دراسة ترتيب الاسم والفعل في ترجمة معاني القرآن الكريم إلى اللغة الفارسية

دراسة ترتيب الاسم والفعل في ترجمة معاني القرآن الكريم إلى اللغة الفارسية لشاه ولي الله الدهلوي (دراسة نحوية للجزء الأول من القرآن الكريم) دكتور : حمدي إبراهيم حسن

1 مقدمة اقتصرررررد اسدرالرررر اسررررع برررر لجورررردونح يةرررر ب رررر ا وا رررر اسن وورررر الخحة برجمة ع حي ا ء اأول عرن اسآررال اسم ررى إل اسةلر اسةحرلري دلل است رض لمدسو الآوحد لجل مجرد الإشرحر إل هر ا ا ح ر اسر ي ترح – في رلجورر - إل درالررحد لجىرررأ عت يرر لدقيآرر . لقررد ا اىتيررحري ارر ا المو ررو ح يثرد يحم 1241هرر ية سخ عرجمة لم حي اسآرال اسم ررى إل اسةلر اسةحرلرري ةررحدر يررن مجكرره المةررع اررد س احيرر اسآرررال اسم رررى بحلمدونرر المنررور يحم 1211هر لقحم برجمةتاح اسشيخ "شرح ل ا اسردهةوي" لراه ارح عرن قاررا اعكرره اسشرريخحل "د. ياررد اسلةررور ياررد الرري اساةوشرر " ل" كررد يةرر داري" . لقد كح ت اسني عتجا إل تنرح ل ا وا ر اسن وور اسروارد في لرور اساآررر كحعةرر لسم ررن كثررر اس نحةررر اسن وورر اسواق رر في ورر عوق اررح اسن رروي ححسررررت دلل آيرررري هرررر اسروارررر بررررا اقتصرررررد هرررر اسدرالرررر يةرررر تنررررحل ينصرون آط همح: اسة ا لالالم ظراً سشيوياكح لكثر دلرانهكح بشم ا لا رررت سةنظرررر في ترمةررر ع رررحي ا رررء اأول ذ هررر ا بحلإ رررح إل استوهيارررحد اسرررروارد عررررن قاررررا اعكرررره اسررررع عةحدهررررح حصررررر اسدرالرررر في يرررردد ع رررر عررررن اسصرررة حدذ لقرررد هرررح تنرررحل سرجتيررر هررر اس نحةرررر ل آرررحً سشررريوياح يةررر اسن و استح : مهدددل للقددارع دد عء الراء التددي يلددل حددول مفهددوم

2 الترجمددة شددكل ددام ينددلفيددأ جوجددأ الاددائ القددا م ددين القا لين أن الترجمة فن وليسل لمدا لدأ مناهجدأ ومدارسدأ التددي اسددتمدل جسسددها مددن المدددارا اللغويددة الحدي ددة و ددين القددا لين ددأن الترجمددة لددم تا ددى مرحلددة الفددن الدد ي يعتمددد الدرجة الأولى لدى الا درو والمهداروم ومدن دم انتقلدل إلدى إ دداا القددارع لددى جنددواا الترجمددة مسددتقيا تهددنيفاتها مددن عددء المراجددلأ والأ حددا التددي اهتمددل هدد ا الجانددبم و ددد الهددل فددي نهايددة هدد ه الجز يددة إلددى جن الترجمددة الدلاليددة - إحدى فر ي الترجمدة الحدرو- هدي جنسدب الأندواا وجهدو ها لترجمة معاني القرآن الكريم لأية لغة غير اللغة العر يةم كما رجيل تزويد القارع تعريدئ ماتهدر ل نداء الجملدة فددي اللغتددين العر يددة والفارسددية هدددئ تأكيددد جن الاهددا التركي يددة لهدد ا ال ندداء ماتلفددة فددي هدداتين اللغتددين ولاسدديما ترتيب العناهدر النحويدة المكوندة للجملدة التدي تتعدمن فعدا جساسدديا جمددا التددي تحتددوي لددى فعددل مسددا د فتتفدد اللغتددان فيها إلا جن اللغة الفارسدية االلغدة الهددئا تدورد هد ا الفعدل في نهاية الجملة الدالة لى الا ر في حين جن اللغة العر يدة االلغة المهدرا لا يرد ها ويكون مقدرا م والس ب في لك يرجددلأ فددي المقددام الأول إلددى مددا رجيندداه مددن إهددرار المتددرجم لى ات اا النس العر ي الادا ترتيدب العناهدر النحويدة المكونة لجمل اليال في اللغة المهدر دون جن ي كر سد ب لك في مقدمة ترجمتأ الأمر ال ي يدث ر هدورو سدل ية فدي مدلول ك ير من اليال المترجمة إلى اللغة الهدئ. جما الجانب الت يقدي فدي هد ه الدراسدة فقدد ددج تنداول مو لأ الفعل فدي الجمدل المترجمدة ن درا لك درو شديوا الفعدل ين العناهر النحوية الأارى و د رجيل ترتي دأ وفقدا لنسد ة

