آلية قراءة قضايا الأمة المصيرية

14 D11;C3l_h;Ï÷“ç∏\; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 11-1 ﻣﺎ ﻫﻮ ﺗﺄ ................................................................... 11-2 ﻣـــــــﺎ ﻫـــــــﻮ ﺗـــــــﺄ اﻟﻔﺮد؟ ................................................................... 11-3 ﻣــــﺎ ﻫــــﻮ ﺗــــﺄ اﻷﻣــــﺔ وﻧﺴﺒﺘﻪ إﱃ ﻏﲑه؟ ................................................................... 11-4 ﻣـــــﺎ ﻫـــــﻮ ﺗـــــﺄ� واﻷﺣﺰاب؟ ................................................................... 11-5 ﺗﺄ ................................................................... 11-6 ﻣــــﺎ ﻫــــﻮ رد اﻟﻔﻌــــﻞ اﳌﺘﻮﻗــــﻊ ﻣــــﻦ اﻷﻓــــﺮاد واﳉﲈﻋﺎت ﲡﺎه آﺛﺎر اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ...................................................................

15 D12;C;”…Ï÷“ç∏\;fË—ÖhÂ; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 12-1 ﻣﺪى اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﺗﻔﻜﻴﻚ اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ................................................................ 12-2 ﻣﺪى اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ................................................................ 12-3 ﻣـــــــــــــﺪىاﻟﻌﺠـــــــــــــﺰ ﻋـــــــــــــﻦ اﻟﺘﺼـــــــــــــﻮر اﻟﻜـــــــــــــﲇ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ؟ ................................................................ 12-4 ؟ﻣﺪى ﺗﻮزﻳﻊ اﻷﺿﻮاء ﻋﲆ اﳌﺸﻜﻠﺔ ................................................................ 12-5 ﻫـــــــــﻞ ﻳـــــــــﺘﻢ ﺗﻔﻜﻴـــــــــﻚ اﳌﺸـــــــــﻜﻠﺔ، ﻟﻠﻮﺻـــــــــﻮل ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ؟ ................................................................ 12-6 ﻫــﻞ ﻳــﺘﻢ اﻟﻨﻈــﺮ إﱃ أﺟــﺰاء اﳌﺸــﻜﻠﺔ ﻛــﻞ ﻋــﲆ ﺣـــﺪا، دون رؤﻳـــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠـــﺔ إﻳﲈﻧﻴـــﺔﻨﻈﻮﻣـــﺔ ﳌ وﻓﻜﺮﻳﺔ واﺣﺪة؟ ................................................................ 12-7 ﻟﻔﻬﻤﻬـــﺎ وﺣﻠﻬـــﺎ، ﻫـــﻞ ﺗـــﻢ ﺗﻔﻜﻴـــﻚ اﳌﺸـــﻜﻠﺔ أم ﺗﻔﻜﻴﻜﻬــــﺎ ﻟﻠﺨــــﺮوج ﺑﺎﳌﺸــــﻜﻠﺔ اﻷﺻــــﻠﻴﺔ إﱃ ﻣﺸﻜﻼت ﻓﺮﻋﻴﺔ؟ ................................................................

