أساليب تحليل النصوص

المجلة الجزائرية للاتصال – العدد 04 تموز – كانون الأول 0441 ، ص 022 . ( 51 ) - المرجع السابق نفسه، ص 022 . ( 52 ) - المرجع السابق نفسه، ص 022 . ( 53 ) - المرجع السابق نفسه، ص 021 . ( 54 ) - فائزة يخل ف. مرجع سابق ، ص 04 . ( 55 ) - المرجع السابق نف سه ، ص 04 . ( 56 ) - فتح الباب عبد الحليم، إبراهيم حفظ وسائل التعليم والإعلام . (ط. 0 ). القاهرة: عالم الكتب، 0432 )، ص 041 .

ح . عناصر تحليل الصورة الصحفية: باعتبار الصورة الصحفية حقيقة مطل قة ليس لها علاقة بالسياق يؤدي لأن يمتص القارئ ويخضع للإيديولوجيا ن ي ع ب ا ه ذ خ أ ب ج ي ة ي س ا س أ ر ص ا ن ع ة ّ ت س " ث ر ا ب " د ّ د ح : ك ل ذ ل ، ر ش ن ُ ت ن أ ر ّ ر ح م ل ا و أ ب ت ا ك ل ا ا ه د ي ر ي ي ت ل ا ة ّ ي ف خ ل ا الاعتبار عندما نريد تحليل صورة في سياقها، وتؤثر في إنتاج وتعميق المعاني الإيحائية في الصورة بشكل عام وهي ( 57 ) : 1 . التأثيرات الخادعة trick effects :) يمكن استخدام التقنية القديمة مثل المونتاج اليدوي أو التركيب الرقمي في عمليات مزج أكثر من صورة في صورة واحدة، هنا يجب أن يسأل ة ي ل ص لأ ا ة ر و ص ل ا ب ً ا ب ع لا ت ظ ح لا ي ن ا ك ا ذ إ ا م ي ف ه س ف ن ي ّ ق ل ت م ل ا ، سواء كان دمج صورتين ً ا ي و س ، إضافة عناصر جديدة ، او إزالة عناصر كانت موجودة في الصورة الأصلية. 2 . وضعية الصورة Pose :) أي الدلالات التي تشير إليها وقفات الشخصيات في الصورة ، ر ي ه ش ل ا ه ي ر ت ر و ب ل ا ر ّ و ص م ا ه ط ق ت ل ا ي ت ل ا ة ر و ه ش م ل ا ة ر و ص ل ا ة ي ع ض و ، ت د ج و ن إ ى و ق ل ا ق و ر ف و يوسف كارش لرئيس الوزراء الأسب ق ونستون تشرشل أكبر مثال عن أوضاع الغضب والتوتر ي ف ة ط ق ل ل ا ة و ق و . م ل ا ع ل ا ب ت ّ ر م ي ت ل ا ة ج ر ح ل ا ة ر ت ف ل ا ك ل ت ي ف ل ش ر ش ت ا ه ش ي ع ي ن ا ك ي ت ل ا ن ا ي ل غ ل ا و اختفاء السيجار الكوبي (رفيق تشرشل الدائم) منها. 3 . الموضوع object ): ا لعناصر الإضافية التي تحيط بموضوع الصورة المركزي ، ً لا ث م ، إذا كانت الشخصية المركزية في الصورة هي لشخص يهتم بأحد الحيوانات الأليفة فلهذا دلالة ت ا ت و ن ، ر و ص م و ب ل أ ا ه ي ل ع ، ب ت ك م ة ل و ا ط ك ا ن ه ت ن ا ك ا ذ ا و ، ة ر و ص ل ا ق ا ي س ل ي ل ح ت ي ف د ي ف ت موسيقية، مزهرية، الزهور فيها ذابلة، علبة أدوية، أشرطة مسجلة تبرز منها مقاطع من عناوينها، سياح، قارئة الفنجان، نبتدي منين الحكاية، الصورة مأخوذة بالأبيض والأسود مع إضاءة خافتة يغلب عليها القتامة. من كل الإشارات الموجودة وبعد تحليل الشفرات نعرف أننا في غرفة لفنان (النوتات الموسيقية + الأشرطة المسجلة) ، الجو قاتم يوحي بالكآبة والفراق (زهور ذابلة+ تقني ة الإضاءة) ، عناوين الأشرطة توحي أنها لفنان عربي (اللغة)، "ألبوم الصور" يوحي باسترجاع الذكريات، الأدوية توحي بالآلام والمعاناة التي كان يعاني منها الفنان، من خلال معرفة سياق المجتمع وثقافته تمكن معرفة أنها أغاني الفنان الراحل عبدالحليم حافظ; والصورة مأخوذة بمناسبة ذكرى وفاته. 4 . جاذبية الموضوع للتصوير photogene :) الصورة هنا نفسها رسالة إيحائية، تأتي هذه ق ي ر ط ن ع ه ر ي و ص ت د ي ر ي ا م ع ا د ب ا و ق ل خ ى ل ع ر ّ و ص م ل ا ن ا ن ف ل ا ة ر د ق ل لا خ ن م ة ي ئ ا ح ي لإ ا استخدامه لعناصر الإضاءة والديكور وسرعة اللقطة والطباعة وغيرها من تقنيات التصوير ( 57 ) - ذكر المرجع من بارث .

