الرياض الندية شرح القاعدة النورانية

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ١٧ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ    ﻓﺘﺤﺔ ) ﺣﺮﻛﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ اﻷول فاﻟﺤﺮ ﻳُﻘﺮأ– ﻛﺴﺮة– ( . ﻤﺔﺿ ٢ . -ﻣﻌﺎ اﻟﺤﺮﻓﻴﻦ ﻧﻀﻢ ﻢﺛ ، اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺜﺎﻧﻲ فاﻟﺤﺮ ﻳُﻘﺮأ ٣-وﻫﻜﺬا ﺔﺛاﻟﺜﻼ فاﻟﺤﺮو ﻧﺼﻞ ﻢﺛ ، اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﻨﻔﺲ ﺚاﻟﺜﺎﻟ فاﻟﺤﺮ ﻳُﻘﺮأ ا ﺑﻘﻴﺔ ﻣﻊ .فﻷﺣﺮ ﻣﺜﺎل: )  : ( ﺑـَﺮَرَﺗٍﻦ ﺗﻨﻄﻖ: ﺗِﻦ ﻛﺴﺮﺗﻴﻦ ﺗﺎ ، ﺑـَﺮَرَ : رَ ﻓﺘﺤﺔ را ، ﺑـَﺮَ :رَ ﻓﺘﺤﺔ را ، بَ ﻓﺘﺤﺔ ﺑﺎ ْ◌  , $ } z ¢ 1 ¥ ^ y 8 N ﺣَﺸَﺮَ á < 8 s b Y l [ ; = « © Æ ! ﻋَﺪَلَ T Z ¸ é ` ì + َﺪَرَﻗ ´ 0 T Y c È 1 اًﻟُﺒَﺪ 5 h ﻣَﺴَﺪٍ ًﻧَﺨِﺮَة « ¢ B N ¦ 4 ) ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﯿﻦ ﺗﻮﺟﯿﮭﺎت : ١ -ﻘﺔﻗﻣﺮ ﻓﻬﻲ( أﺧﺬ )ﻣﺜﻞ ﻣﻔﺨﻢ فﺣﺮ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺟﺎء إذا ﺰاﻟﻬﻤ ﺗﻔﺨﻴﻢ ﻋﺪم واﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺔﺛاﻟﺜﻼ اﻟﺤﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎتواﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺔﺛاﻟﺜﻼ اﻟﺤﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎت

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ١٨ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ ٢( -َرَ َــَـﺪﻗ )ﻣﻔﺨﻤﻴﻦ ﺣﺮﻓﻴﻦ ﺑﻴﻦ ﻊﻗو إذا ﻖﻗاﻟﻤﺮ فاﻟﺤﺮ ﻣﺮاﻋﺎت ٣ -ﺗﻨﻄﻖ ﻻ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻩﻫﺬ ﻓﻲ اﻟﻠﻴﻨﺔ اﻻﻟﻒ( ًىﻃﻮ)٤ - ﺗﺴﻘ( أﻧﺎْ )ﻒﻛﻠﻤﺔﻗاﻟﻮ ﺣﺎل ﺣﺮﻛﺘﻴﻦ وﺗﻤﺪ ًﻔﺎﻗو ﺖوﺗﺜﺒ وﺻﻼ اﻻﻟﻒ ﻂ.

