آلية قراءة قضايا الأمة المصيرية

110 D96Ï…Å‚iâ∏\;Ï‚°\Â;G◊¢\;Öå]eÁ;fl∏;ÏËâ fi’\;Ï’]¢\;C; ; k;ÀêÊ’\ ‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 96-1 اﻟﻮﺿﻮح واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ؟ .......................................................................... 96-2 اﻟﻴﻘﲔ واﻹﴏار؟ .......................................................................... 96-3 ؟اﻟﺘﺨﺒﻂ واﻟﺘﻨﺎﻗﺾ .......................................................................... 96-4 اﳊﺴﻢ واﻹﻗﺪام؟ .......................................................................... 96-5 اﻟﻔﺘﻮر واﳋﻤﻮل؟ .......................................................................... 96-6 ر واﻟﻌﺰﻳﻤﺔ؟اﻹﴏا .......................................................................... 96-7 اﻟﺼﱪ واﳌﺼﺎﺑﺮة؟ .......................................................................... 96-8 اﳉﺰع، اﻟﱰدد؟ .......................................................................... 96-9 اﻟﺜﺒﺎت واﻟﻴﻘﲔ؟ .......................................................................... 96-10 اﳍﻼﻣﻴﺔ واﻟﻀﺒﺎﺑﻴﺔ؟ .......................................................................... 96-11 اﳋﻮف، واﻟﻘﻬﺮ؟ .......................................................................... 96-12 اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ واﻟﻘﻮة؟ .......................................................................... 96-13 اﳊﲈﺳﺔ واﻟﻌﺎﻃﻔﺔ؟ ..........................................................................

111 96-14 اﻟﺮﺳﻮخ واﻟﻌﻘﻞ؟ .......................................................................... 96-15 اﻟﺘﻬﻮر واﻻﻧﺪﻓﺎع؟ .......................................................................... 96-16 اﳊﻜﻤﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ؟ .......................................................................... 96-17 اﳋﺮﻳﻄــﺔ اﻟﻌﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺤﺎﻟــﺔ اﻟﻨﻔﺴــﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎدة واﻷﻣﺔ؟ .......................................................................... ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

112 D97;C◊¢\;ÏÁ\Åd; ; k;ÀêÊ’\ ‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 97-1 ﻣﻨﻈﻮﻣـــــــــــــﺔ اﳊـــــــــــــﻞ وﻓﻘـــــــــــــﺎً ﻟﻠﺸــــــــــــــﺮع واﻟﺴﻴﺎﺳـــــــــــــﺔ واﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت؟ ........................................................... 97-2 ﻣﻨﻈﻮﻣــــــــــﺔ اﻟﺒــــــــــﺪاﺋﻞ وﻓﻘــــــــــﺎً ﻟﻠﺸـــــــــــﺮع واﻟﺴﻴﺎﺳــــــــــﺔ واﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت؟ ........................................................... 97-3 ﴩع واﻟﺴﻴﺎﺳـــــــــــﺔ ـﻣﻨﻈﻮﻣـــــــــــﺔ اﳊﺴـــــــــــﻢ وﻓﻘـــــــــــﺎً ﻟﻠـــــــــــ ﺎت؟واﻹﻣﻜﺎﻧﻴ ........................................................... 97-4 ﺮع واﻟﺴﻴﺎﺳــــــﺔ ـﻣﻨﻈﻮﻣـــــﺔ اﻷوﻟﻮﻳـــــﺎت وﻓﻘــــــﺎً ﻟﻠﺸـــــ واﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت؟ ........................................................... 97-5 ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﳊﻠﻮل اﳌﺆﻗﺘﺔ؟ ........................................................... 97-6 ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﳊﻠﻮل اﻹﺟﺮاﺋﻴﺔ؟ ........................................................... 97-7 ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﳊﻠﻮل اﻟﻮﻗﺘﻴﺔ؟ 97-8 ؟ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﳊﻠﻮل اﳊﺎﺳﻤﺔ 97-9 اﻟﺘﺤﺮك ﻋﲆ اﻷرض.. وآ 97-10 اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﺒﺪاﻳﺔ اﳊﻞ