الت ي تساعد على إبراز جماليات الصورة، فالصورة بحد ذاتها عنصر جذب له دلالاته الإيحائية. ؟ ة ئ ف ا د و أ ه ت ه ا ب ن ا و ل لأ ا ه ذ ه ى د م ي أ ى ل ا و ، ة ن و ل م ت ن ا ك ا ذ ا ة ر و ص ل ا ي ف ن ا و ل لأ ا ة ّ ق ر ف . ه ب ً ا ر ي ث أ ت ر ث ك ا و ي ّ ق ل ت م ل ل ب ر ق أ ت ن ا ك ة ا ي ح ل ا ب ض ب ن ت و ر ث ك أ ة ح ض ا و ة ر و ص ل ا ن ا و ل أ ت ن ا ك ا م ل ك 5 . الجمالية ( aestheticism :) إذا كانت التقنية هي الأساس في البند السابق فإن القواعد ي ف ا ر غ و ت و ف ل ا ر ّ و ص م ل ا ة ا ع ا ر م ل لا خ ن م ك ل ذ و ; ا ن ه ة ي ئ ا ح ي لإ ا ع ن ص ى ل ع د ع ا س ت ي ت ل ا ة ي ن ف ل ا لقواعد الفن العامة في التكوين والخط والتوازن والتباين وغيرها من القواعد الأساسية في الفن، ر ّ و ص م ل ا ن إ ذ إ ين لديهم محاولات لتحويل الصور إلى قطع فنية عن طريق الإشارة إلى لوحات فنية شهيرة. 6 . التركيب syntax :) عندما يجتمع عدد من الصور المتلاحقة لحدث ما، فإن تأثيرها الإيحائي قد يكون أكبر ( 58 ) ن ّ و ك ت ث ي ح ب ة ع ب ا ت ت م ل ا ر و ص ل ا ن م ة ل س ل س ن ي و ك ت ل ة ي ن ا ك م إ ك ا ن ه و ، ع م ل ا ث ي ح ن م ة ّ ي و س ة د ّ د ح م ة ل ا س ر ل ص و ت و ى ن ، ساخرة، ناقدة ، . ً ا ن ي ع م ً ا ع ق ا و ف ص ت و أ ط . آليات تحليل الصورة الصحفية: ن ك ل ، ا ه ل ث م ل و ؤ ت و أ ر ق ُ ت ي ه و ، ي ن ا س ل ل ا ص ن ل ا و أ ي ف ح ص ل ا ب ا ط خ ل ا و أ ي ف ح ص ل ا ص ن ل ا ا م ك ة غ ل ة ر و ص ل ل ي ش ب ْ ت ظ ف ت ح ا ن ا و ، ص ن ل ا ة ء ا ر ق ن ع ، ا ه ل ي ل ح ت و ة ء ا ر ق ل ا د ع ا و ق و ة ر و ص ل ا ة ء ا ر ق ت ا ي ل آ ف ل ت خ ت ء مشترك معه. ل ئ ا س و ل ا م ل ا ع ي ف ة ه ا د ب ت د غ ة م و ه ف م ي ه ، ة ص ا خ د ع ا و ق و ة غ ل ا ذ ً ا ن ي ر ق ا ه ف ص و ب ة ر و ص ل ل ة ي ل ي و أ ت ل ا ة ء ا ر ق ل ا ن إ ً ا ن ه ا ر ص ن ل ل ح و ن م م ل ا ع س ّ ت م ل ا ى ن ع م ل ا ن م ض ر ص ا ع م ل ا ) ا ي د ي م ل ا ( ( 59 ) ، وتعتمد الصورة في قراءتها على قطبين أساسيين ن ّ و ك م و ا ه ت ع ي ب ط ل ) ي ف ص و ل ا ( ي ن ي ي ع ت ل ا ب ط ق ل ا : اتها، يبحث في سؤال "ماذا تقول الصورة ؟ "، والقطب التضميني (التأويلي)، يبحث في سؤال "كيف تقول الصورة ما تريد؟"، وبهذين القطبين – قطبي الوظيفة السيميائية – يتم تحقيق (شكل مضمون الصورة، لأن تأويل الصورة مثل كل تأويل، يحتاج إلى بناء السياقات المفترضة من خلال ما يعطى بشكل مباشر، ولا يمكن لهذا التأويل أن يتم دون استعادة المعاني الأولية للعناصر المكونة للصورة ( 60 ) ، فتكون الصورة دائما بحاجة إلى مؤولين يقرؤونها بشرط عدم الدخول عليها بحكم مسبق م ج و ي ك ا ر د إ د ع ب ت ا ذ ة د ّ د ع ت م ت ا ن ّ و ك م ل لا خ ن م ي و ن ع م و أ ي ّ س ح ع و ض و م ل ل ي ث م ت ة ر و ص ل ا ف الي وفني، وهي : ة ث لا ث ت ا ي و ت س م ر ب ع ا ه ل ي ل ح ت ن ك م ي و ، ي ن و ق ي أ ي ر ي و ص ت ر خ آ و ي و غ ل ط م ن ن م ب ّ ك ر م ب ا ط خ 1 . المستوى الأول، وصفي تمثيلي ( 58 ) - عبدالمنعم الحسني: الصورة الصحفية بين الثقافة والإيديولوجيا، مجلة نزوى ، العدد 04 ، تاريخ 0 / 7 / 0444 ، سلطنة عما ن، ص ص 43 - 022 . ( 59 ) - شاكر لعيبي البغدادي: قراءات سيميولوجية في الصورة، المدى الثقافي ، العدد 700 ، 0221 )، ص 02 . ( 60 ) - عبد الحق بلعابد

