تحرير الصحافة الإلكترونية

26. Measuring News Consumption and Attitudes. (2012). K antar Media, p5. Retrieved 7 - 4 - 2017. Available: http://stakeholders.ofcom.org.uk/binaries/consultations/measuring - plurality/statement/Annex5.p df 27. Ukonu, Michael. (2013). News Editing and Design. (1 ST .ed ). Nigeria: Charisma Publishers Ltd . 28. Williams, Peter. Nicholas, David. The migration of news to the web, Op. Cit. 29. Agunda, John. News Values in East Africa. p. 1. Retrieved 15 - 4 - 2017. Available fr om: https://ace - notebook.com/news - values - free - related - pdf.html 30. Online Journalism. Virtual University of Pakistan. p. 92. Retrieved 7 - 4 - 2017. Available from: http://vulms.vu.edu.pk/Courses/MCM517/Downloads/Online%20Jou rnalism%20mcm517.pdf 31. Ganiyu, Mudathir. Akinret, Qasim. The Secrets of Multimedia and Online Journalism . 32. Strömbäck, Jesper. Dimitrova, Daniela. (2011). Election News in Sweden and the United States: A Comparative Study of Sources and Media Frames. Journalism, 13 (5 (. 33. Yuan, Zhoumin. (2015). Online News - The International Encyclopedia of Language and Social Interaction . (1 st ,e d). New Jersey: John Wiley & Sons, Inc . 34. Thomas, Ruth. 2008. The Making of a Journalist: The New Zealand Way. p. 79. Retrieved 1 - 4 - 2017 from: http://aut.resea rchgateway.ac.nz/bitstream/handle/10292/466/Thom asR.pdf?sequence=7 170

35. Rich, Carole. Writing and Reporting News: A Coaching Method. (6 th ,ed). http://www.bama.ua.edu/~creati ve/JN311/documents/Student_eWor kbook.pdf 36. Fowler, Gene. Basic News Writing - Hard News. p. 11. Retrieved 2 - 4 - 2017 from: http://www.lssc.edu/ faculty/heather_j_elmatti/Shared%20Documents /MMC%202100/News%20Writing%2010.pdf 37. Writing News Stories Inverted Pyramid Style of Writing, p.1. Retrieved 1 - 4 - 2017. Available: http://north.d127.org/teachers/bsmith/journalism/Lists/Calendar/Atta chments/9/Inverted%20Pyramid%20and%20Lead%20Writing%20Wo rksheets.pdf 38. Melton, Rob. Feature Writing the Wall Street Jo urnal Feature Formula, p1. Retrieved 10 - 4 - 2017 from: https://jbass.pbworks.com/f/Wall+Street+Journal+Feature+Formula.p df . 171

1 . ما هي مم ؟ ي ن و ر ت ك ل لإ ا ر ب خ ل ا ت ا ز ّ ي 2 . تحدث عن معايير مايك ورد للأخبار التي تستحق النشر في المواقع الإلكترونية 3 . ما مراحل إنتاج الخبر الإلكتروني؟ 4 . كيف ساهمت رقمنة المعلومات في تسهيل عملية البحث عن مصادر الأخبار ؟ 5 . ما هي قوا عد تحرير عنوان الخبر الإلكتروني؟ ضع إشارة (صح √ أو خط أ X ) أمام العبارات الآتية 1 . م ا ع ي ف ا ي ن و ر ت ك ل ا ر ا ب خ لأ ا ر ش ن ي ف ى ل و لأ ا ة ب ر ج ت ل ا ت ق ل ط ن ا 1771 م "عندما بدأ مكتب البريد العام في المملكة المتحدة العمل على ما أصبح يسمى خدمة بريستيل Prestal . صح 2 . بدأ الجيل الأول من الأخبار الإلكترونية في منتصف التسعينيات إلى نهاية الع ق د العشرين. خطأ 3 . . ة ي ّ ل س م ل ا و ة ي ك ي ت ا م ا ر د ل ا و ة د ي ر ف ل ا ر ا ب خ لأ ا ي ن ع ت ي ن و ر ت ك ل لإ ا ر ب خ ل ا ي ف ة ر ا ث لإ ا ة م ي ق ص ح 4 . من قواعد تحرير عنوان الخبر الإلكتروني حكاية القصة كاملة في العنوان خطأ : ة ح ي ح ص ل ا ة ب ا ج لإ ا ت ح ت ً ا ط خ ع ض 1 . المبدأ الذي يرتكز عليه قالب وول ستريت جورنال الانطلاق من (العام إلى الخاص / ا لخاص إلى العام ). 2 . يعتبر ( القالب الدائري الحلزوني / قالب لوحة التصميم) ك ر و ف ة ر ك ف ل ا ج ي و ت ت FORK حول إعادة المفردات المفتاحية. التمارين: أجب عن الأسئلة التالية: 172

