ارتياد الفضاء بين العلم والقرآن

أغراضنىالبشرمنبتوجيهبعضهايسثخدمقدالتى دفاعيةأوعدوانيةظالمةجائرة التعقيبفىكما المباشرلعالى:يقولههنا أوعلىاثهالسبيلقصدومنهاجائرولوثيماءهذهبعضانأى"أجمعينلهداع تقصفجائرالسبلالمدنبقاذفاتالقنابلوأدواتوالصواريخوالإفسادالعدوانفى الذريةكالقنابلالأرضوالنووبةشاءولووالكيماوبة الكةجميعا.الناسلهدى الماضىفىالإنسانيركبهاكانالتىالدوابعننفربباالاستغناءتموتدوالآن شبهبصفةحالياالبعضويركبهاوالحمير)والبغال(كالخيلنادرةأهملهاأنبعد، فىالآنذلكنلاحظكما،الحديثةالمواصلاتوسائلاستخدامإلىولجئواأصحابها حياتنا،استخدمواقدالفمامةوعمالالفلاحينمعظمأنحثى السيارات،اقئصركما ألعابعلىالخيلاستخدامالفروسيةوالاستعراضات(الزينة)فقطوليعر، فىكانكما عنبالاستغناءالتطورهذاإلىالكريمالقرآنوبشير.العرباتوجرللحروبالماضى تعالى:بقولهالدواب "عطلتالعشارأ!ارا (التكوير:!ا! فعطلتأصحابهاأهملهاكثير:ابنقالكماأى .إعجازوهذاقرآنىيحدثلم إلاالحاضر.عصرنافى يلىوفيمانتابعوسائلت!رالانئقالقرآنى:من!رمن مصدوالشمس-ب أساسىللطاقلأ. فىالسفنجرىأننعلمنحن البحارولقددافعةفوةإلىالطفومعيحتاج السفناعتمدتالبدائيةتعالى:قولهفىكماتسييرهافىالريحقوةعلىالشراعية (ومنالجواوآياثهيسكنيشاإن!البحركالأعلأمفى الريحعلىرواكدفيظللن ؤلكفىإنظهره لآياتلكلصباو*شكور أويودقهنبماكثير"عنويعفكسبوا 32 )3 (الأعْلاَم)بالجبال!اشراعيةغيرأوثراعيةالبحرفىالجاريةالسفنوتشبيه فىسيكونماإلىفق!ليسواضحةإشارة المستفبلالسفنهندسةعلمفىتقدممن التىالقوىعلومنىئقدممنسيكونماإلىأيضاولكنالعصور،مرعلىوصناعتها السفنتلكلدفعمنهالابدالعملاقةالمشحونة(أىكالجبالكالأعلامتشقحتى) فئجرياطريقها البحار،وتوجيههافيهاالتحكموسائلعنفضلا أئناءجريانها.ولهذا http://kotob.has.it

بالس!فنالآياتتندرجال!ثراعيةالأثربةيقدرلاحيثالريحبسكونراكدةتظلالتى الاواسكانهاوتوجيههاتحريكهاعلىاللةرحمتهإلىهناأيضاينبهناالذى،وجلعز ،تعالى أهلهاكسبعماعفاسبحانهشاءإن لهماثكنولوجيامنالمكسبهدافى وأالعاصفةالرياحبتسلي!حملتوماأهلكهاشاءوإن،السفنهذهتدنعمتقدمة رفعهافىتغنىلاالتىالحارقةبالصواعق الموانعأنفرغممحتملفالهلاك ا.التكنولوجيا وأماالنارالبخاربضغطالقطاراتوتسييرالسفنلدفعوسيلةالإنسانانخذهاالتى منفلقد،والصواريخبلوالطائراتالسياراتفىبالاحتراقأو اللّهبه!هالإنسانعلى النارلابأنهكلمقدورفىهذالأنيطفئها،سبحانهيشأإن إنسانبأنهولكن، وجلعز أوجدها،رئيسىكمصدرالشص!ىبخلقللطاقةمصادربخلقأى الوتودعلى اختلافأنواعهاوالفحمكالخشبوالبترولفىكما قولهثعالى: !افرأيتمالنار"ثووونالتى لحن*المنشنوننحنأمشجر!هاأنشأتمنتم العظيموبكباسمفسيبح!للمق!بنومتاعات!كرةجعلناها كلوبمواقعاقسمفلأ النجومكلروانهلقسملوأعظيمتعلمون (الواقعة71)76 هذهفىنلاحظ الآياتيلى:فيمابتلخصعلمياإعجازا أنعلىعلاوة-أ الناربجهنمنذكرنافإنهاللمقوينكمناعتستخدمأيضا أ ى وسائلتطلبالتىالأمكلولتقدم،المسافرينلراحة القوةيتنبأعلمىإعجازوهذا. بدورالنارالمستقبل.تكنولوجيافى -ب الحرارةالمتولدةأوالخشباحثراقعنتنشأ البترو!مصدرهاوجميعها سبحانهيقولولهذاالشم!م!الأصلىأنهشجرةأنشأالذىهو الطاقةومصدرالنارفى بقولهعالمنا:ف!جرلهاأنشات!("نثمأم"المنشئوننحن اعتقدولقدالمفسرونشجرتهالفظأن إشارةشجرنظرهمفىهومعينشجرإلى لسببينالرأىهذاعلىأوافقلاولكننىوعفار،المرخ :ليسالشجرهذاأنأحدهما المولدالوحيدوالثانىللنار،رئيسىمصدرإلىيشيرأنشأتملفظأن للنارعوداأصلب وأشدبنيانامنهاتفرعتالتىالمباركةالشجرةمجازاتعتبرفالشم!س.العادىالشجرمن الآياتختامالرأىهذايؤيدومماعالمنا،فىالنارمقدمتهاوفىالطاقةويسائلجميع إلينا.النجومأقربهىالشص!أننعلمونحن.النجوملهمواقعالإلهىبالقسم http://kotob.has.it

