الحديث والتحقيق التلفزيوني

فردية وجماعية مع صانعي هذا الحدث، ولا تترك للصحافة المطبوعة سوى مهمة تسجيل ما حوته هذه ا ه ر ش ن ة د ا ع ا و ت ا ر ا و ح ل ا ، وفي نظرية الأنواع الصحفية يربط الحديث التليفزيوني بمفاهيم عدة، أبرزها تعريفه كجلسة أو لقاء حوار ونقاش للصحفي مع شخص أو أكثر للحصول على معلومات ذات أهمية اجتماعية موجهة للجمهور . أهم تعاريف الحديث التليفزيوني: - " ا ف و ب و ب ا ك ف ي ت س " ف ّ ر ع ت ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ث ي د ح ل ا " ر و ض خ ب ي د أ " ن ع ً لا ق ن بأنه أحد أشكال التعبير التليفزيونية الأساسية المستخدمة لإخبار المجتمع عن حقيقة وجوهر الأحداث والظواهر والتطورات التي تهم شرائح اجتماعية واسعة، ومن خلاله يحصل الجمهور، وبشكل مباشر، ومن شخصيات متميزة على معلومات آنية ومتنوعة، كما يحصل على تحليل أعمق لحدث أو ظاهر ة ، - يرى "آلان هوجان" إن الحديث التليفزيوني نقاش بين طرفين بهدف جمع معلومات بالنيابة عن الجمهور، وبالتالي هو عبارة عن تبادل حواري للمعلومات بالنيابة عن الجمهور لتحقيق مستوى من المعرفة لا يستطيع طرف لوحده أن يحققه، وكلما ازداد مستوى المعرفة كلما ارتفع مستوى النقاش. - ر و ض خ ب ي د أ ف ّ ر ع ي الحديث التليفزيوني بأنه نوع تليفزيوني إخباري، يجريه صحفي ل و ح ، ) ً ا ن ا ي ح أ ة ي د ا ع ( و أ ة ل و ؤ س م و أ ة ص ت خ م و أ ة ر ي ب خ ة ي ص خ ش ع م ، ء ف ك ي ن و ي ز ف ي ل ت حدث آني أو ظاهرة أو تطور، أو (حول حياة وآراء وأعمال الشخصية ذاتها)، وذلك بقصد الكشف عن وقائع ومعلومات وآراء ووجهات نظر، وتقديم تحليلات وشروح وتفسيرات، تجيب عن التساؤلات الموجودة في ذهن الجمهور، وتساعده في فهم الحدث، من خلال حوار حي ومباشر ومتطور، تتكشف من خلاله الوقائع والمواقف، مباشرة أمام جمهور المشاهدين، وذلك من أجل تحقيق هدف محدد. - يعرف عربي المصري الحد يث التليفزيوني بأنه هو حوار، لكن ليس كل حوار يمكن أن ه ي ل ع ت أ ر ط د ق ، ي د ا ع ش ا ق ن ل ر ض ح م و ه ي ذ ل ا ي ف ح ص ل ا ث ي د ح ل ا ف ، ً ا ي ن و ي ز ف ل ت ً ا ث ي د ح ن و ك ي ل م ع د ر ج م ن م ج ي ر د ت ل ا ب و ك ل ذ ر ث إ ل و ح ت ي أ د ب د ق و ، ة ث ي د ح ل ا ة ن م ز لأ ا ي ف ة ي ع ا د ب إ ٌ ت لا و ح ت ذ خ أ و ، ر ي ك ف ت ل ا ي ف ة ق ي ر ط ل ً ا ن ا ح ت م ا ح ب ص ي ل ، ي ر ا ب خ إ يعكس الأفكار الداخلية للشخص ووجهات نظره ومواقفه، وتطوراته، وأصبح بالتالي طريقة هامة للبحث ، وبالتالي الحديث التليفزيوني نوع صحفي يصنفه البعض فكري والآخر إخباري واليوم بات يصنف كنوع 41

، ر َ و ا ح م ل ا ن ع ه ي ف ى ص ق ت ي ر ِ و ا ح م ل ا ن لأ ، ي ئ ا ص ق ت س ا و يقوم على أساس الحوار الذي ي جريه صحفي مع شخصية، ويوجه إلى أوسع الجماهير . ي ف ح ص ل ا ث ي د ح ل ا ة ي ص و ص خ ل ا ه م ي ه ا ف م ع و ن ت و ت ا ح ل ط ص م ل ا د د ع ت : ً ا ع ب ا س والفوارق النوعية بين أنو ا ً ا ي ئ ا ر ج ا و ً ا ي ح لا ط ص ا ظ ف ل ل ا ع إن عرض أصول لفظ " الحديث " و ن أ ن ي ب ق ي ر ف ت ل ا و ً ا ي و غ ل ا ع ً ا ي ئ ا ر ج ا و ً ا ي ح لا ط ص ا ظ ف ل ل ا ، ينطلق من تحديد الفروق بين الألفاظ المختلفة المستخدمة ضمن المفهوم العام للحديث؛ حيث يسمي البعض الحديث الصحفي " فن وتقنيات الحوار " ، ويسميه آخرون "دبلوماسية الحوار"، أو "اتباع أسس الذوق واللياقة في الحديث"، وفريق ثالث "اللف والدوران"، فيما يسميه رابع "مضيعة الوقت" ، كما أن هناك مصطلحات ً ا ك ب ا ش ت ا ه ن ي ب ا م ي ف ق ل خ ت ، ة ب ر ا ق ت م ً ا ظ و ح ل م ، مثل : ( الجدال، المراء، النقاش، المناظرة، الدعوة ) . و من الناحية المهنية العلمية تترادف أربعة مسميات رئيسية للتعبير عن هذا الفن ، فالبعض يسميه " الحديث "، والبعض يطلق عليه " اللقاء "، والبعض الآخر يسميه " المقابلة الصحفية "، فيما يسميه آخرون " الحوار "، و صحيح ً ا ب ي ر ق ت ة ع ب ر لأ ا ت ا ي م س م ل ا ن أ بمعنى واحد . غير أن ح ج ر ت ة ي ب ل ا غ ل ا و ، ر خ آ ى ل ع ً ا ظ ف ل ل ض ف ي ق ي ر ف ل ك مسمى "الحوار الصحفي" للتعبير عن هذا الفن الذي يعنونه، فمادة "اللقاء" تدور حول معاني الاستقبال والمصادقة والطرح والإبلاغ ، وألقى: قذف وطرح بمودة: تلقون إليهم بالمودة ولاقاه، وصل بين الرجلين بعد القطيعة ، أما مادة "المقابلة" تدور حول معاني: القدوم والإسراع والمجي ء، وقباله: الكفالة والضمان ، والعهدة وتقبل: الرضا والمثوبة ، أما مادة "الحديث" فتعنى الابتدا ع والإيجاد ، وحادثه: كلمه وتعاهده وأخبر وأشاع. والحادث: ما يجد وهو ضد القديم ، والحادث: الأول والابتداء ، وسن الشباب والصغير ، والحدث: الكثير الحديث والحسن البيان ، والأحدوثة: ما يتحدث فيه والحديث المضحك أو الخرافة ، ح ف . ة ن ي ع م ن ا ع م ل و ح ر و د ت ف " ر ا و ح ل ا " ة د ا م ل ا ا م أ ار: بمعنى رجعى، وحار: نقص بعد ما زاد ، وتردد وتفكر بعمق ، وحار الثوب: غسله وبيضه وهيأه ، وحارت العين: ً ا ح و ض و ت د ت ش ا ، أي اشتد البياض و السواد فيها، وحاوره: جاوبه وراجعه وبادله ، والخلاصة: تعد المقابلة م أ ً ا ي ع ا ذ إ م أ ً ا ي ف ح ص ن ا ك ء ا و س ، ر ا و ح ل ا ل ا ك ش أ ن م ً لا ك ش ث ي د ح ل ا و أ ً ا ي ن و ر ت ك ل إ م أ ً ا ي ن و ي ز ف ل ت . ض ع ب ل ا ف ، " ي ف ح ص ل ا ث ي د ح ل ا " ب ا ق ل أ د د ع ت ت ً ا م و م ع و يستخدم مصطلح حديث والبعض يصطلح (مقابلة) لأن اللفظ المقتبس من الإنجليزية حمل معنى واحد " ة م ل ك ب ً ا ب ي ر ع ت ر ص ت خ ي المقابلة " ( Interviewing )، ولم 42