16 D13;CÏ÷“ç∏\;∫;_�£\;◊Ë÷ü; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 13-1 ﳎﻤﻮع اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ؟ ................................................................ 13-2 ﻔﺮﻋﻴﺔ؟ﳎﻤﻮع اﻷﺧﻄﺎء اﻟ ................................................................ 13-3 درﺟﺔ ﺗﺄ ................................................................ 13-4 ﻛﻞ ﺧﻄﺄ؟ﻣﺪى ﺗﺄ ................................................................ 13-5 اﻟﺘﺼﻮر اﻟﴩﻋﻲ ﻟﻠﺨﻄﺄ؟ ................................................................ 13-6 اﻟﺘﺼﻮر اﻟﺴﻴﺎﳼ ﻟﻠﺨﻄﺄ؟ ................................................................ 13-7 ﻫـــــﻞ ﻫﻨـــــﺎك اﺧـــــﺘﻼط وﺗﻌﻤـــــﻴﻢ اﳋﻄـــــﺄ ﻋـــــﲆ اﳉﻤﻴﻊ ﺑﺼﻮرة ﲤﻨﻊ ﲢﻠﻴﻠﻪ ورؤﻳﺘﻪ ﺑﺪﻗﺔ؟ ................................................................ 13-8 ﻫـــﻞ ذﻛـــﺮ اﻷﺧﻄــــﺎء ﳉﻠـــﺪ اﻟـــﺬات ﻓﻘــــﻂ، أم ﻟﻠﺘﺤﻠﻴـــــــﻞ واﻟﻮﺻـــــــﻮل إﱃ ﻋﻤـــــــﻖ وﺟـــــــﺬور اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ................................................................ 13-9 ﺒﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ ﺧﺮﻳﻄــﺔ ﲢﻠﻴــﻞ اﻷﺧﻄــﺎء، واﻟﻨﺴــ ﻟﻜﻞ ﺧﻄﺄ. ................................................................

17 D14;C]ˬŸÃ\Ö®ˆ\;Ñ; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 14-1 ؟اﻟﴩﻋﻴﺔر اﻻﻧﺤﺮاف درﺟﺔ ﻣﻌﻴﺎ ................................................................ 14-2 درﺟﺔ ﻣﻌﻴﺎر اﻻﻧﺤﺮاف اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ؟ ................................................................ 14-3 ؟درﺟﺔ ﻣﻌﻴﺎر اﻻﻧﺤﺮاف اﻟﺴﻨﻨﻴﺔ ................................................................ 14-4 ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻣﻌﻴﺎر اﻻﻧﺤﺮاف ................................................................ ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

18 D15;CÏ÷“ç∏\;◊Ë÷ü; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 15-1 ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة ﰲ اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ................................................................ 15-2 ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ ﰲ اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ................................................................ 15-3 ﻣﺴﺘﻮى ﻓﺮص اﳊﻞ؟ ................................................................ 15-4 اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻠﺤﻠﻮل؟ ................................................................ 15-5 � ................................................................ 15-6 ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ودرﺟﺘﻪ ................................................................

19 D16;CÏ÷“ç∏\;ÏÒËd;◊Ë÷ü; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 16-1 ﲢﻠﻴﻞ ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة ﰲ اﻟﺒﻴﺌﺔ؟ ................................................................ 16-2 ؟ﲢﻠﻴﻞ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ ﰲ اﻟﺒﻴﺌﺔ ................................................................ 16-3 ؟ﲢﻠﻴﻞ ﻧﺴﺒﺔ وﺟﻮد اﻟﻔﺮص ﰲ اﻟﺒﻴﺌﺔ ................................................................ 16-4 ؟ﲢﻠﻴﻞ درﺟﺔ اﳌﺨﺎﻃﺮ ﰲ اﻟﺒﻴﺌﺔ ................................................................ 16-5 ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺜﲈر اﻟﻔﺮص، وإدراﻛﻬﺎ؟ ................................................................ 16-6 ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ؟ ................................................................ 16-7 ؟ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺜﲈر اﻟﻘﻮة ﻣﻊ اﻟﻔﺮص ................................................................ 16-8 ؟ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻹﳚﺎﰊ ﻣﻊ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات ................................................................ 16-9 ﻛﻴﻔﻴـــــﺔ ﲡﻨـــــﺐ اﺟـــــﺘﲈع اﳌﺨـــــﺎﻃﺮ ﻣـــــﻊ ﻧﻘـــــﺎط ؟اﻟﻀﻌﻒ ................................................................ 16-10 ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺑﻴﺌﺔ اﳌﺸﻜﻠﺔ.اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ................................................................