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ١٩ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ اﻟﺴﺎ ﺑﻊاﻟﺪرس ? ﻣﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮةاﻷ واﻟﻮاو اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻴﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻟﻒ ؟ اﻟﻄﻮﻳﻠــﺔ اﻟﻔﺘﺤــﺔ ﻋــﻦ ﻋﺒــﺎرة اﻟﺼــﻐﻴﺮة اﻻﻟــﻒ– اﻟﻄﻮﻳﻠــﺔ اﻟﻜﺴــﺮة ﻋــﻦ ﻋﺒــﺎرة اﻟﺼــﻐﻴﺮة واﻟﻴــﺎ– اﻟﻀــﻤﺔ ﻋــﻦ ﻋﺒــﺎرة اﻟﺼــﻐﻴﺮة واﻟــﻮاو اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﺘﻬﺠﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ : ب4 ﺑَﺎ : ﺻﻐﻴﺮة أﻟﻒ ﻓﺘﺤﺔ ب: ﻫِـ ى ﻫِﻲ : ﺻﻐﻴﺮة ﻳﺎ ﻛﺴﺮة ﻫـ: ﻫُـ و ﻫُﻮ : ﺻﻐﻴﺮة واو ﻤﺔﺿ ﻫـ : - .ﺒﻀﻬﻤﺎﻗ أو اﻷﺻﺒﻊ ﻂﺑﺒﺴ ﺣﺮﻛﺘﻴﻦ اﻟﻤﺪ ﻣﻘﺪار ﺛاﻟﺜﻼ ﺔاﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﻤﻤﺪودة اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻮاو اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻴﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮ اﻷﻟﻒ

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٢٠ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ اﻟ ﺜﺎﻣﻦاﻟﺪرس :ﺗﻮﺟﯿﮫ اﻟ فوﺣﺮو ) ثاﻟﺜﻼ ﻤﺪ -ا– : ﻫﻜﺬا ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺖﻛﺎﻧ إذا ﻣﺪ فﺣﺮو ( ى واﻟﻴﺎ ، ﻣﻀﻤﻮم وﻓﺒﻠﻬﺎ ﺳﺎﻛﻨﺔ واو ( :اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﻤﺎ ) ﻓﺘﺤﺔ ﺒﻠﻬﺎﻗو ﺳﺎﻛﻨﺔ أﻟﻒ و ، ﻛﺴﺮة ﺒﻠﻬﺎﻗو ﺳﺎﻛﻨﺔ اﻟﺘﻬﺠﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ : ﺑﻲ ﺳﻜﻮن ﻳﺎ ﻛﺴﺮة ﺑﺎ : ِي◌بِ . ﺑﻮ ﺳﻜﻮن واو ﻤﺔﺿ ﺑﺎ : ﺑُﻮ . ﺑﺎ ﺳﻜﻮن أﻟﻒ ﻓﺘﺤﺔ ﺑَﺎ. ) ﺗﻨﻄﻖ ﺛﻢﺑَﺎ ﺑِﻲ ﺑـُﻮْ( .وﻫﻜﺬا واﻟﻠﻴﻦ اﻟﻤﺪ فﺣﺮو

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ١٢ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ ﺗﻮﺟﯿﮭﺎت ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﯿﻦ ١ -ﻧ فﻓﻴﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻤﺪ فﺣﺮو اﻟﻄﻔﻞ أﻌﻠﻢ اﻟﻤﺪ فﺣﺮو ن٣ ﺑﺸﻜﻞ وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﺷﻜﻠﻬﺎ وﻣﺎﻫﻮ و ﻂأﻣﺒﺴ ﻟﻬﺎ ﻣﺠﺎﻧﺲ فﺣﺮ ﻳﺴﺒﻘﻬﺎ ﻧﻪ ﺳ، ﻷﻧﻪ ﻚوذﻟ ﻟﻠﻤﺪ ﺎﺑﻠﺔﻗ ﻓﻬﻲ ﻷﻛﺜﺮ ﺣﺮﻛﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻟﻠﻤﺪ ﺎﺑﻠﺔﻗ ﻷﻧﻬﺎ : ﻚﺑﺬﻟ ﺖﻤﻴ فاﻟﺠﻮ ﻣﻦ ﻣﻘﺪر ﻣﺨﺮﺟﻬﺎ وﻟﻜﻦ فاﻟﺤﺮو ﺳﺎﺋﺮ ﻓﻲ ﻛﻤﺎ ﻣﺤﻘﻖ ﺰﺣﻴ ﻟﻬﺎ ﻟﻴﺲ. ٢ . -بُ ﻤﺔﺿ ﺑﺎ ( ﺑُﻮ : ) ﻣﻘﻞ ﺗﻘﺮأ وﻻ ﺗﻬﺠﺄ ﻻ زاﺋﺪة أﻟﻒ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ واو ﺗﻠﺤﻖ اﻟﺘﻲ اﻷﻟﻒ

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٢٢ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ }اﻟﻠﻴﻦ فﺣﺮو{ ى : ) ﺣﺮﻓﺎ وﻫﻤﺎ– اﻟﻔﺘﺤﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺴﺎﻛﻨﺘﺎن ( اﻷداءو ﻟﺴﻬﻮﻟﺔ اﻟﻠﻴﻦ فﺑﺤﺮو وﺳﻤﻴﺎ ، .

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٢٣ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ اﻟ ﺘﺎﺳﻊاﻟﺪرس اﻟﺘﮭﺠﻲ ﻃﺮﯾﻘﺔ: ءَاﻣَﻦَ) ( : ءَاﻣَـ : مَ ﻓﺘﺤﺔ ﻣﻴﻢ / ءَا : ﺳﻜﻮن أﻟﻒ ﻓﺘﺤﺔ ةﺰﻫﻤ ./ ءَاﻣَﻦَ : نَ ﻓﺘﺤﺔ ﻧﻮن ﺗﻮﺟﯿﮭﺎت: وﺟﺪ إذا ﻓﺘﺤﺔ ﺟﻴﻢ ﺗﻘﺮأ ءَﺂﺟَ : ﻣﺜﻞ ﺐاﻟﺴﺒ ﺔﺌﺗﻬﺠ ﺑﻌﺪ إﻻ اﻟﻤﺪ فﺣﺮ ﻳﻤﺪ ﻓﻼ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﻟﻤﺪ ﻏﻴﺮ ﻣﺪ ﺣﻜﻢ ﻣﺘﺼﻞ ﺐواﺟ ﻣﺪ ) ءَﺂﺟَ : ءَ ﻓﺘﺤﺔ ةﺰﻫﻤ ، ( ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﺪ ) ﺟَﺎ ﻣﺪ أﻟﻒ٤ -٥ ( . ﺣﺮﻛﺎت اﻷَﻣْـﺜِﻠَﺔُﻣ اﻟْﻘُﺮْآنِ ءَاﻣَﻦَ ىءَاوَ4 G $ s s B Á 1 ﺧُﻮô ٍف / v R ! _ . i v Q m j D h Ï c ¤ U h _ Æ I 9 Á : 2 £ \ L 1 ; ( 2 c @ Q L Q g c k a 5 R A Q Ó N Ë U q ﺔﺛاﻟﺜﻼ اﻟﻤﺪ فوأﺣﺮ اﻟﺤﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻠ ﻴﻦوﺣﺮﻓﻲ

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٢٤ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ 9 8 ¢ à S E ¶  x u I # 7 P ³ c k = 6 © ? È y p ¬ [ u e l à h } [ S m " H > p N { ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت: ١ -اﻟﺴﺎﻛﻦ فاﻟﻠﻴﻦاﻟﺤﺮ فﺣﺮو ﻓﻲ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺮاءةﻗ ﻋﻨﺪ ﻣﻌﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ فاﻟﺤﺮ ﻣﻊ ﻳﻨﻄﻖ ٢-أ ﻓﺘﺤﺔ ةﺰﻫﻤ ﻓﻨﻘﻮل ةﺰﻫﻤ ﺗﻨﻄﻖ ﺣﺮﻛﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻﻟﻒ دام ﻣﺎ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻒ ﻳﻮﺟﺪ ﻻ . ٣ -ﻂﻓﻘ ﺣﺮﻛﺘﻴﻦ اﻟﺘﻬﺠﺎة ﺣﺎل ﻋﻮض ﻣﺪ اﻷﻟﻒ ﺗﻤﺪ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺗﻘﺮأ اﻟﺘﻬﺠﺄة اﺗﻤﺎم ﺑﻌﺪ . ٤ - ﻓﻴﻪ ﻓﻴﻤﺪ اﻟﺼﻠﺔ ﻣﺪ ﻳﺴﻤﻰ ﻣﺪ كﻫﻨﺎ اﻟﻬﺎء ﺖﻛﺎﻧ إذا ﺑﺎﻟﻴﺎء اﻟﻤﺪ وﻣﺜﻞ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ اﻟﻬﺎء ﺖﻛﺎﻧ إذا ﺑﺎﻟﻮاو اﻟﻤﺪ ﻣﺜﻞ وﻫﻮ اﻟﻬﺎء ﻣﺜﻞ ﻟﻠﺨﻠﻒ ﻣﺮدودة ﺻﻐﻴﺮة ﻳﺎء أو ﺻﻐﻴﺮة واو ﻊﺿﻳﻮ أن اﻟﻤﺼﺤﻒ ﻓﻲ اﻟﺼﻠﺔ وﻋﻼﻣﺔ ﻣﻜﺴﻮرة) N أوs . اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺼﺤﻒ ﻧﻬﺎﻳﺔ وﻓﻲ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪ ﺐﻛﺘ ﻓﻲ اﻟﺼﻠﺔ ﻣﺪ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ واﻧﻈﺮ