الوحدة التعليمية ال ثامنة التقرير الإلكتروني الوحدة ال ثامنة : ال تقرير الإلكتروني - مقدمة - مفهوم التقرير - أنواع التقارير - أهمية التقرير الإلكتروني - وظائف التقرير الإلكتروني - السمات الأسلوبية في التقرير الإلكتروني - خصائص التقرير الإلكتروني الجيد - مراحل كتابة التقرير الإلكتروني - مكونات التقرير الإلكتروني - القوالب الفنية المستخدمة في بناء التقرير الإلكتروني 173

الأهداف التعليمية : بعد دارسة هذه الوحدة التعليمية يجب أن يكون الطالب قادرا على أن : 1 . يعرف مفهوم التقرير 2 . يتعلم أنواع التقارير 3 . يدرك أهمية التقرير الإلكتروني 4 . يعدد وظائف التقرير الإلكتروني 5 . يعدد السمات الأسلوبية في التقرير الإلكتروني 6 . يميز خصائص التقرير الإلكتروني الجيد 7 . يعرف مراحل كتابة التقرير الإلكتروني 8 . يعرف مكونات التقرير الإلكتروني 9 . يتعلم القوالب الفنية المستخدمة في بناء التقرير الإلكتروني : ً لا و أ مقدمة يعكس الصحفيون مهامهم في فنون كتابة إعلامية من خبر وتقرير وتحقيق ومقال وزاوية وعمود وصورة ورسم... ولعل أبرز هذه الفنون (فنون الكتابة الإعلامية) وطغيانها في وسائل الإعلام المختلفة فن التقرير. كما يطغى التقرير الإخباري الإلكتروني في وسائل الإعلام الإخبارية. ؟ ً لا و أ ر ي ر ق ت ل ا و ه ا م ف ؟ ً ا ي ن ا ث ي ن و ر ت ك ل لإ ا ي ر ا ب خ لإ ا ر ي ر ق ت ل ا و ه ا م و 174

التقرير بأنواعه المختلفة ( 1 ) فن يقع ما بين الخبر والتحقيق الصحفي ، ويتميز بالحركة والحيوية في مجموعة المعارف والمعلومات التي يتضمنها ، كما أنه لا يقتصر على استيعاب الجوانب الجوهرية أو ف و ر ظ ل ا و ص ا خ ش لأ ا و ن ا ك م ل ا و ن ا م ز ل ا ف ص و ً ا ض ي أ ب ع و ت س ي ا م ن إ ، ر ب خ ل ا ل ث م ط ق ف ث د ح ل ا ي ف ة ي س ي ئ ر ل ا التي ترتبط بالحدث ، ويسمح كذلك بإبراز الآراء الشخصية والتجارب الذاتية للمحرر الذي يكتبه، ولا يقتصر فقط على الوصف المنطقي والموضوعي للأحداث ، وعلى ذلك ، فكلما كان المحرر شاهد عيان على الحدث كلما زادت فرصة النجاح أمام التقرير الصحفي . وبالإضافة إلى ذلك فيفضل أن تظهر شخصية المحرر، حيث يكون من حقه أن يعرض انطباعاته الشخصية وآراءه وأحكامه واستنتاجاته وأن يقدم الأشخاص ويعرض وجهات نظرهم ، ن أ ً ا ض ي أ ه ن ك م ي ل ب يقدم معلومات ذات طابع وثائقي . ويتميز التقرير الصحفي بتقديم صورة سريعة للحدث أو يقوم بالتركيز على جانب واحد منه دون أن يغرق ويتعمق في التفاصيل المدعمة بالبحث ودراسة الأ بعاد المختلفة مثل التحقيق الصحفي. : ً ا ي ن ا ث مفهوم التقرير ثمة تعريفات عديدة تحاول إلقاء الضوء على مفهوم التقرير ولعل أبرز هذه التعريفات: ما جاء في أصله اللغوي ففي اللغة العربية جاء مفهوم ً ا ر ي ر ق ت ، ر ّ ر ق ي ، ر َّ ر ق ل ع ف ن م ر ي ر ق ت ل ا بمعنى وضع الشيء في مكانه أي ه ّ ر َ ق أ ، وكذلك جعل الشيء في محله أي ً ا ر ا ق ه ك ر ت ) ً ا ر ق ت س م ( ، ، ه ق ق ح ي أ ر ـ ل ا و ، ا ه ح ّ ض و ف ة ل أ س م ل ا ا م أ ه ب ف ر ت ع ا ي أ ب ن ذ ل ا ب ن لا ف َ ر ق و ، وأقر فلان الحق أي ً ا ف ر ت ع م ه ل ع ج به. 1 . 111 ، ص 2002 محمد فريد محمود عزت: المقالات والتقارير الصحفية ؛ أصول إعدادها وكتابتها، بدون ناشر، - 175