3 دورانأ إلى زمن الفعل الماعي م الفعل المعارا والفعل هدديغة الأمددر والفعددل الم نددي للمجهددول والفعددل فددي زمددن المسددتق ل. وفددي المرت ددة ال انيددة تناولددل الاسددم الدد ي يددثدي و ددا ئا الفا ددل المفعددول نا ددب الفا ددل الم تدددج والا ددر. وجايدددرا رجيدددل دددرء عدددء الأا ددداء النحويدددة الااهدددة عء العناهر النحوية الأارى الدواردو فدي ترجمدة الشدي اشاه ولي اللها ولكنها جاءل غير شا عة و كرها للقدارع - من وجهة ن ري - جمر عروري في إيهدال المعندى المدراد من اليال الوا عة فيها.

4 مدخل إن ال احددد الددد ي يعقىددددم لدددى دددرء لغدددوي حددددى ترجمدددال معددداني القدددرآن الكدددريم إلدددى لغدددال الشدددعوب غيدددر العر يددة يسددلشم شددكل لا مددراء فيددأ ددأن م ددل هدد ا النددوا مددن الترجمددال ومددا يتفددرا نهددا مددن عددايا وهددعو ال جمددة يت لب من المترجم جهدا غير ادي غية الوهدول دالن القرآني إلى جر ى درجال الفهم وا دراك لى مستوى اللف والتركيب والمدلول لدى المتلقي مقهد الت ليغ. فدالقرآن الكددريم منهدداي إلهددي مدن لدددن زيددز حكدديم نددزل لى الن ي محمدد هدلى الله ليدأ وسدلم معجدزا فدي هدياغتأ ومعانيدددأ لا يددددرك ال شدددر غدددوره ولا تفندددى جا دددأ ولا تنقعددي محاسددنأ الأمددر الدد ي لا يمكددن نقلددأ وحهددره فددي الكلمال التي يهوغها ال شر مهما لغل درجتهم من العلم. وله ا فإن ترجمة معاني القرآن الكريم ليسل كغيرهدا من جنما الترجمة الأارى التدي يتهدرئ فيهدا المتدرجم فدي عء الأحيان الزيادو جو الح ئ وفقا للمت ل ال الأسلو ية التددي تاددت هددا اللغددة الهدددئ ددل لا ددد مددن تددوافر المهددارو اللغوية لديأ لأنأ ملتزم ل ومقيد الد دة ال الغدة فدي ااتيدار اللف المقا ل في اللغة المنقول إليها ليع ر مدلولدأ دن اللفد القرآنددي ومددا يترتددب ليددأ مددن مرا دداو السددمال التركي يددة والنحويددة التددي تتفددرد هددا اللغددة الهدددئ ليتسددنى للقددارع فهددم معاني القرآن فهما جيدا . إعافة إلى إمعان فكر المترجم كدل ما جوتي من فهاحة في نقل الهور ال اغية التي تتميدز هدا اليال القرآنية في إ ار ما تسمح أ اللغة المنقول إليها.

