تهذيب التبيان دليل معلم نور البيان في تهجي كلمات القرآن

  ﻓﻲ ﺗﻬﺠﻲﻛﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺟـــ - ﺗﻜﺘﺐ ﻋﲆ )اﻟﻨﱪة( إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﺑﻴﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻧﺤﻮ: »ﻫﻴﺌﺔَْ ، ﺑﻄﻴﺌﺔَْ «، وﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﺧﻼف اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺘﴤ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﻋﲆ اﻷﻟﻒ ﻷﳖﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳﺎﻛﻦ واﻟﻔﺘﺢ أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻮن. ـــــ ﺛﺎﻧﻴﺎً:   أ- إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣ ًﺎ أو ﺳﺎﻛﻨً ﺎ ﻓﻔﻲ ﺗﻠﻚ اﳊﺎل اﻟﻐﻠﺒﺔ ﻟﻠﻀﻢ ﻋﲆ اﻟﻔﺘﺢ واﻟﺴﻜﻮن ﻧﺤﻮ: »ﻳﺆولَُ ، ﻣﺴﺆولُْ «. ب- إذا ﻛﺎن ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻣﻀﻤﻮﻣ ًﺎ وﻫﻲ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ أو ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻓﺈن اﻟﻐﻠﺒﺔ ﺗﻜﻮن ﳊﺮﻛﺔ اﳊﺮف اﻟﺴﺎﺑﻖ ﳍﺎ أي اﻟﻀﻢ ﻧﺤﻮ: »ﻣﺆﻣﻞُﱠ َ، ﻣﺆﻫﻞﱠَ ُ، ﻣﺆﺗﻠﻒ ُْ ، ﻟﺆﻟﺆُُ ْ«. ـــــ ﺛﺎﻟﺜﺎً:  أ- إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣًﺎ ﻧﺤﻮ: »ﺑﺪأتَْ َ، ﻧﺸﺄتَْ َ«. ب- إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳﺎﻛﻨً ﺎ ﻓﺎﻟﻔﺘﺢ أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻮن ﻧﺤﻮ : »ﻣﺴﺄَْ ، ﻣﺮأةَْ «. ﺟــ - إذا ﻛﺎن ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣًﺎ وﻫﻲ ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻧﺤﻮ: »ﺷﺄنَْ ، ﻳﺒﺪأنَْ َ«. ـــــراﺑﻌًﺎ:  ﺗﻜﺘﺐ ﻣﻨﻔﺮدة ﻋﲆ اﻟﺴﻄﺮ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻳﺴﺒﻘﻬﺎ أ ﻧﺤﻮ: »ﺗﻔﺎءلَْ َ، ﺗﺴﺎءل َْ َ، ﺿﻮءه ُْ َ، وﺿﻮءهُْ َ«. وﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﺧﻼف اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺘﴤ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﻋﲆ اﻷﻟﻒ ﻷﳖﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﺑﺴﺎﻛﻦ واﻟﻔﺘﺢ أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻮن.