بتوليدالاحتراقعنكنشأالتىوالحرارة النارالشمسمنسابقادخزبنهاتمتد ثانىفيهايئحولالتىالضوئىالتمثيلندعىعمليةفىالأخضرالنباتنموأشاء كمتصه(الذىال!سلونكسيدالنباتمع) الماءالضوءوجودفى المباثرغيرالمباشرالى موادكرلوهـيدرأتيةلنولدنحنوقأخشابالىكلثحولالنارفىتعالىقولهنىكما الطاقة:ونوليدوالموتالحياةدورةعلىالاستدلال الأخضرالشجرمنلكمجعلةالدى ناراأنتملم!امنه(يىلوقدون!:08 ) فىعلمياإعجازايمثلالأخضرولفظالإشارةالخضراءالكوروفيلمادةالى ولدونالضوئىالتمثيلعمليةفىهامادورادلعبوالتىاللون المادةنتملاالخضراء الحيوبة.العمليةهذه الذىالشجرأصلهالجرىوالفحمابتلعتهالأرضأثناءالثوراتفىالجيولوجية بالضغ!جوفهافىفتفحمالقديمةالعصوروالحرارة.زيتأنكما البثرولأصله عضوىوالموادالأولأصلهاالعضويةنباكلىمناللحومأكلةلأنمنها،الحيوانىحتى، كلةعلىتعيشإنماالحيواناتالنباتنسبحان، النةبقوله:العطم وبكاسمةسبح الأعلى"الدىءفسوىخلق والدىقدروال!ى،فهدى أحوى"غثاءفجعله*المرعىأخ! (الأعلىا: -4) النباتجعلأى ولقاياLos زيتفى البترولجعلهوالذىالخاماللةثروةالتىالعربجزبرةفىتعتبرأغنىمن الهامالمصدربهذاالعالممناطق،للطاتة:!الكريمالرسولتولبذلكوتحفق ألاتخرجحتىالساعةتقومنارالحجازأأرضمن ولاتلكخروجفىعجب النارمن!تنافىولخاصةالتىللنبواتمهداكانت منمدفونةبحيراتعلىتعوملأنها البترول(بعدمطصاللاْسففصارتوالفحم )الاكتشافهذاللكثيردولمن العالم،ونذكرهناتولأيضا سيدنافىل!محمد ومنهاالحتلفةالمعادنإلىالإشارةالبترول: معدنمخئلفةمعادنتخرج- منهاالحجازمنقريب يأنيهمنأثرارالنْاس(رواه .)الحاكم (مكانللطالقانوبحا- البترولفإنقزوبن)فىدئةمنليستكنوزافيها فضة.ولاذهب 94 )1( http://kotob.has.it