5 وهكدد ا فددإن نقددل معدداني القددرآن الكددريم إلددى اللغددال الأارى ا عافة إلى ما س يت لب مدن المتدرجم الحدا الد ة والكفاءو التي لا د جن يتحلى هما ل ال ددء فدي ترجمدة آياتأ فالد دة تت لدب نقدل جحكدام القدرآن وشدرا عأ أماندة إلدى جهل اللغة الهدئ لت دو رسالة الترجمة هادفدة فدي مقهددها سددامية فددي هدددفها. جمددا الكفدداءو فتددتلا فددي إجددادو المتددرجم للَّغتين المهدر والهدئ درجة الية وفهمأ لقوا د اللغتدين فهما جيدا حتى يتسنى لأ تحديد الأنمدا الهدرفية والنحويدة للألفا الماتارو وك ا جنما الجملة في اللغتين إعدافة إلدى ترتيب العناهدر النحويدة المكوندة لأجزا هدا و التدالي تحديدد مو لأ كل نهر يشدترك فدي نا هدا سدواء جكدان جساسديا جم فر يددا الأمددر الدد ي يددث ر يعددة الحددال فددي مدددلول هدد ه الجمل. كما يت لب مدن المتدرجم لسدور القدرآن الكدريم جن يكدون لى لم كدائ الاهدا الهدوتية للغدة الهددئ ولاسديما فددواتح الجمددل ونهاياتهددا التددي تتغيددر وفقددا لمو ددلأ الن ددر فيهددا و التالي يتأ ر مدلول ه ه الجملدة سدل ا جو إيجا دا .وهكد ا فدإن المتددرجم الدد ي ياددوء غمددار ترجمددة معدداني القددرآن الكددريم ين غي لأ جن يرا ي ه ه الجواندب التدي تدثدي الترجمدة إلدى الهدئ المنشدود الد ي يتم دل فدي ت ليدغ آيدال القدرآن الشدكل الهحيح.

6 شروط المترجم لما كانل ترجمة معاني القرآن الكدريم لهدا اهوهدية لا ي لغها إلا كل مترجم حهيئ وحدا فدإن هنداك شدرو ا لا د من توافرها في ه ا المترجم دل الشدروا فدي م دل هد ه الترجمة جوجزها في النقا التالية ا (1) تمكُّن المترجم لمعاني القرآن الكدريم مدن اللغدة الهددئ تمكنا لا يقل في مستواه ن تمكندأ مدن اللغدة العر يدة سددواء لددى مسددتوى الأسدداليب اللغويددة وا دا يددة جو إدراكأ لقيمها ال قافية والعقدية. (2) الد ة والأمانة في نقل معداني القدرآن الكدريم إلدى اللغدة الهدئ. (3) دم الح ئ جو الزيادو فدي ترجمدة معندى آيدال القدرآن الكريم. (4) نقل المفاهيم ا حها ية م دل المواريد ونقدل الأحكدام وتن يم العا ال والحقو والواج ال وتحديد الحال والحرام تحديدا ا عا لا ل ا فيأ ولا غموء. (5) مرا ددددداو المتدددددرجم للجواندددددب الجماليدددددة وا يحا يدددددة والو ا ئ التع يرية والاها الأسدلو ية قددر مدا تسمح أ اللغة الهدئم(1) وهك ا تتحق الغاية السامية من ترجمدة معداني القدرآن الكريم إلى لغدال الشدعوب الأادرى التدي تتعدح فدي رفدلأ (1)نجيرر يررء اسرردون كررد : لجلررة يةررم اسةلرر112ذلكرر سع ا ظررر : شرر احل يةرر يةرر : درالرر سرجمةرر ا رررء اأول في رررات ترمةرررحد سةآرررررال اسم ررررى إل اسةلررر اسسررررواحةي مجةررر كةيررر اسةلررررحد لاسرجمةررر اس ررردد اسسررررحبه لاس شرلل اسآحهر 1211هر08-01

