صحافة المواطن

صحافة المواطن الدكتورة خديجة الرحية ISSN: 2617-989X

صحافة المواطن الدكتورة خديجة الرحية من منشورات الجامعة الافتراضية السورية الجمهورية العربية السورية 2020 هذا الكتابمنشور تحت رخصة المشاع المبدع – النسب للمؤلف – حظر الاشتقاق (CC– BY– ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/legalcode.ar يحق للمستخدم بموجب هذه الرخصة نسخ هذا الكتاب ومشاركته وإعادة نشره أو توزيعه بأية صيغة وبأية وسيلة للنشر ولأية غاية تجارية أو غير تجارية، وذلك شريطة عدم التعديل على الكتاب وعدم الاشتقاق منه وعلى أن ينسب للمؤلف الأصلي على الشكل الآتي حصرا : خديجة الرحية، الإجازة في الإعلام و الاتصال، من منشورات الجامعة الافتراضية السورية، الجمهورية العربية السورية، 2020 متوفر للتحميلمن موسوعة الجامعة /https://pedia.svuonline.org Citizen Journalism Khadijh Alrehya Publications of the Syrian Virtual University (SVU) Syrian Arab Republic, 2020 Published under the license: Creative Commons Attributions- NoDerivatives 4.0 International (CC-BY-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/legalcode Available for download at: https://pedia.svuonline.org/

الفهرس الوحدة التعليمية الأولى مدخل عام إلى صحافة المواطن ...................................................................... 1 أولاً : تمهيد .................................................................................................................. 1 ثانياً: مفهوم صحافة المواطن ............................................................................................... 2 ثالثاً: نشـأة وتطوَر صحافة المواطن ........................................................................................ 5 رابعاً: أشكال صحافة المواطن .............................................................................................. 6 خامساً: أساليب الممارسة الصحفية للمواطن الصحفي ..................................................................... 9 سادساً: خصائص صحافة المواطن ....................................................................................... 11 سابعاً: مميزات صحافة المواطن .......................................................................................... 12 الخلاصة ................................................................................................................... 13 المراجع .................................................................................................................... 14 المعلومات الإضافية ....................................................................................................... 15 التمارين .................................................................................................................... 16 الوحدة التعليمية الثانية العوامل المؤثرة على صحافة المواطن .............................................................. 17 أولاً: تمهيد ................................................................................................................. 17 ثانياً: العامل التقني ......................................................................................................... 18 ثالثاً: العامل السياسي ...................................................................................................... 20 رابعاً: العامل الاقتصادي .................................................................................................. 22 خامساً: العامل المهني ..................................................................................................... 23 سادساً: العامل المعنوي .................................................................................................... 24 سابعاً: العامل النخبوي الثقافي ............................................................................................. 24 الخلاصة ................................................................................................................... 25 المراجع .................................................................................................................... 26 التمارين .................................................................................................................... 27 الوحدة التعليمية الثالثة صحافة الويب ( المدونات ......................................................................... 28 أولاً: مقدمة حول المدونات ................................................................................................ 28

................................................ 28 أولاً: مقدمة حول المدونات ................................................................................................ 28 ثانياً: تعاريف للمدونة ...................................................................................................... 29 ثالثاً: مراحل تطور المدونات الالكترونية ................................................................................. 30 رابعاً: الفرق بين المدونة والمواقع العادية ................................................................................ 31 خامساً: أنواع المدونات .................................................................................................... 33 سادساً: أهمية المدونات .................................................................................................... 34 سابعاً: أخلاقيات التدوين ................................................................................................... 35 الخلاصة ................................................................................................................... 37 المراجع .................................................................................................................... 38 التمارين .................................................................................................................... 40 الوحدة التعليمية الرابعة شبكات التواصل الاجتماعي وتأثيرها على قضايا المجتمع ....................................... 41

