ألف باء تاء

97 مثال الطفلة ـ الق 10 يبداأ هذا القالب بفقرة الجوهرية التي تبرز عندها النقطة الاأ الهرم المعكو « ب ن الاأولى بالطريقة التي ي ـ ق 11 هذا القالب متطور عن الهرم المعكو التي ترتب ب التاأكيد على المو والمعروفة من قبل Speaker ،Topic ،Organization) والتي تخت STOPفي كلمة ). Place Day ،Hour « خليفة ملك مملكة البحرين اليوم اإلى العا خادم الحرمين ال في ق . ق 12 يبداأ هذا النمط با فكرته على الانتقال من الخا تو ن ) لاأنها تWall Street Journalا

98 قوالب كت

99

100

101 فنون الكت

102 فن الحديث ال اأولً: تعريف الحديث ال لابد واأن نعرف اأن الحديث ال المعلومات ، ولا بد لل الحوار مع الاآخرين مهارة فن التحاور مع الاآخرين، وهذا التحاور هو الذي يمكن من خلاله ا فالمندوب ال ا كما اأن المحرر عندما يريد اأن يكتب تقريراً اأو تحقيقاً، لا يمكنه اأن يفعل ذلك اإلا من خلال اإجراء لقاءات اأو مقابلات، اأو بمعنى اأ يعرف عنه ال بتعريف الحديث ال

103 تعريف الحديث ال الحديث ال معلومات جديدة حول واقعة معينة، اأو بهدف معرفة وجهات النظر اأو الاآراء حول هذه الواقعة، اأو بهدف اإلقاء ال وقد يكون مع واأثناء الحديث ال يدعو اإلى ا كما واأنك اأثناء اإجراءك الحديث ال وت اأنواع الحديث ال عن هدف الحديث ووظيفته يمكن اأن يحدد نوعه: . الحديث الخبري: 1 حديثك يكون خبرياً اإذا كان ي جديدة عن اأحداث اأو مثال على ذلك: اأن تجري حديثاً مع وزير التربية والتعليم مثلاً في بلدك حول امتحانات الثانوية العامة لهذا العام للح قوانين جديدة لهذا العام. . حديث الراأي: 2 وي تهم القراء، اأي اأن ت . اأحاديث الت 3 بهذا النوع من الاأحاديث فاإنك ت تركز على ث اإن الاأعداد الجيد للحديث يتوقف عليه اإلى حد كبير خروج الحديث ب المرجو منه، فالاإعداد المتقن وا من الاإعداد الجيد لهذا البناء، من حيث انتقاء قطعة الاأر الهند والفكرة ال وال

104 والحديث ال اأكبر عائد . ومن هنا تاأتي اأهمية هذه الخطوة في اإجراء الحديث لذا وهي: . اختيار 1 فبعد اأن تكون قد اخترت المو وجهات نظر اأو راأي حوله لابد اأن تحدد ال يمكن اأن تمدك بالمعلومات الجديدة اأو تف راأيها في الاأ فمثلاً اإذا اأردت اأن تجرى حديثاً حول نظام الثانوية العامة الجديد، فاإن اأن تتحدث عنه هو وزير التربية والتعليم. . جمع المعلومات الكافية عن المو 2 بعد اأن تحدد ال ال بالجريدة، اأو من خلال الكـتب التي قد يكون ا اأعدها ، واأي عنه. كما اأنه يجب عليك القيام بنف بمو ونال احترام وتقدير وثقة ا يعرف عمله جيداً فيتعامل معك على هذا ا وجمع المعلومات حول المو وتنفيذ الخطوات التالية في الحديث، وجمع المعلومات ي ت . اإعداد الاأ 3 وهذه الخطوة اأي الاإعداد ا بع ولكن هناك بع العمل ال هوؤلاء قد لا يحتاجون اإلى الاإعداد ا

105 اإل اأن ذلك وموا اأن تتركز الاأ • اأن تكون الاأ • اأن تكمل الاأ • اأن تكون لغة الاأ • لا تحتمل اللب اأن تت • وهذه ال ترتيب الاأ التي لم يكن المحرر يعرف عنها يحدث اأي « هي الاأخرى حتى يتخل من معلومات. ث . تحديد موعد اللق 1 بعد اأن تكون قد اأعددت العدة للحديث ، وانتهيت من جمع المعلومات وو بالات اأو عن طريق بع ومما ي اأرقام التليفونات الموجودة في اأجندته للم هذه ا من التليفونات. وعند تحديد الموعد حيث تعرف ا وتخبره بالمو وهنا تلعب اللباقة و قلبه ب معه، ولا يلجاأ اإلى اإدارات العلاقات العامة اإلا اإذا ا وكلما وطد ال