يعرف ا م ً ا ب ل ا غ ، م ي ظ ن ت ل ا ن م ة ي ل ا ع ة ج ر د ى ل ع ة ب ا ت ك ل ا ن م ع و ن ه ن أ ب ر ي ر ق ت ل ا ي ز ي ل ك ن لإ ا د ر و ف س ك و أ س و م ا ق تتب ع أعراف موضوعة للخروج بنموذج شائع ، وتركز البنية والعرف في كتابة التقارير على العملية التي جمعت عن طريقها المعلومات وكذلك المعلومات نفسها. ت ا م و ل ع م ل ا و ث ا د ح لأ ا م د ق ي ، ً ا ي خ ي ر ا ت ر و ط ت ي ر ا ب خ إ ي ف ح ص ع و ن : ه ن أ ب ر ي ر ق ت ل ا ة ي ن ا ط ي ر ب ل ا ة ع و س و م ل ا ف ر ع ت المختلفة، وله أهميه كبير . ً ا ض ي أ ن و ي ز ف ل ت ل ا و ة ع ا ذ لإ ا ي ف ا م ن ا و ط ق ف ة ف ا ح ص ل ا ي ف س ي ل ة ن ي ب ن م و ، ت ا ف ي ر ع ت ل ا ن م د ي د ع ل ا ك ل ذ ي ف ن و ق و س ي و ً ا ي م لا ع إ ً ا ع و ن ه ف ص و ب ر ي ر ق ت ل ا ى ل إ ن ي ث ح ا ب ل ا ض ع ب ر ظ ن ي و هذه التعريفات: التقرير الإعلامي فن من فنون الكتابة الإعلامية قائم بذاته، وهو فن يقع بين الخبر والتحقيق، حيث يقدم مجموعة من الآراء والمعارف والمعلومات حول الوقائع التي يغطيها ويرصد تقدمها أو تراجعها. التقرير نوع إعلامي يقدم معلومات لإقناع الناس بهذه المعلومات بما يخدم عملية التغيير. ر ا ق ل ا ر ا ب خ ا و م لا ع لإ ا ن م ع و ن ه ن أ ب ر ي ر ق ت ل ا ف ر ع ي ئ بشيء جديد، فهو تسجيل كما يراه الصحفي ولما يسمعه، ولما يستطيع أن يعرفه بطريقة مباشرة أو غير مباشر، وهو في الوقت نفسه مراقبة لصحة الوقائع ر ي ر ح ت ي ف ه ج ا ر خ ا و ه ب ي ت ر ت و ك ل ذ ل ك ق ي س ن ت و ا ه ل ج س ي ت ل ا صحفي جذاب. ولا يستوعب التقرير الصحفي الجوانب الجوهرية أو الرئيسية ف ي الحدث فقط، كما هو الحال في الخبر، بل يمكن أن يستوعب وصف الزمان والمكان والأشخاص والظروف التي ترتبط بالحدث ، كما أنه لا يقتصر على الوصف المنطقي، والموضوعي للأحداث، ا م ن ا و يسمح في الوقت نفسه بإبراز الآراء الشخصية، والتجارب الذاتية للمحرر ( 2 ) . ويخالف هذا الرأي آخرون وينظرون للتقرير بوصفه بيان صحفي وينبغي ألا يكون له علاقة بالتعليق أو التقييم أو أية آراء ، فمهمة البيان هو الإجابة عن الأسئلة (من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف) ( 3 ) . ويرى هؤلاء الباحثين أن الصحفيين في الإذاعة والتلفزيون والصحافة مذنبون و أ م ي ي ق ت ل ا ة ف ا ض إ ب ً ا ر ي ث ك الآراء الشخصية للمعلومات التي يقدمونها في تقاريرهم ، ويرون أن البيان الإعلامي لا يسعى إلى التمجيد 2 - - Harris, J., et al., 1992: The Complete reporter 6th ed., Macmillan publishing company, New York.p.22. 3 - Bratislava Turecek: Effective Writing For Today's Media, available: Internet: http://peu.ecn.cz. 176

