مدخل إلى الصحافة

19 اختر الإجابة الصحيحة : ً لا و أ . النظام الصحفي القائم في الدول العربية : 1 . ليبرالي 2 . سمطوي 3 . اشتراكي 4 . وفق مبادئ مشتقة من النظريات السابقة الإجابة الصحيحة رقم 4 ً ا ي ن ا ث . التعطيل الإداري يعني : 1 . المجوء لمقضاء 2 . لمسمطات الإدارية الحق في إلغاء الصحف 3 . 1 و 2 4 . كل ما ذكر خاطئ الإجابة الصحيحة رقم 2 -74-

مراجع الوحدة ال خامسة - حمدي حسن، الوظيفة الإخبارية لوسائل الإعلام، دار الفكر العربي، القاىرة 1991 . - عبد الله خميل، تشريعات الإعلام العربية من منظور حقوق الإنسان، المعيد العربي لحقوق الإنسان واتحاد الصحفيين العرب، القاىرة، 3 أيمول 1999 . - مجمة الدراسات الإعلامية، القاىرة، 1994 . - مركز الإمارات لمدراسات والبحوث الإستراتيجية، الإعلام العربي في عصر المعمومات، أبو ظبي، ط 1 2006 . -75-

الوحدة التعميمية الساد سة وظائف الصحافة الإخبارية والإقناعية الأهداف التعميمية : ى م ع ً ا ر د ا ق ب م ط ل ا ن و ك ي ن أ ع ق و ت ي ة ي م ي م ع ت ل ا ة د ح و ل ا ة س ا ر د د ع ب : 1 - تعريف وظائف الصحافة وأىمية الدور الذي تقوم بو , وما ىي تمك الوظائف . 2 - معرفة الوظيفة الإخبارية لمصحافة , أىميتيا وارتباطيا ببداية ظيور الصحافة وحاجة الجميور لمحصول عمى الأخبار . 3 - ن م ت ع س و و م لا ع لإ ا ل ئ ا س و ر و ط ت ل ظ ي ف ا ي س ف ن ة ف ا ح ص ل ا ا ي ي ف ت ف ّ ي ك ي ت ل ا ة ق ي ر ط ل ا ة ف ر ع م تغطيتيا الإخبارية . 4 - معرفة الوظيفة الإقناعية لمصحافة , بداية ظيورىا وأىميتيا . 5 - التعرف عمى قوة تأثير الصحافة , وكيف تستطيع الرسالة الإعلامية أن تحقق الفاعمية والتأثير . -76-

العناصر : - وظائف الصحافة وتتضمن : 1 . الوظيفة الإخبارية : - أىمية الوظيفة الإخبارية . - ارتباط الوظيفة الإخبارية ببداية ظيور الصحافة . - كيف وسعت الصحافة من تغطيتيا الإخبارية في ظل تطور وسائل الإعلام . 2 . الوظيفة الإقناعية : - بداية ظيورىا في الصحافة وأىميتيا . - قوة تأثير الصحافة . - كيف تستطيع الرسالة الإعلامية تحقيق الفاعمية والتأثير . -77-

وظائف الصحافة الإخبارية والإقناعية وظائف الصحافة : ارتبطت الصحافة بالمراحل التاريخية التي يمر بيا المجتمع، وبالرغم من اختلاف تأثيرىا من مرحمة إلى أخرى، إلا أن وظائفيا تنمو وتزداد، ففي كل مرحمة تاريخية تبرز وظائف جديدة لتمبي احتياجات التطور الذي يحققو المجتمع [1] . فالصحافة ظاىرة اجتماعية ضرورية لكل مجتمع لأنيا جزء من البنيان ة ح م م ل ا ع م ت ج م ل ا ا ي ا ض ق ة ج ل ا ع م ل ً لا ا ع ف ً ا ز ا ي ج و ، م ا ع ل ا ي أ ر ل ا ن ي و ك ت ي ف ة م ا ى ة م ي س و و ، ي س ا ي س ل ا و ي ع ا م ت ج لا ا والعمل عمى حميا . والحديث عن وظائف الصحافة ينطمق من أىمية الدور الذي تقوم بو، فوظيفة الصحافة بالتعريف : ( ىي مجمل الواجبات والميام والأىداف، التي يقع تنفيذىا عمى عاتق الصحافة بغية الوصول إلى اليدف [ 2] ) ، وتقاس فعالية الصحافة بمستوى التنفيذ الكامل والخلاق لوظائفيا . ا ي ع ب ا ط ب ً ا ط ب ت ر م ل ظ ي س و ن ا ك ، ع م ت ج م ي أ ي ف ا ي ت ن ا ك م و ا ى ر و د ز ا ر ب ا و ، ة ف ا ح ص ل ا ة ف ي ظ و ف ي ر ع ت و د ي د ح ت ن ا و الطبقي والفكري، وبدرجة تطور المجتمع، وبطبيعة النظام السياسي الذي تتفاعل معو الصحافة باعتبارىا ق ئ ا ر ط و ، ن ي ن ط ا و م ل ا ل و ق ع ة غ ا ي ص و ل ي ك ش ت ي ف ر ي ث أ ت م ل ، ة ط م س ل ا د ي ب ً لا ا ع ف ً ا ح لا س د ي ع ب ن م ز ذ ن م ت ح ب ص أ تناوليم لمختمف الظواىر، وتنعكس الطبيعة الاجتماعية والسياسية ليذه السمطة عمى طابع إعلاميا . وبذلك غدت الصحافة في مرحمة من المراحل لسان حال السمطة السياسية . ومن ىذا المنطمق نرى أن الصحافة الرأسمالية تؤدي وظائف تختمف عنيا في البمدان الاشتراكية، وعنيا ً ا ع ب ت ي ل ا ت ل ا ب و ، ج ا ت ن لإ ا ب ي ل ا س أ و ة ي ع ا م ت ج لا ا م ظ ن ل ا ن ي ا ب ت و ت ا ع م ت ج م ل ا ر و ط ت ت و ا ف ت ل ً ا ع ب ت ، ة ي م ا ن ل ا ن ا د م ب ل ا ي ف ً ا ض ي أ ة ح و ر ط م ل ا ا ي ا ض ق ل ا و ت ا م ي م ل ا ف لا ت خ لا . ومن الصعب أن نتخيل وجود المجتمع بدون وسائل الإعلام، كذلك لا يمكن لوسائل الإعلام أن تدار بكل طاقتيا بدون المجتمع الحديث . -78-

