٥٤١ وا اﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ اﺳﻢ اﻷﻧﺼﺎر ﺳﻢ ، ﺎﻫﻠﻴﺔﳉا ﻋﻦ ﺎﻫﻢﳖ ﲈوإﻧ ؛اﻟﻮاﺟﺐ ﻂاﻟﺘﻮﺳ ﻫﻮ ﻓﻬﺬا ﰲ ﻋﻼج اﻷﻣﺮ ﻫﺬا ، ﺑﺤُ اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻘﻮﻟﻪ ﲈﻛ ﻻ ْﺮ اﻟﺘَ ﻣﺔ َﺴ ﻲﻤّ ﺑﺄ ﱢي ا ﺳِ ﻣﻄﻠﻘًﺎ ﺳﻢ ﻮَ ىا ﺳﻢ ﺎﻇ مﻤاﻹﺳﻼﺴاﻟﺘ ﺗﻨﺎﻗﺾ ﲈءاﻷﺳ ﻧﴫة أن ﻲﻧًﺎ ﺎﺑ ماﻹﺳﻼ ﺳﻢ ، وَ وﻫﺬا ْﻫ ﻢٌ ﻨﻴﻊﺷ ﻋﻈﻴﻢ و ﻣﻦ ﻨﺔﺴواﻟ اﻟﻜﺘﺎب صﻧﺼﻮ ﺗﺄﺑﺎهﲏاﳌﻌﺎ ﻋﲆ اﻟﺪاﻟﺔ تﻤﻴﺎﺴاﻟﺘ ﺟﻮد ﷲا ﻛﺄﻧﺼﺎر ﻤﻠﻴﺔﳉا اﳌﻨﺼﻮرة ﻔﺔﺋواﻟﻄﺎ.ﻋﺔﳉﲈوا ﻨﺔﺴاﻟ وأﻫﻞ أو ﲔﻋﺮاﻗﻴ ﻢﳖﺑﺄ ﲈءاﻟﻌﻠ ﻳﻮﺻﻒ ﻳﺰال ﻓﻼ اﻟﻌﻠﻢ وأﻫﻞ ﻠﻒﺴاﻟ ﻋﻤﻞ وأﻣﺎ ﲈءﺳﻸﻟ أﻳﻀًﺎ ءﺎﻐإﻟ ودون ﺗﻌﻘﺐ دون ﲔﻳزﺣﺠﺎ أو ﲔﺎﻣﻴﺷ وﺟﺪ، ﻚﻟذ وﺑﻌﺪت ﲈءأﺳ ﻧِ اﳌﺬاﻫﺐ ﺒﺔًﺴ وﺣﻨﺎﺑﻠﺔ ﺎﻓﻌﻴﺔﺷو وﻣﺎﻟﻜﻴﺔ ﺣﻨﻔﻴﺔ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﲠﺎ إﱃ ، وُ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻰوﺣﺘ ﺟِ ﺪَ ﻳَ ﱂ اﻟﺘﻌﺼﺐ ْﻠ ِﻎ ﻤﺴاﻟﺘ ﲈءﻲاﻟﻌﻠ ﲈءاﻷﺳ ﲠﺬه ، َﳖ ﲈوإﻧ ْﻮ واﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ماﳌﺬﻣﻮ اﻟﺘﻌﺼﺐ ﻋﻦ ا .اﳊﻖ أﻫﻞ كﺳﻠﻮ ﻓﻬﺬا ﻰاﻷﻋﻤ ﺗﻴﻤﻴﺔ اﺑﻦ ماﻹﺳﻼ ﺦﻴﺷ ﻗﺎل/: » ﻞُْﻣِﺜ ﲠَِﺎ ﻲﱢَﻤﺴاﻟﺘﱠ ُغُﻮﺴﻳَ ْﻗَﺪ اﻟﱠﺘِﻲ ُءَْﲈ َﺳْ اﻷ ْﺑَﻞ ْوَاﻟ ﱢَﻨَﻔِﻲْ ﻛَﺎﳊ مٍإﻣَﺎ إﱃَ اﻟﻨﱠﺎسِ َﺎبِﺴﺘِْاﻧـ ﱢَﻟِﻜِﻲﲈ ﱢﻘَﺎدِرِيْﻛَﺎﻟ ْﺦٍَﻴﺷ إﱃَ ْأَو ﱢِﲇﺒََْﻨْ وَاﳊ ﱢﱠﺎﻓِﻌِﻲﺸوَاﻟ واﻟﻌَ ﺪَ وِ يّ ْﻮِﻫِﻢْوَﻧَﺤ ، ﱢِﲏَﲈﻴَْوَاﻟ ﱢِْﴘﻘَﻴْﻛَﺎﻟ: ِﻞِﺋﻘَﺒَﺎْاﻟ إﱃَ َﺎبِﺴﺘِْاﻻِﻧ ﻞُْﻣِﺜ ْأَو ، ﺼَﺎرَِْﻣْ اﻷ وَإِﱃَ ﻷَِ ُزﳚَُﻮ ﻓَﻼَ. ﱢِيْ ِﴫْوَاﳌ ﱢﻌِﺮَاﻗِﻲْوَاﻟ ﱢﱠﺎﻣِﻲﺸﻛَﺎﻟ ﲠَِﺬِهِ َِﱄﻳُﻮَا وَﻻَ ﲠَِﺎ اﻟﻨﱠﺎسَ ﺘَﺤِﻦَْﻳَﻤ ْأَن ﺣَﺪِ ﻛَﺎنَ ٍِﻔَﺔﺋﻃَﺎ ﱢأَي ْﻣِﻦ ْﻘَﺎﻫُﻢْأَﺗ ﱠِﷲا ﺪَْﻋِﻨ ﻖَِْﻠﳋْ ا ُمﺮَْأَﻛ ْﺑَﻞ ﻬَﺎْﻋَﻠَﻴ ﻳُﻌَﺎدِيَ وَﻻَ ِءَْﲈ َﺳْ اﻷ « )٥١( . : اﻟﺴﺎدﺳﺔ اﻟﺸﺒﻬﺔ اﳌُ ﺞﺘﳛ ﺒَ ﱢﺪ ﺗﻮرﻋُ اﻟﻌﻤﻞ ﺎﻋﻴﺔﲨ ﺑﺄن ﻋﻲﳉﲈا ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻮن ءﺤﻨﺎﺸواﻟ ءﻀﺎﻐاﻟﺒ ث .ﻰﻤﺴاﳌ ﺎبﺴﺣ ﻋﲆ ، اﻻﺳﻢ ﻋﲆ ءاﱪواﻟ ءواﻟﻮﻻ واﻟﺘﺤﺰب واﳉ:ﻮاب ﻣﻨﻬﺎ وﻧﺤﺬر ﻣﻨﻬﺎ أﱪﻧﺘ ﻋﻲﳉﲈا اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺒﺔﱰاﳌ تﻓﺎﻵا ﻛﻞ أن ﻣﻨﻬﺠً ﻋﻲﳉﲈا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﴩوﻋﻴﺔ ﻋﻦ ﺔﺷﺌﻧﺎ ﺎﳖأ فﱰﻧﻌ ﻻ ﲈﻛ ، ﻋﻨﻬﺎ ﻰوﻧﻨﻬ ﰲ ﻫﻲ ﺑﻞ ، ﺎ تواﻧﺤﺮاﻓﺎ ﺨﺼﻴﺔﺷ ءﻄﺎﺧأ ﺒﺐﺴﺑ ﺎﻟﺐﻐاﻟ ﻋﻦ ﺔﲡﻧﺎ وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻠﻘﻴﺔﺧ ئﺎوﺴﻣ أو ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ )٥١ )ﺗﻴﻤﻴﺔ اﺑﻦ ىﻓﺘﺎو عﻤﻮﳎ( ٣/١٤٦ (.
