أسس تصميم البحث الاجتماعي وتطبيقاته

أسس تصميم البحث الاجتماعي وتطبيقات ـــ ه تأليف . محمد ياسر الخواجه أستاذ ووكيل كلية الآداب للدراسات العليا والبحوث – جامعة طنطا 0202

2 فهرس الموضوعات فهرس الموضوعات ....................................................................................... 0 المقدمــــــــــــــة ........................................................................................... 3 الفصل الأول في مفهوم البحث الاجتماعي وتصميمــه .......................................... 7 الفصل الثا ................................................................................................. 02 مشكلة البحث وكيفية تحديدها ...................................................................... 02 الفصل الثالث ............................................................................................... 10 الخطة التمهيدية للبحث الاجتماعي ................................................................ 10 الفصل الرابع ................................................................................................ 71 تصميم البحوث التقويمية وتطبيقها ................................................................. 71 الفصل الخامس ............................................................................................. 20 تحليل المضمون ومجالات استخدامه ................................................................ 20 الفصل السادس ........................................................................................... 002 ظاهرة الفساد الإداري .................................................................................. 002 كما تعكسه الصحافة الإقليمية ...................................................................... 002 ((تحليل مضمون لبعض الصحف الإقليمية بمحافظة الغربية ............................ 002 الفصل السابع ............................................................................................. 010 الجماعة البؤرية كأداة للبحث الاجتماعي ....................................................... 010 " بحث ميداني في علم اجتماع السكان ......................................................... 010 الجماعة البؤرية كأداة للبحث الاجتماعي ....................................................... 010 الفصل الثامن ............................................................................................. 002 كتابة التقرير والمسئولية الأخلاقية ................................................................. 002

3 المقدمــــــــــــــة

4 المقدمة لاشك أن عملية تصميم البحث الإجتماعى تحتاج إلى خطة محكمة ومنسقة تتسلسل بشكل منطقي لكي يتحقق الهدف الذي يسعى إلى تحقيقه وهو الحصول على المعرفة العلمية ، وتحتاج عملية التصميم إلى مهارة فنية عالية سواء في تحديد الخطوات البحثية أو اختيار الطرق البديلة أو المعايير التي يتم على أساسها انتقاء طريقة على أخرى عند تناول مشكلة أو ظاهرة اجتماعية محددة ، هذا فضلاً عما يتطلبه التصميم Design من قدرة فائقة على الإبداع والابتكار التي يتطلبها عمليات التخطيط والتصميم والتنفيذ وصياغة المفاهيم واختيار المناهج والطرق والأدوات وأساليب تحقيقها . ولهذا كله كانت عملية تصميم البحث وتنفيذه بمثابة مهارة فنية عالية يتزايد عليها الطلب في كل ميادين العلوم الا جتماعية والأساسية المختلفة، لأن نجا جهود البحث وتحقيق أهدافه يتوقف على مدى القدرة على تحقيق تصميم محكم وجيد لخطة البحث منذ أن كان فكرة إلى أن يصبح مشروعاً علمياً قابلاً للتنفيذ، ومن ثم أصبح تصميم البحث الاجتماعي بمثابة مهارة فنية يتعاظم الطلب عليها في عل م الاجتماع في الوقت الراهن. * * انظر على سبيل المثال لا الحصر. - غريب سيد أحمد، تصميم وتنفيذ البحث الاجتماعي، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية. - عبد الباسط محمد حسن، أصول البحث الاجتماعي، مكتبة غريب، القاهرة، 3891. - على جلبى، تصميم البحث الاجتماعي ( الأسس والاستراتيجيات )، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، 3881.= = - Denzin, N.K., and lincolon. Y.s., (Eds, strategies of qualitative inquiry, sage publications, London, 1998. - Ackoff, R.L., the Design of social Research, the University of Chicago press, U.S.A, 1963. - Babbie, E.R., The practice of social Research , wad swath publishing co., California.1975.

