الحديث والتحقيق التلفزيوني

o مقابلات واحد + اثنين ي ف ن ز ا و ت ل ا ى ل إ ة ج ا ح ل ا ب ب س ب ً ا ف ع ا ض م ً ا ز ي ك ر ت ب ل ط ت ت ن ي ف ي ض ع م ة ل ب ا ق م ء ا ر ج إ توزيع الأسئلة والوقت بين الضيفين، حتى لو كانا يمثلان وجهة النظر نفسها، فالتوازن يقتضي بأن يتاح لكل منهما التعبير عن رأيه ووجهة نظره، والتوازن لا يعني سؤال ذات السؤال للضيفين على التوال ي، أما ى ل إ ً ا ب ن ج ع ي ذ م ل ا ب ن ا ج ب ن ي ف ي ض ل ا س و ل ج ن إ ف ت ا ر ي م ا ك ة ث لا ث د و ج و ل ا ح ي ف و ة س ل ج ل ا ب ي ت ر ت ص و ص خ ب جنب يتيح للكاميرا أن تظهرهما في لقطة واحدة، بينما الكاميرا الثانية تتولى إظهار المذيع، والضيوف أما الثالثة فتكون مخصصة للمذيع. o مقابلات واحد + أكثر من اثنين وتدعى مقابلات الجماعة . 5 ) تصني الأحاديث التليفزيونية : ا ه ي ف ن ي ك ر ا ش م ل ا ء و ض ى ل ع ا د ا ن ت س ا وتتضمن هذه الأحاديث الأنواع الثلاثة التالية: - الفردي: Individual . - الثنائي، والدائري Circular ، وهو شكل يختلف عن الحوار الند وة مع كبار المتخصصين في الشؤون السياسية أو الاقتصادية ، كونها تتناول زاوية محدودة أو صغيرة Simple Interviews ، فهي حو ارات بسيطة (كحوار مع أب وابن) تتطرق إلى الموضوع من جوانبه. - الحوارات المركبة: . Complex Interviews 84

الخلاصة تعدد أنواع الحديث الصحفي بأشكاله المختلفة، سواء من حيث د د ع ى ل إ ً ا د ا ن ت س ا ث ي د ا ح لأ ا ف ي ن ص ت من الأسس ، كمضمون الأ حاديث ل لمواضيع العامة ، وا لمتخصصة ن ي ث د ح ت م ل ا د ا د ع لأ ً ا ق ف و ف ي ن ص ت ل ا ك و ، ث ي د ح و ر ش ا ب م ل ا ث ي د ح ل ا ك ا ه ئ ا ر ج إ ة ع ي ب ط ل ً ا ق ف و ف ي ص ن ت ل ا و ، ) ة ع ا م ج ل ا و ن ي ص خ ش ل ة ه ج ا و م ل ا و ي د ر ف ل ا ( المؤتمر، ولعل التصنيف الأبرز والأشهر الذي قدمته الوحدة الذي يستند على الركائز ال تقليدية للحديث ويقسمه إلى حديث المعلومات (الخبري) وحديث الآراء (الرأي) وحديث الشخصيات الذي يدعى بحديث التسلية والإمتاع (الشخصية)، ومن هنا يتجلى التصنيف القائم ً ا د ا ن ت س ا لرسمية الشخصية المقابلة، مقابل ً ا د ا ن ت س ا ث ي د ا ح لأ ا ف ي ن ص ت لوسيلة المقابلة، (حديث تليفزيوني ف ت ا ه ل ا ث ي د ح ي ن و ر ت ك ل ا و ي ف ح ص و ي ع ا ذ ا و والفاكس)، كما عرضت الوحدة لأنواع الحديث التليفزيوني وأشكاله المختلفة، ً ا د ا ن ت س ا لأسلوب عرضه، و ً ا د ا ن ت س ا لطبيعته وأهدافه وغاياته، و ً ا د ا ن ت س ا ل قوالب برامج ه وأشكال ه الفنية ، و ً ا د ا ن ت س ا لمكان إجرائه وتسجيله، و على ضوء المشاركين فيه ، فجاءت المقابلة المعلوماتية و استطلاع آراء الجمهور (الفوكس بوب) و المقابلة المتعلقة بالواقع ، و المقابلة الاستعراضية ، و الفي ل م التسجيلي و الحديث الاستعراض ي و السرد التاريخي ، مع التمييز بين برامج الندوات والمناقشات التي يلتقي فيها أكثر من شخص لمناقشة الجوانب المختلفة لموضوع معين دون أي خلاف أو تعارض في وجهات النظر، وبرامج المناقشات الذي يبرز الخلاف في الآراء . 85