ويلاحظ المتابع لمدراسات الإعلامية أنو لا يوجد اتفاق أساسي حول وظائف وسائل الإعلام في المجتمع، ت ا ر ي ث أ ت ل ا و ف ئ ا ظ و ل ا ن ي ب ط م خ ل ا م ت ي ا م ً ا ر ي ث ك و . فبينما تيتم الوظائف بالدور العام الذي تؤديو وسائل الإعلام، نجد أن التأثيرات ىي نتائج وتحديد ليذه الأدوار العامة . وفيما يمي سوف نعرض لأىم وظائف الصحافة، وىي وظائف استنتاجيو، وليست وظائف شاممة : لاً و و : الوظيفة الإخبارية : وتعني ىذه الوظيفة نقل صورة طبق الأصل عن الواقع، ومعناىا تجميع المعمومات وتوزيعيا، سواء أكان داخل المجتمع أم خارجو، حتى يمكن المجتمع من التكيف مع الظروف المتغيرة، كما تعني نشر المعمومات الخاصة بالوقائع والأحداث التي تقع داخل المجتمع، وتحديد اتجاىات القوى الفاعمة والعلاقات بينيا، وتسييل عممية التحديد والتقويم من خلال التعرف عمى المستحدثات في التجارب الأخرى [3] ، نحن نحصل عمى كميات كبيرة من المعمومات عن طريق وسائل الإعلام، والوظيفة الإخبارية ميمة بالنسبة لممجتمع، فحياة الفرد مستحيمة بدون المخالطة مع الآخرين، فالإنسان كائن اجتماعي مضطر لإقامة صلا ت وعلاقات مع أفراد الجماعة لتبادل الحديث وتبادل الأخبار، لكن متطمبات العصر الحديث جعمت الإنسان يبتكر أحدث الوسائل لتبادل الأخبار، وأخذت ىذه الوسائل تتطور عمى مدى القرون الماضية مع تطور المجتمع، حتى وصمت إلى شكميا المعاصر متمثمة في وسائل الإعلام الجماىيري، التي لا تنقل لمناس المعمومات عما -79-