عدد الصفحات ١٤٥٦٤١ . داﺑﻪﺂﺑ ﲇواﻟﺘﺤ ﻋﻲﳉﲈا اﻟﻌﻤﻞ ﺞﻣﻨﻬ ﻓﻬﻢ مﻋﺪ ، وأﺳﺎﺳﻪ أﺻﻠﻪ ﻣﻦ ﲈعاﻻﺟﺘ ﻣﺒﺪأ ﺑﻨﻘﺾ ﻻ ﺑﺄﺿﺪاده ﻳﻜﻮن ﻚﻟذ وﺗﻼﰲ .ﺢاﻟﺼﺤﻴ ﲑﻴﻐاﻟﺘ ﺪﺸﺗﻨ ﻋﻴﺔﲈاﺟﺘ ﺣﺮﻛﺔ ﻷﻳﺔ ﻓﻄﺮي ﻖﺴﻧ ﻋﻲﳉﲈا ﻓﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ تاﻟﺘﺠﻤﻌﺎ ﺬﺧاﺆﻧ أن اﻹﻧﺼﺎف ﻣﻦ ﺲاﻷﻓﺮادوﻟﻴ ﺑﻌﺾ ﺮﻳﺮة ، ﻋﻘﻴﺪة اﻟﻨﺎس ﻋﲆ ﺖﺣﻔﻈ اﻟﺘﻲ ﺎﳖوأ ، اﻷﻣﺔ واﻗﻊ ﰲ ﺮﻫﺎﺛوأ ﺎﲥﻨﺎﺴﺣ ﻰﻧﺘﻨﺎﺳ أو ﺴﻰوﻧﻨ ﻻ ﺮﻫﻢﺛأ أن ﺑﻴﺪ ىﻓﺮاد ﻳﺘﺤﺮﻛﻮن ﻛﺎﻧﻮا دﻋﺎة ﻣﻦ رأﻳﻨﺎ وﻛﻢ. وأﺣﻜﺎﻣﻪ داﺑﻪآو ماﻹﺳﻼ ﺗﻈﻞ اﻟﺒﺎﺳﻘﺔ ﻢﲥﺠﺮﺷ ﺖﻓﻜﺎﻧ ﻘﻮاﺴوﻧ اﺟﺘﻤﻌﻮا ﺮونآﺧو ، وإﻗﻠﻴﻤﻬﻢ ﺎﺟﺪﻫﻢﺴﻣ زﻳﺘﺠﺎو ا ءأرﺟﺎ.ﻟﺪﻧﻴﺎ وﻋـ تﻋﺎﳉﲈﻓﺎ ، ضاﳌﺮ ﻣﻦ ﻠﺼًﺎﲣ اﳌﺮﻳﺾ ﻗﺘﻞ ﻻ اﻟﻮاﺟﺐ ﻫﻮ ضاﳌﺮ ﻼج ﻋﻠﻴﻬﺎ ءﻓﺎﻟﻘﻀﺎ ﷲا نﺈذﺑ وﺑﻌﺜﻬﺎ ﺎﲥﻋﺰ وﻣﺎدة ﺎﲥﺣﻴﺎ وﻧﺒﺾ اﻷﻣﺔ أﻣﻞ ةﴏاﳌﻌﺎ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻗَ ْﺘ ﻞٌ ﻣﺔﻸﻟ ﻧﺪﻋﻮ،. أﺑﺪًا ﻳﻘﻊ ﻻ أن ﷲا اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ اﻟﺸﺒﻬﺔ: وا ﲈعاﻻﺟﺘ ورةﴐ ﻋﻦ ﻛﺮذ ﻣﺎ ﻛﻞ إن: ﻳﻘﻮﻟﻮن واﻟﻄﺎﻋﺔ ﻤﻊﺴواﻟ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﻟﻌﻤﻞ إﻣﺮة ﺖوﲢ إﺳﻼﻣﻴﺔ دوﻟﺔ ﻞﻇ ﰲ إﻻ ﻳﻜﻮن ﻻ ﻚﻟذ ﻛﻞ ، اﻟﺪﻋﻮي اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ ﲔﻮﻟﺴﺌﻟﻠﻤ ﻰاﻟﻌﻈﻤ اﻹﻣﺎﻣﺔ ﺣﻖ ﰲ ﻫﻲ ﲈإﻧ ﲠﺎ اﺳﺘﺪﻟﻠﺘﻢ اﻟﺘﻲ اﻟﴩﻋﻴﺔ صواﻟﻨﺼﻮ ، ﻋﻲﴍ ﻠﻴﻔﺔﺧ .ﻠﻤﺔﺴاﳌ ﻼﻓﺔﳋا ﻞﻇ وﰲ واﳉﻮاب: ﺑﺎﻻﺟ ﻣﺮةﻵا اﻟﴩﻋﻴﺔ صاﻟﻨﺼﻮ أن ﻠﻴﻢﺴاﻟﺘ مﺑﻌﺪ ﻤﻊﺴواﻟ ﲈعﺘ ﻛﻘﻮﻟﻪ ، ﻋﺎﻣﺔ ﻫﻲ ﺑﻞ ، ﻂﻓﻘ ﻰاﻟﻌﻈﻤ اﻹﻣﺎﻣﺔ ﺣﻖ ﰲ واﻟﻄﺎﻋﺔ8) É È Ç ÑÐ Ï Î Í Ì Ë Ê( ) :ءﺎﺴاﻟﻨ٩٥ ،( وﻗﻮﻟﻪ8 ) \ [ Z m l k j i h g f e d cb a ` _ ^ ] po n( ) :ءﺎﺴاﻟﻨ٨٣(. وﻗـ ﻮﻟﻪص: » ﻣَ ﻓِﻲـﻣَﻦْ وَﻟَﯿْﺲَ ﺎتَ ﺑَﯿْﻌَﺔٌ ﻋُﻨُﻘِﮫِ ، ﺟَﺎھِﻠِﯿﱠﺔًـﻣَ ﻣِﯿﺘَﺔً ﺎتَ « .(ﻠﻢﺴﻣ رواه )
عدد الصفحات ١٤٦٧٤١ مإﻣﺎ ﻣﻦ ﻢﳍ ﺑﺪ وﻻ ﺎﻋﺔﲨ ﻣﻦ ﲔﻠﻤﺴﻟﻠﻤ ﺑﺪ ﻓﻼ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺘﻄﻴﻌﻮاﺴﻳ ﱂ نﺈﻓ ، اﻟﺬي اﻟﻘﺪر إﱃ ﻋﺪﻟﻮا ﻤﻴﻊﳉا ﻜﻢﳛ اﻟﺬي مواﻹﻣﺎ ﲢﺘﻬﺎ اﻷﻣﺔ ﺗﻨﺘﻈﻢ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﺔﳉﲈا ﻼﳋا إﻗﺎﻣﺔ ﻢﳍ ﴪﻳﺘﻴ ﲈرﻳﺜ ، ﺘﻄﻴﻌﻮﻧﻪﺴﻳ ، ﻮرﺴﺑﺎﳌﻌ ﻂﻘﺴﻳ ﻻ ﻮرﺴاﳌﻴ ﻷن ، ﻰاﻟﻌﻈﻤ ﻓﺔ ﻗﺎل وﻗﺪص: » اﺳْﺘَﻄَﻌْﺘُﻢْ ﻣَﺎ ﻣِﻨْﮫُ ﻓَﺄْﺗُﻮا ٍءَﻲْﺸﺑِ أَﻣَﺮْﺗُﻜُﻢْ إِذَا « .(ﻠﻢﺴوﻣ اﻟﺒﺨﺎري رواه ) اﻟﺼﺪﻳﻖ ﺑﻜﺮ أﺑﻮ ﺗﻮﱃ وﻋﻨﺪﻣﺎا ﻳَ ﱂ ﻼﻓﺔﳋا ﺘَ ﻮَ ّﳍ ، واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﳌﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ ﻋﲆ إﻻ ﺎ ﻋﻦ تارﺗﺪ ﻓﻘﺪ ﺰﻳﺮةﳉا ﺑﻘﻴﺔ أﻣﺎ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﻷﺣﺪ وﻻ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺎﳍ ءوﻻ وﻻ ، أﺑﻴﻬﺎ ﺑﻜﺮة ﻳُ ﻓﻠﻢ ، ْﺜ ﻨِ ﻬِ.ﻢﲥﺣﻴﺎ ﺗﻨﺘﻈﻢ ﻰﺣﺘ ﲈعواﻻﺟﺘ ﻣﺎﻣﺔﻺﻟ ﻌﻲﺴاﻟ ﻋﻦ ﻚﻟذ ﻢ إن ﻢﺛ ﺄلﺴﻳ أن ﻞﺋﺎﺴﻟ اﳊﻜﻢ ﻞﻇ ﰲ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ تاﻟﺘﺠﻤﻌﺎ ﲔﺑ قاﻟﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻔﺮوﺿً ﺲأوﻟﻴ ! هﻏﲑ وﰲ ﺗﺮﻋاﻹﺳﻼﻣﻲ تﺎﺌﻫﻴ ﺎﳍ ﺗﻜﻮن أن اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ ﺎ ﻰ تاﳌﺠﺎﻻ ﻛﻞ ﰲ ﲔﻠﻤﺴاﳌ ﻮنﺷﺌ اﻷﻧﻈﻤﺔ ﻞﻇ ﰲ ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ تﺎﺌﻴﳍا ﻚﺗﻠ ﲔﺑ قاﻟﻔﺮ ﲈﻓ ؟ اﻟﺘﻲ ﻚﺗﻠ ﲔوﺑ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﳊﻴﺎة عﺟﺎﱰواﺳ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﳊﻜﻢ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﺳﺎﻋﻴﺔ اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺖﲢ ﺗﻌﻤﻞ ﻚﺗﻠ إن ﻳﻘﺎل أن إﻻ قﻓﺮ ﻻ إﻧﻪ!! ؟إﺳﻼﻣﻲ ﺣﻜﻢ مﻧﻈﺎ ﺖﲢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻌﻤﻞ ىﺮﺧواﻷ ، ﻋﻲﴍ ﺣﺎﻛﻢ إﻣﺮة ، اﳊﻜﻢ ﰲ ﺮﺆﺛﻣ ﺑﻮﺻﻒ ﺲﻟﻴ وﻫﺬا ، ﻚﻛﺬﻟ ﺴﺖﻟﻴ ﺟُ أن ﻋﲆ عﺎﻺﲨﻟ ﻞّ ماﻹﻣﺎ وﺟﻮد ﻓﻴﻬﺎ ﺸﱰطﻳ ﻻ اﻟﴩﻋﻴﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ . ﻤﻴﻊﳉا ﻟﻪ ﻳﺘﻨﺒﻪ أن ﻲﻐﻳﻨﺒ أﻣﺮ ﻤﺔﺛو ﻧﻘﺼﺪ اﻟﺘﻲ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ تاﻟﺘﺠﻤﻌﺎ أن وﻫﻲ: اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺒﺪﻋﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﺌﻚأوﻟ ﻰﺣﺘ ، ﺎﳖﺑﺪو نﻵا اﻟﺪﻋﺎة ﺗﺼﻮر ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ورﻳﺘﻬﺎﴐ ﻋﻲﳉﲈا.أﺑﻮا مأ واءﺎﺷ ، ﺑﻤﻘﺘﻀﺎه ﻳﻘﻮﻣﻮن ﻓﻬﻢ ، ﺎﻋﻲﲨ ﻋﻤﻞ ةﴐﺎﳏ ﻓﺘﻨﻈﻴﻢ ﻛﺘﺎب وﻃﺒﻊ ، ﺎﻋﻲﲨ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻤﻴﺔ دورة وﺗﻨﻈﻴﻢ ، ﻧُ ﺎﻧﺔﺧ أي ﰲ ﻳﻌﻪزوﺗﻮ إﺳﻼﻣﻲ ْﺪ رِ ﺟُ ﺖﲢ ﻳﻨﺪرج ﻻ ﺧﲑاﻷ ﻫﺬا إن ﻳﻘﺎل وﻻ! ؟ﻪ اذإ ! تاﻟﻌﺒﺎدا ﻓﻘﺪ ﻛﻼﻣﻬﻢ ﻃﺒﻘﻨﺎ ﺳَ ﺎبﺧ ْﻌ ﻲُ ﻛُ ﻞّ ﻣَ ﻛﺘﺎﺑً ﻳﻄﺒﻊ ﻦ Mإﺳﻼﻣﻴ ﺎﺎ !! إن ، اﻟﻨﺤﻮ ﲠﺬا ﻪﳉﻧﻌﺎ أن ﻣﻦ ﻄﺮﺧوأ ، اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﲠﺬه ﻧﺘﻨﺎوﻟﻪ أن ﻣﻦ ﴪأﻳ اﻷﻣﺮ : ﻼﺋﻗﺎ انﻵذا ﳜﱰق نآاﻟﻘﺮ ﻄﺎبﺧو ، ﺑﺎﻟﺒﺬل ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻳﻨﺎدي ﷲا ﻓﺪﻳﻦ) ! "
عدد الصفحات ١٤٧٨٤١ # $ % & ' ( )* ( : اﻟﺘﻮﺑﺔ)١٤: (.وﻳﻘﻮل) f o n m l k j i h g( ) :ءﺎﺴاﻟﻨ١٧ (. ﻫ ﻋﻦ ﻞﻏﺎﺸﻧﺘ ﻗﺒﻴﻞﻓﻜﻴﻒ ﻣﻦ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﲑاﻟﻨﻔ ﺬا ، تﺎﻋﺎﲨ أو ىﻓﺮاد ﻧﻌﻤﻞ: !!؟ﻧﻌﺘﺰل أو ﻧﺘﻌﺎون ﻢﺘﺨوﻧ اﻟﺒﺎب اﻟﻮﻣﻀﺎتﻫﺬا ﺬهﲠ : ١ - ﻣﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﺎﻧﺐﳉا ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ أن ﳚﺐ ﻟﻠﺪﻳﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻗﻀﻴﺔ إن واﻟﻨﻔ ﺑﺎﳌﺎل ﻬﺎدﳉا كوﺗﺮ ﻤﻮلﳋوا اﻟﺪﻋﺔ مﻓﻠﺰو ، اﻟﴩﻋﻲ اﻻﺳﺘﺪﻻل اﻟﻮﻗﻮف ﺑﺤﺠﺔ ﺲ ﺳ ﻣﻮﻗﻒ صاﻟﻨﺼﻮ ﻋﻨﺪ ﻨُ ﷲا مأﻣﺎ ﻋﻨﻪ ﺄلﺴﻷ. اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ مﻳﻮ ٢ - اﳌﺒَ أن ﻆاﳌﻼﺣ ﱢﳌﻮﺪ ﻞﺋاﻟﺒﺪا ﻳﻄﺮﺣﻮا ﱂ ﻋﻲﳉﲈا ﻟﻠﻌﻤﻞ ﲔاﻋ ﻴﺎنﻐﻃ ﺟﻬﺔ اﻟﺪروس ءإﻟﻘﺎ ﻋﲆ ةﴏﻗﺎ ﻬﻮداﺗﻪﳎ وأن ، ﲔاﻟﻌﺎﳌ رب ﷲا ﻟﺪﻳﻦ ﲔواﳌﺤﺎرﺑ ﲔاﻟﻈﺎﳌ .اﳌﻬﻤﺔ ﲠﻮل ﲣﱪك اﳌﺠﺘﻤﻊ ﺋﺢاﴍ إﱃ ﻴﻄﺔﺴﺑ ﻧﻈﺮة أن ﻣﻊ ، اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ٣ - اﻻﺟ اﻟﻌﻤﻞ اﺣﺘﻜﺎر ﻳﻌﻨﻲ ﻻ ﲔﻣﻌ ﺑﺎﺳﻢ ﻤﻲﺴواﻟﺘ ﲔﻣﻌ ﻋﻤﻞ ﻋﲆ ﲈعﺘ أﻫﻠﻪ ﲔﺑ عﺎﺸﻣ اﳊﻖ ﺞﻓﻤﻨﻬ ، اﻻﺳﻢ واﺣﺘﻜﺎر . ٤ - عاﺳﺘﻄﺎ ﻟﻘﺪ ﻴﻌﺔﺸاﻟ ﻨﺔﺴاﻟ أﻫﻞ الز وﻣﺎ ، دوﻟﺔ ﻳﻘﻴﻤﻮا أن اﻟﺮاﻓﻀﺔ -وﻫﻢ ﲔﻠﻤﺴاﳌ ﻧﻘﺎوة ﺗﻴﻤﻴﺔ اﺑﻦ ماﻹﺳﻼ ﺦﻴﺷ ﻳﻘﻮل ﲈﻛ / - اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻴﺔﴍ ﰲ ﻳﺘﺠﺎدﻟﻮن ﻋﻲﳉﲈا !!!