والشجب والمعارضة والإثارة وغيرها من ممارسات (نراها في كثير من وسائل الإعلام) ويمكن القيام بهذه الممارسات في أنواع أخرى من الكتابة. الت قرير الإعلامي تقديم (عرض) لحقائق ونتائج بحث، يكون عادة كأساس لتقديم النصح، مكتوب لقارئ ل ج س ك ظ ف ح ي ن أ ً ا د م ع ت م ن و ك ي ا م ب ر و ، د د ح م ( 4 ) . يعرف التقرير الإعلامي بأنه عرض للحقائق أو بحث عن موضوع معين فهو محاوله لترجمة الملاحظات لواقع مادي في عبارات مكتوبة. : ً ا ث ل ا ث أنواع التقارير يعد التقرير أحد الأشكال المهمة التي تقدمها وسائل الإعلام المتنوعة في نشراتها وبرامجها تحت مسميات متعددة، مع بعض الاختلافات في البنية والصياغة. ب ل ط ت ت ً ا ع ي م ج ا ه ن ك ل ا ه ت ا ي ا غ ة ه ج ن م ر ي ر ا ق ت ل ا ع و ن ت ت و م د ق ت ث ي ح ب ، ً ا ق ي ق د ً ا ط ي ط خ ت و ة ي م س ر ً ة ي ن ب المادة بأسلوب منطقي باستخدام لغة واضحة وموجزة وسهلة. ولا يصلح مع التقرير الإعلامي إلا الأسلوب البسيط الواضح، والجمل القصيرة، وجمع أكبر كمية من الحقائق والمعلومات، في أقل قدر ممكن من الكلمات، وهو في ذلك لا يعتني بما كتب في الموضوع من أبحاث ودراسات وتقارير، ولا يعنيه أن يسجل كل الحقائق بالأرقام، أو يدعمها بالبيانات والإحصائيات والرسوم. 4 - Report Writing: A take - away guide published by Multimedia, Publishing Ltd, (C) Multimedia Publishing Ltd, 1975, p. 32. 177

التقسيم الأول : ة ي م لا ع لإ ا ت ا س ا ر د ل ا ي ف ً ا ع و ي ش ر ي ر ا ق ت ل ا ع ا و ن أ ر ث ك أ ن م و ً لا و أ : التقرير الإخباري. ً ا ي ن ا ث : التقرير الحي. ً ا ث ل ا ث : تقرير عرض الشخصيات. ً لا و أ : التقرير الإخباري News Report : التقرير الإخباري شكل صحفي يقع، في المنطقة الوسطى، بين الخبر السريع القصير، والتحقيق الصحفي، ويقوم على عرض الوقائع، مع خلفياتها، وتفصيلاتها، وهو الشكل الصحفي الرئيسي، في عديد من الصحف العربية والصحف الدولية والمجلات الإخبارية العالمية، وهو القالب ال مناسب للتغطية التفسيرية. ويشرح ويفسر القيم الإخبارية في الموضوعات الإخبارية المرتبطة بالحدث أو الواقعة، وهو معني بتقديم معلومات وبيانات عن خبر أو حدث لم يستطع الخبر الصحفي تناولها، فقد تكون هذه المعلومات ذات طبيعة تاريخية أو لم يتسن للصحفيين الحصول على هذه المعلومات، و سيتم تناول هذه المعلومات من ت ا ج ا ي ت ح ا ى ب ل ي ث ي ح ً ا ي م و ي ر ي ر ق ت ل ا ا ذ ه ن و ك ي د ق و ، ح و ر ط م ل ا ع و ض و م ل ا ي ف ن ي ص ص خ ت م و ء ا ر ب خ ء ا ر آ ل لا خ القراء في التعرف على الخلفيات والتفاصيل غير المسموح بنشرها في الأخبار، فهو يقدم معلومات إضافية عن الحدث أو الواقعة. ويبحث التقرير الإخباري في مصادر الأحداث والقضايا والظواهر وتطوراتها الزمنية، ويعتمد على الوصف الدقيق والموضوعي في عرض الأحداث المتدفقة أو الوقائع بجميع تفاصيلها وخلفياتها الدقيقة، ة ل و ق م ي ف ي س ي ئ ر ل ا ر ي ر ق ت ل ا ع و ض و م ح ر ط ب ر ر ح م ل ا م و ق ي ً ا ن ا ي ح أ و ، ا ه ب ط ي ح م ل ا م ا ع ل ا و ج ل ا ى ل إ ة ر ا ش لإ ا ع م رئيسية يراها المحرر أكثر دلالة على الحدث، ثم يورد التفاصيل والوق ائع والمعلومات لخدمة هذه الأطروحة . 178