يجري ويدور من حوليم فحسب، بل تترجم الحياة اليومية وتسجل التاريخ المعاصر . فقد بدأت الصحافة في بداية القرن السابع عشر في أوروبا، صحافة خبرية، وظيفتيا الأساسية نشر الأخبار الاقتصادية ( من أخبار التجارة والمال وتغيرات السوق ) ، لأنيا بدأت مالية تجارية بحكم طبيعة الفئة التي تخدميا تمك الصحف وىي الطبقة البرجوازية . وأمكن عن طريق الصحف الخبرية المطبوعة نشر الأخبار التجارية، وفي الشرقين الأقصى والأوسط ارتبطت نشأة الصحف بالأنشطة الاستعمارية في القرون الثلاثة الماضية، حيث كان ىدفيا نقل تعاليم السمطة ومراسيميا إلى الجميور . وقد ساعد انتشار وسائل الاتصال وتطورىا، عمى سرعة وصول الصحف إلى المشتركين وكذلك سرعة وصول الأخبار من مختمف الأماكن إلى البمد الذي تصدر فيو الصحيفة . فقد كان لمتقدم الذي طرأ عمى الخدمات البريدية في القرن التاسع عشر دور كبير في الحصول عمى الأخبار ونشرىا ثم أحدث اختراع التمغراف عمى يد ( صموئيل مورس ) نقمة أخرى ميمة في الحصول عمى الأخبار، ثم جاء اختراع التميفون عمى يد ( الكسندر غراىام بيل ) 1876 ليحقق قفزة جديدة في الحصول عمى الأخبار، وبعد ذلك بسنوات اختراع أديسون لـ ( الفوتوغراف ) ، . . . ، ً ا د ج ة م ئ ا ى ة ز ف ق ت م ك ش ، ة ي ع ا ن ص ل ا ر ا م ق لأ ا و ر ت و ي ب م ك ل ا ة ز ي ج أ ى ل إ ة ف ا ض لإ ا ب ، ن و ي ز ف م ت ل ا و ة ع ا ذ لإ ا ر و ي ظ ب و حيث أمكن بث الأخبار بنفس المحظة من موقع الحديث بالصورة والصوت . ولابد من القول أن التقدم في مجال التمفزيون أثر عمى الصحف والمجلات والسينما، والتقدم في مجال ت ا ر ا ق ل ا ط ب ر ب ح م س و ، ً ا م ي ظ ع ً ا ر ي ث أ ت ن و ي ز ف م ت ل ا ى م ع ر ث أ ة ي ع ا ن ص ل ا ر ا م ق لأ ا . إلا أن تطور وسائل الإعلام الجماىيري لم يقمل من قيمة الصحافة كوظيفة إخبارية، حيث كيفت الصحافة نفسيا لمواجية ظيور ر ث ك أ ً ا ر ا ب خ أ و ، ر ث ك أ ً ا ر و ص ر ش ن ت ت ح ب ص أ ف و ي د ا ر ل ا . [4] وقد أثبتت دراسات مختمفة أن الاستماع إلى الراديو لا يتنافس بالضرورة مع قراءة الصحف ولكنو مكمل ليا . ففي حالات كثيرة ينشط الاستماع إلى برنامج إذاعي قراءة الصحف . فالذين يستمعون إلى الأخبار الإذاعية تتوافر لدييم معمومات مختصرة تشوقيم لمعرفة تفاصيل أكثر . لذلك زاد توزيع الصحف في -80-

مجتمعات عديدة بعد ظيور الراديو، وقد ثبت أن التعرض لوسيمة إعلامية يزيد بشكل عام التعرض لوسيمة أخرى . وحينما ظير التمفزيون بعد الحرب العالمية الثانية، كيفت الصحف نفسيا مرة أخرى، فقممت من المواد الترفييية، وأكثرت من المواد التي تعطي خمفية وافية عن مختمف الأحداث، ولم يستطع التمفزيون أن يحل ى م ع ز ك ر ت ت ن ا ك ي ت ل ا ت لا ج م ل ا و ، ة م ا ع ل ا ت لا ج م ل ا ب ء ي ش ل ا ض ع ب ر ض أ د ق ن ا ك ن ا و ، ف ح ص ل ا ل ح م الطرائف، والمجلات المصورة . لكنو لم ينجح في التأثير عمى المجلات الراقية أو المجلات السياسية التي تضاعف توزيعيا منذ ظيور التمفزيون . والواقع أن التمفزيون ساعد الصحف بطريق غير مباشر، فقد جعل الناس أقرب إلى الأحداث، وجعل الناس تألق المشاىير لرؤيتيا ليم باستمرار عمى شاشة التمفزيون، وىذا أفاد الصحف . فالحوادث التي لم يكن الجميور ييتم بيا لبعدىا عنو، أصبحت قريبة منو، وأصبح يفيميا، وييتم بيا أكثر من ذي قبل . وليذا اضطرت الصحف إلى توسيع تغطيتيا الإخبارية ومجالات اىتماماتيا، لكي تشبع رغبات القراء المتزايدة . [5] فالوظيفة الإخبارية تعد اليوم أىم الوظائف التي تؤدييا وسائل الإعلام في كل الأنظمة الإعلامية عمى اختلاف فمسفاتيا . وفي كل المجتمعات توجد مؤسسات بديمة يمكن الوفاء باحتياجات الناس من التعميم والتثقيف والترفيو والإقناع بدرجة أو بأخرى، ولكن المجتمعات البشرية في عالم اليوم تفتقر إلى مؤسسات بديمة يمكنيا القيام بالوظيفة الإخبارية بالشكل الذي يفي باحتياجات الإنسان للأخبار في عالم اليوم . وفي عالم اليوم تتزايد احتياجات المجتمعات لممعمومات، وبقدر ما تتزايد ىذه الحاجة وبقدر ما يسعى ل ض ف أ ة ا ي ح ت ا ي و ت س م ى ل إ ً ا د و ع ص ق ي ر ط ل ا ي ق ت ر ي و ن إ ف ، ت ا م و م ع م ل ا ى ل إ ع م ت ج م ل ا . فالمجتمعات الراغبة في الخروج من التخمف يتعين عمييا أن تدفع القطاع الأكبر من سكانيا نحو استيلاك المعمومات والإفادة منيا . ر ب خ ل ا و ، ل ع ا ف ت ل ا و ة ك ر ا ش م ل ا ن م ً لا د ب ة ي ب م س ل ا و ت م ص ل ا ف و ر ظ ي ف م ت ت ن أ ن ك م ي لا ت ا ع م ت ج م ل ا ة ي م ن ت ف ر ب ع ا ي م د ق ي ل ي م لا ع لإ ا ا ى ر ا ت خ ا ا ذ إ لا إ ً ا ر ا ب خ أ ح ب ص ت لا ت ا م و م ع م ل ا ف ، ا ي ل ا ك ش أ د ح أ و ت ا م و م ع م ل ا ن م ع ر ف وسيمة من وسائل الإعلام الجماىيرية عمى أنيا أخبار وليست معمومات . -81-