يحمل معنى الحديث Speech )، لأن هذا المصطلح باللغ ة الإنجليزية يعني (الكلام)، وهذا يدل على فعل (القول والتحدث)، وليس فعل (الإجابة) ، في حين يسميها العرب الأنواع الحوارية، والتي تضم الحديث والمقابلة واللقاء، وعليه يتحدد لكل منهم مفهومه، ومن المهم القول هنا أن الحديث كمصطلح يعد من أصل فرنسي ، وهو يعني جلسة نقاش أو حوار مع شخصية مشهورة بهدف الحصول على معلومات معينة ، مايلزم تمييز أكثر من طريقة للتفريق بين المصطلحات الحوارية ، ابتداء من " الاستجواب " الذي كان يأخذ طابع الحوار الاتصالي، ولكن طبيعته جنائية وقضائية الاستخدام ، وما يوحيه اللفظ من استنطاق ظ ف ل ً ا م ا د خ ت س ا ر ث ك لأ ا ت ا ب ن ي ح ي ف ، ه م ا د خ ت س ا ن م ب و ر ه ل ل ن و ل ي م ي ن ي ر و ا ح م ل ا ل ع ج ة و ق ل ا ب المقابلة والحديث واللقاء . وبالتالي فالطريقة الأولى للتمييز بينها تميل إلى رؤية الحديث كنوع صحفي يعرض سير ونتائج الحوار د ا ب ت ه ي ف م ت و ، ة ر ي ب خ ة ي ص ا ص ت خ ا ة ي ص خ ش ع م ي ف ح ص ل ا ه ر ا د أ ي ذ ل ا ل الآراء والأدلة، ما يجعله جزء من الاتصال الاجتماعي الذي يتبادل فيه الإنسان مع محيطه المعلومات والآراء والأفكار والخبرات عبر وسيلة التحاور بالحديث، بينما المقابلة بهذا الشكل فتوحي بأنها إحدى طرق الحصول على المعلومات ا ن ع ة ي ل ع ا ف ب ر ب ع ت ا ه ن أ ا م ك ، ) ة ا د أ ( ث ي د ح لطابع الوثائقي لآراء المتشاركين بالحديث، ما يجعلها عبارة عن ه ر ه و ج ، ه ت ا ذ ب م ئ ا ق ي ف ح ص ع و ن و ت ا م و ل ع م ل ا ع م ج ل ة ق ي ر ط ي ه ف ، ه ج و ل ً ا ه ج و ن ي ف ر ط ن ي ب ص ا خ ث ي د ح ء ا ر ج إ تقديم المعلومات والحجج والبراهين والأدلة عن طريق ما تقدمه الشخصية الاعتبارية والمختصة والخبيرة والقديرة وا ، ت ا م و ل ع م ل ا ع م ج د ص ق ب ة ل ئ س أ ح ر ط ت ً ة ا د أ ة ل ب ا ق م ل ا ن و ك ل ل ي م ي ف ي ن ص ت ل ا ا ذ ه ل ع ج ي ا م ، ة ز ر ا ب ل ولهذا فاستخدامها ي ر ج ي ك ل ذ ق ي ق ح ت ل و ، ً ا ص ا خ ً ا ن ز و و ة ي ر ا ب خ إ ً ة م ي ق ت ا م و ل ع م ل ا و ق ئ ا ق ح ل ا ء ا ط ع إ ب ٌ ن ر ت ق م ً ا ر ظ ن ع و ض و م ل ا ل و ح ً ا ص ا خ ً ا ئ ي ش م د ق ت ل ة ي ق ي ق ح ً ة ي ن ا ك م إ ا ه ي د ل ن لأ ة ل ب ا ق م ل ا ي ف ح ص ل ا ة ن ا ك م ن م ه ب ع ت م ت ت ا م ل ن ا ي ع د ه ا ش ن و ك ت د ق ً ا ن ا ي ح أ ا ه ن و ك ل ة ف ا ض إ ، ل ا ج م ل ا ا ذ ه ي ف ة ي ص خ ش ب ر ا ج ت و ص ص خ ت و ة ر ب خ و ة ي ع ا م ت ج ا على حدث معين، وبالتالي فالقراءة المعمقة لمصطلحي "الحديث والمقابلة" وفق هذا الاتجاه تؤكد عدم وجود فروق جوهرية بين المصطلحين، واستخدامهما بمعنى وا حد . الطريقة الثانية ض ي ق ن ل ا ى ل ع ل ي م ت ا ه ل ع ج ي ا م ، ة ي ب ر ع ل ا ة غ ل ل ا ت ا م ا د خ ت س ا ة ي ح ا ن ً ة ق د ر ث ك لأ ا ي ه و : لاستخدام "اللقاء والحديث والمقابلة" بمعاني مختلفة ومتباينة، وباستخدامات مختلفة، وذلك وفق التالي: 1 ) اللقاء حوار يجرى مع شخصية غير محددة، كلقاء شاهد العيان، ومنه جاء الاقتباس، وبالتالي ليس هناك أسئلة محددة ضمنه، بل تفرضه طبيعة الشخصية الملتقى بها (مصادفة)، بمعنى لقاء الشخص المتواجد في مسرح الحدث، ويخدم المادة، بهدف إغناء الأنواع الصحفية الأخرى كالخبر والتحقيق. 2 ) المقابلة ً ا ف ل س ا ه ل ر ض ح م و ، ً ا ق ب س م ة د د ح م ة ي ص خ ش ع م ى ر ج ي ر ا و ح ، بأسئلة ومحاور مجهزة، لكنه