-لايسكنهالاكثيرةمعادنتظهرحتىالساعةتفومإلا(رواهالناسأراذل الشركاتإلىتشيرتدأراذلوصفةالطرانى) التىالأجنبيةالكنوز.هذهتستخرج وِالنارذكرناوقد.قائمةاختراعلأىتقوملابدونهاالتىالجوانبمنجانب منكيف اللةعلىالإنسانبالنارسورةآياتفى الواقعةوآياتصامنيسسورة النشأةالأخصعلىأما، وكلبلوالتعدينوالاستضاءةكالط!التطبيقناحيةمن نىالانتقالذلكفىبماالمتاعوسائل البرتعالى:قولهفىواضحةنإنهاوالجووالبحر "وممافىعليهيوقدون الناوابتغاءحليةمتاعأو "(الرعد:17 حديثهأخرىمصادروهناكللطاقةالمشعةوالعناصرالنووىوالاندماجكالانشطار الطاقةمنوذلكالخزونةالهائلةفىالذرةوتخرجوالحربالسلمفىتستخدمالتى ألفاأشعةمن(مخبوء)مرئىغيرإشعاعهيئةعلىالإشعاعىبالانحلال وبيتاوأوجاما، ذراتباختفا،المادة(الطاقة=أينشتينلقانونطبقاهائلةطاتةإلىوتحولهاوجسيماتها الدملياتبجميعأىالضوء)سرعةمربعك!الكتلة الذريةغيرالمرئيةتدخلوالتى فىخبءكلمعنىضمنجمبعها السماءاْوفىكماالأرضفى قولهتعالى: (ألايسجدواللىويعلموالأرضالسماواتفىالخبءيخرجال!ىماوماتخفون (النملثعلنون":25 ) ! -السباحةفىالهواءوالفضاء. كرملقد اللّهالإنسانفىوحملهالبروالبحرفىكماالخلوقات،كثرعلىوفضله نعالى:قوله (ولقدكَزمْنَابَنيأدمَوَحَملْنَاهموالبحرالبزفى ورَؤَقْنَافمالطيباتمن وفضلناَهمعلىكثيرممنخلقنالفضيلاَ(الإسراء:07 ولخصوصالانتفاَلهذهتبين الآيةفىالإنسانحملالبرمطلقاحملاوالبحر للحملخاصةبطريقةمقيدغير مماعصر(قبلالماضىفىيفيد الاختراعيركبهما) فىالبحرتسيرخشبيةوسفنتواربمنبالمجدافعصر(فىأيضايفيدوكا،الشراعأو الحديثةالمدئيةجدماكل) أوالركوبوسائلمنيسنجدوالانتقالسياراتمن هذهأنسائليسألقدولكنفضاء.سفنأوعملاقةبحريةوسفنوطائراتوقطارات الآيةفىالحملوسائلتذكرلم الجوالآيتينفىبخدهذلكعلىوالجوابالفضاء.أو القرآنيتينعلمبكماللائقبديعبأسلوباشاليتيناللّهكتابه:ولإعجاز http://kotob.has.it

وصلماآخرالفضاءمكوك إلبهسفنفىالعلم الففماءمصداتالقولهتعالى: ةوخلقنامنلهم مامئله يركبونصدق، اللةالعطم. 10 http://kotob.has.it

السفنتقدمإلىمشيراسبحانهيقولا العاديةأىمشحونةأخرىإلى تطوردمعملاتة الأخيرةصفانهاأهمفىالسفنئشبهجديدةحملوسائلإلى لتمحفقالمثليةثعالى:قولهفىالمذكورة أولهمأداحملنادولتهممنلهموخلقنا"المشحونالفلكفى مثلهما 41 42 ) ماإلىأىالسلامعليهنوحبعدالقادمةالأجيالإلىتشيرذريثهموعبارة اللةوصفهاعملاقةيسفنإلىتصلأنإلىالسفنصناعةفىتقدممنسيحدث 32(ممايفيد ،السفنحجمفىالمستمرالت!ر ولالتالىوسائلفىالتفدمالكافيةالطاتةهذهلدفع الشراعية.غيرالكبيرةالسفن وأماعبارةنهى"يركبونمامثلهمنلهمأوخلقنا إشارةلابدأخرىوسائلإلى صفةفىاشتراكهافىالسفنتشبهأن مميزةالتفكيرأمعناولو، صفاتأهمأنلوجدنا فىالسباحةهىالسفنالماءإليهاتوصلالتىالطرانوسائلوأنمجازا،لاحقيقة الإنسانالوصفبهذاعلمياتثصفالتىالوحيدةهىالحديثالعصرفىالاًساسى للفلكفالطائرة،فىأيضاتسبح الهواءفىالسفينةتسبحكماالجوىالماء.أنكما الفضاءفىتسبح المحتوىعلىالغازوالمادةالكونى علىعلاوةالسوداءّتوازنهامدارهافىمماإلىيوًدىانعدامنظرافلكهافىوزنها لتعادلالطاردةالمركزيةالقوةمركزنحوالج!بترةمع الدورانبينكالتعادلتماما ودفعأسفلإلىالسفينةوزنالماءالوزنبانعدامالفضاءروادويشعر،أعلىإلىلها فىيسبحونوكأنهمالفراغلهذهالعلمىالإعجازيظهرودهذا، الآيةفىالكريمة ،منعبارةأنذكرتفقدالسابقةالتفاسيرأماعصرنا،مثلهمجازا(باعتبارهالإبلتعنى" منشيئاتحققلاالإبلأنرغمالصحراء)سفينة المثليةاللهمإلاالمجازطريقعن باعتباروسفنللطائرةالمميزةالسباحةصفةلهاليسالإبلولكن،للركوبوسيلةالإبل الفضاءوالمناطيددفسرالتىالآية.مجازهعلىوليساللفظحقيقةعلى كللأراجع(عجازكنابفىالثالثالباب القرآنآفاقفى الزطنوالمط13). 5 V http://kotob.has.it

