المكتبة الأمبوابة البحث والمعرفة
زائر للمكتبة—
← العودة إلى المكتبةقراءة أو تحميل الكتاب

كيف تجذبين طفلك للصلاة

رضا الجنيدي

صفحة ١ من ٧

سلسلة التربية الإبداعية والتعليم الإبداعي كيف تجذبين طفلك للصـــــلاة بقلم/ رضا الجنيدي رسوم/ سارة عادل السكري

عدد الصفحات ٢

رقم الإيداع 11519/2015 الطبعة الأولى حقوق الطبع محفوظة لكل مسلم شريطة ألا يغير في محتوى الكتاب دون الرجوع للكاتبة

عدد الصفحات ٤

2 مقدمة كثير من القراء يتخطون المقدمة ، ولا يكترثون لسططورا؛ لطكل أختصطر مقططدمتف ططف اتطط؛را تصططيري ت مططن ي طط؛ - بططنكن ه- كططأ أسططرار ال؛ طط؛ء سططواء ف تربية وتعليم الأطف؛ل، أو ف الحي؛ي بو ه ا؛م: لن يصأ إلى القمطة إلا مطن حطد د اد طه، وحطد د ططر الوصطول إليطه، ثطم بطدأ أولى خطواته ؛حو ال طد،، وتط؛ت السطير تصطبر وثقطة و طد وا ت ط؛د، ولطم يلتفط إلى كلم؛ المحتطين والمثتطين. اؤلاء قط سيصلون إلى م؛ يصبون إليه لا تحيدي ان درب طم، وتشطبثثف وتمسططكف تطططرت م، وتعططد ترا ءتطط ل ططكا ال تطط؛ ، ا؛قلططف ؛فسطط مططن مرحلططة المعر ططة إلى مرحلة الفعأ، وتككري أن اتت؛؛ء كت؛ مفيد لا يمثأ أي تيمة إكا لم تتحول ك؛طططوذ اطططكا ال تططط؛ إلطططى أ عططط؛ل ملموسطططة الطططى أرة الواتططط ليسططط العبطططري تكطططم ؛قت؛ى من كت ، ول ن العبري يم؛ ؛طبق من ك؛وذ اكه ال ت . ؛سأل ه أن ي عأ امل؛؛ اكا خ؛لص؛ لو ه، ولا ي عأ لأحد غيره يه شيئ؛.

عدد الصفحات ٦

3 إشراقة كثيطططرا اطططن الأم ططط؛ اللاتطططف أ؛ طططبن، واشطططن حيططط؛ي ا؛ديطططة مططط أب؛ططط؛ئ ن، ص؛ر كأ ام نَّ أن يو رن لأب؛ط؛ئ ن سطبأ العطيل ال طروم، ويأخط كنَّ تأيطدي م إلطى طروق التفو الدراسف، وت؛؛سين م الوت الطدور العيطيم الطكي أراده ه - اطذ و ططأ - مطط؛ ن. ت؛؛سططين أن يكططنَّ أم طط؛ ييرسططن ططف أطفطط؛ل ن حطط اططكا الططدين، والحي؛ي و ق تع؛ليمه، والرغتطة المُلِحَّطة طف العمطأ مطن أ لطه لطكل أرد؛ط؛ طف اطكه السلسلة - سلسلة التربية الإبدااية - أن ؛ دد ال؛ية، و؛رتقف ت؛لعذائم ، و؛ضع الى بداية طروق تحقيق اكا ال د،، و؛ر و أن ؛كون خير مُعين ل ِ ف تربيطة طفل تأسلو تربوي وا بدااف. وم؛ ج التربية الإبدااية يعتمد ااتم؛دا أ س؛سي؛ الى أسلو الربط الإي ؛بف الطططكي يُعطططد تمث؛تطططة الحبطططأ المتطططين الطططكي يشطططد اُطططر إيمططط؛ن أب؛؛ئ؛ططط؛ واُطططر ؛ ططط؛ء الاتت م ت؛لله - اذ و أ- وتأ؛فس م والآخرون. و ططططف كت؛ب؛طططط؛ الأول ططططف اططططكه السلسططططلة، ؛ ططططد، إلططططى توطيططططد الاتططططة أب؛؛ئ؛طططط؛ بخطط؛لق م مططن خططلال ربط ططم ت؛لصططلاي كخطططوي أولططى ل؛صططأ تعططدا؛ إلططى المرحلططة التطف تصططتف ي طط؛ الصططلاي تططري أاططين أب؛؛ئ؛طط؛- بططنكن ه- ثططم ؛تطط؛ت و؛سططت مأ تعططد كل المسير، و؛؛طلق طف طروطق تطدايم الركط؛ئذ الإيم؛؛يطة وم ط؛را الحيط؛ي التطف تس؛ادام الى التميذ ف الد؛ي؛ والآخري .