الصحفية الأخرى كالخبر والتحقيق. 2 ) المقابلة ً ا ف ل س ا ه ل ر ض ح م و ، ً ا ق ب س م ة د د ح م ة ي ص خ ش ع م ى ر ج ي ر ا و ح ، بأسئلة ومحاور مجهزة، لكنه يدور حول موضوع فرضه سبب المقابلة، بمعنى مقابلة صاحب معرض فني، أو شخصية مسؤولة . ً ا د ي د ح ت ة ي ل ا ك ش لإ ا و أ ، ض ر ع م ل ا ل و ح ر و د ي ه ل ك ر ا و ح ل ا و ، ة د د ح م ة ي ل ا ك ش إ ل و ح ث ي د ح ل ل 43

3 ) الحديث ه ل ر ض ح م و ، ً ا ق ب س م ة د د ح م ة ي ص خ ش ع م ى ر ج ي ر ا و ح ه ن و ك ن ع ً ا ض ي أ ج ر خ ي لا ة ل ئ س أ ب ، ً ا ف ل س ا ومحاور مجهزة، لكن يمكن محاورتها ضمن محاور عدة، وضمن مواضيع متعددة، ولا تقتصر على محور واحد يرتبط بالحدث كالمقابلة، بل يمكن السؤال عن كل ما يريده الصحفي، سواء المتعلقة بحياته وأعماله والإشكالية والتصورات المستقبلية والحدث الحالي والأحداث الأ خرى. ن م ه ت د ا ف ا و ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا و ي ف ح ص ل ا ث ي د ح ل ا : ً ا ن م ا ث تكنولوجيا الاتصال الحديثة أفاد الحديث الصحفي كغيره من الفنون الصحفية من تكنولوجيا الاتصال الحديثة وتكنولوجيا المعلومات المتلاحقة بشكل واضح وكبير ومؤثر، سواء عبر الهاتف أو الفاكس أو أجهزة التسجيل الصوتي، أو البريد الإلكتروني أو الأقمار الصناعية، إلى جانب تدفق المعلومات، الذي يفرض أس ماء لا تنتهي لأحاديث صحفية، إلى جانب ما وفرته قواعد البيانات من خلفية عن المتحدث، ما أمكن اختزال فترة إعداد الحديث إلى بضع متصفحات لكل ما يتعلق بالشخصية المضافة وحواراتها السابقة. ولعل روح المنافسة بين القنوات المختلفة، والذي أخذ منحاه عبر اجتذاب الشخصيات، والحصول على السبق الصحفي عبر الوصول إلى متحدثين لم تسبقهم أو تستطع الوصول إليهم وسيلة أخرى، وهذا بدوره ن م د ا ز ً ا ض ي أ ة س ف ا ن م ل ا ه ذ ه ق س ن ى ل ع ة ي ن و ر ت ك ل لإ ا ة ف ا ح ص ل ا ل و خ د ل ع ل و ، ي ف ح ص ل ا ث ي د ح ل ا ة ي م ه أ م ظ ع قيمة هذا النوع الإعلامي، واستطاع التليفزيون بواسطة الأقمار الصن اعية البقاء ضمن دائرة المنافسة تلك، سواء بالوصول أو السرعة أو نقل المتحدثين ومحاوريهم إلى كل بيت، وهذا بدوره فرض على الحديث الصحفي مواكبة التطورات والتغيرات السياسية والاجتماعية والاقتصادية والفكرية والإعلامية والتسويقية، ة ي ج و ل و ن ك ت ل ا ت ا ر و ط ت ل ا ى ل إ ً لا و ص و ، و ا ع د ه ف ي ض و ر ِ و ا ح م ل ا ف ل ت ي ت ل ا ة ي ت ا ي ح ل ا ت ا ر ي غ ت م ل ا ل لا ش ق ف د ت ل ع ل "سميرة الشيخاني" لتحديد سلسة حلقات تتضمن تطور الحديث الصحفي سواء على صعيد الأنواع أو المضامين أو طرائق التحرير وفق اتجاهات معاصرة حددتها وفق التالي : 1 ) الاتجاهات الحديثة في أنواع الحديث الصحفي  التطور من شكل الحديث المباشر (زيارة ودية للمضيف إلى الضيف) سواء كان المضيف . ل ا ص ت لا ا ا ي ج و ل و ن ك ت م ا د خ ت س ا ب ة ر ش ا ب م ل ا ر ي غ ث ي د ا ح لأ ا ت ا ه ا ج ت ا ب ، ر َ و ا ح م ل ا و أ ر ِ و ا ح م ل ا 44

 دخول الحديث الصحفي بفضل الأقمار الصناعية والحواسب الآلية عالم "النصوص المرئية ما ولد الحديث المشاهد ، والذي يعد التليفزيون الوالد الشرعي لهذه الأنواع من الأحاديث. 2 ) الاتجاهات الحديثة في مضامين الحديث الصحفي:  اتساع نطاق التغطية الجغرافي ّ م ض خ ن م ً لا ق ت ن م ، ث ي د ح ل ل المقابلات المحلية إلى الإقليمية والدولية.  أتيحت للصحفي فرصة التقصي والتحضير الأوسع والأسرع والأبرز عبر استخدام تقنيات جمع البيانات المعاصرة وعلى رأسها الإنترنت.  اتساع المجالات التي يطرقها الحديث الصحفي وتعددها، ليخرج من عباءة الموضوعات المحددة، كالمجالات السياسية ، ليطرق أبواب كل أنواع ومضامين ومجالات الحياة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والرياضية والعلمية والبيئية والسياحية والخدماتية والمهنية والحرفية والجمالية .  الاتجاه إلى التخصص، وهو ميزة عمومية للنصف الثاني من القرن العشرين، ما ألزم الحديث مسايرة روح هذا الع صر ، ومواكبة إيقاعه ، ومسايرته ، فأصبح التخصص سمة ت ا ء ا ص ح لإ ا ة م س و ، ر ِ و ا ح م ل ا ي ف ح ص ل ا ة م س و ن و م ض م ل ا ، وسمة النصيحة ، ة م ّ د ق م ل ا ة ر ب خ ل ا و . ر َ و ا ح م ل ا ف ي ض ل ا ر ب ع 3 ) الاتجاهات الحديثة في تحرير الحديث الصحفي حيث يتوقف اختيار قالب و أ سلوب الصياغة بناء على عوامل عدة منها:  تصنيفات ا ه ب ي ل ا س أ و ر ي ر ح ت ل ا ق ئ ا ر ط د د ح ت ت ث ي ح : ي ف ح ص ل ا ث ي د ح ل ا ي ف ة ر َ و ا ح م ل ا ت ا ي ص خ ش ل ا ط خ ل ا ه ئ ا م ت ن ا و ، ة ي ر ا ج ل ا ث ا د ح لأ ا ي ف ا ه ر و د و ، ا ه ع ق و م و ة ر و ا ح ت م ل ا ة ي ص خ ش ل ا ة ي م ه لأ ً ا ق ف و . ث ي د ح ل ا ة م ّ د ق م ة ل ي س و ل ل ة ي ر ي ر ح ت ل ا ة س ا ي س ل ا ع م ق ف ا و ت ي ن ي ع م ي س ا ي س  حساسية موضوع الحديث الصحفي: حيث تتحدد طرا ة ع ي ب ط ل ً ا ق ف و ا ه ب ي ل ا س أ و ر ي ر ح ت ل ا ق ئ ق د أ ً ا ر ي ر ح ت ب ل ط ت ت ة ي ر ك س ع ل ا و ة ي س ا ي س ل ا ت ا ع و ض و م ل ا ً لا ث م ف ، ه ل و ح ر َ و ا ح م ل ا ع و ض و م ل ا . ث ي د ح ل ل ق ق ح م ل ا ف د ه ل ا ق ف و ه ل ي و أ ت ء ا س ي لا ق ي ق د و ر ش ا ب م و ح ض ا و ت ا م ل ك س و م ا ق م ا د خ ت س ا و 45

