣﻛﺗﻣﻠﺔ، ﻏﻳر ﺗرﻛﻬﺎ إذ واﻟﺗﺷظﻲ، اﻟﺗﻔﻛﻳك ﻣن ﺑﺷﻲء أﺷﻛﺎﻟﻪ وﺗﻣﻳزت ﻳﻣﻛن ﻋﻓﺟوات طرﻳﻘﻬﺎن وﺣﺗﻰ ﺑﻝ اﻟﻣﺗداﺧﻠﺔ، اﻟﺳطوح أﺟزاء ﺑﻌض رؤﻳﺔ ﺟدﻳدة رؤى ﻳﺑﻠور ﺑذﻟك وﻫو اﻷﺷﻛﺎﻝ، ﻓﻳﻪ ﺗطﻔو اﻟذي اﻟﻔﺿﺎء ﻣﻧظور اﻻﺷ ﺑﻳن ﻋﻼﻗﺎت وﻳﻛون اﻻﺷﻛﺎﻝ، ﺑﻳن ﻟﻠﻔﺿﺎء ﺑﻬﺎ، اﻟﻣﺣﻳط واﻟﻔﺿﺎء ﻛﺎﻝ .ﻣﻧﻬﺎ ﺟزء ﻟﻳﻐدو اﻷﺷﻛﺎﻝ ﻣﻊ ﺗداﺧﻝ اﻟذي ﺗﺄﺛروﻟ ﻘد ﻓﻲ ﻣﺿﻣوﻧﻳﺎً أﻋﻣﺎﻟﻪ ﻣن ﺷﺗﻰﺑﺎﻷﺳطورة اﻟﻣﺧﻳﻠﺔ وﺗﺣﻔز ﻣﻌﻧﻰ، ﺗﻌطﻲ ﻷﻧﻬﺎ اﻟﺛﻘﺎﻓﺎت، وﺗﻐﻧﻳﻬﺎ ، ﻛﺎﻧت ﻟذﻟك آﺧر، ﻣﻧظور أو زاوﻳﺔ ﻣن ﺑﺎﻟواﻗﻊ اﻟﺗﻔﻛﻳر ﻋﻠﻰ وﺗﺷﺟﻊ رﻣ اﻟﻣﻌﺎﻟم، واﺿﺣﺔ ﻏﻳر اﻟﻐﺎﻟب، ﻓﻲ ﺷﺧوﺻﻪ، ﻟواﻗﻌﻬﺎ إﻻ ﺗﻧﺗﻣﻲ ﻻ زﻳﺔ ﺧﻳﺎﻟﻲ اﻓﺗراﺿﻲ واﻗﻊ ﻫﻲ،) ١ . ( ٩٠٤ﺷﻛﻝ ٠١٤ﺷﻛﻝ ١١٤ﺷﻛﻝ                                                              (1)   Charles  Csuri  @  SIGGRAPH  Web  Said.  Ramblings  of  a  Feverish  Mind,  1993.  http://www.siggraph.org/artdesign/profile/csuri/

٤٤٢ ٢١٤ﺷﻛﻝ ٣١٤ﺷﻛﻝ ٤١٤ﺷﻛﻝ ٥١٤ﺷﻛﻝ ٦١٤ﺷﻛﻝ ٧١٤ﺷﻛﻝ ٨١٤ﺷﻛﻝ ٩١٤ﺷﻛﻝ

٥٤٢ ٠٢٤ﺷﻛﻝ ١٢٤ﺷﻛﻝ ٢٢٤ﺷﻛﻝ ٣٢٤ﺷﻛﻝ ٤٢٤ﺷﻛﻝ ٥٢٤ﺷﻛﻝ ٦٢٤ﺷﻛﻝ

٦٤٢ ﻛوﻫن ﻫﺎروﻟد )ذﻫب ذﻟك ﻣن وﻷﺑﻌد Harold Cohen أﺣد ،( ﺑ ﺿﺎﻟﻌﻳن أﺻﺑﺣوا اﻟذﻳن اﻟﻘﻼﺋﻝ اﻟﻔﻧﺎﻧﻳن ﻧﺣوٍ اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ، ﺑﺎﻟذﻛﺎء ﻋﻣﻳق اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ، اﻟذﻛﺎء ﺑراﻣﺞ ﻣن ﻧوع ﺗطوﻳر ﻋﻠﻰ اﻟﺳﺗﻳﻧﻳﺎت ﺑداﻳﺔ ﻣﻧذ ﻋﻛف اﻹدراك ﺗطور ﻣﻧطق دراﺳﺔ وﻣﻊ ﺑﺎﻟرﺳم، ﻪوﻣﻔﺎﻫﻳﻣاﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﻟدى اﻟذاﺗﻲ اﻟﻔﻌﻝ أو اﻟرؤﻳﺔ ﻟﺗﻛوﻳن اﻟﻣﻛﺗﺳﺑﺔ، اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣﻊ واﻟﺗﻔﺎﻋﻝ اﻹﻧﺳﺎن، اﻟط ﻣرﺣﻠﺔ ﻣﻊ وﺗﺣدﻳداً، اﻷﺳﻠوب، أو ﺑﻟﻸداء وﺻﻔﻔوﻟﺔ، ﻣؤﺳﺳﺔ ﻣرﺣﻠﺔ ﻬﺎ اﻹ ﻋﻧﺎﺻرﻟﺧﺑرة ﻣﻊ اﻹﻧﺳﺎن وﺗﻔﺎﻋﻝ دراك واﻟﺷﻛﻝ، اﻟﺧط، )اﻟﺗﺷﻛﻳﻝ واﻟﻠون، ﻋﺎم ﻓﻲ ﻗدم واﻷداءات اﻟﺗﺟﺎرب ﻣن ﺳﻠﺳﻠﺔ وﺑﻌد ،...(٣٧٩١ آرون )ﺑرﻧﺎﻣﺟﻪ AARON ﻧﺗﺎج ﻣن ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻛوﻫن ﻳﺻﻔﻬﺎ أﻋﻣﺎﻻً، أﻧﺗﺞ اﻟذي( ﻓﻲ ﺗﻛﻣن اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ واﻟﻔﻛرة اﻟذاﺗﻲ، اآأرون ﻟﻳﺔ اﻟﺻوري، اﻟﻣﻧطق ﻣﻊ ﻟﺗﻔﺎﻋﻝ ﻓﻌﻧد ﻣﺗﻠقٍ إﻟﻰ ﻣﺎ ﺷﻲء ﻟﺻورة وﺻف ﺗﻘدﻳم اﻟﺑﺻ اﻟﺧﺑرة ﻳﻣﻠك ﻻ ﻋن رﻳﺔ ﺷﺎﻫدﻩ ﻗد ﻳﻛن ﻟم أي )اﻟﺷﻲء ﻣﻧطﻘﻳﺔ ﺻورة ﺳﻳﻛون ﻋﻧدﻫﺎ ،(ﻗﺑﻝ ﻣن ﻟﻠﺷﻲء، ﺑﻣﺗﺧﻳﻠﺔ اﻟﻣﻔﺎﻫﻳم ﻣﻊ اﻟﺣﺎﻝ وﻛذﻟك اﻟوﺻف، ﻣﻌطﻳﺎت ﺣﺳب ﻛﺎﻟﺳﻌﺎ )اﻹﻧﺳﺎﻧﻳﺔ اﻟﻣﻔردات وﻣﻌﺎﻧﻲ واﻟﻐﺿاﻟﻣﻌرﻓﻳﺔ دة، واﻟﻣﺳؤوﻟﻳﺔ، ب، واﻟﺛﻘﺔ، اﻟﺧﺑرة ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺻوﻝ ﻧﺗوﻗﻊ أن ﻳﻣﻛن ﻻ أﻧﻪ ﻓﺎﻟﺛﺎﺑت ،(وﻏﻳرﻫﺎ ... ﻋن ﻓﻛرة ﻟدﻳﻧﺎ ﻳﻛن ﻟم وﻣﺎ ﻣﻧطق، أي أو اﻟﻧﻣذﺟﺔ ﻋن ﺟداً ﺑﻌﻳداً اﻟﻔﻧﻳﺔ . اﻟﺧﺑرة ﻋﻠﻳﻪ ﺗﻧطوي ﻣﺎ ﺑﻌض وﻧﺗﺎج، ﻧﺗﺎﺋﺞ ﻣن آرون إﻟﻳﻪ ﺗوﺻﻝ ﻣﺎ ﻳﻘوﻝوﻣﻊ ﻛوﻫن –ﺑوﺻﻔﺔ ﻟﻠﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﺣرر: –أﻋ دﻻ ﺑرﻧﺎﻣﺟ أرى ﺣﺗﻰ أﻓﻌﻝ، وﻟن ﺧﻼق، ﺑﺄﻧﻪ آرون ﺎً وﻫو ﻓﻳﻪ، وﺿﻌت ﻗد ﻛﻧت ﻛﻣﺎ ﻣﺑﺎﺷرة، ﻛﻧﺗﻳﺟﺔ ﻟﺗﻔﻌﻝ ﺗﻛن ﻟم أﺷﻳﺎء ﻳﻔﻌﻝ ﺑ أﺷرت أﻧﻲ أﻋﺗﻘد وﻻ ﺣﺎﻟﻳﺎً، ﻣﻣﻛن ﻧﺣوﻏﻳر ﻏﻳر ذﻟك أن إﻟﻰ ﻗطﻌﻲ ﺗﻌ ﻛﺎﻧت اﻟﻳوم ﺗﻧﺟز اﻟﺗﻲ اﻟﺣﺎﺳوب ﺑراﻣﺞ ﻓﻲ اﻷﺷﻳﺎء ﻣن ﻓﺎﻟﻌدﻳد دﻣﻣﻛن،

٧٤٢ ﻋﻘود ﻋدة ﻗﺑﻝ ﻣﺳﺗﺣﻳﻠﺔ ﻧﺗﺑﻊ ﻧﺣن اﻟﻧﻬﺎﻳﺔ، ﻓﻔﻲ. ﻣﻧﻬﺎ واﺣد ﺑﺎﻟﺗﺄﻛﻳد وآرون ، ﻧﺗ ﻟﻬﺎ ﻟﻳس اﻟﺗﻲ أﺣﻼﻣﻧﺎ، ﺧطؤ ﻳﺛﺑت ﺣﺗﻰ ﺻﺎدﻗﺔ، أو واﺿﺣﺔ ﺑﺎﺋﺞ ﻧﺣوﻫﺎ ﻣﺎ ﻳﻛن ﻣﻬﻣﺎ ﻓﺄﻧﻪ اﻟﺗﺷﺧﺻﻳﺔ، ﺑراﻋﺗك ﺗﻌزز أن ﻟﻶﻟﺔ ﺗرﻳد ﻛﻧت وإذا . ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺗﺷرﻳﺢ ﻳﻌﻧﻲ ﻗد –ﺑﻪ أﻗوم ﻣﺎ ﻛﻝ ﻣﻔﻬوم ﻫذا ﻛﺎن إذا –ﻣن ﺑد ﻓﻼ اﻟﻣﺛ ﻟﺣﻝ اﻟﻣﻣﻛﻧﺔ اﻟوﺳﺎﺋﻝ ﻓﻲ واﻟﺑﺣث اﻟﺣﻠم ﺗﺣﻘﻳق وراء واﻟﺳﻌﻲ ﺎﺑرة تاﻟﻣﺷﻛﻼ إﺑداﻋﺎً اﻷﻛﺛر اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ أﻋﻠن أن أﺳﺗطﻳﻊ ﻳوم ﺳﻳﺄﺗﻲ رﺑﻣﺎ ﻋﻧدﻫﺎ ، ﺷﺧص أو اﻟﺗﺎرﻳﺦ، آﻓﻲ ﺑﻌدم آﺧر آرون