المكتبة الأمبوابة البحث والمعرفة
زائر للمكتبة—
← العودة إلى المكتبةقراءة أو تحميل الكتاب

الصلح في القرآن الكريم

صالح أحمد صالح شويط

صفحة ١ من ١٢

بحث يقذو نُيم درجت انتخصص الأٔ(الماجستير) بعُٕاٌ انصهح في انقرآٌ انكريى (دراسة موضوعية) 3417هـ- 6132م جمهورية السودان جامعة القرآن الكريم و تأصيل العلوم كلية الدراسات العليا دائرة القران الكريم وعلومه شعبة التفسير وعلوم القرآن إعداد الطالب: صالح أحمد صالح شويط إشراف الدكتور: د. فضل المولى عبد الوهاب

عدد الصفحات ١

‌ب

عدد الصفحات ٢

‌ج استهلال قال تعالى: {بُِْ ؤُسِّذُ بِلاَّ الإِطْلاَحَ ٍَب اعْزَـَعْذُ ًٍََب رٌَْفِْقِِ بِلاَّ ثِبىيّوِ عَيَْْوِ رٌََمَّيْذُ ًَبِىَْْوِ ؤُِّْت}[ىٌد:88]

عدد الصفحات ٣

‌د إهداء -إلى هي أهر الله بالإحساى والعطف والبر إلُهوا ,إلى هي ربُاًٍ وحرصا علً حعلُوٍ, إلى هي حعاهداًٍ بالتربُت في الصغر وكاًا لي ًبراساً َضٍء فكرٌ بالنصح والخىجُه في الكبر والدٌّ الكريمين أبٍ وأهٍ أطال الله في عورَهوا, ووفقني لأداء حقىقهوا علًّ. -إلى هي شملىًٍ بعطفهن وأهدوًٍ بالعىى وحفسوًٍ للخقدم . إخىاًٍ: عبد الغني وعابد وعلٍ وضُف الرحمي. وأخىاحٍ: حقىي, وروضه, وزهسم, وأروي, وخديجت, وفاَسة -إلى هي شملخني بحبها وحنانها وعطفها وصبرث هعٍ وتحولج عناء غربتي زوجٍ الحبُبت. -إلى هي أحبهن قلبي , وعشقهن فؤادٌ , زهراث حُاحٍ الُاًعت أولادٌ الأربعت: جبير وشهد ومحود وعبد الرحمي رعاهن الله. إلُهن جمُعاً أهدٌ ثمرة جهدٌ وًخاج بحثٍ المخىاضع.

