عدد الصفحات ١
عدد الصفحات ٢ ﺑﲈ أن ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﲆ ﻋﻼﻗـﺔ اﻟﺘﺤـﺎق اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﺑﺤﻠﻘـﺔ ﲢﻔـﻴﻆاﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑـﺒﻌﺾ اﳌﺘﻐـﲑات اﻟﱰﺑﻮﻳـﺔ ﻓـﺈن اﻟﺒﺎﺣـﺚ اﺳـﺘﺨﺪم اﳌـﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻـﻔﻲ اﳌـﺴﺤﻲ و اﳌـﻨﻬﺞ اﻻرﺗﺒﺎﻃﻲ اﻟﺬي ﻋﺮﻓﻪ اﻟﻌﺴﺎف )١٢٤١ﻫـ، ص١٦٢( ﺑﺄﻧﻪ: »ذﻟﻚ اﻟﻨﻮع ﻣـﻦ أﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻮاﺳﻄﺘﻪ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺛﻤﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﻣﺘﻐـﲑﻳﻦ أو أﻛﺜـﺮ وﻣـﻦ ﺛـﻢ ﻣﻌﺮﻓـﺔ درﺟﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ« .وﻫﻮ ﻣﻨﻬﺞ ﻣﺴﺤﻲ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻛﻮﻧﻪ - ﻛﲈ ذﻛﺮ اﻟﻌﺴﺎف )١٢٤١ﻫــ(- ﻳـﺘﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﺳﺘﺠﻮاب ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ. وﻳﻤﺘــﺎز ﻫــﺬا اﳌــﻨﻬﺞ اﻻرﺗﺒــﺎﻃﻲ ﻛــﲈ ذﻛــﺮ اﻟﻌــﺴﺎف )١٢٤١ﻫـــ ( ﺑﺄﻧــﻪ ﳛــﺪد ﻃﺒﻴﻌــﺔ اﻟﻌﻼﻗــﺔ ودرﺟﺘﻬﺎ وﻫﺬا ﻻ ﻳﺘﺄﺗﻰ ﻣﻊ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺴﺒﺒﻲ اﳌﻘﺎرن. ﳎﺘﻤـﻊ اﻟﺪراﺳــﺔ ﻫــﻢ ﻃـﻼب اﻷول اﳌﺘﻮﺳــﻂ ﰲ ﺣﻠ ﻘــﺎت ﲢﻔـﻴﻆ اﻟﻘــﺮآن اﻟﻜــﺮﻳﻢ ﰲ ﻣﺪﻳﻨــﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ٧٢٤١/٨٢٤١ﻫـ، وﻛﲈ ﰲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﳋﲑﻳـﺔ ﻟﺘﺤﻔـﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض )٧٢٤١ﻫـ( ﻓـﺈن ﻋـﺪدﻫﻢ )٦٩٥٦( ﻃﺎﻟﺒـﺎ ﻣﻮزﻋـﻮن ﻋـﲆ ً)٠١( ﻣﺮاﻛﺰ و)٦٤٩( ﻣﺴﺠﺪا ﻛﲈ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺎﳉﺪول رﻗﻢ )٠٢(. )( ٠١ ٦٤٩ ١٧١٤ ٤٢٩٨٦ ٦٩٥٦
عدد الصفحات ٣ ﻳﺘﻮزع أﻓﺮاد ﳎﺘﻤـﻊ اﻟﺪراﺳـﺔ ﻋـﲆ٠١ ﻣﺮاﻛـﺰ ﻛـﲈ ﻫـﻮ ﻣﻌﺘﻤـﺪ ﰲ اﳉﻤﻌﻴـﺔ اﳋﲑﻳـﺔ ﻟﺘﺤﻔـﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ، وأﺧﺬ اﻟﺒﺎﺣﺚ )٨( ﻣﺮاﻛﺰ ﻋﻴﻨـﺔ ﻟﻠﺪراﺳـﺔ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ اﻟﻌـﺸﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺒـﺴﻴﻄﺔ ﺣﻴـﺚ ﺳﺠﻞ اﺳﻢ ﻛﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﻋﲆ ورﻗﺔ ﺻـﻐﲑة وأﻏﻠﻘﻬـﺎ ﺛـﻢ ﺧﻠـﻂ اﻷوراق ﺳـﻮﻳﺎ وﺳـﺤﺐ أول ﺛـﲈن ً ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻴﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﻣﺮاﻛﺰ ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ. ﻛــﲈ اﺧﺘــﺎر اﻟﺒﺎﺣــﺚ أﻓــﺮاد ﻋﻴﻨــﺔ اﻟﺪراﺳــﺔ ﻣــﻦ ﻃــﻼب اﻟــﺼﻒ اﻷول ﻣﺘﻮﺳــ ﻂ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ اﳌﻔﺮدة وﻫﻲ ﻛﲈ ذﻛﺮ اﻟﻌﺴﺎف )١٢٤١ﻫـ. ص٩٩( ﺑﻘﻮﻟـﻪ: »إذا ﻛـﺎن اﻻﺧﺘﻴـﺎر ﻳﻄﺒـﻖ ﻋﲆ اﻟﻄﻼب دون اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ – ﻛﺎﻣﻠﺔ – ﻛـﺄن ﻳـﺘﻢ اﻻﺧﺘﻴـﺎر ﻣـﻦ ﻃـﻼب اﻷوﱃ اﳌﺘﻮﺳـﻄﺔ ﻓﺘﻜﻮن اﻟﻌﻴﻨﺔ ﻣﻔﺮدة وﻟﻴﺴﺖ ﻋﻨﻘﻮدﻳﺔ«وﻗﺪ اﺧﺘﺎر اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻃﻼب أول ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻷﻣﻮر: ١- اﳊﺪ ﻣﻦ ﻛﺜﺮة اﳌﺘﻐﲑات اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﻋﲆ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻛﻠﲈ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻪ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ. ٢- ﻟﻴﻜﻮن ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﺗﺎرﻳﺦ ﰲ اﳊﻠﻘﺎت ﻓﻴﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎس ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﺤﺎق اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺤﻠﻘـﺔ ﲢﻔـﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻤﺘﻐﲑات اﻟﺪراﺳﺔ،ﺣﻴﺚ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻄـﻼب اﻟﺘﺤـﻖ ﺑﺎﳊﻠﻘـﺔ ﻗﺒـﻞ راﺑـﻊ اﺑﺘـﺪاﺋﻲ وﺑﻌﻀﻬﻢ ﰲ أول ﻣﺘﻮﺳﻂ. وﻗﺪ ﻫﺪف اﻟﺒﺎﺣﺚ إﱃ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )٠٠٠١( ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﻘـﺪارﻫﺎ )٦١.٥١%( ﻣﻮزﻋـﺔ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي ﻋﲆ ﻣﺮاﻛﺰ ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺜﲈﻧﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮﻛﺰ )٥٢١( ﻃﺎﻟﺐ. وﺑﻌﺪ أن ﲨﻊ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺎت اﺳﺘﺒﻌﺪ ﻋﺪد )٤٥( اﺳﺘﺒﺎﻧﺔ ﻏﲑ ﺻﺎﳊﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ إﻣـﺎ ﻷن اﳌﺠﻴﺐ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﲑ ﻃﻼب أول ﻣﺘﻮﺳﻂ أو ﻷﻧـﻪ ﻇﻬـﺮ ﻟﻠﺒﺎﺣـﺚ ﻋـﺪم ﺟﺪﻳـﺔ اﳌﺠﻴـﺐ أوﻋـﺪم إﻛﲈل اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﲆ ﻋﺒﺎرات اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ، ﺑﻴﻨﲈ ﻋﺪد )٨٩( ﱂ ﺗﺮﺟﻊ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ، ﻓﺒﻠـﻎ ﻋـﺪد أﻓـﺮد ﻋﻴﻨـﺔ اﻟﺪراﺳﺔ )٨٤٨( ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ً)٥٨.٢١%( وﺑﻠـﻎ ﻋـﺪد ﻣـﺴﺎﺟﺪ ﻋﻴﻨـﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ )٤٦١( ﻣـﺴﺠﺪا ً ﺑﻨﺴﺒﺔ )٣٣.٧١%(.