ا ذ ك ى و ، ع م ت ج م ل ك ا ى د د ح ي م ي ق و ر ي ي ا ع م ع م م ء لا ت ت ل ا ي ت ج ل ا ع م ي غ ب ن ي ، ً ا ر ا ب خ أ ت ا م و م ع م ل ا ح ب ص ت ن أ ل ب ق و ت ا ر ث ؤ م ل ا ن ع ً ا د ي ع ب ر ب خ م ل ي ع و ض و م د و ج و ي أ ي ف ن ى م ع ي و ط ن ت ر خ لآ ع م ت ج م ن م ة ي ف ا ق ث ل ا ت ا ف لا ت خ لا ا ن إ ف الثقافية لمقائمين عمى اختياره، وتقديمو، وصياغتو باعتباره وسيمة لمتعبير عن المركب السياسي والثقافي والاجتماعي في أي مجتمع . لاً ا ي ن ا : الوظيفة الإقناعية : بدأت الصحافة في القرن السابع عشر في أوروبا كما ذكرنا عمى يد الطبقة البرجوازية صحافة خبرية ي ف ً لا ئ ا ى ً ا ر و ط ت ة ي ب و ر و لأ ا ت ا ع م ت ج م ل ا ت د ي ش ر ش ع ن م ا ث ل ا ن ر ق ل ا ة ي ا ي ن ي ف و ن أ لا إ ، ر ا ج ت ل ا ة ق ب ط ل ة م د خ بنيتيا الاجتماعية، وأنظمتيا السياسية، وسعت البرجوازية إلى إحكام سيطرتيا عمى الفكر الأوروبي فكانت الصحف أداة لتغيير المجتمعات، وتحطيم بقايا الفكر الإقطاعي وما يمثمو . لذلك لجأت الصحف إلى مواد الرأي إلى جانب موادىا الخبرية، لمترويج لأفكار الطبقة البرجوازية، ا ي ا ض ق ل ا ل و ح ت ا ش ق ا ن م ن م ه ر ي ث ت ا م ب ك ل ذ و م ا ع ل ا ي أ ر ل ا ى م ع ر ي ث أ ت ل ا ي ف ً ا م ا ى ً ا ر و د ب ع م ت ت أ د ب ج ي ر د ت ل ا ب و والمشاكل التي تشغل الناس . عندئذ أصبح لمصحافة وظيفة ثانية إلى جانب الوظيفة الإخبارية لا تقل أىمية عنيا، وىي وظيفة التأثير في تشكيل الرأي العام، وقد لاقت ىذه الوظيفة مقاومة من جانب الحكومات في ذلك الوقت، فصدرت قوانين في أكثر من بمد أوروبي في نياية القرن السابع عشر يمنع الصحف من التعميق عمى الأحداث الداخمية . ويمكن أن نعتبر قيام الثورة الفرنسية بداية التاريخ الحقيقي لصحافة الرأي، حيث قمبت الثورة مقاييس الصحافة في فرنسا وأوروبا الغربية، وحولتيا من صحافة خبرية صرفة إلى صحافة خبر ورأي . كما ل و ق ي ، ف ا ف خ ت س ا ة ر ظ ن ب ا ي ي ل إ ن و ر ظ ن ي ً ا ق ب ا س ن و ر ك ف م ل ا ن ا ك ث ي ح ، ة ف ا ح ص ل ا ى ل إ ن ي ف ق ث م ل ا ة ر ظ ن ت ر ي غ ت -82-