عدد الصفحات ٤

‌ق شكر وتقدير بعػػػد‌يػػػ رم‌ ‌تعػػػػعلى‌توػػػى‌تكمتنػػػػو‌كاهت ع ػػػو‌كتك ػػػػو,‌كاهتثػػػعلن‌لنػػػػكؿ‌ر ػػػكل ع‌ال ػػػػرتـ‌ هحهػػد:‌(ل‌تيػػ را ‌هػػػف‌ل‌تيػػ ر‌ال ػػػعس)(1.) ,مأتنػػدـ‌بعليػػػ ر‌اللزتػػؿ‌لله كرتػػػ ‌ ال ػػكداف‌اليػػنتؽ‌ةتػػعدةن‌كيػػعبعن‌,‌كاليػػ ر‌هكلػػكؿ‌ةدارة‌لعهعػػ ‌النػػرمف‌ال ػػرتـ‌كتألػػتؿ‌ كالعوكـ‌ههثو ن‌بهدترهع‌كأ عتذت ع‌كهكظفت ع.‌‌ هػػػع‌أبػػػص‌بعليػػػ ر‌اللزتػػػؿ‌أ ػػػتعذم‌الهيػػػرؼ‌الػػػد تكر/فضلللل الىلللدلى للللد الدىلاب,‌الػذم‌تفلػؿ‌برتعتػ ‌هػذا‌البحػث‌ه ػذ‌لحظػ ‌البداتػ ‌حتػى‌ نطػ ‌ال عتػ ,‌كلػعد‌ بعلكةت‌كالل د‌مي‌ بتؿ‌ةراءتو‌بعلرغـ‌هف‌هيعغوو‌اللهٌػ ‌مأبػدل‌هظحظعتػو‌كتكلت عتػو‌ النته ‌التي‌ عف‌ل ع‌بػعل ‌اثثػر‌مػي‌ترتتػب‌اثم ػعر‌اث ع ػت ‌الهتعونػ ‌بهكالػتعو,‌حتػى‌ كلؿ‌البحث‌إلى‌هذا‌اله تكل,‌موو‌ه ي‌بعلص‌الي ر‌كبعل ‌العرمعف.‌‌ هع‌أتنػدـ‌بعليػ ر‌للأ ػتعذتف‌ال ػرتهتف‌اله عةيػتف‌الوػذتف‌تفلػظ‌بعلهكامنػ ‌توػى‌ه عةيػ ‌ هػػػذل‌البحػػػث‌كههػػػع:‌الد تكر/تك ػػػؼ‌لػػػعبكف‌ذهػػػب–‌ه عةيػػػعن‌بعرلتػػػعن,‌كالد تكر/تبػػػد‌ النػػعدر‌هحهػػد‌البتػػر‌الفػػعد ي-‌ه عةيػػعن‌دابوتػػػعن‌,‌مأ ػػأؿ‌الهػػكلى‌تػػز‌كلػػؿ‌أف‌تلزت هػػػع‌ ت ػي‌كتػف‌طػظب‌العوػػـ‌بتػر‌اللػزاء,‌كأف‌تهػدهههع‌بػػكامر‌اللػح ‌لػتظظ‌هرلعػعن‌ت ػػتزتد‌ هف‌توه ـ‌ ؿ‌طظب‌العوـ,‌كأف‌أ كف‌ت د‌ح ف‌ظ ـ‌مي‌الةتداء.‌ هع‌أتندـ‌ببعص‌يػ رم‌كاهت ػع ي‌إلػى‌كالػدمٌ‌العزتػزتف‌توػى‌ةوبػي‌الػذتف‌يػلعع ي‌توػى‌ طوػػب‌العوػػػـ‌ك ػػػ ظل‌لػػػي‌كأ ػػػأؿ‌ا ‌أف‌تبػػعرؾ‌كتهػػػد‌مػػػي‌تهرههػػػع‌ك‌ أف‌تلزت هػػػع‌بتػػػر‌ اللزاء.‌ (ُ)‌ه د‌اةهعـ‌أحهد.‌ح‌رةـ‌(ّٕٗٗ)‌ُّ/ِِّ‌,‌ك ف‌أبي‌داكد.‌ح‌رةـ(ُُْٖ)‌ْ/ِٓٓ,‌ةعؿ‌اثلبع ي:‌حدتث‌ لحتح,‌كاللعهع‌ال بتر:‌لوترهذم‌ح‌رةـ‌(ُْٓٗ)ّ/َّْ.‌

عدد الصفحات ٥

‌ك كل‌تفػػكت ي‌مػػي‌هػػػذا‌الهنػػعـ‌أف‌أةػػػدـ‌تظػػتـ‌يػػػ رم‌كاهت ػػع ي‌كتنػػػدترم‌كحي‌بػػي‌لونعلػػػي‌ الػػد تكر/‌ ػػعمع‌تبػػد‌النػػكم‌العي‌وفػػي‌الػػذم‌ ػػعف‌لػػو‌تظػػتـ‌اثثػػر‌مػػي‌إريػػعدم‌كتيػػلتعي‌ لهكالػػو ‌درا ػػتي‌العوتػػع,‌كتبلػػترم‌كه ػػعتدتي‌مػػي‌هػػذا‌البحػػث‌ ثتػػران,‌موػػو‌ه ػػي‌ ػػؿ‌ الفلؿ‌بعد‌ا ‌تععلى‌مي‌ظ كر‌هذا‌البحث‌بلكرتو‌الحعلت .‌ هػع‌أتنػدـ‌بػكامر‌اليػػ ر‌كتظػتـ‌الهت ػعف‌للأ ػتعذتف‌ال ػػرتهتف‌/‌أهػتف‌توػي‌أحهػد,‌ك‌أبػػك‌ هحهد‌هراد‌حهتد‌توى‌تععك هع‌هعي‌مي‌إتهعـ‌هذا‌البحث.‌ هػػع‌أيػػ ر‌أبػػي‌العزتػػز‌الػػد تكر/‌تبػػد‌ا ‌تبػػد‌ا ‌اثحهػػدم‌لتفلػػوو‌بنبػػكؿ‌هرالعػػ ‌ كتدةتؽ‌هذا‌البحث‌كت نتحو‌هف‌اثبطعء‌الوغكت ‌كاةهظئت .‌ هع‌أتندـ‌بعلي ر‌ل ؿ‌هف‌ةػدـ‌لػي‌ه ػعتدة‌أك‌ لػح‌أك‌تكلتػو‌تبػص‌البحػث‌ههػف‌لػـ‌ تت ع‌الهنعـ‌لذ رهـ.‌ كالي ر‌هكلكؿ‌ل ؿ‌هف‌دتع‌لي‌بدتكة‌مي‌ظ ر‌الغتب‌بعلل .‌ ل ؿ‌هؤلء‌ه ي‌متض‌ي ر‌كتندتر‌كاهت عف,‌ك‌لزاهـ‌ا ‌ت ي‌بتر‌اللزاء.‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌البعحث‌

عدد الصفحات ٦

‌ز ه تبوص‌البحث‌ هكلكع‌البحث:‌اللوح‌مي‌النرمف‌ال رتـ,‌كةد‌هدؼ‌هذا‌البحث‌إلى‌بتعف‌هف كـ‌ اللوح,‌كا دراؾ‌ملوو‌كح هو,‌كالكةكؼ‌توى‌أة عـ‌اللوح‌كيركطو,‌كهنكهعت‌ لعحو,‌كمكائدل‌مي‌حتعة‌الفرد‌كالهلتهع,‌كلتحنتؽ‌هذل‌اثهداؼ‌اتتهد‌البعحث‌توى‌ اله ج‌الكلفي‌بينتو:‌ال ت بعطي‌كالتحوتوي.‌‌ كةد‌ت ٌ‌كف‌هذا‌البحث‌هف‌بط ‌البحث‌كملوتف‌ههع:‌ الفلؿ‌اثكؿ:‌هعهت ‌البحث‌مي‌لكء‌النرمف‌ال رتـ‌كمتو‌هبحثعف:‌ الهبحث‌اثكؿ:‌تعرتؼ‌اللوح‌كأههتتو‌كهيركتتتو‌كبلعئلو‌مي‌لكء‌النر‌ مف‌ ال رتـ.‌ الهبحث‌الثع ي:‌حنتن ‌اللوح‌كأ كاتو‌كأر ع و‌كيركطو‌مي‌لكء‌النرمف‌ال رتـ.‌ أهع‌الفلؿ‌الثع ي:‌هنكهعت‌إ لعح‌اللوح‌ك هعذج‌ةرم ت ‌ةلرائو‌كمثعرل‌كاثح عـ‌ الهتعون ‌بو.‌كمتو‌هبحثعف‌ههع:‌ الهبحث‌اثكؿ:‌هنكهعت‌إ لعح‌اللوح‌ك هعذج‌ةرم ت ‌ةلرائو.‌ الهبحث‌الثع ي:‌الآثعر‌الهترتب ‌توى‌إلراء‌اللوح‌كاثح عـ‌الهتعون ‌بع ت عئو.‌‌ كهف‌بظؿ‌البحث‌كالتحوتؿ‌مند‌تكلؿ‌البعحث‌إلى‌تدة‌ تعئج‌أكردهع‌مي‌ عت ‌ البحث‌ عف‌هف‌أبرزهع:‌ ُ-‌كرد‌لفظ‌اللوح‌كهيتنعتو‌مي‌النرمف‌ال رتـ‌ ت ‌كتيركف‌لفلعن‌كمي‌هكالع‌ ك كر‌تدة‌مي‌النرمف‌ال رتـ‌كلوت‌إلى‌هعئ ‌كثهع كف‌هكلععن.‌ ِ-‌أظ رت‌الدرا ‌أف‌النرمف‌ال رتـ‌اتت ى‌بإبراز‌أههت ‌كأ كاع‌اللوح‌هف‌بظؿ‌ التكلت عت‌الربع ت ‌مي‌لهتع‌هراحؿ‌حتعة‌اة عف‌كبهبتوؼ‌اله تكتعت‌الفردت ‌ كاث رت ‌كالهلتهعت .‌