ﻋن ﺑﺎﻟﻧﻳﺎﺑﺔ اﻟﻣطﺎﻟﺑﺔ ﻳﺳﺗطﻳﻊ ﺧر اﻹزﻋﺎج ) ١ (اﻟذﻛﺎء ﺑﻳن اﻟﻔﺟوة ﺣﺟم ﻣن ﻗﻠﻝ ﻗد آرون ﻳﻛون ﻓرﺑﻣﺎ . اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ اﻟﻐﺎﻟب، ﻓﻲ ﻳﺗدﺧﻝ، ﻟم ﻛوﻫن أن رﺑﻣﺎ ﺑﻌدﻫﺎ. ﻳﻠﻐﻬﺎ ﻟم ﻟﻛﻧﻪ اﻟﻔﻧﻲ، واﻹﺑداع ﻣﻌطﻳﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﺣﻳوي ﺗﻔﺎﻋﻠﻪ ﻧﺗﻳﺟﺔ وأﻧﻬﺎ اﻷﺷﻛﺎﻝ، ﺑﺗﻛوﻳن آرون ﺑﺄﺳوب ﻛوﻫن، إﺑداع ﻣن ﻫو ﺷك، وﺑﻼ ذاﺗﻪ، آرون أن إﻻ اﻟﺑرﻣﺟﻳﺔ، آرون ﻓﻣﻌرﻓﺔ اﻟ ﺳﺑﻳﻝ ﻓﻌﻠﻰ اﻟﻔﻧﻳﺔ، وﺧﻠﻔﻳﺗﻪ اﻟﻔﻧﺎن ﻣﻌرﻓﺔ ﺗﻣﺛﻝ ﻣن اﻟﺣﻳواﻧﺎت اﺧﺗﻔت ﻣﺛﺎﻝ اﻟﺑرﻣﺟﻳﺔ وذﺧﻳرﺗﻪ آرون أﻋﻣﺎﻝ) ٢ (ﺟﻣﻌت ﺗﺷﻛﻳﻼت ﺑﻳن اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ وﺗﺑﺎﻳﻧت. ﺗﺷﻛﻳﻼت وﺑﻳن اﻟﺗﻌﺑﻳرﻳﺔ، ﻳﻘﺎﺑﻝ ﺑﻧﺳق أﺣﻳﺎﻧﺎً، اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت ﻣﻊ اﻟﺑﺷرﻳﺔ اﻟﺷﺧوص ] اﻟﺗﺟرﻳد ﺻﻔﺔ أﺧذت ﺎﺷﻛاﻻأﺧرى ٧٢٤ﻝ - ٤٣٤[                                                              (1)  Harold Cohen Colouring Without Seeing: a Problem in Machine  CreaƟvity, University of California at San Diego, p. 9 – 14. (2)  Harold Cohen HOW TO DRAW THREE PEOPLE IN A BOTANICAL  GARDEN, University of California at San Diego, p. 11.