( جان جاك روسو ) عن الصحيفة : ( ما الصحيفة سوى نشرة عابرة، لا فضل ليا، ولا إفادة فييا . . . لا تفيد ق و ف ً ا ر و ر غ ء ا ي ب غ لأ ا و ء ا س ن ل ا ء ا ط ع إ ي ف لا إ ، ن ي ف ق ث م ل ا ل ا ج ر ل ا ل ب ق ن م ة ر ق ت ح م ل ا و ة م م ي م ل ا ا ي ت ء ا ر ق غرورىم [6] . ) وقد بمغ من أىمية الدور الذي تمعبو الصحافة في توعية المواطنين وتثقيفيم أن قال ( برسو ) أحد رواد الصحافة الفرنسية : ( لا نحتاج إلى برىان كبير عن فائدة الصحيفة، وضرورتيا في الأوضاع الراىنة للأمة الفرنسية، وعمينا إيجاد سبيل لتثقيف جميع الفرنسيين بلا ىوادة وبنفقة قميمة وبشكل لا يتعبيم . ىذا السبيل ىو الصحف السياسية أو المجمة . . . ) [7] . ، ة س ر د م ل ا ، ة ر س لأ ا ك ى ر خ لأ ا ت ا س س ؤ م ل ا ن م ً ا ر ي ث أ ت ى و ق أ م لا ع لإ ا ل ئ ا س و ب ن ا ج ى ل إ م و ي ل ا ة ف ا ح ص ل ا د ع ت و الحي . . . في رفع مستوى وعي الجميور، وقوة أي مجتمع ىو في وعي جماىيره، وبقدر ما تزداد عمميات ل ئ ا س و ر و د ى ل إ ة ج ا ح ل ا ز ر ب ت ا م ر د ق ب ، ع م ت ج م ل ا ل ا م ع أ ي ف ن ي ن ط ا و م ل ا ك ا ر ش ا و ي ع ا م ت ج لا ا ط ا ش ن ل ا و ر و ط ت ل ا الإعلام في تشكيل الوعي عند الجميور، ويتم ذلك من خلال تحميل الأوضاع المحيطة، والفيم الصحيح لمظواىر الاجتماعية، فالصحفي عندما يصور الحقائق ويكشف معاني الأحداث، ويبين القوى المحركة، و ع م ت ج م ء ا ن ب ي ف م ى ا س ي ي ل ا ت ل ا ب و ، ً ا ي ر ك ف ر و ي م ج ل ا ى م ع ر ث ؤ ي ن أ ع ي ط ت س ي ة ي ع ا م ت ج لا ا ن ي ن ا و ق ل ا ح ر ش ي و . و ت ا ج ا ي ت ح ا ، و ت ا ع ا ن ق و و ئ ا ر آ ة ف ر ع م و ، ر و ي م ج ل ا ا ي ش ي ع ي ي ت ل ا ة ي س ف ن ل ا ة ل ا ح ل ا د ن ع ف ق ي ن أ ً ا ض ي أ ي ف ح ص م ل د ب لا و ورغباتو، وأن يوظف معرفتو عن جميوره في خدمة الرسالة الإعلامية، ىذه المعرفة تمكنو من تحديد الموضوعات التي يجب أن يعالجيا، والطريقة الصحفية الأفضل ليا، والأوقات الأنسب لإرساليا، لمحصول عمى إنتاج صحفي فعال وقادر عمى التأثير . ثم تتبع رد فعل الجميور ومدى تأثرىا بالمادة، ليراعي ذلك في الإعداد لمادة قادمة . ويمكن لمرسالة الإعلامية ن تحقق فاعمية وتأ ير عن الجمهور إذا راعت النقاط التالية : 1 - الوضوح : تشير نتائج الأبحاث إلى أن الإقناع يصبح أكثر فاعمية إذا حاولت الرسالة أن تذكر نتائجيا وأىدافيا ج ئ ا ت ن ل ا ص لا خ ت س ا ء ب ع ر و ي م ج م ل ك ر ت ت ن أ ن م ً لا د ب ، ح و ض و ب . فقد وجد الباحثان ( ىوفلاند ) و ( ماندل [8] ) أن نسبة القراء الذين عدلوا اتجاىاتيم إلى الناحية التي ناصرتيا الرسالة بمغت الضعف، حينما قدم المتحدث نتائجو بشكل محدود، وذلك إلى نسبة الذين غيروا اتجاىاتيم بعد أن تعرضوا لرسالة ترك المرسل نتائجيا ليستخمصيا من الجميور . فالمعمومات والحقائق التي تذكر بوضوح يتم نقميا بنجاح أكبر . -83-