أولاً: مقدمة حول أهمية شبكات التواصل الاجتماعي .................................................................... 41 ثانياً: تعريف شبكات التواصل الاجتماعي ................................................................................ 42 ثالثاً: نشأة شبكات التواصل الاجتماعي وتطورها ........................................................................ 43 رابعاً: دور شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل الرأي العام ......................................................... 45 خامساً: شبكات التواصل الاجتماعي ما بين الإيجابيات والسلبيات ...................................................... 51 الخلاصة ................................................................................................................... 53 المراجع .................................................................................................................... 54 التمارين .................................................................................................................... 55 الوحدة التعليمية الخامسة المصادر المفتوحة وصحافة المواطن ............................................................. 56 أولاً: مقدمة حول انتقال التقدم الحضاري ................................................................................. 56 ثانياً: مفهوم المصدر المفتوح.............................................................................................. 56 ثالثاً: أنواع المصادر المفتوحة ............................................................................................ 58 رابعاً: أهمية المصادر المفتوحة ........................................................................................... 61 خامساً: سلبيات المصادر المفتوحة ........................................................................................ 63 سادساً: العلاقة ما بين المصادر المفتوحة وصحافة المواطن ............................................................ 64 الخلاصة ................................................................................................................... 66 المراجع .................................................................................................................... 67 التمارين .................................................................................................................... 68 الوحدة التعليمية السادسة صحافة المواطن والمسؤولية الاجتماعية ......................................................... 69 أولاً: مقدمة حول صحافة المواطن والمسؤولية الاجتماعية .............................................................. 69 ثانياً: أهمية صحافة المواطن من حيث المحتوى المنتج .................................................................. 69 ثالثاً: صحافة المواطن بين الحرية والمسؤولية الاجتماعية .............................................................. 71 رابعاً: الهوية المهنية للمواطن الصحفي .................................................................................. 73 خامساً: صحافة المواطن وقيم المجتمع ................................................................................... 75 سادساً: مصداقية المضمون الإعلامي لصحافة المواطن ................................................................. 76 الخلاصة .........................................................................................

حافة المواطن ................................................................. 76 الخلاصة ................................................................................................................... 80 المراجع .................................................................................................................... 81 التمارين .................................................................................................................... 82 الوحدة التعليمية السابعة تطور تقنيات الاتصال وانعكاسها على صحافة المواطن .......................................... 83 أولاً: مقدمة حول الإنترنت ووسائل الاتصال ............................................................................. 83 ثانياً: تعاريف الإعلام الجديد .............................................................................................. 83 ثالثاً: الإنترنت كوسيط إعلامي ............................................................................................ 85 رابعاً: خصائص وسمات الاتصال عبر الإنترنت ........................................................................ 86 خامساً: السمات الإعلامية للإنترنت ...................................................................................... 88 سادساً: مدى انتشار استخدامات الإنترنت في العالم ...................................................................... 90 سابعاً: تطبيقات الوسائط المتعددة عبر الإنترنت.......................................................................... 92 ثامناً: نماذج التطبيقات الإعلامية في شبكة الإنترنت ..................................................................... 94

الخلاصة ................................................................................................................... 97 ملحق ....................................................................................................................... 98 المراجع .................................................................................................................... 99 التمارين .................................................................................................................. 101 الوحدة التعليمية الثامنة صحافة المواطن في منظور نظريات التأثير الإعلامي .......................................... 102 أولاً: مقدمة حول تطور الإعلام وصحافة المواطن .................................................................... 102 ثانياً: نظرية حارس البوابة الإعلامية ................................................................................... 103 ثالثاً: نظرية الأجندة وترتيب الأولويات ................................................................................. 109 رابعاً: نطرية فجوة المعرفة ............................................................................................. 114 خامساً: صحافة المواطن وردم فجوة المعرفة في المجتمع ............................................................. 115 الخلاصة ................................................................................................................. 117 المراجع .................................................................................................................. 118 التمارين .................................................................................................................. 119 الوحدة التاسعة الرقابة في فضاء الاتصالات الإلكترونية .................................................................. 120 أولاً: مقدمة حول الرقابة والإعلام ...................................................................................... 120 ثانياً: السلطة الخامسة في الإعلام ....................................................................................... 120 ثالثاً: صناعة المضامين الإعلامية في البيئة الإلكترونية ............................................................... 122 رابعاً: المبادئ التي يستند عليها المضمون الذي ينتجه المستخدم ...................................................... 124 خامساً: أشكال المضامين الالكترونية التي ينتجها المستخدمون ........................................................ 125 سادساً: تأثير مضامين المواقع الالكترونية في الأمن الفكري وانعكاس ذلك على استقرار الدول .................... 126 سابعاً: الرقابة علىالمحتوى الرقمي .................................................................................... 127 الخلاصة ................................................................................................................. 129 المراجع .................................................................................................................. 130 الملحق ................................................................................................................... 131 التمارين .................................................................................................................. 134 المحاضرة العاشرة توظيف اعلام التقليدي لمضامين صحافة المواطن ...............