عدد الصفحات ٧

‌ح ّ-‌تكلؿ‌البعحث‌إلى‌أف‌حنتن ‌كأ كاع‌اللوح‌مي‌النرمف‌ال رتـ‌تتفؽ‌مي‌هلهو ع‌ ت د‌الفن عء‌غتر‌أف‌الهف رتف,‌ذ ركا‌ ؿ‌ة ـ‌ه فردان‌ت د‌تف ترهـ‌لآتعت‌اللوح,‌ بت هع‌اتفؽ‌الفن عء‌بيأف‌تعدد‌أ كاع‌اللوح.‌ ْ-‌لولوح‌هنكهعت‌تدة,‌أبرزهع‌تهتع‌الهلوح‌بعل فعءة‌كاثهوت ,‌كةدرتو‌توى‌تكتت ‌ لهتع‌أطراؼ‌ال زاع.‌ ٓ-‌هف‌أبرز‌هعكةعت‌إ لعح‌اللوح‌لعؼ‌الكازع‌الدت ي‌كاثبظةي‌لدل‌أمراد‌ الهلتهع‌كتفيي‌الل ؿ‌كاثهت .‌ هع‌بوص‌البعحث‌إلى‌تكلتعت‌ه ع:‌ ُ-‌لركرة‌الهتهعـ‌بتطبتؽ‌اللوح‌بتف‌أمراد‌الهلتهع‌الهت عزتتف‌كذلؾ‌كمؽ‌هع‌لعء‌ مي‌ لكص‌متعت‌النرمف‌ال رتـ.‌ ِ-‌دتكة‌البعحثتف‌مي‌هلعؿ‌التف تر‌كتوكـ‌النرمف‌ةلراء‌الهزتد‌هف‌البحكث‌ذات‌ العظة ‌بعللوح.‌ ّ-البحث‌تف‌تراث‌توهعئ ع‌اثمذاذ‌الذتف‌هع‌زالت‌هبطكطعت ـ‌حبت ‌اثرمؼ‌ كاثدراج,‌كالنتعـ‌بتحنتن ع‌لترل‌ال كر,‌كترتكم‌هف‌ بع ع‌اللعمي‌ ؿ‌هتعطش‌لوعوـ.‌‌‌‌‌‌‌‌

عدد الصفحات ٨

‌ط Abstract The study topic: conciliation in Holly Qur'an, this stud y aimed to clarify the concept of conciliation, recognizing its role and benefits for individual and society , knowing its types, conditions, and how to make it successful. To achieve this goals, the researcher depends on the descriptive methodology by its both types, extrapolation and analysis. This study composed of the study plan and two chapter : The first chapter: a research in the verses of Holy Qur'an and it has two quest; the first, defining conciliation, its importance legality, and characters in Holy Qur'an. The second, the conciliation fact, types, and conditions Holy Qur'an. The second chapter: the factors of making a successful conciliation with typical examples from Holy Qur'an with procedures, affects, and related judgments and it has two que st; the first, the factors of making a successful conciliation with typical examples from Holy Qur'an. The second, the consequences of conciliation and its related judgment with its ends. Through the searching and analyzing, the researcher reaches to many results as following : 1- the word conciliation and its derivation was mentioned in 26 th text and 180 place in Holly Qur'an chapters and verses. 2- the study shows that Holly Qur'an cares about the importance and types of conciliation through the orders o f the God in whole life of the human through individual, family, and the society. 3- the researcher reaches to the fact that types of conciliation in Holly Qur'an are the same for the scientist but interpreters of Qur'an mentioned each one alone when the y explained verses.

عدد الصفحات ٩

‌م 4- the most important factor of conciliation the councilor who must have sufficient and ability to compromise the both sides of conflict . 5- one of the obstruction of conciliation is the weakness of religion and morals of society members and ignorance and illiteracy . The researcher recommend the following: 1- the necessity of applying the conciliation as it have been mentioned in the text of Holly Qur'an in our society if there any conflict. 2- inviting researcher in the field of interp reting of Qur'an science to do more researches. 3- searching for or scientists legacy who have hidden books in roofs an old libraries and publish them to help researchers in the entire world.