سلطنة عما ن، ص ص 43 - 022 . ( 59 ) - شاكر لعيبي البغدادي: قراءات سيميولوجية في الصورة، المدى الثقافي ، العدد 700 ، 0221 )، ص 02 . ( 60 ) - عبد الحق بلعابد سيميائيات الصورة بين آليات القراءة وفتوحات التأويل . م ؤتمر فياندلفيا الدولي الثاني تحت عنوان (دور الصورة في النصوص الأ دبية والإبداعية في الخطاب الثقافي العربي)، عمان، الأردن، 2 - 3 نيسان 0227 .

، ة ي ن ف ة ح و ل ، ة ي ر و ت ا ك ي ر ا ك ، ة ي ف ا ر غ و ت و ف ( ة ر و ص ل ا ع و ن د ّ د ح ت ي ت ل ا ة ي ل ي ث م ت ل ا ت ا ن ّ و ك م ل ا ن م ة ل م ج ه ي ف ض ر ع ت صورة إشهارية …) ، وفضاءها (عمق الصورة، وخلفي و أ ً ا ي ع ا م ت ج ا ن و ك ي ن أ ن ك م ي ( ا ه ع و ض و م و ، ) ا ه ت ا ه ل و ل د م م ع د ل ة ر و ص ل ا ب ن ا ج ى ل إ ر ض ا ح ل ا ي و غ ل ل ا ص ن ل ا ( ة ي و غ ل ل ا ا ه ت ا د ح و و ، ) . . ً ا ي ن ف و أ ً ا ي د ا ص ت ق ا . ر و ك ي د ل ا و ء ا ي ش لأ ا و ة ي ص خ ش ل ا ب ً ا ب ل ا غ ا ه ن م ة ي ن و ق ي لأ ا ق ل ع ت ت و ، ة ي ن و ق ي لأ ا و ) ه خ ي س ر ت و 2 . المستوى الثاني، تحليلي تواصلي يستحضر أطراف الع . ل ا س ر إ ق ا ي س و ة ل ا س ر و ي ق ل ت ُ م و ل ِ س ر ُ م ن م ة ر و ص ل ا ب ة ق ّ ل ع ت م ل ا ة ي ل ص ا و ت ل ا ة ي ل م 3 . المستوى الثالث، دللي إيحائي يكشف ما تحمله الصورة من آفاق للتأويل والقراءة والتعليق والنقد، وما تزخر به من إيحاءات وعلاقات ووظائف وقيم ومفاهيم. لتحليل وقراءة صورة ما ل بد من الوقوف عل ى عتبتين اثنتين ( 61 ) : ً ل و أ - عتبة تقريرية: ة ع ب ر أ ن م ً ا ق لا ط ن ا ا ه ل ة ب ح ا ص م ل ا ت ا م و ل ع م ل ا و ا ه ت ا ن و ك م د ي د ح ت ل ة ر و ص ل ا ة ظ ح لا م ب ل ط ت ت ة ر و ص ل ا ب ة ص ا خ ل ا ت ا م و ل ع م ل ا د ص ر ت ة ر و ص ل ا ل و ح ة ي ن ق ت ة ق ا ط ب د ا د ع إ م ت ي و ة ي ق ي ث و ت ل ا ت ا ي ط ع م ل ا ع م ج ُ ت و ، ر ص ا ن ع ، ر ّ و ص م ل ا و ن ا و ن ع ل ا ك فالعنوان ة ب ت ع ُّ د ع ي ه ل ً ا د ه م م ص ن ل ا ع م ً ا ق ف ت م ن و ك ي ن أ ا م إ ف ، ي ّ ق ل ت م ل ا ه ي ق لا ي ا م ل و أ و ، ص ن ل ا . لا و أ ا ه ر ي ث ي ي ت ل ا ه ت ا ق ر ا ف م و ه ت ا ح ا ي ز ن ا ب ئ ر ا ق ل ل ً ا ب ذ ا ج و وفي العتبة التقريرية: أ - معطيات خارجية م ج ح و س ا ق م ، ة ر و ص ل ا ع و ن ، ة ر و ص ل ا ن ا و ن ع ، ر ّ و ص م ل ا م س ا ( : ل ث م الصورة، التاريخ، المرجع، مقاس صفحة المرجع ، موقع المعطيات في المرجع، المصدر الأصلي). البطاقة التقنية المحور المضمون المبدع ر ّ و ص م ل ا م س ا ع ض و ي العنوان ن ا و ن ع ل ا ر ك ذ ُ ي النوع (فوتوغرافيا، كاريكاتير …) ا ه ن و م ض م ى ل إ ر ا ش ُ ي المقاس يتم ذكر القياس التاريخ تحديد التاريخ المرجع (مجلة، جريدة، موسوعة …) منشورا ت كذا... مقاس صفحة المرجع يتم ذكر قياس صفحة المرجع موقع المعطيات في المرجع أسفل الصورة المصدر الأصلي د ج ُ و ن إ ي ل ص لأ ا ر د ص م ل ا ر ك ذ م ت ي ( 61 ) - مهارة تحليل صورة - كيفية تحليل صورة . استرجع بتاريخ 07 / 00 / 0207 من http://taqife.blogspot.com . والكبير الداديسي: مهارة تحليل صورة ، منتديات دفاتر. استرجع بتاريخ 07 / 00 / 0207 من http://www.dafatiri.com