................................................................................................... 134 المحاضرة العاشرة توظيف اعلام التقليدي لمضامين صحافة المواطن ................................................. 135 أولاً: تمهيد ............................................................................................................... 135 ثانياً: الفرق بين النشر التقليدي والنشر الإلكتروني ..................................................................... 135 ثالثاً: مزايا النشر الإلكتروني ............................................................................................ 137 رابعاُ: الفرق بين عملية النشر التقليدي وعملية النشر الإلكتروني ..................................................... 140 خامساً: متطلبات النشر الإلكتروني ..................................................................................... 141 سادساً: أهداف النشر الإلكتروني ........................................................................................ 141 سابعاً: أدوات النشر الإلكتروني ووسائطه .............................................................................. 142 ثامناً: مستقبل النشر الإلكتروني ......................................................................................... 142 تاسعاً: الإقرار الضمني للإعلام التقليدي بقدرات صحافة المواطن على نشر الخبر وإيصال الحقائق ............... 143 عاشراً: حاجة وسائل الإعلام التقليدية لتغطيات الصحفيية المواطنين ................................................. 147 حادي عشر: صحافة المواطن والإعلام التقليدي علاقة تنافس أم تكامل؟ ............................................. 148

الخلاصة ................................................................................................................. 151 المراجع .................................................................................................................. 152 الملحق ................................................................................................................... 153 التمارين .................................................................................................................. 154 الوحدة الحادية عشر توجهات صحافة المواطن الآثار والمخاطر ......................................................... 155 أولاً: تمهيد ............................................................................................................... 155 ثانياً: صحافة المواطن والأخلاقيات الصحفية المتجددة ................................................................ 156 ثالثاً: صحافة المواطن بين الواقعية والحيادية .......................................................................... 158 رابعاً: الآثار والمخاطر الأمنية والفكرية النتجد عن صحافة المواطن ................................................. 160 الخلاصة ................................................................................................................. 165 المراجع .................................................................................................................. 166 التمارين .................................................................................................................. 167 الوحدة الثانية عشرة مستقبل صحافة المواطن ............................................................................. 168 أولاً: تمهيد ............................................................................................................... 168 ثانياً: المشاكل والصعوبات التي تواجه صحافة الموطن ............................................................... 168 ثالثاً: المجالات والقضايا المشكًلة لمساحات الصراعوالتكامل بين الصحافة التقليدية وصحافة الموطن ............. 170 رابعاً: مقارنة بين وسائل الإعلام التقليدية ووسائل إعلام المواطن .................................................... 174 خامساً: الاتجاهات المستقبلية لصحافة المواطن ........................................................................ 175 الخلاصة ................................................................................................................. 177 المراجع .................................................................................................................. 178 التمارين .................................................................................................................. 179