عدد الصفحات ١٤٨٩٤١ ﻦ ﻼﻌ : ﻛُ ﻦْ ﻣِ ﺸْ ﻌَ ﻼً ﰲِ ﺟُ ﻨْ ﺢِ ﻟَ ﻴْ ﻞٍ ﺣَـ ﺎﻟِ ﻚٍ ﳞَْ ـ ﺪَ اﻷَ ي ﻧَـــ ﺎمَ إﱃَ اﳍُْ ــ ﺪَ وَ ى ﻳُ ﺒَ ﲔُّ وَا ﻧْ ﺸَ ﻂْ ﻟِ ﺪِ ﻳﻨِ ﻚَ ﻻَ ﺗَ ﻜُ ﻦْ ﻣُ ﺘَ ﻜَ ﺎﺳِ ﻼً واﻋْ ﻤَــ ﻞْ ﻋَ ﲆَ ﲢَْ ﺮِ ﻳﻚِ ﻣَ ﻫُ ﺎ ﺳَ ﻮ ﺎﻛِ ﻦُ ـواﺑ ﺪَ أْ ﺑِ ﺄَ ﻫْ ﻠِ ﻚَ إِ نْ دَ ﻋَـ ﻮْ تَ ﻓَ ﺈِ ﳖﱠُ ﻢْ أوْ ﱃَ اﻟْ ﻮَ رَ ﺑِ ى ﺎﻟﻨﱡ ﺼْ ﺢِ ﻣِ ﻨْ ﻚَ وَأ ﻗْ ﻤَ ﻦُ )١( واﷲُ ﻳﺄﻣُـــ ﺮُ ﺑﺎﻟﻌَ ﺸِــــ ﲑَ ةِ أوﻻً واﻷﻣْــ ﺮُ ﻣِ ﻦْ ــﺑﻌ ﺪِ اﻟﻌﺸِ ﲑةِ ﻫَ ﲔﱢُ )٢( ﺍﷲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﺍﻋﻲ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﺃﻭﺟﻪﻷ ﻭﺑﻴﻦ ﺍﻟﺸﻤﺲ: اﷲ إﱃ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﲠﺎ ﻳﺘﺸﺎﺑﻪ أﻣﻮر ﲬﺴﺔ ﻫﻨﺎكﻷ اﻟﻌﻈﻴﻢ اﳌﺨﻠﻮق وﻫﺬا : ١ - ا ﺧﺎص إﻗﻠﻴﻢ أو ﳏﺪد ﻣﻜﺎن ﰲ ﻣﺴﺘﻘﺮة وﻟﻴﺴﺖ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟﺸﻤﺲ ، وﻛﺬﻟﻚ اﷲ إﱃ اﻟﺪاﻋﻲﻷ أﻳﻨﺒﻐﻲ اﷲ دﻳﻦ ﻟﻴﺒﻠﻎ ساﻟﻨﺎ ﺑﲔ ﻣﺘﺤﺮك ﻛﺎﻟﺸﻤﺲ ﻳﻜﻮن نﻷ . ٢ - اﷲ ﻣﻦ ﻧﻮرﻫﺎ ﺗﺴﺘﻤﺪ اﻟﺸﻤﺲﻷ ﻛﻠﻪ ﱂاﻟﻌﺎ ﺑﻪ وﺗﻨﲑ ، اﷲ إﱃ اﻟﺪاﻋﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻷ ﻋﻠﻤﻪ ﻳﺴﺘﻤﺪ ساﻟﻨﺎ ﺑﲔ ﴩهوﻳﻨ اﷲ ﻴﻌًﺎﻣﻦﲨ . ٣ - ﻛﻠﻪ ﱂاﻟﻌﺎ ﻋﲆ جﺮﲣ ﺑﻞ ﺑﻴﺔﺰﺣ وﻻ ﻳﻪﴫﻋﻨ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻟﻴﺲ اﻟﺸﻤﺲ ، وﻛﺬﻟﻚ اﷲ إﱃ اﻟﺪاﻋﻲﻷ أﻳﻨﺒﻐﻲ أﺳﻮَ ساﻟﻨﺎ ﺑﲔ ﺮقﻔﻳ ﻻ ن ﻋﺮﺑِ ﻢﻀﻬوأﺑﻴ دﻫﻢ ﻴﱢ ﻤِﺠوﻋ ﻢﻬ ﻴﱢ ﺑﻞ ﻢﻬ هﻋﻨﺪ ﺳﻮاﺳﻴﺔ ﻫﻢ . ٤ - أﺟﺮً ﺗﺄﺧﺬ ﻻ ااﻟﺸﻤﺲ أﻣﻦ ﱂاﻟﻌﺎ ﺑﻪ ﺗﻨﲑ اﻟﺬي ﻧﻮرﻫﺎ ﻋﲆ ﺣﺪ ، وﻛﺬﻟﻚ اﷲ إﱃ اﻟﺪاﻋﻲﻷ ﻳ ﻻ أﺟﺮً دﻋﻮﺗﻪﺄﺧﺬ ﻋﲆ ا . )١. (أﺟﺪر: أﻗﻤﻦ )٢ (ﻊواﺑﺰاﻟ دﻳﻮان اﻷﻋﻈﻤﻲ ﻟﻮﻟﻴﺪ ص )٢١٤ (.
عدد الصفحات ١٤٩٠٥١ ٥ - راﺣﺔ وﻻ ﻴﺔﻔﻴﺻ ﻠﺔﻄﻋ وﻻ رﺳﻤﻴﺔ ةزإﺟﺎ ﳍﺎ ﻟﻴﺲ اﻟﺸﻤﺲ ، وﻛﺬﻟﻚ اﷲ إﱃ اﻟﺪاﻋﻴﺔﻷ اﻟﻈﺮأﻳﻨﺒﻐﻲ ﻛﻞ وﲢﺖ لاﻷﺣﻮا ﻛﻞ ﰲ دﻋﻮﺗﻪ ﻞﺻﻳﻮ ون فأو ﻻ ن .أﺧﺮى إﱃ ﺐﻧﺼ ﻋﺒﺎدة ﻣﻦ غﻓﺮ ﲈوﻛﻠ ﻳﻤﻞ وﻻ ﻳﻜﻞ اوأﺧﲑً ... ﻫﻨﺎك ﻳﻜﻮن اﻟﺸﻤﺲ ﺖﻔﺧﺴ اذﻋﻨﺪإ وو فﺧﻮ ساﻟﻨﺎ ﺟﻞ ، وﻛﺬﻟﻚ اﷲ إﱃ اﻟﺪاﻋﻲ ﺗﺮك اذإ ﻷ ﺳﻼﻣﻴﺔاﻟﺪﻹا اﻷﻣﺔ ﻋﲆ ﺮﻄﺧ ﻮﻬﻓ ﻋﻮة . : ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻓﻲ ﺩﺍﻋﻴﺔ اﳌﻘﻌﺪ ﻳﺴﺘﺄﺟﺮ فﺳﻮ أﻧﻪ ﰲ بﻟﻠﺮﻛﺎ ﻋﺎﻣﺔ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺔﺿﺎوﻔﺑﻤ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻫﺬا ﻗﺎم أ وﻓﻌﻼً ، ﺎﲥرﺣﻼ لﻮاﻃ ، ﺎﻓﻼتﳊا ﺣﺪىﻹ ﺧﺬاﻷﻣﺎﻣﻲ وﻗﺎم ، ﳐﻔﺾ ﺑﺴﻌﺮ اﳌﻘﻌﺪ ﻫﺬا ﻫﺬ ﻋﲆ ﻻﻓﺘﺔ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬا ﻋﲆ ﻓﺎﺗﺼﻞ ﺳﻼمﻹا ﻋﻦ ًﺎﺌﻴﺷ فﺗﻌﺮ أن أردت اذإ: )اﳌﻘﻌﺪ ا اﻟﺮﻗﻢ. اﳍﺪاﻳﺔ ﻋﻦ ﲔﺜاﻟﺒﺎﺣ ﻣﻜﺎﳌﺎت ﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ﻟﻪﺰﻣﻨـ ﰲ وﺟﻠﺲ ...(. : ﻳﺪﻳﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﻠﻤﻮﺍ ﻣﻦ ﻟﻐﺔ ﻳﻌﺮﻑ ﻻ ﺩﺍﻋﻴﺔ ﻟﻚذو ، ﺳﻼمﻺﻟ ﲑﻫﻢﻏ اﻟﺪﻋﻮة ﰲ ساﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﲑﺜﻛ دون ﻋﻘﺒﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺰﺣﺎﺟ ﻞﺜﻳﻤ ﻻ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻦ ﲑًا ﺜﻛ أن ﻜﺮةﻔاﻟ ﻫﺬا إﱃ اﻟﺮﺟﻞ ﲠﺬا ﻊدﻓ ﻣﺎ وﻫﺬا ، ءﻻﺆﻫ ﻟﻐﺔ ﻴﺪونﳚ . ﺪةﺋﻓاﻟﺮا ﺔﻔاﳌﺨﺘﻠ ﺑﺎﻟﻠﻐﺎت ﺳﻼمﻹا إﱃ ﺗﺪﻋﻮ اﻟﺘﻲ ﺐاﻟﻜﺘ ﻣﻦ ﻤﻮﻋﺔﳎ ءﺑﺎﻗﺘﻨﺎ ﻘﺎم )ﰲ ﺎﻬﻌﺿوو ﺣﻘﻴﺒﺔ فﺗﻌﺮ أن أردت اذإ: ﻋﺪة ﺑﻠﻐﺎت ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﻋﲆ ﺐوﻛﺘ( ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﺺﺨﺷ ﻪﻔﻳﻮﻗ وﺣﲔ ، ﻨﻲﻔﻓﺄوﻗ ﺳﻼمﻹا– ﻻ ﻢﻬﻣﻨ ﲑﺜﻳﻌﺮوﻛ ﻟﻐﺘﻪ ﺎﺣﺒﻨﺎﺻ ف– ﻟﻪ ﺘﺢﻔﻳ )ﺣﻘﻴﺒﺔ. ﻟﻐﺘﻪ ﻊﻣ ﻔﻖﻳﺘ ﻣﺎ ﺘﺎرﳜ أن ﻣﻨﻪ ﺐﻠﻄوﻳ( اﻟﺴﻴﺎرة : ﺍﻟﻘﻄﺎﺭ ﻓﻲ ﺩﺍﻋﻴﺔ ءﻟﻠﻘﺎ ﺔﺻﻓﺮ ﺪﳚ أن اﻟﺪﻋﺎة ﺾﺑﻌ ﻋﲆ ﺐﻳﺼﻌ ﲈرﺑ هﻫﺬ إﱃ ﺑﺼﺎﺣﺒﻨﺎ ﻊدﻓ ﻣﺎ وﻫﺬا ، ﺑﻪ ﻢﻬوﻳﻘﻨﻌ ﺳﻼمﻹا ﳍﻢ ﴩحﻳ أن ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻦ ﻊﻣ ﻮﻳﻞﻄاﻟ .ﻜﺮةﻔاﻟ اﻟ ﺐﻳﺮﻛ ﻫﻮﻟﻨﺪا ﰲ اﻟﺪﻋﺎة أﺣﺪ ﻛﺎن ، ﻧﺴﺒﻴًﺎ ﻮﻳﻠﺔﻃ ﻣﺴﺎﻓﺎت ﻳﺴﲑ اﻟﺬي ﺎرﻄﻘ ﺳﻼمﻹا ﻋﻦ ﻣﻌﻪ ﺚﺪﻳﳊا ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻫﺬا ﻤﺮﺜوﻳﺴﺘ ﺮدﻳﻦﻔاﳌﻨ باﻟﺮﻛﺎ أﺣﺪ ﻮارﺠﺑ ﻠﺲﺠﻓﻴ ﺮﻳﻘﺔﻄاﻟ هﲠﺬ عﺎﻄواﺳﺘ ، ﺧﺮآ ﺐراﻛ ﻮارﺠﺑ ﻠﺲﳚو اﻟﻌﻮدة ﻖﺮﻳﻃ ﰲ ﻳﻌﻮد ﻢﺛ ، ﺑﻪ وإﻗﻨﺎﻋﻪ .ﺳﻼمﻹا ﰲ لﺑﺎﻟﺪﺧﻮ ساﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﻋﺪدًا ﻊﻳﻘﻨ أن
عدد الصفحات ١٥٠١٥١
عدد الصفحات ١٥١٢٥١
عدد الصفحات ١٥٢٣٥١ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻋﻠﻢ ﻭﺍﻷﻫﻤﻴﺔ، ﺍﻟﻤﻔﻬﻮﻡ اﻹدارة ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر اﳌﻤﻜﻨﺔ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت ﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺛﻢ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻫﻲ ﺑﻴﻨﻬﺎ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ. واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻇﻞ ﰲ اﳌﺘﻮﺧﺎة اﻷﻫﺪاف ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ؛ اﻹدارةو ﻣﺘﻄﻮر ﻋﻠﻢ اﻟﻴﻮم اﻟﺪاﺧﻠ، اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻛﺜﲑة ﺑﻤﺒﺘﻜﺮات أﺗﻰ ﻴﺔ ( أﻫﻠﻴﺔ أو ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻮاء )اﳌﻨﻈﻤﺔ أو اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻮﺻﻮلوﺿﻤﻦ إﱃ اﺳﺘﻐﻼل أﻗﴡ اﻟﺘﺸﻜﻴﻼت وأﺑﺴﻂ ﺑﺄرﺧﺺ ﻟﻠﻄﺎﻗﺎت ، ﺑﺎﳉﻤﻬﻮر اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت وإﻗﺎﻣﺔ ﺗﻌﺎوﻧﻪ وﲢﺼﻴﻞ اﳌﻘﺎﺑﻞ ﺛﻘﺔ ﺣﻴﺎزة ﻣﻦ أﺳﺎس ﻋﲆ اﻷﺧﺮى واﻹدارات . واﻹدارة ﺟﻬﻮد ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺘﻨﺎﺳﻖ اﺟﺘﲈﻋﻴﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ أو اﳌﻨﻈﻤﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﳌﺆﺳﺴﺔ ، أﻧْ اﻟﺘﻲ اﻷﻫﺪاف ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﲨﺎﻋﺎت ﻛﺄﻓﺮاد ﺸِ ﲢﻘﻴﻘﻬﺎﺌَ أﺟﻞ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺖ ، ﺣﺮﻳﺼﲔ اﳌﺘﺎﺣﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﺎدﻳﺔ ﻟﻺﻣﻜﺎﻧﺎت ﻜﻦﳑ اﺳﺘﺨﺪام ﻞﻀأﻓ ﻚﻟذ ﰲ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ . واﻹداري ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﺧﺮﻳﻦﻵا وﺟﻬﻮد هﺟﻬﻮد ﻳﻮﺟﻪ ياﻟﺬ ناﻹﻧﺴﺎ ﻫﻮ ا ﻋﻠﻴﻬﺎاﻷﻫﺪاف ﳌﺘﻔﻖ ، ﻒاﻟﺘﻮﻇﻴ ﻊﻣ اﻹدارﻳﺔ واﳌﻬﺎرات اﻹدارﻳﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ًﻣﺴﺘﻌﻤﻼ .واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت ﻟﻠﻘﺪرات اﻷﻣﺜﻞ
عدد الصفحات ١٥٣٤٥١ ﰲ واﳉﲈﻋﺎت اﻷﻓﺮاد كﺳﻠﻮ ﻣﻦ ﺘﻠﻔﺔﳐ طأﻧﲈ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ اﻷﻫﺪاف ﲢﻘﻴﻖ ﺳﺒﻴﻞ وﰲ اﳌﺆﺳﺴﺔ داﺧﻞ ﺪف،ﳍا ﻧﺤﻮ ﻣﻮﺟﻪ ﻚﻣﺘﺸﺎﺑ ﺞﻧﺴﻴ ﰲ ، ﺐﺣﺴ ناﻟﻌﺎﻣﻠﻮ ﻓﻴﻪ وﻳﻘﻮم ﻣ ﺑﺄدوار ﻔﻬﻢﺋاﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲوﻇﺎ ﻴﻜﻞﳍا ﻣﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﻛﻞ ﻊﻣﻮﻗ ﺎرﻃإ ﰲ ﻢﳍ ﻌﻴﻨﺔ ، واﻟﻮاﺟﺒﺎت وﻳﻤﻜﻦ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﰲ ﻟﻪ اﳌﺤﺪدة ﻟﻺدارةﻴﻠﺨﺗاﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﺎت ﻤﻮﻋﺔﳎ ﺺ ، ﻳﺴﻤﻰ ﻓﻴﲈ ﰲ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ كاﻟﺴﻠﻮ طأﻧﲈ ﻣﻦ ﻤﻮﻋﺔﳎ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻞ ﺜﻞﲤ اﻟﺘﻲ( اﻹدارﻳﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺄﺑﻌﺎد) .اﻹدارة ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ؟ ﺗﻌﻠﹼﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﺎ نإ: ﺎﳘ ﻘﲔﺷ إﱃ ﻳﻨﻘﺴﻢ اﻹدارة ﺗﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﴢاﻟﺸﺨ ﺪفﳍا • اﳌزﻳﺎدة.ﻬﺎرات • ﰐاﻟﺬا اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻗﻴﻤﺔ ﺰﻳﺰﺗﻌ . : ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻊﲨﻴ ﰲ اﻷﻋﲆ ﺲﻴﺋاﻟﺮ أو اﳌﺪﻳﺮ ﻳﲈرﺳﻬﺎ كاﻟﺴﻠﻮ ﻣﻦ طأﻧﲈ ﻫﻲ ﻤﻬﺎﺠوﺣ ﻧﻮﻋﻴﺘﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﺾﺑﻐ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ،: ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻚﻟذ وﻳﺸﻤﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ، ، افواﻟﺘﻮﺟﻴﴍواﻹ ﻪ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ، واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻷداء، وﺗﻘﻮﻳﻢ ، هﻫﺬ ﻋﲆ ﻳﻄﻠﻖ ﻣﺎ ﺎًﺎﻟﺒﻏو اﺳﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت )اﻹدارة ﻋﻤﻮﻣﻴﺎت (.ﻓﺎﻹدارة اﻟﻘﻴﺎم ﺧﻼل ﻣﻦ اﻷﻫﺪاف ﺎزﺠإﻧ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ )اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﳋﻤﺴﺔ اﻹدارﻳﺔ ﺋﻒﺑﺎﻟﻮﻇﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ، ،ﻒاﻟﺘﻮﻇﻴ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ، ، (.اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ :ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻷ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ: وﱃ:اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﲢﺪﻳﺪ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻊﺑﺘﻮﻗ ﺘﻢﲥ اﻹدارﻳﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ هﻫﺬ .اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻷﻫﺪاف ﺎزﺠﻹﻧ اﻟﺴﺒﻞ ﻞﻀأﻓ و اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻫﻮ ﺋﻒوﻇﺎ ﻣﻦ اﻷوﱃ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻹدارة ، ﻋﻤﻠﻴﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ. اﻷﺧﺮى اﻹدارﻳﺔ ﺋﻒاﻟﻮﻇﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻘﻮم اﻟﺘﻲ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻬﻲ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ اﻷﻣﻮر ﺳﲑ ﺮﻳﻘﺔﻃ ﲢﺪﻳﺪ ﻤﻦﻀﺗﺘ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻣﺜﻞ أﺳﺌﻠﺔ ﻋﻦ :ﻧﻔﻌﻞ نأ ﳚﺐ اذﻣﺎ ، ﺑﻪ ﻳﻘﻮم وﻣﻦ وأﻳﻦ، وﻣﺘﻰ، ،. ﻒوﻛﻴ
عدد الصفحات ١٥٤٥٥١ و:ﻫﻲ أﺳﺌﻠﺔ أرﺑﻌﺔ ﻋﲆ ﺐﻴﳚ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻣﻔﻬﻮم • ؟ﻧﻔﻌﻞ نأ ﻧﺮﻳﺪ اذﻣﺎ • ﻵن؟ا ﺪفﳍا ﻚﻟذ ﻣﻦ ﻧﺤﻦ أﻳﻦ • ؟ﺪفﳍا ﲢﻘﻴﻖ ﻋﻦ ﺳﺘﻌﻴﻘﻨﺎ أو ﺳﺘﺴﺎﻋﺪﻧﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻫﻲ ﻣﺎ • ﳍا ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻞﺋاﻟﺒﺪا ﻫﻲ ﻣﺎ؟ﻞﻀاﻷﻓ اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻫﻮ وﻣﺎ ؟ﺪف اﻷﻓﺮاد ﺎﲠ ﺳﻴﻘﻮم اﻟﺘﻲ اﻷﻣﻮر ﺳﲑ قﺮﻃ ﺳﺘﺤﺪد اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺧﻼل ﻣﻦ ، واﻹدارات أﻳﺎم، ﳌﺪة ﻛﻜﻞ واﳌﻨﻈﻤﺔ ﻬﻮر،ﺷو ﻘﻖﳛ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ. ﻗﺎدﻣﺔ ﺳﻨﻮات وﺣﺘﻰ ، :ﺧﻼل ﻣﻦ ﺋﺞاﻟﻨﺘﺎ هﻫﺬ • .اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ اﳌﻮارد ﲢﺪﻳﺪ • ﻓﻨﻴﲔ )اﳌﻮﻇﻔﲔ عوﻧﻮ ﻋﺪد ﲢﺪﻳﺪ ﻣﴩﻓﲔ، ﻣﺪراء،.