ال مراجع 1 . محمود أدهم، المقابلات الإعلامية، إدارتها – تحريرها – نشرها، القاهرة، دار الثقافة للطباعة والنشر، 1084 . 2 . يوسف مرزوق، المدخل إلى حرفية الفن الإذاعي، القاهرة، دار الأنجلو المصرية، 1075 3 . يوسف مرزوق، فن الكتابة للراديو والتليفزيون، الإسكندرية، دار المعرفة الجامعية، 1088 . 4 . كرم شلبي، فن الكتابة للإذاعة والتليفزيون، جدة، دار الشروق، 1087 . 5 . محمود فهمي، الفن الإذاعي والتليفزيوني، القاهرة، دار الأنجلو المصرية، 1082 . 6 . محمد معوض، المدخل إلى فنون العمل التليفزيوني، القاهرة، دار الفكر العربي، 1002 . 7 . عيسى محمود الحسن ، "المقابلة والتحقيق الصحفي" ، عمان ، دار زهران ، 2113 . 8 . محمد معوض، فنون العمل التليفزيوني، الأردن، دار الطباعة الحديثة، 2112 . 0 . حسنين شفيق، مهارات إدارة الحوار الإعلامي، القاهرة ، دار فكر وفن، 2111 . 11 . أمير تاج الدين ، الحوار الناجح دليلك إلى اكتساب الثقة ، القاهرة ، كنوز للنشر والتوزيع ، 2110 . 11 . جوليا بارتن ، نصائح لإجراء المقابلات الصحفية الصعبة ، شبكة الصحفيين الدوليين ، 2110 . 12 . جيمس ك. فان فيليت ، قوة المحادثة ، "مفتاح النجاح مع الناس" ، مكتبة جرير ، 2117 . 13 . ستيفن كوفي وآخرون ، الحوارات الحاسمة أدوات لتحويل الموقف لصالحك عند احت دام المناقشات ، مكتبة جرير ، 2118 . 14 . لينين واكس مان ، تعليمات المبتدئين لإجراء المقابلات ، شبكة الصحفيين الدوليين ، 2110 . 15 . محمد مرعي ، الحوار في البرامج الإخبارية والأخبار ، اتحاد الإذاعة والتلفزيون ، مجلة الفن الإذاعي ، العدد 177 ، يناير 2110 . 16 . نايت سيتيزن ، نيوز نتوورك ، إجراء المقابلات الصحفية ، دليل للصحفيين الشعبيين ، شبكة الصحفيين الدوليين ، 2110 . 17 . هاريسون مونارث ولارينا كاس ، المتحدث الواثق ، مكتبة جرير ، 2118 . 18 . سيد أحمد الناغي، الأسس العلمية لفن الحديث الصحفي، دراسة نظرية وتطبيقية لفن الحديث الصحفي في الجرائد اليومية المصر ية الثلاث، (الأهرام، الأخبار، الجمهورية)، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الأزهر، كلية الإعلام، 1088 . 10 . شيرلي بياجي، تعريب كمال عبد الرؤوف، المقابلة الصحفية فن، القاهرة، الجمعية المصرية لنشر الثقافة العالمية، 1086 . 21 . عبد الدائم عمر الحسن، الحوار الإذاعي، الإعداد التقديم، القاهرة: مكتبة مدبولي، 2118 . 21 . ، م لا ع لإ ا ة ي ل ك ت ا ع و ب ط م ، ة ر ه ا ق ل ا ، ث ي د ح ل ا ة ر ا د ا و ة غ ا ي ص ل ا ن و ن ف ، ي ف ح ص ل ا ر ا و ح ل ا ، ة ش ا ك ع ا ض ر جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، مارس 2115 . 86

22 . صلاح عبد الحميد، فن المؤتمر الصحفي، ط 1 ، القا هرة، دار مصر العربية للنشر والتوزيع، 2110 . 23 . ، ة ي ر ص م ل ا ة ض ه ن ل ا ر ا د ، ة ر ه ا ق ل ا ، ً ا ر ا ه ن ً لا ي ل ر ا ب خ لأ ا ء ا ر و ، ة د و ج م س ا ق د م ح أ ب ي ر ع ت ، ت ل و أ ل ي ف 1083 . 24 . ، ة ر ه ا ق ل ا ، ا ه ت ر ا د ا و ة ي ف ح ص ل ا ت ا ر م ت ؤ م ل ل ط ي ط خ ت ل ا ة ي ف ي ك ، ح ا ت ف ل ا د ب ع ت ج ه ب ب ي ر ع ت ، ر ا ه ك ي ب د ر ا ش ت ي ر دار القلم، 2112 . 25. Allan Hogan, the Television Interview, Australian Film and Television School, 2Th edition, (1985). 26. http://pressacademy.net/modules/news/article.php?storyid=284 27. https://www.youtube.com/watch?v =7BKm0IEycyw 87

التمارين اختر الإجابة الصحيحة: السؤال الأول: أبرز تصنيفات الحديث الصحفي وأكثرها تقليدية تضم : A . نوعان رئيسيان فقط . B . ثلاثة أنواع رئيسية فقط . C . أربعة أنواع رئيسية فقط D . خمسة أنواع رئيسية فقط . الإجابة الصحيحة: b ثلاثة أنواع رئيسية فقط السؤال الثاني: تدعى برامج Vox Pop في الحوار التليفزيوني : A . الحوارات الطرقية B . استطلاعات الرأي العابرة C . الحوارات الاقتباسية D . الحوارات الشعبية الإجابة الصحيحة: d الحوارات الشعبية السؤال الثالث: حوار المؤتمر الصحفي يوجد : A . الصحافة فقط B . التليفزيون فقط C . الصحافة والتليفزيون فقط. D . كل الوسائل الإعلامية الإجابة الصحيحة: d كل الوسائل الإعلامية 88

السؤال الرابع تدعى برامج التوك شو الحوارية : A . الحديث الكشفي B . الحديث الجماهيري . C . الحديث الاستعراضي . D . حديث رؤية الكلام الإجابة الصحيحة: c الحديث الاستعراضي 89

الوحدة التعليمية الرابعة صناعة الحديث التليفزيوني وخصوصية إنتاجه وأسسه المرئية العناصر: : ً لا و أ عناصر الحوار التليفزيوني والإذاعي . ة ي ن ف ل ا ه ت ا م س و ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ث ي د ح ل ا س س أ : ً ا ي ن ا ث والتقنية . و ق ل ا : ً ا ث ل ا ث اعد العا مة لإجراء الحد يث التليفزيوني . : ً ا ع ب ا ر الحوار التلفازي وعناصره الأساسية . : ً ا س م ا خ لغة الحديث التليفزيوني السمع - بصرية. م ك ح ت ت ي ت ل ا ل م ا و ع ل ا : ً ا س د ا س في تقنية إجراء الحوار التليفزيوني . الأهداف التعليمية: بعد دراسة هذه الوحدة التعليمية يجب أن يكون الطالب ا ر د ا ق على أن: 1 . يميز عناصر الحوار التليفزيوني والإذاعي 2 . يشرح أسس الحديث التليفزيوني وسماته الفنية والتقنية ، وخاصة التفاعلية منها وعلاقة الصحفي بالكاميرا والضيف 3 . يشرح القو اعد العا مة لإجراء الحد يث التليفزيوني 4 . يحدد قواعد الحوار التلفازي وعناصره الأساسية 5 . يشرح لغة الحديث التليفزيوني السمع - بصرية، ويدرس اللغة اللفظية مقابل اللغة غير اللفظية، ومعانيها الدلالية 6 . يشرح دلالات لغة الجسد في هذا الحوار السمع - بصري 7 . يشرح العوامل التي تتحكم في تقنية إجراء الحوار التليفزيوني الكلمات المفتاحية للو حدة: عناصر الحوار التليفزيوني - أسس الحديث التليفزيوني - قواعد الحد يث التليفزيوني – عناصر الحوار التلفازي - لغة الحديث التليفزيوني – اللغة اللفظية – اللغة غير اللفظية – لغة الجسد – الإيماءات الحوارية – الكاميرا في الحديث التليفزيوني - اللغة الدلالية للحديث التليفزيوني - تقنية الحوار التليفزيوني . 90

: لا و أ عناصر الحوار التليفزيوني والإذاعي : بالنظر للخصائص والسمات التي يتميز بها التليفزيون ، وخاصة المرتبطة بطبيعته السمع - بصرية، و الانتشار ، والإتاحة ، والاعتماد اليومي (التعرض المنتظم) ، كانت أحاديث الحوار المرئي أ برز القوالب التي تقدم لمناقشة القضا يا والظواهر ذات الأ همية للمتلقين، فالجمهور ا م ص خ ش ه ل م ح ي ا م ى ل إ ج ا ت ح ي ً ا م ئ ا د ، نحو موضوع ما، بلغة وطريقة ما، وهذا يحدد لقا لب الحوار التليفزيوني سماته البصرية وا لتقنية حسب عناصره الأساسية ، القائمة بالدرجة الأولى على ميزة ى د ع ت ت ي ت ل ا ة غ ل ل ا و ، ) ف ي ض ل ا / ر َ و ا ح م ل ا و ي ف ح ص ل ا / ر ِ و ا ح م ل ا ( ن ي ب ة ي ل ع ا ف ت ل ا ي ه و ى ر خ أ ة ل ي س و ي أ ا ه ك ل ت م ت لا اللفظية لتصل البصرية، ولغة الجسد، وحتى الصمت، فللحديث أسس وقواعد وأشكال وقوالب تميزه عن غيره م ن أشكال الحوار الأخرى، ترتكز على أشكال الإنتاج التليفزيوني بصفة عامة، وتختلف أساليب تنفيذه حسب الخصوصية التكنولوجية للوسيلة ، ما يجعل الصحفي منه ، غير الإذاعي، غير المرئي، ن أ ن م ً ا ق لا ط ن ا لكل وسيلة طبيعتها وخصائصها ، ه ذ ه ل ً ا ق ف و ة ل ب ا ق م ل ا ب ي ل ا س أ ذ ي ف ن ت و د ا د ع إ ب ي ل ا س أ ف ل ت خ ت م ث ن م و ، ا ه ر و ه م ج و المعايير . ومن هنا يمكن تحديد عناصر الحوار التليفزيوني والإذاعي كما يلي : 1 ) " ر ِ و ا ح م ل ا ع ي ذ م ل ا Interviewer ." 2 ) موضوع الحوار Topic ." 3 ) الضيف Interviewer ." 4 ) الأسئلة Questions ." 5 ) الأجهزة Recording Machine and Microphone and Camera ." 6 ) الزمن Time ." 7 ) المكان Location ." 8 ) لغة الحوار اللفظية والجسدية Language and Body Language ." 91

ة ي ن ق ت ل ا و ة ي ن ف ل ا ه ت ا م س و ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ث ي د ح ل ا س س أ : ا ي ن ا ث : 1 . " ، ة ث د ا ح م ل ا ض ا ر غ أ ن م ً ا ض ر غ و أ ً ا ف د ه لا إ ت س ي ل ة ل ب ا ق م ل ا Conversation " وتشمل العديد من خصائص المحادثة مثل: - الانسيابية أو التدفق الحر " Free Flowingness ." - تبادل الرأي في الحوار Exchange ." - الحديث الطبيعي Natural Speech ." - التلقائية أو العفوية Spontaneity ." 2 . إذا كان الوقت بمثابة غول بالنسبة للحوار الصحفي، فإنه طاغية بالنسبة لحوار الإذاعة والتليفزيون، ما يجعل الحوارات التليفزيونية قصيرة وذات إيقاع سريع، فالوقت الذي يفرض تنظيمه الدقيق والبرمجة ث ي د ح ل ا ي ف ت ق و ل ا ل م ا ع ة ي م ه أ ا ذ ه ل و ، ة د ا م ل ك ل ص ص خ م ل ا ت ق و ل ل ً ا ي د ي د ح ً ا د ي ي ق ت ، ث ب ل ل ة م ر ا ص ل ا التليفزيوني مقارنة بالحديث الصحفي تفرض وجوب التقيد ، ث ي د ح ل ا ء ا ر ج ا و ة ر ا د لإ ص ص خ م ل ا ت ق و ل ا ب . ً ا ق ب س م ل ج س م ل ا ث ي د ح ل ل ج ا ت ن و م ل ا و ي ر و ص ل ا ر ي ر ح ت ل ا ء ا ر ج إ د ن ع و أ ة ر ش ا ب م ء ا و ه ل ا ى ل ع ن ا ك ء ا و س 3 . ن م ً ا ن ا ي ح أ ة ل ب ا ق م ل ا ف ئ ا ظ و ل ك ل م ش ت ل ، ر ث ك أ ة ي ض ا ر ع ت س ا ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ي ف ت لا ب ا ق م ل ا و ت ا ر ا و ح ل ا ع ا و ن أ ح ب ص ت جمع معلومات وآراء واستعراض شخصيات ا ن ه و ، ً ا ن ا ي ح أ ة ي ن و ي ز ف ي ل ت ة ع ا س ل د ت م ي ي ر ا و ح ج م ا ن ر ب ر ب ع . ت ق و ل ا ا ذ ه ل ك ي ف ح ص ل ا ع م ي ط غ ت س ي ت ل ا ة ر َ و ا ح م ل ا ة ي ص خ ش ل ا ر ا ي ت خ ا ن س ح ب ج و ت س ي 4 . ثمة فروق بين الحوارات الصحفية والحوارات الإذاعية والتليفزيونية، فالحوارات الإذاعية والتليفزيونية تكون إما على الهواء مباشرة أو مسجلة على وسيط تسجيلي في الأستوديو، أو بالتلفون، أو في مكان الحدث، بينما في الصحافة فلا يمكن أن تقدم على الهواء. 5 . ب ل غ أ ي ف ف ، ف ح ص ل ا ي ر َ و ا ح م ل ح ا ت ي لا ا م ا ذ ه و ، ر ا و ح ل ا ن م ً ء ز ج ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ث ي د ح ل ا ر َ و ا ح م ر ب ت ع ي الأحيان يستطيع الجمهور في المرئي أن يرى ويسمع الأسئلة محور ا لحوار التي يوجهها الصحفي إلى ى ل إ ت د أ ي ت ل ا ة ل ئ س لأ ا ة ق ي ق ح ف ر ع ي ا م ً ا ر د ا ن ة ل ج م ل ا و أ ة د ي ر ج ل ا ئ ر ا ق ا م ن ي ب ، ر ا و ح ل ا ي ف ث د ح ت م ل ا ء ا ن ث أ ن و د ه ا ش ي ا م ً ا ب ل ا غ ن و ي ز ف ل ت ل ا ي ر و ا ح م ن أ ا م ك ، ة ي ا و ر ل ا و أ ة ص ق ل ا ت ع ن ص و ، ه أ ر ق ي ي ذ ل ا ع و ض و م ل ا الحوار سواء أكان هذا الظهور بوجه المحاور بالك امل على الشاشة، أو جزء من كتفه أو صورته. 6 . د ا د ع لإ ا ة ل ح ر ي ف ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ي ف ح ص ل ا د ع ا س ي و د ع ي ق ي ر ف ة م ث ف : ً ا د ي ح و س ي ل و ٌ د ي ح و ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ي ف ح ص ل ا للحديث، لكن في اللحظة التي يبدأ فيها التصوير يصبح الصحفي التليفزيوني وطوال مرحلة إدارة الحوار ف ي ض ل ا م ا م أ ه ج و ل ً ا ه ج و والمشاهدين، عكس الصحفي في المطبوع والمكتوب الذي يجري حواره ثم يكتب نصه ويخضعه للمراجعة والتحرير والتقييم والتعديل والرقابة من قبل مسؤوليه، ما يجعله يستطيع الاستعانة بمراجع مختلفة لإغناء مادته. 92