أو - تمهيد : ي أ ح ل س ت ي ا م د ن ع ن ط ا و م ة ع و م ج م ب ي ل ا ص ت لا ا ت لا لآ ا ن م ة الا ي ن و ر ت ك ل ة الصغيرة (كاميرا رقمية، آلة ي م ق ر ر ي و ص ت ة، حاسوب محمول، مسجل صوتي صغير، هاتف جوال عالي الجودة. . .) ، وينزل ت ل ه ف ، ر ا ب خ لأ ا ل ق ن و ث د ح ل ا ل ي ج س ت ل ن ا د ي م ل ا ى ل إ ك م نه تلك التقن و ح ت ي ن أ ن م ة ي ك ذ ل ا ة ي ل إلى ي ف ح ص ؟ ً ا ر ا ب خ أ ه ت ن و د م ء ا ض ف ي ف ن ط ا و م ي أ ر ش ن ي ا م د ن ع ة ي م لا ع لإ ا ت ا س س ؤ م ل ا ن ك م ت ت م ل ت ا م و ل ع م و ي ف ض ي ل ه ف ، ا ه ي ل إ ل و ص و ل ا ن م ة ق ي ر ع ل ا ة ي د ي ل ق ت ل ا ن ط ا و م ل ا ة ف ص ي ف ح ص ل ا ق ب س ل ا ك ل ذ ه ي ل ع ؟ ي ف ح ص ل ا ة د ي د ج ل ا ة ي ن و ر ت ك ل لا ا ت ا ي ن ق ت ل ا ن ا ك م إ ب ح ب ص أ د ق ل في ي ك ص خ ش ِّ ي لأ ة ص ر ف ل ا ر ف و ت ن أ ، ر ا ب خ لأ ا ر ش ن يكتب وينشر على شبكة الانترنت صوره، وآراءه، وأخباره التي جمعها من مصادره الخاصة، كما أصبح بإمكان تلك التقنيات ن أ ر ا ه ظ إ ة م و ل ع م ل ا ل د ا ب ت ن م ة ث د ح ت س م ً لا ا ك ش أ ، والخبر ة ، وممارسة الصحافة باتت في طريقها إلى الترسيخ في مختلف وسائل الإعلام. ي و طلق على هذه الظاهرة الجديدة في المجال الا تصالي والصحفي مصطلح "صحافة المواطن" ، أو "إعلام المواطن" ، ي م س ت ل ا ن م ا ه ر ي غ و ات ل ب ت ى ل إ ر ي ش ت ي ت ل ا ة ث ي د ح ل ا ر ا ي ت ر و من النقد الجريء ة ي د ي ل ق ت ل ا ة ف ا ح ص ل ل ، ن لا ع ا و ة ف ا ح ص د لا ي م ن ع ة ل ي د ب ضمن سياقا ت تشكل مشهد ً ا ي ف ح ص ً ا جديد ً ا . ن أ ر ي غ م ا م أ ه ك ي ك ش ت د ج و ي ه ت ع ا ن ص و ر ب خ ل ا ة م و ظ ن م ل ي خ ي ر ا ت ل ا ر ا ج ف ن لا ا ا ذ ه من العديد من ي ف ح ص ل ا ي د ي ل ق ت ل ا ن ي ت د ق ي ت ل ا ة ف ا ض لإ ا ة م ي ق ي ف ن ي حدثها صحافة المواطن ، وفي نزاه ة ومصداقية ما ينشره على شبكة الا نترن ت هذا الجيل من "الصحفيين الج دد" . م ً ا ق لا ط ن ا ك ل ذ ل ن السجال الفكري والأكاديمي حول إ مكا نيات صحافة المواطن ، ومدى حرفيتها ، م ت ي س ر ط ت ل ا و ط ت و ة أ ش ن ض ر ع ى ل إ ة د ح و ل ا ه ذ ه ي ف ق ر ظاهرة صحافة المواطن في المشهد الا تصالي الحديث ، ي ر ك ف ل ا ا ه ص ئ ا ص خ ن ا ي ب ل لا خ ن م ك ل ذ و ي ع ا م ت ج لا ا و ة ة. ى ل و لأ ا ة ّ ي م ي ل ع ت ل ا ة د ح و ل ا ن ط ا و م ل ا ة ف ا ح ص ى ل إ م ا ع ٌ ل خ د م 1

ثانيا - مفهوم صحافة الم واطن : م و ه ف م د ع ي ص ة ف ا ح ً ة ر ا ث إ م ي ه ا ف م ل ا ر ث ك أ د ح أ ن ط ا و م ل ا للجدل ة ه ج ن م ه ت ث ا د ح ل ً ا ر ظ ن واختلاف ى ر خ أ ة ه ج ن م ه ا ن ع م ل و ح ن ي ث ح ا ب ل ا ، فهو يشير عند البعض منهم إلى "إعلام المواطن ، وعند ، ي ل ع ا ف ت ل ا و أ ، ي ك ر ا ش ت ل ا م لا ع لإ ا ى ل إ ى ر خ أ ة ع و م ج م أو التعاضدي، وعند آخرين الإعلا م البديل أو " ة ي ن د م ل ا ة ف ا ح ص ل ا 1 . ة ظ ح لا م ا ن ن ك م ي ت ا ح ل ط ص م ل ا ي ف د د ع ت ل ا ا ذ ه م ا م أ ه ل ع ج و ، " ن ط ا و م ل ا ة ف ا ح ص " ح ل ط ص م ي ن ب ت ى ل ع ع ا م ج إ ن ي ث ح ا ب ل ا ت ا ي ب د أ ي ف ً ا ع و ي ش ر ث ك لأ ا ح ل ط ص م ل ا ق ف ا و ت ة ظ ح لا م ن ك م ي ا م ك ، ل ا ج م ل ا ا ذ ه ي ف ن ي ط ش ا ن ل ا س و م ا ق ي ف ة د ي د ج ل ا ة د ر ف م ل ا ه ذ ه ة ل لا د ى ل ع ٍّ ي ن م ض ا لإعلام والاتصال، والتي يمكن حصرها في اعتمادها على ما يلي 2 : شبكة ا ء ا ض ف ك ت ن ر ت ن ي أ ر ل ا ن ع ر ي ب ع ت ل ا و ر ش ن ل ل . ي ط ا ر ق م ي د ل ا ة س ر ا م م ل ا م ع د و م ا ع ل ا ن أ ش ل ا ا ي ا ض ق ي ف ن ط ا و م ل ا ر و ض ح د ي ك أ ت ة. ت ا ي ع ج ر م ل ً ا د ا د ت م ا ن ط ا و م ل ا ة ف ا ح ص ت ا ج ر خ م ر ا ب ت ع ا الإعلام البديل والصحافة البديلة . 1 (صادق 8002 ) . 2 (الزرن 8002 ) ، ص 8 - 3 . 2