        ﺗﻬﺬﻳﺐ ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﺛﺎﻧﻴﺎً: ﻣﻮﺍﺿﻊ ﺍﻟﻬﻤﺰﺓ ﺍﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ : ﻳﺘﺤﻜﻢ ﺑﺸﻜﻞ اﳍﻤﺰة اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﳊﺮف اﻟﺬي ﻳﺴﺒﻘﻬﺎ ﻓﻘﻂ وﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﳊﺮﻛﺘﻬﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﺑﻌﻜﺲ اﳍﻤﺰة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺤﻜﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ إﻣﺎ ﺣﺮ ﻛﺘﻬﺎ ﻧﻔﺴﻬﺎ أو ﺣﺮﻛﺔ اﳊﺮف اﻟﺬي ﻳﺴﺒﻘﻬﺎ. أ - ﺗﻜﺘﺐ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء إذا ﻛﺎن ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻣﻜﺴﻮرًا ﻧﺤﻮ: »ﺷﺎﻃﺊِ، ﻧﺎﺷﺊِ«. ب- ﺗﻜﺘﺐ ﻋﲆ اﻟﻮاو إذا ﻛﺎن ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻣﻀﻤﻮﻣًﺎ ﻧﺤﻮ: »ﺑﺆﺑﺆُ، ﻟﺆﻟﺆُ«. ﺟــ - ﺗﻜﺘﺐ ﻋﲆ اﻷﻟﻒ إذا ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣًﺎ ﻧﺤﻮ: »ﺑﺪأَ، ﻧﺸﺄَ«. د- ﺗﻜﺘﺐ ﻣﻨﻔﺮدة ﻋﲆ اﻟﺴﻄﺮ إذا ﻛﺎن ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳﺎﻛﻨًﺎ ﻧﺤﻮ: »ﳾءْ، ﺿﻮء ْ، ﺟﺎء ْ، ﺟﺰء ْ، ﻋﺐءْ«. ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺍﻟﻬﻤﺰﺓ ﺍﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ ﻧﺼﺒﺎ : ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﺒﻌﺾ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﺗﻨﻮﻳﻦ اﳍﻤﺰة اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻨﺼﺐ وذﻟﻚ ﻷ ﳛﺘﺎج ـــــ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ـــــ إﱃ أًﺎ أﺧﺮى وﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻧﺬﻛﺮ اﻟﻨﲈذج اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: أ – ﺷﺎﻃﺊ : ﺷﺎﻃﺌًﺎ. ب – ﻟﺆﻟﺆ : ﻟﺆﻟﺆًا. ﺟـــ - ﻣﺒﺘﺪأ : ﻣﺒﺘﺪأً )ﱂ ﻧﺤﺘﺎج ﻫﻨﺎ إﱃ أ(. د - ﺟﺰء : ﺟﺰءًا. ǻ - ﺟﺰاء: ﺟﺰاء ً)ﱂ ﻧﺤﺘﺞ إﱃ أ(. و - ﺑﻄﻲء : ﺑﻄﻴﺌًﺎ. ز- ﻋﺐء : ﻋﺒﺌًﺎ )ﰲ اﳌﺜﺎﻟﲔ اﻷﺧﲑﻳﻦ وﺿﻌﺖ ﻋﲆ ﻧﱪة ﻣﺘﺒﻮﻋﺔ ﺑﺄ(. وﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻴﺎس ﻋﲆ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ واﺳﺘﺨﺪام ﻛﻠﻤـﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ.