20 D17;CÏ÷“ç⁄÷’;ÏpÖ¢\;º]Œfi’\; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 17-1 ﻫﻞ ﺗﻢ ﲢﺪﻳﺪ اﻟﻨﻘﺎط اﳊﺮﺟﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ؟ ................................................................ 17-2 ﻋﺪد اﻟﻨﻘﺎط اﳊﺮﺟﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ؟ ................................................................ 17-3 ؟ﺣﺪود اﻟﻨﻘﺎط اﳊﺮﺟﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ ................................................................ 17-4 ﺗﺄ ................................................................ 17-5 ﺧﺮﻳﻄـــــــــــــﺔ اﻟﻨﻘـــــــــــــﺎط اﳊﺮﺟـــــــــــــﺔ، ودرﺟﺘﻬـــــــــــــﺎ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ. ................................................................

21 D18;CÏ÷“ç∏\;€‚…;ÏËŒeà^; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 18-1 وأ وﻗﻮﻋﻬﺎ ؟ ................................................................ 18-2 ﻫﻞ ﺗﻢ ﻓﻬﻢ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻔﴚ آﺛﺎرﻫﺎ ؟ ................................................................ 18-3 ﺗﺴـــــــــــﺠﻴﻞ اﻷﻓﻜـــــــــــﺎر واﻟﺘﻮﻗﻌـــــــــــﺎت وﻓﻬــــــــــــﻢ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﻬﺔ ؟ ................................................................ 18-4 ﻧﺴـــﺒﺔ ﻓﻬــــﻢ أﺻــــﻞ اﳌﺸـــﻜﻠﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴــــﺒﺔ ﻟﻠﻌﻘــــﻞ اﳌﺠﺘﻤﻌﻲ اﻟﻌﺎم ؟ ................................................................ 18-5 ﻧﺴـــﺒﺔ اﻟﻌﻘـــﻞ اﳌﺠﺘﻤﻌـــﻲ اﻟـــﺬي ﻻ ﻳـــﺮى وﻻ اﳌﺸــــــﻜﻠﺔ، وإﻧــــــﲈ ﻳﺴــــــﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻔﻬــــــﻢ أﺻــــــﻞ ﻓﻘﻂ ﻳﻠﺤﻆ أﻋﺮاض أﻣﺮاﺿﻬﺎ ؟ ................................................................

22 D19;CÏ÷“ç∏\;€‚…;ÏŒÁÖö; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 19-1 ؟اﻟﺘﺼﻮر اﻟﴩﻋﻲ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ ................................................................ 19-2 ؟اﻟﺘﺼﻮر اﻟﺴﻨﻨﻲ ................................................................ 19-3 ؟اﻟﺘﺼﻮر اﻟﻘﺪري ................................................................ 19-4 ؟اﻟﺘﺼﻮر اﻟﺴﻴﺎﳼ ................................................................ 19-5 ؟اﻟﺘﺼﻮر اﻻﺟﺘﲈﻋﻲ ................................................................ 19-6 ؟اﻟﺘﺼﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي ................................................................ 19-7 ؟اﻟﺘﺼﻮر اﻟﻨﻔﴘ ................................................................ 19-8 ،ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻔﻬﻢ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ودرﺟﺔ اﻟﻔﻬﻢ. ................................................................