عدد الصفحات ٧

4 وأؤكططد لطط حبيبتططف أ؛؛طط؛.. أ؛طط ِ وأ؛طط؛ وكططأ امططرأي ططف اططكا ال ططون ؛سططت طي - بطططنكن ه- أن ؛ عططططأ مططططن أطف؛ل؛ططط؛ تطططط؛دي للمسططططتقبأ.. ؛؛شطططرون للخيططططر ططططف ربططططو الأرة، وأن ؛ لطط السططع؛دي إلطططى تلططوب م، وال؛ طط؛ء إلطططى حيطط؛ت م ثقططف تططط؛لله - اطططذ و طططأ - ثطططم ثقطططف طططف تطططدرات ، واحرصطططف الطططى أن تتعلمطططف ططططر التربيطططة الإي ؛بيططططة والإبداايططططة والتططططف لا غ؛ططططى ا؛ طططط؛ ططططف التع؛مططططأ مطططط أب؛؛ئ؛طططط؛ ططططف اططططكا العصططططر، ولا تفتحططططف الأبططططوا أمطططط؛م الأ كطططط؛ر السططططلبية أو المثتطططططة لل مططططم كططططأن تعتقدي أن اكه الأ ك؛ر يصع تطبيق ؛ الى أرة الوات ؛يرا لمط؛ ؛ع؛؛يطه مطن ضططيوو ومشطط؛غأ الحيطط؛ي كططأ اططد، ايططيم لا بططد لططه مططن ططد ايططيم، واليطط ِ ت؛لمثطط؛بري ، والصططبر ثططم الصططبر ثططم الصططبر طط؛لطروق شطط؛ وطووططأ ويحتطط؛ إلططى امة ا؛لية وروء للقمة س؛اية. أخيتططططف، اثبتططططف م مطططط؛ ك؛؛طططط الصططططع؛ التططططف توا طططط ططططف تربيططططة أب؛؛ئطططط ، وتططككري أن ت ططددي ال؛يططة، وتططككري أن كططأ ط؛اططة يقططوم ب طط؛ أب؛طط؛ؤ لطط مثططأ أ راطط؛، وأنَّ اب؛طط اططكا صططدتة ؛روططة لطط تعططد امططر طووططأ - بططنكن ه- وأ؛طط ب د اكا تحمين اب؛ حبي تلت ، و لكي كبد ، وربي أي؛م .. تحمي؛ه مطن ال؛؛ر ول يب ؛، وحر مرا؛، وتعد تعرا؛. واالمطططف أ؛ططط مسطططئولة أمططط؛م ه اطططن أب؛؛ئططط وستح؛سطططبين الطططي م أاطططدي ؛فس ل كا السؤال.

عدد الصفحات ٨

5 وتططككري أن تلطط طفلطط ك؛لصططفحة البيضطط؛ء وأ؛طط وأبططوه مططن تلو؛طط؛ن اططكه الصفحة، كيف تروطدان أن يكطون شطكأ اطكه الصطفحة، وكيطف تروطدان أن ت طون ألوا؛ ؛؟ وضططعف ؛صططط اي؛يططط ِ أن اطططكا القلططط مخلططو الطططى الفططططري طططو تلططط لا يعططر، الشططر ولا المعصططية، وأ؛تمطط؛ مططن تأخططكان تططه إلططى طروططق ال دايططة - بططنكن ه- أو إلى غير كل . تحبت؛؛ه ف الصلاي أو ت علا؛ه ي؛فر م؛ ؛ كو؛؛ خير اططون لططه لِتُقططرك ايططو؛كم تططه، وابططكلا كططأ ط؛تت مطط ؛ للمح؛ يططة الططى تلتططه ؛قيطط؛ كمطط؛ خُلق، ولن يضي ه - اذ و أ- طدكم؛ سُطد ، ولطن يخطكل م ؛ إن أخلصطتم؛ ال؛يطططة، وأخطططكتم؛ ت؛لأسطططت؛ ، وتمسطططكتم؛ ت؛لإلحططط؛ء طططف الطططدا؛ء، ولطططم تعتمطططدا الطططى حول م؛ وتوت م؛، بأ ااتصمتم؛ تحول ه وتوته. والآن، ايطططط؛ ل؛؛طلططططق ططططف رحلت؛طططط؛ الم؛تعططططة ل؛قطططططف - بططططنكن ه - مططططن ثم؛راطططط؛ الي؛؛عة.

عدد الصفحات ٩

6 الفصل الأول بذور القيم هل تعرفين كيف نغرسها؟ كأ خلق أو سلو أو كر أو امطأ ؛بيطأ مط؛ اطو إلا تيمطة اييمطة تسطتحق م؛ط؛ بططكل ال ططد مططن أ ططأ غرسطط ؛ طف ؛فططو أب؛؛ئ؛طط؛ ، واططكا يتطلطط م؛طط؛ أن ؛كططون الى الم تأس؛لي غر القيم ، أ تعر ين كيف ؛ير بكري تيمطة الصطلاي طف تلو واقول أب؛؛ئ؛؛؟ لب؛طط؛ء القططيم خطططوا ومطط؛ ج طط؛لقيم ال؛بيلططة صططرء ايططيم لا يُمكططن أن يُب؛ططى تعشوائية وتلا تخطيط، لكل رأي أ؛ه من المفيد أن أبدأ كتط؛بف اطكا تطأن أاطدي إلي ِ تعة اللآلئ التف ستفيد - بنكن ه- ف ب؛؛ء صرء القيم سواء ك؛؛ تيمططططة الصططططلاي أو أي تيمططططة أخططططر ططططف الحيطططط؛ي ؛حرصططططف الططططى التمسطططط ب طططط؛

عدد الصفحات ١٠

7 وتطبيق طططط؛ كططططف لا يُ ططططدم ب؛ي؛؛طططط ططططف لحيططططة تعططططد أن تبططططكلف يططططه ال ططططد سطططط؛ين و تضحف من أ له ت؛لي؛لف وال؛في : التدرج والمرونة أساليب ذكية فاتَّبعيها ا؛دم؛ تبطدئين رحلطة تعلطيم طفلط الصطلاي كطو؛ف أم ط؛ ككيطة، واتَّتعطف الم؛ط؛اج الرب؛؛ية، وتدر ف من الس أ إلى الصع طلا تطأمري طفلط تطأن يطتقن الصطلاي ويحسطن الخشططو واطو مطط؛ ذال ططف مرحلطة التعططود، بططأ اوديطه أولا الططى الصططلاي، والميه كيفيت ؛، ثم الميه تعد كل كيف يتق؛ ؛ وكو؛ف أ ثر مرو؛ة معه. واالمططف أن التططدر ططف تربيططة ؛فطط الطفططأ الططى العتطط؛دا والططى ا ت؛طط؛ المحرم؛ أسلو ككف وثم؛ره طيتة، أم؛ إن أب ؛فس إلا الإصرار الى إلذام الطفططأ ت؛لإتقطط؛ن م؛ططك بدايططة ا ططده ت؛لصططلاي، لططن ت ططدي مطط؛ يسططر ؛فسطط ولا يقططر اي؛ لأ؛ بكل ت لفي؛ه م؛ لا تطيقه طبيعته الطفولية. مثال: أحمطد يبلطم مطن العمططر سطت سط؛وا ، و يحط؛ الططى تعطة الصطلوا ووتططر تعض ؛، و يصلى تسطراة وتطلا إتقط؛ن، ممط؛ ييضط أمطه غضطت؛ شطديدا، وو عل ط؛ ف ش ؛ر دائم معه، ودائم؛ تطأمره تشطدي وغليطة أن يطتقن الصطلاي ووخشط ي ط؛، وتع؛تته إن لم يحسن أداء صلاته، أ أسلوب ؛ صحيف؟