  ﻓﻲ ﺗﻬﺠﻲﻛﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﺘﻦ ﺗﺤﻔﺔ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ )١( ŪȬُُ َ راَِ رَْ َ اِ َُ ْ . دوًْ َ Ŏَُ َْ ُ Ÿَُ اُِ َْ ْ . )٢( اَُ ْْ Ĭğ Ɋًّ َُِ ȇََ . ųƤٍğَُ وآِِ َ وَْ َ Ļََ . )٣( وُْ ََ Ÿََ اğْ ɆŋųŰɉِِ ُْ ِ . ﰲِ اِĠ واِِ َْ واُِ َُ ْ . )٤( Ŏُُ َْ ŧŅļķَْ ُِ اَِ َْ ْ . Ŵȭَْ ĵŶňžőَِ َْ اِِ ْƵِِّ ّ ذِي اَِ َْ . )٥( أرُْ َ ķِ أنَْ ŧŶŽََ َ اĠğ . واَْ َْ َ واَُ َْ َ واََ ğَ . ﺍﻟﻨﻮﻥ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦ )٦( ŶŰɉِِ ُْ ğ Ġِِ َْ َْ ِْ ِ . أرِِ ْْ َْ َُ ٍَ ََ َُْ . )٧( ƁĵŦُğََ اُِ َْ ََ ُْ َْ . ŰŅŰɉِِ ِْ َْْْ ََْ َّ ٍُ ِّ ِ . )٨( ųŸٌُ ٌَْ َْ ğٌُ ََ َ . ļŰųŹɊَُ ٌْ ََُ َِ َُْ . )٩( واٌْ ََ ٍğ ğِِ َْ ِِ . ﰲِźŰɊŋŽ ََُْ َََ ْْ ُْ َِ ُْ َ . )٠١( ŹŶŭůََ َğٌُ ْْ َِ َِ . ȯَُ ُِْ َِِ ٍğُ . )١١( إََ ٍَ ِْ َِ ََ ِِ ğ . Ŭ űţʼnĻََ َُ ٍَ ِْ َُْ ُْ ِْ . )٢١( واğُ َِ ٌِ َْ ِِ َ . ﰲِ اِğََُِ ğرْğَ . )٣١( واَِ َْ ِْ َُ ْ ُِ ğَ . ųžŲَِ ِْ ََ ٍğُِ ًِ . )٤١( واََِ َْ ِْ ğِْ ُِ َŮِ . ŴŲِِ َْ ِِ ٌَ ِِ ُُ َ . )٥١( ﰲِ Š ʼnšȨ ŴŲ Ĺŏƨََ ُْْ ٍَ ِْ ََْ ٍِ َْ . ﰲِ űǿِْ ِŊŸğَُْ ğَِ َْ َ . )٦١( ťŔٌَ َْ َْ َْ ََ ََ ََ ِْ . دمِْ ًَّ ُِْ ﰲِ ŗ ǐȩَِ َْ ًَ ُ .

        ﺗﻬﺬﻳﺐ ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﻭﺍﻟﻨﻮﻥ ﺍﻟﻤﺸﺪﺩﺗﻴﻦ )٧١( وَِ ُّ ًُ َُِ ُ . وََ ٍَ ğَُ ًْ ُِ َّ َ . ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ )٨١( واََ ْْ َِ ُْ َْ ُِ َِ ĵłŹɉَِ ْ . ƅَ أٍَ َِّ ٍ َ ي اَِ ْ . )٩١( أََْْ ََ ٌِ ََ َُ َْ َ . إََْْ ٌَ ٌَ َْْ ٌِ . )٠٢( Ŧَِ َْ ِْ َُ ِْ ُğََ . وَِّ ِ ْğَِّ ŪŰɉِğُْ ِ . )١٢( واََ َِ ِْ ٌِ َْ ِِ ğَ . وََ ًََ ًَِ َْ َِّ . )٢٢( واَُ َْ ُِ ğﰲِ اْğَِ ْ . Ųğِ َْ ََّْ َِ ٍُ َْ ِŷْ . )٣٢( واَِ َْ ََ َْ َََ ٍَ َْ ْ . ůٍَ َِّ َِ ُْ Ŧ ِِ َْ . ﻻﻡ ﺃﻝ ﻭﻻﻡ ﺍﻟﻔﻌﻞ )٤٢( Ɔɉُِ ََْ ََ َْ ِ ََ ِْ ِ . أوِِ َْ َْ َُ َُ َْ ِ َُ . )٥٢( ŮĸȰَُْْ َْ ِْ َُ ٍَ ٍْ َْ ََ . ŴŲَُ ََ َََِ ِْْ ِِ . )٦٢( ųŹžȫĵľَُ َْ َِ ِِ َﰲِ أرَِْ َ . وَْ َََ ًَ َْ ٍَ ْŸَِ َ . )٧٢( ŮŔ űȪ ĶŚًْ ğِِْ ُْ ťŗ Ōŧȩْْ ََ ِْ َُ . دعُ ٍَّ َُ َْ رَْ َْ ِِ َْ . )٨٢( واْğِْ َََّ َِ َُ ğَ . واََّْ ِْ َِ َْ َُ ğَ . )٩٢( وأََ َِْ Ŧ ََ ُْ ٍ ْ . ﰲِ ũ źƗََ َْ ََ َْ ُُ َْ َْ ِْ . ﺍﻟﻤﺜﻠﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﻘﺎﺭﺑﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺴﻴﻦ )٠٣( إن ِْ ﰲِ اَِْ َِ ََ ِِ ّ . ĵŦŋńََْ ََ ِِِ َْ ِْ ََ ْ . )١٣( ˯ََ ََ ََ ًَ َْ ُْ . وَ ﰲِ اَِ ِّ اَğََ َُ َْ .