عدد الصفحات ١٠

‌ؾ ىقللللدىة: الحهد‌ ‌الذم‌أهر‌تبعدل‌بإلظح‌ذات‌البتف,‌كلعؿ‌مي‌اللوح‌البترت ‌ الهطون ‌منعؿ‌{وَٱلصُّلحُ خَير}(1). كاللظة‌كال ظـ‌توى‌أيرؼ‌الهر وتف‌ تد ع‌هحهد‌كتوىملو‌كلحبو‌ اللعدةتف‌الذتف‌اتتلهكا‌بحبؿ‌ا ‌ك ع كا‌ب عهتو‌إبكا عن‌,‌أهع‌بعد:‌ مهف‌أتظـ‌ عهو‌تععلى‌أف‌لعو ع‌هف‌أه ‌هحهدلعحب‌الر عل ‌البعته كهي‌اليرتع ‌اة ظهت ‌التي‌هف‌بلعئل ع‌اللظحت ‌كال تهرارت ‌ل ؿ‌زهعف‌ كه عف,‌إلعم ‌إلى‌يهكلتت ع‌ل ؿ‌ه عحي‌الحتعة‌توى‌ابتظؼ‌الفئعت‌كالطبنعت‌ كالتلعهعت,‌ه هع‌تطكرت‌حعل ‌البيرت ‌بدلتؿ‌ةكلو‌تععلى:{ شَِْءٍ ثٌَُّ بِىََ سَثِّيٌِْ ُّذْشَشًُُ (2),معلنرمف‌هك‌د تكر‌اثه , متو‌ببر‌هع‌ةبو ع‌كح ـ‌هع‌ بت ع,‌لذلؾ‌لبد‌هف‌تح تـ‌يرع‌ا ‌تععلى‌مي‌ ؿ‌يؤكف‌حتعت ع. ‌ ‌إف‌هع‌كلوت‌إلتو‌اثه ‌اة ظهت ‌التكـ‌هف‌تهزؽ‌كيتعت‌هك‌ تعج‌ذلؾ‌ البعد‌كاةةلعء‌ليرع‌ا ,‌مهف‌اثكلى‌أف‌ت كف‌هك‌الفتلؿ‌لحؿ‌ ؿ‌البظمعت‌ كاثزهعت,‌معل لكص‌الكالح ‌كاللوت ‌مي‌النرمف‌ال رتـ‌التي‌تؤ د‌أف‌ل‌ كض‌ للأه ‌إلٌ‌بتح تـ‌ تعب‌ا ‌مي‌ ؿ‌ه عحي‌الحتعة‌ كاءن‌ال تع ت ‌ه ع‌أك‌الةتلعدت ‌ أك‌اللتهعتت ‌كغترهع,‌ةعؿ‌تععلى:{ ثٌَُّ لاَ َّجِذًُاْ فِِ ؤَّسُغِيٌِْ دَشَا ب ٍََِّّب قَؼَْْذَ ًَُّغَيٌَُِّا ْرَغْيَِْ ب(3). (ُ)‌ال عء:‌الآت (ُِٖ). (ِ)‌اث ععـ:‌الآت (ّٖ).‌ (ّ)‌ال عء:‌الآت (ٓٔ).

عدد الصفحات ١١

‌ؿ كتنكؿ‌أتلعن‌:{ آخِشِ رَىِلَ خَْْشٌ ًَؤَدْغَُِ رَإًِّْ(1) ,ك هع‌أف‌اة عف‌هلبكؿ‌توى‌الطهع‌كالليع‌الذم‌ تؤدم‌مي‌غعلب‌اثحتعف‌إلى‌البتظؼ‌كالتفرؽ‌الذم‌تفلي‌بدكرل‌إلى‌لعؼ‌اثه ‌ ككه ع,‌كت عمت‌أتدائ ع‌توت ع‌ل ب‌بترات ع,‌كا بععدهع‌تف‌دت ع, كل ذا‌حذر‌النرمف‌ ه ع, كأهر‌بعلتكحتد‌كالتععلد‌ك بذ‌البتظؼ‌كالفرة ,‌كحث‌توى‌ذلؾ‌مي‌متعت‌ ثترة‌ هف‌النرمف‌ال رتـ‌ نكلو‌تععلى:{ عَيَْْنٌُْ بِرْ مُنزٌُْ ؤَعْذَاء فَإَىَّفَ ثََِْْ قُيٌُثِنٌُْ فَإَطْجَذْزٌُ ثِنِعََْزِوِ بِخٌَْاًّب ًَمُنزٌُْ عَيَََشَسَب دُسْشَحٍ ٍَِِّ اىنَّبسِ فَإَّقَزَمٌُ ٍِّنْيَب مَزَىِلَ ُّجَُِِّْ اىيّوُ ىَنٌُْ آَّبرِوِ ىَعَيَّنٌُْ رَيْزَذًُُ(2) ,كةد‌أهرا‌الهؤه تف‌بإلراء‌ اللوح‌ت د‌حدكث‌ زاع‌كبظؼ‌بتف‌طعئفتتف‌ه ـ‌منعؿ‌تععلى:{ اىَُْاٍِْنِينَ اقْزَزَيٌُافَإَطْيِذٌُا ثَْْنَيََُب فَةُِ ثَغَذْ بِدْذَاىََُب عَيََ الأُخْشٍَ فَقَبرِيٌُا اىَّزِِ رَجْغِِ دَزََّ رَسِِءَ بِىََ ؤٍَْشِ اىيَّوِ فَةُِ فَبءدْ فَإَطْيِذٌُا ثَْْنَيََُب ثِبىْعَذْهِ ًَؤَقْغِـٌُا بَُِّ اىيَّوَ ُّذِتُّ اىَُْقْغِـِ}ين(3).‌ كةكلو‌تععلى:{فَبرَّقٌُاْ اىيّوَ ًَؤَطْيِذٌُاْ رَادَ ثِْْنِنٌُْ(4).‌ (ُ)‌ال عء:الآت (ٗٓ). (ِ)‌مؿ‌تهراف:الآت (َُّ). (3)‌الحيليرات:الآت ٗ). (4)‌اث فعؿ:الآتُ).