عدد الصفحات ١١

8 نقول لهذه الأم الفاضلة ر قططط؛ تطفلططط طططلا ت؛فر وطططه مطططن الصطططلاي، ولا تضطططعف بي؛طططه وبي؛ ططط؛ الحطططوا ذ والسططدود. سطط؛اديه أولا الططى أن يحطط؛ الططى الصططلوا الخمطط ، واشططكروه الططى مح؛ يته الي ؛، ثم تدر ف تعطد كلط معطه، وا؛تقلطف إلطى مرحلطة الأداء الصطحيف للصلاي ثم الإتق؛ن، وم الوت ست دين صلاته رائعة تقر اي؛ وتسعد تلت . مثال آخر: ؛طمططة اب؛ططة التسطط سطط؛وا تفططرء ت؛لصططلاي إلططى ططوار أم طط؛، وتصططلف مع طط؛ ، ول ن الأم تصر الى أن تتوضأ الطفلة ل أ صلاي ف الشطت؛ء التط؛رد، وتتحطد مع طط؛ اططن ضططأ الوضططوء ل ططأ صططلاي، والطفلططة ت ططد مشططقة ططف كلطط ، والأم لا ترضططى مططن طفلت طط؛ غيططر ال مطط؛ل ططأ اططكا أيضطط؛ أسططلو تربططوي صططحيف واططأ سي عأ الصلاي تري اين ؛طمة ؟ إن مثأ اكا الأسلو من شأ؛ه أن يُتعد ؛طمة ؛فسي؛ ان الصلاي، وو عأ لحيطط؛ الصططلاي لططدي ؛ صططعتة وت؛سطططية وغيططر محبوتططة لططكل إكا ك؛؛طط طفلتططط محتفيططة بوضططوئ ؛ كططو؛ف أ ثططر مرو؛ططة ولا ت برو طط؛ الططى الوضططوء ل ططأ صططلاي، ولا ت؛فرو طط؛ مططن الفططرة مطططن أ ططأ الفضططأ، وكططو؛ف سلسطططة وابططدئف ت؛لسطط أ ومططط؛ تطيقه طفلت ، ثم يمك؛ تدروب ؛ الى اكه الخطوي ف صأ الصيف.

عدد الصفحات ١٢

9 هل تهتمين بحالة ابنك النفسية؟ إنَّ الح؛لة ال؛فسية للأب؛؛ء تم؛ح إش؛را ا؛مة حول دو م؛ تقدمي؛ه طف اكه اللحيط؛ ، طأ يُ عقطأ أن يكطون طفلط طف ح؛لطة حطذن شطديد وتكط؛ء مسطتمر لأي سططب مططن الأسططت؛ وأ؛طط كططأ مطط؛ يشططيأ ت؛لطط أن يكططف اططن تك؛ئططه ويقططوم للصلاي، أو أن ت لسف إلى واره تشرحين لطه تطأثير الصطلاي، وكيطف أ؛ ط؛ تطروف الإ؛س؛ن وتذوأ ا؛ه امومه وأحذا؛ه؟ الصيير لي ك؛ل بير. إ؛ه يعيل لحية الا؛فع؛لا تقلته لا تعقله، طفلط طططف مثطططأ اطططكا الوتططط طططف ح؛ طططة إلطططى الحططط والاحتطططواء، ولطططي طططف ح؛ طططة إلطططى المططواا والإرشطط؛د لططكل كططأ مطط؛ اططو مطلططو م؛طط ططف اططكا الوتطط أن تقططومف ت؛حتض؛؛ه، وتستمعف إليه حتطى وا ن بطد ا؛فع؛لاتطه ومشط؛اره غيطر م؛طقيطة، ثطم تعد أن ي دأ، يمك؛ط أن تشطرحى لطه مط؛ تروطدين ، وتقطومف بنسطق؛طه الطى مط؛ مطر ته من أحدا . مثال: صو الأكان يملأ أر ؛ء البي تعكوبتطه، و اط؛دل ي طري وولعط مط أخيطه، ططنكا تططه يقطط الططى رأسططه ووتكططف مططن شططدي الألططم ، ويحططذن لأ؛ططه لططم ي ططد مططن ي ططتم لأمره ت؛؛ديططه الأم: تططم للصططلاي يطط؛ اطط؛دل وسططيذول الألططم. يشططتد تكطط؛ء اطط؛دل ويعلططو صو الأم تيض :ألم تسم الأكان؟ تم للصلاي ي؛ ا؛دل.