7 النقاب ن جمال آياتأ ورفعة مدلولاتها لمن لم يست لأ جن يراهددا مددن الأ دداجم وتيسددير فهمددأ لدديهم هدد ا النددوا مددن الترجمدددة ليدددزدادوا إيماندددا مدددلأ إيمدددانهم ويع دددم تقدددديرهم للقرآن ويشتد شو هم إليأ جراء ن ل مقاهده و وو دلا لأ وسمو تعاليمأ. الخصائص التركيبية للجملة في اللغتين العربية والفارسية ودّ لجل ةآ اسضو ية اسوظحئف اسن وو سة نحةر المم و سةجكة اسةلوور في اسةلر اس ربير لاسةحرلري لبيرحل لجلهرق اس اقر اسنسراي بر اس نحةررر اسن وو لاس نحةر اسدلاسي في بنح ا كة لذسع بحسآدر اس ي وةيد اسدرال اسررع برر لجورردونح دلل است رررب إل درلا اسةلرر اس ربيرر لعررداىةاح اسررع لا قاررا سنح بهح في ه ا اعح المحدلد. ةرر اسوقررت اسررراهن ظارررد اس دوررد عررن اسدرالررحد حررو آررح استآررح اسن و لاسدلاس سنصا في اىر اأوعر إل عدأ استةحيا اسآرحئم لالمسرتكر بر اسوظيةرررر اسن ووررررر لاسدلاسررررر الم جكيررررر سةكةرررررد اسرررررع تشرررررلا هررررر اسوظيةررررر . لوؤسف ه ا استةحيا بيناكح عه الموقف الم الم نى اسدلا سةجكة كةاح؛ أول ا كةررر هررر اسلحوررر اأولل سم رررا ظرررحم حررروي حيررر رررد اسن رررو ا كةررر بم نحهح اأولحس اس ي وم ةا اح اسص ل دد اح ينحةر ه ا الم نى. لحن ةم لجل اساشر لا وتم ةكول بحلمةرداد برا بح كرا لدلاسر المةررد الم جكير تت ردد ينرد الرت كحاح في تراكير ،تةةر لجي في ياقرحد حوورر حتى إل ب يةكح اسةل المحرد وررأ لجل ع رنى كةكر عّرح لا م رن دورد

8 إلا بم ررد الالررت كحلاد عررن ححيرر لع ررد الررت كح اأو ررراد لاسة ررحد في مجتكرره لاحررد عررن ححيرر لجىرررأ لعآيررحس الالررت كحلاد اسةلوورر و رر حصررر اسرجاكيرر اسررع ترررد ياررح اسم ةكرر لاسررع لجخةرري يةياررح عررؤىراً "الم ررنى اسن ررروي اسدلا " (1). للاشع لجل عح ذكر لحبآحً وتةي عه ديرو اسم ثر عرن اسارححث في مجرح اسرجمةررر اسآحئكررر يةررر ا ررراب المررررجهم في ت حعةرررق عررره اسرررن عاكرررح تاحونرررت لجنمحخرررق عررررن لحررررداد لجيةرررر عررررن لحررررداد المسررررتوي اسةةظرررر لجي لحررررداد المسررررتوأ الإيررررراي . لاسآصررررد عررررن هرررر ا المسررررتوأ وتكثررررا في شررررم ا اسرجاكيرررر اسةةظيرررر لدلرهررررح لجل في لجنمررررح ا كررررا للظيةتاررررح لارتاررررح اسةةرررر برررر ىر في تركيررررر سةظررررر هرررررو لحرررررد اسم ةيرررررا بت دورررررد الم رررررنى المآصرررررود عرررررن ىرررررا الالتخدام(4). لهم رر ا وتارر سنررح لجل ا كةرر هرر لحررد اسرجمةرر اسرئيسرر برر لحررداد اسرجمةر بوةررةاح روا اسوظيةرر في يكةير الاتصررح اسرع وارردم إسيارح المرررجهم؛ بليرر إوصررح عرردسواح إل المتةآرر في اسةلرر اارردم عاكررح تاررحون هرر ا المرردسو ب اسص وب لاسيسر. والحددد جن القدددارع للجدددزء الأول مدددن القدددرآن الكدددريم المتددرجم إلددى اللغددة الفارسددية – موعددلأ الدراسددة- يجددد نفسددأ جمام در لا يستهان أ من العناهر النحوية الواردو في غيدر (1) ياداسة يفكد حمحل : عدىا سدرال الم نى اسن وي – اسدلا اس احي اأولل دار اسشرلب اسآحهر 4888م12 48ذ (4) ي ي وزي: يةم اس – عدىا سلوي 112ذ