٨٤٢ ٧٢٤ﺷﻛﻝ ٨٢٤ﺷﻛﻝ ٩٢٤ﺷﻛﻝ ٠٣٤ﺷﻛﻝ ١٣٤ﺷﻛﻝ ٢٣٤ﺷﻛﻝ

٩٤٢ ٣٣٤ﺷﻛﻝ ٤٣٤ﺷﻛﻝ ﻋﻣﻝ ﻛﺎن ﻟﻘد ﺳﺟوارﺗز . ف ﻟﻳﻠﻳﺎنLillian F. Schwartz ﻣﻊ( ﻣﺗوﺳطﺔ ﻣﻧطﻘﺔ ﻓﻲ ﻳﻘﻊ اﻟﺳﺗﻳﻧﻳﺎت، ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﻲ ﺑدأ اﻟذي اﻟﺣﺎﺳوﺑﻲ، اﻟﺟراﻓﻳك ﺷﻛﻝ] واﻟﺗﺟرﻳد اﻟواﻗﻌﻳﺔ ٥٣٤ﺑﻳن -٢٤٤ ،[إذ اﻟﻣﺷﺎﻫد ﺑﻣﻌطﻳﺎت ﺗﺄﺛرت ﻗدﻣﺗﻬﺎ اﻟﺗﻲ اﻟﻣﻛﺑرة اﻟﻣﺟﺎﻫر ﻋن اﻟﻔﻠﻛﻳﺔ اﻟﺗﻠﺳﻛوﺑﺎت وﺧﻔﺎﻳﺎ اﻟﺧﻠوﻳﺔ اﻷﺷﻛﺎﻝ و اﻟﺑﺷري اﻟﺟﺳم ﻛﺎﻻﻧﻔﺟﺎرات اﻟﻛوﻧﻳﺔ اﻟﻔﻳزﻳﺎﺋﻳﺔ واﻟظواﻫر اﻟﻧﺟﻣﻳﺔ اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت وﻏﻳرﻫﺎ، ... اﻟﺣراري، اﻻﺣﺗﺑﺎس وظﺎﻫرة ﻋناﻟﻧﺟﻣﻳﺔ ﻓﺿﻼً ﺑﻳن اﻟﻣزج ذات واﻟرﺳوم اﻟﺑﻌدﻳن ذات ﺔﺛﻼﺛاﻟاﻟرﺳوم ﻣ أﺑﻌﺎد، ﺳﺗﻔﻳدة ﻣن اﻟﺗﺑﺎﻳن ﺗﺄﺛﻳر ﻳﻣﻛن أﻋﻣﺎﻟﻬﺎ ﻓﺄن ﻟذﻟك واﻟﺣرﻛﺔ، اﻟﺛﺎﻟث ﺑﺎﻟﺑﻌد اﻹﻳﻬﺎم ﻟﺧﻠق اﻟﻠوﻧﻲ ﺑدون ﻣﺷﺎﻫدﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟرؤﻳﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ اﻟﻧظﺎرات ﻣﻊ أو ﻷن اﻷﺑﻌﺎد، ﺛﻼﺛﻳﺔ اﻟذاﺗﻳﺔ رؤﻳﺗﻬﺎ وﺗﻌزز ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺗﺄﺛﻳرات ﺗﻌطﻲ ﻟﻳﻠﻳﺎن، ﺗﻘوﻝ ﻛﻣﺎ اﻟﻧظﺎرات )١. ( اﻛﻣﺎ واﻟر اﻟﻔﻳدﻳو ﺑﻔن أﻳﺿﺎً ﻫﺗﻣت اﻟﻣؤﺛرات وﺑراﻣﺞ اﻟﺣﺎﺳوﺑﻳﺔ اﻟﻣﺗﺣرﻛﺔ ﺳوم . اﻟﺻورﻳﺔ                                                              (1)  Lillian F. Schwartz, Web Said: hƩp://lillian.com/?cat=4 ,

٠٥٢ ٥٣٤ﺷﻛﻝ ٦٣٤ﺷﻛﻝ ٧٣٤ﺷﻛﻝ ٨٣٤ﺷﻛﻝ ٩٣٤ﺷﻛﻝ ٠٤٤ﺷﻛﻝ ١٤٤ﺷﻛﻝ ٢٤٤ﺷﻛﻝ