عدد الصفحات ٤ وﺑﻠــﻎ ﻋــﺪد ﻣﺮاﻛــﺰ ﻋﻴﻨــﺔ اﻟﺪراﺳــﺔ )٨( ﻣﺮاﻛــﺰ ﺑ ﻨــﺴﺒﺔ )٠٨%( ﻛــﲈ ﻫــﻮ ﻣﻮﺿــﺢ ﺑﺎﳉــﺪول رﻗﻢ )١٢(. واﳉﺪول رﻗﻢ)٢٢( ﻳﻮﺿﺢ ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﺮاد ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ واﳌﺴﺎﺟﺪ ﻋـﲆ اﳌﺮاﻛـﺰ، واﳉـﺪاول ﻣﻦ )٣٢( إﱃ )٠٣( ﺗﻮﺿﺢ ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﺮاد ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﲆ اﳌﺮﻛﺰ و اﳌﺴﺎﺟﺪ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ. ١ اﳉﻨﻮب ٢٢ ٩٩ ٢ اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺸﲈﱄ ٠٢ ٥٠١ ٣ اﻟﺮوﺿﺔ ٧١ ٢٢١ ٤ اﻟﴩق ٤٢ ٢٩ ٥ اﻟﺸﲈل ٤٢ ٨٠١ ٦ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٥١ ٣٩ ٧ اﻟﻮﺳﻂ اﳉﻨﻮﰊ ٩١ ٨٠١ ٨ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺸﲈﱄ ٣٢ ١٢١ اﳌﺠﻤﻮع ٤٦١ ٨٤٨ ٨ ٤٦١ ٨٤٨
عدد الصفحات ٥ ١ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺴﺒﻌﺎن اﻟﺸﻔﺎء ٥ ٢ أﲪﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ اﻟﺸﻔﺎء ٣ ٣ أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ زﻳﺪ ﺑﺪر ٣ ٤ آل ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر اﻟﺸﻔﺎء ٣ ٥ اﻷﻣﲑة اﳉﻮﻫﺮة اﳊﺰم ٣ ٦ اﻷﻣﲑة ﺳﺎرة اﻟﺸﻔﺎء ٣ ٧ ﺑﻼل ﺑﻦ رﺑﺎح اﻟﺸﻌﻼن ٤ ٨ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻔﻮاز اﻟﻔﻮاز ٣ ٩ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻨﻤﺮ اﻟﺸﻔﺎء ٥ ٠١ ﺟﺮﻳﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﺸﻔﺎء ٨ ١١ ذي اﻟﻨﻮرﻳﻦ اﻟﺸﻔﺎء ٨ ٢١ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺎدة اﻟﺸﻔﺎء ٤ ٣١ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ زﻳﺪ اﻟﺸﻔﺎء ٢ ٤١ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻘﻴﲇ اﻟﺸﻔﺎء ٤ ٥١ ﻃﺎرق ﺑﻦ زﻳﺎد اﻟﺸﻔﺎء ٨ ٦١ اﻟﻌﺒﺎﳼ اﻟﺸﻔﺎء ٣
عدد الصفحات ٦ ٧١ ﻋﺮوة ﺑﻦ اﻟﺰﺑﲑ اﻟﺸﻌﻼن ٠١ ٨١ ﻋﲇ ﺑﻦ أﰊ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺸﻌﻼن ٥ ٩١ اﻟﻔﺎروق اﻟﺸﻔﺎء ٢ ٠٢ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺸﻌﻼن ٥ ١٢ اﳌﺤﻴﻤﺪي اﻟﺸﻌﻼن ٣ ٢٢ اﳌﺴﻌﻮدي اﻟﺸﻔﺎء ٥ اﳌﺠﻤﻮع ٩٩ ١ اﺑﻦ ﻋﺜﻴﻤﲔ اﻟﻮاﺣﺔ ٤ ٢ آل اﻟﺸﻴﺦ اﳌﺮوج ٣ ٣ أﻧﺲ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ اﻻزدﻫﺎر ٤ ٤ ﺟﺎﺑﺮ اﻻﻧﺼﺎري اﻟﻌﻘﻴﻖ ١ ٥ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻌﺜﲈن اﻟﻮادي ٣ ٦ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻔﻼح اﻟﻔﻼح ٨ ٧ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻨﻮر اﻻزدﻫﺎر ٤١