7 . ت ك م ل ا ر ا و ح ل ا ن ع ً ا ض ي أ ف ل ت خ ي ع ا ذ م ل ا ر ا و ح ل ا ي ف ر و د ف ي ض ل ا / ث د ح ت م ل ل وب، فبعض الناس يتوقون إلى ع م ة ل و ه س ب م ل ك ت ي ن أ ع ي ط ت س ي ً ا ث د ح ت م د ج ت ن ا ي ح لأ ا ض ع ب ي ف ن ك ل . ء ا و ه ل ا ى ل ع ث ي د ح ل ا و أ ر و ه ظ ل ا . ا ر ي م ا ك ل ا م ا م أ ث د ح ت ل ا و ، ن و ي ز ف ل ت ل ا ع م ر ا و ح ء ا ر ج إ ي ف ً ا ر ي ث ك د د ر ت ي ه ن ك ل ، ن ي ي ف ح ص ل ا 8 . الخاصيتا ن السابقتان للضيف والمضيف تطرح قوة الحضور ، بمعنى توظيف ال حديث التليفزيوني إلى قوة حضور الصحفي الكفء الذي يعرف ما يريد، مقابل قوة حضور الشخصية التي تمتلك ما يريد ة و ق ب ً لا و أ ر ث أ ت ي د ه ا ش م ل ا ن أ ة ص ا خ ، ت ا ح ي ض و ت و ء ا ر آ و ت ا م و ل ع م ن م ه ي ل ع ل و ص ح ل ل ى ع س ي ا م و ي ف ح ص ل ا حضور الشخصية وبأسلوبها في الحديث ومنهجها في التحليل أكثر من تأثر ه بالأفكار المجردة. 9 . الحوار التليفزيوني يعرض أكثر ما يقدم من معلومات، بمعنى أنه يسمح للجمهور أن يسمع ويرى الانطباعات التي تظهر على كل من المحاور والمتحدث، فانطباعات المتحدث، تبدو كما هي طبيعية، ولهذا فإن وصف المتحدث أو انطباعاته، كما تفعل حوارات الصحف، تصبح غير ضرورية، فالتليفزيون يقدم صور فورية للعواطف والمشاعر لشخصية المتحدث، ويمكن أن يطلق على هذا الشكل الذي يقدمه التليفزيون "الاقتباس الحي الذي هو "خلاصة تجسيد العواطف والفورية لما يقوله المصدر أو يفعله، ً لا ق ن ( ، ر د ص م ل ا ه ل و ق ي ا م م د ق ت ة ي ف ح ص ل ا ة ل ب ا ق م ل ا ا م ن ي ب عن الصحفي المتحدث). 11 . إن الاقتباس الحي يفرض خاصية القيم البصرية في الحوار التليفزيوني التي لها أهمية خاصة، صحيح أن اللغة اللفظية من حوار مهمة كركن أساسي من أركان الحديث لكن هذا لا يلغي قيمة اللغة البصرية في إيضاح واستكمال المعنى والرموز. 11 . يرى البعض أن الأحادي ث التليفزيونية ذات بنية هرم مقلوب، بمعنى أن الصحفي يتوجه مباشرة إلى . م ا ه ل ا و ي ز ك ر م ل ا ل ا ؤ س ل ا ب ً ا ئ د ت ب م ا م ب ر و ، ه ف د ه 12 . ا م ل ق و ، ) ة م خ ض ت ا ق ي ق ح ت و أ ة ي ق ئ ا ث و و أ ة ي ر ا ب خ إ ( ى ر خ أ ج م ا ر ب و د ا و م ن م ض ث ي د ا ح لأ ا ه ذ ه م د ق ت ا م ً ا ب ل ا غ تقدم لوحدها كمادة مستقلة. 13 . ينجح في المقابلات التليفز يونية استخدام أسلوب جول Goal ، وهو أسلوب يفيد في صياغة أسئلة خاصة بالصور الواقعية للأشخاص والقضايا وأخبار البرامج الجديدة ورصد المعوقات والتنبؤ بالخطط والإنجازات الجديدة. ويقوم على طرح التساؤلات مرتبة حسب الترتيب التالي: الأهداف gools = G ، والمعوقات obstacle s = O ، والإنجازات achievement = A ، والتعبئة والتدبير Logistics = L . 14 . يعتمد الحديث التليفزيوني مبدأ الشخص الثالث: فهو يجرى بين صحفي وضيف لكن دون إهمال أن الصحفي هنا يمثل المجتمع أو الجمهور المعني (الشخص الثالث) الذي يجب أخذه بعين الاعتبار في مختلف مراحل الإعداد للحديث التليفزيوني. 15 . الأداء والتمثيل، فالحديث التليفزيوني دراما صغيرة تمتلك مختلف العناصر الدرامية من نص وحوار والشخصيات والإخراج والحركة والإضاءة والديكور وتطور الحدث والذروة والحلول والنهايات، لذلك 93