 ف ن ل ا د ا د ع لإ ا و ة ي ر ي ر ح ت ل ا ة ر ا ه م ل ا ن إ : ي ف ح ص ل ا ث ي د ح ل ا ي ف ر ّ ر ح م ل ا ة ر ب خ سي والمهني واللغوي وأسلوبية الصحفي تصل بالحديث لأمكنة لا تصلها أحاديث أخرى مع ذات الشخصية وفي الموضوع نفسه، فثمة قوالب متعددة لصياغة الحديث الصحفي يمكن للصحفي التنقل ضمن أوتارها الإبداعية أبرزها: ( قالب الهرم المقلوب ، و قالب الهرم المعتدل ، و قالب الهرم المقلو ب المتدرج ، و قالب الهرم المعتدل المتدرج ، و الطريقة التقليدية في صياغة الحديث ، و قالب التسلسل الزمني "الكرنولوجي" ، و ث ي د ح ل ل ة غ ا ي ص ل ا ة د ا ع ا و ف ذ ح ل ا ة ق ي ر ط ، و طريقة الاقتباس في صياغة الحديث ، و طريقة المزج بين الاقتباس والتلخيص في صياغة الحديث ، و القالب التقريري ، و قالب القص السردي للحديث ، و قالب الخريطة الإنسانية) ، و أساليب ما بعد الحداثة ، و أساليب الفصل لمدارس خاصة في تحرير كل جزء من أنواع الحديث كالعنوان وطرقه ، والمقدمة وطرقها ، والمتن ومدارسه ، والخاتمة وطرائقها ، و لم تعرض هذه الدراسة ً لا ي ص ف ت لذلك لأن معظمها ولد في عالم الصحافة المقروءة وليس في عالم الصحافة التليفزيونية التي تسعى الدراسة في فصولها التخصصية للخوض في غمارها. ه ز ي م ت ي ت ل ا ة ي س ا س لأ ا م ل ا ع م ل ا و ي ف ح ص ل ا ث ي د ح ل ا ص ئ ا ص خ : ً ا ع س ا ت من أهم المعالم الأساسية التي تميز هذا النوع الغالب والأعم على غيره من الأنواع الصحفية: 1 . ر ر ح م ل ا ن ي ب ه ج و ل ً ا ه ج و ي ر ج ي والمتحدث ، أو بشكل مباشر بين السائل والمجيب ، ً ا ع م ا م ه ر و ض ح ب و في مواجهة بعضهما. 2 . ة ك ر ح ل ا ب ً ا ض ب ا ن ً ا ي ح ن و ك ي ، عامر ً ا بألوان التساؤل والمناقشة. 3 . يعكس الأهمية القصوى لمراحل الإعداد المختلفة ، وعلى وجه الخصوص مراحل دراسة موضوع الحديث ، وشخصية المتحدث ، ة ث ّ د ح م ل ا ت ا ي ص خ ش ل ا و أ ، . ث ي د ح ل ا ء ا ر ج لإ ة م ز لا ل ا ت ا ب ي ت ر ت ل ا د ا د ع ا و 4 . إن طبيعة الحديث ب ع ش ت م ل ا و ل ص ت م ل ا ر ا و ح ل ا ب ح م س ت ن أ ن ك م ي ه ج و ل ً ا ه ج و س و ل ج ل ا و ر ش ا ب م ل ا وطرح الأسئلة المتنوعة ، وما يتصل بمحاصرة المتحدث، واستخدام الأسئلة الاختبارية . ة ش ق ا ن م ل ل ً ا و ج ر ف و ت ي ت ل ا و ة ي ج ا ر د ت س لا ا و 5 . إنه بالثراء الذي يتحقق له من المعلومات والمادة الإخبارية ومواد تتجاوز الوقت المحدد لها 46

6 . إنه بالثراء الذي يتحقق له من المعلومات ومواد الرأي والصور التي تصاحبها 7 . ير ى البعض أن "الحديث" ة ث د ا ح م ل ا ض ا ر غ أ ن م ً ا ض ر غ و أ ا ف د ه لا إ س ي ل conversation) ) ومن ثم فإن المقابلة النموذجية تشتمل على العديد من خصائص المحادثة مثل: الانسيابية أو التدفق الحر free owing) ) وتبادل الر أي أو الحوار والحديث الطبيعي والتلقائية أو العفوية. 8 . هناك من يرى أن الشخص الذي يجرى "الحديث" لا يكون شخصية مستقلة لأنه في تلك الحالة لا يمثل ذاته أو يعبر عن نفسه ، وهو يمثل ويجسد ويعبر عن فضوله وحبه للاستطلاع ، كذلك عن سلوكه الذي يتسم بالاتزان والألفة ، فهو ليس أكثر من وسيلة لتزويد جمهوره بالمعلومات، ويضيف هؤلاء أن الم قابلة التي لا تزيد عن أنها مجرد محادثة ، إنما هي مقابلة رديئة وليست إلا ت ق و ل ل ً ا د ي د ب ت ، ويكفي أن مقابلة "الحديث" تخضع للتحكم والسيطرة والإعداد والترتيب وهذا ما لا تخضع له المحادثة. من جانبها تنطلق جمانة حداد من تحديد خصائص الحديث وتقنياته من خلال التالي: 1 . . . ) ر خ لآ ا ( س أ ر ى ل إ ه ج و ي ع ا ج ش و ن ن س م ٌ م ه س . . م ه س م ا ه ف ت س ا ة ط ق ن ل ك . . ة ف ص ا ع ل ة ي ا د ب ل ا ؤ س ل ك ، ه ب ا و ج ب ر و ا ح م ل ا ك ئ ج ا ف ي ن أ ل ي م ج م ك و ، ح و ب ل ا ت ا ن ا ي خ ب ً ا ر ط س م ل ئ ا س ل ا ى ل إ د و ع ي ن أ ي غ ب ن ي ٌ م ه س ه س ف ن ب ت ا ك ل ا ئ ج ا ف ي ن أ ، ئ ر ا ق ل ا ً ا ض ي أ و ) ب ي ج م ل ا و ل ئ ا س ل ا ( ً ا ع م ن ا ن ث لا ا ا ت ن أ ا م ك ل ل م ج لأ ا و بجوابه. 2 . " ٌ ق ل خ " ك ل ذ ي ف ر ا و ح ل ا و ا م ب ر و ، ه ج ا ز م و ه ت ا ي ح و ه ح و ر و ر خ لآ ا ل ق ع ى ل إ ا ه ب م و ق ت ٌ ة ر ا ي ز . . ً لا و أ ر ف س مكبوتاته ولاوعيه.. تجوال في أمكنة وترحال داخل أشخاص (وشخصيات).. بازل ملون.. مؤلف من مدن ومواهب وطبائع متباينة، تجمع "نيويورك بلندن".. الشاعر بالروائي بالمفكر .. الانطوائي بالاستعراضي بالبين بين.. والمبدأ نقيضه، أو بجسر الوصول إليه، هكذا يقدم لك كل من تحاورهم هدايا نادرة.. 3 . الحوار ة ب س ا ن م ل ا ة ل ئ س لأ ا ح ر ط ة ز ي ر غ و ، ه ئ ا ر ج إ ل ب ق ش ب ن ل ا و ث ح ب ل ا ّ د ك . . " ة ز ي ر غ و ٌ د ك " م ث ن م خلاله ، ويستنكر من يزعم أن شرط الحوار الناجح عدم التحضير حماية (للعفوية)، فالتحضير القاعدة ، " ً ا ف ل س ة ل ئ س لأ ا د ا د ع إ " ر ي ض ح ت ل ا ى ن ع م ب د ص ق ي لا ا ن ه و ، ي ق ي ق ح و ل م ا ش ق ي م ع ر ا و ح ل ك ل ة م ز لا ل ا ح ض ن ي و د ل ا و ت ي ن أ ن و د و ، ً ا ي ئ ا ق ل ت و ً ا ي ع ي ب ط ر ا و ح ل ا ق ف د ت ن و د ل و ح ي و ه و ، ا ه ف ع ض أ و ه ع ا و ن أ أ و س أ ك ل ذ ف ويتكاثر بذاته، بل يعني التحضير "المعرفة الجيدة ه ت ا ي ح و ر َ و ا ح م ل ا ل ا م ع لأ " ، ما يتوجب قراءة أسئلة ر َ و ا ح م ل ا ثم التنقيب فيه، وتوثيقها و ، ه ب " ً ا س و س م م " ح ب ص ت ى ت ح ل ب ، ك ن ك س ي ى ت ح ا ه ب ر ش و ، من المفيد تحديد مناطق الحوار كبؤر من الجمر ينبغي لفراشات أسئلتك أن تحوم حولها، دون أن تقع في حرفيتها وتحترق، ومن المهم طرح أسئلة تكون ذات دور دينامي متنوع، تحتكم إلى البحث ض ر ت ف ت ، ة ي ف ي ل أ ت ل ا ة ف ش ا ك م ل ا ن م ً ا ع و ن ن و ك ت ل ، ر ب ا ع ل ا ي ع و ض و م ل ا ف ر ظ ل ا ى د ع ت ي ي ذ ل ا ي ف ر ع م ل ا ح ط س ل ا ى ل ع ة ي ئ ر

