دليل توصيف البرامج التدريبية لمركز مهارات النجاح للتدريب – نسخة

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 211‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية o أساليب القيا o مقاييس الاتجاهات - بوقادر . - ثريستون . - ليكرت . o مفهوا القيم وآليات تكوينها ومصادرها وخصائصها - مفهوا القيم . - تعريف القيم . - أهمية القيم . - القيم وسلوك الفرد . - تكوين القيم . - مصادر القيم . - خصائص القيم. • السلوك الجماعي داخ المنظمة : o مفهوا السلوك الجماعي داخ المنظمة o ديناميكيات المجموعات o تكوين الجماعة o حجم الجماعة o أنواع الجماعات o العوام المدثرة في سلوك الجماعة o أنماط السلوك الجماعي o ااسك الجماعة o أثر ااسك الجماعة على الإنتاجية . o التجمعات غير الرسمية o القرار الجماعي • إدارة الصراع التنظيمي : o مفهوا الصراع التنظيمي o الفرق ب التنافس والصراع o أهمية دراسة الصراع التنظيمي o مراح الصراع o التعام مع الصراع - الاتجاه التقليدي في التعام مع الصراع .

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 212‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية - الاتجاه الحديث في التعام مع الصراع . o مصادر الصراع o مستويات الصراع مستوى الصراع الفردي . مستوى الصراع ب الأفراد . مستوى الصراع ب الفرد والجماعة . مستوى الصراع ب الجماعات . مستوى الصراع ب المنظمات . o آثار الصراع الإيجابية والسلبية . o استراتيجيات لإدارة الصراع التنظيمي • التفاوض التنظيمي : o مفهوا التفاوض o عناصر التفاوض o أهداف التفاوض o الشخصية ودرجة الثقة وأثرها على التفاوض o شخصيات المفاوض o استراتيجيات التفاوض اكسب / تكسب . أكسب / تخسر . أخسر / تكسب . أخسر / تخسر . o أثر الثقافات على التفاوض o النموذج العلمي لح المشكلات وتطبيقاته في عمليات التفاوض o خطوات التفاوض o إستراتيجية هوف رانك في التفاوض • التغييتر والتطوير التنظيمتي : o مفهوا التغييتر والتطوير التنظيمتي o ماهية التغييتر والتطوير التنظيمتي . o أهمية التغييتر والتطوير التنظيمتي o القائمون على التغييتر والتطوير التنظيمتي o كيفية التغييتر والتطوير التنظيمتي o أدوات التغييتر والتطوير التنظيمتي

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 213‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية الوحدة التدريبية الخامسة : تحليل أدوار العاملين في إدارة الأنشطة الطلابية والمستفيدين منها: وتشم هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية : • التنظيم الإداري لإدارة النشاط الطلابي : o مفهوا التنظيم الإداري o الهيك الإداري للإدارة النشاط الطلابي o خصائص التنظيم الإداري للإدارة النشاط الطلابي o آليات تفعي التنظيم الإداري للإدارة النشاط الطلابي • تحلي العم للمهاا التنفيذية للعامل في النشاط الطلابي المدرسي : o مفهوا تحلي العم o مفهوا بطاقات الوصف الوظيفي o مفهوا دلي الواجبات والحقوق o أهميتتة تعتترف مشتترف ورائتتد النشتتاط الطلابتتي المدرستتي علتتى أدوار العتتامل في مجتتال الأنشتتطة الطلابية المدرسية . o تحلي أدوار العامل في الإشراف على المنشاط الطلابية المدرسية - دور مشرفي عموا النشاط الطلابي بالو ارة في إدارة الأنشطة الطلابية . - دور مدير التعليم في رعاية إدارة الأنشطة الطلابية . - دور المشرف التربوي ( مشرف المادة ) في إدارة الأنشطة الطلابية المدرسية . - دور مشرف النشاط الطلابي بالإدارة التعليمية في إدارة الأنشطة الطلابية المدرسية . - دور مدير المدرسة في إدارة الأنشطة الطلابية المدرسية :. - دور وكي المدرسة في إدارة الأنشطة الطلابية المدرسية . - دور المعلم في إدارة الأنشطة الطلابية المدرسية . - دورة مشرفي المجالات في إدارة الأنشطة الطلابية المدرسية . - دور مشرفي الجماعات في إدارة الأنشطة الطلابية . - دور رواد النشاط الطلابي في إدارة الأنشطة الطلابية الطلابية . - دور الطالب في في إدارة الأنشطة الطلابية الطلابية . o تطبيقات عملية على آليات تفعي أدوار العتامل في مجتال إدارة الأنشتطة الطلابيتة ( ورش عمت تطبيقية لتصتميم آليتات فعالتة لتفعيت أدوار العتامل في مجتال الأنشتطة الطلابيتة متن ختلال ربتط التطبيتق بواقع الممارسات العملية من سياق إدارة الأنشطة الطلابية الفعلي في الميدان التربوي . • تحلي المستفدين من برامج الأنشطة الطلابية المدرسية : o مفهوا تحلي المستفدين o أهمية تحديد وتحلي المستفدين في رفع مستوى جودة برامج الأنشطة الطلابية o آليات تحلي المستفيدين