وقد يقوم المحرر بالتقييم الموضوعي للبيانات أو المعلومات أو الأحداث الواردة في التقرير، كما قد يسعى ث ا د ح لأ ا و ت ا م و ل ع م ل ا ه ب ض ر ع ي ذ ل ا ق ط ن م ل ا ى ل إ ً ا د ا ن ت س ا ة ر ظ ت ن م ل ا ع ئ ا ق و ل ا ف ا ر ش ت س لا ( 5 ) في التقرير لذلك يوصف التقرير الإخباري في ً لا ي ل ق ر ب خ ل ا ز و ا ج ت ي ر ي ر ق ت ه ن أ ب ة ر ي ث ك ت لا ا ح ، ً ا ي ر ه و ج ً ا ق ر ا ف د ج ن لا ا ن ه و بين التقرير الإخباري والتقرير إلا فيما يتعلق باعتماده على نحو أساسي على عناصر الخبر مع بعض التصريحات أو الاقتباسات من المصادر المتنوعة أو ما يعرفه المحرر عن موضوع الخبر، فهو تقرير تزيد فيه الجرعة الإخبارية على حساب الجانب التحليلي أو الإستشرافي. ي ح ل ا ر ي ر ق ت ل ا : ً ا ي ن ا ث وهو نوع من أنواع التقارير يشبه التقرير الإخباري في تناول الوقائع والأحداث ونشر تفاصيلها ، إلا أنه يتسم بقدرته على وصف الحدث والظروف المحيطة به والمناخ الذي تم فيه، والناس الذين ارتبطوا به ً لا ب ق ت س م ث د ح ل ا ر و ط ت ت لا ا م ت ح ا و ، ه ب ا و ر ث أ ت ن ي ر خ آ و . ويحتمل هذا التقرير عرض التجارب الذاتية سواء جاءت مصاحبة للمحرر الصحفي، أو الأفراد الذين لهم علاقة بالحدث أو الواقعة، مثل تغطية جلسات البرلمان والانتخابات والمؤتمرات السياسية والتغيرات في أسعار السلع وفاعلية الخدمات التي تقدمها الحكومات ونتائج العمليات الحربية وحركة الجو والرياح والبحر ونتائج حوادث المرور.. كما يستخدم في تغطية الحفلات والمهرجانات الفنية بالإضافة إلى عروض الأفلام والعروض المسرحية والمعارض والمتاحف. أما من حيث بنائه الفني فيبنى التقرير الحي على قالب الهرم المعتدل، حيث تركز المقدمة على وصف جانب متميز من صورة الحدث في حين يحتوي جسم التقرير على التفاصيل الدقيقة لجوانب الحدث، وهو التقرير الذي يحتم أن ي ا ذ ه ف ص و ي ل ب ، ر ي ر ق ت ل ا ه ي ف ي ر ج ي ي ذ ل ا ن ا ك م ل ا ي ف ً ا ر ض ا ح ه ي ف ي ف ح ص ل ا ن و ك التقرير بأنه رواية صحفي شاهد عيان في تغطية الحدث. 5 - Brooks Brian , and James L. Pinson: Working With Word A Concise Hand book For Media Writers and Editors, 2 nd , New York, Martin's Pres s, 1993, p. 183 179

ت ا ي ص خ ش ل ا ض ر ع ر ي ر ق ت : ً ا ث ل ا ث ً ا ز ي م م ً ا ر و د ت د أ ي ت ل ا و أ ث ا د ح لأ ا ب ة ط ب ت ر م ل ا ت ا ي ص خ ش ل ا ن م ا م ة ي ص خ ش ض ر ع ى ل ع ر ي ر ق ت ل ا ا ذ ه م و ق ي فيها أو التي تأثرت بنت ائج الحدث، أو تسليط الضوء شخصيات لها دور على المستوى المحلي أو الإقليمي أو الدولي . مثال ذلك صناع السلام في العالم، ومن يحصل على جائزة دولية، ومن يكتشفون علاج لمرض عضال، ومن كان لهم تأثير في أوساطهم الاجتماعية كتغيير عادات خاطئة، والذين يضحون بحياتهم في سبي ل الآخرين، ومن يسهر على راحة الناس كرجال الأمن والمرور والصحة والكهرباء والماء. ويستخدم تقرير الشخصيات في تقديم الملامح الدقيقة لشخصية معينة ، وذلك عن طريق تحليل الشخصية بأبعادها المختلفة، مع التركيز على جانب معين بارز منها يهتم التقرير بعرضه . وقد يتضمن الت ً ا ض ي أ ي و ح ي د ق و ، ا ه ل ا م ع أ ض ع ب و ة ا ي ح ل ا ي ف ا ه ب و ل س أ و ة ي ص خ ش ل ا خ ي ر ا ت ن م ً ا ض ع ب ر ي ر ق ر ي ر ق ت ل ا ن م ً لا ي ص أ ً ا ء ز ج س ي ل ر ا و ح ل ا ن ك ل و ، ا ه ع م ق ب ا س ر ا و ح و أ ة ي ص خ ش ل ا ع م ر ر ح م ل ا ت ا ي ر ك ذ ض ع ب . ا ه ع م ر ا و ح ل ا ن ع ً لا ي د ب ن و ك ي ل ة ي ص خ ش ل ا ة ر و ص ل ً ا ق ي ق د ً ا م س ر ة ي ا ه ن ل ا ي ف م د ق ي ن أ ب ج ي ي ذ ل ا التقسيم الثاني: ومن الباحثين من يقسم التقارير إلى التقرير المدعم بالصور وتقرير الصور المتتابعة والتقرير المباشر ، ه ل ك ي ه ي ف ر ي ث أ ت ل ا و ر ي ر ق ت ل ا ء ا ن ب ي ف ر و ص ل ا ر و د ل ً ا ر ظ ن العام، فتحضر الصور في وسائل الإعلام المطبوع والمرئي والإلكتروني وتغيب في الإعلام المسموع وتحل محلها الصور التي يرسمها المحرر بالكلمات للتحول إلى صور إدراكية في عقل المتلقي، الأمر الذي ولد ر و ص م ل ا ر ب خ ل ا ر ه ظ ف ر و ص ل ا ب ط ب ت ر ت ة ي ف ح ص ً ا ن و ن ف 180