23 D20;CÏåÂÑÅ’\;ÓÊiâŸ;=Ï·˜e’\=;Ï÷“ç⁄÷’;Öæfi’\;∫; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 20-1 أ " وﻛﻬﻨـــــــﺔ ﻋﺮﺷـــــــﻪ ﻋـــــــﲆ "دراوﻳـــــــﺶ اﻟﻄﻐـــــــﺎة ﺗﻨﺎوﳍﻢ ﻘﻀﺎﻳﺎ اﻷﻣﺔ اﳌﺼﲑﻳﺔ؟ﻟ ........................................................... 20-2 ﻫــﻞ ﳜــﺪع ﺷــﻴﻮخ اﻟــﺪراوﻳﺶ اﻷﻣــﺔ، وﳜُــﺪروﳖﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﺎ وﻣﺸﻜﻼﲥﺎ؟ ........................................................... 20-3 ﻫﻞ ﻳﻀﺨﻢ "اﻟﺪراوﻳﺶ" ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﺎﻓﻬﺔ وﻓﺮﻋﻴـﺔ، ﻟﺘﺤﻮﻳﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﺎ اﻷﺻﻠﻴﺔ؟ ........................................................... 20-4 ﻫــــــــــﻞ ﺗﺴــــــــــﺄ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﺎ اﳌﺼﲑﻳﺔ؟ ........................................................... 20-5 ﻋـــــــﺪد ﻫـــــــﺆﻻء اﻟـــــــﺪراوﻳﺶ وأﺳـــــــﲈﺋﻬﻢ، وﻣـــــــﺪى ﺗﺄ ........................................................... 20-6 اﳋﻄﺔ اﳌﻌﺪة ﻟﻜﺒﺢ ﺧﻄﺮ ﻫﺆﻻء اﻟﺪراوﻳﺶ ﻋﲆ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻷﻣﺔ. ........................................................... ;

24 D21;CÔ\Êit\;Ï÷“ç∏\; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 21-1 اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﺣﺘﻮاء اﳌﺸﻜﻠﺔ ﰲ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ؟ ........................................................... 21-2 اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﺗﻘﻠﻴﻞ أ ........................................................... 21-3 ﴫ اﳌﺸـــــــــﻜﻠﺔ ﰲ اﳊـــــــــﺪ ـﺎﻧﻴـــــــــﺔ ﺣـــــــــﻣـــــــــﺪى إﻣﻜ اﻷدﻧﻰ؟ ........................................................... 21-4 ؟آﺛﺎر ﺗﺄﺟﻴﻞ اﳌﺸﻜﻠﺔ ........................................................... 21-5 آﺛﺎر ﲤﺪد اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ........................................................... 21-6 ﺧﺮﻳﻄﺔ اﺣﺘﻮاء اﳌﺸﻜﻠﺔ، ودرﺟﺎﺗﻪ ...........................................................

25 D22;Cë’\;√îÊ’\;k]4‰Å¬dÂ;Ï÷“ç∏\;◊eÕ;=ȬËe�’\=;wËu; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 22-1 ﺒـــــــــﻞ اﻟﺴـــــــــﲈت اﳌﻤﻴـــــــــﺰة ﻟﻠﻮﺿـــــــــﻊ اﻟﺼـــــــــﺤﻴﺢ ﻗ ﺣﺪوث اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ........................................................... 22-2 اﻟﻮﺿــــــــــﻊ اﻻﺳــــــــــﺘﺜﻨﺎﺋﻲ اﳊــــــــــﺎدث ﻋﻨــــــــــﺪ وﻗـــــــــــﻊ اﳌﺸﻜﻠﺔ؟ ........................................................... 22-3 ﻮﺿﻊ اﻟﻜﺎرﺛﻲ ﻋﻨﺪ اﺳﺘﻤﺮار اﳌﺸﻜﻠﺔ؟اﻟ ........................................................... 22-4 اﻟﻮﺿﻊ اﳌﺘﻐﲑ ﻋﻨﺪ ﺑﺪء اﳊﻠﻮل؟ ........................................................... 22-5 اﻟﺼــــــــــﻮرة اﻟﻌﺎﻣــــــــــﺔ ﻟﻠﻮﺿــــــــــﻊ اﻟﺼــــــــــﺤﻴﺢ ﻗﺒــــــــــﻞ اﳌﺸــﻜﻠﺔ، واﻟﺼــﻮرة اﻟﻌﺎﻣــﺔ ﻟﻠﻮﺿــﻊ اﳌﻨﺤــﺮف ﻋﻨﺪ ﺣﺪوث اﳌﺸﻜﻠﺔ واﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ. ...........................................................