في الواقع يعتبر ( دان جيلمور ) 3 أول من طرح فكرة "صحافة المواطن عام 3002 في كتابه " نحن وسائل الإ ب ع ش ل ا ن م ة ي ب ع ش ل ا ة ف ا ح ص ل ا م لا ع " ب ع ش ل ا ى ل ا و 4 . كما يمكننا اعتبار (أبراهام ل َّ و أ ي ك ر ي م أ ل ص أ ن م ن ط ا و م ل ا ) ر ا د ر ب ز ٍّ ي ف ح ص ن ط ا و م قام بتصوير حادثة ا غتيال الرئيس الأمير كي (جون كنيدي) في مدينة دالاس بتاريخ 33 /تشرين الثاني 3692 م من خلال استخدامه كاميرا ة ع ض ا و ت م ة د و ج ت ا ذ ا ه ر و ص و ، ن ز و ل ا ة ل ي ق ث ، م ج ح ل ا ة ر ي ب ك . ف ي لا ة ل ج م ل ة ر و ص ل ا ك ل ت ع ي ب ب م ا ق م ث ا ي ج و ل و ن ك ت و ة ث ي د ح ل ا ت ا ي ن ق ت ل ا ر ا ش ت ن ا ل ظ ي ف و م و ي ل ا ا م أ و ص ل ل ة ر و ط ت م ل ا ة ي م ق ر ل ا ل ا ص ت لا ا ت، الصورة، والنص ع ق ا و م و ، ت ا ن و د م ل ا ، ة ي ن و ر ت ك ل لا ا ل ئ ا س ر ل ا ، ة ل ا و ج ل ا ف ت ا و ه ل ا ( التواصل الاجتماعي . ..) ، ك لا ت م ا ي ر و ر ض ل ا ن م س ي ل ف كاميرا حتى تلتقط الصورة وتقتنص الخبر ، ن ا و ل ك ا م ما هو مطلوب ، المكان المناسب والزاوية ال مثل ى لالتقاط الخبر ر و ه م ج ل ل ه ل ا ص ي ا و ه ر ش ن و ، و بالتالي ر ش ن ل ا ب م و ق ت ى ت ح ً ا ي ف ح ص ن و ك ت ن أ ي ر و ر ض ل ا ن م س ي ل ، ن ا و ل ك ا م ن ط ا و م ً لا ق ا ن ن و ك ي ن أ ن ك م ي للخبر والحدث. 3 صحافي سابق في صحيفة San Jose Merury News. 4 (Gillmor 2004) . 3