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 214‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية o جدول تحلي المستفدين ( المستفيد / ماذا يريدمنا / ماذا نقدا له / كيف نتجاو توقعاته ) . o ورشتتتة عمتتت تطبيقيتتتة لتحليتتت المستتتتفيدين متتتن الأنشتتتطة الطلابيتتتة بإستتتتخداا جتتتدول تحليتتت المسستفدين . o آليات قيا رضى المستفيدين o ورشة عم تطبيقية لتصميم أداة قيا المستفدين من الأنشطة الطلابية وتحليلها الوحدة التدريبية السادسة : إدارة برامج الأنشطة الطلابية . وتشم هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية : • مقدمة عن برامج الأنشطة الطلابية : o مفهوا برنامج النشاط الطلابي o خصائص برنامج النشاط الطلابي الفعال o دورة حياة إدارة برامج الأنشطة الطلابية . • منطلقات تربوية لتصميم برامج النشاط الطلابي التربوية الفعالة : o تطبيقات إستخداا قرص بلتوا لأهتداف التتعلمBloom's 1956) في تصتميم بترامج الأنشتطة الطلابية : - تعريف بقرص بلوا . - مكونتتتات قتتترص بلتتتوا لتصتتتنيف الأهتتتداف التعليميتتتة في المجتتتال الإدراكتتتي (Cognitive Domain. ) - ورشة عم تطبيقية لتصميم بترامج أنشتطة طلابيتة تحقتق التتعلم وفتق تصتنيف بلتوا للأهتداف التعليمية في المجال الإدراكي (Cognitive Domain. ) o تطبيقتتات إستتتخداا نمتتوذج دن ودنDunn,Dunn,1987 للتتتعلم في تصتتميم بتترامج الأنشتتطة الطلابية : - تعريف بنموذج دن ودن Dunn,Dunn,1987 للتعلم - مكونات بنموذج دن ودن Dunn,Dunn,1987 للتعلم - ورشة عم تطبيقية لتصميم برامج أنشطة طلابية وفتق نمتوذج دن ودن Dunn,Dunn,1987 للتعلم o تطبيقتتتات إستتتتخداا نمتتتوذج4MAT Model للتتتتعلم لكولتتتب ومكتتتارثيKolb & McCarthy في تصميم برامج الأنشطة الطلابية : - تعريف بنموذج 4MAT Model للتعلم لكولب ومكارثيKolb & McCarthy. - مكونات نموذج4MAT Model للتعلم لكولب ومكارثيKolb & McCarthy. - ورشتتة عمتت تطبيقيتتة لتصتتميم بتترامج أنشتتطة طلابيتتة وفتتق نمتتوذج4MAT Model للتتتعلم لكولب ومكارثي Kolb & McCarthy.

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 215‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية o تطبيقات إستخداا نموذج التعلم القائم على المشاريع العمليتة Project Based Learning في تصميم برامج الأنشطة الطلابية - تعريف بنموذج التعلم القائم على المشاريع العملية Project Based Learning . - مكونات نموذج التعلم القائم على المشاريع العمليةProject Based Learning . - ورشتتة عمتت تطبيقيتتة لتصتتميم بتترامج أنشتتطة طلابيتتة وفتتق نمتتوذج التتتعلم القتتائم علتتى المشتتاريع العملية Project Based Learning . • التو ان ب المتعة والفائدة في تصميم برامج الأنشطة الطلابية o مفهوا التو ان ب المتعة والفائدة في تصميم برامج الأنشطة الطلابية o شبكة التو ان ب المتعة والفائدة في تصميم برامج الأنشطة الطلابية . o ورشة عم تطبيقية لتصميم برامج أنشطة طلابية تراعي التو ان ب المتعة والفائدة • آليات تقويم برامج الأنشطة الطلابية : • معوقات النشاط الطلابي وطرق حلها .