ب - معطيات داخلية : ى ل ع ز ي ك ر ت ل ا ا ه ي ف ُّ م ت ي ، 1 . التشكيل س ل ا ث ي ح ن م ر ا ط لإ ا ً لا ث م ه ي ف ف ص و ُ ي ، ة ر و ص ل ا ا ه ن م ن ّ و ك ت ت ي ت ل ا ر ص ا ن ع ل ا ي ن ع ي ماكة، ومن ل ي ط ت س م ( ، ا ه ن م ع ن ُ ص ي ت ل ا ة ّ د ا م ل ا ث ي ح - ي ت ل ا ة ق ط ن م ل ا ي أ ة ي ؤ ر ل ا ة ي و ا ز ف ص و ُ ت ا م ك ، ) . . . ع ب ر م ى ل ع و ، ا ه ت ل لا د د ي د ح ت ع م م ا م لأ ا ن م و أ ل ف س لأ ا و أ ى ل ع لأ ا ن م ي ه ل ه : ة ر و ص ل ا ا ه ن م ت م س ُ ر و أ ت د خ ُ أ ن م ل ا ن ي ب ة ف ا س م ل ا د ي د ح ت ي ف ة ط ق ل ل ا ى ل إ ق ّ ر ط ت ل ا ن ك م ي ً ا ض ي أ ل ي ك ش ت ل ا ى و ت س م ظر وبين المصور، وهل ز ّ ك ر ت ة ب ي ر ق ا ه ن أ م أ ؟ ة ر و ص ل ا ء ا ض ف م ا س ج لأ ا ا ه ي ف ل ت ح ت ة ط س و ت م ا ه ن أ م أ ة م ا ع ة ي ؤ ر م ّ د ق ت ة ل ي و ط ي ه . ت ا ن و ق ي لأ ا و ل ظ ل ا و ة ء ا ض لإ ا و ن ا و ل لأ ا ن ع د ي د ج ل ا ل ي ك ش ت ل ا ي ف ل ف غ ُ ي لا و ؟ ن ي ع م ء ز ج ى ل ع تحديد مادة الإطار (زاوية الرؤية): نوع الرؤية دللتها رؤية من الأ على الضآلة رؤية من الأسفل العلو، الشموخ، العظمة رؤية من أمام الواقعية، الإيحاء بالنقل الطبيعي رؤية مائلة وجود مكون في وضع ثانوي دون إهماله 2 . اللقطة  شاملة: بانورامية  متوسطة: (يحتل فيها جسم الفضاء  قريبة: (تركز على جزء من جسم  تفصيلية اللقطة: نوع اللقط ة مميزاتها عامة/ شاملة تقدم رؤية شاملة متعددة العناصر مع تقلص حجمها متوسطة يحتل فيها جسم أو أجسام معينة فضاء الصورة قريبة أو قريبة جدا تركز على جزء من الجسم تفصيلية تركز على جزئية صغيرة من الجسم 3 . عناصر الصورة  الخطوط والأشكال (مربعات دوائر أقواس خطوط عمودية/أفقية..)  اللون: الظل الإضاءة ( طبيعة الألوان مصدر الضوء