5 وبرغم أن هناك جهوداً كبيرة قد بذلت من جانب علماء الاجتماع الأجانب أو العرب في إصدار مجموعة من المؤلفات تحمل مسمى تصميم البحث وتنفيذه. والمعالجة التي ينطوي عليها هذا الكتاب تفترض الارتباط الوثيق بين الأسس النظرية للبحث وتصميمه وكيفية تطبيقه وضرورة تحقيق التكامل بينهما خلال كافة مراحل تصميم البحث العلمي، إلا أن الجهود التي بذلت في هذا الصدد لم تصل بعد إلى الغاية المنشودة، ولهذا حاولت خلال فصول هذا الكتاب إلى أن أوضح الصلة بين مختلف عناصر الأسس النظرية للبحث واستراتيجيات تطبيق البحوث وموضوعاتها، وذلك حتى يتمكن الباحث الاجتماعي من التعرف على الإجراءات المحددة للبحوث التي يضطلع بالقيام بها في شتى المجالات. وتنتظم فصول هذا الكتاب في تسلسل منطقي الهدف منه معالجة الإجراءات والأساليب العلمية للبحث في التصميم والتنفيذ، وفي ضوء هذه الاعتبارات تحددت خطة المعالجة لهذا الكتاب إذ انقسم إلى ثماني فصول، يتناول الفصل الأول مفهوم البحث الاجتماعي وكيفية تصميمه وأنواع البحوث الاجتماعية، وأهداف البحث الاجتماعي والنظرية والبحث الاجتماعي وأخيراً بعض الاعتبارات والمشكلات العامة، أما الفصل الثاني فير كز على مشكلة البحث وكيفية تحديدها ورووط اختيارها ومصادرها وأبعاد تحديد مشكلة البحث الاجتماعي. ويعرج الفصل الثالث على الخطة التمهيدية للبحث الاجتماعي موضحاً طبيعة المخطط التمهيدي ومهامه، وأهمية الخطة وهدفها، وبناء الخطة التمهيدية ومكوناتها، وأخيراً الاعتبارات الإدارية المطلوب توافرها في خطة البحث التمهيدية. ويتناول الفصل الرابع تصميم البحوث التقويمية وتطبيقاتها موضحاً مفهوم البحث التقويمي وخصائصه وأهدافه، وبعض المبادىء الأساسية في البحث التقويمي وخطوات البحث التقويمي، ونماذج تطبيقية للبحث التقويمي، أما ال فصل ال خامس فيعرض لتصميم طريقة تحليل المضمون موضحاً مفهوم تحليل المضمون ومجالات استخدامه وإجراءات تحليل المضمون والتي تشمل اختيار مادة التحليل، وعينة مادة التحليل ووحدات تحليل المضمون وفئات تحليل المضمون

6 وأخيراً نماذج واقعية لتحليل المضمون، أما الفصل السادس فيعرض لدراسة تطبيقية عن ظاهرة الفساد الإداري كما تعكسه الصحافة الإقليمية، تحليل مضمون لبعض الصحف الإقليمية في محافظة الغربية، ويأتي الفصل السابع ليعرض لكيفية كتابة التقرير البحثي والمسئولية الأخلاقية، موضحاً أسلوب كتاب التقرير وشكله، وأهداف كتابة التقر ير والجمهور المستهدف من التقرير ثم مضمون التقرير وخطواته وأخيراً المسئولية الأخلاقية والعلمية للباحث. أما الفصل الثامن فيعرض لدراسة منهجية هامة عن الجماعة البؤرية كأداة للبحث الاجتماعي: بحث ميداني في علم اجتماع السكان كنموذج للبحوث الكيفية التي تحاول دراسة المشكلة السكانية بالاعتماد على أداة كيفية من خلال تطبيق الجماعة البؤرية على عينة محدودة من طلاب جامعة قطر ثم إعادة تطبيقها بشكل جماعي لمعرفة مدى التباين في الاتجاهات بين أفراد العينة، وعرض نماذج من الدراسات الحديثة التي طبقت هذه الأداة في علم الاجتماع، كما حاول هذا الفصل توضيح مفهوم الجماعة البؤرية وأنواعها واستخداماتها ومميزاتها ومثالبها والتنظيم العملي للجماعات البؤرية. ونأمل أن يسهم هذا الكتاب في فهم الدارسين والطلاب إجراءات تصميم البحث العلمي وكيفية تطبيقه باعتبار أن البحث العلمي هو الطريق الصحيح ليس فقط للإلمام بالمعلومات والمعرفة العلمية الواقعية وإنما يمثل الطرق السليمة للنهوض بالمجتمع المصري وتطويره. وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين المؤلف أ.د/ محمد ياسر الخواجه طنطا – شارع المأمون

7 الفصل الأول في مفهوم البحث الاجتماعي وتصميمــه

8 - مدخل أولاً: مفهوم البحث الاجتماعي وخصائصه. ثانياً : أنواع البحوث الاجتماعية . ثالثاً: أهداف البحث الاجتماعي. رابعاً: تصميم البحث، وإستراتيجيته. خامساً: النظرية والبحث الاجتماعي . سادساً: بعض الاعتبارات والمشكلات العامة.

