القراءات القرآنية وموقف النحو والاستشراق منها

http://kotob.has.it

الفرآفيةالفرإ!ات إلنطووموففهطِ،!عمفلفمراؤمن!ا http://kotob.has.it

http://kotob.has.it

إتفىاط فىاَ! فية كر!ه!!رإلأ!نط!8:إالثمف!ا نواصر!راضي http://kotob.has.it

النحويموقفالقرآنيـةالـقرا،ات9ممهاالاستشراق نواصرةراضى القراومو!فلقرآنيةا!ات ا من!لإستشراقلنعووا 3هـه2 محفإظةلحقإ؟ا ا لناشران حمامؤيمسيةدةساللدرات ا لجامعيةوالنشروالقوز! ص.ب.284 0ارلد02111 المممبيمكبة السعوديةالعرليةالمهلكة-الدمام ص.061 ا لدمام31421 رقمالاجازةلدىالمتسلسلدائرة160امما03 الوطنيةالمكتبةدائر!لدىالايداعرقم 530(1/6/3001) 101م نو ا صرة0،اضي القرا،اتالقرآنيةنواصرةراضي/منهاالاستشراقوموقف اريد:حمادهمؤسسة،لم 1 !! /3 6 / -I or A اللفةالعرلية/تواعداللفهْ:الوأصفات/فرا16/القرآنالقرآنت تموالنصنيفالفهرسةبياناتاعدادالآمبلمنلية فىائرةالوطتيةالمكتبة http://kotob.has.it

الـقرا،وموقفالقرآنيـهتالنحومنهاوالاستشراق الرّ!ئَئا!إِاطّهِشض!ض نحرلأإنأثز)لفالحافظو،!!هوإثاا!وثر صدقاللهالعطيم الحجرسورةآيةرقم9) http://kotob.has.it

الـقرا16النحووموقفالقرآنيـةت931منهاستشراق http://kotob.has.it

وموقفالقرآنيـةنـقراءاتالنحومنهاوالاستشراق أ!أييما!ا بأملىتنبضانوهماالموتس!كراتتعانيانروحاهماكانتمنإلى ؟طيا"فيَّرلأفيأنااطوث،بعدطياتهمااستمرارآَنبتتألتيالغرسة لمحيهمابروخطما،! والديشمتيقعم!"وألى4أ!ذيهـاأ!معرجمطكوبآَبفت!انوالك،! حدبهعلييضفيوكان ورعايتهوحنانهموتبعد والدي. أروأحهوإنىالثل*تة،الجهدهذاأقدمصأثعلمي،يأتونأنعسى أجرُ!قرلانآَمنأللهوأفىعوأروأحهرعنلهووصدقةاللهاطغفرلآلهر والرضوان،الدعاء.لسميعرليإن نواصرهمحملىواض! http://kotob.has.it

موقفالنحومنهاوالاستشراق http://kotob.has.it

وموقفالقرآنيـةالـقراءاتالنحو9منهاالأستشرا صباييفعان(منذمفهومذهنيفيترسخلقد ؟أنالمرءفييتعققأنيجب فييخطيءمنوآن،لغحهفهم هدْ5اللغةفإنمْايرتعَبحَـبيراًذنباًفحَيف، بهإذا كلامفيأخطأ الله(القرآنالكريمالذي،المقدسالاسلاميةالأمةدستوروهو) أنيجب لاأوالحفظفيالخطأأوالتغييرأوالتحريفيطاله التلاوةوأنّخاصة، ا أسلهعلىوأنزلهوحمايتهبحفظهتكفلتعالىنبيههذهبلسانالعربيةالأمة(بلسان مبينعربي)محمدسيدناتلقاهأنومنذ، !لمج!الل!ورعايتهقداستهالمسلمونورث !ابهالعنايةوبقي، مهِمنبتكليف!بتهمنذفيهإهتمامهموبد!،اهتمامهمضع ا أ،أحرفسمعةعلىأنزتحصىاةؤت!وينشكسدرهمفىص!وحضضم!!خحمد. سبيَ وبدآو!،!هالرسولعنمرويةمختلفةقراءاتيقرأونه وبدأواحولهيكتبون شهمو!ىارتؤيؤ)شوت الاتراء،حسبواحدكل أئهجةقبيعته(قراءتهعلىوتتلمت مدارسدهمأصبحتطلابقراَنيةونشأت، هنالروعلومبقراءةالقرآنوصان، هذهأول العلومتحفيظعلمهو القرآنوقراءته. المسلمينالقراءاتعلمتدوينأفادولقدفائدةفيالبحثأنحيث،عظيمة مخارجالح!!وفاوألاهتماالصحييمبالشك!بضبطهاتلاوةلتيسيرالقمِبفصاحةآن وبيانأهممنهو الأموروأبلغالخاصةالعربيةاللغةبدقائقوأسرارها،الفصحى من!إدط*ابفنهل عزإعذد! ا أسلغةش%!سوإعـرهـامنهمبرز- أ أ فيا!عتاء أمثالوالقرأءةواللغةالنحوالفرأءوالكسائي.عمرووأبي، .القراءاتوعلومالتيعلوميكونالف!يعلملأنهسنامهاوذروةأسرفهاآن كيفالناسيتلونكتاباللهوكيفيرتلونهومعرفةإعجازهجوانبعلىويقفون .رهسراأ http://kotob.has.it

