توجيهات وأفكار إبداعية لمدارس تحفيظ القرآن الكريم

9 تحر نافعات لغيرهن من خلال ه ���مح الاإلق التقديم , اأو ا وا في اجتماعاتهن العائلية اأو المدر عر والتوجيهات , وحل العقبات المتوقعة اإن ح والعجيب في هذا البرنامج وحما 10 ويمك تتناف الرقم , كما يمكن تحديد اأكثر من رقم للح على بطاقات متعددة ح 82

11 ويمكن من خلاله تحفيز ال و يتم توزيع حقول الهرم بواقع( ن حق يحق المعلم تلوين اله اأمام جميع طالبات المدر بلون جديد. 12 يت والهدوء, وعدم الغياب... وغير ذلك. على اأن يتم التكريم في مطلع الاأ يومًا مميزًا عند الطالبات؛ ينتظرن فيه التكريم, وح 83

13 وفي ا اللازمة لبث المحا اإلا في التجربة الاأولى , ثم يقوم بالعمل اأي الخيارات فيها, اإلا اأننا نرى عزوفًا عنها, واتباعًا للطرق التقليدية؛ مما يحرم الطالبات من ا الدورات العملية المقامة في ا الاأخرى, وغير ذلك من الخيرات المتعددة. 14 �لا و � في اإن وا التن والمكتب بما لديهم من كت من التنبيه اإلىاأهمية الاآتي: اأ) فهر ب) مراعاة التجديد , والتحديث ا ج د) توظيف اأمينة للمكتبة. ه و) اإقامة م يومين, ملخ 84

15 متكاملة قطب رحى الحف فكث لذا يلزم الخا واللواق خا 85

-الحمد لله اأنني ا نف فيما كنت لا اأعلمه . -هذه ا -كــم مــن اأ في هذه ا - في هــذا ال مت .. فكانــت كــدرر متلاألئة في ليلة مظلمة ... اأو كمزنة ماطرة .. تنزل علينا قطرتها لتطفئ لهيب ال - قد تُعتبر من الو ون 86

هذه المساحة خُصصت لمشاركتك أخي القارئ .. أختي القارئة لإثراء هذا الكتاب في الطبعات القادمة بإذن الله تعالى . الفكرة الأخيرة ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................ 88

فاإنني اأدعوك اأخي القارئ , اأختي القارئة اإلى اأن نكون � مرحباً باأي فكرة اأو اقتراح واإذا كانت هناك مدر الناجح لعل الله بهذا الجهد اأن ينفع , ويجعل القراآن العظيم لنا ي ومقامن اأن يرفع . واآخر دعوانا اأن الحمد لله رب العالمين الموؤلف جوال � islamico122@gamil.com 89

رقم ال التقديم .4 المقدمة6 الفصل الأول : صفات المشرف اإ8 الاإخ9 المتابعة9 ال10 الحذر من حب ال10 الحذر من التفريط في حلقات العلم11 الحذر من التعذر بكثرة الاأ12 التعاون مع الاآخرين13 اليقظة13 القوة والحزم13 تنمية الخبرات الاإدارية والموؤ14 تنمية مهارات الحوار والاإقناع15 الجدارة بالثقة15 التخطيط17 اإدارة الخلافات18 مواجهة ا20 الحر21 �تح22 و22 الجاهزية23 الاحت24 من روائع د. عبدالكريم بكار25 م 90

رقم ال الفصل الثاني: الشؤون المالية اإ28 اإعلان الاأهداف29 الدعوة لكفالة المعلمات30 توثيق العلاقة مع الموؤ30 التوا31 ا32 الحر32 افتتاح ريا33 ا34 الوقف34 برنامج الع35 م35 ت36 اأخذ حقوق الموؤلف36 الاأطباق الخيرية37 ال37 اإر38 �38 تاأجير الحافلات39 تاأجير المق39 تاأجير المبنى اأو جزء منه40 اإقامة الحفلات المتميزة ب40 91

رقم ال دعوة العلماء وال ت نقل الحفل عبر و تزكية العلماء والدعاة وكبار ا ا ابتكار الاقترا اإيجاد راعي ر تزويد المدر التريث مكتب ا حث الحار 41 41 41 43 43 43 44 44 45 45 46 46 92

رقم ال الفصل الثالث : الشؤون الإدارية اإ اإن تكوين فريق للعمل الاجتماع الاأ � تطوير قدرات الموظف ك تعيين محا قوة الدعاية لاأن فريق الت الاإعلان في و اإن طباعة التقارير على الورق الفاخر ال عدم و تقوية العلاقة مع الجمعية والتفاعل معها والتقيد باأنظمتها التعرف على المدار ا مرونة التجهيزات والاأدوات التزام الترتيب و ح المفتاح ا تقد تكريم الموظف تفقد اأحوال العاملين وتلم 49 48 49 50 51 51 52 52 52 53 53 54 55 55 56 56 57 57 59 59 60 60 61 93

رقم ال الفصل الرابع: الشؤون التعليمية اإ و التخطيط للاأن الن الدورة المكثفة لحفظ القراآن الكر رو الدورة الرم الت حث الطالبات على ا لوحة ال اإبراز دروع التكريم التي لجنة العناية بالخاتمات العناية بالمعلمات الحر � ا م 65 64 65 66 66 67 67 69 69 70 70 71 71 72 72 73 74 94

رقم ال الفصل الخامس: الشؤون الثقافية اإ تعيين م التخطيط للاأن الملتقى القراآني للمدار ملتقى الفتيات م م ا برنامج اليوم المفتوح منتدى الداعية ال بطاقة التميز برنامج الهرم نجمة الاأ ا اإن تجهيز القاعة ب قالوا عن م الفكرة الاأخيرة. الخاتمة . م 77 76 77 78 78 80 80 81 81 82 82 83 83 84 84 85 86 88 89 90 95