2 - تقديم الرسالة لأدلة وشواهد : يحاول أغمب القائمين بالاتصال أن يدعموا تأثير رسائميم الإقناعية، بتقديم أدلة أو عبارات أو معمومات أو آراء تنسب إلى مصادرىا، وذلك ليضفي القائم بالاتصال شرعية عمى موقفو، وىناك اعتقاد أن ىذه الشرعية تزيد من قدرتو عمى الإقناع، ولكن استخدام الأدلة والشواىد يزيد من مقدرة المصادر – التي درجة تصديقيا منخفض – عمى الإقناع، ولكنيا لا تؤثر عمى قدرة المصادر العالية التصديق عمى الإقناع، فكمما زاد صدق المصدر كمما قمت الحاجة لمعمومات تؤيد أو تدعم ما يقولو . وبعض الموضوعات تحتاج لأدلة أكثر من غيرىا، والتقديم الضعيف لمرسالة يقمل من وقع أي دليل . 3 - عرض جانب واحد من جوانب الموضوع و عرض الجانبين المؤيد والمعارض : إن تقديم الحجج المؤيدة والمعارضة أكثر فاعمية وأقدر عمى تغيير وتحويل الفرد المتعمم، بصرف النظر عن وجية نظره الأصمية من الموضوع , فالجميور يلاحظ بسرعة كبيرة حذف أي حجة ليا صمة بالموضوع في الرسالة التي تقدم الحجج المؤيدة والمعارضة، أكثر مما يلاحظيا في الرسالة التي تناقش جانب واحد من جوانب الموضوع . ، ً ا ر ي ث أ ت ر ث ك أ ن و ك ي ن ا ب ن ا ج ل ا م ي د ق ت ن إ ف ، ً ا د د ر ت م ر و ي م ج ل ا و د ب ي ا م ن ي ح و ن أ و ي ذ ل ا د ر ف ل ا و أ ً ا م ي م ع ت ل ق لأ ا د ر ف ل ا ء ا ر آ ل ي و ح ت ي ف ة ي م ع ا ف ر ث ك أ ع و ض و م ل ا ب ن ا و ج ن م د ح ا و ب ن ا ج م ي د ق ت ن ك ل و ً ا ي م ي ع د ت ح ب ص ي ة ل ا ح ل ا ه ذ ى ي ف ة ل ا س ر ل ا ر ي ث أ ت ن لأ ، ة ل ا س ر ل ا ي ف ة ض و ر ع م ل ا ر ظ ن ل ا ة ي ج و ً لا ص أ د ي ؤ ي . والرسالة التي تذكر جانبي الموضوع المؤيد والمعارض أكثر قدرة عمى تحصين الجميور من الدعاية المضادة، في حين الرسالة التي تعرض جانب واحد غير قادرة عمى تحصين الجميور . 4 - ترتيب الحجج الإعلامية : ا ه ت ي ا ه ن ى ت ح ج ج ح ل ا ك ر ت ت ة ل ا س ر ل ا ف ع و ض و م م ل ط ق ف لاً ا د ح ا و لاً ا ب ن ا ج م د ق ن ا م د ن ع ، حسب ترتيب الرسالة الذي تستخدمو وىو ترتيب الذروة، ما الرسالة التي تقدم الحجج الرئيسية في البداية ، والحجج الأضعف في النياية، فيي تتبع ترتيب عكس الذروة . فحينما لا ييتم المتمقي بما يقال، فمن الأفضل تقديم الحجج القوية، والأكثر إثارة للانتباه في البداية . ولكن ف و س ة ي ا د ب ل ا ي ف ة م ا ي ل ا ق ئ ا ق ح ل ا ه ء ا ط ع إ ن إ ف ، ع لا ط ت س لا ا ب ح ً ا ي د ب م ي ق م ت م ل ا ا ي ي ف ن و ك ي ي ت ل ا ت لا ا ح ل ا ي ف يقمل اىتمامو، ما لم نحافظ عمى ىذا الاىتمام بحجج جذابة ومؤثرة . وعندما نعرض جانبي الموضوع ، [9] ك م ت ب ة ق لا ع ا ي ل ة ي ع ا ن ق إ د ا و م م ي د ق ت م ث ، ً لا و أ ت ا ج ا ي ت ح لا ا ة ر ا ث إ ي غ ب ن ي ك ل ذ د ع ب ا ي ي ل إ ج ا ي ت ح لا ا ة ر ا ث إ م ث ، ً لا و أ ة ع ن ق م ل ا د ا و م ل ا م ي د ق ت ن م ة ي م ع ا ف ر ث ك أ ، ت ا ج ا ي ت ح لا ا . والقائم بالاتصال ر و ي م ج ل ا ء ا ر آ ى م ع ر ب ك أ ً ا ر ي ي غ ت ق ق ح ي ن أ ع ي ط ت س ي ، ض ر ا ع م ل ا و د ي ؤ م ل ا ع و ض و م ل ا ي ب ن ا ج ض ر ع ي و ن ي ي ذ ل ا -84-