4 . الأيقونات ي ه ف ، د ج ا س م ل ا و ع م ا و ص ل ا ك ة ي س ا ي س ل ا و ة ي ن ي د ل ا ز و م ر ل ا ً لا ث م ، ع ق ا و ل ا ي ك ا ح ت ي ت ل ا ت ا ن ّ و ك م ل ا ي ه أيقونات لها دلالات معينة إذا كانت موجودة في الصورة. ً ا ي ن ا ث - عتبة التأويل والإيحاء: عملية : ة ر و ص ل ل ة ي ل ك ل ا ة ل لا د ل ا ي ه و ، ي ل لا د ل ا ا ه د ع ب د ي د ح ت و ة ر و ص ل ا ل ي و أ ت ب ة ر و ص ل ا ل ّ ل ح م ا ه ي ف م و ق ي دلالة ابتدائية: هي دلالة الصورة في زمن إنتاجها. دلالة لاحقة: هي دلالة الصورة بعد مرور الزمن. . ل ّ ل ح م ل ا ت ا ع ا ب ط ن ا و ة ي ص خ ش و ء ا و ه أ ب ة ط ب ت ر م ل ا ة ل لا د ل ا ي ه : ة ي ص خ ش ة ل لا د ً ا ث ل ا ث – ال خطاب اللغوي: هو الكتابة المصاحبة للصورة التي تساعدنا على فهمها، يتم التركيز فيه على عنوان الصورة ودلالتها. ً ا ع ب ا ر – الموضوع: هو الفكرة العامة التي تدور حولها الصورة. ً ا س م ا خ - الخاتمة: تشمل الخلاصات والاستنتاجات التي تم التوصل إليها، إضافة للرأي الشخصي من الصورة. ي . إجراءات تحليل الصورة ونتائجه: : ا ه ت ل و ل د م ى ل ع ف ّ ر ع ت ل ل ا ه ت ا ن ّ و ك م و ا ه ت ع ي ب ط ف ص و ن م ّ د ب ل ة ف ا ح ص ل ا ي ف ة ر و ص ل ي ل ح ت ل 1 . طبيعة الصورة

ن ي ع ب ا ه ا ر ي ا م ن ا و ، ه ي ن ي ع ب ئ ر ا ق ل ا ا ه د ه ا ش ي لا ، ة ي ر ا ك ذ ت ن و ك ت ا م ب ر و ة ي م لا ع إ ة ر و ص ي ه ة ف ي ح ص ل ا ي ف ة ر و ص ل ا لا خ ن م ، ر ش ا ن ل ا و أ ر ّ ر ح م ل ا ل وصف ظروف التقاطها، ومحتوياتها من أشخاص وطبيعة وخلفية، وما يظهر في . ا ه ق م ع ي ف ً ا د ي ع ب و ا ه م د ق م 2 . مكونات الصورة وتأويلها : ة ي ل ا ت ل ا ر ص ا ن ع ل ا ل و ا ن ت ن م د ب لا ، ة ر و ص ل ا ت ا ن ّ و ك م ل ض ّ ر ع ت ل ا د ن ع أ . التنظيم المجمل للصورة: ّ ط خ ت ا ه ا ج ت ا ي ف ي ّ ق ل ت م ل ا ا ه ل ّ ي خ ت ي ا م ك ة ر و ص ل ل ن ي ع ل ا ح س م ن إ ية أفقية ورأسية ل ص ا ف ل ا و ؛ ة ي ف ل خ و ة م د ق م ك ا ن ه ف ، ة ر و ص ل ا ك ل ت ه ي ل ع ر ي س ت ي ذ ل ا م ا ظ ن ل ا ى ل ع ف ّ ر ع ت ل ا ن ّ ك م ي ة ي ر ئ ا د و بينهما، والخلفية فيها عمق قريب وعمق أقصى، وفيها إضاءة وألوان وظلال.. ب . المنظور: ع ج ي و ه ف ، م ج ح ل ا و د ع ب ل ا ب س ا س ح إ د ه ا ش م ل ا ي ط ع ي ي ئ ر م ر ي ث أ ت ه ن أ ب ر و ظ ن م ل ا ف ّ ر ع ُ ي ل الأشكال والأجسام القريبة تبدو أكبر من تلك الأبعد، والصورة الصحفية تعتمد المنظور المركزي أو الفوتوغرافي، حيث يظهر الجسم كما تراه العين البشرية، لأن جميع الخطوط في الشكل تظهر وكأنها تمتد نحو . ا ه د ن ع ط و ط خ ل ا ه ذ ه ى ق لا ت ت ث ي ح ) ي ش لا ت ل ا ة ط ق ن ( ً ا د ج ة د ي ع ب ة ط ق ن ج . الإطا ر: ع ا و ن أ و ه و ، ة ر و ص ل ا ر ا ط ا و م ّ د ق م ل ا ع و ض و م ل ا ن ي ب م ا ج س ن لا ا و أ ب س ا ن ت ل ل ر ي ر ق ت ل ك و ه ر ا ط لإ ا . ً لا م ج م ً ا ر ا ط إ و أ ، ت ا ض ق ا ن ت م ل ل ل ا ج م ل ا ح س ف ي ً ا م ا ع ر ا ط لإ ا ن و ك ي ن أ ن ك م ي ف ، ة ر ي ث ك د . زاوية النظر: ، ه ط ق ت ل ي س ي ذ ل ا ع و ض و م ل ا ر ا ط إ د ّ د ح ي ل ه ع ق و م ر ا ت خ ي ن م و ه ف ؛ ر ّ و ص م ل ا ع ض و ن م ة ر و ص ل ا وليس د ه ا ش م ل ا ا ه د م ت ع ي ي ت ل ا ر ظ ن ل ا ة ي و ا ز ا ه ت ا ذ ي ه ر ّ و ص م ل ا ر ظ ن ة ي و ا ز ن و ك ت ن أ ي ر و ر ض ل ا ن م . ) ي ّ ق ل ت م ل ا ( ه . الإضاءة: ل لا خ ن م ف ، م ا م ت ه لا ا ا ه ل ّ ل ح م و أ ة ر و ص ل ا ئ ر ا ق ا ه ي ل و ي ن أ ب ج ي ي ت ل ا ة م ه م ل ا ر ص ا ن ع ل ا ن م ي ه ا ء ا ن ث أ ، ً ا ر ص ع ، ً ا ر ه ظ ، ً ا ر ج ف ( : ة ر و ص ل ا ط ا ق ت ل ا ن م ز ى ل ع ف ّ ر ع ت ل ا ن ك م ي ة ء ا ض لإ ا . ) ً لا ي ل ، ب و ر غ ل و . الألوان: و أ ن ا و ل لأ ا ة ي ن و م ر ا ه : ن ا ي س ا س أ ن آ د ب م و ه ا ه ل ّ ل ح م و أ ة ر و ص ل ل ي ق ل ت م ل ا ر ظ ن ت ف ل ي ا م ل و أ ّ ن إ تباينها، فالهارمونية هي انسجام الألوان وتوالد لون من آخر، بينما التباين يأتي بالعكس، حيث يوجد الظل بألوانه الباهتة الغامقة، والموقع القابع تحت الشمس حيث الألوان الحارة الفاتحة. ويعتمد استخدام الألوان مقابل الأبيض والأسود على موضوع الصورة، ذلك أن بعض الصور تحتاج إلى أن ب ع ص ل ا ن م ً لا ث م ر ق ف ل ا ل ث م ع و ض و م ف ، د و س لأ ا و ض ي ب لأ ا ب ن و ك ت ن أ ل ض ف لأ ا ن م ا ه ن م ض ع ب ل ا ا م ن ي ب ، ة ن ّ و ل م ن و ك ت تصويره كموضوع مأساوي بالألوان، لأن هذا ة ي ب ذ ا ج ي ف ن م ك ي ب ب س ل ا و ة ي ل ا م ج ة ر و