  ﻓﻲ ﺗﻬﺠﻲﻛﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ )٢٣( ŪļŲََ ََُْ َ ِْ َِ ُ . ﰲِ ƥَِِ ُّ َِّ ٍُ َْ َ . )٣٣( ȸĵłļųɉĵķََْ َْ ُُِِِ ِْ ََ ْ . أولَْ ِğِğَ ٍ ُّ َُ . )٤٣( أوَِ َْ َِ ُّ َْ ﰲِ Ūȯ ȁُْ َ ٍ ُّ . ĸŬ ȁْْ ٌَُُ ْ ِِ ُْ ََ Ğُ . ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺪ )٥٣( واَََُ َْ Ğِْ َĞِْ َĠ . وََُّ َِِ ًَ ِź . )٦٣( Ųَْ ََ ََ َُ َĠََ َ . وُْ ََ ُْ ُُ ُِ َ . )٧٣( Ůķ َْ يٍْ َĠǞȮِْ َŌųŸ ُْ ُْْ َ ٍ َ . Ŧ ʼnŲ ʼnšȨ ĵŁُْ ğĠِِ ٍَ َََّ َْ . )٨٣( واََُ ٌَْ َĠِْ َْ َُ . ŌųŹŬ ĶĸŎَُْ ٍ َََُُ ْْ َ ٍ َ ٍ . )٩٣( ŋńَِ َََُ ٌَ ُُ ُ . Ųَْ ِِ ُِ َْ ََ ٍ َْ ِ . )٠٤( واَْ ِ ََََْ ْْْ ََ َْ َُ . Ǩْْ َََ ْْ ٌُ ٍ ََََ ٌَْْ . )١٤( واَِ َُّ ٌَََ َْ ِْ ُِ ّ . إن اٌََ ِِ ُْ ٍ ُّ ََ ْْ ِِ . ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻤﺪ )٢٤( ųŰɉٌُْ ٌَ ََ ََ َْ َِّ ِْ . وُُ َْ َْ ب واُْ Ġََ َُ َْ ُ . )٣٤( źŦْْ َََ ٌَََ َْ ِْ ٌِ َ . ųǿ Ǎğَُ ٍِ ََُ َِ ٍ ِْ ِ . )٤٤( وِْ َُ ِْ ٌْ ََ Ğََ ٌِ . ųŰȲķ ȁِْ ََْ ََُ ٍَ ِْ ِ Ğُ . )٥٤( وَُ ُĠََ ِْ َُ ِْ َ . وُْ ََِ ََ َُ ََ ًْ ْ . )٦٤( أوَََ ِِ َّّ ََُ ُْْ َْ َ . ķًُ َُ ََ َْ َŊَ . )٧٤( وََ ُِّ ُُ Ġِِ ٌِ َ . وًْ َ ووَ َُِّ ٍََّ ًْ ََْ .