113 D98;C◊¢\;Ñ]ei|\; ; k;ÀêÊ’\ ‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 98-1 أ ..................................................... 98-2 أ ..................................................... 98-3 أ ..................................................... 98-4 ﲢﺪﻳـــــــﺪ اﻷﻫـــــــﺪاف ﺑﺼـــــــﻴﻎ ﳏـــــــﺪدة ) ﻻ ﻋﻤﻮﻣﻴـــــــﺔ وﻻ إﻧﺸــــــﺎﺋﻴﺔ، ﻳﺘﺤــــــﺪد ﰲ ﺻــــــﻮرة ﻛﻤﻴــــــﺔ وأرﻗــــــﺎم وﻧﺴــــــﺐ ؟وﻣﻌﺪﻻت ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ( ..................................................... 98-5 ﲢﺪﻳــﺪ اﳋﻄــﻮات اﻻﻋﺘﲈدﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻻ ﺑــﺪ ﻣــﻦ إﻧﺠﺎزﻫــﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻠﺨﻄﻮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ؟ ..................................................... 98-6 ﻬﻠﻜــﺔ واﻟﻔﺮﺻــﺔ ﲢﺪﻳــﺪ ﻧﻘﻄــﺔ اﻟﺘــﻮازن ﺑــﲔ اﳌﺨــﺎﻃﺮ اﳌ اﻟﻨﺎدرة واﳌﺘﻤﻴﺰة؟ ..................................................... 98-7 ﲢـــــــﺪﻳﺮ اﳌـــــــﻮارد واﻹﻣﻜﺎﻧﻴـــــــﺎت اﳌﻄﻠﻮﺑـــــــﺔ، وﻻ ﲥـــــــﺪر ﻃﺎﻗــــﺎت ﻣﻌﻄﻠــــﺔ، وﻻ ﺗﻜــــﻮن ﻓــــﻮق اﻻﺣــــﺘﲈل، ﳏــــﺪدة ﻃﺮ، ﺑﺠـــــﺪول زﻣﻨـــــﻲ، وﳏـــــﺪد ﻧﻘـــــﺎط اﻟﺘﻘﻴـــــﻴﻢ، واﳌﺨـــــﺎ وﻧﻘﻄﺔ اﻟﺮﺟﻮع ﻹﻋﺎدة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ؟ ..................................................... 98-8 اﻟﻔﺠﻮات ﺑﲔ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳊﻞ، وواﻗﻌﻬﺎ؟ﻋﺪد ..................................................... 98-9 ﳊﻞ؟اﳉﺪﻳﺪ ﰲ ا ..................................................... 98-10 ﻞ اﳌﺸﻜﻼت اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﲆ ﺧﻄﺔ اﳊﻞ؟ﺣ ..................................................... 98-11 و اﻟﺘﻐﻴــــــــﲑ اﳌﻄﻠــــــــﻮب إدارة اﻟﺘﻐﻴــــــــﲑ اﻟﻐــــــــﲑ ﻣﺘﻮﻗــــــــﻊ، أ ﻟﺘﺤﺴﲔ اﻷداء؟ .....................................................

114 98-12 ﻳﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻛﻞ ﺟﻬﺔ ﻣﻨﻮط ﲠﺎ اﳊﻞ؟ﲢﺪ ..................................................... 98-13 ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ "اﳋﺮﻳﻄـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺤـﻞ" و اﳉﻬـﺎت اﳌﻨﻮط ﲠﺎ اﳊﻞ؟ ..................................................... 98-14 اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻻﺧﺘﺒﺎر اﳊﻞ؟اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ .....................................................