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٢٥ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ ا ﻟﻌﺎﺷﺮاﻟﺪرس ﻋﻨﺪ ﻷﻧﻨﺎ ﻣﻬﻢ اﻟﺴﻜﻮن سإدر فﺑﺎﺧﺘﻼ اﻟﻘﻄﻊ ةﺰﺑﻬﻤ ﻳﻜﻮن فاﻟﺤﺮ جﺧﺮا واﻟﺼﻔﺔ جاﻟﻤﺨﺮ ﺢﻳﺼﺤ اﻟﺴﻜﻮن سﻓﺪر اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺟﺪا ﺤﺔﺿوا اﻟﺴﻜﻮن ﺣﺎل ﺗﻜﻮن ﻧﻬﺎ ﻷن فﺣﺮ ﻟﻜﻞ . اﻟﺘﻬﺠﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ : بْ أَ ﺳﻜﻮن ﺑﺎ ﻓﺘﺤﺔ ةﺰﻫﻤ : أَبْ .ﺣﺮو ﻠﻘﻠﺔﻗ () ﺟﺪ ﺐﻄﻗ ) ف إِبْ ﻫ : ﺳﻜﻮن ﺑﺎ ﻛﺴﺮة ةﺰﻤ إِبْ . أُبْ ﺳﻜﻮن ﺑﺎ ﻤﺔﺿ ةﺰﻫﻤ : أُبْ . اﻟﺴﱡﻜُﻮن

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٢٦ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﯿﻦ ﺗﻮﺟﯿﮭﺎت : ١ - أُ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻢفﺣﺮ وﺷﻜﻠ ( اﻟﺴﻜﻮن )مﺰاﻟﺠ ) اﻟﻤﺼﺤﻒ ﻓﻲ ﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮةأر اﻟﺤﺎ س ö ( ﻫﻲ اﻟﺴﻜﻮنواﺳﻤ اﻟﺸﻜﻞ ﻆﻪوﻳﺤﻔ و ﺳﺄﻟﻪا ﻛﻢ ﺗﻣﺮة اﻟﺴﺎﻛﻦ فاﻟﺤﺮ أﻘﺮأ فاﻟﺤﺮ ﻣﻊ اﻟﺘﻬﺠﻲ ﻨﺎءﺛا وﺣﺪة ﻣﺮة ؟ ﻟﻤﺎذا ؟ اﻟﺘﻬﺠﻲ ﻨﺎءﺛ ﺒﻠﻪﻗ اﻟﺬي ٢ - ﻣﻨﻪ ﺐاﻃﻠ (س ذ )واﻟﺼﻔﺔ جاﻟﻤﺨﺮ ﻓﻲ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ أي اﻟﻤﺘﻘﺎرﺑﺔ فاﻟﺤﺮو ﺑﻴﻦ ﺰأاﻟﺘﻤﻴﻴ اﻟﺴﻴﻦ ﻳﺠﻌﻞ ن ( ْس ذُ ( )ْ س ذِ ( )ْ س ذَ )كاﻟﻤﺘﺤﺮ فاﻟﺤﺮ ﻫﻮ واﻟﺬال اﻟﺴﺎﻛﻦ فاﻟﺤﺮ– ﻢﺛأ اﺟﻌﻞ ( ط ت )ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﻴﻦ ﺣﺮﻓﻴﻦ ﻣﻨﻪ ﺐﻃﻠ ْط تَ )ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ واﻟﺘﺎ ﺳﺎﻛﻨﺔ اﻟﻄﺎ– ْط تِ– ( ْ ط تُ ٣- ثاﻟﺜﻼ ﺑﺤﺮﻛﺎﺗﻪ ﺰاﻟﻬﻤ ﻋﺎدة وﻳﻜﻮن كﻣﺘﺤﺮ فﺣﺮ ﺒﻠﻪﻗ ﻧﻀﻴﻒ ﻚﻟﺬﻟ ﻩﻟﻮﺣﺪ ﻳﻬﺠﺄ ﻻ اﻟﺴﺎﻛﻦ فاﻟﺤﺮ . ٤ - ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻘﻠﻘﻠﺔ ﻓﻨﺮاﻋﻲ ﺳﻜﻮﻧﻬﺎ ﺣﺎل فاﻟﺤﺮو ﺻﻔﺎت )فﺣﺮو ﺟﺪﻓﻲ ﺐﻄﻗ فﺣﺮو ﻓﻲ واﻟﻬﻤﺲ ( )ﺖﺳﻜ ﺺﺷﺨ ﻓﺤﺜﻪ . (

