حوار بين مدرس ملحد وتلميذ مسلم

33 - وﻳﺼﺒﺢ اﻟﻤﺪرس ﻏﻴﺮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ .. ﻳﺘﻜﻬﺮب اﻟﺠﻮ ﻛﻴـﻒ "وﻳﺼـﺮخ .. وﻳﺘﺤﻮل ﻟﻮن وﺟﻬﻪ إﻟﻰ اﻟﻠـﻮن اﻷﺣﻤـﺮ. ﻧﻔﺴﻪ أﺧـﺮج ! ﻟﻘـﺪ ﻣﻠﻠـﺖ ﻣـﻦ ﺷـﺘﺎﺋﻤﻚ"ﻳﺼـﺮخ أﻛﺜـﺮ ﻓـﺄﻛﺜﺮ و " ﺗﺠـﺮؤ؟ !"ﺳﻮف أﻗﺪم ﺗﻘﺮﻳﺮاً إﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ ! ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ - ﻫﻞ ﺳﻴﺸﺘﺒﻚ . ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﻔﺼﻞ ﻣﺘﺠﻤﺪون ﻣﻦ ﺟﺮاء ﻫﺬا اﻹﻧﻔﺠﺎر اﻟﻤــﺪرس ﺑﺎﻷﻳــﺪى؟ وﻳﻈــﻞ اﻟﺘﻠﻤﻴــﺬ اﻟﻤﺴــﻠﻢ ﺟﺎﻟﺴــﺎً ﻣﻜﺎﻧــﻪ راﺑــﻂ وﻳﺮﻓــﻊ ﻳــﺪﻩ ﺑﺄﻧــﻪ ﻟــﻦ ﻳﺤــﺪث .. ووﺟﻬــﻪ ﻧﺤــﻮ اﻟﻔﺼــﻞ .. اﻟﺠــﺄش وﻛــﺄن . ﺛــﻢ ﻳﺤــﻮل ﻧﻈــﺮﻩ ﺷــﻔﻘﺔ إﻟــﻰ اﻟﻤــﺪرس.. ﺷــﺊ ﻳﺨﺸــﻰ ﻣﻨــﻪ ﻗـــﻮة ﺻـــﺪرت ﻣـــﻦ ﻧﻈﺮﺗـــﻪ ﻧﺤـــﻮ اﻟﻤـــﺪرس اﻟـــﺬى ﻟـــﻢ ﻳﺴـــﺘﻄﻊ أن وﻳـــﻨﻐﻤﺲ ﻓـــﻰ .. وﻳﻬـــﺪأ ﻏﻀـــﺒﻪ . ﻳﺤـــﺘﻔﻆ ﺑﻨﻈﺮﺗـــﻪ ﻓﺘﻬـــﺒﻂ ﻧﻈﺮﺗـــﻪ .ﻛﺮﺳﻴﻪ وﻳﻤﺴﻚ رأﺳﻪ ﺑﻴﺪﻩ - ﻳـﺎ : "وﺑﻌﺪ ﻋـﺪة دﻗـﺎﺋﻖ ﺗﻜﻠـﻢ اﻟﺘﻠﻤﻴـﺬ اﻟﻤﺴـﻠﻢ ﺑﻠﻄـﻒ ﻛﺒﻴـﺮ ﻗـﺎﺋﻼً وإﻧﻤـﺎ .. أﺑـﻮاك إﻧﻨﻰ ﻻ أﻟﻤﺢ ﺑﺄن أﺑﻮﻳﻚ ﻟﻴﺴـﺎ .. أﺳﺘﺎذى اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻛﻞ ﻣﺎ أﺣﺎول أن أوﺿﺤﻪ ﻫﻮ أﻧﻪ ﻻ أﻧﺖ وﻻ أﻧﺎ وﻻ أى ﻓﺮد ﻣﻦ ﻫــﺬا اﻟﻔﺼــﻞ ﻳﺴــﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺒــﺮﻫﻦ ﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن أﺑــﻮاك ﻫــﻢ أﺑــﻮاك أم "ﻻ - )(ﺳﻜﻮت ﺗﺎم - واﻟﺴــﺒﺐ ﻫــﻮ أﻧﻨــﺎ ﻟــﻢ ﻧﻜــﻦ ﺷــﻬﻮداً ﻋﻠــﻰ اﻟﻌﻼﻗــﺔ اﻟﺤﻤﻴﻤــﺔ ﺑــﻴﻦ " ﻟــﻢ ﻧﻜــﻦ ﺣﺎﺿــﺮﻳﻦ ﻟﻠﺘﺤﻘــﻖ ﻣــﻦ . اﻷﺑــﻮﻳﻦ ﻋﻨــﺪﻣﺎ ﺗــﻢ اﻟﺤﻤــﻞ ﺑﻨــﺎ