١٥٢ ﺗروﻛﻧﺑورد ﺟوان )أن ﺣﻳن ﻓﻲJoan Truckenbrod( ﻣن واﻧطﻼﻗﺎً ، ﺗطﻠﺑت واﻟﺗﻲ اﻟﺳﺑﻌﻳﻧﻳﺎت، ﻣﻧﺗﺻف ﻓﻲ اﻟﺣﺎﺳوب، ﻣﻊ اﻟﻣﺑﻛرة أﻋﻣﺎﻟﻬﺎ ﺗ اﻟظواﻫر ﻟوﺻف اﻟرﻳﺎﺿﻳﺔ اﻟﺻﻳﻎ ﻳﻌﺗﻣد اﻟذي ﻓورﺗران، ﺑرﻧﺎﻣﺞ طوﻳر أﻧﺗﺟت اﻟﺣﺳﻳﺔ، اﻟﻣرﺋﻳﺔ اﻟﺻور وﺗﻔﺳﻳر اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ، ﻣن ﺳﻠﺳﻠﺔ ﺗروﻛﻧﺑورد اﻟﺧطوط رﺳوم اﻻﺷﻛﺎﻝ]٣٤٤ -٦٤٤[ ﺗﻛون اﻟﺗﻲ ، –ﺑ رؤﻳﺗﻬﺎ ﺣﺳب – أﻧﻣﺎط ﺎً اﻟﺗﻲ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ، اﻟﻔﻳزﻳﺎﺋﻳﺔ ﻟﻠظواﻫر اﻟﻣﺣﺎﻳث اﻟﻧﺳﻳﺞ ﻣن ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺑﻣ ﻋرﺿت ﻋﺎم ﺷﺧﺻﻲ ٦٧٩١ﻌرض ﻋﻧﻬﺎ، ﻗﺎﻟت . اﻟرﺳوم ﻫذﻩ ﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﺄن ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻘﻠق ﻣﺛﻳرة ﻛﺎﻧت اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ اﻟظﺎﻫرة إﻣن ﺗوﻟﻳﻔﺔ ﺧﻠق أردت ﻷﻧﻲ ﻟﻲ، اﻟﻌﺎﻟم ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟم ﺑﻬﺎ ﻳﺗﺻﻝ ﻣﺎدة ﻫو واﻟﻧﺳﻳﺞ اﻟطﺑﻳﻌﻲ، اﻟﻌﺎﻟم ﻣﻊ ﺗﺗﻌﺎﻳش ﺗﺎرﻳﺧﻪ، ﺧﻼﻝ ﻋاﻟطﺑﻳﻌﻲ، طرﻳقن اﻟﺑﻳﺋﺔ، ﻓﻲ اﻟظواﻫر ﻷﻧﻣﺎط اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﻘوى اﻟﻣرﺋﻳﺔ ﻏﻳر اﻟﻣﺟﺎﻻت أو اﻟظواﻫر، إﻟﻰ اﻟرؤﻳﺔ ﻫذﻩ ﺗوﺳﻌت وﻗد اﻟﻌﺎﻟم ﻟﻧﺎ وﺗﺣدد اﻟﻔﺳﻳوﻟوﺟﻳﺔ، اﻷﺣﺎﺳﻳس ﺗﺧﻠق اﻟﺗﻲ اﻟظواﻫر، ﺗﻠك اﻟطﺑﻳﻌﺔ، ﺻداﻫﺎ ﻳﺗردد ظواﻫر اﻟﺟﺳد، داﺧﻝ رﺑﻣﺎ أو اﻟﺑﺷرة ﺗﻧظف ظواﻫر اﻟطﺑﻳﻌﻲ، ﻣﺑﺎ ﺻﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﻛﺎﺋﻧﺎت ﻋن ﺗﺣﺟﺑﻧﺎ ﺣوﻟﻧﺎ، اﻟﻣﺗداﺧﻠﺔ اﻟﻔﺿﺎءات ﻓﻲ أو ﺷرة ﻟﻛن اﻟطﺑﻳﻌﻲ، اﻟﻌﺎﻟم ﻣﻊ أوﺛﻳﻘﺔ واﻟﺗﺻوﻳر، اﻟﻣﺟردة ﻟﻠﻌﻳن ﻣرﺋﻲ ﻏﻳر ﺟﻣﻌﻬﺎ ﻟﺗﺻوﻳرﻫﺎ أﺛﺎرﺗﻧﻲ اﻟﺗﻲ اﻟﻣرﺋﻳﺔ، ﻏﻳر اﻟظواﻫر ﺑﺗﻠك اﻟﺷﻌور ﻋن