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٢٧ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ ﻋﺸﺮاﻟﺪرس اﻟﺤﺎدي ًأوﻻ :ﺑ ﻟﻤﺎمﻹا اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﺐاﻷﺄﻳﺠ اﻟﺘﺎﻟﻴﺟﻮﺑﺔ ﻠﺔﺌﺔﺳ : ١ -واﻟﺘﻨﻮﻳﻦ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﻨﻮن ﻓﻲ اﻟﻐﻨﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻰ ؟ ﻳ ﻟﻢ ﺑﻌﺪﻫﺎﺄإذا ت واﻟﻬﺎ ﺰاﻟﻬﻤ )اﻟﺤﻠﻖ فﺣﺮو ﻣﻦ فﺣﺮ– واﻟﺤﺎ اﻟﻌﻴﻦ– ( واﻟﺨﺎ واﻟﻐﻴﻦ ٢ -؟ اﻟﺘﻔﺨﻴﻢ فﺣﺮو ﻣﺎﻫﻲ ) اﻻﺳﺘﻌﻼء فﺣﺮوﻗﻆ ﻂﻐﺿ ﺺﺧ ( :ﺎﻧﻴﺎﺛ: اﻷﻣﻮراﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ واﻟﻤﺘﻌﻠﻢ اﻟﻄﻔﻞ ﻧﻌﻠﻢ ١ ) -اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﻨﻮن ﻬﺎرﻇا ﺐﻳﺠ دﻧﻴﺎ– ﻨﻮان–ﻗ ﺻﻨﻮان– ﺎنﺑﻨﻴ ا ﻷن( ﻹ ﻫﻨﺎ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻌﻨﻰ ﻳﻐﻴﺮ دﻏﺎم ﻣﻄﻠﻖ ﻬﺎرﻇإ ﻓﻨﻈﻬﺮﻫﺎ . اﻟﺘﮭﺠﻲ ﻃﺮﯾﻘﺔ : ١ - .اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻨﻔﺲ ساﻟﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺗﻬﺠﺄ ٢ – ﻛﺎﻧ وإذا ﺔﺌاﻟﺘﻬﺠ ﻓﻲ ﺑﺎﻷوﻟﻰ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﻠﻤﺔ وﺻﻞ ﻳﺘﻢ ) اﻟﻮﺻﻞ اﻟﻒ ﻣﺜﻞ وﺻﻼ ﻂﺗﺴﻘ فﺣﺮو اﻟﻜﻠﻤﺘﻴﻦ ىإﺣﺪ ﻓﻲ ﺖ لا ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ)( V U ) ﺗﻘﺮأ (( ﻣِﻨَﻠﻤُﻌﺼِﺮاتِ . ¨ 7 C u o $ < ª t p & \ I | Ü l f v % $ v s ¿ ] i ¹  G 1 ± ¼ v . p ° B j § E B T b & : M 8 l K ¹ ´ \ ` b f اﻟﺴﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎت

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٢٨ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ Ò أَﻛْﺮَمَ À أﻧﺸَﺮَ  \ c & l = < ¾ S ﺗَﺮﻫَﻖُ ¤ " { ¿ S a C 3 ® K G ¨ n r ³ l ª ; t h è R I y ( = » Q £ z ^ Á Å M á É ¥ © i 0 ¹ » ¬ i Ç ® l ) r O s S ¡ & M ` , & ! E ! V U ¯ ® / . > = h g : 9 ? > . -? >  ~ }

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٢٩ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ T S ¥ ¤ £ ¡  ~ 0 / . - , + W V X َﻦَﺌءآﻟْ : اﻟﺸﺎﻃﺒﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺎﺻﻢ ﻋﻦ ﺺﻟﺤﻔ ﻟﻠﻘﺮاءة ﺻﺤﻴﺤﺎن وﺟﻬﺎن ١ﻟﻬﺎ - ﻹا وﺟﻪ ﻫﻮ ﻫﻮ : ﺑإﺑﺪال اﻟﻮﺻﻞ ةﺰﻫﻤ ﺄﺑﺪال ﻣﺪﻳﺔ ﻟﻒ اﻷ اﻟﺴﺎﻛﻦ ﺎﺗﻬﺎﻗ ﻟﻤﻼ وﻣﺎﺰﻟ ﺣﺮﻛﺎت ﺖﺳ ﺑﻘﺪار ﺗﻤﺪ ﻣﺨﻔﻒ ﻛﻠﻤﻲ ﻻزم ﻣﺪ ( ل )أﺻﻠﻲقﻓﺮ ﻣﺪ و . ٢ - ﺑﻴﻦ اﻟﻮﺻﻞ ةﺰﻫﻤ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻫﻮ اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ : اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ وﺟﺔ ﺰواﻟﻬﻤ اﻷﻟﻒ– (ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻧﻤﺪ أن ﺑﺪون ﻣﺴﻬﻠﺔﺰاﻟﻬﻤ ﻧﻨﻄﻖ )ًﻣﻄﻠﻘﺎ اﻟﻤﺪ ﻋﺪم ﻣﻊ ﻟﻠﺘﮭﺠﻲ ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ﻧﻤﺎذج 7 : ﻧﺎ ﺳﻜﻮن أﻟﻒ ﻓﺘﺤﺔ ﻧﻮن / إِﻫﺪِ : دِ ﻛﺴﺮة دال / إِﻫـْ : ﻫﺎ ﻓﺘﺤﺔ ةﺰﻫﻤ7 u ﺳﻜﻮ ﻃﺎ ﻓﺘﺤﺔ ﺑﺎ َش ﻓﺘﺤﺔ ﺷﻴﻦ ( / ط ﻠﻘﻠﺔﻗ ) ْﻂﺑَ : ن: u o : تُ ﻤﺔﺿ ﺗﺎ / ﻛُﻦ : ﺳﻜﻮن ﻧﻮن ﻤﺔﺿ فﻛﺎo . ( اﻟﻐﻨﺔ ﻣﻊ ﺗﺎ ﻣﻊ اﻟﻨﻮن إﺧﻔﺎء ) ! :رَ ﻓﺘﺤﺔ را ( / ﺟﻴﻢ ﻠﻘﻠﺔﻗ ) وَﻟﻔَﺠـ : ﺳﻜﻮن ﺟﻴﻢ ﻓﺘﺤﺔ ﻓﺎ / وَل : ﺳﻜﻮن ﻻم ﻓﺘﺤﺔ واو ! V U / ﻣِﻨَﻠـ : ﻧَﻞ ﺳﻜﻮن ﻻم ﻓﺘﺤﺔ ﻧﻮن / مِ ﻛﺴﺮة ﻣﻴﻢ ﻛﺴﺮة ﺻﺎد / ﻣِﻨَﻠﻤُﻌـ :ﻣُﻊ : ﺳﻜﻮن ﻋﻴﻦ ﻤﺔﺿ ﻣﻴﻢ :تِ ﻛﺴﺮة ﺗﺎ / ﻣِﻨَﻠﻤُﻌﺼِﺮا : را ﺻﻐﻴﺮة أﻟﻒ ﻓﺘﺤﺔ را / ِﺺﻣِﻨَﻠﻤُﻌ : ِص ﻣِﻨَﻠﻤُﻌﺼِﺮاتِ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﯿﻦ ﺗﻮﺟﯿﮭﺎت: -ﻋﻨﺪ ﺗﻬﺠﺄة ﻨﺎءﺛا ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ ﻳﻨﻄﻖ ﻣﺜﻼ اﻻﺧﻔﺎء ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺠﻮﻳﺪي ﺣﻜﻢ وﺟﻮد ﻣﺜﺎﻟﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻧﺘﻬﺠ( ﺖﻛﻨ) ﻰ. اﻻﺧﻔﺎء ﻏﻨﺔ ﻣﻊ واﻟﻨﻮن فاﻟﻜﺎ . -اﻻﻟﻒ ﻧﺘﻬﺠﺎ ﻓﻼ.. ﻻم واو ﻧﻘﻮل( واﻟﻌﺼﺮ )ﻣﺜﺎﻟﻪ ﺒﻠﻬﺎﻗ ﺑﻤﺎ وﺻﻠﻬﺎ ﺣﺎل اﻟﻔﻬﺎ ﻂﺗﺴﻘ اﻟﻘﻤﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ( ال ) - ﻣﺜﺎﻟﻬﺎ ( ال )ﻂﺗﺴﻘ ﺒﻠﻬﺎﻗ ﺑﻤﺎ وﺻﻠﻬﺎ ﺣﺎل اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ اﻟﻼم:ﻧﺠﺪ وﻫﺬا.. ﺗﺎ واو ﻓﻨﻘﻮل ( واﻟﺘﻴﻦ) ﻩ. اﷲ ﺑﺎذن اﻟﺸﺪة سدر ﻓﻲ -اﻟﺘﻘ ﻋﻨﺪ وﺻﻞ ﻋﻨﺪ اﻷول اﻟﺴﺎﻛﻦ ﻂﻳﺴﻘ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻓﻲ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻻوﻟﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﻲ اﻻوﻟﻰ ﺳﺎﻛﻨﻴﻦ ﺎء وﺻﻞ ﺣﺎل اﻟﻴﺎء ﻂﻓﺘﺴﻘ شاﻟﻌﺮ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺳﺎﻛﻨﺔ واﻻم ذي ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺳﺎﻛﻨﺔ اﻟﻴﺎء (شاﻟْﻌﺮ ذْي ﻋﻨﺪ )ﻣﺜﺎﻟﻬﺎ ﺾﺑﺒﻌ اﻟﻜﻠﻤﺘﻴﻦ ﻓﺘﻜﻮن اﻟﻜﻠﻤﺔ)شذﻟﻌﺮ ﻋﻨﺪ(