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 216‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : كُن الأول عدد الأيام التدريبية : 2 أياا عدد الساعات التدريبية : (10 )ساعات تدريبية المستهدفون : الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( رشيئة الله ) : تزويد المشاركات والمشارك بأهم المهارات المحدثة والمطورة الرامية الى تحقيتق التميتز الفتردي والجمتاعي في تطتوير القيتادات الشتابة وضتتمان تبتادل الختتبرات والمعتارف والمعلومتتات المتعلقتة بصتناعة القيتتادات الشتابة، وصتتق مهتاراتهم الحياتيتتة العلمية لتمكينهم من إدارتهم لذاتهم وتعاملتهم متع الآخترين، وتطتوير اتجاهتات ايجابيتة نحتو انفستهم ونحتو الآخت رين بحيتث يصبحوا أكثر قدرة على التعام مع بيئات متنوعة تقوا على ارساء قواعد العم التعاوني وبناء فرق عم ناجحة . الوحدات المعرفية والمهاريه للبرنامج : في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله:  مفهوا القيادة والإشراف وأهميتها وأنماطها ونظرياتها  مدخ نظري لاهم الفروق ب القائد المميز والقائد .  المقارنة ب المميز والعادي.  تطبيق الأسلحة الستة للتأثير على الآخرينSix Weapons of Influence .  أنماط وأساليب القيادة والإشراف.  النمط الديموقراطي: المشارك والمشاور.  النمط الدكتاتوري: المتسلط( المتشدد) و ايّر (الحنون).  النمط التساهلي : غير المبالي.  النمط الموقفي: المرن- حسب طبيعة الموقف.  مهارات الاتصال والتعام مع الآخرين.  ح ّ الخلافات.  القدرة على اتخاذ قرارات سليمة.  تطبيق الأسلوب العلمي في تحلي المشكلات واتخاذ القرارات  استغلال الوقت وإدارة الاجتماعات  البحث عن التفوقIn Search Of Excellence.  مدير الدقيقة الواحدةOne Minute Manager.  اارين وحالات عملية في القيادة والإشراف.  أساليب بناء الفريق  إحداث التغيير وتشجيع الإبتكار والتطوير كأسلوب لتحقيق التميز كُن الأول المجال الإجتماعي وتطوير الذات مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 217‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : تشخيص المشكلات وإتخاذ القرارات ( دورة للطلبة ) عدد الأيام التدريبية : 2 أياا عدد الساعات التدريبية : (10 )ساعات تدريبية المستهدفون : الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( رشيئة الله ) :  1-إلماا بالطريقة العملية في تشخيص المشكلات مع اهتمتاا ختاص بالمشتكلات الدراستية الت اتس واقتع الطالتب ذاته .  2-إلماا بالمنهج العلمي في تشخيص وح المشكلات وإتخاذ القرارات في الفكر الإداري المعاصر  3-إدراك أهمية النمط القيادي في تشخيص المشكلات و إاتخاذ القرارات  4-إدراك أهمية عناصر الموقف اداري في صناعة قرارات فعالة .  5-التعرف على أساليب التفكير الإبتكاري و الإبداعي في تشخيص المشكلات و إتخاذ القرارات الوحدات المعرفية والمهاريه للبرنامج : في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله:  مفاهيم أسياسية في حصر و توصيف و تصنيف و ترتيب اشكلات .  الطريقة التقليدية في تشخيص المشكلات و إتخاذ القرارات  منهج كبنر و تريجوKepner & Tregeo في تشخيص المشكلات و إتخاذ القرارات  تقييم حلول المشكلات في ضوء منظومة الأهداف و أولوياتها  الأنماط القيادية و آثارها على تشخيص المشكلات و إتخاذ القرارات  عناصر الموقف الإداري و القرار الرشيد و القرار الفعال .  تشخيص المشكلات و إتخاذ القرارات المالية و التنظيمية  التفكير الإبتكاري و الإبداعي مع إهتماا بالإدارة في الأ مات ( طريقة دي بونو و طريقة توني بو ان تشخيص المشكلات وإتخاذ القرارات ( دورة للطلبة ) المجال الإجتماعي وتطوير الذات مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 218‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية ثالثاً : فئة برامج المجال المالي

