منارات في طلب العلم

145 منارات في طلب العلم 31- التزين في مجالس العلم: قال قتيبة : كنا إذا أتينا مالكا خرج إلينا مزينا مكحلا مطيبا قد لبس أحسن ثيابه. [التذكرة: 1/211.] 61- مع الفتوى: * التزكية قبل الإفتاء: قال الإمام مالك: ما أفتيت حتى شهد لي سبعون أني أهل لذلك[ .التذكرة: 1/218.]

146 منارات في طلب العلم طالب العلم وقصص العلماء من اللافت لنظرك يا طالب العلم وأنت تقلبُ كتب السلف أن تجد عشرات الكتب التي تعتني بالكلام عن سير العلماء وأخبارهم , وعلى سبيل المثال لا الحصر : سير أعلام النبلاء . طبقات الشافعية . طبقات الحنابلة.. والكتب المتخصصة في سير الأئمة " مناقب الشافعي . مناقب أحمد ..". كل ذلك قد امتلأ بعشرات القصص والحكايات عن أولئك العلماء , فلماذا يا ترى كتب العلماء كل تلك القصص ؟ إن القصة التي تُ روى عن العالم تصنع الشيء الكثير لدى طالب العلم المميز . إنها تُ حدث في داخله انطلاقة نحو العزم والجد والطموح . كم نحن بحاجة للنظر في حياة العلماء والتأمل في سيرهم " لَقَدْ كَانَ فِي قَصَصِهِمْ عِبْرَة " . وكم نحن بحاجة إلى أن نكتب قصص من حياة العلماء الذين عاصرناهم لننشر سيرتهم ونحفز النفوس للاقتباس من نورهم وهديهم . كم من قصة دفعت نفسا للأمام , وقديما قال أبو حنيفة : الحكايات عن العلماء أحب إلي من كثير من الفقه ؛ لأن فيها التثبيت , ثم استدل بقوله تعالى " وَكُلاًّ نَقُصُّ عَلَيْكَ مِنْ أَنْبَاءِ الرُّسُلِ مَا نُثَب ِتُ بِهِ فُؤَادَكَ " فيا طالب العلم , خصص جزء من وقتك لمطالعة سير النبلاء والعلماء والحكماء, لعل همتك أن تسمو نحو العلا ولعلك تلحق بالركب . همسة : فاتني أن أرى الديار بعيني فلعلي أرى الديار بسمعي

147 منارات في طلب العلم مواطن القدوة في الإمام البخاري الذي ينظر في حياة علماء السلف يجد العجب في تنوع التميز في حياتهم العلمية والعملية , وسوف نأخذ رمزا من علماء السلف ونتأمل في ملامح من شخصيته وبعض مواطن القدوة في حياته رحمه الله تعالى . إنه الإمام محمد بن إسماعيل البخاري صاحب الصحيح المشهور . وهنا لن أتحدث عن ترجمته وتفاصيل ذلك ولكن سأدلف مباشرة لجوانب القدوة في حياته العلمية والعملية . أولا : الترتيب والتدقيق : حينما نتحدث عن كتاب البخاري مثلا فقد جلس في تصنيفه ستة عشر عاما ووراء ذلك مبدأ مهم وهو التنظيم لتلك الأوراق . فكيف كان يضعها وأين , ولماذا لم تختلف ورقة مع أخرى ؟. إننا نتحدث عن زمن المخطوطات وعشرات الآلاف من الأحاديث . إن ذلك الزمن ليس زمن الحاسوب ولا الجوالات ولا سيديات وبرامج حفظ النصوص , وهذا التنظيم بارز وينطبق على كل العلماء السابقين . فيا ترى هل نجد في زمننا هذا التنظيم في برامج طلاب العلم في مقروءاتهم وبحوثهم وأهدافهم ؟ أم أن الفوضوية هي السمة الغالبة على البعض .