9 موععها الأمر الد ي يدث ر شدكل م اشدر فدي مددلول اليدة و التدالي يددثدي إلدى إجهدداد المتلقدي فددي التوهدل إلددى المعنددى المراد ولاسيما إ ا كان ه ا المتلقي لا يعرئ اللغة العر يدة وسددوئ جرتددب هدد ه العناهددر وفقددا لنسدد ة شدديوا الا ددأ فددي مو عها النحوي الوارد في الجمل كما يليا أولاً:المسند (الفعل) لا شددك جن ال احدد فددي ترجمددة معدداني القددرآن الكددريم يوجددأ جددل اهتمامددأ إلددى المقددا ال المفرداتيددة التددي انتقاهددا المتددرجم مددن اللغددة الهدددئ لددتا م مفددردال اليددال القرآنيددة. والسدد ب فددي لددك ر مددا يعددود - فددي وا ددلأ الأمددر- إلددى جن المعنددى الدد ي تثديددأ المفددردو فددي إ ددار الجملددة هددو الهدددئ الر يا الد ي نرمدي إليدأ جميعدا جمدا الالتفدال إلدى العناهدر النحوية ومدى العا ة ينهدا فلدم ندر اهتمامدا مدن الدارسدين المستوى نفسأ ال ي ح يل أ الدلالدة التدي تثديهدا المفدردو. والوا ددلأ جن الجددزء الأول مددن القددرآن الكددريم ددد حددوى ما ددة وإحدددى وجر عددين آيددة تعددمنل هدد ه اليددال سددتما ة و ا ددة شر فعا في جزمنة وهيغ متفاوتة كان هب السد فيهدا للفعل في زمن الماعي م تداه الفعدل فدي زمدن المعدارا ومن م الفعل في هيغة الأمر وجايرا هيغ الفعل الأارى. وي لدد الفعددل لددى الكلمددة التددي تدددال فددي نسدد الجملددة لتدل لى مفهوم حدو شيء في زمن ادا لدك الزمدان الدد ي سددمأ لمدداء اللغددة إلددى زمددن الحاعددر ( المعددارا ) والماعددي والمسددتق ل حيدد توجددد الأفعددال نددد وجددوده وتنعدددم نددد دمددأ. والمقهددود الزمددان مددا يجددب جن يكددون

11 محها ويرومون لك الفر ينأ و ين المهدرم(1) ولا ياتلدئ مفهددوم الفعدل فددي اللغدال الأاددرى-ولاسدديما اللغة الفارسية موعدلأ الدراسدة- مدا جورده العدرب فدي هد ا الشدددأن إلا جن ا يدددرانيين دددد سدددموا الفعدددل المعدددارا إلدددى سمين جحددهماا المعدارا الالتزامدي الد ي يقدلأ فدي الحدال ويدددرت حدو دددأ و دددوا شددديء آادددر يددددل ليدددأ جحدددد جفعدددال المقار ة جو الرجاء جو الشروا وهيا ا شايد ايد توان آرزوميكددنما وغيرهددا. و انيهمددا ا المعددارا ا ا دداري الدد ي يقلأ هو الار فدي الحدال ويددل لدى الاسدتمرار والتحقد والتعود والتكرار وك ا حدو شيء في المسدتق ل القريدب. جمددا زمددن الماعددي فقددد هددنفأ ا يرانيددون جيعددا إلددى سدد لأ هددديغ هددديا الماعدددي ال سدددي والماعدددي الاسدددتمراري والماعددي القريددب والماعددي القريددب المسددتمر والماعددي ال عيد والماعي الأ عد (الماعي الشكي) وجايدرا الماعدي الملموا إعافة إلى زمن المستق ل وهيغة الأمر. والحقيقة التي يعرفها الدارسون جن لكدل لغدة اها هدها التركي ية والنحوية التي تميزها ن غيرها من اللغال رغدم اتفدددا جميدددلأ اللغدددال المعروفدددة لدددى العناهدددر الأساسدددية المكونددة للجملددة اللغويددة مددن حيدد المسددمى. فاللغددة العر يددة تتميددز دا مددا ددأن الفعددل يددرد فددي دايددة الجملددة الفعليددة ددم الفا ل م المفعول وما دا لك فهدو لدى غيدر القيداا جو ر ما لعلة نحوية ججازل انتقال جحد هد ه العناهدر مدن مو دلأ إلى آار. لى س يل الم ال نري الفعل الر يا يرد في اللغدة العر ية عد جفعال المقار ة اكاد سى حرى شرا جا ا؛ (1)ا ن يعيش ا المفهل7/2-4 دار الجيل يرول1327هـم