!قولسبحانهفىالفَستمْالإلهى: سيحا"أوالسابحات(النازعات : 3 فىعامةبصفةسابحةكليشملالقسموهذا ماءفهىفضاء،أوهواءأو حيوانتشملالبحرالجوطيرتشملكماوسفنه وطائراتهثشملبل، الأجرامالفلكية فىكمابالسباحةحركتهاتوصفالتى :تعالىقوله وفد".يسبحونفلكفى"كل هذاإلىالتفسيرألمةبعضذهب المعنىنفسيرفىفقطالفلكى عبارةوالسابحات مفنوحبالسابحاتالإلهىالقسمأنوأعتفدالتخصيصلهذاداعىلاولكنسبحا، ،الإطلاقعلىالحديثةفالطائراتوتطوىالسماءجوفىتسبح طياالمساناتئوقعكما النبىالشريف.الحديثفى(ط!) الطرانى).(رواهزياأالأرضوتزوىالزمانيتقاربحتىالساعةتقومألا- !بركبونعارياتكاسياتونساؤهمالرجالكأشباهرجالأمثىآخرأفى- المياثر. والمفصودبالمياثرالسروجهناالكبارعصرنا.نىوالطائراتالسياراتيفابلماأى الفضاء،سفنعموماوبشملمطلقسبحا)(والسابحاتالإلهىفالقسمولهذا (سبحا)المطلقالمفعولبدليلالفضاءفىتسبحالتىالصناعيةوالأفماربل،ومكوكه أنيؤكدالذىالمرادبقوله:وتعالىتباركالحقوصدقمجازهلاحقيقتهالسبحمن (ما1('ئعامrA) أشارلقدحقا القرآنالتعميمطريقعنالكرلم لااللفظبعمومأىالتخصيص وسلأللإلىالسبببخصوصلا الالتقالالمحتلفةبالأسلوبالقرآنىفىالجامعالشامل عندماالعمورعبرإعجازهيظهروالذىالآياتكلبتبينفىآباتهنبينيكنلموجه أحديكنلموناحية يعرفهافىكما قولهتعالى: اٍهو!!ان للعالَمينرِكْرلا ويعلَمُن"نَبماة(صحين"بعد:87)88 53 http://kotob.has.it

ظلىد الفيبمكانبعيد:من الحترعاتأننعلمنحن الحديثةالصورفقلإمكانيةالىأدتالعصرودكنولوجيا الصناعيةالأقما!عبرالضوءبسرعةأدممطمماDISH) لدرجةأنناشاشاتعلىنرى ماالتلفزبونفىبعيدمكانأىفىبحدث العالملحظيا، وماكانكبباعنالابتعادمشاهدتهالحالفىالممكنمنأصبححدوثهمكان قلفزيونيا،أحدتحولولذلك أنواعحتىالعصرهذافىالشهادةالىالغيب أ ن بعيدمكانمنالدمارأدواتتحملوالتىالموجهةوالصواريخالفاذفاتتكنولوجيا مواجهةدوندَمالحروبجعلت مباشرة. الرسولأحادبثوتشيرالكريمآخرمظاهروصفنى الزمانهذهمثلإلى التىالمحترعاتتقاربإلىأدت المسافاتوانطواءالزمان:!قولهفىكما الأرضوتزوىالزمانيثقاربحتىالساعةنفوملا- زيا.الدرانى)(رواه يحدث- نداءلغةكلوبسمعالأرضأهليعمالسماءمن (أبولغتهعننعيم عمر).ابن تكون- السنةوبكونكيومالجمعةوتكونكالجمعةالشهر،بكونكالشهر اليوموتكونكالساعةالساعةكالضرمةبالنار(رواه).مالكبنأفىعنالترمدى اختصارإلىنشيرأحاديثوكلها الزمانالتكنولوجيانتيجةالمسافاتباختصار اللاسلكيةوالاتصالاتللمواصلاتالسريعةالراديوية(سرعةالعظمىيالسرعةتتمالتى الضوء). ويشيرالقرآنصورهيئةعلىسواءالمكانىالغيبقذفإلىالكربم فوريةوأ الآنتمتلكهاالتكنولوجياوهذهبعيد.مكانمنمرسلةوكيميائيةذريةدمارأسلحة الدولالمتقدمةغيرالمؤمنةللأسفبالقرآنفىكما(ل!)وبمحمد تولهتعالى: أوَلَؤكَرىإدفَزِكوافلافَؤتَءقرب!بمكانمنوأخدوا أمئاوثالوالفئموأئىبه التناوثنمكانمن بعيدوثدء كفرواَبهقبلبن وبقَ!فونبعيد"مكانمنبالغيب وحيلوبينبينهممَافعلكما!ثعتهون باث!ياعِهِممنإنهُمفبلُكانوامربب"لثذفى (سبأ:51)54 معظمأنوركم المفسرينهذهفسرواتفسيراالآياتالقيامةأحداثضمنأخروبا إلاالىأشارالقرطبىأن أنهافىسيحدثماثتناول الدنياخسفمنالمستقبلفى 54 http://kotob.has.it