عدد الصفحات ١٣

10 ططططأ إن تطططط؛ماطططط؛دل للصططططلاي سططططيكون اقلططططه وتلتططططه مطططط الصططططلاي، أم مطططط الألططططم ال سدي الكي يشعر ته، وم الألم ال؛فسف الكي يعتروه لعدم ااتم؛م أمطه وأخيطه ته ف اكه اللحي؛ ؟ الحأ الأمثأ ا؛؛ أن تكا الأم إليه وتحتض؛ه، وتم؛حه المذود من الحط ، وتر م؛كا ته، وتدخأ السطرور إلطى تلتطه ت؛حتوائ ط؛ لطه، وا؛طدم؛ ي طدأ تطلط م؛طه القي؛م للصلاي. هل تستطيعين استثمار المواقف؟ أ؛طط و طفلطط الصططيير ططف طروق مطط؛ إلططى الم؛ططذل، ططنكا تكمطط؛ تسططمع؛ن أكان ال معة، م؛كا ستفعلين؟ واأ تعر ين كيف تستثمرون مثطأ اطكا الموتطف لتثبيط دا؛ئم تيمة الصلاي؟ اليططط ِ أن ت تطططوتفف اطططن مت؛تعطططة السطططير، و أخبطططري طفلططط أن صطططلاي ال معطططة للر ؛ل ي أن ت ون ف المس د، وحدثيطه ت؛بتسط؛مة اكتطة وصطو رتيطق اطن رؤوتطط لسططم؛ الر ولططة يططه وأ؛طط لططكل حروصططة الططى أن يصططلى ال معططة ططف المسطططط د ك؛لر طططط؛ل، واطلبططططف م؛ططططه أن يططططدخأ المسطططط د ليصططططلى، وتعططططد الصططططلاي، أي ري رحت وا تخ؛ر بر ولة طفل . مثال آخر: ت لسين أ؛ واب؛ المرااطق ويطأتف خبطر و ط؛ي أحطد الأشطخ؛ واطو سط؛ د، كيف يمك؛ استثم؛ر اكا الموتف لص؛لف توطيد تيمة الصلاي؟