11 و لك لأن ه ه الأفعال تعمل مل اكدان وجاواتهداا كمدا فدي الم ددال التدداليا اكددادل الشددما تشددر ا وا سددى الرادداء جن يدوما واجا الأولاد يلع ونا. وكد لك يدأتي الفعدل فدي اللغدة العر ية في وس جو آار الجملة التي ت دج ـاإن وجاواتهداا فيثدي و يفة الا ر لها وك لك يرد الفعل العر ي فدي نهايدة الجملة التي تتعمن اسدما موهدولا ولا يكدون لدأ محدل مدن ا راب. جمددا الفعددل فددي اللغددة الفارسددية القياسددية فيددرد فددي نهايددة الجملة دا ما معنى جنأ لا يجوز جن يرد في داية الجملة جو في وس ها إلا لعرورو نادرا ما نراها في شدعر ا يدرانيين. وهندداك جفعددال القددول م ددلا اكافددلاا اافددزوداا اتهددريح كدددرداا وغيرهدددا التدددي دددد يراهدددا الددد عء فدددي دايدددة الجمدددل المرك ددة فإنهددا جمددل سددي ة تتكددون مددن فعددل وفا ددل وهددي جددزء مددن جملددة مرك ددة ن لدد ليهددا الجملددة الر يسددة ومددا عدددها -جي الجملددة الر يسددة فددي ندداء الجملددة المرك ددة- يددرد ليفسرها ويسمى الجملة التا عة. ويمكدن تهدنيئ الفعدل وفقدا لشيو أ في الترجمة التي ين جيدينا كما يليا 1- الفعلل المضيليعددرئ الفعدل الماعدي فددي اللغدة العر يددة أنددأ مددا دددم عددد وجددوده فيقددلأ ا ا ددار نددأ فددي زمددان عددد زمددان وجددوده جي يقتددرن حد ددأ زمددان ددل زمانددك جي ددل زمان إا ارك ويريدد دالا تران و دل وجدود الحدد لا و دل الحدي نأام(1) وهك ا ي دو لندا جن حدد الفعدل الماعدي فدي اللغة العر يدة دد انتهدى تمامدا و دل ا ا دار ندأ. و دد درئ (1)ا ن يعيشا المفهل7/4م