والتقرير المصور والتحقيق المصور ، بل أصبحت الصور بذاتها ة ي ر ت ر و ب ل ا ( ة ف ا ح ص ل ا ن و ن ف ن م ً ا ن ف والكاريكاتير) ، ويعتمد هذا النوع من ال تقارير على الصورة في المقام الأول . ( 6 ) التقسيم الثالث ومن الباحثين من يقسم التقارير بحسب الوسائل الإعلامية، فهناك التقرير الصحفي والإذاعي والتلفزيوني والإلكتروني . ي ف ن ي ا ب ت ل ا ق ل خ ي ف ً ا ر و د ة ي م لا ع لإ ا ة ل ي س و ل ا ي د ؤ ت ث ي ح كتابة التقرير ، فالصحفي العامل في قطاع السمعي البصري (الإذاعة والتلفزيون) يجب أن يضع في حسبانه جانب المؤثرات الصوتية المتعلقة بالتغطية الصحفية التي يقوم بها ، إلى جانب التعليقات والشواهد التي لها صلة بالموضوع ، ويجب أن يتقاطع ويتطابق محتوى الصوت مع الصورة ، هذه الحسابات خارج نطاق اهتمامات . ) ت لا ج م ل ا و ف ح ص ل ا ( ة ع و ب ط م ل ا ل ئ ا س و ل ل ً ا ر ي ر ق ت د ع ي ي ذ ل ا ي ف ح ص ل ا وبظهور الإعلام الإلكتروني برز التقرير الصحفي الإلكتروني بوصفه مجموعة المعارف والمعلومات حول سير الوقائع، ويصف الزمان والمكان، والأشخاص، والظروف التي ترتبط بالحدث، و ينفرد التقرير الإلكتروني بالخصائص التي يستمدها من الوسيلة (الإلكترونية) بما فيها من مزايا تشعبية وروابط ذات . ة ي ن و ر ت ك ل لإ ا ل ئ ا س و ل ا ب لا إ ة ح ا ت م ر ي غ ص ئ ا ص خ ن م ا ه ر ي غ و ن ي ر خ لآ ت ا ف ا ض ا و ة ل ص 6 توح، سميرة محي الدين شيخاني، ومحمد خليل الرفاعي: الصحافة المتخصصة، جامعة دمشق، مركز التعليم المف - 2001 م، ص 71 . 181

التقسيم الرابع ومن الباحثين من يقسم التقارير بحسب الهدف منها، والهدف من الت ب ت ك ي ي ذ ل ا ي ر ه و ج ل ا ب ب س ل ا و ه ر ي ر ق التقرير من أجله ، وفي ضوء هذا الهدف سيتم تحديد أي نوع من التقارير علينا أن نختار. وتقسم التقارير بحسب الهدف منها إلى: 1 . التقرير الواقعي (الحقيقي 2 . التقرير التعليمي 3 . التقرير التوجيهي (التقديمي : ً ا ع ب ا ر التقرير الإلكتروني ع ا ط ت س ا و ، ة ي ر ي ه ا م ج و ً ا ر و ض ح ر ث ك لأ ا ة ي ل ا ص ت لا ا و ة ي م لا ع لإ ا ة ل ي س و ل ا ح ب ص ي د ا ك ي و ي ن و ر ت ك ل لإ ا م لا ع لإ ا ل خ د . ا ي ا ض ق ل ا ن م ر ي ث ك ي ف ا ه ي ل ع ق ّ و ف ت و ، ا ه ق ب س د ق ن ك ي م ل ن إ ، ر و ه م ج ل ا ب ذ ج و ، ة ق ب ا س ل ا ل ئ ا س و ل ا ة ا ر ا ج م ب ط ل ا م ك ح ب و ، ر ّ ث أ ت م و ه ا م ر د ق ب ا ر ّ ث ؤ م س ي ل و ه ف ، ً ا ر خ أ ت م ى ت أ ه ن و ك م ك ح ب و يعة العامة التي تحكم إنتاج اللغو ع و م س م ل ا و ع و ب ط م ل ا م لا ع لإ ا ي ف ص ن ل ا ص ئ ا ص خ و ت ا م س ن ع ً ا ر ي ث ك د ع ت ب ت لا ا ه د ج ن ي ن و ر ت ك ل لإ ا ص ن ل ا ي ف والمرئي، فالإعلام الإلكتروني يجمع سمات النص الإعلامي اللغوية في حاضنة واحدة، ويختلف عنها بطبيعته التقنية. لذلك لا يبتعد النص في الإعلا م الإلكتروني عن طبيعة النص في الإعلام المطبوع، وتتشابه اللغة المسموعة والمسموعة/ المرئية المنشورة في وسائل الإعلام الإلكتروني مع اللغة المنشورة في أوعيتها المستقلة الإذاعة والتلفزيون، ويمتاز الإعلام الإلكتروني أنه شكل حاضنة جمعت وسائل التعبير والبشر السابقة في وعاء واحد. 182