106 ال الذي يعمل معه، ويمكن اأن ي ويق اأ - فئة متع وهي الفئة التي تحترم ال اأي اأي وهذه النوعية تتطلب اأن يكون ال ب - فئة مترددة : وهذه الفئة تريد الحديث اإلى ال وذلك يتطلب من ال ين ج - فئة متهربة: وهي فئة تكره الحديث لل خا يمكن اأن يتحدث فيه. واأحياناً لا تجدي معهم اإلا الاأ ولكن يجب اأن يكون ال ال . اإدارة الحوار: 2 بعد اأن تكون قد حددت موعد اإجراء الحديث، لا بد اأن تحر على اإجراء الحوار فيه في الموعد المحدد تماماً، وربما قبل الموعد، ولكن لي موعدك هو. كذلك يجب اأن تحر عالم الاأزياء، بقدر ما يكون ذوقك في اختيار ملاب البع وعندما يحين الموعد ويبداأ اللقاء لا بد اأن تكون م بكامل معداته المعركة م

107 ولا يجب اأن تبداأ الحوار مبا ا من مو واإذا كان الحوار حلقة من يكون حوارك التمهيدي قبل اإجراء الحديث مع ا تمهيد لحوارك، وفي نف الجوانب الجديدة. ولتكن بداية حديثك قوية ومركزة، لاأن هذه البداية يتوقف عليها كل ا وكن م التلفزيون الذين يف من معلومات مهمة، ولكن ذلك لا يعنى اأن تكون مجرد م بد اأن تكون الدفة في يديك فوجهها في الاتجاه ال برفق وباحترام اإلى مو قد اقتنعت باإجابة ا واإذا ما وجدت اأن المدة التي حددها لك المتحدث للحديث قد قاربت على الانتهاء وما زال هناك العديد من الاأ المو اأما اإذا كانت الاأ الوقت، فاإذا وافق كان بها، واإذا لم يوافق فلتطلب منه تحديد موعد اآخر . ت 3 والت على الورق بوا الطريقة الأولى: الكتابة على دفتر الملاحظات وهذه هي الطريقة ال الطريقة مرهقة وتحتاج اإلى تركيز ، فاإن بع الاإعداد الجيد لمو وحتى تكون هذه الطريقة مريحة وتحقق الهدف ، هناك عدة قواعد يجب اأتباعها: اأ- التركيز والان ب- اأن يتمتع المحرر بذاكرة جيدة، تلتقط كل ما يدور وما يحدث من ملاب ج- القدرة على

108 « يتعلمها ال د - اأن يكون هناك تفاعل بين ال عليه، وحتى لا ي هـ-قبل اأن تغادر المكان واإذا كنت ت ت الطريقة الث وهي ت انت الجميع، وا ال في ا ومع ذلك فهناك بع المحرر اأن يحقق رغبتها في ذلك وا قواعد منها: اأ- اأن تك اإمكانيات الجهاز وكيف ت ب- اأن تاأخذ معك ما يلزمك من بطاريات و ان تفاجاأ بنفاذها، فربما يطول وقت الحوار. ت- قبل اأن ت ث- حتى تحافظ على بطاريات الت هاتف اأو زائر، اأغلق الجهاز، ثم اأعد ت ج- لابد اأن تختبر دوران ال في النهاية باأنه لا يعمل . وقد تطورت و الكمبيوتر والاجهزة الرقمية التي تمكن ال الكمبيوتر المركزية بالجريدة، حيث تتوالى المراحل الاأخرى رابع قبل اأن تبدا في كتابة الحديث لابد اأن تراعي هذه الاأمور: . اأن تراجع بعناية ن 1

109 وحتى تتاأكد من اأنك قمت بتغطية كل جوانب المو ا . اأن تقوم بتق 2 المو . ان ت 3 والر

110 القوالب الفنية للحديث عندما يبداأ ال القوالب نظرية، يدر فاإن هناك اأربعة قوالب فنية نظرية للحديث. اأ- ق وهو نف تاأتي اأهم الاأخبار والمعلومات والاآراء، ثم يحتوي ا مع الاأحاديث الاإخبارية واأحاديث الراأي وتتنوع طرق كتابة الحديث في اإطار هذا القالب، فالبع يجعل ج ال واأحياناً يقوم المحرر بعمل فوا للحديث، اأو اإعطاء خلفيات عن المو تاأتي هذه المعلومات على هيئة براويز مع الحديث.

111 ب - ق هذا القالب مثل ال المقدمة على اأهم الاأخبار اأو الاآراء التي يت متعددة تلخ المتحدث يدلل على الفقرة ال ج- ق

112 يتكون الحوار في هذا القالب من ثلاثة اأجزاء . مقدمة الحديث 1 وهي تعد وتهيئ القارئ للحوار فتقدم للمو الجو الذي اأجرى فيه الحديث. . ج 2 ويت اأهمية وهكذا خاتمة الحديث وتكون في قاعدة الهرم المعتدل، وتحتوي على تلخي اأو الاآراء التي اأدلى بها المتحدث، واأي المتحدث. د- ق يتكون الحديث في هذا القالب من ثلاثة اأجزاء (مقدمة ، وج اأهم المعلومات والاآراء ، ثم ياأتي ا الخاتمة وفيها انطباع المحرر عن المو الهرم المعتدل غير المتدرج هو اأن ج تلخ