9 - مدخل إذا كان تعريف المفاهيم يعد روطاً أساسياً في إجراء بحث اجتماعي فإن تحديد مفهوم البحث الاجتماعي وعملية تصميمه وخطواته وبالتالي تحديد مفهوم النظرية ودورها في البحث يعد أول مفتا يطرق به الباحث أبواب البحث العلمي ، والمفهو م من الناحية الفلسفية صورة من صور انعكاس العالم على عقل الإنسان ، وبمساعدة هذا الموضوع يكون بالإمكان معرفة جوهر الظاهرات ، ومعرفة العمليات التي تساعد في تعميم مظاهرها الأساسية . وعلى هذا فكان من المنطقي قبل الولوج إلى عرض علمية التصميم الخاصة بالبحث الاجتماعي والتعمق في فهم الاعتبارات المنهجية وبالمعايير التي يتطلب وضع التصميم المناسب ، والسير في إجراء تنفيذه .

10 لابد أن نتسلح بمفهوم البحث الاجتماعي وخصائصه والتصميم وخطواته والاستراتيجية والنظرية وأخيراً أهمية النظرية في البحث الاجتماعي . 0- البحث الاجتماعيSocial Re search : أولاً : مفهوم البحث الاجتماعي وطبيعته وخصائصه تتعدد تعريفات البحث الاجتماعي العلمي بتعدد الباحثين وانتماءاتهم الأيديولوجية فضلاً عن تعدد وتنوع أساليب البحث في العلوم الاجتماعية ، ولذا سوف نحاول أن نعرض لبعض التعريفات في هذا السياق ، حيث يرى البعض أن البحث الاجتماعي هو استقصاء منظم يهدف إلى إضافة معارف يمكن توصيلها ، والتحقق من صحتها عن طريق الاختبار العلمي . بينما يرى فريق آخر بأنه استقصاء دقيق يهدف إلى اكتشاف حقائق وقواعد عامة يمكن التحقق منها مستقبلاً ، أما الفريق الثالث فيرى أنه وسيلة للدراسة يمكن بواسطتها الوصول إلى حل لمشكلة محددة ، وذلك عن طريق الاستقصاء الشامل والدقيق لجميع الشواهد والأدلة التي يمكن التحقق منها والتي تتصل بهذه المشكلة المحددة . أى أن البحث بشكل عام هو عملية تجمع لها البيانات والحقائق، وتستو فى منها العناصر المادية والمعنوية حول موضوع معين دقيق في مجال التخصص ، لفحصها وفق مناهج وأساليب علمية مقررة ، يكون للباحث منها موقف معين ، ليتوصل من كل ذلك إلى نتائج جديدة، هذه النتائج هي ثمرة البحث الاجتماعي . والغاية التي ينشدها الباحث من وراء العملية العلمية الفكرية سواء كانت نظرية أو تجريبية وهى ما يعبر عنها علمياً بالإضافة الجديدة المطلوبة في البحوث الاجتماعية العلمية إذ فيها تتمثل الأصالة، وتتخذ الإضافة الجديدة في البحوث صوراً شتى فإما أن تكون أفكاراً جديدة في المجال العلمي ، أو حلاً لمشكلة علمية أو بياناً لغرض علمى إلى غير ذلك من الأغراض المطلوبة مما يتفق ومدلول كلمة البحث الإجتماعي العلمي . (0)