تعريف صحافة المواطن ف ي ر ا ع ت ة ع و م ج م ب ن ط ا و م ل ا ة ف ا ح ص ز ا ج ي إ ا ن ن ك م ي ه ي ل ع : حيث يرى "جاي روسن" JayRosen) 5 ا ع م د خ ت س ي ا م د ن ع ق ق ح ت ت ن ط ا و م ل ا ة ف ا ح ص ة ر ك ف َّ ن أ مة ن ل ا اس المعروفي ن بالجمهور الأدوات الصحفية التي بحوزتهم آ ً ا س ا ن أ ا و ر ب خ ي ل ث ا د ح أ ب ن ي ر خ م ه م ة " 6 . م أ ا بالنسبة ل "مارك جلاسر" ( Mark Glaser ) 7 ة ر ك ف ل ا َّ ن إ ف من وراء صحافة المواطن هي ة ي ن ا ك م إ ي ج و ل و ن ك ت ل ا ت ا و د لأ ا م ا د خ ت س ا ي م ل ا ع ل ا ت ن ر ت ن لا ا ة ك ب ش و ة ث ي د ح ل ا ة ق ن م ة ب ف و ت ي لا ن م ل ر لديهم ي أ ن ي و ك ت ٍّ ي ف ح ص ي ن ه م ، وذلك بغية الخ لق والزيادة والتأكد من حقائق الإعلام بمفردهم أو لآ ا ع م ن و ا ع ت ب خرين 8 . ل ك ى ر ي ن ي ح ي ف من "بومان ووليس" ( Bowman and Willis َّ ن أ ب ) ة ف ا ح ص ل ع ف ي ه " ن ط ا و م ل ا ن ط ا و م ل ة ع و م ج م و أ ً ا ر و د ن و ب ع ل ي ن ي ن ط ا و م ل ا ن م ع ي م ج ت ي ف ً ا ي و ي ح ، و تغطية ، و تحليل ، ونشر الأخبار والمعلومات ، ت ا م و ل ع م م ي د ق ت و ه ة ك ر ا ش م ل ا ه ذ ه ن م ض ر غ ل ا و ل ق ت س م ة ، ة د م ت ع م ، ة ح ي ح ص ، ة ع و ن ت م ، ة ب س ا ن م و لل معلومات التي ي ط ا ر ق م ي د ل ا ح و ر ل ا ا ه ب ل ط ت ة" 9 . ة ف ا ح ص َّ ن أ ب ل و ق ل ا ا ن ن ك م ي ك ل ذ ب المواطن م و ه ف م ي ه ة ع و م ج م ل ز م ر ي من ً ا ط ي ش ن ً ا ر و د ن و ب ع ل ي ة م ا ع ل ا ع م ج ة ي ل م ع ي ف ، ل ق ن و ، ل ي ل ح ت و ، ونشر الأخبار و المعلومات ت ا و د أ م ا د خ ت س ا ب تكنولوجيا الاتصال . ة ي م ق ر ل ا 5 جاي رو س ن ، ( ولد في 5 مايو 6291 ( هو ناقد ل وسائل الإعلام، وهو كاتب، وأستاذ الصحافة في جامعة نيويورك . 6 (Rosen 2011) 7 جلاسر هو ال محرر التنفيذي ل برنامج ( PBS ) التلفزيوني، وهو صحفي مستقل منذ فترة طويلة. 8 (Glaser 2004) . 9 (Bowman and Willis 2003) . 4