115 D99;CÏ÷ÁÅe’\;ª�£\; ; k;ÀêÊ’\ ‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 99-1 ﻫـــــﻞ ﺗـــــﻢ وﺿـــــﻊ ﺧﻄـــــﻂ ﺑﺪﻳﻠـــــﺔ ﻋـــــﻦ اﳋﻄـــــﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ؟ ................................................................ 99-2 ﻫـﻞ اﳋﻄـﻂ اﻟﺒﺪﻳﻠــﺔ ﻣﺴـﺘﻮى اﳋﻄـﻮرة ﻓﻴﻬــﺎ أﻋﲆ ﻣﻦ اﻷﺻﻠﻴﺔ؟ ................................................................ 99-3 ﻫﻞ ﺗﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﲆ اﳋﻄﻂ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ؟ ................................................................ 99-4 ﻫـــــﻞ ﺗـــــﻢ ﲢﺪﻳـــــﺪ اﳉﻬـــــﺔ اﻟﺘـــــﻲ ﺗﻘـــــﺮر اﻟﻌﻤـــــﻞ ﺑﺎﳋﻄﻂ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ؟ ................................................................ 99-5 ﻫـــﻞ اﳋﻄـــﻂ اﻟﺒﺪﻳﻠـــﺔ ﺑـــﻨﻔﺲ ﻣﺴـــﺘﻮى وﻗـــﻮة اﳋﻄﻂ اﻷﺻﻠﻴﺔ؟ ................................................................ 99-6 اﻟﻨﺴـــــــــــﺒﺔ اﳌﺘﻮﻗﻌـــــــــــﺔ ﻻﺣﺘﲈﻟﻴـــــــــــﺔ اﺳـــــــــــﺘﺨﺪام اﳋﻄﻂ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ؟ ................................................................ 99-7 اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻠﺨﻄﻂ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ................................................................

116 D100;C◊¢\;ÉË fih; k;ÀêÊ’\ ‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 100-1 درﺟﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ؟ ................................................................ 100-2 ﻧﺴﺒﺔ اﳌﺨﺮﺟﺎت اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ؟ ................................................................ 100-3 اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ؟ ................................................................ 100-4 اﻟﺘﻐــﲑ اﳉﺪﻳــﺪ اﻟــﺬي ﺣﺼــﻞ ﺑﻌــﺪ اﻟﻮﺻــﻮل ﺎﺟﻊ؟ﺣﻞ ﻧإﱃ ................................................................ 100-5 ﺗﺴــــــــــﺠﻴﻞ "ﺧﺮﻳﻄــــــــــﺔ اﳊــــــــــﻞ" ﻟﻮاﺿــــــــــﻌﻴﻬﺎ، ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ؟ ................................................................ 100-6 ﺗﺴــــــﺠﻴﻞ ﻧﺴــــــﺐ " ﺗﻨﻔﻴــــــﺬ اﳊــــــﻞ" ﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻬــــــﺎ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ؟ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ و ................................................................ 100-7 إﻋﻼن اﳊﻞ واﻟﺪروس اﳌﺴﺘﻔﺎدة ................................................................ < ÷]<ÖÁ-]<Ó„jfi]åÅ^ä< * * *

117 D101;C◊ö]e’\Â;œ¢\;Ì÷¡;Ïd]ÕÖ’\;ÏË’`; k;ÀêÊ’\ ‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 101-1 ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ اﳊﻖ واﻟﺒﺎﻃﻞ؟ ............................................................ 101-2 ﻫﻞ ﻳﻠﺒﺚ اﻟﺘﻌﺼﺐ ﺛﻮب اﳊﻖ؟ ............................................................ 101-3 ﻫـــﻞ ﺗــــﻢ وﺿـــﻊ آ واﻟﺒﺎﻃﻞ ؟أ ............................................................ 101-4 ﻫــﻞ ﻳﺴــﻬﻞ اﻟﺘﻤﻴﻴــﺰ ﺑــﲔ اﳊــﻖ واﻟﺒﺎﻃــﻞ أم ﻳﻘــﻊ اﻻﻟﺘﺒﺎس واﻟﻐﺒﺶ؟ ............................................................ 101-5 ﻣــﺪى ﺗــﺄ واﻟﺒﺎﻃﻞ؟ ............................................................ 101-6 ﻫـــــــﻞ ﻳـــــــﺘﻢ ﻃـــــــﺮح ﻣﻘﺪﻣـــــــﺔ ﺣـــــــﻖ، ﻟﻠﻮﺻـــــــﻮل ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﱃ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﻲ اﻟﺒﺎﻃﻞ؟ ............................................................ 101-7 ﻣﺪى وﺿﻮح اﳊﻖ وأﻫﻠﻪ، واﻟﺒﺎﻃﻞ وأﻫﻠﻪ؟ ............................................................ 101-8 ﻃﺒﻴﻌـــــﺔ اﳋــــــﻼف اﳌﺘﻮﻗــــــﻊ أ ﺧﻄﺔ اﳊﻞ، وﻣﺪى ﺧﻄﻮرﺗﻪ، وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ ؟ ............................................................ 101-9 ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﲆ اﳊﻖ واﻟﺒﺎﻃﻞ ............................................................

