استراتيجيات ومقومات تعليم القرآن الكريم

17 بعد ىذه الدراسة وما توصلت إلية من نتائج وكذلك الزيارات الديدانية ومقابلة بعض الدعلمتُ ومديري مدارس برفيظ القرآن الكريم يوصي الباحث بالآتي : 1 - أن يركز الدشرف ون التًبويون والدتخصصون أهناء زيار اتهم لدعلمي القرآن الكريم على طريقة التدريس، وأن يدلَّ وىم على أفضل طريقة وألصحها 0 2 - مطالبة معلم القرآن الكريم باستخدام الوسائل التعليمية الحديثة بشكل مستمر0 3 - الحرص على بناء الطالب في الدرحلة الأولية ( الأول والثاني والثالث ) ليتقن تلاوتو للقرآن الكر وأن يستثمر الوقت الدعطى لحصص القرآن الكريم، وذلك باستخدام مكبر الصوت ليتمكن الطلاب من الاستماع لتلاوة زملائهم 0 4- لشارسة ما يأمر بو القرآن من قول أو عمل كوسيلة مهمة من وسائل برفيظ القرآن، والاىتمام بالتطبيق القرآني وليس لررد الحفظ لو؛ اقتداء بفعل الرسول صلى الله عليو وسلم مع صحابتو الكرام الذين كانوا يتعلمون عشر آيات، لا يتجاوزونها حتى يتعلموا ما فيها من العلم والعمل. 5 - تشجيع الدعلمتُ الدتميزين في تعليم القرآن الكر ، وذلك بتقديم الحوافز الدعنوية لذم ، والفرص التدريبية والوظيفية ؛ ليسعوا إلى تطوير أنفسهم ، واكتساب مهارات جديدة 0 6 - التأكيد على الجهات الدسؤولة عن التقنيات التعليميةلإعادة النظر في الوسائل التعليمية ، وتوفتَ وسائل حديثة يستفاد منها . 7 - التنسيق مع لرمع الدلك فهد لطباعة الدصحف الشريف لإنتاج الوسائل الخاصة بالقرآن الكر لضمان الدقة في كتابة الآيات 0 8 - إجراء دراسات ميدانية لتقويم طرق تدريس القرآن الكريم في كل مرحلة م ن مراحل تعليم القرآن الكريم 0 9 - تنظيم دورات تدريبية لدعلمي القرآن الكريم للرفع من كفاءتهم الدهنية والعلمية 0 وفي الختام لا بد من التنويو بدعلميالقرآن وطلابهم فإنهم يتمتعون بأخلاق عالية ورغبة في الختَ ، وليس ذلك ببعيد على من عايش القرآن وتربى في مدرستو . والله ولي التوفيق ، ، ،

18 المراجع والمصادر 2. القران الكر 3. صحيح البخاري ومسلم 4. بلعوص، عبد الرحمن لزمد، 1415ى ، الوسائل التعليمية في القرآن والسنة والآهار عن الصحابة، لرلة جامعة الإمام العدد 13 ، ذي القع دة413-496. ) 5. ج لال ال دين الس يوطي ، 911 ،ال در الدنث ور في التفس تَ بالد أهور ، ط. دار الدعرف ة بتَوت. 6. ابن حجر ، فتح الباري ، كتاب الأذان – باب أمر النبي صلى الله عليو وسلم الذي لا يتم ركوعو بالإعادة 2/276. 7. حسن ،لزي الدين عبد الله،1432ى2010م ،ظاىرة رسوب الطلاب في مادة القرآن الكريم وعلاجها ،لرلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية ،الع دد 21. 8. الحمدان ، آمنة عوض ،1417ى ، الدرجع في تدريس علوم الشريعة ، ط 1، دار الفيصل الثقافية، الرياض . 9. عبدالباقي ، لزمد فؤاد ، الدعجم الدفهرس لألفاظ القرآن الكريم : دار إحياء التًاث العربي- بتَوت - لبنان 1945م 11. عبد الرشيد عبد العزيز سا 231 ، طرق ت دريس التًبي ة الإس لامية – لظ اذج لإعداد دروسها ، ط. هالثة نشر وكالة الدطبوعات بالكويت. 11. عبد الله، عبد الرحمن صالح وآخرون، 1411ى ، مدخل إلى التًبية الإسلامية وطرق تدريسها، ط 1، دار الفرقان للنشر والتوزيع. عمان .

19 12. عبد الذادي ، لزمد البشتَ لزمد، طرق تدريس القرآن الكريم ( التلاوة ، والتفستَ ، والحفظ ) لرلة كلية القرآن الكريم، 1427ى2006م ،ع1 . 13. عثمان، آمر بن السيد: كيف يتلى القرآن الكريم، مطبعة السعادة، القاىرة 1970م، ص11. 14. علي، سعيد إسماعيل،1421ى ، القرآن الكريم رؤية تربوية، ط 1، دار الفكر العربي، القاىرة. 15. الفرج ، عبدالرحمن مبارك أساليب طرق تدريس مواد التًبية الإسلامية . مكتبة الحميضي ط2 لعام1416ى. 16. القطان ، مناع - مباحث في علوم القرآن الكريم ، مؤسسة الرسالة - بتَوت - لبنان - ط(7) عام1411ى . 17. قمحاوي ،لزمد الصادق ، البرىان في بذويد القرآن ، الدار السودانية للكتب ، الخرطوم ، السودان 1425ى- 2004م 18. الذاشمي، عابد توفيق، 1405ى ، طرق تدريس التًبية الإسلامية، ط 2، مؤسسة الرسالة، بتَوت. 19. اللولػق ، عبدالرحمن بن معلا ، مقدمة تيستَ الكريم الرحمن في تفستَ كلام الدنان للشيخ / عبدالرحمن السعدي ، مؤسسة الرسالة ط ( 5 )1417ى .