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٠٣ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ اﻟﺜﺎﻧﻲاﻟﺪرس ﻋﺸﺮ أوﻻ : أن ﺐﻳﺠفاﻟﺤﺮ ﻣﻦ ﻌﻬﺎﻗوﻣﻮ واﺳﻤﻬﺎ اﻟﺸﺪة ﺷﻜﻞ اﻟﻄﻔﻞ فﻳﻌﺮ) ّ◌( ﺎﻧﻴﺎﺛ : ﻋﺒﺎر اﻟﻤﺸﺪد فاﻟﺤﺮ كﻣﺘﺤﺮ واﻟﺜﺎﻧﻲ اﻷول ﺣﺮﻓﻴﻦ ﻋﻦ ة . ﺎﻟﺜﺎﺛ : ﺷﺪة ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺬي فاﻟﺤﺮ ﻳﺴﻤﻰ ﻣﺎذا اﻟﻤﺸﺪد فاﻟﺤﺮ ﻳﺴﻤﻰ ؟ اﻟﺘﻬﺠﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ : ) ﺏ ﺍﹶ ﺳﻜﻮ ﺑ ﻓﺘﺤﺔ ﳘﺰﺓ ( : ﺑﺎ ( ﺍﹶﺏ = ) ﻓﺘﺤﺔﻥ ﺏ= ) ﺍﹶﺏ ( . ) - ﺏ ﺍ ﺑﺎ ( ﺍ = ) ﺳﻜﻮﻥ ﺑ ﻛﺴﺮﺓ ﳘﺰﺓ ( : ﻛﺴﺮﺓ ﺏﹺ) = ﺍ ( . - ﺍﹸ ) ﺏ = ﺳﻜﻮﻥ ﺑ ﺿﻤﺔ ﳘﺰﺓ ( : ﺑﺎ ( ﺍﹸﺏ ) ﺿﻤﺔ ﺏ) = ﺍﹸﺏ( . (ّ ) اﻟﺸﱠﺪﱠةُ