118 D102;C¸\;Ì÷¡;Ïd]ÕÖ’\qz›Ü]; ; k;ÀêÊ’\ ‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 102-1 ﻫﻞ ﺗﻢ ﲢﺪﻳﺪ ﺟﻬﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋـﲆ إﻧﺠـﺎز ﺧﺮﻳﻄﺔ اﳊﻞ؟ ............................................................ 102-2 ﻣـــــﺪىﲢﻘﻴـــــﻖ اﻹﻧﺠـــــﺎز وﻓـــــﻖ ﺧﻄـــــﺔ وﻣﺮاﺣـــــﻞ اﳊﻞ؟ ............................................................ 102-3 ﻫــــــــﻞ ﻫﻨــــــــﺎك ﺳــــــــﻮء ﺗﻘــــــــﺪﻳﺮ ﰲ ﲢﺪﻳــــــــﺪ اﻟﻮﻗــــــــﺖ اﳌﻄﻠﻮب ﻹﻧﺠﺎز اﳌﻬﺎم؟ ............................................................ 102-4 وﺗﻘﻮﻳﻤﻬـــــﺎ ﺑﻌـــــﺪ ﻫـــــﻞ ﻳـــــﺘﻢ اﺳـــــﺘﺪراك اﻷﺧﻄـــــﺎء ﺣﺪوﺛﻬﺎ ﻣﺒﺎﴍة؟ ............................................................ 102-5 ﻫــﻞ وﺿــﻌﺖ آ إﻧﺠﺎز ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ؟ ............................................................ 102-6 ﻣﺴــــــﺘﻮى اﻻﻧﺠــــــﺎز اﳌﺘﺤﻘــــــﻖ، وﻣــــــﺪى ﻓﺎﻋﻠﻴــــــﺔ وﻣﺮاﺣﻞ اﳊﻞ؟ﺧﻄﺔ ............................................................ 102-7 ﻣﺪى ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﳉﻬﺔ اﳌﻨﻔﺬة ﻟﻠﺤﻞ؟ ............................................................ 102-8 اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﲆ اﻻﻧﺠﺎز ............................................................

119 D103;C¢\;Ì÷¡;Ïd]ÕÖ’\;ÏË’`ÿÊ÷; k;ÀêÊ’\ ‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 103-1 ﻫﻞ ﻳﺴﲑ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳊﻠﻮل وﻓﻖ اﻵﻟﻴﺔ اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ؟ ....................................................... 103-2 اﳊﻠﻮل ﺑﺎﳉﻮدة اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ؟ﻫﻞ ﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ ....................................................... 103-3 ﻫﻞ ﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳊﻠﻮل ﺑﺎﳉﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ اﳌﺘﻮﻗﻊ؟ ....................................................... 103-4 ﻫﻞ ﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳊﻠﻮل وﻓﻖ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ واﻟﺘﻀﺤﻴﺎت اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ؟ ....................................................... 103-5 ﻫــﻞ ﻳـــﺘﻢ اﻟﻘﻔـــﺰ ﻓــﻮق "ﻣﺮاﺣـــﻞ اﳊـــﻞ" ﻻﺳـــﺘﻌﺠﺎل اﻟﺘﻐﻴﲑ؟ ....................................................... 103-6 ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺎﻗﺾ ﻓﻜﺮي ﺑﲔ "ﻣﺮاﺣﻞ اﳊﻞ"؟ ....................................................... 103-7 ﻣـــــــــﺪى ﻇﻬـــــــــﻮر اﻟﻔﻜـــــــــﺮ اﳌﺘﻤﻴـــــــــﻊ ﰲ ﺧﻄـــــــــﺔ اﳊـــــــــﻞ وﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ؟ ....................................................... 103-8 ر اﻟﻔﻜـــــــﺮ اﳌﺘﻄـــــــﺮف ﰲ ﺧﻄـــــــﺔ اﳊـــــــﻞ ﻮﻣـــــــﺪى ﻇﻬـــــــ وﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ؟ ....................................................... 103-9 ﻣـــــــــﺎ ﻫـــــــــﻲ آ واﳌﺘﻄﺮف؟ ....................................................... 103-10 ﻣﺴـــﺘﻮى اﻟﻔﻜـــﺮ اﳌﺘـــﻮازن ﰲ ﺧﻄـــﺔ اﳊـــﻞ وﻣﺮاﺣـــﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ؟ ....................................................... 103-11 ﻫــﻞ ﻳــﺘﻢ ﲡــﺎوز اﻷوﻟﻮﻳــﺎت إﱃ اﻟﻔــﺮوع، وإﺻــﻼح اﻟﻔﺮوع دون اﳉﺬور؟ ....................................................... 103-12 ﻫﻞ ﻇﻬﺮت ﻋﻘﺒﺎت ﺟﺪﻳﺪة أ .......................................................