11 ولكن اكتفى بعض الباحثين تحديد المقصود بالبحث الإجتماعي من خلال الاقتصار على المعنى البسيط للبحث والقول بأن عملية البحث تتم في أبسط صورها في حياتنا اليومية بأكثر من مظهر وشكل ، فعندما تصادفنا بعض المشكلات ونحاول الوصول إلى حلول لها بطريقة أو أخرى . أى أن البحث بهذا المعنى البسيط بمثابة محاولة لحل مشكلة ، وبقدر زيادة مواقف المشكلة التى تحتاج إلى بحث تنمو قدراتنا على إجراء البحث والتوصل إلى حلول سليمة ما أمكن ذلك . لكن رأى البعض أن هذا التعريف شكلي لا يمس مضمون عملية البحث وجوهره فقد فكروا في تقديم تعريفات أخرى أكثر دقة يمكن تصنيفها إلى ثلاث فات أساسية هي : (0) أ- تعريف البحث الاجتماعي من خلال أهدافه: حيث يعرف البحث بوصفه مسئولية علمية تعتمد على طرق منسقة ومنطقية في تحقيق الأهداف التالية : 0- اكتشاف وقائع جديدة أو التحقق من وقائع قديمة 0- تحليل تتابع هذه الوقائع وعلاقاتها المتبادلة ، وتفسيراتها العلمية أو السببية والتى تم اشتقاقها من إطار مرجعي أو نظرى مناسب . 3- تنمية أدوات عليمة جديدة ومفاهيم ونظريات قد تعين في الدراسة الثابتة والصادقة للسلوك الإنساني . ب- تعريف البحث الإجتماعي من خلال إجراءاته ومنهجه : ويعرف البحث الإجتماعي بوصفه وسيلة لغاية ما بمعنى أنها تهدف إلى حل مشكلة علمية أو منهجية ، وهى تهدف إلى كشف العلاقات بين البيانات المتراكمة أو التحقق من صدقها ، ويمكن السير في هذه الخطوات فقط بواسطة المنهج العلمى بمعنى التطبيق المنطقي والمنسق لأسس العلم على التساؤلات العامة والشاملة للدراسة ، واستخدام الطرق العلمية التى تمدنا بالأدوات العلمية والإجر اءات الخاصة والوسائل الفنية التى تهدف إلى توفير البيانات وترتيبها قبل معالجتها منطقياً وإحصائياً .

12 جـ- تعريف البحث الاجتماعي بوصفه سلوكاً : ويحدد البعض الأخير البحث الإجتماعي بوصفه سلوكاً مناسباً يتمسك بقيم معينة في علاقات الباحث بأخبارييه ، وبمن يمدونة بالبيانات ويحتاج الباحث بالإضافة إلى تدريبه وخبرته على فنون العلم والبحث إلى أن يكون متميزاً بالحساسية للعلاقات الإنسانية . وعلى الرغم من تعدد وتنوع تعريفات البحث الإجتماعي إلا أنها تشترك في بعض العناصر التالية : - أن البحث الاجتماعي محاولة منظمة تتبع أسلوباً أو منهجاً علمياً محدداً ويسعى للوصول إلى حقائق معينة . - أن البحث الاجتماعي يعنى التنقيب عن الحقائق الجديدة من أجل الوصول إلى إضافة جديدة إلى معارفنا وبالتالى زيادة دائرة المعارف والحقائق التى يعرفها الإنسان . - أن البحث الإجتماعي يسعى للوصول إلى حل لمشكلة محددة في جميع ميادين الحياة وجميع مشكلاتها على حد سواء . - أن البحث الإجتماعي يختبر المعلومات والعلاقات التى يتوصل إليها ولا يعلنها إلا بعد فحصها والتأكد منها تجريبياً . - أن البحث الاجتماعي يسعى إلى تفسير الظواهر الاجتماعية وتوضيح المشكوك فيها وتصحيح الحقائق المتعلقة بالحياة الاجتماعية التى أسىء معرفتها أو فهمها . وعلى هذا فالبحث الاجتماعي يعنى بشكل أكثر تحديداً طريقة في التفكير وأسلوباً للنظر إلى الوقائع بحيث يصبح معه معنى المعطيات التى تم جمعها واضحاً في ذهن الباحث ، كما أنه أسلوباً يحل به الأفراد والمشكلات الصعبة ، وتحقيق فهم السلوك الإنساني والحياة الاجتماعية حتى تزيد قدرتنا على التحكم فيها . خصائص عملية البحث الاجتماعي : يتميز البحث الاجتماعي بخصائص متعددة ، تظهر تباعاً بحيث قد تبدو كأنها خطوات ومراحل متعددة وهي : (3)