34 ﻓﻀـﻼً . ﻴﻮان اﻟﻤﻨﻮى اﻟﺬى ﻟﻘـﺢ اﻟﺒﻮﻳﻀـﺔ ﻓـﻰ رﺣـﻢ اﻷمﻫﻮﻳﺔ اﻟﺤ وﻋﻠــﻰ ﻧﻔــﺲ اﻟﻤﻨــﻮال، . ﻋــﻦ أﻧﻨــﺎ ﻻ ﻧﺸــﻜﻚ ﻓــﻰ ﺳــﻼﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﺘﺎﺗــﺎً ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺴﻠﻢ ﺑﺼﺪق ﻛﻠﻤﺘﻚ ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﻛﻨـﺖ ﺗﻘـﻮل ﻷوﻻدك أﻧـﻚ "أﻟﻴﺲ اﻷﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺎ أﺳﺘﺎذ؟.. أﺑﻮﻫﻢ وأن أﻣﻬﻢ ﻫﻰ ﺣﻘﺎً أﻣﻬﻢ وﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﻧـﺮى ﻋﻠـﻰ . وﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ اﻟﻤﺴـﻠﻢ. وﻳﺮﻓﻊ اﻟﻤﺪرس رأﺳﻪ ﻟﻘـﺪ .. وﺟﻬﻪ وﻣﻀﺔ ﺿﻮء ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻗـﺪر ﻣـﻦ اﻟﻔﻬـﻢ ﻗـﺪ أﺗـﻰ ﻋﻠـﻰ ﻋﻘﻠـﻪ إﻧﻨـﺎ .. أﻧﻨﺎ ﻧﺴـﻠﻢ ﺑﻜﻠﻤـﺎت آﺑﺎﺋﻨـﺎ "وﻳﺮدد ﺑﻬﺪوء .. ﺗﺒﺪد اﻟﻐﻀﺐ واﻧﻤﺤﻰ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺘﻘﺒـﻞ ﻛﻠﻤـﺎت آﺑﺎﺋﻨـﺎ، .. ﻧﻌﻢ ﻳﺎ أﺳﺘﺎذ .." "ﻧﺴﻠﻢ ﺑﻜﻠﻤﺎت آﺑﺎﺋﻨﺎ ﻏﻴـﺮ أن اﻟﻤـﺪرس ﻓﻜـﺮ أﻧـﻪ ". "ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺸﺄن ﻓﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻷﺧـﺮى إذ أن ﻫﻨـﺎك ﺗﺠـﺎرب ". ﻗﺪ وﺟﺪ ﺧﻄـﺄ ﻓـﻰ اﺳـﺘﺪﻻل اﻟﺘﻠﻤﻴـﺬtestsﺗﺜﺒـﺖ اﻷﺑﻮة إﻧﻬﺎ ﺗﺠﺎرب DNA .ﻣﺜﻼً - ﻳــــﺎ أﺳــــﺘﺎذ أﻧــــﻚ ﻋﻠــــﻰ ﺧﻄــــﺄ ﻣــــﺮة أﺧــــﺮى ﻓــــﻰ ﻃﺮﻳﻘــــﺔ ﺗﻔﻜﻴــــﺮك " . ﻧﻌــﻢ ﻫﻨــﺎك ﺗﺠــﺎرب ﻣﻌﺎﻣــﻞ ﻟﺘﻘﻴــﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻟﻨﺴــﺐ. اﻹﺳــﺘﺪﻻﻟﻰ ﻓﻬــﻞ أى ﺷــﺨﺺ ﻳﻤﻜــﻦ أن ﻳــﺬﻫﺐ إﻟــﻰ اﻟﻤﻌﻤــﻞ.. وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﺧـــﺬ ﻣﻨـــﻰ ﻋـــﺪة .. إﻟﻴـــﻚ ﻳـــﺎ ﻫـــﺬا "وﻳﺘﺠـــﻪ إﻟـــﻰ اﻟﻔﻨـــﻰ وﻳﻘـــﻮل ﻟـــﻪ ﻷن اﻟﻤﻌﻤـﻞ ﻟـﻴﺲ " وﻗـﻞ ﻟـﻰ ﻣـﻦ ﻫـﻢ آﺑـﺎﺋﻰ .. ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ دﻣـﻰ ﻓﻰ إﻣﻜﺎﻧﻪ ﺳﻮى ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﻋﻴﻨـﺎت DNAﻣـﻦ اﻵﺑـﺎء وﻣـﻦ اﻷﺑﻨـﺎء وﺑﻌﺒــﺎرة أﺧــﺮى ﻫــﺬﻩ . ﻟﻠﺘﺤﻘــﻖ ﻣــﻦ أن ﻣــﺎ ﻳﻘﻮﻟــﻪ اﻻﺑــﺎء ﺣــﻖ أم ﻻ ﻓﺾ ﻓﻘﻂ إدﻋﺎء وإﻧﻤﺎ ﺗﺮ .. اﻟﺘﺠﺎرب ﻻ ﺗﻘﻮل ﻟﻚ ﻣﻦ ﻫﻢ آﺑﺎؤك

35 اﻻﺑﺎء ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﻤﺴﺄﻟﻪ اﻟﻨﺴﺐ وﻫﻮ أﻳﻀﺎً وﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ".اﻹﺣﺘﻤﺎﻻت" - وﺣﺘﻰ " وﻳﺘﻮﻗﻒ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺑﺮﻫﺔ أﺧﺮى ﺛﻢ ﻳﺴﺘﺄﻧﻒ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻓــﻰ ﻫــﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟــﺔ ﻋﻠﻴﻨــﺎ أن ﻧﻘﺒــﻞ ﻛــﻼم ﻓﻨــﻰ اﻟﻤﻌﻤــﻞ، وأﻳﻀــﺎً أن ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗﺪراً ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻰ ﻫﺬﻩ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﻟﻜـﻰ ﻧﺘﻘﺒـﻞ إن ﻫﻨﺎك ﻛﺜﻴﺮاً ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻰ ﻋﻠﻴﻨـﺎ .. أرأﻳﺖ ﻳﺎ أﺳﺘﺎذ . ﺎﻧﺘﺎﺋﺠﻬ أن ﻧﻘﺒﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻓﻰ وﺟﻮد اﻟﻬﻮاء واﻷﻛﺴﺠﻴﻦ واﻟﺠﺰﺋﻴﺎت واﻟـــﺬرات ﻣـــﺎ ﻫـــﻰ إﻻ ﻗﻠﻴـــﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴـــﺒﺔ إﻟـــﻰ ﻣﻼﻳـــﻴﻦ اﻷﻣﺜﻠـــﺔ ﺣﻴـــﺚ إذن ﻋﻨـــــــﺪﻣﺎ ﻧﺘﻌـــــــﺮض . ﻳﺠـــــــﺐ ﻋﻠﻴﻨـــــــﺎ ﻗﺒـــــــﻮل ﻛـــــــﻼم اﻵﺧـــــــﺮﻳﻦ ﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘـﻰ ﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﺗﻜﻮن ﻏﻴﺒﻴﺔ وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺑﺤﺜﻨﺎ اﻟﻌﻠﻤ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻮﺟﺪ أى ﺷﺨﺺ ﻓﻰ ﻫﺬﻩ اﻟﺪﻧﻴﺎ أﻛﺜﺮ أﻣﺎﻧﺔ وأﺟﺪر ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ ﻓـﻨﺤﻦ اﻟﻤﺴـﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠـﻰ ". رﺳـﻞ اﷲ"ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﻤﻮﻧﻬﻢ اﺳـــﺘﻌﺪاد ﻷن ﻧﻌـــﺮض ﺣﻴﺎﺗﻨـــﺎ ﻟﻠﺨﻄـــﺮ ﻟﻨﺆﻛـــﺪ ﺣﻘﻴﻘـــﺔ أن ﻣﺤﻤـــﺪاً ). ﻛﺎن ﻳﺘﺤﻠﻰ ﺑﺄﺧﻼق ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻛﻤﺎﻻً ﻣﻄﻠﻘﺎً ( ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ وﻛﺎﻧــﺖ أﻣﺎﻧﺘــﻪ ﻣــﻦ اﻟﻜﻤــﺎل . ﺪإذ ﻟــﻢ ﻳﺤــﺪث أن ﻛــﺬب ﻋﻠــﻰ أﺣــ ( اﻟﺼــﺎدق" )اﻷﻣـﻴﻦ"ﺣﺘـﻰ أن أﻋـﺪاءﻩ اﻷﻟـﺪاء أﻃﻠﻘـﻮا ﻋﻠﻴـﻪ اﺳـﻢ ﻓــﺈذا ﻗــﺎل ﻣﺤﻤــﺪ .. )أن اﷲ ﻣﻮﺟــﻮد ( ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴــﻪ وﺳــﻠﻢ– وﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻛﻠﻤﺎت آﺑﺎﺋﻨـﺎ ﺑـﺄﻧﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ آﺑﺎؤﻧـﺎ –إذن –وﺑﻜﻞ أﻣﺎﻧﺔ وﺷﺮف –ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺼﺪق ﺣـﺪﻳﺚ

36 ﻣﺤﻤــﺪ)ﺗﻤﺎﻣــﺎً ﻛﻤــﺎ ﻫــﻮ واﺟــﺐ ﻋﻠﻴﻨــﺎ أن ( ﻋﻠﻴــﻪ وﺳــﻠﻢ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻣﺜــﻞ وﺟــﻮد اﻟﺠﻨــﺔ ووﺟــﻮد : ﻧﺴــﻠﻢ ﺑﻜﺜﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻷﺷــﻴﺎء اﻷﺧــﺮى اﻟﻨﺎر ووﺟﻮد اﻟﻤﻼﺋﻜﺔ وﻣﺠﺊ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣـﺔ، وﻣﺤﺎﺳـﺒﺔ اﷲ ﻟﻨـﺎ ﻋـﻦ وﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ إﻟـﻰ . أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ ﻓﻰ ﻫﺬﻩ اﻟﺪﻧﻴﺎ، ﻓﻀﻼً ﻋﻦ أﻓﻜﺎر أﺧﺮى ﺰول اﻟـﻮﺣﻰ إن ﻧـ. ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻘﻄﺔ، ﻫﻨﺎك دﻻﺋﻞ ﻛﺜﻴﺮة ﻋـﻦ وﺟـﻮد اﷲ ﺑـــﺎﻟﻘﺮآن –اﻟﻤﻮﺟـــﻮد ﻣﻌﻨـــﺎ اﻵن واﻟﻔﺮﺻـــﺔ ﻣﺘﺎﺣـــﺔ ﻟﺪراﺳـــﺘﻪ ﻟﻤـــﻦ . ووردت ﺑﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻣﺤﺪدة ﻟﻜﻞ ﺷـﺨﺺ ﻋﻨـﺪﻩ ﺷـﻜﻮك. ﻳﺸﺎء ﻓـــﺈذا . ﻗﺮﻧـــﺎً ﻟــﻢ ﺗﻬـــﺰم ٤١وﻫــﺬﻩ اﻟﺘﺤـــﺪﻳﺎت ﻣﺎزاﻟــﺖ ﻗﺎﺋﻤـــﺔ ﻣﻨــﺬ وﺟﺪ ﺷﺨﺺ ﻟﻴﺲ ﻣﺴﺘﻌﺪاً ﻷن ﻳﺆﻣﻦ ﺑﻤﺜـﻞ ﻫـﺬا اﻟﺮﺳـﻮل )ﺻـﻠﻰ ﺴـﻠﻴﻢ ﺑﺼـﺤﺔ ﻛـﻼم ، ﻓﺈن ﻣﻦ اﻟﻨﻔـﺎق اﻟﺼـﺮﻳﺢ اﻟﺘ(اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎء –اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻧﻈﺮﻳـﺎﺗﻬﻢ ﻋـﻦ اﻟﺘﻐﻴﻴـﺮ واﻟﺘﺒـﺪﻳﻞ -ﺑـﻞ ﻓـﺈذا اﻋﺘﻤـﺪﻧﺎ ﻋﻠـﻰ ﻋـﺪد اﻟﻘﻀـﺎﻳﺎ . ﺣﺘﻰ ﻗﺒـﻮل ﺻـﺤﺔ ﻛـﻼم آﺑﺎﺋﻨـﺎ ﺣﻴــﺚ ﻳﻨﻜــﺮ اﻵﺑــﺎء ﺑﻨــﻮة .. اﻟﻤﻌﺮوﺿــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﻤﺤــﺎﻛﻢ ﻛــﻞ ﻋــﺎم أﺑﻨـــﺎﺋﻬﻢ، وإذا ﻗـــﺪرﻧﺎ أﻳﻀـــﺎً اﻟﻌـــﺪد اﻟﻬﺎﺋـــﻞ ﻟﻸﻃﻔـــﺎل اﻟـــﺬﻳﻦ ﻳـــﺘﻢ ﺮﻋﻴﻦ ﺑﻤﻨـﻰ اﻟﺮﺟـﺎل اﻟﻐﺮﺑـﺎء، وأﻳﻀـﺎً ﻋـﺪد ﺣﻤﻠﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺘﺒـ اﻷﻃﻔــﺎل اﻟــﺬﻳﻦ ﻳــﺘﻢ ﺗﺒﻨــﻴﻬﻢ ﻣﻨــﺬ وﻻدﺗﻬــﻢ ﻣــﻦ أزواج ﺑــﻼ أﻃﻔــﺎل اﻟﺤﻖ أﻧﻪ إﺣﺼـﺎﺋﻴﺎً ﻳﻮﺟـﺪ ﻓـﺮق .. ﻳﺘﻮﻟﻮن ﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ ﻛﺄﻧﻬﻢ أوﻻدﻫﻢ ﺷﺎﺳــﻊ ﻟﺪرﺟــﺔ ﻛﺒﻴــﺮة ﻣــﻦ اﻷﺧﻄــﺎء ﻓــﻰ إدﻋــﺎء أى ﺷــﺨﺺ ﺻــﺤﺔ ". ﻧﺴﺒﻪ إﻟﻰ واﻟﺪﻳﻪ ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎً ﻋﻠﻰ أﻧﻬﻤﺎ ﻓﻌﻼً واﻟﺪاﻩ