        ﺗﻬﺬﻳﺐ ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺪ ﺍﻟﻼﺯﻡ )٨٤( أََ َ ٍِ َُ َْ ŹŽَْ َْ َْ ِْ . وَََْ Ğِْ ََ Ğْْ َِ . )٩٤( ųŸȃُğ ğَُ ٌَ َُ َُ ِ . Źȯَُ ğَُ ٌَ َْ َ َِ . )٠٥( Ŧََْ َْ ٌُ ٍُ ِْ ِْ َِ . ŋń şŲَََْْْ ََ َĞِ ِْ ٍَ ِّ ْ . )١٥( أوَِ ُِ ُُ ِِّ َُ ِْ َ . واََُْ َĞِْ َُ َََ Ġ . )٢٥( ųŸȃََ ِِ َْ ُğٌِ ُُ َ . ŧƥَََ ُْ َْ َِ Ğٌُ ğَ . )٣٥( واĠََ ğَĠِْ َْ ُِ ğَ . وَُ ُُ ُﰲِųȪ َْ ََ ْ ٍ َ . )٤٥( ŋń ĵŹšųƒُُْ ََ َْ ََْ ََ ُُ َْ . وُْ ََ ُĠَِْْ َْ ََ ُ . )٥٥( و َََ ِĠِْ ََ َِ َůْ . ųȯُْ َُ ِِ ĝ Ġََ َ . )٦٥( وذاكĠََ َِ ًِ َْ ََ َ . ﰲِŧů ِْ َŚ Ƹ َْ َْ َِ ٍِ ٍَ َّ . )٧٥( وََْ ََ ََْْ ََُ ََ ْْ . ǞŅŎ ŷŰŔًََُْْ َْ ََ ْْ َََُ ِْ . ﺍﻟﺨﺎﺗﻤﺔ )٨٥( وğِْ َِ ğَْ ََ . Ųĵųȩ ȇَََ َ ِِ ََ َ . )٩٥( ĻĵžȨɁَĠََ Ğَُْ َُ َ . ĵĻََُْ ُِ َْ َِ ُْ ُِ َ . )٠٦( Ȫَğَğََ ğُُ . ļŇ ȇَِ َِ َžȼŵƁََ ََْ َِ ِْ . )١٦( واِِ َِ ُّ َََ ِْ ğِ . وِ ُّ َũِ َ ٍ وِ ُّ Ŏ ِِ َ .  اﳊﻤﺪ ﷲ اﻟﺬي ﺑﻨﻌﻤﺘﻪ ﺗﺘﻢ اﻟﺼﺎﳊﺎت

  ﻓﻲ ﺗﻬﺠﻲﻛﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ y ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ     ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ  ﻣﻘﺪﻣﺔ.............................................................................................٣ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ: ﺣﺮوف اﳍﺠﺎء ) أ ( .........................................................٦ ﺣﺮوف اﳍﺠﺎء ) ب (........................................................٧ أﺷﻜﺎل اﳊﺮوف ) ﺟــ (......................................................٨  .....................................................٠١ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ: ﺣﺎﻻت أﺣﺮف اﳍﺠﺎء ....................................................٢١ أوﻻً: اﻟﻔﺘﺢ.............................................................................٢١ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﻜﻠﻤـﺎت ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ....................................................٣١ ﺛﺎﻧﻴﺎً: اﻟﻜﴪ............................................................................٤١ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﻜﻠﻤـﺎت ﺑﺎﻟﻜﴪ...................................................٥١ ﺛﺎﻟﺜﺎً: اﻟﻀﻢ.............................................................................٦١ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﻜﻠﻤـﺎت ﺑﺎﻟﻀﻢ....................................................٧١ ـــــ اﳊﺮوف ﺑﺤﺮﻛﺎﲥﺎ اﻟﺜﻼث )اﻟﻔﺘﺤﺔ ــــــ اﻟﻜﴪة ــــــ اﻟﻀﻤﺔ(.........................٨١ ......................................................................................٠٢ أوﻻً: اﳌﺪ ﺑﺎﻷﻟﻒ.....................................................................٠٢ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﳌﺪ ﺑﺎﻷﻟﻒ...........................................................١٢ ﺛﺎﻧﻴﺎً: اﳌﺪ ﺑﺎﻟﻴﺎء.........................................................................٢٢

        ﺗﻬﺬﻳﺐ ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ     ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ  ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆاﳌﺪ ﺑﺎﻟﻴﺎء..............................................................٣٢ ﺛﺎﻟﺜﺎً: اﳌﺪ ﺑﺎﻟﻮاو .......................................................................٤٢ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﳌﺪ ﺑﺎﻟﻮاو .............................................................٥٢ ..........................٦٢ .................................................................................٩٢ .....................................................................................٠٣ أوﻻً: اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ..................................................................٠٣ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ.......................................................١٣ ﺛﺎﻧﻴﺎً: اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻜﴪ.................................................................٢٣ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻜﴪ......................................................٣٣ ﺛﺎﻟﺜﺎً: اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻀﻢ..................................................................٤٣ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻀﻢ.......................................................٥٣ ..٦٣ .....................................................................................٨٣ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﺴﻜﻮن...............................................................٩٣ .......................................................................................٠٤ أوﻻً: اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻣﻊ اﻟﻔﺘﺢ.............................................................٠٤ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﻜﻠﻤـﺎت ﻣﻊ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ....................................١٤