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٣١ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ ﺗﻮﺟﯿﮭﺎت ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﯿﻦ: ١ -اﻟﻘﻠﻘﺔ ﻂاﻟﺘأﺗﺴﻘ ﻨﺎءﺛ أبﱠ : ﻣﺜﺎل اﻟﻤﺸﺪد فاﻟﺤﺮ ﻓﻲ ﻬﺠﻲ -بَ ﻓﺘﺤﺔ ﺑﺎ (ﻠﻘﻠﺔﻗ ﺑﺪون أبْ )ﺢﻓﺘ ﺑﺎ ةﺰﻫﻤ– أبﱠ ﻂﻳﺴﻘ اﻟﻬﻤﺲ ﻚأوﻛﺬﻟ ﻨﺎءﺛ ﻣﺜﺎل اﻟﻤﺸﺪد فاﻟﺤﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻬﺠﻲ ( -ﻫﻤﺲ ﺑﺪون أتْ )أتﱠ ٢ -اﻟﻐﻨ اﻟﻰ ﻩاﻻﻧﺘﺒﺎ ﺐﻫﺬﻳﺠ ﻓﻲ اﻟﻐﻨﺔ ﻷن ﻣﺸﺪدة ﻣﻴﻢ او ﻣﺸﺪدة ﻧﻮن اﻟﻤﺸﺪد فاﻟﺤﺮ ﻛﺎن اذا ﺔ ﻩ ﻣﺎ أﻛﻤﻞ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﺎﻟﺔ )ﻳﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻐﻨﺔ درﺟﺎﺗﻬﺎأزﻣﻦ ﻋﻠﻰ واﻟﻘﺮآءة اﻟﺘﻬﺠﻲ ﺣﺎل اﻟﻐﻨﺔ ﻧﻄﺒﻖ . (

اﻟﻬِ ﻳـُﻌَﻠّﻢُ ﻛِﺘَﺎبٌ ﺠَﺎءَ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪَ واﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت وإﻋﺪاد ﺷﺮح/ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻼح ٣٢ ا اﻟﻘَﺎﻋِﺪَةُ ﻟﻨﱡﻮرَاﻧﻴﱠﺔُ اﻟﺜﺎ ﻟﺚاﻟﺪرس ﻋﺸﺮ ¨ ! S ﻋَﺪﱠدَ § ﻧـَﻌﱠﻢَ ¹ A _ a ® À O 4 J 7 + + / # Q H µ f Z æ ³ x 4 ' l 8 3 R © X ° § ¾ R [ U X S A u r x { ~ J I k j \_ ^ 9 8 7  اﻟﺘﻬﺠﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ : ﻣﺜﺎل: )  ( را ( ﺑـُﺮْ = ) ﺳﻜﻮن را ﻤﺔﺿ ﺑﺎ: ﻛﺴﺮة) زَا ) ﻓﺘﺤﺔ زا ( ﱢﺑـُﺮ( = ) (