لأ ا ن م ا ه ن م ض ع ب ل ا ا م ن ي ب ، ة ن ّ و ل م ن و ك ت تصويره كموضوع مأساوي بالألوان، لأن هذا ة ي ب ذ ا ج ي ف ن م ك ي ب ب س ل ا و ة ي ل ا م ج ة ر و ص ى ل إ ل ّ و ح ت ي س ع و ض و م ل ا الصورة الملونة، بينما معظم صور المناظر الطبيعية تكون زاهية بالألوان لأنها موضوعات غنية باللون، حالها حال موضوعات عروض الأزياء والمسرح والعروض الموسيقية الاستعراضية.

ت س ي ى ت م ف ر ع ي و د ّ ك أ ت ي ن أ ر ّ و ص م ل ا ى ل ع و ت ا ن ا ك م لإ ا ه ي د ل ت م ا د ا م د و س لأ ا و ض ي ب لأ ا ب ر ّ و ص ي و أ ن ا و ل لأ ا م د خ ي ف ل ص ي ف ل ا ي ه ه ل ا م ع أ د ه ا ش ي ن م ى ل إ ا ه ل ص و ي ن أ ُّ د و ي ي ت ل ا ة ل ا س ر ل ا و ي ف ا ر غ و ت و ف ل ا ر ّ و ص م ل ا ة ي ؤ ر ى ق ب ت ا م ك ، ك ل ذ ل د و س لأ ا و ض ي ب لأ ا و أ ن ا و ل لأ ا ب و ي ع و ا ي ا ز م ى ل ع ع ب ط ل ا ب ه ف ّ ر ع ت د ع ب ع و ض و م ل ا ا ذ ه ( 62 ) . كما يمكن تحليل ال صورة الصحفية وفق فئات التحليل الآتية: 1 . موضوعات الصحفية، وتشمل: الموضوعات السياسية، الاقتصادية، الاجتماعية والإنسانية، الرياضة والشباب، الثقافية، العلوم والتعليم، التكنولوجيا، العسكرية والأمنية، الشؤون البيئية، الشؤون الدينية، الشؤون الصحية والطبية، القضايا الخدمية، الشؤون السياحية، الأسرة والطفل، أخرى. 2 . مصدر الصورة الصحفية، ، ة ي ب ر ع ل ا ء ا ب ن لأ ا ت لا ا ك و ، ة ي ل ح م ل ا ء ا ب ن لأ ا ة ل ا ك و ، ة ف ي ح ص ل ا ر ّ و ص م : ل م ش ي و وكالات الأنباء العالمية، الصحف العربية، الصحف الأجنبية، شبكة الإنترنت، غير م حدد . 3 . الموقع من ال موضوع أو الوسيلة الإعلامية ، وتتضمن: الصفحة الأولى، الداخلية، الأخيرة . أو أول الموضوع أو وسطه أو نهايته أو أول النشرة أو في نهايتها . 4 . وفي حالة الإعلام المطبوع نجد الموقع من الصفحة، وتشمل:  أعلى الصفحة: هي الصورة التي تنشر من أعلى الصفحة حتى خط الطي  أسفل الصفحة: هي الصورة التي تنشر من خط الطي حتى نهايتها. 5 . أنواع الصورة الصحفية، وتشمل:  . ط ق ف ً ا ص ا خ ش أ و أ ً ا ص خ ش ن م ض ت ت ي ت ل ا ر و ص ل ا ي ه : ة ي ص خ ش ل ا  . ى ر خ أ و ، ت ا ع و ض و م و ت ا ط ا ش ن و ً ا ث ا د ح أ ن م ض ت ت : ة ي ع و ض و م 6 . طبيعة عرض الصورة، وتشمل: عرض الصورة منفردة، مرافقة لمادة تحريرية. 7 . شرح الصورة، ويتضمن: شرح للصورة، دون ش رح. 9 . جنس ال كادر ، . ى ر خ أ ، ً ا ط ل ت خ م ، ى ث ن أ ، ً ا ر ك ذ : ل م ش ي و 2 . الهوية الجغرافية، . ً ا ط ل ت خ م ، ة ي ل و د ، ة ي ب ر ع ، ة ي ل ح م : ل م ش ت و 11 . حجم الصورة الصحفية، ويشمل:  صغيرة: هي الصورة التي تمتد على عمود واحد أو عمودين  . ة د م ع أ ة س م خ ن م ل ق أ و ن ي د و م ع ن م ر ث ك أ ى ل ع ض ر ع ُ ت ي ت ل ا ي ه : ة ط س و ت م  كبيرة: هي الصورة التي تمتد على خمسة أعمدة أو أكثر. 11 . اللون في الصورة، ويشمل: ملونة، غير ملونة. 12 . القيم التي تحملها الصورة، . م ي ق ن و د ، ة ط ل ت خ م ، ة ي ب ل س ، ة ي ب ا ج ي إ ً ا م ي ق : ل م ش ت و ( 62 ) - عبد المنعم الحسني. مرجع سابق، ص 41 .