13 أ- يبدأ البحث بسؤال في ذهن الباحث . فالإنسان حيوان محب للاستطلاع ينظر إلى الظواهر التى تثير حبه للاستطلاع ، وتثير لديه الدهشة والتأمل وتجعله يطر التساؤلات في وجود ظاهرة ما قد لاحظها الباحث ووجد أنها تثير في نفسه الحيرة، ويجد من خلال طر الأسئلة المناسبة ، ما يعينه على تحديد وجهته في مطلبه من أجل الحقيقة . ب- البحث يتطلب خطه محددة . فالبحث يجب أن يسير في إتجاه هدف محدد ابتداءً من الشعور بالحاجة إلى المعرفة حتى النقطة التى تتحدث فيها الوقائع ذات الصلة إلى الباحث وتمده بإجابة ، وبين هذين الطرفين يجب أن يكون هناك قضية واضحة تعبر عن مشكلة البحث وتطوير الفروض وتصميماً لجمع وتفسير الوقائع ثم أخيراً اختبار الفروض ثم التوصل إلى النتائج المستمدة من الوقائع وهكذا فإن البحث يعد إجراءاً منظماً ومخططا ومنطقياً في تصميمه . 3- يحتاج البحث إلى عرض مشكلته في تعبير واضح يبدأ البحث الناجح بعبارة واضحة وبسيطة تعبر عن مشكلته ويجب بلورة التساؤلات المحيرة والتى لم يجب عنها ، ويجد الباحث أنها أساسية لموقف البحث منذ بداية العمل في البحث في قضية تامة ودقيقة من ناحية القواعد اللغوية لتحدد مقدماً وبوضو ما الذى يسعى الباحث إلى اكتشافه . 0- معالجة البحث المشكلة الرئيسية من خلال مجموعة مشكلات فرعية حيث أنه من الملائم عملياً أن نقسم المشكلة الأساسية للبحث إلى مشكلات فرعية مناسبة ، بحيث أنه عند حل كل واحد منها فإنه سوف يترتب على ذلك حل مشكلة البحث الأساسية .

14 ب- اعتماد البحث على فروض مناسبة : فبعد تحديد المشكلة والمشكلات الفرعية المرتبطة بها ، يجب أن ينطلق من فروض مناسبة لمعالجة مشكلات الحياة اليومية ، والفرض عبارة عن قضية منطقية أو تخمين معقول أو علاقة مدروسة قد توجه أو تحدد وجهة الفكر للمشكلة الأمر الذى يساعد في حلها . 1- البحث يتناول وقائع ويوضح معانيها وبعد عزل المشكلة وتقسيمها إلى مشكلات فرعية مناسبة ، ووضع الفروض التى سوف تشير إلى الوجهة التى قد نجد فيها الوقائع ، فإن الخطوة التالية هى جمع الوقائع التى تبدو أن لها صلة بالمشكلة ثم تنظيمها في مجموعات ذات معنى تمكن من تفسيرها . 7- البحث عملية حلزونية لأنه في العملية الحلزونية لحل المشكلات ستظل تطر مشكلات أكثر ونتيجة لذلك يستمر البحث في السير قدماً إلى الأمام ، وبالنظر إلى البحث بهذه الطريقة نجده يمتاز بخاصية دنيامية وليست استاتيكية. ثانياً : أنواع البحوث الاجتماعية : تعددت تصنيفات البحوث ، بتعدد المعيار أو المعايير التى أخذت أساساً للتصنيف ، فهناك من اعتبر المنهج معياراً للتصنيف ، فيقولون دراسات تاريخية ، وأخرى تجريبية ، ومنهم من اعتبر مجال البحث معياراً فيقولون بحثاً مسحياً أو بحثاً متعمقاً ، ومنهم من وضع الأهداف النهائية للبحث معياراً كأن يقال دراسات تطبيقه وأخرى نظرية أو أساسية ، لكن قدم معظم علماء المناهج وعلماء الاجتماع ثلاث أنماط رئيسية للبحوث الاجتماعية تركزت في البحوث الكشفية أو الاستطلاعية ، والبحوث الوصفية ، والبحوث التشخيصية أو التى تختبر فروضاً سببية . (0)