فالحديث التليفزيوني ليس مجرد إعادة بناء الواقع الاجتماعي اليومي، لكنه عرض وتقديم نظام آخر خاصة بواقع فوق الطبيعي. 16 . العرض؛ حيث يتميز الحديث التليفزيوني على العرض To Show " من أن يقص أو يروي أو ينقل " To Tell " فالمهم ماذا يقول الصحفي أو ضيفه لكن من الأهم كيف يقول وبأي مظهر 17 . الإدراك الحسي: يعود سبب خصوصية أو تميز ال عرض التليفزيوني لبيعه الإدراك الحسي للبث التليفزيوني والناجمة بدورها عن السمات الطبيعية الخاصة والمميزة للتليفزيون كوسيلة لعكس الواقع، فالحديث التليفزيوني سيل من الصور مرتبط ومندمج بالكلام. 18 . النص المكتوب، فالحوار الحي الوسيلة التعبيرية الأساسية في الحديث ا لتليفزيوني، والشخصية ً ا ي ر ذ ج ن ا ف ل ت خ ي ً ا ق ب س م ب و ت ك م ل ا ص ن ل ا ب و ل س أ و ي ق ط ن م ل ا ء ا ن ب ل ا ف ، ث د ح ت م ل ل ة ي ئ ر م ل ا ة ر و ص ل ا ه ي ف ة ي س ا س لأ ا م ت ي ا م ه ي ف ط ي ق ن ت ل ا ن أ ا م ك ، ة ل م ا ك ر ي غ ً لا م ج ن ا ي و ت ح ي ن ي ذ ل ا ، ي ه ج ا و م ل ا و ي ه ف ش ل ا ث ي د ح ل ا ن ع ً ا ي ر ه و ج و بواسطة الوقفات الضرورية لإيجاد الكلمة المناسبة، ً ا ض ي أ ر ه ظ ت و ، ا ه ر ر ب ت و ت ا ف ق و ل ا ه ذ ه ب ح م س ت ة ش ا ش ل ا و كيف تولد الفكرة، ولهذا يحاول الصحفي والمخرج أن ينقلا للمشاهد أسلوب وطريقة ولهجة المتحدث، أما النص المكتوب الذي قد تستخدمه الشخصية عند تقديم أجوبتها فإنه يمنعها من التفكير أمام الكاميرا. 19 . يمكن الحوار التليفزيون ي من إجراء الحديث داخل منزل الشخصية التي يحاورها، وهذا مفضل لبعض الصحفيين، لأنهم يعتبرون جو المنزل يساعد على جمع معلومات كثيرة ومهمة عن الشخصية، فديكور منزله، وتموضع احتياجاته، وطريقة تعامله مع المحيطين به، كلها منبآت إضافية هامة، يمكن الاستشعار بها في جو الحديث التليفزيوني، لكن بالمقابل هناك من يميل إلى إجراء الحديث داخل س ك ع ، ي ف ح ص ل ا ف ي ض م ل ا و ر َ و ا ح م ل ا ص خ ش ل ا ح ب ص ي ف ي ض ل ا ف ب ل ق ن ت ا ن ه ت ا ز ك ت ر م ل ا ن لأ ، ة ط ح م ل ا السابق، وهذا له دلالاته بوجوب الاحترام وحق الضيف ، وكيفية التعامل معه ، ووجوب عدم استفزازه ، أو إيصاله لنقطة الن دم عن الاستقبال ، وعن ما قاله في هذه الاستضافة. 21 . خلص التليفزيون من إشكالية طلب المتحدث عدم التصريح بالنشر OF THE RECORD " ، ومن وجائبها الأخلاقية ، وما قد تسببه من مشكلة لدى إدارة المؤسسة التي ترى أن أهم ما في الحديث، ما طلب بعدم نشره، فالتليفزيون صورة وصوت لا يمكن طلب إيقاف مسجل أو منع صورة، والتعدي لطلب إيقاف الكاميرا كبير ، لأن مع الصحفي جيش من التقنيين الذين يستمعون ، وبالتالي لا مجال ولا معنى لطلب السرية. 21 . تتم هذه الأحاديث، وخاصة القصيرة منها على مرحلتين: الأولى تسبق الكاميرا والتصوير، ويحاول فيها الصحفي تقديم المادة الكلامية التي تعطي رؤية خاصة للموضوع، أما المرحلة الثانية، والتي تجري ل و ص ح ل ا ف د ه ب ه ل ا ؤ س ي ف ح ص ل ا ح ر ط ي ة ظ ح ل ل ا ه ذ ه ي ف و ، ة ل و م ح م ا ر ي م ا ك ل ا ن و ك ت ا م ً ا ب ل ا غ و ، ا ر ي م ا ك ل ا م ا م أ على المادة الكلامية المناسبة. 94