ً ا ث ل ا ث - نشأة ّ و ط ت و ر صحافة المواطن : و ط ت ت ر ل ئ ا ه ل ك ش ب ت لا ا ص ت لا ا ا ي ج و ل و ن ك ت و ط ت ل ا ة ج ي ت ن ة ع ر س ب ت ا م و ل ع م ل ا ر ا ش ت ن ا و ي ن ق ت ل ا ر فائ ة ق ، ت ر ه ظ و ً ة ر ه ا ظ ل ك ش ت ل ن ط ا و م ل ا ة ف ا ح ص إ ي م لا ع ً ة ً ة د ي د ج ً ة ر ي ث م ل ر ي ث ك من الجدل ، وبنفس الوقت ت ح ب ص أ لإ ا د ه ش م ل ا ل ا م ت ك لا ً ة م ا ه ً ة ل ي س و علامي وانتقال الخبر من المصادر التي يصعب الوصول إليها عن طريق الوسائل التقليدية. في الحقيقة د ي د ح ت د ج و ي لا ق ي ق د متفق عليه ل لتوقيت والمكان ال ل ذ ي ن نشأت صحافة المواطن فيهما ، ة ء ا ر ق ض ا ر ع ت س ا ا ن ن ك م ي ن ك ل ي خ ي ر ا ت ة لتاريخ نشأة صحافة المواطن: حيث يؤكد “ جيلمور" ( Gillmor ة ف ا ح ص َّ ن أ ى ل ع ) ع م ة ي ك ر ي م لأ ا ة د ح ت م ل ا ت ا ي لا و ل ا ي ف ً ة ي ا د ب ت أ ش ن ن ط ا و م ل ا ة د ي د ج ل ا ة ب ق ح ل ا ن أ ب " : ل ا ق ث ي ح ، ت ا ن و د م ل ا ر و ه ظ للصحافة ث ا د ح أ ب ق ع ً ا ي ل ج ت ظ ح و ل 33 /أيلول 3003 م ل ا ه ن أ م غ ر " ت ا ذ ل ا ب ع ش ب ل ا م و ي ل ا ك ل ذ ي ف ع ر ت خ ت 10 . َّ ن أ ن ي ح ي ف Allan) ) ربط ظهورها بموجة تسونامي التي ( ل و لأ ا ن و ن ا ك ي ف ا ي س آ ب و ن ج ت ب ر ض 3002 )، حيث ت ل ا ل لا خ ن م ة ث ر ا ك ل ا ك ل ت ي ف ز ر ب لأ ا د ه ش م ل ا ن ط ا و م ل ا ة ف ا ح ص ت ح ب ص أ ناقل الكبير للفيديوهات ج س م ل ا لة بواسطة كاميرات التسجيل ، والصور الملتقطة بواسطة الهواتف ، وآلات التصوير عن و د م ل ا ل لا خ ن م ت ن ر ت ن لا ا ق ي ر ط نات وصفحات الويب الشخصية لمواطنين عاديين شاهدوا الحدث 11 . في حين يؤكد ( Lee و أ َّ ن أ ب ) ل ة د ي ر ج ت ر ه ظ في الولايات المتحدة الأ ميركية ( PublickOccurrences ) في 39 / 6 / 3960 ، ت ف ق و ت ي ت ل ا و و لأ ا ا ه د د ع د ع ب ر و د ص ل ا ن ع ل ، 10 (Gillmor 2004) , last source , 2004. 11 (Allan 2009) . 5

و ت ن ا ك الأخبار ت ت ا ح ف ص ث لا ث ى ل ع ع ب ط ت ا م ي ف م ج ح ل ا ة ط س و ت م ة ح ف ص ل ا ك ر ت الرابعة فارغة ، ر خ آ ئ ر ا ق ل ا ه ر ي ر م ت ل ب ق ا ه ي ل ع ة ص ا خ ل ا م ه ر ا ب خ أ ة ف ا ض إ ن م ء ا ر ق ل ا ن ي ك م ت ل 12 . م م ل د ت س ي د ق ت ا م أ ن ة ر ه ا ظ " صحافة المواطن " ت أ د ب د ق ي ك ر ي م لأ ا ة د ح ت م ل ا ت ا ي لا و ل ا ي ف ً ا ي خ ي ر ا ت ة ، ا ه ر و د د ي ا ز ت و ، ت ا ن و د م ل ا ر و ه ظ ع م ن ي ر ش ع ل ا ن ر ق ل ا ة ي ا ه ن م ا و ع لأ ا ن ي ب ا ه ت ي م ه أ و 3002 و 3002 ل ئ ا س و ق لا ط إ ع م و ، ً ا خ ا ن م ت ق ل خ ي ت ل ا و ، ب و ي ت و ي ل ا و ك و ب س ي ف ل ا ك ة د ي د ج ل ا ص ت ا ل ع م ل ا ى ل ع ل و ص ح ل ل ً ا د ي د ج ومة والصورة. ت ا و ن س ل ا ي ف ً ا ر ي ب ك ً ا ح ا ج ن ن ط ا و م ل ا ة ف ا ح ص ت ل ج س د ق ، ة م ا ه ث ا د ح أ ا ي ا ف خ ل ق ن ي ف ي ر و ح م ل ا ا ه ر و د ز ر ب و ، ة ر ي خ لأ ا ت ا ر ي ج ف ت ن م ً ا ء د ب 33 أيلول 3003 في الولايات المتحدة ل ا ز ل ز ب ً ا ر و ر م و ، ة ي ك ر ي م لأ ا تسونامي في إندونيسيا عام 3002 ، م ث ن م و تفجيرات مدريد 3002 ، و ت ا ج ا ج ت ح لا ا ى ل إ ً لا و ص و ي ن ا ر ي لإ ا ت ا ب ا خ ت ن لا ا ى ل ع ة 3006 ، و ي ب ر ع ل ا ت ا ر و ث ل ا ة 3033 ، و غيرها من الأحداث. رابعا - أشكال صحافة المواطن : د ع ت ت د أشكال صحاف ة ً ا ي ل ا ح ة د و ج و م ل ا ن ط ا و م ل ا ، وهي تتطور ر ي ب ك و م ئ ا د ل ك ش ب ، م م ا ي جعلها تنافس ن أ ى ت ح ر و ه ظ ل ا ى ل إ ا ه ت ق ب س ي ت ل ا ل ا ك ش لأ ا ي د ي ل ق ت ل ا م لا ع لإ ا ل ئ ا س و س ف ا ن ت ت ت ا ب ا ه ة، وأبرز هذه الأشكال : 12 (Lee 1917) . 6