، ة ي ف ي ل أ ت ل ا ة ف ش ا ك م ل ا ن م ً ا ع و ن ن و ك ت ل ، ر ب ا ع ل ا ي ع و ض و م ل ا ف ر ظ ل ا ى د ع ت ي ي ذ ل ا ي ف ر ع م ل ا ح ط س ل ا ى ل ع ة ي ئ ر م ر ي غ ً ا ن ا ي ح أ و ، ة ح ض ا و ة ب ع ش ت م ة ي ق لا ت م ة ل خ ا د ت م ة ن ي ت م ة ي د ق ن ط و ي خ ب ك ا س م لإ ا ، 47

تبدأ من الجزئي لتصل إلى الكلي أو العكس، وتأخ ي ف ً ا ب ي ق ن ت ن و ك ت ل ل ا و ح لأ ا ل ك ي ف ا ه س ف ن ى ل ع ذ . ا ه ي ف ة د ي د ج ق ا ف لآ ً ا ع ي ر ش ت و ، ا ه ت لا ا م ت ح ا و ا ه ت لا لا د و ت ا ف ل ؤ م ل ا ق ا م ع أ 4 . ع و ر ش م ت ا ك ي ت ك ت و س و ق ط ة ل س ل س ى ر ح لأ ا ب و أ . . ً ا ض ي أ ٌ س ق ط ر ا و ح ل ا و . . ة ف ا ض إ ك ل ذ ي ف ر ا و ح ل ا و ً ا ر و ر م ، د ا د ع ت س لا ا ف ، م ع ن ل ا ف ، ) ة د ر ا ط م ل ا ( ء د ب ع م أ د ب ي ل م ت ك م ي ج ي ت ا ر ت س ا بلحظة التماس الأولى، و أ ر ش ن ل ا و ن ي و د ت ل ا ة ل ح ر م و ، ب ا ح س ن لا ل ً لا و ص و ، ن ي ع ل ا ب ن ي ع ل ا ء ا ق ت ل ا و ة ح ل ا ص م ل ا ف ، " ة ه ج ا و م ل ا " ة ظ ح ل ، ت ن أ : ن ا ن ث ا " ً ا م ئ ا د و ه ف ، ة ط خ ل ا ه ذ ه ت ا ط ح م ن م ة ط ح م ي أ ي ف ً ا د ي ح و ن و ك ي لا ل ئ ا س ل ا ن ك ل ، ث ب ل ا ز ا ز ف ت س ا و ، ؤ ط ا و ت ب ً ؤ ط ا و ت و ، ل ا ي خ ب ً لا ا ي خ و ل ق ع ب ً لا ق ع ، " و ه و ي ر س ي ل ي ر و ر ض ة ق ث ل ا ع ر ز و ، م لا س ت س ا ب ً ا تيار الكهرباء بينهما عند اللقاء، ومثله موهبة التعاطي مع كل شخصية من زاوية مختلفة تتلاءم ب و ل س أ و ب َ و ج ت س م ل ك ل ع ف د و د ر ة ق د ب ر ك ذ ت ي ن أ ر ر ح م ل ا ى ل ع ا ن ه و ، ا ه ل ي ا ف و ر ب ع م مواجهته الخاص، وصوته ونبرته المميزة، وابتسامته اللطيفة أو الم تحفظة، وملمس راحته عند السلام، وطريقة تحريكه الوجه واليدين والعينين، خلال الحديث، وحذره في البدء ، الحذر الذي يعقبه في كل مرة استسلام رائع، والأهم من ذلك كله ذلك الجمر اللاهب الذي ينير عيون "لصوص النار" أولئك كما وصفهم "رامبو" الشعراء مرة في رسالة إلى صديق ه "بول دومونيه". 5 . ً ا ص و ص خ ٌ م ل ع ت و ء ا غ ص إ ر ا و ح ل ا ء ا ّ ر ج ا ذ ك ه ، ة ي م ه أ ل ق أ ى ر خ أ و ة م ه م م ئ ا ن غ ا ه ن م ى ن ج ي س و ر د التسلل إلى رؤوس الشخصيات وحيواتهم، و دخول الصحفي منازلهم أو مكاتبهم، بما يتاح له من معرفة تفاصيل جوهرية وحميمة عنهم، يروي الصحفي بعضها، ويحتفظ في ذاكرته بما لا يروى.. مصدر لذة وتواطؤ. 6 . ً ا ر ي خ أ ٌ ة ع ن ص ر ا و ح ل ا ، فعندما يجلس الصحفي ليكتب قصة الحوار.. فكل حوار مغامرة ورحلة وحكاية.. 7 . مرحلة التحرير هي رحلة دخول المطبخ.. وهذه لا تقل أهمية عن المراحل السابقة، المسألة قضية . . ل ق أ لا و ر ث ك أ لا ه ه ا ج ت ا ي ف ي ض م ل ا و ، ف ل ت خ م ي س ي ط ا ن غ م ل ق ح ر ا ي ت خ ا : ً ا ر ش ا ع العوامل التي تساعد على إدراك وتذكر محتوى الحديث الصحفي 1 - عوامل المصدر وتتمثل في اختيار الشخصية، ومصداقيتها، فالإدراك يكون أسهل لدى الجمهور عندما يدرك صورة ذهنية محددة عن المتحدث، والتي تترك تأثيرات إيجابية أو سلبية، ويزداد اقتناع و أ ع ض و م ل ا ي ف ً ا ص ص خ ت م ث د ح ت م ل ا ن ا ك ا م ل ك ث ي د ح ل ا ب ي ق ل ت م ل ا أحد الشخصيات البارزة في المجتمع، وهذا يعتم د على الهدف 48