ً لا و أ ة د ي ؤ م ل ا ج ج ح ل ا م د ق ا ذ إ . فالجميور بعد أن يييأ لقبول الحجج المؤيدة، ستقوي ىذه الحجج موقفو، ً ا د ج ة م ا ى ت ن ا ك ا ذ إ لا إ ه ر ي ي غ ت ة ض ر ا ع م ل ا ج ج ح ل ا ع ي ط ت س ت ن ل ث ي ح ب . 5 - استخدام اوتجاهات و اوحتياجات الموجودة : تصبح الرسالة أكثر فاعمية حينما تجعل الرأي أو السموك الذي تعرضو يبدو لمجميور عمى أنو وسيمة ا ي ع ا ب ش لإ ك و م س ع ا ب ت إ ى م ع س ا ن ل ا ر ا ب ج ا و ، ة د ي د ج ت ا ج ا ي ت ح ا ق م خ ا م أ ، ً لا ع ف ة د و ج و م ل ا و ت ا ج ا ي ت ح ا ق ي ق ح ت ل يعتبر ميمة أكثر صعوبة [10] . إقناع الأفراد لمقيام بعمل معين يجب أن يحس الفرد أن ىذا العمل وسيمة لتحقيق ىدف كان عنده من قبل . و اتجاىات الجماىير الموجودة يمكن توجيييا نحو أشياء جديدة باستخدام كممات تربطيا في الأذىان بالاتجاىات القائمة . ة ر ك ف ق ا ن ت ع ا ب و ع ا ن ق لإ ، ي ق م ت م م ل ة ف و ل أ م ب ر ا ج ت و أ ً ا ز و م ر ن و ي م لا ع لا ا م د خ ت س ي ث ي ح جديدة، أو الإقدام عمى سموك جديد . وبشكل عام، الاحتياجات التي تحققيا وسائل الإعلام لا حد ليا، ولا يمكن حصرىا، والفكرة الأساسية ىي أن الرسائل التي تجعل الجميور يشعر بالراحة، وبإمكانية تحقيق احتياجاتو القائمة أكثرة قدرة عمى الإقناع من الرسائل التي تبدأ بخمق احتياجات جديدة . 6 - تأ ير ر ي الغالبية : نجاح الرسالة يتأثر بطبيعة الظروف التي يتمقى فييا الفرد المعمومات، وبشكل عام، فإن المعمومات التي تتفق مع الرأي السائد، يزيد احتمال تأييد الآخرين ليا . فقد لوحظ في كثير من التجارب المعممية أن الأفراد يميمون إلى التعبير عن الرأي السائد الذي يتفق مع رأي الأغمبية . 7 - التكرار : يؤكد عدد كبير من عمماء الاتصال أن تكرار الرسالة من العوامل التي تساعد عمى الإقناع فقد أكدت الدراسات أن التكرار، خاصة التكرار عمى فترات، يزيد فاعمية الرسالة الإعلامية، وتحميل الحملات الإعلامية الناجحة يشير إلى أنو بالرغم من أن لمتكرار فوائد إلا أن إعادة ذكر ما قيل قد يضايق الجميور، لكن التكرار بتنويع يقوم بتذكير المستمع أو القارئ باستمرار باليدف من الاتصال، ويثير في نفس الوقت احتياجاتو ورغباتو . -85-

الخلاصة : تقاس فعالية الصحافة بمستوى التنفيذ الكامل والخلاق لوظائفيا , ا ى ر و د ز ا ر ب ا و ، ة ف ا ح ص ل ا ف ئ ا ظ و د ي د ح ت و ة ع ي ب ط ب و ، ع م ت ج م ل ا ر و ط ت ة ج ر د ب و ، ي ر ك ف ل ا و ي ق ب ط ل ا ا ي ع ب ا ط ب ً ا ط ب ت ر م ل ظ ي س و ن ا ك ، ع م ت ج م ي أ ي ف ا ي ت ن ا ك م و النظام السياسي الذي تتفاعل معو . فقد بدأت الصحافة خبرية . والوظيفة الإخبارية تعد اليوم من أىم الوظائف التي تؤدييا وسائل الإعلام في كل الأنظمة الإعلامية عمى اختلاف فمسفاتيا . ثم لجأت الصحف إلى مواد الرأي إلى جانب موادىا الخبرية وىي الوظيفة الثانية من وظائف الصحافة لا تقل أىمية عنيا، تيدف إلى الترويج لأفكار الفئة ت ا ش ق ا ن م ن م ه ر ي ث ت ا م ب ك ل ذ و م ا ع ل ا ي أ ر ل ا ى م ع ر ي ث أ ت ل ا ي ف ً ا م ا ى ً ا ر و د ب ع م ت ت أ د ب ج ي ر د ت ل ا ب و ، ا ى ر د ص ت ي ت ل ا حول القضايا والمشاكل التي تشغل الناس . الخلاصة تقاس فعالية الصحافة بمستوى التنفيذ الكامل والخلاق لوظائفيا , ا ى ر و د ز ا ر ب ا و ، ة ف ا ح ص ل ا ف ئ ا ظ و د ي د ح ت و ة ع ي ب ط ب و ، ع م ت ج م ل ا ر و ط ت ة ج ر د ب و ، ي ر ك ف ل ا و ي ق ب ط ل ا ا ي ع ب ا ط ب ً ا ط ب ت ر م ل ظ ي س و ن ا ك ، ع م ت ج م ي أ ي ف ا ي ت ن ا ك م و النظام السياسي الذي تتفاعل معو . فقد بدأت الصحافة خبرية . والوظيفة الإخبارية تعد اليوم من أىم الوظائف التي تؤدييا وسائل الإعلام في كل الأنظمة الإعلامية عمى اختلاف فمسفاتيا . ثم لجأت الصحف إلى مواد الرأي إلى جانب موادىا الخبرية وىي الوظيفة الثانية من وظائف الصحافة لا تقل أىمية عنيا، تيدف إلى الترويج لأفكار الفئة ت ا ش ق ا ن م ن م ه ر ي ث ت ا م ب ك ل ذ و م ا ع ل ا ي أ ر ل ا ى م ع ر ي ث أ ت ل ا ي ف ً ا م ا ى ً ا ر و د ب ع م ت ت أ د ب ج ي ر د ت ل ا ب و ، ا ى ر د ص ت ي ت ل ا حول القضايا والمشاكل التي تشغل الناس . -86-