ّ و د م ل ا ّ ي ن و ر ت ك ل لا ا ت ا ن ة ( Les blogs :) ع ق ا و م ي ه ي ن و ر ت ك ل ا د ا ر ف أ ا ه ك ل ت م ي ة ) ً ا ب ل ا غ ( ، ت ا س س ؤ م و ، و ت ا ع ا م ج ت م ت الكتابة فيها ب ي ل ا س أ ب ة ف ل ت خ م يقترب معظمها للأسلوب ، ي ف ح ص ل ا فهي تحاول ً ا م ئ ا د إيجاد ق ب س ة ب ا ت ك ل ا و ، ٍّ ي ف ح ص في المواضيع والقضايا المثيرة للجدل، ض ع ب ل ا ل ع ج ا م م ، ة ب ا ق ر ل ا م ا د ع ن ا و ة ق ل ط م ل ا ة ي ر ح ل ا ل ض ف ب ا ذ ه و ة ط ل س ل ا ب ا ه ي م س ي ت لا ي ج س ت ل ا و ت لا ا ق م ل ا ر ش ن ا ه ي ف م ت ي و ة س م ا خ ل ا ن ك م ي و ، ي ج و ل و ن و ر ك ي ب ي ت ر ت ل ك ش ب للقراء والمستخدمين التعليق عليها. وسائل الإعلام الا ّ ي ع ا م ت ج ة ( social media :) م س ت ى كذلك الشبكات ي ع ا م ت ج لا ا ة ، ومواقع ي ع ا م ت ج لا ا ك ي ب ش ت ل ا ( social networking sites ) ، ن م د ا ر ف لأ ا ف ر ط ن م م د خ ت س ت ع ق ا و م ن ع ة ر ا ب ع ي ه و أجل ت ا ع ا م ج ء ا ن ب و ، ف ر ا ع ت ل ا و ، ت ا ق لا ع ل ا ة م ا ق ا و ، ي ع ا م ت ج لا ا ل ص ا و ت ل ا ، ة ف ل ت خ م ت ا م ا م ت ه ا ت ا ذ ة ي ض ا ر ت ف ا ئ ش ن ي ن أ م د خ ت س م ل ل ن ك م ي ث ي ح ، ة ص ا خ ل ا ه ت ا م و ل ع م و ه ر و ص و ه ت ر ي س ا ه ي ف ر ش ن ي و ، ة ص ا خ ل ا ه ت ح ف ص ر ه ش أ ن م و ، و ي د ي ف ت لا ي ج س ت ر ش ن ي و ، ً ا ص و ص ن و ت لا ا ق م ب ت ك ي و هذه المواقع ( Myspace ، Facebook ، twitter .) مواقع بث الفيديو: ع ق ا و م ي ه ي ن ا ك م إ ح ي ت ت و م س م و ي د ي ف ع ط ا ق م ث ب ة ة ع ( po dcasting ) أو ي ئ ر م ة ويمكن حتى ة ر و ه ش م ع ق ا و م ة د ع ك ا ن ه و ، ا ه ت د ه ا ش م و ا ه ل ي م ح ت ا ه ن أ ة ج ر د ل ً ا د ج ى ت ح و ل ب ، م لا ع لإ ا ل ئ ا س و ل ا ه ن ي م ا ض م ن م ع ط ا ق م ع ي ب ت ت ح ب ص أ هذه الأخيرة تقوم ببث برامجها عبر هذه المواقع، ونذكر منها: يوتيوب ( YouTube ) ، وماي فيديو my video .) 7