12 عدددو هدديغ هدديا افعددلاا دون الارت ددا أيددة جداو تدددل لددى وهئ حدي تم في الماعي ولا ا ة دين زمندأ وحاعدر و ل الكام. واكان يفعلا تددل لدى الماعدي ال سدي إلا جن الجزء ال اني منأ ايفعلا يدل لى الاستمرار وتكرار الحدد فددي زمددن الماعددي. و ا ددد فعددلا مددا فعددلاا حيدد تفيددد ا دددا الدلالة لى رب انتهاء الحد إ ا كان الحد م تا جمدا إ ا كانل الجملة منفية فقد حلل اماا محل د. وجايرا اكان فعلا للدلالة لى حد و لأ من زمن عيد في الماعي وانق لأ ن الحاعرم(1) و ددد ورد زمددن الفعددل الماعددي فددي الجددزء الأول مددن ترجمددة معدداني القددرآن الكددريم موعددلأ الدراسددة مددا تين وسددتا وستين مرو جاء منها ما ة وسل وامسون فدي غيدر مو عدأ النحدددوي جي نسددد ة 6, 55 % مدددن مجمدددوا هددديغ الفعدددل الماعي. و د ترددل ه ه الهيغ إما فدي دايدة الجمدل وهدو الغالب جو في وس ها إ ا كانل الجملة من الندوا المركدب و لك كما في اليال التالية ا أ - وْل َٰٓئِك َ ُ أَٱلَّذِين َ َٱشۡتَ وُاَْ َٱلضذَل َٰل ة َ َبَِٱلۡهُد ىَََٰف م اَر بِح تَت ِج َٰرَ ُُهُ َۡ َ و م اَكَ نُواَْ َمُهۡت دِين ََ١٦( ال قرو ا16 )م ترجمة المعنىا اايشان آنكسانند كأ اريدندد گمراهدي را وء هدايل پا سو د نيافل تجارل ايشان وراه يداب نشدندام ب- ف ت ل قّذََٰٓ َء اد مََُمِنَرذب ِهَِۦَكَ ِم َٰت َ َف ت اب ََع ل يۡهِ ََإِنذهَُۥَهُرو ََٱلتذروذابََُ (1)حسن اا ا النحو الوافي1/52 وما عدها دار المعارئ القاهرو1171مم

13 ٱلَذحِي ََُ٣٧( ال قرو ا37 )م ترجمددة المعنددىا اپددا فراگرفددل آدم از پروردكددار اددود ساني چند پدا دول كدرد اداوندد تو دأ اورا مهر داني اود يشك او تو أ ول كننده مهر انسل ا ج- إِذََۡق ررررا ََل َُ ۥَر بُّررررهَُۥ ََسۡررررلِ ۡاَق ررررا َ أَسۡررررل مۡتَُلِررررَ ب َِ أ ٱلۡع َٰل مِي َ ١٣١(ال قروا131) ترجمددة المعنددىا اآنكدداه كددأگفددل اورا پروردگددار او كددأ منقاد شو گفل منقاد شدم مر پروردگار المهاراام يوعح الترتيب العر ي لعناهر الجملة المكوندة لييدة الأولى جن الفعل الأول ااشترىا د و لأ عدد اسدم الموهدول الا ر اال ينا ليدل لى حدد و دلأ فدي زمدن الماعدي دم جلحقددل ددأ الددواو الدالددة لددى الفا ددل. جمددا الفعددل ال دداني ا فمددا ر حدددل ا فهدددو فعدددل مددداء منفدددي جيعدددا ورد دددل الفا دددل اتجارتهما. وجايرا الفعل اكانواا ال ي و لأ في دايدة الجملدة الا رية وهو من الأفعال النا هة الدالة لى زمن الماعي . جمددا المتددرجم االشددي شدداه ولددي الله الدددهلويا فقددد حدد ا ح و اللغة العر ية في ترجمتأ له ه الية ندما جورد المسند وهو الفعل ااريدندا في الجملة الأولدى اايشدان آنكسدانند كدأ خريدنللد گمراهددي را ددوء هدددايلا عددد جداو الهددلة اكددأا م اشرو م جت لأ ه ا الفعل الاسم ال ي يثدي و يفة المفعول الم اشددر اگمراهدديا ددم المفعددول غيددر الم اشددر جو المددتمم ا ددوء هدددايلا لي دددو الترتيددب النحددوي لهدد ه العناهددرا الفعل + المفعدول الم اشدر + المفعدول غيدر الم اشدرا وهد ا