148 منارات في طلب العلم ثانيا : الارتباط بالعبادة مع العلم . وهذا ظاهر في قول البخاري : " ما كتبتُ حديثا إلا توضأتُ وصليتُ ركعتين ". إننا نتحدث عن نحو 7511 حديث , فلو قلنا أن مع كل حديث ركعتان فإن الناتج سيكون نحو 15 ألف ركعة عاشت مع البخاري في صحيحه . يالله العجب .!! إن هذا الارتباط قد يغيب عند بعض طلاب العلم . فقد يقرأ بعضنا عشرات الكتب وهو تارك لقيام الليل وسنة الضحى , والرواتب القبلية والبعدية . وقد يبدأ في رسالة الماجستير والدكتوراه ويسهر ويسافر ولكنه لا يذكر أنه في أثناء ذلك صلى عدة ركعات لعل الله أن ييسر له أمره . إننا نتحدث عن مشكلة كبيرة وهي ضعف جانب التعبد في مسيرة بعض طلاب العلم , ولذا لا نستغرب من الجفاف الروحاني لدى البعض وأيضا لا نستغرب من الفتور الذي ظهر ولا يزال يظهر على بعض طلاب العلم . إن العلم والعبادة قرينان لا ينفكان وهما من أسرار التوفيق والتأثير في المجتمعات . فيا طالب العلم راجع نفسك , كيف أنت مع الجوانب التعبدية ؟. ثالثا : الهمة العالية . وهي صفة رائدة لدى كثير من العلماء, ولكن بما أن الحديث عن البخاري فتأمل بعض الجوانب من همته :

149 منارات في طلب العلم 1- ربما استيقظ في الليلة الواحدة عشرين مرة لكتابة فائدة سنحت له . وفي زمننا يسهر بعض طلاب العلم على الجوال لساعات متأخرة يلاحق التغريدات والسنابات والصور, فهل مثل هذا سيحصل علما كما حصله البخاري . 2- بدأ البخاري بالتصنيف وعمره 18 عاما , وكتب التاريخ الكبير عند القبر النبوي على الليالي المقمرة . وهنا أقول: لعل بعض طلاب العلم لا يجيد كتابة مقال علمي متين . ولعله لا يقدر إلا على بحوث الجامعة ؛ لأن هناك شهادة سوف يحصل عليها أما أن يبادر لكتابة بحث علمي ينفع به الأمة فلا . 3- قوة الحفظ لدى البخاري حيث إنها أصبحت إحدى العلامات الفارقة فيه . ومما قاله عن نفسه : أحفظ مائة ألف حديث صحيح ومائتي ألف حديث ضعيف , إنها مئات الأسانيد التي امتلأت بالرجال . ولعل البعض من طلاب العلم قد أهمل الحفظ حتى إنه ربما لا يحفظ عشرين حديثا بإتقان . وهذا كله نتيجة الكسل وضعف الهمة , وإلا فلو بذل الواحد منا جهده وسعى للكمال لحفظ كما حفظ بعض الشباب المعاصرين مئات الأحاديث وبعضهم أنهى الصحيحين بتوفيق الله ثم بهمته العلية التي تشابه همم السلف . رابعا : الرحلات العلمية . إن الرحلة في طلب العلم سنة قديمة ولقد رحل العشرات من علماء السلف لأجل العلم , حتى كتب فيهم الخطيب البغدادي مصنفا لطيفا ذكر فيه بعض القصص في ذلك .

151 منارات في طلب العلم وأما البخاري فقد رحل من بخارى وتقع شمال إيران إلى نيسابور , إلى بغداد , إلى البصرة , إلى مكة , إلى دمشق ,, وروى عن ألف شيخ . وحينما تتأمل بخيالك تفاصيل تلك الرحلات , فما هي الوسيلة للسفر وكيف هي الخدمات , وكيف أمن الطريق , ولا تسأل عن الحر والبرد والميزانية المالية وغير ذلك. إن هذا وغيره مما يأخذ بعقلك وقلبك لاستشعار عظيم الإخلاص الذي عاش في قلوب أولئك الأخيار, وللتضحية التي قدموها لأجل حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم . وانظر للبركة التي أنزلها الله بمؤلفاتهم وعلومهم حتى وإن كانت وسائل الطباعة والنشر في غاية الضعف ولكن الله إذا بارك فليس لبركته نهاية . ثم تعال لبعض طلاب العلم في زمننا , وأخاطبك يا قارئ هذه الأسطر : متى سافرت لبلد قريب أو بعيد لأجل اللقاء بذلك العالم والاستفادة منه ؟. لماذا لا تعزم على تخصيص أسبوع في كل ستة أشهر للسفر لأحد العلماء للاستفادة منه ؟. إنني أقرأ أفكارك التي تنتقد هذه الأسطر , ولكن لا بأس . إن الأسفار العلمية تصقل شخصيتك وتزيد من رسوخك العلمي , وتعرفك بالمذاهب , وتبصرك بفنون التعليم , وتشاهد في أسفارك علو الهمم لدى البعض مما سيدفعك بلا شك للتنافس الشريف في العلم . ختاماُ : هذه بعض التأملات اليسيرة في حياة الإمام البخاري رحمه الله تعالى, آمل أن تكون نبراسا لي ولك يا طالب العلم .