فىالكفارمنلجيشمروعالبيداءوصولهمتبللمكةبغرضفلاوالعدوانالتروينجو لأنفوت)!فلاأحدمنهمالكة(منأرجلهمنحثمنمقتدرعزيزأخ!سيأخذهم (أصحاببأشياعهمفعلكما)فريبمكان الفيلالماضى.فى) معوأتفق الإمامتفسيرهفىالقرطبى لمالمفسربنوجميعيأنهوأضيفهذا. نعالىفولهوراءالمعنىيدركوا:(ويقدفون بعيد"مكانمنبالفيب واعتبروهعملا المعندبن،أنصارالقومهؤلاءبهيقومأخرويا نعلمكماالآخرةولكنداروليستجزاء دارعمل،يدلهناالآياتسياقأنكما تريبمكانفىدنيويةحوادثعلى مكانفىآخرونبرصدها بعبد،باسنخدام الذىبعيدمكانمنتكنولوجيا"القذف ذكرناكمايتم حالياعبرالأقمارالصناعية والأطبا!الضوءبسرعةالإشاراتبقذف، فىمكانى)(كغيبوالصوتالصورةلنقل منكسر الثانيةكلها.الأرضيةالكرةعبر ولمزيدئيمةاستنتاجحولالتفاصيلمن الكونيةللسرعةأقصىكحدالضوءسرعة فىعالمالشهادةنصوصمن قرآنية4( 13)بالاتصالاتالخاصالصناعىالقمر نفلفى البرامجم!ةمن الىأخرى 55 http://kotob.has.it

الفانىالفصل الاتصالاتتكن!ل!جياالففماءعصرفى بدأتالأقماروجمعالعلمىالبحثبخدمة عنمعلوماتالمجهولالقياماتوعملالفضاء،فىاللازمةسفنوحركةالفضاء،لغزو الأشعةشدةقياسمثلالعلميةالقياساتوكذلكالفضاء،الكونيةأحزمةواكتشاف، والمجال،الضوئيةالإشعاعاتضغطوتياس،الأرضوشكل،الإشعاعية)لنفان فىوالمذنباتوالنيازكالشهبآثارودراسة،الشمسىوالنشاط،الأرضحولالمغناطيسى تربةصلابةوقيايوالأوزونوسفير،كالأيونوسفيرالجوىالغلافوطبقاتالفضاء، لقمرالفضاءفىقمرمتابعةودقة،الفضائيةالسفنبينوالالتحامالتوجيهودقةالقمر، ودراسةآخر،الآثارالفضاء.فىالأحياءعلىالبيولوجية هذهسلسلةمنونذكرالعلميةالأقماروسبوسكصناعى)قمر(أولسبوتنيك بلغالتى((كسبلورر)الأمريكيةالكاشفأقماروسلسلةلايكا،الكلبةحملالذى 3 Aثمراوأقمار،الأمريكية(فابخارد)الطليعةأقماروكذلك، (بيونير)الرائد، الروسية.كوزموسوأتمار القياسيةالأقمارأيضاوهناكالمداريةوهناك،والجيوفيزيفيةوالشمسيةالفلكية والإذاعاتاللاسلكيةللاتصالاتالنطبيقيةالأقمارأيضاالتلفزيونيةالجوبة،والأرصاد، والملاحةالجويةموجزيلىوفيما،الفضائىوالتصويرالعسكرىوالتجسسوالاسئ!ع، 786( أاقماووالتلفزبونعة.اللاسلكياالاثصالات الاتصالاتأقمارلعبتهاممادورافىزيادةاللاسلكية،الأمواجانتشارمدى المسموعةالإذاعاتولالتالىوالمرئبةمساحةتغطةعلىقادراواحدصناعىقمروأصبح. مساحةئلثمننقرب الكرةالأرضيةمنارتفاعخطفوقكم http://kotob.has.it