120 103-13 ﻫﻞ ﻳﺘﻢ ﻣﻌﺎﳉﺔ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺑﺈﺣﺪاث ﳎﻤﻮﻋﺔ أﺧـﺮى ﻣﻦ اﳌﺸﻜﻼت؟! ....................................................... 103-14 ﻫﻞ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻘﺒﺎت ﻳﻨﺤﺮف ﺑﺨﻄﺔ اﳊﻠﻮل؟ ....................................................... 103-15 ﻫــــﻞ اﳋﻄــــﻂ اﻟﺒﺪﻳﻠــــﺔ ﺗﺴــــﺘﻄﻴﻊ ﻣﻮاﺟﻬــــﺔ اﻟﻌﻘﺒــــﺎت اﳉﺪﻳﺪة؟ ....................................................... 103-16 ﻫﻞ ﺗﻢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﻓﻖ اﳋﻄﺔ اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ؟ ....................................................... 103-17 ﻫﻞ ﻳﺘﻢ اﻟﺪﻓﻊ ﺑﺎﻷﻓﻀﻞ واﻷ ....................................................... 103-18 ﻣــــــــــــﺪى اﻟﺘــــــــــــﺰام ﻣﺼــــــــــــﻠﺤﺔ اﻹﺳــــــــــــﻼم، وﻋﻤــــــــــــﻮم اﳌﺴﻠﻤﲔ؟ ....................................................... 103-19 ﻣﺪى اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﻔﻬﻮم اﻷﻣﺔ؟ ....................................................... 103-20 ﻣﺪى اﻟﺘﻌﺼﺐ واﳊﺰﺑﻴﺔ ﲡﺎه ﻓﻜﺮة أو ﻛﻴﺎن؟ ....................................................... 103-21 ﻣﺪى اﻟﺘﺠﺮد واﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ؟ ....................................................... 103-22 ﻫـــﻞ ﻇﻬـــﺮ اﺳـــﺘﻌﻼء ذاﰐ أو ﺣـــﺰﰊ أو أ ﻋﲆ اﻷﻣﺔ؟ ....................................................... 103-23 ﻫﻞ ﻇﻬﺮ ﺷـﻌﻮر ﺑﺎﳍﺰﻳﻤـﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﲡـﺎه اﻟﺘﺤـﺪﻳﺎت ﲡﺎه اﻹﺳﻼم؟أو ....................................................... 103-24 اﳌﻘﱰﺣﺎت واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻟﺘﺤﺴﲔ ﺟﻮدة اﳊﻠﻮل؟ ....................................................... 103-25 اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﲆ اﳊﻠﻮل .......................................................