ﻓﺿﻼً) ١. ( اﻟﻣﻐﻧﺎطﻳﺳﻳﺔ، واﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﺳطوح، ﻋن اﻟﻣﻧﻌﻛس ﻛﺎﻟﺿوء اﻟظواﻫر ﻫذﻩ اﻟﺻوﺗﻳﺔ ،واﻟﻣوﺟﺎت واﻻﻫﺗزازات اﻟﻬواﺋﻳﺔ، واﻟﺗﻳﺎرات واﻟﻣوﺟﺎت اﻟﻛﻬرﺑﺎﺋﻳﺔ، اﻟرﻳﺎﺿﻲ واﻟﺗﺣﻠﻳﻝ اﻟﺣﺎﺳوب رﺳوم ﻛﺎﻧت ظواﻫر وﻏﻳرﻫﺎ، ... اﻹﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ، ﻟﺗﻣﺛﻳﻠﻬﺎ ﻣﺗواﻓﻘﺔ وﺳﻳﻠﺔ ﻋﺎم ﻋﻣﻠت وﻗد. ٨٧٩١" أﺑﻝ "ﺷرﻛﺔ ﻣﻊ ﺑﺎﻟﺗﻌﺎون دﺎﻋﺗﻣﻻ اﻟﺣﺳﺎﺑﻳﺔ اﻟﺻور )ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺟﺎرب ﻫذﻩAlgorithmic Images (                                                              (1)  Joan Truckenbrod, Web Said:  http://www.siggraph.org/artdesign/profile/Truckenbrod/biography.html ,

٢٥٢ ﺑواﺳطﺔوﺗطوﻳرﻫﺎ ) ﺑرﻧﺎﻣﺞ Apple Ell اﻟذي ،(ﺑواﺳطﺗﻪﺻﻧ ﻌت ٧٨٩١ﻋﺎم ﻏﻳر ظواﻫر ﺗﻣﺛﻝ( .. اﻟﺧطﻳﺔ اﻟﺗﺟرﻳدات )و واﻷﻧﺳﺟﺔ اﻷﻧﻣﺎط ﻣن ﺳﻠﺳﻠﺔ . ﻣرﺋﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻬﺗﻣﺔ ﺗﻛن ﻟم ﻟﻛنﻟﻛﻧﻬﺎ اﻟﺗﻌﺑﻳر أو اﻟطﺑﻳﻌﻲ ﺑﺎﻟﺗﻣﺎﺛﻝ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟرﻳﺎﺿﻳﺔ، ﺑﺎﻟﺻﻳﻐﺔ اﻟﻔﻳزﻳﺎﺋﻲ ﻟﻠظﺎﻫرة اﻟوﺻف ﺑﻘدر اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ اﻟظﺎﻫرة ﻋن .ﻣرﺋﻳﺔ ﺻور إﻟﻰ وﺗﺣوﻳﻠﻬﺎ ٣٤٤ﺷﻛﻝ ٤٤٤ﺷﻛﻝ ٥٤٤ﺷﻛﻝ ٦٤٤ﺷﻛﻝ ﻋﺎم ﻓﻲ ﻻﺣﻘﺔ ﻣرﺣﻠﺔ ٤٨٩١وﻓﻲ اﻟﺻور ﺑﻳن اﻟﺗﺑﺎﻳن ﻋﻠﻰ ﻋﻣﻠت اﻟﺗﻧﺎظرﻳﺔ واﻟﺻور اﻟرﻗﻣﻳﺔ ﺷﻛﻝ]٨٤٤[ ﺟﻧﺑﺎً اﻟﻧﻣطﻳن ﻛﻼ ﺑوﺿﻊ ﺟﻧب إﻟﻰ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ اﻟﺻورة ﺑﻳن اﻟﺣوار ذﻟك ﻣﻧﻪ ﻗﺻدت رﺑﻣﺎ وﻧﺳق واﺣدة، ﺑﻳﺋﺔ ﻓﻲ اﻟرﻳﺎﺿﻳﺔ، ﺑﺎﻟﺻﻳﻐﺔ اﻟﻔﻳزﻳﺎﺋﻳﺔ ﻟﻠظﺎﻫرة اﻟوﺻف وﺻورة أُﻟّﻔتﻓﻘد رﻗﻣﻳﺔ ﺻور