من ى ل ع ل و ص ح ل ا ف د ه ت ي ت ل ا ة ل ب ا ق م ل ا ً لا ث م ف ، ي ف ح ص ل ا ه ج ل ا ع ي ي ذ ل ا ع و ض و م ل ا ع و ن و ة ل ب ا ق م ل ا المعلومات تتطلب شخصية لديها معلومات جديدة وموثقة عن الموضوع. 2 - عوامل المحتوى، وتتمثل في أ ) اختيار موضوع المقابلة، الذي يجب أن يعتنى باختياره ويرتبط بقضايا أو مشاكل تهم الرأي العام، أو تمس مصالح أكبر عدد ممكن من الجمهور، ومن عوامل جذب الجمهور للحديث اختيار زوايا لم تسبق معالجتها من قبل، ما يجعل الحديث يشكل إضافة للجمهور، كما أن الحصول على موضوع جيد يفرض استعداد الصحفي الجيد وتقصيه م ل ا ه ع م ج و ، ة ر َ و ا ح م ل ا ة ي ص خ ش ل ا ن ع علومات عن الشخصية وموضوع الحديث، وهنا يجب عليه أن يسأل نفسه سؤالين: ما الأسئلة التي تلح على بال الجمهور وذهنه ويريد أن يسألها إذا أتيحت له فرصة لقائها، وكيف يمكن خلق الرغبة لدى الجمهور في المعرفة، عبر اختيار الأسئلة الأكثر أهمية، فالمقابلة الجذابة هي التي تبحث عن ردود الأفعال والتفسيرات وليست التي تهتم بجمع الحقائق فقط. ب ) ً ة د ا ع و ، ث ي د ح ل ا ع و ن ما يستهوي المتلقي كثر أحاديث الشخصية التي تعد عبارة عن دراما ى ت ح و ، ة ي ص خ ش ل ا ا ه ب ي ل د ت ي ت ل ا ث ا د ح لأ ا و ت ا م ل ك ل ا ر ب ع ف ص و ل ا ن م ً ا ج ي ز م و ة ر غ ص م : ي ل ي ا م ) ل ي ا ف و ر ب ل ا ( ً ا ن ا ي ح أ ى ع د ي ي ذ ل ا ث ي د ح ل ا ا ذ ه ب ذ ج ي - خلفية الشخصية (النشأة الطفولة التعليم الوظيفة). - النوادر في حياة الشخ صية. - استخدام الأخبار في تدعيم الحديث. - اقتباسات مناسبة تدعم الجوانب الشخصية. - التعليقات التي يعرفها الصحفي عن المتحدث. ج ) شكل الحديث؛ حيث ينجذب الجمهور أكثر نحو نوع حديث (المواجهة) الذي هو نوع من الرأي والرأي الآخر، والذي يتضمن الرأي والإجابات لشخصيتين مختلفتين في الفكر أو الاتجاه أو الآراء، وخاصة المسائل الحساسة والقضايا الشائكة، إذ يحب الجمهور معرفة صدق حجة كل منهما، قوة براهينه وأدلته في مواجهة الآخر. د ) شكل الكتابة القائمة على استخدام طريقة السؤال والجواب من قبل الصحفي، حال كان يخشى إساءة الفهم أو التفسير لبعض ة ن ر ا ق م ، ن و ر َ و ا ح م ل ا ا ه ل و ق ي ي ت ل ا ت ا ح ي ر ص ت ل ا إذا قالها بأسلوبه الخاص، وهذا ينطبق أكثر على الأحاديث التي تجرى مع شخصيات يعلم مقامها وتزداد حساسية أقوالها. 49

3 - عوامل الجمهور : والذي يرجع إقباله على الأحاديث ً ا ص و ص خ ة ي ص خ ش ل ا و ً ا م و م ع ة ي ف ح ص ل ا لطبيعة النفس البشرية، وحبها ا لاطلاع على أحوال الآخرين، والأحاديث تشبع هذه الغريزة، فحب الاستطلاع يدفع الناس للرغبة بمعرفة آراء الشخصيات البارزة في المجتمع حول عموم القضايا، باعتبار ة و د ق و ً ا ج ذ و م ن د ع ت ت ا ي ص خ ش ل ا ض ع ب د ب لا ا ن ه و ، م ه ب ى ذ ت ح ي ر و ه م ج ل ل ً لا ا ث م و من الإشارة إلى أن اختلاف الجمهور في ف لا ت خ لا ً ا ع ب ت ر و د ت ت ا ي ص خ ش ل ل ه ل ي ض ف ت خصائص أفراده الديموجرافية، واهتماماتهم ، ر ث ك أ ة ي ن ف ل ا و ة ي ض ا ي ر ل ا ت ا ي ص خ ش ل ل ن و ب ذ ج ن ي ً لا ث م ب ا ب ش ل ا ف ، ة ف ل ت خ م ل ا م ه ت ا ج ا ح و ، ة ع و ن ت م ل ا بينما ينجذب المثقفون والصفوة للشخصيات الأدبية والعلمية والسياسية. 4 - عوامل السياق والتقديم وتتمثل في: أ - عناوين الحديث: كونه يجذب إليه ويوضح طبيعته ويركز على الفكرة الرئيسية فيه ويلخصه لجمهوره، ومن خلال العنوان يحدد المتلقي مدى رغبته من عدمها بالاطلاع على الحديث، ولعل من أشهر أنواع العناوين:  عنوان الجملة المقتبسة، وخاصة الكلام المقتبس الرابح الذي ي جذب الانتباه كالاعتراف أو نفي اتهام أو المهاجمة، ولعل أكثر العناصر المساعدة على استرجاع الجمهور للمعلومات من عنوان الحديث الصحفي هي: (الاقتباس، نصوص القصة، الفهارس، الصور)، وتشير الدراسات إلى أن الاقتباس يعطي بوصلة للجمهور ويجعل الموضوع أسهل في التذكر.  الع نوان المباشر أو العنوان الخطابي: وهو العنوان الذي يخاطب المتلقي مباشرة، ويسمى بعنوان الجملة التوجيهية المباشرة، وهذا النوع يقوم على أساس التوجيه المباشر وشرح أسلوب العمل الذي ينبغي اتخاذه، والطريق الذي ينبغي أن يسير فيه المتلقي. 50