وكما هو الحال في الصحافة الورقية ، فإن التقرير الإخباري في المواق ع الالكترونية يشترط أن تتوفر فيه مجموعة من الشروط، أهمها ألا يتجاوز عدد كلماته 400 كلمة، والالتزام باللغة المباشرة، والأسلوب البسيط الواضح، واستخدام البيانات والإحصائيات لتعزيز محتواه في أقل قدر ممكن من الكلمات . ( 7 ( ً ا ع و م س م ن ا ك ل ا ح ي ف و على الصحفي الأخذ بعين الاعتبار خصائص الكتابة للراديو، وفي حال كان ً ا ر و ص م هنا يجب عليه الالتزام بشروط إعداد التقارير التلفزيونية . ولعل الفارق الوحيد بين التقارير الإخبارية التي تبث عبر الوسائط الإلكترونية هو الطبيعة التقنية التي توفرها الإنترنت من حيث ارتب اط التقرير بتقارير أخرى ذات صلة، وعدم الإسهاب في نقطة معينة ويمكن ل ظ ي ف ( ح ف ص ت م ل ا ه د ي ر ي ل ك ش و ت ق و ي أ ب ر ي ر ق ت ل ا ة ع ل ا ط م ة ي ن ا ك م ا و ، ة ط ق ن ل ا ه ذ ه ل ه ي ب ع ش ت ة ل ص و ع ض و توافر الإمكانات التقنية) مسموعة أم مقروءة أم مرئية. : ً ا س م ا خ أهمية التقرير الإلكتروني أتاح النشر الفوري للأخبار في الوسائل المختلفة ولاسيما الإلكترونية فرص كبيرة أمام انتشار التقارير، والتق ا رير ن م ه ن ك م ت و ة ل و ه س ب ا ه د ي ر ي ي ت ل ا ة م و ل ع م ل ا ى ل إ ل و ص و ل ا ن م ر و ه م ج ل ا ن ك م ت د ي ج ل ك ش ب ة ب و ت ك م ل ا فهم الموضوع ، . ة م ي ل س ل ا ت ا ر ا ر ق ل ا ذ ا خ ت ا ى ل ع د ع ا س ت ي ل ا ت ل ا ب و وكذلك فإن الأخطاء في ك تابة التقارير تؤدي إلى مشاكل عديدة مثل الحاجة إلى طلب معلومات إضافية أو طلب إعادة كتابة التقرير أو إضاعة وقت كبير في قراءة أو فهم التقرير أو فهم الموضوع بشكل خاطئ . وتتضح أهمية التقرير في كونه مظهر من مظاهر الحداثة، ووسيلة من وسائل الاتصال، والتقدم في المجت معات، ويمكن بلورة أهمية التقرير الإخباري في عدة نقاط أبرزها: 1 . توفير الوقت والجهد للشخص أو للجهة التي يخاطبها التقرير حيث تتولى التقارير المدروسة ه ي ج و ت ق ي ق د و ٍ ف ا ك ل ك ش ب المجتمعات، من الناحية السلوكية أو الاقتصادية أو الاجتماعية. 7 - ماجد سالم تربان : فن التقرير الصحفي في المواقع الالكترونية الإخبارية الفلسطينية، مجلة جامعة الأقصى، ISSN 2070 – 3147 ، المجلد السادس عشر، العدد الثاني، 2012 م، ص 2 . 183