ر ب ك أ م ا م ت ه ا ء لا ي لإ ا ه ذ ا خ ت ا ب ج ي ت ا ء ا ر ج إ ك ا ن ه ن أ ن ّ ي ب ت ، ا م ة ف ي ح ص ي ف ة ي ف ح ص ل ا ة ر و ص ل ا ل ي ل ح ت ج ئ ا ت ن ن إ بالص ورة الصحفي ة ، ويمكن أن تتمثل هذه الإجراءات بالآتي: 1 . التنويع في المصادر التي تحصل منها ال وسائل الإعلامية على الصور، مع التأكيد على أهمية المصادر الخاصة بكل وسيلة . 2 . عدم نشر صور مجهولة المصدر، لأن وجود مثل هذه الصور في أية وسيلة يمثل اعتداء على الملكية الفكرية ويؤشر على وجود خلل في الجوانب المهنية لديها. 3 . ر و ص ل ا ء لا ي إ ع م ، ا ه ر ي غ ن م ر ث ك أ ء ا ّ ر ق ل ا م ا م ت ه ا ب ى ظ ح ت ا ه ن لأ ، ة ي ع و ض و م ل ا ر و ص ل ا ب م ا م ت ه لا ا ة د ا ي ز الشخصية الأهمية التي تستحقها. 4 . الحرص على نشر الصور الصحفية مع الشرح والتعليق عليها، لأن استمرار عرض نسبة من الصور، دون شرح . ا ه ز و ا ج ت ن م د ب لا ، ة ف ي ح ص ل ا ى ل ع ة ي ب ل س ة م لا ع ل ّ ك ش ي ، ق ي ل ع ت و أ 5 . التوسع في استخدام الصور الملونة، لأنها تعمل على توضيح تفاصيل الصورة أكثر من الصور غير . ة ف ي ح ص ل ا ء ا ّ ر ق ل ا ب ق إ ن م د ي ز ت و ، ً ا ي ج ا ر خ إ ً لا ا م ج ت ا ح ف ص ل ا ب س ك ت و ، ة ن و ل م ل ا

ال خ لا ص ة : بما أن العالم اليوم يعيش عصر ال صورة، حيث تملأ الصور الصحف والمجلات والكتب والملابس ولوحات الإعلانات وشاشات التلفزة، والحواسيب والشابكة، والهواتف الجوالة، بشكل لم يحدث من قبل في تاريخ البشرية، الأمر الذي يشير إلى الهيمنة والحضور الطاغي للصورة، في حياة الإنسان. والصورة ذات طبيعة لغوية ولف ظية وحوارية تارة، ومرئية بصرية تارة أخرى، وتحظى بأهمية كبرى في نقل ة ّ د ع ع ا و ن أ ر ب ع ، ة ي ر ص ب ل ا ت ا د ح و ل ا ن م ل ي ل ق د د ع ي ف ه ف ي ث ك ت و ، ً ا ز ا ج ي ا و ً ا ر ا ص ت خ ا ، ي ل ك ل ك ش ب ، ي ع و ض و م ل ا م ل ا ع ل ا (تشكيلية، أيقونية، مسرحية، سينمائية، كاريكاتورية، إشهارية، بلاغية، التوجيهية، الرقمية، ت ربوية، وصحفية). تناولت هذه الوحدة التعليمية الصورة و ، ة ي ر ا ب خ لإ ا ( ا ه ف ئ ا ظ و ت ل و ا ن ت ا م ك ، ا ه ر ّ و ط ت خ ي ر ا ت و ، ا ه ت ي م ه أ و ، ا ه م و ه ف م والسيكولوجية، والترفيهية والجمالية..)، وأهدافها، وشرحت أنواع الصورة الصحفية واستخداماتها: (من حيث المضمون، والشكل)، ت ة ي ف ي ك ح ر ش ي ف ت ع ّ س و ت و حليل الصورة الصحفية لغاية استخراج المعنى أو الرسالة المراد ا ذ ه ج ئ ا ت ن ى ل إ ة ف ا ض إ ، ا ه ل ي ل ح ت ت ا ئ ف و ، ه ت ا ء ا ر ج ا و ه ت ا ي و ت س م و ا ه ل ي ل ح ت ت ا ي ل آ و ، ا ه ل ي ل ح ت ل ة ي س ا س لأ ا ر ص ا ن ع ل ا و ، ا ه ل ا ص ي إ التحليل، والإجراءات الواجب اتخاذها لإيلاء اهتمام أكبر بالصورة الصحفية.