  ﻓﻲ ﺗﻬﺠﻲﻛﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ     ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ  ﺛﺎﻧﻴﺎً: اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻣﻊ اﻟﻜﴪ............................................................٢٤ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﻜﻠﻤـﺎت ﻣﻊ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻜﴪ...................................٣٤ ﺛﺎﻟﺜﺎً: اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻣﻊ اﻟﻀﻢ.............................................................٤٤ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﻜﻠﻤـﺎت ﻣﻊ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻀﻢ....................................٥٤ ...........٦٤ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ ﻣﻊ اﳌﺪ ﺑﺎﻷﻟﻒ....................................................٩٤ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ ﻣﻊ اﳌﺪ ﺑﺎﻷﻟﻒ..................................٠٥ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻷﻟﻒ اﻟﻠﻴﻨﺔ..........................................................١٥ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻜﴪ ﻣﻊ اﳌﺪ ﺑﺎﻟﻴﺎء.....................................................٢٥ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻜﴪ ﻣﻊ اﳌﺪ ﺑﺎﻟﻴﺎء....................................٣٥ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻀﻢ ﻣﻊ اﳌﺪ ﺑﺎﻟﻮاو .....................................................٤٥ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻀﻢ ﻣﻊ اﳌﺪ ﺑﺎﻟﻮاو ...................................٥٥ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻣﻊ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ.........................................................٦٥ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻣﻊ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ.......................................٧٥ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻣﻊ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻜﴪ........................................................٨٥ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻣﻊ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻜﴪ......................................٩٥ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻣﻊ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻀﻢ.........................................................٠٦ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻣﻊ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻀﻢ.......................................١٦

        ﺗﻬﺬﻳﺐ ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ     ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ  ..........................................................٢٦ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﲆ اﳌﺸﺪد اﳌﻮﻗﻮف ﻋﻠﻴﻪ..............................................٣٦ ......................................٤٦ أوﻻً: ﻣﻮاﺿﻊ اﳍﻤﺰة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ....................................................٤٦ أوﻻً: اﳍﻤﺰة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﱪة ............................................٤٦ ﺛﺎﻧﻴﺎً: اﳍﻤﺰة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﲆ اﻟﻮاو .............................................٥٦ ﺛﺎﻟﺜﺎً: اﳍﻤﺰة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﲆ اﻷﻟﻒ...........................................٥٦ راﺑﻌﺎً: اﳍﻤﺰة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻣﻨﻔﺮدة ﻋﲆ اﻟﺴﻄﺮ.................................٥٦ ﺛﺎﻧﻴﺎً: ﻣﻮاﺿﻊ اﳍﻤﺰة اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ......................................................٦٦ ﺗﻨﻮﻳﻦ اﳍﻤﺰة اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﻧﺼﺒًﺎ .........................................................٦٦  ....................................................................٧٦ ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ...........................................................................................١٧ ﺍﳍﻤﺰﺓ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﺑﺄﻟﻒ {ﺯ- ﺑﻄﻲﺀ : ﺑﻄﻴﺌﺎﹰ ﺡ ، - ﻋﺐﺀ : ﻋﺒﺌﺎﹰ }ﰲ ﺍﳌﺜﺎﻟﲔ ﺍﻷﺧﲑﻳﻦ ﻭﺿﻌﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﱪﺓ ﻣﺘﺒﻮﻋﺔ ﺑﺄﻟﻒ ﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦ {ﻭﳝﻜﻦ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻣﻦ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻛﻠﻤﺎﺕ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