عدد الصفحات ١٢

‌ـ هع‌كردت‌تدة‌أحعدتث‌تي‌رغٌ‌ب‌مي‌ألر‌اةلظح‌بتف‌ال عس‌كبوكغ‌أتوى‌ الهنعهعت,‌ه ع‌هع‌ركال‌أبك‌الدرداء‌رلي‌ا ‌ت و‌ةعؿ:‌ةعؿ,(ألا أخ ركم أفضل ىن درجة الصلاة دالصيام دالصدقة, قالدا مى قال: إصلاح ذات ال ين قال دفساد ذات ال ين ىي الحالقة)(1) ,وقوله:(يا أ ا أيدب ألا أدلك مى صدقة يرضي ا تعالى درسدلو ىدضعيا؟ قال: مى قال: تصمح ين الناس إذا تفاسددا, دتقرب ينيم إذا ت ا ددا)(ِ). لذلؾ‌مثرت‌أف‌ت كف‌ت كاف ‌ر علتي:(اللوح‌مي‌النرمف‌ال رتـ). ‌ عئظن‌ا ‌تععلى‌أف‌تكمن ي‌إلى‌ ؿ‌بتر‌كتو ه ي‌الر‌ يد‌كاللكاب .‌‌ أىىية الىدضدع دأس اب اختياره : ههع‌دمع ي‌لوبحث‌مي‌هذا‌الهكلكع‌‌أهكر‌ ثترة‌أبرزهع: ُ- أهر‌ا ‌تععلى‌مي‌ تعبو‌العزتز‌بأكاهر‌هت ررة‌بعللوح‌ككلفو‌بعلبترت ‌ الهطون ‌ككتدل‌بعثلر‌العظتـ‌لهف‌تنكـ‌بو‌هف‌ال عس‌ك‌ ل ثرة‌هع‌كردهف‌أدل ‌ يرتت ‌حكلو.‌ ِ- يدة‌ارتبعط‌الهكلكع‌بحتعة‌الفرد‌كاللهعت ‌ةدتهعن‌كحدتثعن‌.‌ ّ- الحعل ‌الهع ‌لهكلكع‌اللوح‌بلكلعن‌مي‌الآك ‌اثبترة‌ب بب‌ا تيعر‌ الهي ظت‌الدكلت ,‌ك‌ اةةوتهت ‌ كاءن‌حدكدت ‌أك‌حزبت ‌أك‌طعئفت ‌أك‌غترهع‌هف‌ البظمعت.‌ ْ- ‌ةو ‌ت عكؿ‌هذا‌الهكلكع‌هف‌ةبؿ-‌ح ب‌توـ‌البعحث-‌ك در‌ة‌ال تعب ‌متو‌ بر عئؿ‌توهت ‌هح ه .‌ (ُ)‌هتفؽ‌توتو:‌لحتح‌الببعرم.‌ تعب‌اللوح,‌بعب‌ملؿ‌اةلظح‌بتف‌ال عس.‌ح‌رةـ(َِٕٕ)ّ/ُٕٖ,‌ كلحتح‌ه وـ:‌ تعب‌الز عة.‌ح‌رةـ‌(ََُٗ)ِ/ٗٗٔ.كمتو‌زتعدة. (2)‌هلهع‌الزكائد :‌ح‌رةـ‌( َُّّٓ)ٖ/َٖ,‌ك ز‌العهعؿ,‌ح‌رةـ( ْٖٖٓ)ّ/ٗٓ.‌