26 D23;CÏ÷“ç∏\;Ã\Öö^; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 23-1 ؟أﻃﺮاف ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ................................................................................... 23-2 ؟أﻃﺮاف اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ................................................................................... 23-3 ؟أﻃﺮاف ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ ................................................................................... 23-4 ؟أﻃﺮاف ﻗﺒﻠﻴﺔ ................................................................................... 23-5 ؟أﻃﺮاف ﻣﺬﻫﺒﻴﺔ ................................................................................... 23-6 ؟أﻃﺮاف إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ................................................................................... 23-7 ؟أﻃﺮاف دوﻟﻴﺔ ................................................................................... 23-8 ؟أﻃﺮاف ﻋﺎﳌﻴﺔ ...................................................................................

27 D24;CÏ÷“ç∏\;ÑÊ�h;◊t\ÖŸ; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 24-1 ؟ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﺸﺄة واﻟﻮﺟﻮد ......................................................................... 24-2 ؟ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻤﻮ واﳊﻴﺎة ........................................................................ 24-3 ؟ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻮﺳﻊ واﻻﻣﺘﺪاد ......................................................................... 24-4 ؟ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺒﻮل واﻻﻋﱰاف ......................................................................... 24-5 ؟ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻜﻴﻒ واﻟﻘﺒﻮل ......................................................................... 24-6 ؟ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻜﲔ واﻻﺳﺘﻤﺮار ......................................................................... 24-7 ﻫــــــــــﻞ ﻳﻮﺟـــــــــــﺪ ﳏﻀــــــــــﻦ اﺟﺘﲈﻋـــــــــــﻲ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ؟ ......................................................................... 24-8 ﺳـــــــــــــﻴﺎﳼ ﻫـــــــــــــﻞ ﻳﻮﺟـــــــــــــﺪ ﳏﻀـــــــــــــﻦ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ؟ ......................................................................... 24-9 ﻫﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﳏﻀﻦ ﻣﺎﱄ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ؟ ......................................................................... 24-10 اﳋﺮﻳﻄـــــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴــــــﺔ ﳌﺮاﺣـــــﻞ ﺗﻄــــــﻮر اﳌﺸﻜﻠﺔ، واﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻪ. .........................................................................

28 D25Ï÷“ç∏\;ÿÊt;ª∆÷’\;C; ; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 25-1 ؟اﻟﺘﺼﻮر اﻟﺴﺎﺋﺪ ﺣﻮل اﳌﺸﻜﻠﺔ ..................................................................... 25-2 ؟اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔأﻗﻮال وﻓﻬﻢ ..................................................................... 25-3 اﻟﺘﻴـــــــــــﺎرات اﻟﻔﻜﺮﻳـــــــــــﺔ أﻗــــــــــﻮال وﻓﻬـــــــــــﻢ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ؟ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ ..................................................................... 25-4 أ اﳌﺸﻜﻠﺔ؟اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ..................................................................... 25-5 اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ .....................................................................

29 D26;Cà^Ï÷“ç⁄÷’;ÈqËh\2àˆ\;ƒ\Å£\;fË’]; k;ÀêÊ’\;‡]Ëe’\;k]æt˜Ÿ;J; 26-1 ؟اﳌﺨﺎدعﻃﺒﻴﻌﺔ اﳋﻄﺎب اﻟﺴﻴﺎﳼ ..................................................................... 26-2 ؟اﳌﺨﺎدعﻃﺒﻴﻌﺔ اﳋﻄﺎب اﻹﻋﻼﻣﻲ ..................................................................... 26-3 ؟أﺳﺎﻟﻴﺐ اﳋﺪاع ..................................................................... 26-4 ؟ﻃﺮق اﳋﺪاع ..................................................................... 26-5 ؟أدوات اﳋﺪاع ..................................................................... 26-6 ؟ﻋﻨﺎﴏ اﳋﺪاع .....................................................................