اﳌﻄﻠﻮﺑﲔ ( • ﺠﺰﺗﻨ نأ ﳚﺐ اﻟﺘﻲ اﻷﻋﲈل ﺐﺣﺴ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻗﺎﻋﺪة ﺗﻄﻮﻳﺮ (.اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻴﻜﻞﳍا ) • ﻣﺪى ﻗﻴﺎس ﻳﻤﻜﻦ ﱄوﺑﺎﻟﺘﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻛﻞ ﰲ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت ﲢﺪﻳﺪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت إﺟﺮاء ﻣﻦ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺎﳑ ﻫﺪافﻸﻟ ﲢﻘﻴﻘﻨﺎ .ﺐاﳌﻨﺎﺳ و ﻣﻨﻪ ﺪفﳍا ﺐﺣﺴ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻒﺗﺼﻨﻴ ﻓﺌﺎتﻳﻤﻜﻦ ثﺛﻼ إﱃ اﺗﺴﺎﻋﻪ أو : : اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ.ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻷﻫﺪاف ﻓﻴﻪ ﺪدﳛ : اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂاﻹ اﳋﻄﻂ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻷوﱃ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ﺘﻢﳞ ﻋﲆ ﻴﺔﺠاﺗﻴﱰﺳ .اﻟﻮﺳﻄﻰ اﻹدارة ﻣﺴﺘﻮى : اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﳌﺤﺪدة اﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت ﺎزﺠﻹﻧ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻄﻴﻂﲣ ﻋﲆ ﺰﻳﺮﻛ اﻷﻗﺴﺎ أو ﻟﻠﻤﺪراء.اﻹدارات أو م
عدد الصفحات ١٥٥٦٥١ :اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ أﻧﻮاع :اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﳞاﻹ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺘﻢ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﻳﺒﺪأ. ﻛﻜﻞ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ نﺑﺎﻟﺸﺆو ﻲﺠاﺗﻴﱰﺳ اﻹ اﻹدارة اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت ﻊﲨﻴ وﻟﻜﻦ اﻷﻋﲆ ياﻹدار اﳌﺴﺘﻮى ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ﻪّوﻳﻮﺟ ﻲﺠاﺗﻴﱰﺳ ﻲﺠاﺗﻴﱰاﻻﺳ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺎﻳﺔﻏو. ﺗﻌﻤﻞ ﻟﻜﻲ ﻓﻴﻬﺎ كﺗﺸﺎر نأ ﳚﺐ: ﻫﻲ • .ﻛﻜﻞ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ واﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت اﳌﻬﺎم ﺗﺒﲔ اﳌﺪى ﻮﻳﻠﺔﻃ ﻋﺎﻣﺔ ﺧﻄﺔ ﺎدﳚإ • .اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﰲ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺎدﳚإ • ﻬﺎﻀﺑﻌ ﻊﻣ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ اﻟﻮﺣﺪات ﺧﻄﻂ ﻒﻟﺂﺗ ﺚﺣﻴ ﻣﻦ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ .ﺾاﻟﺒﻌ :اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﳋﻄ ﰲ اﳌﺤﺪدة اﻷﻧﺸﻄﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﲆ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺰاﻹﻳﺮﻛ ﻂ. ﻴﺔﺠاﺗﻴﱰﺳ اﻷدﻧﻰ اﳌﺴﺘﻮى ﻣﻦ وﺣﺪة ﻛﻞ ﺑﻪ ﺗﻘﻮم نأ ﳚﺐ ﺑﲈ ﺘﻢﲥ اﳋﻄﻂ هﻫﺬ ﺑﻪ، اﻟﻘﻴﺎم وﻛﻴﻔﻴﺔ ، ًﻣﺴﺌﻮﻻ نﺳﻴﻜﻮ اﻟﺘﻜﺘوﻣﻦ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ. هﺎزﺠإﻧ ﻋﻦ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺟﺪا يورﴐ ﻴﻜﻲ اﻹ ﻣﻨﻲﺰاﻟ اﳌﺪى. ﻲﺠاﺗﻴﱰاﻹﺳ اﳋﻄﻂ ﻣﺪى ﻣﻦ ﴫأﻗ اﳋﻄﻂ هﺬﳍﻴﺔﺠاﺗﻴﱰﺳ ، ﺎﳖأ ﻛﲈ ﻋﲆ ﺰاﻹﺗﺮﻛ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺎزﻫﺎﺠإﻧ ﳚﺐ اﻟﺘﻲ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ.ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻴﺎتﺠاﺗﻴﱰﺳ :اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ نأ وﻳﻤﻜﻦ. ﻋﻤﻠﻪ وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت ﻣﻬﺎم ﺎزﺠﻹﻧ ياﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﳌﺪﻳﺮ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻋﲆ ﺗﻄﺒﻖ اﻟﻮاﺣﺪ اﻻﺳﺘﺨﺪام اتذ اﳋﻄﻂ. ﻣﺮات ﻋﺪة أو واﺣﺪة ﻣﺮة ﺗﺴﺘﺨﺪم اﳋﻄ ﻋﲆ ﻛﻤﺜﺎل. ﺗﺘﻜﺮر اﻟﺘﻲ اﳋﻄﻂ أﻣﺜﻠﺔ أﻣﺎ. اﳌﻮازﻧﺔ ﺧﻄﺔ اﻟﻮاﺣﺪ اﻻﺳﺘﺨﺪام اتذ ﻂ .واﻹﺟﺮاءات اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﺧﻄﻂ ﻓﻬﻲ اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﺴﺘﻤﺮة :اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﳋﻄﻂ إﻋﺪاد ﺧﻄﻮات .اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻷﻫﺪاف ﲢﺪﻳﺪ: اﻷﻫﺪاف ﻊوﺿ: اﻷوﱃ اﳋﻄﻮة
عدد الصفحات ١٥٦٧٥١ اﳌﺘﻮﻓﺮة واﳌﻮارد ﱄﺎﳊا ﻊاﻟﻮﺿ ﲢﻠﻴﻞ: اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺗﻘﻴﻴﻢ ﲢﻠﻴﻞ: اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﳋﻄﻮة .اﻷﻫﺪاف ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻲ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻟﺴﲑ اﻻﺣﺘﲈﻻت ﻣﻦ ﻤﺔﺋﻗﺎ ﺑﻨﺎء: ﻞﺋاﻟﺒﺪا ﲢﺪﻳﺪ: اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﳋﻄﻮة .ﻚأﻫﺪاﻓ هﺎﲡ كﺳﺘﻘﻮد اﺣﺘﲈل ﻟﻜﻞ بواﻟﻌﻴﻮ اﻳﺎﺰاﳌ ﻋﲆ ًﺑﻨﺎء ﻤﺔﺋﻗﺎ ﻋﻤﻞ: ﻞﺋاﻟﺒﺪا ﺗﻘﻴﻴﻢ: اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﳋﻄﻮة .اﻷﻧﺸﻄﺔ ﺳﲑ اﺣﺘﲈﻻت ﻣﻦ اﺧﺘﻴﺎر: اﻷﻣﺜﻞ ﻞﳊا اﺧﺘﻴﺎر: اﳋﺎﻣﺴﺔ اﳋﻄﻮة وأﻗﻞ اﻳﺎﺰﻣ أﻋﲆ ﺐﺻﺎﺣ اﻻﺣﺘﲈل .ﻓﻌﻠﻴﺔ بﻋﻴﻮ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺳﻴﺘﻜﻔﻞ ﻣﻦ ﲢﺪﻳﺪ: اﳋﻄﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ: اﻟﺴﺎدﺳﺔ اﳋﻄﻮة ، اﳌﻮارد ﻫﻲ وﻣﺎ ﻟﻪ اﳌﻌﻄﺎة اﳋﻄﺔ، ﺳﺘﻘﻴﻢ ﻒوﻛﻴ ،.اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ إﻋﺪاد وﺗﻌﻠﻴﲈت ﻫﻮ ﻣﺎ ﻣﺜﻞ ﺗﺴﲑ اﳋﻄﺔ نأ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻛﺪ: ﺋﺞاﻟﻨﺘﺎ وﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺮاﻗﺒﺔ: اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ اﳋﻄﻮة وإﺟ ﺎﳍ ﻊﻣﺘﻮﻗ.ﺎﳍ اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﺮاء :اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ: اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ :اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﻮارد ﲤﺰج اﻟﺘﻲ اﻹدارﻳﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ أﻧﻪ ﻋﲆ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻳﻌﺮف .واﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌﻬﺎم ﻳﺒﲔ ﳼأﺳﺎ ﻫﻴﻜﻞ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺧﻼل ﻣﻦ واﳌﺎدﻳﺔ و:اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﰲ ﺑﺎرزة أﻧﺸﻄﺔ أرﺑﻌﺔ ﻚﻫﻨﺎﻟ • ﻟﺘ ﺠﺰﺗﻨ نأ ﳚﺐ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻤﻞ أﻧﺸﻄﺔ ﲢﺪﻳﺪ.اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻷﻫﺪاف ﺤﻘﻴﻖ • ﻋﻤﻞ وﺣﺪات إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﻤﻮﻋﺎتﳎو اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ اﻟﻌﻤﻞ عأﻧﻮا ﻒﺗﺼﻨﻴ .إدارﻳﺔ • ﻣﻦ ﺐﻣﻨﺎﺳ ﻗﺪر ﻬﻢﺋإﻋﻄﺎ ﻊﻣ ﺧﺮﻳﻦآ صﺨﺎﺷأ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﺾﺗﻔﻮﻳ .اﻟﺴﻠﻄﺔ • .اﻟﻘﺮارات ذﺎﲣا ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺗﺼﻤﻴﻢ
عدد الصفحات ١٥٧٨٥١ و:اﳌﻨﻈﻤﺔ ﰲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﳌﺤﺼﻠﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻒﻳﺘﺄﻟ اﻟﺘﻲ اﻟﻮﺣﺪات ﻛﻞ اﻟﻨ.)وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﻜﻔﺎءة اﻷﻫﺪاف ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﳌﻬﺎم ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻒﻟﺂﺑﺘ ﺗﻌﻤﻞ( ﻈﺎم اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ؟ ﻳﻌﻤﻞ ﻣﺎذا اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﰲ ﺳﺎﺑﻘﺎ اﳌﺤﺪدة اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺎﻳﺔﻏ ﲢﻘﻴﻖ ﻌﻞﺠﺳﺘ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻚﻟذ إﱃ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ. ﻜﻨﺎﳑ أﻣﺮا أﺧﺮى، اﻳﺎﺰﻣ ﻒﻴﻀﺗ ﻓﻬﻲ : • ﻓ. ﻳﻔﻌﻞ اذﻣﺎ ﻳﻌﻠﻢ نأ ﳚﺐ ﺨﺺﺷ ﻛﻞ: اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻴﺌﺔ ﺢﺗﻮﺿﻴ ﺎﳌﻬﺎم ﻓﺮد ﻛﻞ ﺎﲠ ﻒاﳌﻜﻠ واﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت وإدارة، ، اﻟﻌﺎم اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ واﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ًواﺿﺤ نﻳﻜﻮ نأ ﳚﺐ نﺗﻜﻮ نأ ﳚﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎت وﺣﺪود وﻧﻮﻋﻴﺔ. ﺎ .ﺪدةﳏ • ﳚﺐ ﻛﲈ ﺎﲥﻣﺴﺘﻮﻳﺎ أدﻧﻰ ﰲ نﺗﻜﻮ نأ ﳚﺐ ﴇاﻟﻔﻮ: اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﳚ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﺣﺪات ﺑﲔ واﻟﺮواﺑﻂ. اﻟﻌﻘﺒﺎت إزاﻟﺔ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ ﺐ ُﺗ نأ ﻨَ ﱠﻤ ُوﺗ ﻰ ﻄَ ﱠﻮ اﳌﻮﻇﻔﲔ ﺑﲔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ صﺑﺨﺼﻮ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت نأ ﻛﲈ. ر .فّﺗﻌﺮ نأ ﳚﺐ • ﺲﻴﺋاﻟﺮ ﺑﲔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت: اﻟﻘﺮارات ذﺎﲣﻻ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻴﻜﻞﳍا ﺢﺳﻴﺘﻴ ﻫﺬا. اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻴﻜﻞﳍا ﺧﻼل ﻣﻦ ﺗﻄﻮر نأ ﳚﺐ وسؤواﳌﺮ .اﻟﻘﺮارات ذﺎﲣا ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﱪﻋ ﺐﻣﺮﺗ ﺑﺸﻜﻞ اﻷواﻣﺮ اﻧﺘﻘﺎل اﳋﻤﺲاﳋﻄﻮ ات: اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﰲ : اﻷوﱃ اﳋﻄﻮة:واﻷﻫﺪاف اﳋﻄﻂ امﱰاﺣ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻋﲆ ﲤﲇ اﳋﻄﻂ ﺟﺪﻳﺪة إدارات إﻧﺸﺎء اﳌﻤﻜﻦ ﻣﻦ. ﺎزﻫﺎﺠﻹﻧ ﺗﺴﻌﻰ نأ ﳚﺐ اﻟﺘﻲ واﻷﻧﺸﻄﺔ ، إﻋﻄﺎء أو اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻹدارات ﺾﻟﺒﻌ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت ، ﺎﻀأﻳ. اﻹدارات ﺾﺑﻌ إﻟﻐﺎء اﳌﻤﻜﻦ ﻛﲈ ﻋﻼ ﺗﻨﺸﺄ ﻗﺪ اﳉﺪﻳﺪ ﻴﻜﻞﳍا ﺊﺳﻴﻨﺸ ﻓﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ. اﻟﻘﺮارات ذﺎﲣا ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺑﲔ ﺟﺪﻳﺪة ﻗﺎت .ﻵنا ﺎﲠ اﳌﻌﻤﻮل اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺪّوﻳﻘﻴ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت
عدد الصفحات ١٥٨٩٥١ :اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﳋﻄﻮة: اﻷﻫﺪاف ﺎزﺠﻹﻧ ورﻳﺔﴬاﻟ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﲢﺪﻳﺪ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ ﺐاﻟﻮاﺟ ﺑﺎﳌﻬﺎم ﻤﺔﺋﻗﺎ إﻋﺪاد ﳚﺐ ؟اﳌﺤﺪدة اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻷﻫﺪاف ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ورﻳﺔﴬاﻟ إﻧ ﳌﺮة ﺠﺰﺗﻨ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﳌﻬﺎم واﻧﺘﻬﺎء( ﻣﺮات ﻋﺪة ﺗﺘﻜﺮر اﻟﺘﻲ )اﳌﺴﺘﻤﺮة ﺑﺎﻷﻋﲈل اﺑﺘﺪاء ﺎزﻫﺎﺠ .واﺣﺪة :اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﳋﻄﻮة: اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻒﺗﺼﻨﻴ: ﻋﻤﻠﻴﺎت ثﺛﻼ ﺎزﺠﻧﺈﺑ نﻣﻄﺎﻟﺒﻮ اﳌﺪراء • ﺒﻴﻌﺘﻪﻃ ﳌﻌﺮﻓﺔ هﲢﺪﻳﺪ ﺗﻢ طﻧﺸﺎ ﻛﻞ ﻓﺤﺺ . • .اﻟﻌﻼﻗﺎت هﻫﺬ ﻋﲆ ﺑﻨﺎء ﻤﻮﻋﺎتﳎ ﰲ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻊوﺿ • ﰲ اﻟﺒﺪء ﺗﺼﻤﻴﻢ.اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻴﻜﻞﳍا ﻣﻦ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اءﺰاﻷﺟ :اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﳋﻄﻮة: واﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﺾﺗﻔﻮﻳ هﺬﳍ ﻛﻘﺎﻋﺪة ﺼﺺﳊا ﻣﻔﻬﻮم نإ اﻹدارات ﺑﺪء ﰲ. اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﻌﻤﻞ أﺻﻞ ﻫﻮ اﳋﻄﻮة اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ، اﻟﻐﺎﻳﺔ، اﳌﻬﺎم، ، وأداء ا وأﺛﻨﺎء ﺑﺪاﻳﺔ ﰲ ﻣﻬﻤﺔ اﳋﻄﻮة هﻫﺬ. ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ ﻛﺄﺳﺎس أوﻻ ﺪدﳛ نأ ﳚﺐ اﻹدارة ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ .اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ :اﳋﺎﻣﺴﺔ اﳋﻄﻮة: اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﲢﺪد اﳋﻄﻮة هﻫﺬ ﻋﻦ اﳌﺴﺆول ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﺒﲔ اﻷﻓﻘﻲ ﻴﻜﻞﳍا. ﻛﻜﻞ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﰲ( اﻷﻓﻘﻴﺔ )واﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﻟﺮأﺳﻴﺔ . ﻣﻬﻤﺔ ﻛﻞ :ﱄﺑﺎﻟﺘﺎ ﻓﻴﻘﻮم ﳼاﻟﺮأ ﻴﻜﻞﳍا أﻣﺎ • .اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻹدارات ﺑﲔ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻼﻗﺎت ﻳﻌﺮف • اﻟﻘﺮار ﻌﻞﳚ ﻣﺪﻳﺮ ﻛﻞ ﲢﺖ وﺳﲔؤاﳌﺮ ﻓﻌﺪد )اﻟﺴﻴﻄﺮة ﲢﺖ ﻲﺋاﻟﻨﻬﺎ (.ﺢواﺿ :اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ: اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ :اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ناﳌﻜﺎ ﰲ ﺐاﳌﻨﺎﺳ اﻟﺸﺨﺺ ﻊووﺿ ﺐوﺗﺪرﻳ وﺗﻌﻴﲔ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر ﺘﻢﳞ .اﳌﻨﻈﻤﺔ ﰲ ﺐاﳌﻨﺎﺳ ﻟو اﳌﻨﺘﻤﲔ اﻟﻨﺎس ﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﳌﻮارد ﻊﲨﻴ ﻣﻦ ﻴﺔﳘأ اﻷﻛﺜﺮ اﳌﻮرد ﻫﻢ
عدد الصفحات ١٥٩٠٦١ . اﻟﺒﴩواﻷﺧﺮى اﳌﻮارد هﻫﺬ. ﻒاﻟﺘﻮﻇﻴ ﺧﻼل ﻣﻦ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺼﻠﺖ وﻳﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ واﳌ بوﺟﺬ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﳌﻞءﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﳌﺆﻫﻠﲔ اﳌﻮﻇﻔﲔ ﻋﲆ ﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺮةﻏاﻟﺸﺎ ﻊاﳌﻮاﻗ . ﻒاﻟﺘﻮﻇﻴ وﺧﻼل وﻳﺴﺘﻤﺮ اﳌﻮﻇﻔﲔ واﺧﺘﻴﺎر اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﻮارد ﺑﺘﺨﻄﻴﻂ ﻳﺒﺪأ ﻒاﻟﺘﻮﻇﻴ .ﺑﺎﳌﻨﻈﻤﺔ وﺟﻮدﻫﻢ ﻮالﻃ ﻣﻬو نﺛﲈ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻒاﻟﺘﻮﻇﻴ صﺨﺎﺷﺑﺎﻷ اﳌﻨﻈﻤﺔ وﻳﺪﺰﻟﺘ ﺻﻤﻤﺖ ﺎم اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﻮارد ﻄﻴﻂﲣ: ﻤﻦﻀﺗﺘ اﻟﺜﲈﻧﻴﺔ اﳋﻄﻮات هﻫﺬ. اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺐاﳌﻨﺎﺻ ﰲ اﳌﻨﺎﺳﺒﲔ ، اﳌﻮﻇﻔﲔ ﺗﻮﻓﲑ اﻻﺧﺘﻴﺎر، ﺑﺎﳌﻨﻈﻤﺔ، ﻒاﻟﺘﻌﺮﻳ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ، ﺐاﻟﺘﺪرﻳ اﻷداء، ﺗﻘﻴﻴﻢ ، واﻟﻨﻘﻞ( اﻟﺪرﺟﺎت ﺾوﺧﻔ )ﻗﻴﺎتﱰواﻟ تﺂاﳌﻜﺎﻓ ،.اﳋﺪﻣﺔ ﺎءﳖوإ ﻣﻬ:اﻟﺜﲈﻧﻴﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺎم أوﻻً:اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﻮارد ﲣﻄﻴﻂ: ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻫﻲ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﻮارد ﻄﻴﻂﲣ ﻣﻦ اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺧﻄﻂ ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ ﻚﻟذ ﻋﻤﻞ وﻳﺘﻢ. اﳌﻮﻇﻔﲔ ﻣﻦ اﳌﻨﻈﻤﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺗﻐﻄﻴﺔ ﴏﻋﻨﺎ ثﺛﻼ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﻮارد ﻄﻴﻂﲣ وﻟﻌﻤﻠﻴﺔ. اﳌﻮﻇﻔﲔ ﰲ ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ باﳌﻄﻠﻮ اﳌﻬﺎرات ﻫﻲ : • اﻟ.اﳌﻮﻇﻔﲔ ﻣﻦ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺑﺎﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺘﻨﺒﺆ • هﻫﺬ ﻟﺴﺪ ﺤﲔﺷاﳌﺮ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺑﻤﻮﻇﻔﻲ اﳌﻨﻈﻤﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ .اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت • ﻣﻦ )ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺬﻳﻦ صﺨﺎﺷاﻷ ﻋﺪد ﺗﺒﲔ واﺿﺤﺔ ﺧﻄﻂ ﺗﻄﻮﻳﺮ داﺧﻞ ﻣﻦ )ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺬﻳﻦ صﺨﺎﺷاﻷ ﻫﻢ وﻣﻦ( اﳌﻨﻈﻤﺔ جﺧﺎر .اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت هﻫﺬ ﻟﺴﺪ( اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺗﻮﺛﺎﻧﻴً: ﺎ:اﳌﻮﻇﻔﲔ ﻓﲑ ﻟﺴﺪ ﺤﲔﺷاﳌﺮ بﺟﺬ اﻹدارة ﻋﲆ ﳚﺐ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ هﻫﺬ ﰲ ﺎﳘ ﺎﻟﺔﳊا هﻫﺬ ﰲ أداﺗﲔ اﻹدارة وﺳﺘﺴﺘﺨﺪم. ﺮةﻏاﻟﺸﺎ ﺋﻒاﻟﻮﻇﺎ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻋﻤﻦ ﺚﻟﻠﺒﺤ ﻞﺋاﻟﻮﺳﺎ ﻣﻦ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ اﻹدارة ﺄﺠﺗﻠ وﻗﺪ. ﺎﲥوﻣﺘﻄﻠﺒﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻣﻮاﺻﻔﺎت
عدد الصفحات ١٦٠