عدد الصفحات ١٣

‌ف ٓ- ‌ ير‌ثنعم ‌اللوح‌كالكئعـ‌بتف‌ال عس‌كت ثتر‌ كاد‌الهلوحتف؛‌ث ع‌هف‌ بلعؿ‌الهركءة,‌ك ه ‌أ ع ت ‌هف‌ هعت‌اليرتع ‌اة ظهت . - ىشكمة ال حث:‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌لهع‌ ع ت‌ زتعت‌البير‌مي‌البتر‌كالير‌هبتوف ‌مي‌ ؿ‌زهعف‌كه عف,‌ك ع ت‌ طبعئع ـ‌كرغبعت ـ‌هتبعت ‌, عف‌لبد‌أف‌تبتوفكا‌كتت عزتكا‌بؿ‌كتتنعتوك‌ ا‌كا ف‌برلكا‌هف‌ رحـ‌كاحد,‌كلك‌لهع ـ‌دتف‌كاحد,‌لذا‌لعء‌اثهر‌بعللوح‌مي‌النر‌ مف‌ال رتـ,‌هؤ دان‌‌ للأمراد‌كاللهعتعت‌أههت ‌اللوح‌مي‌ ؿ‌هع‌تنع‌بت ـ‌هف‌ زاعو‌,‌كهبت عن‌ل ـ‌أههت ‌ اللوح‌كه زلتو ,‌ك ؿ‌هع‌تحتعلك‌ ف‌إلتو‌هف‌منو ,‌ك تؼ‌تتععهوكف‌هع‌ال فكس‌ الهبتوف ,‌بهع‌تؤلؼ‌بت ع,‌كهف‌ه ع‌مإف‌هي و ‌البحث‌تتهثؿ‌مي‌اةلعب ‌توى‌تدة‌ ت عؤلت‌ه ع:‌ ُ-‌هع‌الهنلكد‌بعللوح‌كأر ع و‌كيركطو؟‌ ِ-‌هع‌الفرؽ‌بتف‌اللوح‌كالعفك‌كالتح تـ‌؟‌ ّ-‌‌هع‌هي‌الك عئؿ‌اث ع ت ‌ة لعح‌اللوح‌؟‌ ْ-‌هؿ‌ه عؾ‌هعكةعت‌ة لعح‌اللوح‌؟‌ ٓ-‌هعهي‌تأثترات‌كتداتتعت‌غتعب‌إلراء‌اللوح‌توى‌اثمراد,‌كاللهعتعت,‌ كاثحزاب‌ال تع ت ,‌كالدكؿ‌كغترهع.‌ ٔ-‌هؿ‌تكلد‌ هعذج‌ةرم ت ‌ك‌ ا ع ت ‌بعل ‌بعللوح؟‌‌‌ - أىداف ال حث: ‌‌‌‌ت دؼ‌البحث‌إلى‌بتعف‌هدم‌النرمف‌ال رتـ‌مي‌اللوح,‌كهذا‌هك‌ال دؼ‌الععـ‌ كتتفرع‌هف‌هذا‌ال دؼ‌اثهداؼ‌اللزئت ‌الآتت : ‌ ُ- بتعف‌هف كـ‌اللوح‌كا دراؾ‌ملوو‌كح هو.‌ ِ- الكةكؼ‌توى‌أة عـ‌اللوح‌كيركطو‌كا براز‌اثح عـ‌البعل ‌بو.‌

عدد الصفحات ١٤

‌س ّ- اةلهعـ‌بأهـ‌هنكهعت‌ لعح‌اللوح‌كهعكةعتو.‌ ْ- هعرم ‌مكائد‌اللوح‌مي‌حتعة‌الفرد‌كالهلتهع. ٓ- لهع‌أةكاؿ‌العوهعء‌الهت عثرة‌مي‌بطكف‌ال تب‌كح ف‌ترل ع‌كترتتب ع‌مي‌ ر عل ‌توهت ‌ترمد‌ب ع‌اله تبعت‌اة ظهت ,‌أ عهـ‌ب ع‌لهف‌الل كد‌التي‌ بذلت‌ةثرائ ع.‌ ٔ- ير‌ثنعم ‌اللوح‌كالكئعـ‌بتف‌ال عس‌كت ثتر‌ كاد‌الهلوحتف‌؛ث ع‌هف‌ بلعؿ‌الهركءة,‌ك ه ‌أ ع ت ‌هف‌ هعت‌اليرتع ‌اة ظهت . 7- الدراسات السابقة : ‌‌‌لند‌اتت ى‌العوهعء‌بهكلكع‌اللوح‌ةدتهعن‌هف‌بظؿ‌يرح‌الآتعت‌التي‌لعءت‌مي‌ الهكلكع‌مي‌ تب‌التف تر‌كمي‌يرح‌اثحعدتث‌ذات‌اللو ‌ل ف‌لـ‌تلد‌البعحث‌ كل‌درا تتف‌توهتتتف‌هح هتتف‌ذات‌تظة ‌بعلهكلكع‌ههع‌:‌ ُ-‌‌درا ‌هرتـ‌تبد‌الرحهف‌أبك‌توي(‌َُِْهػ-‌ُٗٗٗـ)‌بع كاف‌(اللوح‌ كاةلظح‌مي‌النرمف‌ال رتـ),‌ر عل ‌هعل تتر-‌لعهع ‌أـ‌النرل,‌كالتي‌ر زت‌توى‌ هكلكع‌اةلظح‌مي‌هع عل‌الععـ‌كهك‌لد‌الف عد‌أ ثر‌هف‌اهتهعه ع‌بهكلكع‌ اللوح,‌كلذا‌لعءت‌الدرا ‌مي‌هكلكع‌اللوح‌هبتلرة‌هف‌حتث‌الهلهكف‌مي‌ بعض‌الهبعحث‌,كتلعهوت‌ ثتر‌هف‌الهكلكتعت‌ال عه ‌ذات‌اللو ‌بعللوح‌هع‌ بوكهع‌هف‌ذ ر‌اث بعب‌التي‌تؤدم‌ل لعح‌اللوح‌بتف‌اثطراؼ‌ك ذا‌بوكهع‌هف‌ ال هعذج‌النرم ت ‌كالهععلرة‌.‌ ‌‌ِ-‌‌درا ‌طو‌تعبدتف:(‌د:‌ت)‌بع كاف‌اللوح‌مي‌لكء‌النراف‌ال رتـ,‌كةد‌ ا تبدـ‌البعحث‌اله ج‌ال تنرائي‌ال ت بعطي‌,‌ هع‌ت عكؿ‌اللوح‌بي ؿ‌تعـ‌‌ كلـ‌تت عكؿ‌لكا ب‌ه ه ‌ل‌ت تهؿ‌هكلكع‌اللوح‌ درا ‌ةرم ت ‌إل‌ب ع‌,‌هف‌ذلؾ:‌ هنكهعت‌إ لعح‌اللوح‌ك هعذج‌ةرم ت ‌ةلرائو‌كمثعرل‌كاثح عـ‌الهتعون ‌بو.‌