النحوموقف9منهاا!ستشراق القرأءاتوفي ا علومفيسيماولاعظيمةثقافيةوهقالقرانية أ العربيةاطغة والتصرين!الآصواتواالنحويونوقف،اضحو وإا)غراءاتهذهمىتاطغويون سواصَفمختلضةمنهممنقَبلَبعضهاومنهمالبعضرفضمن إلاَخروشذذَها بعضواتهمشديدبتطرفالقَراءوالجهل.والوهمبالسهو و!بطتك إلقرأءأ!!همأنجوو!!تر!صطنب لةةصفي لمغةألعربيةوترإثها أصراسخلأنهالغةتمثل النبيجميعمنآصحابه!رولغةسحمد القبائلالعربية، 5إدترىاءاتتمثلىكالإدغامالعامةاللغويةالأصواتظواهروالإمالةوهي،والهمز الأصوإتلدراسةواسعميداناللغويةعلماءأنذلك،الجوانبمختلفمن أمحزفسردزإءإت أوإ!ه.إ!ةدزإتألأص وهذهخلااطصتالرؤيا،و،المنطلاقاتهذهونظراًولك!!العردمةللغةلحبي دكأالتتـص!!باانكريماعرآناثرتيحَونأن والتسقيبالبحثشرفمننصيبلي بالعلم!ب/عملىفيأشرعلأنتخامدييالفكرةهذهوكانت،السا!بالمجالهذا 3 ا عد8المجـادشصنأبحثفطفـقتَ،سنزاتووأمهـال!المراجع حتى،الكتب تمعَنتجـيممن المعلوكعماتوتاتميشهاوالطبقاتالصحابةكتبمن !اوالسيرأجماص واأضاريخوواننحوالترإءاتوإاللغةفتوصلت،المستشرقينوكتب إ!كهـذاالبحث ا الذيَبدأته،الفهرستفيهيكمامانصلةأبوابستةإلىقسمته بتعريثصأتثفهـانوالنبيعلئانقرآنونزولطانقراءاتونشأةأسمائهتعدد-!ةأعلى فآ-سبعة وأخعَمةوكهجاتسنلتالقتتلألتيالعربيةقريءبهاالقراَن و!صادر ا أصترأءاتوألاقراءاتفيوالأصولوالفرلش،ذأصكوأسبابأختلافثا ،المخ!فأزة!أوأ ت،لو،!كـيرص!ء--كأ/حمبات،صراس-! !%ركاصان ا أشراءاتم!نهاالماتبزمةا)تحراءاتافيالتأليفتاريغإيىتعرضتثم، وشهرةآسبابالترهـأءالبابوفي،السبعة اموقفعنبإسهابتحدثتلأخير أخحاةا وسيبوبخاصةيهوإألزإءوالردالمستشرقينموقثثم،اعَراءاتإهذهمن .ادعاءاتهماعلى http://kotob.has.it

موقفالنحو11- فمنأصبتحصنتفـإناللهوإق، ا فـأسألخطأتاللهلىالغفرأنتعالى فصههـالدفيالبحثكذايجعلثأن هـ!أعماليصحائفالتيتشفعلوالدقَيلايوم مالفيهينشع وأ!لا.الدعاءسميع%نهبنزن نواصرهمحمدراضي أليرموكجامعة http://kotob.has.it

12- -وموقفالقرآتيـةالـقراءاتالنحو9منهاالأستشراق http://kotob.has.it

مومفالنحومنهاوالاستشراق إ!أإلالأالب 13 - ؟ ق !!ء http://kotob.has.it

-14-القرآنيـةالـقراءاتوموقفالنحووالاستشراقمنها http://kotob.has.it

وموقفالقرانيـةالـقراءاتالنحومنهاوالاستشراق القراَن:تعريف إمحـمدسيدناعلىالوحيبهنزلالذيالكلامهوالقراَن .!البيان 13- للإعجاز!ص ومعناها:الكلمةأصل القرآنالفعلمصدرمنالأصلفيهولغة (قرأ)يقال، قراءةقرأوقرآناً. 5فاتبع،قرأناهفإذ!،وقرآنهجمعهعليط(إن:تعالىقال قرآنهالمصدروهذا عنى(شُفلأتؤزْت!أاانضا-.قىقيزكى!عمى!صصسفإش!لمزن!هـثاا)ضاءبض!ا صتمشتقأيضاً(الفهـآلت)(فهـأت:فيقال،الجمعبمعنى الالحوضشيء )يأ سميث!،جمعته بهالعَلامحمدسيدناعدىنزلأدذعبا صدهبمَيعالسو!جمع5أ!ةيات وهذات.فيه اتفقاالرأيانلفظأنعلى (الاترن)مهموزلفظهو أما. منقالوابأنه فاقدمهموزغيراختمموأاقالمنفمنهم،أشتقاقهأصلفي بأنهقرنتمنمشتق بالشيءالشيءأقيوسمي،الاَخرإلىضممته أ أغراَنالسورلقرإنالإسمبهذا والاَيات.الجض ذكروقد الفراءأنهالقرا!تمنمشتقأتيمنلأنوالنظائرالأشباه آياتهما بعضهاتصَذَثبعضاًالبعضبعضهاوتشبهألاَخروهيقرائنمتشابهة.أي ؟(أ،تبعض!أنه!!اسم منقول9عل/الكلاءالمن!سمدناعلعل ص!-!ا-صا 3(! . القيامةسورةأية7أ 2(المعجمصالوسيطV Y Tالقاهرةطبعة 3(الاتقـاتعلومفـي القـرالسيـوطـيأقجلأالثـالثـةالطبـعـة.هص د91 للحـاكمالمستدركجومصادرها/تاحكامـهاالقـراءات.شـعبـان http://kotob.has.it