عدد الصفحات ١٤

11 أي طططري شطططوت لأن ت طططون خ؛تمتططط مثطططأ اطططكا الر طططأ، وحطططدثف اب؛ططط اطططن حسن الخ؛تمة لمن يح؛ الى صلاته، وان تيمطة الصطلاي طف حيط؛ي الإ؛سط؛ن، ويمك؛ططط أن ت لسطططف معطططه الطططى شطططتكة الا؛تر؛ططط لتشططط؛ادا معططط؛ تعطططة الصطططور والفيططططديوا؛ لمططططن مطططط؛توا واطططططم ططططف وضطططط السططططط ود. واكططططكا تحططططولين المواتطططططف والأحطدا المختلفططة لصطط؛لف اططكه القيمططة، ول ططن اليطط ِ أن تضططعف كططأ شططفء ططف موضططعه، ولا ت علططف الأسططلو مكططررا ووتعطط الططى الملططأ ، واحططكري المق؛ر؛طط؛ لا تقط؛ر؛ف بي؛طه وبطين صطديقه الطكي ي؛طذل إلطى المسط د طف كطأ صطلاي، وت؛عتيط ه تأتش الصف؛ لأ؛ه لا يفعأ مثأ صطديقه طكا لا يمط إلطى اسطتثم؛ر المواتطف تشكأ إي ؛بف تأي صطلة، بطأ اطو اسطتثم؛ر سطلبف للمواتطف يعمطأ الطى ال طدم لا الب؛؛ء. الجزاء من جنس العمل فانتبهي لأن ال ططذاء مطططن ططط؛ العمطططأ، ولأ؛؛ططط؛ حتمططط؛ س؛حصطططد مططط؛ ؛ذراطططه يومططط؛ مططط؛، لمطط؛كا لا تسططعى كططأ م؛طط؛ ليططر القططيم ال؛بيلططة ططف ؛فططو أطفطط؛ل المسططلمين مططن حول ؛؟ ال ِ مططططف أب؛طططط؛ء غيططططر الصططططلاي، وحببي طططط؛ إلططططى تلططططوب م ، و أث؛ططططف الططططي م حططططين يؤدو؛ طط؛، وكططو؛ف الططى يقططين أن ه - اططذ و ططأ- سيسططخر لطط مططن يفعططأ ؛فطط الشفء م أب؛؛ئ ، وسيو ق أب؛؛ء لط؛اته ولو تعد حين.

عدد الصفحات ١٥

12 استراتيجية الضد: هل تعاملت بها من قبل؟ اططططف اسططططتراتي ية مسططططت؛تطة مططططن القططططر ن ال ططططروم ، كثيططططرا مطططط؛ يعططططرة القططططر ن صطططف؛ المطططؤم؛ين وصطططف؛ ال ططط؛ رون معططط؛، أو يصطططف ال ؛طططة و ال؛ططط؛ر طططف ؛فططط الآيطط؛ لتتضطططف للططط؛ف الإ؛سططط؛؛ية معططط؛لم الصططوري ك؛ملطططة لطططكل اسطططتخدمف اطططكه الاستراتي ة م أب؛؛ئ ، ووضحف ل طم سطلبي؛ التقصطير طف الصطلاي وا ي ؛بيط؛ المح؛ يططة الي طط؛. ططنن كطط؛ن اب؛طط يصططلف ك؛قططر اليططرا رغططم بلوغططه، وضططحف لططه وائد الخشو ف الصلاي وم؛ يترت الي ؛ من حسن ال ذاء ف الد؛ي؛ والآخري ، و ف ؛ف الوت وضحف اواتط الصطلاي ب طكه الطروقطة ، واقط؛ مطن يفطرو طف صططلاته أو يؤدي طط؛ تططلا ا تططرا أو ااتمطط؛م ، ول ططن لا تسططتخدمف اططكه الوسططيلة مطط الصي؛ر لا يعقأ أن تحدثف طفلا امره س س؛وا ان ل ي ال؛ط؛ر وشطدت ؛ وتسططوت ؛ وأ؛ طط؛ ططذاء المقصططرون ططف صططلات م ، ططكا تططد ي؛فططره مططن الصططلاي، وتططد يثير يه الخو، والفذ ، وربم؛ يأتف ب؛تي ة اكسية تم؛م؛ .

عدد الصفحات ١٦

13 هل تقتلين القيم بيدك أحيانا؟ تعة الأم ؛ يقتلن القيم ف ؛فو أب؛؛ئ ن تأيدي ن، أ أ؛ ِ م؛ ن؟ لتتضطف الصطوري أمط؛م أاي؛؛ط؛ ، داي؛ط؛ ؛لططق ؛يطري الطى اطكا المثط؛ل الطكي كثيططرا م؛ يحد ف بيوت؛؛: ت ل مروم م أخوات ؛ وصديق؛ت ؛ يت ؛كبن أطرا، الحدي ، و أي تتككر مططروم أن اب؛ طط؛ لططم يصططأ الي ططر تعططد وتططد اتتططر مواططد صططلاي العصططر. ت؛؛ديططه مروم تحدي وغض : متى ستصلى الي ر؟ أ؛ اكطكا دائمط؛ تضطي صطلات ولا تح؛ الي ؛