عدد الصفحات ١٥

‌ع لذا‌مند‌حعكلت‌مي‌هذا‌البحث‌أف‌أت عكؿ‌هكلكع‌اللوح‌بي ؿ‌تعـ,‌‌ثـ‌أت عكؿ‌ ةلعتعل‌اللزئت ‌بييء‌هف‌التفلتؿ. - ىنيجية ال حث: هف‌بظؿ‌إطظتي‌توى‌ تعب‌الهعلـ‌الهف رس‌ثلفعظ‌النرمف‌ال رتـ‌تبتف‌لي‌ كر‌ ك‌د‌لفظ‌اللوح‌هع‌هيتنعتو‌بهكالع‌ ثترة,‌كتوى‌ذلؾ‌اتتهدت‌مي‌بحثي‌هذا‌ توى‌اله ج‌ال تنرائي‌الهكلكتي‌ه طونعن‌هف‌ال نعط‌الآتت :‌ ُ-‌لهعت‌الآتعت‌التي‌كردت‌مت ع‌ وه ‌اللوح‌كهيتنعت ع.‌ ِ-‌ك‌لعت‌ت عكتف‌للآتعت‌التي‌تت عكل ع‌البحث,‌ك‌ لهعت‌الآتعت‌ذات‌الع عكتف‌ الهت ع ب ‌ته تدان‌لتل تف ع.‌ ّ-‌ة هت‌الهكلكع‌إلى‌ت علر‌هترابط ‌مي‌لكء‌الآتعت‌كالع عكتف‌الهكلكت ‌ ل ع.‌ ْ-‌رلعت‌إلى‌ تب‌الوغ ‌لوكةكؼ‌توى‌هعع ي‌اللوح‌كدللت ع‌كلتغو‌الوغكت .‌‌ ٓ-‌اتتهدت‌توى‌ تب‌التف تر‌الندته ‌كالهععلرة‌لوكةكؼ‌توى‌هعع ي‌الآتعت.‌ ٔ-‌أكردت‌أ بعب‌ال زكؿ‌للآتعت -إف‌كلدت -,‌كهع‌تترتب‌توى‌ذلؾ‌هف‌ دللت.‌ ٕ-‌اتت تت‌بذ ر‌ه ع ب ‌الآت ‌لهع‌ةبو ع‌كهع‌بعدهع,‌كتظةت ع‌بعل كرة‌الكاردة‌مت ع‌ هع‌رأتت‌حعل ‌إلى‌ذلؾ.‌‌ ٖ-‌ا تبولت‌الدللت‌التي‌تبرزهع‌الآتعت‌ك‌بت ت‌دك‌ رهع‌مي‌تحنتؽ‌هنعلد‌ النرمف‌ال رتـ‌كأهدامو‌ةدر‌ا تطعتتي.‌ ٗ-برٌلت‌اثحعدتث‌الكاردة‌هعتهدان‌مي‌ذلؾ‌توى‌لحتحي‌الببعرم‌كه وـ,‌كهع‌ لعء‌مي‌البحث‌هف‌غترههع‌مند‌ةهت‌بتبرتلو‌هف‌هظع و‌كبتعف‌ح ـ‌العوهعء‌متو.‌‌

عدد الصفحات ١٦