37 * * * :ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ اﻟﻤﺴﻠﻢ إﻟﻰ اﻟﻔﺼﻞ وﻳﺨﺘﺘﻢ ﺑﻘﻮﻟﻪ واﻟﻘﺮآن .. ﻣﻦ واﺟﺐ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ أن ﻳﺴﺘﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻹﺳﻼم وﻳﻮﺟـﺪ اﻟﻜﺜﻴـﺮ ﻣـﻦ اﻟﻜﺘـﺐ واﻟﻤﺆﻟﻔـﺎت .. ﻣﻮﺟﻮد ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻟﻜﻰ ﻧﻌﻨﻰ ﺑﺪراﺳـﺘﻪ ﻣـــﻦ واﺟﺒـــﻰ أن أﺧﺒـــﺮﻛﻢ ﻓﻘـــﻂ أن اﻹﺳـــﻼم ﺑﻤﻔـــﺮدﻩ ﻫــــﻮ .. ﻋـــﻦ اﻹﺳـــﻼم اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة )ﻓﻤﻦ ﻳﻜﻔﺮ . اﻩ ﻓﻰ اﻟﺪﻳﻦ ﻗﺪ ﺗﺒﻴﻦ اﻟﺮﺷﺪ ﻣﻦ اﻟﻐﻰﻻ إﻛﺮ ﺑﺎﻟﻄﺎﻏﻮت وﻳﻮﻣﻦ ﺑـﺎﷲ ﻓﻘـﺪ اﺳﺘﻤﺴـﻚ ﺑـﺎﻟﻌﺮوة اﻟـﻮﺛﻘﻰ ﻻ إﻧﻔﺼـﺎم ﻟﻬـﺎ واﷲ ﺳﻤﻴﻊ ﻋﻠﻴﻢ – (.٦٥٢اﻟﺒﻘﺮة ﻓﺈﻧﻪ أﻳﻀﺎً واﺟﺐ ﻋﻠﻰ أن أدﻋﻮﻛﻢ أن ﺗﻨﻀﻤﻮا .. وﺑﻌﺪ أن أﺧﺒﺮﺗﻜﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﺑﺎﻋﺘﻨــﺎق اﻹﺳــﻼم " أﺧــﻮة اﻟﻤﺴــﻠﻤﻴﻦ"إﻟــﻰ )ا ﻳﺨــﺮﺟﻬﻢ اﷲ وﻟــﻰ اﻟــﺬﻳﻦ آﻣﻨــﻮ واﻟــﺬﻳﻦ ﻛﻔــﺮوا أوﻟﻴــﺎؤﻫﻢ اﻟﻄــﺎﻏﻮت ﻳﺨــﺮﺟﻬﻢ ﻣــﻦ . ﻣــﻦ اﻟﻈﻠﻤــﺎت إﻟــﻰ اﻟﻨــﻮر اﻟﻨﻮر إﻟﻰ اﻟﻈﻠﻤﺎت – (.٧٥٢اﻟﺒﻘﺮة إﻧﻬﺎ آﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ –ﻛﻼم اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺰﻳﺰ –أﻗﺪﻣﻬﺎ ﻟﻜﻢ ﻟﻌﻠﻜـﻢ .. ﺗﻬﺘﺪون أﻋﺰاﺋـــﻰ اﻷﺳـــﺘﺎذ واﻟﻄﻠﺒـــﺔ : "وﻳﻨﻈـــﺮ اﻟﺘﻠﻤﻴـــﺬ اﻟﻤﺴـــﻠﻢ إﻟـــﻰ ﺳـــﺎﻋﺘﻪ وﻳﻘـــﻮل أرﺟـﻮ .. ﺎﺣﺘﻜﻢ ﻟﻰ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻜﻰ أﺷﺮح ﻟﻜـﻢ ﻫـﺬﻩ اﻟﻨﻘـﺎط أﺷﻜﺮﻛﻢ ﻋﻠﻰ إﺗ واﻟﺴـﻼم ﻋﻠـﻰ ﻣـﻦ اﺗﺒـﻊ .. ﻷذﻫﺐ إﻟﻰ اﻟﻤﺴـﺠﺪ ﻟﻠﺼـﻼة .. أن ﺗﺄذﻧﻮا ﻟﻰ .اﻟﻬﺪى