تمارين : اختر الإجابة الصحيحة : ً لا و أ . ؟ و ي د ا ر ل ا ر و ي ظ ة ي ج ا و م ل ا ي س ف ن ة ف ا ح ص ل ا ت ف َ ي ك ف ي ك 1 . أخذت تنشر صورا أكثر 2 . لجأت إلى الأقمار الصناعية 3 . اعتمدت بشكل كبير عمى الانترنت 4 . أخذت تنشر الخبر بشكل مباشر الإجابة الصحيحة رقم 4 ً ا ي ن ا ث . ؟ ة ي ن ا ث ل ا ة ي م ل ا ع ل ا ب ر ح ل ا د ع ب ن و ي ز ف م ت ل ا ر و ي ظ د ن ع ا ي س ف ن ة ف ا ح ص ل ا ت ف َ ي ك ف ي ك 1 . نشرت الأخبار بشكل مباشر 2 . أكثرت من المواد الترفييية 3 . أكثرت من تحميل الأحداث 4 . كل ما ذكر صحيح الإجابة الصحيحة رقم 1 ً ا ث ل ا ث . لجأت الصحف في القرن الثامن عشر إلى مواد الرأي إلى جانب موادىا الإخبارية : 1 . لخدمة طبقة رجال الأعمال 2 . لمترفيو عن الجميور وتسميتيم 3 . لمترويج لأفكار الطبقة البرجوازية 4 . لتزويد الجميور بالمعارف الإجابة الصحيحة رقم 3 -87-

ً ا ع ب ا ر . إذا اتبعت الرسالة الإعلامية ترتيب الذروة فيي : 1 . تضع الحجج في نياية الرسالة 2 . تضع الحجج في بداية الرسالة 3 . تعطي الحقائق اليامة في بداية الرسالة 4 . 1 و 2 الإجابة الصحيحة رقم 1 ً ا س م ا خ . إذا كان المتمقي غير ميتم بما يقال من الأفضل : 1 . تقديم الحجج القوية في البداية 2 . تقديم الحجج القوية في النياية 3 . تقديم الحجج القوية في وسط الرسالة 4 . كل ما ذكر خاطئ الإجابة الصحيحة رقم 1 -88-

اﻟﺴﺎدﺳﺔ مراجع الوحدة - فاروق أبو زيد، مدخل إلى عمم الصحافة، عالم الكتاب، القاىرة 1986 . - حسن عماد عكاوي وليمى السيد، الاتصال ونظرياتو المعاصرة، القاىرة، الدار المصرية المبنانية، 1998 . - جييان رشتي، الأسس العممية لنظريات الاتصال، دار النيضة العربية، القاىرة، 1993 . - جييان رشتى، الأسس العممية لنظريات الإعلام، دار النيضة العربية، القاىرة 1993 . - فرانسوا تيرو، ألبير بيير، تاريخ الصحافة، ترجمة عبد الله نعمان، المنشورات العربية، لبنان . - حمدي حسن، الوظيفة الإخبارية لوسائل الإعلام، دار الفكر العربي، القاىرة 1991 . - F.H.lund. ’the psychology of Belife’ Journal of Abnormal and social psychology. 1925 . - Joseph Klapper. ‘the effects of mass communication’. The free press . 1963 . - Gerhart D.wiebe. ’Merchandizing commodities and citinship on T.V’. public opinion Quraterly. 1951 . -89-