عدد الصفحات ٧ ٨ اﳋﲑ اﻟﻌﻘﻴﻖ ٢ ٩ اﻟﺪﻋﻮة اﻻزدﻫﺎر ٣ ٠١ اﻟﺮﲪﺔ ﺣﻄﲔ ٤ ١١ رﻳﺎض اﻟﺼﺎﳊﲔ اﳌﺮوج ٤١ ٢١ ﺳﻠﻴﲈن اﳊﺒﻴﺐ اﻟﻌﻘﻴﻖ ٧ ٣١ ﻋﺒﺪ اﻟﺮزاق ﻋﻔﻴﻔﻲ اﳌﺮوج ٤١ ٤١ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد اﻟﻐﺪﻳﺮ ٤ ٥١ ﻋﺜﲈن ﺑﻦ ﻋﻔﺎن اﻟﻮادي ٣ ٦١ اﻟﻔﺮﻗﺎن اﻟﻌﻘﻴﻖ ٣ ٧١ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﳌﻐﺮزات ٢ ٨١ اﻟﻘﺎﴈ اﻟﺘﻌﺎون ٧ ٩١ ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﻨﺨﻴﻞ ٢ ٠٢ اﻟﻮاﺣﺔ اﻟﻮاﺣﺔ ٣
عدد الصفحات ٨ )( ١ اﺑﻦ اﻟﻘﻴﻢ اﳉﻮزﻳﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ٤ ٢ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻷﻧﺪﻟﺲ ٢١ ٣ ﺟﺎﻣﻊ اﻷﻣﲑ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻘﺪس ٦ ٤ ﺟﺎﻣﻊ اﻷﻧﺪﻟﺲ اﻟﺮوﺿﺔ ٦ ٥ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺪﺧﻴﻞ ﻏﺮﻧﺎﻃﺔ ٨ ٦ ﻃﻠﺤﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪ اﷲ اﳋﻠﻴﺞ ٤ ٧ اﳋﻠﻴﻒ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ٣ ٨ ﺳﻠﻄﺎﻧﺔ اﻟﺴﺪﻳﺮي اﻟﻘﺪس ٣١ ٩ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ اﻷﻳﻮﰊ اﻟﻨﻬﻀﺔ ٨ ٠١ اﻟﻌﺴﺎف اﻟﻘﺪس ٦ ١١ ﻋﲈر ﺑﻦ ﻳﺎﴎ اﳋﻠﻴﺞ ٢ ٢١ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب اﳊﻤﺮاء ٠١ ٣١ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻬﻀﺔ ٣ ٤١ اﻟﻔﺎروق ﻏﺮﻧﺎﻃﺔ ٠١ ٥١ اﻟﻠﺤﻴﺪان اﻷﻧﺪﻟﺲ ٥ ٦١ ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﺑﻦ أﰊ ﺳﻔﻴﺎن اﳋﻠﻴﺞ ٩١ ٧١ ﻣﻨﻮر ﻧﻮﻳﴫ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻷﻧﺪﻟﺲ ٣
عدد الصفحات ٩ ١ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﺮواﰊ ٦ ٢ اﻹﻣﺎم اﻟﺒﺨﺎري اﻟﺮواﰊ ٢ ٣ اﻟﺘﻘﻮى اﻟﺮﻳﺎن ٦ ٤ اﳋﻠﻔﺎء اﳉﺰﻳﺮة ١ ٥ اﻟﺪﺧﻴﻞ اﻟﻔﻴﺤﺎء ١ ٦ ذي اﻟﻨﻮرﻳﻦ اﻟﺴﻼم ٢ ٧ اﻟﺬﻳﺎب اﻟﻔﻴﺤﺎء ٢ ٨ اﻟﺮﺿﻮان اﻟﺮﻳﺎن ٢ ٩ اﻟﺮﻳﺎن اﻟﺮﻳﺎن ٢ ٠١ ﺳﻴﺪ اﻟﺸﻬﺪاء اﻟﺮﻳﺎن ٥١ ١١ اﻟﺼﻔﺎ اﻟﺮواﰊ ٥ ٢١ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﺮواﰊ ٥ ٣١ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻔﺮﻳﺎن اﳌﻨﺎر ٢١ ٤١ ﻋﺒﺪ اﷲ اﳊﺠﻲ اﳉﺰﻳﺮة ٢ ٥١ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد اﻟﺴﻼم ٤ ٦١ ﻋﲇ اﳍﺰاع اﻟﻨﺴﻴﻢ ٣ ٧١ ﻋﲈر ﺑﻦ ﻳﺎﴎ اﻟﻨﺴﻴﻢ ٣
عدد الصفحات ١٠ ٨١ ﻋﻤﺮ آل اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺴﲇ ٢ ٩١ اﻟﻔﻴﺤﺎء اﻟﻔﻴﺤﺎء ١ ٠٢ اﻟﻘﺪس اﻟﺮواﰊ ٠١ ١٢ ﻣﺼﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﻤﲑ ﺣﻄﲔ ١ ٢٢ اﳌﻨﻴﻊ اﻟﺮواﰊ ٢ ٣٢ ﻫﺎرون اﻟﺮﺷﻴﺪ اﻟﺮواﰊ ٢ ٤٢ اﳍﺪاﻳﺔ اﻟﺴﻼم ١ اﳌﺠﻤﻮع ٢٩ ١ اﻹﺣﺴﺎن اﳌﺤﻤﺪﻳﺔ ٢ ٢ إﺳﻜﺎن اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ٤ ٣ اﻷﻣﲑ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﳌﻌﺬر ٦ ٤ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﳌﻌﺬر ٣ ٥ ﺟﺎﻣﻊ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ أم اﳊﲈم ٩ ٦ ﺣﺼﺔ اﻟﺴﺪﻳﺮي اﻟﻌﻠﻴﺎ ٣ ٧ اﳊﻤﺪان اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ٣