121 D104;CÏeÕ\ÖŸ;◊¢\Â;Ï÷“ç∏\;Ød;Ï…]â∏\; k;ÀêÊ’\ ‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 104-1 ﲢﺪﻳــــــــﺪ اﳌﺮﺣﻠــــــــﺔ ) اﻟﻌﻘﻴــــــــﺪة - اﻟﻔﻜــــــــﺮ - اﻹرادة - اﻟﻌﻤﻞ ( ؟ ..................................................... 104-2 ﺧﻄﺄ ﰲ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ..................................................... 104-3 ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺧﻠﻞ ﰲ ﲢﺪﻳﺪ إﻃﺎر ﻋﻤﻞ اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ..................................................... 104-4 ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺧﻄﺄ ﰲ اﳋﻄﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳌﻄﻠﻮب ﳍﺎ؟ ..................................................... 104-5 ﻫــﻞ ﻫﻨــﺎك ﻓﺠــﻮة ﺑــﲔ ﺧﺮﻳﻄــﺔ اﻟﻌﻤــﻞ واﻟﻮﺻــﻮل إﱃ ﺣﻞ؟ ..................................................... 104-6 ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺎﻗﺾ ﺑﲔ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﺣﻞ؟ ..................................................... 104-7 ﻫﻞ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻏﲑ ﻓﻌﺎل؟ ..................................................... 104-8 ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻧﻘﺺ ﰲ اﻷدوات اﳌﺴﺎﻋﺪة؟ ..................................................... 104-9 ﻫـــــــــﻞ ﻫﻨـــــــــﺎك ﻧﻘـــــــــﺺ ﰲاﳌـــــــــﻮارد اﳌﻄﻠﻮﺑـــــــــﺔ ﻟﻌـــــــــﻼج اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ..................................................... 104-10 ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻧﻘﺺ ﰲ اﳋﱪات اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ؟ ..................................................... 104-11 ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻧﻘﺺ ﰲ اﻟﻘﻴﺎدات؟ ..................................................... 104-12 ﻲ ﰲ ـﻫﻞ رؤﻳﺔ اﳌﺸﻜﻠﺔ ورﺳﻢ اﳋﻄﺔ واﳊـﻞ واﳌﻀـ اﻟﺘﻨﻔﻴـــــﺬ اﻋﺘﻤـــــﺪ ﻋـــــﲆ ﺧﺼـــــﺎص اﳌـــــﻨﻬﺞ اﻹﺳـــــﻼﻣﻲ وﻣﻘﻮﻣﺎﺗﻪ؟ .....................................................

122 104-13 ﻫــﻞ ﻫﻨــﺎك ﺗﻨــﺎﻗﺾ أو ازدواﺟﻴــﺔ ﰲ ﺧﻄــﺔ اﳊــﻞ؟أو ﲠﺎ ﻣﺮاﺣﻞ ﻳﻌﻄﻞ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻵﺧﺮ؟ ..................................................... 104-14 ﻫــــﻞ ﻫﻨــــﺎك ﻫــــﺪر ﰲ اﻟﻄﺎﻗــــﺎت، وﻋــــﺪم اﻻﺳــــﺘﺨﺪام اﻷﻣﺜﻞ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ وا ..................................................... 104-15 ﻫــــــــﻞ ﻳــــــــﺘﻢ اﻟﺒﺪاﻳــــــــﺔ ﺑﻌــــــــﻼج ﻇــــــــﻮاﻫﺮ وﻣﻀــــــــﺎﻋﻔﺎت اﳌﺸﻜﻠﺔ أم ﺟﺬور اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ..................................................... 104-16 ﻫــــﻞ اﳊــــﻞ ﻳﺒــــﺪأ ﺑــــﲈ ﰲ اﻟﻨﻔــــﻮس واﻟﻌﻘــــﻮل ﻣــــﻦ ﻗــــﻴﻢ وﺗﺼـــــﻮرات وﻣﻔـــــﺎﻫﻴﻢ وﻣـــــﻮازﻳﻦ أم ﻳﺘﺠـــــﺎوز ﺗﻠـــــﻚ اﳌﺮﺣﻠﺔ؟ ..................................................... 104-17 ﻫــــﻞ اﳊــــﻞ ﻳﻘﻔــــﺰ إﱃ ﺣﻠــــﻮل ﺳﻴﺎﺳــــﻴﺔ وﻗﺘﺎﻟﻴــــﺔ، دون ﻣﻌﺎﳉـــــﺔ ﻟﻠﻌﻘﻴـــــﺪة واﻟﺘﺼـــــﻮرات اﻟﺘـــــﻲ أدت ﻟﻈﻬـــــﻮر اﳌﺸﻜﻠﺔ اﺑﺘﺪاء؟ .....................................................