الاستواءلأنحولالصناعىالقمردورانزمنبتساوىأنيمكنالارتفاعهذاعنده القمرفيظلنفسها،حولالأرضدورانزمنمعالأرض أومعلقاثابتانسبياهذافوق للتزامننظرا،المكان ويمثوالأرضالصناعىالقمرمنكليينالحادث القمرإذاعته أقمارمنمبكرةأجيالوجدتولقد الانصالاتفىأوائلالستيناتمثلالطائرالمبكروبخم القمرأطلقثم،الإذاعىالبثعلىقاصرةمهمتهاوكاشا الصناعى64(ripللبثالتلفزيونىالذىبخحلاًولمرةفىنقلصور الأوليمبيةالمبارياتفىالصغيرةالشاشةمشاهدىإلىطوكيومنأورولا،فاستمتع هؤلاءبمتابعةه!هالمبارياتكانتالذىالوتتنفسفى نيهتقامنىقارةرغمأخرى أن!اآلافعنهمتبعدالكيلووصدقمتراتتعالىبقوله: بعيد"مكانمنبالغهبةويقدفون (سبأ:53 أقمارمنظهروقد الاتصالاتأهمهامنجديدةأجيالأتمارأنتلسات 1 0 2 بالبلادخاصةوهىالهرنجيةالاتصالاتأقمارمنوغيرهاه العالميةحالياعددهايبلغالتى سينضموالتىبالآلاف اٍ فىليها العامالمصرىالاتصالاتقمرالقادملعلنافىنستخدمه للقرآنالعلمىالإعجازأوجهشاومباالإسلامد!واللّه.....السبيلسواءإلىالهادى ب-اثماوالتنب!اتالج!به ا!قماره!هخلصتالجويةالتنبؤاتتبلموجوداكانالذىالقصورمعظممن الصورتؤخذحيثالفضاء،عصرالآنالفضاءمنلمعرفةالغلاففىالسحبتوزيعات والظواهرواتجاهاتها،الرياحوسرعةالطفسىحالةواسننتاج،الأرضيةالكرةحولىالجوى الجويةالشاذةلهذاوأصبح،والعواصفكالأعاصير التنبؤمستوىعلىالشمولصفة كاميراتباستخدامكلهالكوكبالأشعةالحمراءتحتالاستشعاربأقمارالموجودةعن بعدليلاالنهارى.للتصويرحاجةدونولاأنشك لازمةالجويةالتنبؤاتللعسكريين، وللطيرانالمدنىالروسىوميتيورالأمريكيةوإلساوتيروسنيمبوسالأتمارهذهومن، الكثير.وكيرها !-الملاحةأقماوالج!بلأوالبعردة. لخدمةالأقمارهذهإطلاقتمالملاحةاوالسفنالطائراتلهدايةوالبحريةالجوية إلىمساعدألهاتمدالفضاءفىمناراتلمثابةولتكون،الصحيحةاتجاهاتهاإلى 70 http://kotob.has.it

تدوروالئىالأمريكيةنافيتارأقمارومنها،متراتالكيلوآلافعبروالسفنالطائرات علىالأرضكوكبحولثلاثةلأىولهمكن،مدارات طائرةعنتستعلمأنباخرةأو عناصرهاالملاحيةيإحدأئياتالخاصةوالزمانالمكانأجهزةعلىمسجلةلتظهروالسرعة الطائراتوالبواخرهذافىالمشتركة البرنامجمكانعنالبحثفىأيضايساهمالذى استغالمها.عفبالسفن د-أفمار ا .لاستطلاع غيرثالأتمارالتصويرلأنبالطائراتالاستطلاعوسائلكلمنالصناعية ودقةشمولأكثرالفضائىوأوفرالاستطلاعوبعتمدثمنا.بالأقمارالتقاطالصناعية تحتبالأشعةالتصوبربكاميراتأوالرادارىبالتصوبرأوالعاديةبالكاميراتالصور اكتشافأقمارومنهاالحمراء،المواردللتجسس،أيضاوتستخدمالاندسات)،الأرضية وهىقادرةالتفاصيلأدقتصويرعلىالطوبوغرافيةكانتسواءالأرضسطحفوق أوجبالاودياناأوأنهاراكثباناأو،رملية ثحمعاتأوزراعيةأراضىأومدناأوصخوراأو بأجهزةالنوويةالانفجاراتواستشعارانفجار،أىتصو!ريمكننإنهولالتالى،عسكرية يعدولم،بساعةساعةالعسكريةالمعاركومنابعةالأقمار،بهذهمثبتةإشعاعيةثباس والطائراتكالدباباتالكبيرةالأحجامذاتالعسكريةالمعداتإخفاءبالإمكان والصواريخالإخفاءوسائللأنالتقليديةوالتمويهجدوىذاتليستأماعدسات هذهالتىالأقمارفضحنستيممعالمشىءكل الاستشعاريتكنولوجياعندعْدْالذى عنالكشفلدرجةنقدمالمحبوءمعادنمنالأرضسحتحت ومياهولترولجوفية تحثما(أى الثرىمماالمكانىالغيبحجباختراقماحدإلىحاليايتمولهذا) تفسبرتحتبدخلالآيةالكريمة. يعهد"مكانمنأويفلىفونْيال!ب (سبأ:53 ساموسمنها:أجيالعدةالأمربكيةالعسكريةالتجسسأقمارمنبخحولقد وميداسالتىمهامهاتطورتبأتمارسريةجديدةلاالتقاروجانبإلىتقومعنهايعلن الإشاراتوالتقاطبالنصنتوإرسالهاالصوروالبرتياتوأصبحورموزها،شفرتهارحل لهذهالأفمارالتفتيشمثلمهمانهاح!سبعسكريةمسمياتوالمراتبةعنوالبحث الغواصاتالمبكروالإنذارالإليكترونى.الاستورعأو 58 http://kotob.has.it