عدد الصفحات ١١ ٨ اﻟﺪاﻣﺮ اﻟﻌﻠﻴﺎ ٤ ٩ اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﺮاﺋﺪ ٣ ٠١ اﻟﺮاﺟﺤﻲ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ٨ ١١ اﻟﺮﲪﺎﻧﻴﺔ اﻟﺮﲪﺎﻧﻴﺔ ٥ ٢١ اﻟﺰﻫﺮاء اﳌﺮﺳﻼت ٣ ٣١ زﻳﺪ ﺑﻦ ﺣﺎرﺛﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ٢ ٤١ اﻟﺴﺎﱂ اﻟﻌﻠﻴﺎ ٨ ٥١ ﺳﻠﻴﲈن آل اﻟﺸﻴﺦ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ٣ ٦١ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﺸﺪي أم اﳊﲈم ٣ ٧١ ﻋﲇ ﺑﻦ أﰊ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻮرود ٥ ٨١ ﻋﲈر ﺑﻦ ﻳﺎﴎ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ٣ ٩١ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب اﳌﻌﺬر ٨ ٠٢ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﻌﻠﻴﺎ ٠١ ١٢ ﻣﻀﺎوي ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻠﻴﺎ ٣ ٢٢ ﻣﻌﺎذ ﺑﻦ ﺟﺒﻞ أم اﳊﲈم ٤ ٣٢ اﳌﻴﺪاﲏ اﻟﻌﻠﻴﺎ ٢ ٤٢ واﻟﺪة اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد اﻟﻌﻠﻴﺎ ٤ اﳌﺠﻤﻮع ٨٠١
عدد الصفحات ١٢ ١ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٤ ٢ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٦١ ٣ اﻹﻣﺎم اﻟﺒﺨﺎري اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ٩ ٤ اﻷﻣﲑ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٥ ٥ ﺑﻼل ﺑﻦ رﺑﺎح اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٤ ٦ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ٧ ٧ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺒﻮاردي اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٤ ٨ اﻟﺪﺧﻴﻞ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٣١ ٩ ذات اﻟﻨﻄﺎﻗﲔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٦ ٠١ ﺳﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﻋﻮف اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٤ ١١ ﻋﲇ اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٣ ٢١ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٦ ٣١ اﻟﻔﺎروق إﺳﻜﺎن ﻃﺮﻳﻖ اﳋﺮﻳﺞ ٥ ٤١ ﻟﻄﻴﻔﺔ آل اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ٥ ٥١ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ٢ اﳌﺠﻤﻮع ٣٩