15 وقد أوضح بعض الباحثين أهم الفروق بين هذه الأنواع الثلاثة الأكثر تواتراً كتابات البحث الاجتماعي ، الاستطلاعية ، والوصفيه ، والتفسيرية كما يلى :- أ- مقدار المعرفة والبيانات المتوفرة حول الظاهرة التى ستبحث ، فكلما كانت هذه البيانات محدودة ، كان البدء ضرورياً بالدراسات الاستطلاعية ، وبعدها الوصفية ، تم التشخيصية . ب- مقدار الوفاء بخطوات أو أكثر من خطوات المنهج العلمي ، فالدراسات الاستطلاعية تحاول الإجابة على سؤال ماذا حول هذه الظاهرة أو تلك أى استطلاع وجودها وبعض تضاريسها ، والدراسة الوصفية تحاول الإجابة على سؤال كيف توجد هذه الظاهرة ، أى وصف ملامحها وتحليلها وأبعادها ، أما الدراسة التى تختبر الفروض ، فهى تحاول تقديم إجابة أو المساعدة بعدها في إجابة ، لماذا هذه الظاهرة على ما هى عليه أو ما كانت عليه ؟ . (5) ونحاول فيما يلى توضيح هذه البحوث بإيجاز على النحو التا- 0- البحوث الكشفيةExploratory : ويقصد بها تلك التى يتمكن فيها الباحث– عن طريق الكشف عن حلقات مفقودة أو غامضة في تسلسل التفكير الإنساني بوجه عام أن يساعد في الربط والتحليل والتفسير العلمي الذى يضيف إلى المعرفة الإنسانية ركائز جديدة ، وهذا النوع من البحوث هو أكثرها مشقة بالنسبة للباحث لما يتطلبه من قدرات ذاتية ومهارات استدلالية على درجة عالية من الكفاءة . ويمكن تحديد أهداف هذا النمط من البحوث فيما يلي :- - صياغة مشكلة البحث تمهيداً لإجراء بحث أدق لها . - تنمية فروض البحث وتوضيح المفاهيم . - زيادة ألفة الباحث بالظاهرة التى يرغب في دراستها فيما بعد . - توضيح القضايا التى ينبغي أن يكون لها السبق في البحث مستقبلاً . - جمع المعلومات عن الإمكانيات العملية للقيام ببحث في المجال الواقعى الحى الذى تجرى فيه الدراسة .

16 - الحصول على قائمة بالمشكلات التى يراها الخبراء في الميدان الجديرة بالبحث العاجل 0- البحوث الوصفيةDescriptive تعرف البحوث الوصفية بأنها تتضمن دراسة الحقائق الراهنة المتعلقة بطبيعة ظاهرة أو موقف أو مجموعة من الناس أو مجموعة من الأحداث أو مجموعة من الأوضاع ، وبذلك فإن هذا النوع من البحوث لا يتضمن فروضاً تذهب إلى أن متغيراً معيناً يؤدي إلى متغير آخر ، وهذا لا يعنى أنها تحصر أهدافها في جمع الحقائق فقط ، ذلك لأن الباحث يتناول البيانات التى جمعها بالتحليل والتفسير ، لكى يفيد من هذه البيانات في توضيح مجموعة من الارتباطات المحتملة بين الظواهر دون أن يؤكدها . وهذا يتطلب قدراً كبيراً من المعلومات والمعطيات والبيانات التى تدور حول المشكلة موضوع البحث ، وتقوم البحوث الوصفية على منهجين أساسيين هما التجريد والتعميم ، والتجريد عبارة عن تحديد و تمييز خصائص أو سمات موقف ما ، أما التعميم فهو أحد الأهداف الرئيسية للعلم ، ووظيفته سد الثغرة بين ما لاحظناه في الحياة الاجتماعية من وقائع وبين ما لم نلاحظه . 3- البحوث التشخيصية أو التفسيريةExplanations ويطلق عليها البحوث التى تختبر الفروض السببية نها تتناول الأ سباب المختلفة المؤدية للظواهر الاجتماعية ، وما يمكن عمله لتعديل بعضها ، والمفهوم الدار للسببية هو أنها حادث أو واقعة معينة أو عامل يؤدى إلى حدوث حادث أو ظاهرة أخرى . (1) وإلى جانب هذه الأنواع الثلاثة الهامة للبحث الإجتماعي يضيف عبد الباسط عبد المعطى نوعين هما :