14 ترتيب نحوي لدى غيدر يداا اللغدة الهددئ. والهدحيح جن يددأتي الفعددل فددي نهايددة الجملددة لددى جن يسدد قأ ددالمفعولين هكددد اا اايشدددان آنكسدددانند كدددأ گمراهدددي را دددوء هددددايل خريدند". وك لك جورد الفعل جي المسند اسود نيافلا في هدر الجملة ال انية اسود نيضفت تجارل ايشانا للدلالة لدى نفدي الحد في الماعي م جار الفا ل اتجارل ايشانا جي جنأ ددددم الفعدددل لدددى الفا دددل فدددي هددد ه الجملدددة؛ ليكدددون ترتيدددب ناهرها كما يليا االفعل + الفا دلا. والهدواب جن يقدولا اتجارل ايشان سود نيضفت – تجارتشان سودنيضفتا؛ ليكون الترتيددددب القياسددددي هكدددد اا ا فعددددل + فا ددددل ا. جمددددا الفعددددل الأايددراراه يدداب نشدددندا فقددد جورده المتددرجم فددي موعددعأ النحوي الهحيح ولكنأ هيغ في زمن الماعي الم لد جو ال سددي الدد ي يدددل لددى حددد تددم فددي الماعددي وانتهددى فددي حينأ رغم جن القرآن الكريم د جورده ليددل لدى الاسدتمرار فدددي الماعدددي جي اسدددتمرار ددددم هدددداهم الددد ي دددل لفتدددرو وانتهى. والهحيح جن يهوغأ فدي زمدن الماعدي المسدتمر هك اا اراه يضب نم شدندا. وفددي اليددة ال انيددة نجددد الفعلددين اتلقددىا واتددابا ددد تهدرا الجملتين الوا عين فيهما ليدلا لدى حدد ين و عدا فدي زمددن الماعددي حيدد ت ددلأ الأول الفا ددل اآدما جمددا الفعدددل ال اني فإن امة ا راب االفتحةا الوا عة في آاره تشدير إلى جن الفا ل عمير مستتر تقديره اهوا جي الله دز وجدل ليكون الترتيب النحوي لهد ه العناهدر النحويدة فدي الجملتدين كما يليا افعل + فا ل +... ا. جما المترجم فنراه يعدال ترتيدب العناهدر النحويدة فدي

15 ترجمددة هدد ه اليددة مت عددا النسدد النحددوي الددوارد فددي اللغددة المهدر و لدك نددما وعدلأ الفعدل افدرا گرفدلا فدي دايدة الجملددة افللرا فرفللت آدم از پروردگددار اددود سدداني چندددا؛ ليكون ترتي أ النحوي لعناهر الجملة هكد اا افعدل + فا دل + مفعول غير م اشر + مفعول م اشرا وه ا ترتيدب يندافي القياا المت لأ ند هياغة الجملة في اللغة الهدئ التدي ت ددج الفا ل دا ما وتنتهي الفعل. وله ا ين غي للمتدرجم جن يقدول في ترجمتأ له ه الية الكريمةاا پا آدم از پروردگدار ادود سدددداني چنددددد فرافرفللللتا جو اپددددا آدم سدددداني چنددددد از پروردگددددار اددددود فرافرفللللتا وكاهمددددا هددددحيح ليهدددد ح الترتيب النحوي لعناهر الجملة كمدا يلديا افا دل + مفعدول م اشر + مفعول غير م اشر + فعلا. وكددد لك الحدددال فدددي الفعدددل ا دددول كدددردا الددد ي جورده المتددرجم فدددي دايددة الجملدددة اقبلللول للرد اداوندددد تو دددأ اورا مهر اني اودا م جت عدأ الفا دل ااداونددا رغدم جن اليدة الكريمة د اكتفل العمير المستتر اهوا م جورد من عدده المفعددددول الم اشددددر اتو ددددأ اددددودا وجايددددرا المفعددددول غيددددر الم اشر جو المتمم ا مهر داني ادودا لي ددو ترتي دأ لعناهدر الجملددة هكدد اا افعددل + فا ددل + مفعددول م اشددر + مفعددول غيددر م اشددرا. والهددواب جن يقددول فددي ترجمددة هدد ه اليددةا اداوندددد تو دددأ او را مهر ددداني ادددود قبلللول لللرد" ليهددد ح ترتيب ناهرها ياسيا كمدا يلديا افا دل + مفعدول م اشدر + مفعول غير م اشر + فعلا. وجايددرا ترجمددة معنددى اليددة ال ال ددة التددي لددم ياتلددئ ترتيب العناهدر النحويدة فيهدا دن سدا قتيها فندرى جن اللغدة العر ية لغة القرآن الكدريم دد وعدعل الأفعدال ال ا دة التدي