22 . يمكن أن تتضمن هذه الأحاديث مقاطع فلمية مصورة، فالش ا ه ي ل ع ق ي ل ع ت ل ا م ت ي ، ً ا ر و ص م د ق ت ة ش ا ( Voice - Over ) ، وخاصة عندما يريد الصحفي تقديم أمثلة، أو توضيح أمكنة، أو شرح أوضاع معينة. 23 . إذا كانت هناك حواجز في الحوار الصحفي متمثلة في الورق أو جهاز التسجيل، فهي في الحوارات التلفزيونية تفوق بكثير، فهي تتمثل في جهاز التسجيل والميكروفون، والكاميرا والإضاءة، وأجهزة الصوت، والفنيون الذين يصحبون هذه الأجهزة. 24 . إن السمة السابقة للحديث التليفزيوني تطرح أسس وقيمة الاعتبارات الفنية؛ إذ يقود الصحفي ا د ي ق ع ت ه ف ي ض و ه ج ا و ي و ي د ت س لا ا ي ف ي ر ج ت ي ت ل ا ت لا ب ا ق م ل ا ي ف و ، ل م ا ك ل م ع ق ي ر ف ً ا ب ل ا غ ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ت وأجهزة ومعدات وأضواء، ويتعامل بتفهم مع تعليمات المخرج والمنتج والمصورين، وعليه أن يسيطر على ذلك كله ويتصرف بعفوية وطبيعية وعليه في الوقت ذاته، أن ينقل هذا الإحساس إلى ضيفه، ويساعده على التخلص من القلق والتوتر الذي يسببه جو الاستديو، وعليه تقول "مارغريت لا ين" الصحفية الأمريكية: "كنت شديدة القلق بسبب إشارات التوقيت ومعرفة الكاميرا التي يجب أن أواجه إلى درجة أنني نسيت أن أستمع إلى الأجوبة عن أسئلتي، ومن الصعب توجيه أسئلة متابعة حية حين لا يكون لديك أي فكرة عما يجب أن تتابع". 25 . المسائل الفنية ومن أهم هذه الاعت بارات والمسائل الفنية المتعلقة بالحديث التليفزيوني التي يجب على : " ر و ض خ ب ي د أ " ب س ح ، ا ه ن ا ق ت ا و ا ه ت ف ر ع م ا ه ي ي ف ا ح ص  إذا كانت المعلومات الناجمة عن الحوار بين الصحفي والشخصية سيراها ويسمعها جمهور ً ا ت و ص ث ي د ح ل ا ل ي ج س ت و ل ق ن ل ذ ف ن ي ن أ ب ج ي ً ا ب س ا ن م ً لا م ع ن إ ف ن و ي ز ف ي ل ت ل ا وصورة.  إن وضع الميكرفونين للصحفي والضيف منفصلين في مكان مناسب هو الوضع المثالي لإجراء الحديث.  ن م ر ث ك أ د ع م ل ا ف ر ص ت ت ح ت ن و ك ي ن أ د ع ب ت س ي ا م ً ا ب ل ا غ ف و ي د ت س لا ا ي ف ً لا ج س م ث ي د ح ل ا ن ك ي م ل ا م كاميرا واحدة.  نجم عن قرار معد البرنامج إجراء الحديث الذي يكون فيه وجه الشخصية هو المرئي، الأكثر أهمية: ة ي ص خ ش ل ا ه ج و ل ً ا ت ب ا ث و ً ا ح ض ا و ً ا ي م ا م أ ً ا ر ظ ن م ي ط ع ت ث ي ح ب ن ا ك م ي ف ا ر ي م ا ك ل ا ع ض و ت ن أ ة ر و ر ض والمقصود بالوضوح عدم إمكانية مرور أي شيء بين العدسة والشخصية وأن ما يشاهد خلف الشخصية لا يؤدي إلى إضعاف تركيز المشاهد أو تشتيت انتباهه.  المقصود بالاستقرار فهو يجب أن توضع الكاميرا على ركيزة ثلاثية القوائم أو أن تمسك باليد بمرونة ونعومة وتملك إمكانية الحركة بخفة وسهولة لرصد أي حركة يقوم بها رأس الشخصية التي يجرى الحديث معها. 95

 إن ضرورة كون المنظر الأمامي (مواجهي) ناجم عن أهمية وضرورة أن تظهر عينا الش خصية الاثنتين في غالبية الوقت الذي يأخذه تسجيل الحديث.  العنصر المرئي التالي في الأهمية بعد وجه الضيف هو وجه الصحفي الذي يجري الحديث إذا كان ً ا ي م ا م أ ً ا ر ظ ن م م د ق ت ث ي ح ب ا ر ي م ا ك ل ا ت ي ب ث ت ه ن ك م ي ذ إ ، ة ل ك ش م ي أ ة م ث س ي ل ف ن ا ت ر ي م ا ك ج م ا ن ر ب ل ا د ع م ى د ل ا ذ ه و ، ي ف ح ص ل ل ) ً ا ي ه ب ج ( . ة د ح ا و ا ر ي م ا ك د و ج و ة ل ا ح ل ي ح ت س م ً ا ع ط ق  م غ ر ، ن ي ر ئ ا س و أ ن ي ف ق ا و و أ ن ي س ل ا ج ) ر َ و ا ح م ل ا و ر ِ و ا ح م ل ا ( ن ا ف ر ط ل ا ن ا ك ا ذ إ ء ا و س ث ي د ح ل ا ء ا ر ج إ ن ك م ي أن الشائع أن تجري الأحاديث الطويلة في وضع الجلوس.  لأسباب تقنية "فنية ونفسية" فإن عناية خاصة يجب أن تعطى لمسألة اختيار نموذج الك رسي الذي ل ه س ل ا ن م ل ع ج ي ك ر ح ت م ل ا و أ ر ا و د ل ا ي س ر ك ل ا ً ا م و م ع و ، ث ي د ح ل ا ر و ح م ة ي ص خ ش ل ا ه ي ل ع س ل ج ت للشخصية العصبية أن تتحرك من جانب إلى آخر.  ، ة ي ص خ ش ل ا ه ج و ع ا ف ت ر ا ر د ق ب ً ا م ا م ت ض ر لأ ا ح ط س ى و ت س م ن ع ة ي ل ا ع ا ر ي م ا ك ل ا ة س د ع ن و ك ت ن أ ب ج ي أما إذا كان مستواها أعلى أو أخفض في وجه الش خصية فإن المشاهدين ودون أن يدركوا ذلك سيشاهدون الشخصية بشكل مختلف، فإذا كانت عدسة الكاميرا أعلى من وجه الشخصية وتبدو كأنها تنظر من الأعلى يمكن أن تجعل هذه الشخصية تظهر خاضعة أو مستسلمة أو خائفة، أما إذا كانت عدسة الكاميرا أخفض من مستوى الشخصية فإن هذا الوض ع يجعل الشخصية تبدو وكأنها مسيطرة وبالغة الأهمية.  ى ل إ ر ظ ن ت ة ي ص خ ش ل ا ت ن ا ك ا ذ ا و ، ة ط ق ل ل ا ) ق ي س ن ت و ف ي ل أ ت ( ب ي ك ر ت ة ي ل م ع ي ف ة ص ا خ ة ي ا ن ع ل ذ ب ب ج ي ن ا ك ا ذ ا و ، ر د ا ك ل ا ر ا س ي ى ل ع ه ز ك ر م ن و ك ي ) ً ا ن ا ك م ( ً ا ز ك ر م ل ت ح ي ن أ ب ج ي ا ه ه ج و ن إ ف ر د ا ك ل ا ن ي م ي الصحفي ينظر إلى يسار الكادر يجب أن . ر د ا ك ل ا ن ي م ي ى ل إ ع ق ي ً ا ن ا ك م ه س أ ر ل ت ح ي  ة م ا س ت ب ا و أ ً ا ع و ف ر م ً ا ب ج ا ح ن إ ف ، ة ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ث ي د ا ح لأ ا ي ف ، ة ي م ه أ ر ث ك لأ ا ر ص ن ع ل ا ي ه ة ب ي ر ق ل ا ت ا ط ق ل ل ا ل ك ش ت ت ة ط ق ل ل ا ت ن ا ك ا ذ ا و ، ا م ه ق ف ا ر ي ي ذ ل ا م لا ك ل ا ن م ر ي ب ع ت ل ا ى ل ع ة ر د ق م ر ث ك أ ن و ك ت ا م ً ا ب ل ا غ ة غ و ا ر م من أشياء أكثر من وجه وكتفي ال شخصية التي يجري الحديث معها فإن هذه التفاصيل الحركية أو التعبيرية التي تظهر على وجهه يمكن أن تضيع على المشاهد، ومن جهة أخرى يجب التأكيد على ضرورة استخدام اللقطات القريبة الكبيرة باقتصاد، فهي السلاح الأعظم لدى الكاميرا، وبالتالي إذا لم يكن هناك سبب قوي لرؤي ة الوجه أو أي تفصيل أو تعبير على هذا الوجه من الضخامة يجب تجنب استخدام اللقطة القريبة.  معرفة الفرق بين لقطة قريبة متوسطة الحجم ولقطة قريبة أخرى كبيرة الحجم، ففي بعض الحالات م ا د خ ت س ا ذ ئ د ن ع ً ا د ج ب س ا ن م ل ا ن م ن و ك ي د ق ش ا ق ن ل ا ي ف ا ه ي د ي ة ر و ا ح م ل ا ة ي ص خ ش ل ا م د خ ت س ت ن ي ح و اللقطة قريبة متوسطة الحجم. 96