 العنوان الوصفي: وهو الذي يم يل إلى التبسيط ويكون الهدف منه تصوير أو وصف حالة أو فكرة أو التعبير عن موقف معين بحيث يأتي على لسان المتحدث. ب - المقدمة: وهي العنصر الثاني بعد العنوان والذي يسهل للمتلقي فهم الحديث وقراءته، فالمقدمة قد تكتب عن الموضوع للتعريف به، وتلخص مضمون الحديث وتركز على النقاط الأساسية فيه، أو تعرض أسئلته، أو تحرر عن المتحدث وتعرف المتلقي به، وتعرف لماذا تستحق عباراته الاقتباس، أو تقدم لمناسبة المقابلة، ولماذا تمت هذه . ا ه ر ي غ ن و د ة ي ص خ ش ع م ة ل ب ا ق م ل ا حادي عشر: خصائص الحديث التليفزيوني وسماته العامة تتميز الأحاديث الإخبارية التليفزيونية عن الأحاديث الصحفية بأنها: 1 . قصيرة وذات إيقاع سريع 2 . ذات بنية هرم مقلوب، بمعنى أن الصحفي يتوجه مباشرة إلى هدفه، وربما . م ا ه ل ا و ي ز ك ر م ل ا ل ا ؤ س ل ا ب ً ا ئ د ت ب م 3 . د ا و م ن م ض ث ي د ا ح لأ ا ه ذ ه م د ق ت ا م ً ا ب ل ا غ وبرامج أخرى (إخبارية أو وثائقية أو تحقيقات ضخمة)، وقلما تقدم لوحدها كمادة مستقلة. 4 . تتم هذه الأحاديث، وخاصة القصيرة منها على مرحلتين: الأولى تسبق الكاميرا والتصوير، ويحاول فيها الصحفي تقديم المادة الكلامية التي تعطي رؤية خاصة للموضوع. أما المرحلة ح ر ط ي ة ظ ح ل ل ا ه ذ ه ي ف و . ة ل و م ح م ا ر ي م ا ك ل ا ن و ك ت ا م ً ا ب ل ا غ و ، ا ر ي م ا ك ل ا م ا م أ ي ر ج ت ي ت ل ا و ، ة ي ن ا ث ل ا الصحف ي سؤاله بهدف الحصول على المادة الكلامية المناسبة. 5 . ا ه ي ل ع ق ي ل ع ت ل ا م ت ي ، ً ا ر و ص م د ق ت ة ش ا ش ل ا . ة ر و ص م ة ي م ل ف ع ط ا ق م ث ي د ا ح لأ ا ه ذ ه ن م ض ت ت ن أ ن ك م ي ( Voice - Over )، وخاصة عندما يريد الصحفي تقديم أمثلة، أو توضيح أمكنة، أو شرح أوضاع معينة. 51

وبدوره حدد تليفزيون الإذاعة البريطانية مفهومه للحديث التليفزيوني، وقواعد إضافية لخصائصه على الشكل التالي: 1 ) قواعد عامة  . ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ج م ا ن ر ب ل ا ج ا ت ن إ ي ف ة ي س ا س أ ة ي ف ح ص ٌ ة ا د أ ة ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ث ي د ا ح لأ ا  ا ح م ل ل ة ب س ن ل ا ب م ه م ل ا ن م ف ة ي ف لا خ ل ئ ا س م ل و ح ن و ر ب ت خ ي و أ ن و ر َ و ا ح م ل ا ل أ س ي ا م ن ي ح ا و ر ك ف ي ن أ ن ي ر و بالقضايا المتعلقة بسياسات التحرير وبناء الحديث بما يتناسب معها.  الأحاديث يجب أن تكون مهذبة ولطيفة  . ة ل ئ س لأ ا ن ع ة ل م ا ك ل ا م ه ت ا ب ا ج إ م ي د ق ت ل ن ي ر َ و ا ح م ل ل ة ل د ا ع ة ص ر ف ر ي ف و ت ب ج ي 2 ) هدف الأحاديث التليفزيونية  ذ ه ن و ك ي ن أ و ، ً ا ح ض ا و ً ا ف د ه ث ي د ح ل ل ن و ك ي ن أ ب ج ي ً ا ب س ا ن م و ة ن ي ع م ة ي ص خ ش ل ً ا ب س ا ن م ف د ه ل ا ا لتوقيت إجراء الحديث.  س ي ل و ج ا ت ن لإ ا ق ي ر ف ب ن ا ج ن م ً ا ق ي ق د ً ا د ا د ع ت س ا ي ع د ت س ي ا ذ ه و ، ا ه ع لا ط ا ب ث ي د ا ح لأ ا ز ي م ت ت ن أ ب ج ي فقط من قبل الصحفي.  يجب أن يضيف الحديث معلومات جديدة عن الوضع الراهن، ويجب عدم تشجيع المحاورين على إعادة المواق . ة د ي د ج ت ا م و ل ع م ن ع ً ا م ئ ا د ث ح ب ل ا ف ، ً ا د ي ج ة ف و ر ع م ل ا ف  ليست جميع الأحاديث ذات طبيعة نزالية (طابع التحدي)، فبعضها صمم ليخبر أو ليوضح الأساليب الفنية المناسبة لتحقيق هذا الهدف. 3 ) التناول المتساوي ث ي د ح ل ا ء ا ن ث أ ت ا ف لا خ ل ل ة ر ي ث م و أ ة س ك ا ش م ر ظ ن ت ا ه ج و ن ع ر ب ع ي ص خ ش ُّ ي أ ، وهذا يجب أن يختبر بشكل صارم، فالأشخاص الموجودون في السلطة، أو أولئك الساعين إلى السلطة يجب التعامل معهم بلهجة ر َ و ا ح م ل ا ن ع ر د ص ي ن أ ب ج ي س ا س ح لإ ا ن إ ف ً ا م ه ت م ي ن و ي ز ف ي ل ت ل ا ث ي د ح ل ا ح ب ص ي ث ي ح ؛ ة ك س ا م ت م و ة ن ي ت م ن ل لا خ ن م ء ا و س ، ز ي ح ت ل ا ع ن م ب ج ي ي ل ا ت ل ا ب و ، ر ِ و ا ح م ل ا ن ع س ي ل و برة الصوت أو درجته أو عدم الاهتمام بالصياغة، ما يفرض معالجة نزيهة للقضايا الخلافية، وعدم الافتراض أو الارتباط بموقف معين. 4 ) : ن ي ر َ و ا ح م ل ا ع م ل د ا ع ل ا ل م ا ع ت ل ا ، ا ه ن ع ن و ل أ س ي س ي ت ل ا ت ا ع و ض و م ل ا ا م و م ه ع م ة ي ن و ي ز ف ي ل ت ة ل ب ا ق م ء ا ر ج لإ ا و ع ُ د ا ذ ا م ل ن ي ر َ و ا ح م ل ا م ه ف م ه م ل ا ن م وما ة ل ئ س لأ ا ن ع ق ب س م ر و ص ت ء ا ط ع إ ق ئ لا ل ا ر ي غ ن م ً ا ب ل ا غ و ، ج م ا ن ر ب ل ا ب م ه ر و د ا م و ، ج م ا ن ر ب ل ل م ا ع ل ا ق ا ي س ل ا أو أي تصور عنها، وعلى المعد التفكير إذا اشترط الضيف الحصول على الأسئلة، أو الاعتذار هل ط و ر ش ل ا ء ا و ه ل ا ى ل ع ن لا ع لإ ا ب ج ي ة ي ص خ ش ط و ر ش ى ل ع ق ف ا و ا ذ ا و ، ه ث ي د ح ن ع ى ل خ ت ي س التي بموجبها ح ر ت ق ا ي ت ل ا ط و ر ش ل ا ر ي ي غ ت ن و ل و ا ح ي د ق و ، ة ل و ق ع م ر ي غ ت ا ب ل ط ب ً ا ن ا ي ح أ ف و ي ض ل ا م د ق ت ي د ق ف ، ث ي د ح ل ا ى ر ج ي س 52