عدد الصفحات ١٧

14 ثطططم تبطططدأ طططف الشطططكو م؛طططه لأخوات ططط؛ وصطططديق؛ت ؛، وتخبطططرام اطططن إام؛لطططه واطططدم مح؛ يته الى الصلاي أ استف؛د اب؛ ؛ من تعليق؛ت ؛ وشكواا؛؟ إن م؛ علته مطروم بتسط؛طة اطو تتطأ للعديطد مطن الأشطي؛ء ال ميلطة بيطدي ؛، إن شطططكواا؛ تلططط تيطططر طططف طفل ططط؛ الع؛ططط؛د، واطططدم الثقطططة طططف الططط؛ف ، كمططط؛ إ؛ ططط؛ تطططد تصطي تيمطة الصطلاي ططف مقتطأ إن ك؛؛ط دائمطة الشططكو والا؛تقط؛د لطفل ط؛ أمطط؛م الآخرون، أ تفعلين م أب؛؛ئ م؛ تفع له مروم؟ إن ك؛ن اكا السلو يصدر م؛ ِ ؛؛تب ف ، واالمطف أن اطكا الأسطلو يعمطأ الى ادم القيم وب ال راايطة ي ط؛، وضطعف ؛صط اي؛يط ِ أن ب؛ط؛ء القطيم لا يطتم ف مي الأوت؛ بأ الي ِ اختي؛ر الوت الم؛؛س ، واحرصف الى ألا تسببف الحر لأب؛؛ئ أم؛م الآخرون م مط؛ ك؛؛ط در طة تطرا بت م، وا ن أرد أن يسط؛اد مطن حولط طف بطط القيمطة ا؛طد أب؛؛ئطط ط؛ علف كلط يحططد تشطكأ افطوي وغيططر مت؛شطططر، وتططط ال لطططو مططط الأصطططدت؛ء لا يعتبطططر وتتططط؛ م؛؛سطططت؛ للتطططككير تفضطططأ الصططلاي تشططكأ ططردي ولطفططأ واحططد ك؛ططو مططن التططوبيق والتأ؛يطط والا؛تقطط؛د، ول ططن مطططن الأ ضطططأ أن ت؛ططط؛دي اطططكه الأم الطططى طفل ططط؛ بر طططق وتطلططط م؛طططه الصطططلاي، أو ت عأ صديقت ؛ تككره بلطف وبتش ي ، أو تطل من مي الأطف؛ل أن يقومطوا للصلاي مع؛، وتطل من طفل ط؛ أن يكطون إم؛مط؛ ل طم. وا ن كط؛ن ا؛ط؛ رغتطة طف التككير تفضأ الصلاي وادم تأخير وتت ؛ ليكن كل لل مي وتعدم تو يه ال؛قد لأي م؛ م، أو لت؛تير حتى يعودوا إلى الم؛ذل ثم تقوم بكل .

عدد الصفحات ١٨

15 القيم تتصارع أحيانا فمن سينتصر؟ ا؛طططدم؛ يكطططون طفلططط طططف ح؛لطططة اختيططط؛ر بطططين تيمتطططين، الميطططه كيطططف يختططط؛ر الأام، والميطه الا؛تتط؛ه للأولويط؛ ؛ط؛ أشطي؛ء يمكطن تأ يل ط؛ مطن أ طأ أشطي؛ء أ ثطططر أاميطططة. ولا تسططط؛اديه الطططى تطططر الصطططلاي مطططن أ طططأ أي شطططفء م مططط؛ كططط؛ن ااتم؛م أو ااتم؛مه ب كا الشفء. مثال: اأ حد أن كط؛ن طفلط يسطتعد للطكا؛ إلطى تدروتطه الرو؛ضطف و حط؛ن وتط الصلاي؟ اأ خر طفل إلى ال؛؛دي حتى لا يتأخر الى مواد التدرو ؟

عدد الصفحات ١٩