123 D105;CÿÊ÷¢\;∫;◊÷£\; ; k;ÀêÊ’\ ‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 105-1 ﻣﺴﺘﻮى اﳋﻠﻞ اﻟﴩﻋﻲ أ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳊﻠﻮل؟ ..................................................... 105-2 ﻣﺴﺘﻮى اﳋﻠﻞ اﻟﺴﻴﺎﳼ أ ..................................................... 105-3 ﻣﺴﺘﻮى اﳋﻠﻞ ﰲ اﳌﻮارد أ ..................................................... 105-4 ﻣﺴﺘﻮى اﳋﻠﻞ ﰲ اﳋﻄﺔ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ؟ ..................................................... 105-5 ﻣﺴﺘﻮى اﳋﻠﻞ ﰲ اﳋﻄﺔ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ؟ ..................................................... 105-6 اﳋﻠﻞ ﰲ اﳋﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ؟ﻣﺴﺘﻮى ..................................................... 105-7 ﻫﻞ ﻇﻬﺮ ﺗﻌﺎرض ﴍﻋﻲ ﻣﻊ آ ..................................................... 105-8 ﻫﻞ ﻇﻬﺮ ﺗﻌﺎرض واﻗﻌﻲ ﻣﻊ آ ..................................................... 105-9 ﻫﻞ ﻇﻬﺮ ﺗﻌﺎرض اﳌﻮارد ﻣﻊ آ ..................................................... 105-10 ﻫﻞ ﻇﻬﺮ ﺗﻌﺼﺐ وأﺧﻼق ﻣﻌﻴﺒﺔ أﻓﺴﺪت اﳊﻠﻮل؟ ..................................................... 105-11 ﻫـــﻞ اﳊـــﻞ ﻳُﻨـــﺘﺞ ﻣﺸـــﻜﻼت أﺧـــﺮى ﻏـــﲑ ﻣﺘﻮﻗﻌـــﺔ أو ﳏﺴﻮﺑﺔ؟ ..................................................... 105-12 ﻫــــﻞ اﳌﺸــــﻜﻼت اﻟﻨﺎﲡــــﺔ ﻋــــﻦ اﳊــــﻞ ﺻــــﻐﲑة ﻳﻤﻜــــﻦ اﺣﺘﻮاﺋﻬــــــــــــﺎ، أم ﻣﺸــــــــــــﻜﻼت أﻛــــــــــــﱪ ﻣــــــــــــﻦ اﳌﺸــــــــــــﻜﻠﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ؟ .....................................................

124 105-13 ﻫـــــــــﻞ ﺧﺮﻳﻄـــــــــﺔ اﳊـــــــــﻞ ﺷـــــــــﺎﲠﺎ اﻟﺘﻌﺼـــــــــﺐ واﳊﺰﺑﻴـــــــــﺔ وﺣﻈﻮظ اﻟﻨﻔﺲ؟ ..................................................... 105-14 ﻫﻞ أ ؟واﻟﺮاﻳﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ..................................................... 105-15 اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﳌﺴﺘﻮى اﳋﻠﻞ ﰲ اﳊﻠﻮل.اﳋﺮﻳﻄﺔ .....................................................

125 D106;C]‚iËemhÂ;ÿÊ÷¢\;~ËàÖh; k;ÀêÊ’\ ‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 106-1 اﻵﻟﻴﺔ اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ ﻟﱰﺳﻴﺦ اﳊﻠﻮل؟ ..................................................... 106-2 ﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﱰﺳﻴﺦ اﳊﻠﻮل؟اﻟﻘﻮة اﳌ ..................................................... 106-3 اﻟﻘﻮة اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﳊﻠﻮل؟ ..................................................... 106-4 ؟اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻄﻠﻮب ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﳊﻠﻮل ..................................................... 106-5 ؟اﻷدوات اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﳊﻠﻮل ..................................................... 106-6 ؟اﳉﻬﺔ اﳌﻨﻮط ﲠﺎ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﳊﻠﻮل ..................................................... 106-7 اﳊﲈﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻻﻧﺘﻜﺎﺳــﺎت وﻋــﻮدة اﳌﺸــﻜﻠﺔ ﻣــﺮة آ ؟أﺧﺮى ..................................................... 106-8 ؟اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﱰﺳﻴﺦ وﺗﺜﺒﻴﺖ اﳊﻠﻮل .....................................................