 ً ا ي ر و ر ض س ي ل ف ث ي د ح ل ا ر ي و ص ت ل ن ي ت ر ي م ا ك د و ج و ل ا ح أ ة ي ص خ ش ل ا ن ي ب ع ط ق ل ص ح ي ن أ ً ا ب و غ ر م و والصحفي عند توجيهه كل سؤال، ومتى يستخدم هذا القطع يعود لذوق المخرج، لكن القاعدة الهامة بهذا الصدد أنه من الأفضل أن تبقى الكاميرا على وجه الشخصية حين ي كون الصحفي يوجه سؤاله إليها، كما أنه من غير المفضل أن تقطع على وجه الصحفي وهو يوجه سؤاله؛ إذ يجب أن يكون ن ز ا و ت ل ا ا ذ ه ق ق ح ت ي م ل ا ذ ا و ، ة ي ص خ ش ل ل ة ص ص خ م ل ا ك ل ت و ي ف ح ص ل ل ة م د خ ت س م ل ا ت ا ط ق ل ل ا ن ي ب ن ز ا و ت ة م ث فقد يبدو أحد الطرفين هو الأكثر سيطرة على مجرى الحديث.  حال وجود كاميرا واحدة لتصوير الحديث قد يقرر معد البرنامج أنه من أجل أن يرى الصحفي، فإن بعض اللقطات يجب أن تصور أو تسجل وذلك للتغلب على مشكلة غياب أي صورة للصحفي، وهذا يحتمه ظرف استخدام كاميرا واحدة للحديث التليفزيوني، بهدف تسجيل صوت وصورة الصحفي وهو يسأل الأسئلة ا لتي كان وجهها أثناء إجراء الحديث، ومن ثم توضع هذه اللقطات – عبر المونتاج والتحرير - في مكانها المناسب بالحديث.  القاعدة التي تقول أنه حين يعاد تثبيت الكاميرا يجب أن تبقى على نفس الجهة من الخط الوهمي الذي يصل بين رأس الشخصية الضيف ورأس الصحفي، وفي الحقيقة فالو ضع المثالي، وضع الكاميرا في المكان نفسه الذي توضع فيه الكاميرا الثانية، وهنا يجب أن يتذكر معد البرنامج القاعدة الهامة القائلة: "إن لقطة تصوير الصحفي يجب أن تعادل وتكامل لقطة تصوير الشخصية"، فإذا كانت الشخصية التي يجري الحديث معها تنظر إلى يمين الكادر أثناء إجراء الحديث عندئذ يجب أن ينظر الصحفي حين تصوير لقطته إلى يسار الكادر، ويجب أن تتوازن خطوط النظر وزوايا د ن ع ر م لأ ا ث د ح ي ن ا ك ا م ك ً ا م ا م ت ة ي ص خ ش ل ا ى ل إ ر ظ ن ي و ه و ي ف ح ص ل ا ر ه ظ ي ن أ ب ج ي ً لا ث م ف ، س و ؤ ر ل ا إجراء الحديث.  ما سبق يفتح المجال أنه من الممكن إعادة تقطيع أو صياغ ة الأسئلة أثناء إعادة تصوير لقطات ح ر ط ي ك ل ذ ن أ ح ض ا و ل ا ن م ن ك ل ، ة ي ص خ ش ل ا ة ب ا ج لإ ٍ ف ل ت خ م ً ى ن ع م ء ا ط ع إ ل ج أ ن م ك ل ذ و ، ي ف ح ص ل ا قضايا أخلاقية وقانونية ومهنية، ولا ينصح بإجرائها إلا بحضور وموافقة الضيف.  ذ ل ج أ ن م و ل ي ث م ت ل ا ى ل ع ة ر د ق م ً ا ض ي أ ي ف ح ص ل ا ن م ب ل ط ت ت ه ذ ه ة د ا ع لإ ا ت ا ط ق ل لك كله يفضل كثير من معدي البرامج عدم استخدام لقطات الإعادة هذه.  لحل كل هذه المشاكل يفضل أن يكون حديث التليفزيوني أكثر من كاميرا، وذلك إما بوجود ثلاث كاميرات، الأولى تصور اللقطات المشتركة بين الضيف والصحفي، والثانية مخصصة لأسئلة ووجه الصحفي، والثالثة مخصصة لإجابات ووجه الضيف، كما يمكن الاستغناء عن كاميرا، والاقتصار على كاميرتين، الأولى تصور اللقطات المشتركة بين الصحفي والضيف، والثانية تتنقل بين الضيف 97