ا لتمارين اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي: 1 . : ي د َ ص ْ ق م ل ا و ي ج و ل و ي د ي لإ ا ، ي ل لا د ل ا و ي ز م ر ل ا ، ي ل ا م ج ل ا و ي ن ف ل ا ، ي ن ق ت ل ا / ي ن ه م ل ا ا ه ع ب ا ط ب ز ّ ي م ت ت A . الصورة الفوتوغرافية . B . صورة الأيقونة . C . الصورة التشكيلية . D . الصورة الإشهارية . الإجابة الصحيحة: A – الصورة الفوتوغرافية 2 . أي من الأشكا ل الآتية لا علاقة له بالصورة الرقمية: A . الصورة الإعلامية . B . صور الواقع الافتراضي . C . صور المحاكاة . D . الصورة المشهدية . الإجابة الصحيحة: D – الصورة المشهدية 3 . 3 – تستمد الصورة الصحفية تأثيرها في الصحافة المقروءة A . بفضل عناصرها . B . بوصفها علامة مباشرة تنقل معلومات وأخب ار . C . ف ق ا و م و ً ا ث ا د ح أ ق ث و ت ا ه ن و ك . D . ً ا ع م ة ث لا ث ل ا . الإجابة الصحيحة: D – . ً ا ع م ة ث لا ث ل ا 4 . : ن م ض ة ي ف ح ص ل ا ة ر و ص ل ا ف ّ ن ص ت A . فنون التحرير الصحفي . B . الفنون غير التحريرية للصحافة . C . فنون الصياغة اللغوية .

D . b و c ً ا ع م . الإجابة الصحيحة: B – الفنون غير التحريرية للصحافة 5 . بدأ الاهتمام بالصورة الصحفية: A . 1561 م . B . 1723 م . C . 1941 م . D . 1956 م . الإجابة الصحيحة: C – 1941 م . 6 . 6 – : و ه م ل ا ع ل ا ي ف ة ي ف ا ر غ و ت و ف ة ر و ص ط ق ت ل ا ي ف ح ص ر ّ و ص م ل و أ A . الأمريكي "جون و. دارير . B . البريطاني "روجر فنتون . C . الأمريكي "جورج ايستمان . D . الألماني "أوسكار بارناك . الإجابة الصحيحة: A – الأمريكي "جون و. دارير 7 . : ى ل إ ن و م ض م ل ا ث ي ح ن م ة ي ف ح ص ل ا ر و ص ل ا ف ّ ن ص ُ ت A . صورة خبرية . B . صورة التحقيق الصحفي . C . الصورة الكبيرة . D . a و b ً ا ع م . الإجابة الصحيحة: D – a و b . ً ا ع م 9 . من ه د ّ د ح ا م ق ف و ا ه ق ا ي س ي ف ة ي ف ح ص ل ا ة ر و ص ل ا ل ي ل ح ت ر ص ا ن ع الباحث والناقد الفرنسي "رولان بارث": A . ا لتركيب والتأثيرات الخادعة . B . قيمة الصورة وقطعها . C . وضعية الصورة وجماليتها .

D . ( a و ( c ً ا ع م . الإجابة الصحيحة: D – ( a و ( c . ً ا ع م أجب عن الأسئلة التالية: 2 . لتحليل وقراءة صورة لا بد من الوقوف على عتبتين اثنتين هما العتبة التقريرية وعتبة التأويل والإيحاء، تحدث عنهما؟ 11 . يمكن تحليل الصورة عبر مستويات ثلاثة: أشرحها؟ 11 . ء لا ي لإ ا ه ذ ا خ ت ا ب ج ي ت ا ء ا ر ج إ ك ا ن ه ن أ ن ّ ي ب ت ، ا م ة ف ي ح ص ي ف ة ي ف ح ص ل ا ة ر و ص ل ا ل ي ل ح ت ج ئ ا ت ن ن م اهتمام أكبر بالصورة الصحفية، عدد ثلاثة منها؟ 12 . اشرح بنود تحليل الصورة الصحفية وفق فئات التحليل؟