2 . للتقارير دور كبير في التأثير ع لى الجمهور المتلقي، وجميع وسائل الإعلام تسعى لهذا التأثير فطورت من تقنياته سواء كانوا واعين بذلك أم غير واعين. 3 . ً ا ص ص خ ت ر ث ك أ ت ا س س ؤ م ى ل إ ة ي ل و لأ ا ة ي ر ا ب خ لإ ا د ا و م ل ل ز ه ج م د ر ج م ن م م لا ع لإ ا ل ئ ا س و ت ر و ط ت ( 8 ) ، فنوعت في الأشكال التي تقدمها وزادت خدماتها التي تحمل قيمة مضافة ، ويتجلى ذلك في التقارير الإخبارية والتحقيقات وغيرها من منتجات إعلامية. 4 . تسهم التق ا رير الإخبارية في تحليل ظاهرة معينة، وعرض إنجازات قسم أو إدارة أو لجنة من اللجان ، وتسهم في تحليل البيانات والحقائق المطلوب معرفتها بالتفصيل ( 9 .) 5 . ت سهم التقارير في تحريك سلوك المتلقين عن طريق الإقناع ( 10 ) ، د ا ش ر ا و المسؤولين لاتخاذ القرارات المناسبة في وقتها ، والإحاطة والعلم بما يحدث في العالم من أحداث . 6 . الكشف من خلال التحليل مواطن القوة والضعف في مرافق الحياة المختلفة، والرد على التساؤلات وتقديم الأفكار الجديدة، وتوفير المعلو مات المرجعية. 7 . تسهم التقارير في تفسير ظاهرة مرتبطة بمستقبل منطقة جغرافية أو فئة اجتماعية أو اقتصادية ، وتعرض أفكار جديدة لتحسين الواقع بمستقبل مأمول. 8 . تزويد مؤسسات التخطيط على اختلاف أنواعها ومواقعها في المجتمع بنتائج الأبحاث التي تمكن المسؤولين من اتخاذ القر ار. 9 . ً ا ت ق و ث ا ح ب لأ ا و ت ا س ا ر د ل ل ة ص خ ل م ل ا ر ي ر ا ق ت ل ا ر ف و ت . ة ف ا ك ة ا ي ح ل ا ت لا ا ج م ي ف ن ي ث ح ا ب ل ا ى ل ع ً ا د ه ج و 11 . تعمل التقارير التي تلخص ً ا ي ف ر ع م ء ا ر ث إ د ه ا ش م ل ا و ع م ت س م ل ا و ئ ر ا ق ل ا ء ا ر ث إ ى ل ع ت ا و د ن ل ا و ب ت ك ل ا ، وتعمق معارفه في المجالات التي تقع في محل اهتمامه واهتمام التقارير التي تغطيها. 11 . التقرير وثيقة ثبوتية يسهل الرجوع إليها عند الحاجة. 8 - اتحاد وكالات الأنباء العربية: تحديات عصر الإعلام، وكالات الأنباء في التسعينات، مرجع سابق، ص 00 . 9 - ليلى عبد المجيد، محمود علم الدين: فن التحرير الصحفي، المفاهيم والأدوات، مرجع سابق، ص 100 - 101 . 10 - المرجع السابق نفسه، ص 100 - 101 . 184

12 . بعض أنواع التقارير وسيلة من وسائل نقل المعلومات بين المستويات الإدارية في المنظمات بما فيها المؤسسات الإعلامية ، ويعين على رسم صورة عن سير العمل ومدى نجاحه أو فشله ، ويمكن الإدارة من التنبؤ بالاحتياجات المستقبلية. ومن الباحثين من يرى أن أهمية التقرير الإخباري تنحصر في أهدافه الرئيسية التي تتجلى في أربع نقاط رئيسية هي: ( 11 ) 1 . التبليغ 2 . التأثير 3 . الإقناع 4 . التغير : ً ا س د ا س وظائف التقرير الإلكتروني يؤدي التقرير الإلكتروني شأنه في ذلك شأن جميع التقرير في وسائل الإعلام المختلفة مجموعة وظائف أهمها : ( 12 ) 1 . تقديم بيانات ومعلومات جديدة عن خبر أو حدث لا يستطيع الخبر الصحفي أن يوفيه حقه في النشر، ولاسيما الأحداث غير المعروفة . 2 . يسلط الضوء ويبرز زوايا أو جوانب جديدة كانت خافية عن الجمهور في حدث يعرفه الجمهور أو يعلمون بعض جوانبه . 3 . يقدم خلفية تاريخية أو وثائقية للخبر أو الحدث الذي يتناوله، من شأن هذه الخلفية أن توضح الجوانب الغامضة أو غير المفهومة في الحدث. 11 - Bryan Platt: Report Writing, A take - away guide published by Multimedia, Publishing Ltd, (C) Multimedia Publishing Ltd, 1975, Available: http://www.google.com.sa/search?as_q=REPORT+WRITING&as_epq=&as_oq=&as_eq=& as_nlo=&as_nhi=&lr=lang_en&cr=& as_qdr=all&as_sitesearch=&as_occt=any&safe=off&as _filetype=pdf&as_right. 12 - فن الكتابة الصحفية : المكتبة الشاملة، متاح على موقع - 8651/page - http://shamela.ws/browse.php/book 143#page - 159 185