فىأصبحلدرجةالفضاءتحنولوجياتقدتولقد الإمكانالأقماراصطياد الفضائىبالمكوكوأسره،أوالعطبإصلاحنيهداخلابخبهوكوإخراجهليدورمدارهفى أخرىمرة ،أوأشعةتوجيهالحارتةالليزرلتعطيلالمكوكمنأوالأقمازوسؤتدمير الصواريخالعابرة.للقارات 95 http://kotob.has.it

الثالثالفعل الففماءسفنتط!ر أ-القرآنوحابفىمقدمة لقدالكريمالقرآنأشارفىوت!رهاالفضاءسفنوصفإلى قولهتعالى: (ولولايكونأن النالم!أمةواحدةلمنلجعلنامنسقفالبيوثهمبالرحمنيكفر ومعال!فضةعليها،يظهرون ولبيوثهمأبواباوسرواعليها*يتكئون وانوزخرفاكل رلكلماماعالدنياالحياةربكعندوا!خر( للمتقين(الزخرت":3 r5 -)r هذهالآيات-تشيرالكريمة واللّهأعلمعصرإلى- ارتيادفإنالفضاءاللّهسبحائه الروسمثلالملحدينالكفارعلىمقصورةلذلكاللازمةالتكنولوجيايجعللم ذلكفىالروسسبفواالكتابأهلمنغيرهمولكن،الشيوعيين وارتادواالفضاء للقمر،ووصلواأحدأنكما المسلمينمكوكركبالفضاءالقمرإطلاقفىليساهم جعلولوأربسات،العربى اللّهالناسلأصبحالكفارعلىمقصورةالتكنولوجياهذه (أمةالكفرعلىمجتمعينواحدامذهباجميعاواحدةبذلكوتعظم) الفتنةاللّهولكن العلمىالتفدمهذاجعلبحكمتهشاملاَالكفرفىالناسلانزلاقتحاشيا إذاوجدوا العروجلوسائلومالكاوزخرفهاالحياةبزينةمثمتعاوالتقدمالعلمتمةفىوحدهالكافر السماء.فىوبنبهنااللّهوجلعز أنهنتمسكأنعلينافيجبذلكيحدثعندما بإيماننا،لأنالدنياعلمياوتصوراشرحاأتدميلىوفيما،للمتقينوالآخرةالغرورمتاع تعالى:فقولهالآياتلهذه لمنالجعلناعليهاومعارجفضةمنسقفالبيو!هميكفربالرحمن ما"يظهرون أىلجعلناللكفاربيودامن:يتركبجديدنوعمن http://kotob.has.it