عدد الصفحات ١٣ ١ اﺑﻦ ﲬﻴﺲ ﻏﺒﲑا ٨ ٢ اﻹﻣﺎم اﻟﻄﱪي اﳌﻨﺼﻮرة ١ ٣ ﺑﻼل ﺑﻦ رﺑﺎح اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ٢ ٤ ﺟﺎﻣﻊ اﺑﻦ ﻧﻮﻓﻞ اﳌﺮﻗﺐ ١١ ٥ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻌﺠﻼن ﺛﻠﻴﻢ ٦١ ٦ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﳋﺎﻟﺪﻳﺔ ٧١ ٧ اﳋﺎﻟﺪﻳﺔ اﳋﺎﻟﺪﻳﺔ ٢ ٨ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﺎذ اﻟﻌﻮد ٢ ٩ اﻟﺴﻨﻴﺪي اﳋﺎﻟﺪﻳﺔ ١ ٠١ اﻟﺸﲈﺳﻴﺔ ﻏﺒﲑا ١ ١١ اﻟﺼﻐﲑ اﳋﺎﻟﺪﻳﺔ ١ ٢١ اﻟﻌﺒﺎس اﳋﺎﻟﺪﻳﺔ ٥ ٣١ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ ﻣﻨﻔﻮﺣﺔ ٢ ٤١ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد اﳌﻨﺼﻮرة ٢ ٥١ ﻋﲇ ﺑﻦ أﰊ ﻃﺎﻟﺐ اﳋﺎﻟﺪﻳﺔ ٣ ٦١ اﻟﻌﻮﻳﻀﺔ اﳋﺎﻟﺪﻳﺔ ٢ ٧١ اﻟﻐﻔﻴﺺ اﳋﺎﻟﺪﻳﺔ ١١ ٨١ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ أﺳﻴﺪ اﳋﺎﻟﺪﻳﺔ ٥ ٩١ اﳌﺼﲑﻳﻌﻲ اﻟﻌﻮد ٦١ اﳌﺠﻤﻮع ٨٠١
عدد الصفحات ١٤ ١ أﺑﺎﻧﻤﻲ اﻟﺮﺑﻮة ٤ ٢ اﺑﻦ ﻻدن ﺟﺮﻳﺮ ٣ ٣ اﻷﻣﲑ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻮزارات ٧ ٤ اﻷﻣﲑ ﻣﺘﻌﺐ اﳌﻠﺰ ٣ ٥ اﻟﺒﺎﺑﻄﲔ اﻟﺮﺑﻮة ٢ ٦ اﻟﺘﻘﻮى اﻟﺮﺑﻮة ٣١ ٧ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻌﺴﺎف اﳌﺮﺑﻊ ٢ ٨ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻔﺮﻗﺎن اﻟﺮﺑﻮة ٢ ٩ ﺟﺎﻣﻊ اﳌﺮﺑﻊ اﻟﺮﺑﻮة ٠١ ٠١ اﳊﺒﻴﴚ ﺟﺮﻳﺮ ٥ ١١ ﲪﺪ اﻟﺒﺎدي اﳌﻠﺰ ٢ ٢١ اﻟﺮاﺟﺤﻲ اﻟﺮﺑﻮة ٨ ٣١ اﻟﺰﻟﻔﻲ اﻟﺼﻔﺎ ٤ ٤١ اﻟﺴﺪﻳﺮي اﻟﺮﺑﻮة ٧ ٥١ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﺎذ اﳌﻠﺰ ٦ ٦١ اﻟﺼﻔﺪي اﻟﺮﺑﻮة ٦ ٧١ اﻟﻌﺒﺎس اﳌﻠﺰ ٥
عدد الصفحات ١٥ ٨١ ﻋﺜﲈن ﺑﻦ ﻋﻔﺎن اﻟﺮﺑﻮة ١ ٩١ اﻟﻔﺎﺿﻞ اﻟﺮﺑﻮة ٥ ٠٢ اﻟﻔﺎﻟﺢ اﻟﺮﺑﻮة ١١ ١٢ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﷲ اﳌﻠﺰ ٥ ٢٢ اﳍﺠﺮة أﻧﺲ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ اﻟﺮﺑﻮة ٦ ٣٢ اﳍﺮﻳﺶ ﺟﺮﻳﺮ ٤ اﳌﺠﻤﻮع ١٢١ ﺣﺪد اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﺘﻐﲑات اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻴﲈ ﻳﲇ: أوﻻً- اﳌﺘﻐﲑ اﳌﺴﺘﻘﻞ: وﻫﻮ اﻟﺘﺤﺎق اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺤﻠﻘﺔ ﲢﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻫﻲ: ﻋﺒﺎرة ﻋـﻦ اﺟﺘﲈع ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد ﰲ اﳌﺴﺠﺪ ﻋﲆ ﻣﻦ ﻳﺼﺤﺢ ﳍﻢ ﺗﻼوة وﺣﻔـﻆ اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜـﺮﻳﻢ وﺗـﴩف ﻋﻠﻴﻬﻢ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﳋﲑﻳﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ. - ١. اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟـﺪراﳼ وﻫـﻮ ﻣـﺎ ﺣـﺼﻞ ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﻣـﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﰲ اﳌـﻮاد اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻣﻘﺎﺳﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺪرﺟﺎتً. ٢. اﻟﻘﻴﻢ اﳋﻠﻘﻴﺔ وﺣﺪد اﻟﺒﺎﺣﺚ ﲬﺲ ﻗﻴﻢ ﻫﻲ: ١( اﻟﺼﺪق. ٢( ﺑﺮ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ. ٣( اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ.
عدد الصفحات ١٦