ف ي ض ل ا ن م ا ر ي م ا ك ل ا ل ق ن ة ي ل م ع ء ا ن ث أ ا ه ر و د ى ل و لأ ا ا ر ي م ا ك ل ا ذ خ أ ت ن أ ى ل ع ً ا ب ا و ج و ً لا ا ؤ س ي ف ح ص ل ا و للصحفي، ومن الصحفي للضيف. 26 . الخاصية الأهم والأبرز للحد يث التليفزيوني أنه عملية اتصالية تفاعلية ؛ ( interactive process ) ؛ حيث يرى "سكانيلان " أن أفضل أنواع الحديث هو الذي يقلب الحوار إلى نوع من المحادثة، فيه نقاش ث ي د ح ل ا ى ل ع ى ل و لأ ا ة ج ر د ل ا ب ق ب ط ن ي ا ذ ه و ، ة ي م س ر ل ا د و ي ق ل ا ن ع ً ا د ي ع ب ، ث د ح ت م ل ا ع م ح و ت ف م و ل د ا ب ت م التليفزيوني، الذي تتيح إدارة الحوار فيه التفاعلية المطلقة، عبر كل مقومات إدارتها، من طرح الأسئ لة ب ن ا ج ى ل إ ، ً ا ي ب ل س و أ ً ا ي ب ا ج ي إ ً ا د ق ن ً ا ه ي ل ع ب ي ق ع ت ل ا و ، ا ه ي ف ر ي ك ف ت ل ا و ه ل ا و ق أ ل ي ج س ت و ، ة ب و ج لأ ا ى ل إ ع ا م ت س لا ا و أن إدارة الحوار تشمل كذلك تسجيل المعلومات غير اللفظية مثل مظهر المتحدث، والجو المحيط بالحديث، وتعبيرات وجهه، وردود أفعاله، ومن هنا تقول "سوزان ستامبرج " التي أجرت في حياتها الصحفية ما يربو عن سبعة آلاف حديث صحفي: "إن أفضل أحاديثي الصحفية تلك التي أستمع فيها لآراء وأفكار المتحدث بتركيز شديد، وتلك التي ألاحظ فيها بدقة زلات اللسان، والزلات المنطقية، والتناقض في الأقوال، والحماس، والتوتر في الإجابة عن أسئلة بعينها، أو عند سماعه اسم محدد، إضافة إلى مراقبة فترات صمت المتحدث، والتي بدورها قد تكشف الكثير ، وبالتالي فا لمحاور الجيد هو ا ا م ن ا و ، ط ق ف ع ا م ت س لا ا و س و ل ج ل ا ى ل ع ر ص ت ق ي لا ف ، ر ا و ح ل ا ة ر ا د ا و ء ا ر ج إ ء ا ن ث أ ع ا م ت س لا ا ن م ر ث ك أ ل ع ف ي ي ذ ل ، ن ه ذ ل ا ر ض ا ح ً ا ظ ق ي ي ف ح ص ل ا ن و ك ي ن أ ب ج ي ت ا ر ي ب ع ت و ث د ح ت م ل ا ل و ح ه ت ا ظ ح لا م ل ي ج س ت ى ل ع ً ا ر د ا ق و وجهه، وطريقة تعبيره، وردة فعله عند تقديم أو سماع آراء معينة ومعلومات دون سواها، إلى جانب ل و ص ح ل ل ، ة ي ف ا ض إ ة ل ئ س أ ج ا ت ن ت س ا و ة ل ئ س لأ ا ن م ٍ د ي ز م ح ر ط ى ل ع ز ف ح ي ي ذ ل ا و ه ا ذ ه و ، ه ب ة ط ي ح م ل ا ء ا ي ش لأ ا على إجابات محددة من الشخصي ة ر َ و ا ح م ل ا ة ، ومن هذا المنطلق فإن التفاعل في الحديث التليفزيوني يتميز بأنه تفاعل ديناميكي، متغيراته دائمة التبدل، بفعل الطاقة التي تولدها مواقف ورغبات وأهداف ( ً ا ن ك ا س و أ ً ا ت ب ا ث ن و ك ي ن أ ن ك م ي لا ل ع ا ف ت و ه ف ي ل ا ت ل ا ب و ، ه ذ ه ل ع ا ف ت ل ا ة ي ل م ع ي ف ن ي ك ر ا ش م ل ا static ً ا ر ظ ن ، ) لكونه يتضمن تبادل آراء ومعلومات وكشف مشاعر ودوافع، تؤدي بدورها إلى كشف مناطق ومجالات جديدة غير متوقعة، ومطلوب اكتشافها ، وهو ما تمثله الدائرتان القادمتان الطرفين المشاركين في الحديث خ ل ا ث ي ح ن م ة ز ي م ت م ة ي ص خ ش ا م ه ن م ف ر ط ل ك ل ، ) ر َ و ا ح ُ م ل ا و ر ِ و ا ح ُ م ل ا ( ، ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا برة والتعليم والثقافة ً لا م ا ح ة ل ب ا ق م ل ا ى ل إ ا م ه ن م ل ك ي ت أ ي ل ، ف ا د ه لأ ا و ع ف ا و د ل ا و ت ا ج ا ح ل ا و ، م ي ق ل ا و ف ق ا و م ل ا و ك و ل س ل ا و ب ر ا ج ت ل ا و معه شخصيته المتميزة ليدخل في عملية تفاعل مع الطرف الآخر، (الشخص بكامله يتحدث، الشخص ا ح ُ م ل ا و ر ِ و ا ح ُ م ل ا ( ر و ح م ل ا ن ا ف ر ط ل ا ل ك ش ي ، ) ع م ت س ي ه ل م

خصيته المتميزة ليدخل في عملية تفاعل مع الطرف الآخر، (الشخص بكامله يتحدث، الشخص ا ح ُ م ل ا و ر ِ و ا ح ُ م ل ا ( ر و ح م ل ا ن ا ف ر ط ل ا ل ك ش ي ، ) ع م ت س ي ه ل م ا ك ب ً ا ع م لا م ع ي ن أ ب ج ي ن ك ل و ، ن ي ت ز ي م ت م ن ي ت ا ذ ) ر َ و من أجل تحقيق نجاح المقابلة، وكما أكد "ستيوارت ولوغان" لا يوجد طرف واحد يستطيع أن يسيطر بمفرده على الفعل الاتصالي، كما لا يمكن توجيه اللوم لطرف واحد على نتائج عملية اتصالية، لذلك 98