151 منارات في طلب العلم فهرس المحتويات التقوى يا طالب العلم ............................................................................................... 2 الصبر يا طالب العلم ............................................................................................... 4 طالب العلم بين الأخذ والعطاء ................................................................................... 1 طالب العلم و مكتبته ............................................................................................... 9 طالب العلم والمشاريع العلمية .................................................................................. 05 طالب العلم وطلب الرئاسة ...................................................................................... 08 الشيخ بين التدريس والتصنيف ................................................................................. 21 في واقعنا تعصب للأشياخ ...................................................................................... 22 الانتقاء في العلم ................................................................................................... 25 كيف تكتب الفوائد العلمية ؟ ..................................................................................... 26 نشر علم العلماء .................................................................................................. 30 طالب العلم بين الانترنت والكتاب ............................................................................. 32 مفهوم رعاية الوقت .............................................................................................. 33 طالب العلم وفقه النصوص ..................................................................................... 35 عند الفتن من هو شيخك ......................................................................................... 31 التأليف والعبادة " البخاري نموذجا " ......................................................................... 39 طالب العلم والإنترنت ........................................................................................... 40 طالب العلم والوقت ............................................................................................... 43 طالب العلم والقلم ................................................................................................. 46 بين الثقافة والتأصيل العلمي .................................................................................... 41 الفوضى في طلب العلم .......................................................................................... 49 على قمة الجبل سترتاح ......................................................................................... 51 هل رأيت هذا الطالب ............................................................................................ 50 العناية بفقه المناسبات ............................................................................................ 52 من مواقف السلف في الحذر من الفتوى ..................................................................... 54 عتاب للمشايخ فقط ............................................................................................... 51 طالب العلم وعلاقته بزوجته .................................................................................. 61

.............................................................. 51 طالب العلم وعلاقته بزوجته .................................................................................. 61 طالب العلم وثقافة الواقع ........................................................................................ 62 هيبة العلماء لا تمنعك سؤالهم .................................................................................. 64 طالب العلم وضبط القواعد ..................................................................................... 65 يا طالب العلم .. أين الهمة العالية ؟ ........................................................................... 61 طالب العلم وبر الوالدين ........................................................................................ 69 طالب العلم والإخلاص .......................................................................................... 10 الممرضة يا أيها الطلاب ........................................................................................ 13 خواطر حول الكتاب ............................................................................................. 15 أدب السؤال ........................................................................................................ 18

152 منارات في طلب العلم مراجعة العلم ...................................................................................................... 80 طالب العلم واللسان .............................................................................................. 83 تعلق بالعلم لا بالعالم ............................................................................................. 85 طالب العلم والقرآن .............................................................................................. 81 طالب العلم والحسد ............................................................................................... 89 طالب العلم والدعوة .............................................................................................. 90 طالب العلم والمال ................................................................................................ 93 أدب نقد الرجال ................................................................................................... 95 الدعم المالي والنفسي لأهل العلم ............................................................................... 96 الشيوخ حلاوة الحياة ............................................................................................. 91 طالب العلم والجلوس للعامة .................................................................................... 98 الثناء على القرين وصاحب التخصص ....................................................................... 99 القراءة قواعد وفوائد .......................................................................................... 011 فهم النص مطلب مهم ......................................................................................... 001 طالب العلم والأجهزة الذكية ................................................................................. 002 أكثر من 61 قول في العلم وما يتعلق به .................................................................. 008 طالب العلم واليوم العلمي .................................................................................... 029 41 قصة وموقف من حياة العلماء ......................................................................... 034 طالب العلم وقصص العلماء ................................................................................. 046 مواطن القدوة في الإمام البخاري ........................................................................... 041