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 219‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : المالية لغير الماليين عدد الأيام التدريبية : 5 أياا تدريبية عدد الساعات التدريبية : 25 ساعة تدريبية المستهدفون :المدراء التنفيذيون والمدراء العموا ، مدراء المشاريع ومهندسي المشاريع ،مدراء الإدارات والاقساا الغتتتير ماليتتتة ، المتتتوظف التتتراغب بتطتتتوير مهتتتاراتهم الماليتتتة ، المستتتتثمرون ورجتتتال الاعمتتتال رواد الأعمتتتال وأصحاب المشاريع وك من لدية رغبة في تطوير مهاراته المالية. الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( رشيئة الله ) : يهدف هذا البرنامج الى تزويدك بالمهارات والأدوات في مجتال الماليتة والتقيتيم والتخطتيط المتالي واتختاذ القرارات ذات الأثر الفعال على كافة الأنشطة المالية داخ المنظمات . الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي  تعريف المشارك رفهوا المحاسبة وأهدافها وفروعها  اك المشارك من قراءة اعلومات والبيانات المحاسبية واتخاذ القرارات المالية.  اك المشارك من تطبيق واستخداا المدشرات وأدوات تحلي النسب المالية  اك المشارك من التخطيط المالي الحاضر والمستقب بشك علمي دقيق الوحدات المعرفية والمهاريه للبرنامج : في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله: مقدمة عن علم المحاسبة والمالية: - ماهية المحاسبة. -الإدارة المالية. - العلاقة ب الإدارة المالية والمحاسبة. -أنواع الشركات. الدورة المحاسبية: - نظرية القيد المزدوج. -مصطلحات أاسبية. -مراح الدورة المحاسبية. التقارير والقوائم المالية: - التقارير المالية. المالية لغير الماليين المجال المالي مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 220‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية -القوائم المالية. التقييم والتحلي المالي: - التقييم المالي. -التحلي المالي. التخطيط المالي: - التخطيط المالي. -الموا نات التقديرية.

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 221‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : كيف تبدأ مشروعك التجاري عدد الأيام التدريبية : 5 أياا تدريبية عدد الساعات التدريبية : 25 ساعة تدريبية المستهدفون :. الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( رشيئة الله ) : اكساب المتدرب (المقبل على خوض تجربة بدء مشاريعهم الخاصة) مهارة اختيار فكرة المشروع الأنستب لقدراتهم وخبراتهم وأيكا المهارات الريادية الواجب توفرها في صاحب المشروع وكذلك مهارة اعداد دراستة الجدوى الاقتصادية وال يحتاجونها لبدء مشاريعهم الخاصة. الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي  معرفة انواع المشروعات الصغيرة والمتوسطة وأهميتها.  معرفة ثقافة العم الحر وأثرها على الفرد والمجتمع والدولة  معرفة صفات الريادي الناجح في المشروعات الصغيرة والمتوسطة  اكتساب مهارة توليد الأفكار وتحويلها إلى فرص استثمارية  اكتساب مهارة اعداد دراسة الجدوى الاقتصادية (السوقية، الفنية، المالية). الوحدات المعرفية والمهاريه للبرنامج : في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله: الوحدة الأولى: مقدمة عن المشروعات الصغيرة والمتوسطة وأهميتها 1. تعريف المشروع الصغ. 2. أهمية المشاريع الصغيرة. 3. صفات المشاريع الصغيرة. 4. مكونات اشروع الصغير. الوحدة الثانية: ثقافة العمل الحر 1. أهميته بالنسبة للفرد. 2. أهميته بالنسبة للمجتمع. 3. أهميته بالنسبة للدولة. كيف تبدأ مشروعك التجاري المجال المالي مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 222‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية الوحدة الثالثة: الريادي في المشروعات الصغيرة 1. تعريف الريادي. 2. السمات الشخصية للريادي. 3. قصص نجاح في مجال ريادة الأعمال. الوحدة الرابعة: توليد الأفكار وتحويلها إلى فرص استثمارية 1. تعريف فكرة المشروع. 2. سمات فكرة المشروع الجيدة. 3. اختيار فكرة المشروع. الوحدة الخامسة: دراسة الجدوى التسويقية 1. أهمية دراسة الجدوى التسويقية. 2. دراسة السوق. 3. الفجوة التسويقية. 4. تحلي سوات (نقاط الكعف والقوة والفرص والمهددات). 5. تحلي قوى البيئة المحيطةPESTEL). الوحدة السابعة: دراسة الجدوى الفنية 1. اختيار الموقع. والتراخيص. 2. تحديد العمالة المطلوبة. 3. تحديد الآلات والمعدات والسيارات والاثاث. 4. مفهوا الإهلاك. 5. خطوات إنشاء المشروع. الوحدة الثامنة: دراسة الجدوى المالية 1. تكاليف إنشاء المشروع. 2. مصادر اوي المشروع. 3. الميزانية الافتتاحية. 4. القوائم المالية للمشروع. 5. التقييم المالي للمشروع.