فف!ة:منسُف!ا ألواحمعدنمن لأنلفظ(مئقُفأ،(مثلسقيفةجمع جمعسفنسفينةلوحبمعنىس!قيفةالعربلسانفىوردكماأى) السفينةواما، فيعنىنجضةلفظبالمجازالمعادنالمرسلكالألومنيؤنم+الفضةوسبيكةوالصلبوالنخاش وهذه،السفنألواحلحامفىدستخدمالتىوالنحاس المعدنيةالسحفينةبيوتهمهى الفضاء،ظلامفىستسبحالتىالجديدة وممابالسفنهناالبيوتتفسيرجوازجملىيدل سفينتهمسمياربهدعاحينالسلامعليهنوحسيدناتولالفضائية بيتاقولهفىكما تعالى: ولوالدىلىاغمرأوب ولمندخلبيتىمؤمنا"(نوح:28 فىوبببتباتالفعلمنومشنقليلاالإنسانمسنفرهوالبيتأنكما البيوتهذهفيهتسبحالفضاءنىدائموالليل،الورم المعدنيةذكرنا.كما إضافةوهذه:يظهرونعليهاومعا!ج ترآنيةالمعدنيةالبيوتهذهأننؤكد الفضاءسفنبلاشكأدنى لأنهامعارجتحتاجلإطلاتهاالبيوتبهذهتعرجوسائلأى المعدنيةوهذهالفضاء،فىالوسائلالصواريخهىالتىفىتصعد انحناءأىالسماءفى يستخدمالذىاللفظهذابحقيقةتعرجللتعبيردائمامساراتمنالفضاءأسفارعن الأعرجمشيةيحاكىأىيعرجالأنمنحنية ،انعطفبمعنىوثعرجالشىءوانعرج ومالكما) ف ىقولهتعالى: عليهمفتحناأول!بابافظلواالسماءمنفيه14 ) ةالأمريدبريعرجفمالأرضإلىالسماءمن إليهفىيومكانمقداوهمماسنةألف "!عدون(5 ) (مناللىفىىالمعال!ثعرج" الملائكلأوالرل!إليهخمسينمقدارهكانفى.يوم سنة"ألف(المعارج:4) أيعلمماالأوضفىيلج ومامنهايخرجوماالسماءمنينز! ومافيهايعرج معكموهوأينما(الحدبد:"كنتم 4) فإنولهذاالمعارجفىصعودكوسائلالصواريختسلكهامنحنيةسما!بةطرق منالمصنوعةالبيوتتحملالسماءالمعدنيةالألواحتعالى:وتولهشرحها.السابق هذهقمةوبصعدونوبرتقونيعلونأى"يظهرون"عليها المعارج.ضمنوبستخدم 61 http://kotob.has.it

معانيهالغوياالمتعددةللسفرطائرافىكماالسماءفى العربيةاللغةالطر!"ظهرت يسافرأىبظهر،سوفهناوالإنسان طائراهذهبواسطةالسماءفىالمعارجاللّهفتحالتى زالأنبعدالحالىعصرتافىالسماءفىالأبوابلها المانحرففىع الامتناعالو، تعالى:قولهفى عليهمفتحنا(ولوبابافظلواالسماءمنفيه14 ) ولقدسفنكاشاالفضاءفقطتكفىلسفرةفىواحدة أوائلعصرالفضاءأما الآنتعددتفقدالأبوابرحلاتهتتعددالذىالفضاءمكوكفىكما ذهاباوإلاباعدة تعالى:لقولهنفسيراهذايكونوربمااستبدالهدونمرات (ولبيوثهمأبوابا،أىواللّهأعلماًنوصفهاسبقالتىالمتطورةالفضائيةالبيوت فىالآيةتتعددسوفالكريمةأبوابهاكولومبياالفضاءمكوكفىكماورحلاتها (الذىوتشالنجراحترقالفضائيةالمحطاتفىكماوأيضا،وأطلانطيمىوديسكافارى) لابوسكاىالروسيةميرالأمريكيةفىالعلماءيطمعالتىالفضائيةوالمستعمرات، للإنسانمستقرالتكونمستقبلاإنشائهاطويلةلمدةيتمكنبحيث، بواممطةالمكوك إلىبالصعودوالنزولبذلكفتتعددالمحطاتهذهمن أبوابهاتنجحأنبعدوخاصة الأبحاثالجاريةمشكلةعلىللتغلبحالياالوزنائعداممنالإنسانتمنعوالتى، التمتعبالنومفىيسبحالإنسانوتجعلالسريرعلىوانكاءاسترخاءفى المركبةفاقدا بالوزنالإحساسواثفاوينامعلىعلاوةالسفينةلجدارمربوطةكياسفىمعلقاأو الخفقانمشاعرالناتجةوالمعاناةالإحساسففدمن بالتثاقلتوليدفىالعلماءيفكرلهذا، يدورفيهاجزءأوالفضاءسفينةبجعلصناعيةجاذبية مغزليابإعطاءكفيلةبسرعة للجاذبيةمساويةبجاذبيةالإحساسالاْرضية.يمكنفسوفمستقبلاهذاتمولو الكراسىعلىالجلوسوالنومالحياةوممارسةوالمشىالسررعلىالعاديةالسفينةفى تعالى:لقولهتفسيراهذايكونوربما.مشاكلدونالفضائية أىوزخرفا"يتكئونعليهاأوسرواوسرراعليهايستقرالإنسانفىيسبحأندون فضاءالمركبةيصللممرحلةوهذهجدارها،فىيرب!أنودون إليهاحتىالعلمالآن، وأماالزخرفهنافهوإشارةالزخرفلفظأنبالذكرالجديرومنالشىء.حسنلكمال السفنمنزينمابصنىأيضايستخدم ،بأنعلماالذهبوبمعنىالقمريةالمركبةفى رحلةأبوللوبالذهب.مطيةكانت IN http://kotob.has.it