إجراء الحديث بموجبها، لتغيير الخط العام للحوار، وقد يناورون لتغيير ظروف الحديث، كتأخير انطلاق الحديث في وقته لتقليل وقت الأسئلة، وهنا يجب أن يكون الم عدون والمحررون مصرون على شروطهم، أو سحب دعوة الحوار مع الالتزام بشروط الإدارة في العدالة والاستقامة. 5 ) اللهجة والتكتيكات يجب أن تكون الأحاديث ثاقبة ودقيقة، لكن مهذبة ولطيفة وقد تكون (نزالية) لكن ليست عدوانية ومتغطرسة ومستفزة، ومهما كان نوع الاستفزاز في المق ، ن و د ه ا ش م ل ا ر ع ش ي ن أ ب ج ي ً ا د ي ج ة د ع م ل ا ت لا ب ا ب و ا ن ت ن و ك ي ن أ ب ج ي ن ي ي د ا ع ص ا خ ش أ ع م ر ا و ح ء ا ر ج إ د ن ع ف ، م ه ن ع ة ب ا ي ن ل م ع ي ر ِ و ا ح م ل ا ن أ ن و ع م ت س م ل ا و ا م ك ، ي ل ا ع ت ل ا ن م ع و ن ب م ه ي ل إ ر ظ ن ي لا ن أ د ك أ ت ل ا ب ج ي و ، ة ع ا ذ لإ ا ي ف ة ر ب خ م ه ي د ل ن و ك ت لا د ق ف ، ً ا ب س ا ن م ة ج ه ل ل ا يجب الانتباه لعدم تخويف هم من خلال استجواب فظ وجاف. 6 ) : ة غ و ا ر م ل ا ة ه ج ا و م و ر َ و ا ح م ل ا ع م ة ل ا د ع ل ا ف ي ك ا و ف ر ع ي ن أ م ه ي ل ع و ، ة ل ئ س لأ ا ن ع ل م ا ك ل ك ش ب م ه ت ا ب ا ج إ م ي د ق ت ل ة ل د ا ع ة ص ر ف ن ي ر َ و ا ح م ل ل ر ف و ت ن أ ب ج ي ي ق ي ق ح ل ا ف د ه ل ا ب ن ج ت و ر ب ن م ك ث ي د ح ل ا م ا د خ ت س ا ي ف و ، ة ل ق ر ع ل ا ي ف ن ي ر ه ا م ل ا ن ي ر َ و ا ح م ل ا ع م ن و ل م ا ع ت ي للحديث، قد تكون المقاطعة مبررة، لكن يجب أن تتم في الوقت المناسب، كما يجب عدم الإكثار منها، ر َ و ا ح م ل ا ن و ك ي ن أ د ع ب و أ ة ي ع ي ب ط ت ء ا ج ا ذ إ ر و ه م ج ل ل ً ا ج ا ع ز إ ة ع ط ا ق م ل ا ب ب س ت لا ن أ ل م ت ح م ل ا ن م ه ن أ ا ذ إ ى ل إ ة ف ا ض إ ، ك ل ذ ن ع ز ج ع ه ن أ ً ا ح ض ا و ت ا ب ن أ د ع ب و أ ، ل م ا ك ل ك ش ب ه ر ظ ن ة ه ج و ن ع ر ب ع د ق وجوب ح ي ض و ت ل ا و ل ا ؤ س ل ا ة د ا ع إ ق ي ر ط ن ع ً ا ي ر و ر ض ن ا ك ا ذ ا و ، ب ي ذ ه ت و ء و د ه ب ك ل ذ و ، ا ه ف ش ك و ، ة غ و ا ر م ل ا ح ض ف . ر و ه م ج ل ل و ر َ و ا ح م ل ل 7 ) محاورة المراسلين من الصحيح بشكل كامل الاتصال بالمراسلين ليعبروا عن أحكامهم وتقييماتهم المبنية على أساس معرفتهم بالموضوع، لكن من غير المناسب ب شكل كامل سؤالهم عن أمور ليس باستطاعتهم أن يكونوا متأكدين منها، أو عن أشياء يخمنونها فقط، وعلى المنتجين معرفة إذا كان باستطاعة المراسل تطوير القصة أو توضيحها. 8 ) تحرير حديث مسجل ل ا و ، ك ل ذ ا و ك ر د ي ن أ و ، ن و ر َ و ا ح م ل ا م ل ع ي ن أ ة ل ا د ع ل ا ن م و ، ه ر ي ر ح ت ل ج أ ن م ث ي د ح ل ا ل ج س ي ل ئ س ي ذ ل ا ر َ و ا ح م د ا ع ت ب لا ا و ، ج ا ت ن و م ل ا د ن ع ة ي س ي ئ ر ل ا ه ث ي د ح ر ص ا ن ع ل ك ل ا م ك ت س لا ة ص ر ف ى ط ع ي ن أ ب ج ي ً ا ي ل ي ص ف ت ً لا ا ؤ س ر ر ح م ل ا ج م ا ن ر ب ل ا ي ف ل م ا ك ل ك ش ب ا ه م ي د ق ت و ، ر َ و ا ح م ل ا ب ا و ج ل ة ي ر ه و ج ل ا ط ا ق ن ل ا ه ذ ه س ا ك ع ن ا ن ا م ض ل ي ف ا ك ل ا ض ف ت و ة ف ي ع ض ل ا ت ا ب ا ج لإ ا ر ا ي ت خ ا ة ل أ س م ى ق ب ت ً ا م و م ع و ، د ع م ل ا و يلها على الإجابات القوية والفعالة مسألة غير نزيهة، وغير عادلة، والخلاصة أن أي شخص عاقل يسمع الحديث قبل وبعد تحريره أن يقتنع بأن

ل أ س م ى ق ب ت ً ا م و م ع و ، د ع م ل ا و يلها على الإجابات القوية والفعالة مسألة غير نزيهة، وغير عادلة، والخلاصة أن أي شخص عاقل يسمع الحديث قبل وبعد تحريره أن يقتنع بأن طريقة التحرير أجريت بشكل عادل، كما يجب التحذير على مقاربة حديث "حي ومباشر" بينما في الواقع 53