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 223‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية رابعاً : فئة برامج المجال الإعلامي

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 224‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : تنمية مهارات العاملين في مجال العلاقات العامة والإعلام عدد الأيام التدريبية : ثلاثة أياا تدريبية عدد الساعات التدريبية : 15 ساعة تدريبية المســتهدفون :كافتتة العتتامل في مجتتال العلاقتتات العامتتة و الإعتتلاا في كتت متتن المستتتويات الإداريتتة العليتتا والوسطى والإشرافية . الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( رشيئة الله ) : تنمية قدرات العامل في مجال العلاقات العامة و الإعلاا ، من خلال تزويدهم بالمفاهيم الحديثتة لتدور العلاقات العامة و الإعلاا داخ المنشأة و خارجها ، وكذلك بأهم العناصر المرتبطة بديناميكيات التعام مع الآخرين ، و تنمية مهاراتهم الشخصية المتعلقة بعملية الإتصال . الوحدات المعرفية والمهاريه للبرنامج : في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله:  المفهتتوا الحتتديث للعلاقتتات العامتتتة و وظائفهتتا و أهتتدافها ، و الرفتتق بينهتتتا و بتت الإعتتلان و الترويتتتج والدعاية و تنشيط الأعمال .  مهارات الإتصال و العلاقات العامتة و مستتويات الإتصتال و نظمته و أهميتته في مجتال العلاقتات العامتة والإعتتلاا ، و أنتتواع الإتصتتال ( الشخصتتي ، المقابلتتة ، النتتدوة ، المتتدار ، و وستتائ الإتصتتال الجماهيريتتة وإستخدامها في مجال العلاقات العامة و الإعلان ) .  أخلاقيتتات العلاقتتات العامتتة ، و مواصتتفات رجتت العلاقتتات العامتتة ، و التنظتتيم الإداري لهتتا و المهتتارات السلوكية للعامل في مجال العلاقات العامة .  مفهوا الرآي العاا ، و الطرق الكمية و الوصفية لقيا إتجاهات الرأي العاا و العوام المختلفتة الت تدثر في تكوين الرأي العاا .  تخطتتيط بتترامج العلاقتتات العامتتة و تقيتتيم نتائجهتتا ، و تحليتت الشتتكاوي ، و ردود فعتت الجمتتاهير ، ومهارات و إستراتيجيات التعام السلوكي (بإستخداا العلاقات التبادلية ) .  أداب المراسم والحفلات ، و تحلي فعاليتها ، و فن التعام مع الجماه تنمية مهارات العاملين في مجال العلاقات العامة والإعلام المجال الإعلامي مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 225‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : الصحافة الالكترونية ومهارات التحرير عدد الأيام التدريبية : ثلاثة أياا تدريبية عدد الساعات التدريبية : 15 ساعة تدريبية المستهدفون :الصحفيون الشباب والذين يملكون خبرة اولية في العم الصحافي والتحرير. الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( رشيئة الله ) :  آليات ومفاهيم أساسية في العم الصحفي على الانترنت.  أشكال وقوالب الكتابة الصحفية الالكترونية.  أدورات ومهارات التحرير الصحفي على الانترنت.  مهارات استخداا الصورة والصوت على الانترنت.  نبذة عن اخقيات الصحافة على مواقع الانترنت. الصحافة الالكترونية ومهارات التحرير المجال الإعلامي مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 226‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : المراسل الصحفي عدد الأيام التدريبية : 2 أياا تدريبية عدد الساعات التدريبية : 10 ساعة تدريبية المستهدفون :الصحفي والإعلامي . الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( رشيئة الله ) :  كيفية الحصول على ا  كيفية توثيق مصادر ا  الشقائق الستة  مبادو في صياغة ا. المراسل الصحفي المجال الإعلامي مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم