دليل توصيف البرامج التدريبية لمركز مهارات النجاح للتدريب – نسخة.1

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM ‌أ‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية دليل توصيفات البرامج التدريبية لمركز مهارات النجاح للتدريب 1438هـ-2017م

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM ‌ب‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية المقدمة المعرفة حقٌ أساسي ومجاني للجميع ، وتحقيقاً لهذا الهدف فإننا نسعى في مجموعة مهارات النجاح للتنمية البشرية لأن نكون أحد مصادر المعرفة الرائدة في وطننا العربي في مجال التنمية البشرية . واجبنا هو دعم التعلم مدى الحياة ، والمساهمة في تعميق قيمة إلزامية التعلم ولتعزيز إكتساب مهارات الحياة . نجتهد لتسهي أهدافكم في تعلم المعرفة ، ولتكوين المهارة ، ولتحقيق الذات ، لاكتساب مهارات التعايش مع الذات والآخرين والحياة . وإيماناً منا نحن مركز مهارات النجاح للتدريب بأهمية التدريب والتطوير لأج إحداث طفرة حقيقية للقطاعات العامة والخاصة في مواجهة تحديات الأعمال والسير نحو النجاح والتميز في الأداء الوظيفي ، قمنا بجدولة برامج إدارية وتطويرية تستهدف مختلف الشرائح في مجال الاعمال والمشاريع بهدف رفع القدرة الإنتاجية لدى الجميع. الخدمات والمنتجات التدريبية : أولاً: التدريب العام والدورات الجماهيرية. يستتتتهدف التتتتدريب العتتتاا كافتتتة إدارات المدسستتتات والافتتتراد رتتتا يكتتتمن تأهيتتت الإدارات والكتتتوادر في مدسسات القطاع العاا والخاص مث إدارة الموارد البشرية ، ادارة المشاريع ، التخطيط الاستراتيجي ، ادارة التدريب ، الادارة المالية ، الادارة القانونية ، ادارة العلاقات العامة والاعلاا ، ادارة التسويق والمبيعات .... حيث يتم تقديم التدريب المناسب لهذه الإدارات والأفراد للمهارات الأساسية الت ترتقتي بتأداء المتوظف متن مستوى الى مستوى اعلى مع ضمان سلامة سير العملية التدريبية في اتجاه تحقيق الأهداف المرجوة . ثانياً: البرامج التعاقدية المتخصصة يقوا مركز مهارات النجاح للتدريب بتصميم وتنفيذ عدد كبير من برامج التدريب التعاقدية والمتخصصة للعديد من المنظمات الحكومية والخاصة بشك دورة تدريبية. حيث يتم تصميم هذه البرامج المتميزة بناء على الاحتياجات التدريبية الخاصة للمنظمة المعنية ، بغرض الوصول الى اداء معياري أو اهداف ادائية مستقبلية ترغب المنظمة او الشركة في الوصول اليها ، وسد فجوة الاداء الحالي ، ويتم ذلك من خلال تحلي الاداء الحالي للشركة والمقارنة بينة وب الاداء المعياري أو الاهداف الادائية المطلوب تحقيقها وتحديد فجوة الاداء ثم اقتراح الحلول والمقترحات التدريبية الموجهة للوصول الى الاداء المعياري المطلوب . وتتميز برامجنا التدريبية أنها اكثر واقعية لارتباطها المباشر رجال وطبيعة ظروف عم المتدرب بالإضافة الى كون إعدادها وفقا لاحتياجات العمي الدقيقة ووصولها الى الحلول الابتكارية للتعقيدات الراهنة

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM ‌ج‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية والمتشبعة والمتابعة والتطوير المستمر للتأكد من تحقيق الاهداف التدريبية المرتبطة بك المشكلات الادائية وسد الفجوة التدريبية . ويقوا مركز مهارات النجاح بتنفيذ البرنامج التعاقدي المتخصص في مقر المنظمة المعنية او في قاعاتنا التدريبية المجهزة بأحدث أدوات التدريب والمصممة تبعاً لأعلى المعايير التدريبية والوظيفية ، او في أي مكان آخر تختارههذه المنظمة ، كما يمكن عقد البرنامج في فنادق عالمية وذلك وفقا لما يتم الاتفاق علية ثالثاً : حلول الأعمال ويشم هذا النوع من الخدمات تقديم مجموعة من الحلول المتكاملة الذكية للعديد من المشاك والتحديات ال تواجهها المدسسات مث ثقافة الموظف او ممارسات ادارية سلبية وغيرها بحيث تقدا خطة عم متكاملة ال تقوا على اعداد الموارد البشرية في المدسسات للوصول الى اقصى طاقة إنتاجية بعد العم على تقديم التدريب الأساسي لجميع الموضوعات الاساسية ال يحتاجها الجميع لأداء مهمات ومتطلبات العم بكفاءة .

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM ‌د‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية الفهرس أولاً فئة برامج المجال الإداري .....................................................................................................................2 مهارات الإتصال الفعال............................................................................... 3 إدارة الوقت.............................................................................................................................. 4 تشخيص المشكلات واتخاذ القرارات..........................................................................5 قبعات التفكير الست................................................ 6 إدارة التغي....................................................... 7 مهارات التميز الإداري.............................................8 مهارات إعداد وكتابة التقارير...........................................................................................10 إدارة الازمات......................................................... 11 ديناميكيات العمل الجماعي (بناء وادارة فرق العمل ) .....................................................................................12 إعادة هندسة المنظمات ( الهندرة............................................................13 الإبداع الإداري والتفكير الإبتكاري.................................................................. 14 الأشراف الفعال...........................................................15 التخطيط والمتابعة وتقييم الاداء.......................................................16 القيادة الموقفية.......................................................................................17 تبسيط الإجراءات.................................................18 تنظيم وإدارة الاجتماعات الفعالة .............................................................................................................19 مبادئ إدارة الجودة الشاملة..................................................20 المدير الفعال والإنجاز العالي................................................21 تحقيق النتائج من خلال الأفراد..............................................22 استراتيجيات ومهارات التفاوض الفعال.................................................23 بناء الصورة المؤسسية............................................................................24 السكرتاريا التنفيذية الحديثة................................................25 المدير في مواجهة ضغوط العمل واواقف الصعبة ..........................................................................................26

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM ‌ه‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية فن التعامل مع الاخرين ........................................................................................................................27 إعدادالقيادات الإدارية ..........................................................................................................................28 تحليل وتطوير الهياكل التنظيمية..................................................30 أسس وأساليب تقييم الاداء..................................................31 إدارة المشاريع التربوية..............................................................32 مهارات استخدام أدوات التحسين المستمر وفق منهجية إستراتيجية الكايزن Kaizen...............................................35 إدارة المشاريع الإحترافيةPMP ...............................................................................................................45 فن إدارة السلوك في المنظمات (إدارة السلوك التنظيمي.............................................50 مهارات السكرتاريا الحديثة وفنون إدارة المكاتب العليا......................................................................................56 فن إدارة المشاريع الخيرية...............................................62 تطبيقات نموذج التحسين المستمر للأداء FOCUS P-D-C-A model ..........................................................67 إدارة ضغوط العمل...............................................70 فنإدارة المشاريع ..................................................................................................................................71 الاستراتيجيات التسويقية الحديثة.....................................................73 مقدمة في إدارة المشاريع الإحترافية..................................................74 التخطيط الإستراتيجي..............................................................78 مهارات التميز الإداري والقيادي..........................86 التطوير الوظيفي.................................................................................................88 القيادة الفاعلة....................................................90 إدارةالتغيير في المنظمات الخيرية ............................................................................................................102 تحليل وتطوير الهياكل التنظيمية....................................103 أُسس وإستراتيجيات وأدوات إدارة وتنمية الموارد البشرية ................................104 التخطيط الاستراتيجي لمديري ومديرات المدارس بالاستناد إلى معايير ضمان الجودة الشاملة.........................105 أساسيات الإدارة الحديثة..............................................................106 المدير التربوي الفعال..............................................................................108

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM ‌و‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية ثانياً: فئة برامج المجال الاجتماعي وتطوير الذات .................................................................................................109 مهارات التميز الدراسي.............................................................................................................. 110 خطط لحياتك..................................................................... 111 بناء تقدير الذات.....................................................................112 الإبداع والتفكير الإبتكاري................................................................................. 113 إدارة الصف................................................................................................ 114 المدرس الفعال...........................................................................................................................116 نظريات التعلم...........................................................................................117 نظريات ومبادئ ومفاهيم التعلم الفعال.......................................................................................... 118 الإشراف التربوي الفعال......................................................................................120 المدير التربوي الفعال...............................................................122 الجودة الشاملة وتطبيقاتهافي المجال التربوي.................................................................................................... 123 مدير المدرسة متعدد القدرات...................................................124 استراتيجيات الذكاء العاطفي وتطبيقاتها في التعليم.................................................................125 التخطيط الاستراتيجي لمديري ومديرات المدارس بالاستناد إلى معايير ضمان الجودة الشاملة.................................126 تنمية القدرات الإبداعية لدى الاطفال................................................127 تنمية مائة مهارة في الأسئلة الصفية..............................................................................128 عادات العقل........................................................................130 تنمية المهارات ابداعية في النشاط الطلابي .......................................................................................................132 تفكير القبعات الست وتطبيقاتها في المناهج.................................................................133 مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي ودمجها في المواد الدراسية...............................................134 إعداد أخصائي التدريب..............................................................135

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM ‌ز‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية تخطيط وغدارة النشاط التدريبي ...................................................................................................................136 تخطيط العملية التدريبية..........................................................................................................137 تنمية مهارات منسقي التدريب.............................................................138 تنمية مهارات مدراء التدريب والتطوير الوظيفي...................................................................139 مهارات تحديد الإحتياجات التدريبية...............................................................140 تنمية مهارات المدرب..................................................................141 طرق التدريب وإعداد المدرب.............................................................................................142 تنمية مهارات مدراء المكاتب والإدارات العليا.................................................................................143 إعداد سكرتارية الإدارة العليا ..........................................................................................................................144 تنمية مهارات مدراء المبيعات.................................................................................145 الإتجاهات الحديثة في المبيعات................................................................146 وسائل تنشيط المبيعات..............................................................................................147 تنمية مهارات مندوبي المبيعات..............................................................................................148 الإمتياز في الخدمة .....................................................................................................................................149 فن التعامل مع العملاء..............................................................................................150 تنمية مهارات موظفي الشباك والتعامل مع الجمهور.............................................................................151 سياسات الأفراد وشؤون العامل...................................................................................152 تخطيط القوى العاملة وترشيد العمالة....................................................153 تخطيط المسار الوظيفي..............................................................................................................................154 أخصائي توصيف وتقييم وظائف.................................................................155 التنظيم وتطوير أساليب العمل...................................................156 نظم الحوافز وتقييم المرؤوسي..................................................................157

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM ‌ح‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مهارات الإنتقاء وإجراء المقابلات......................................................................................................................158 تحليل أنماط الشخصية بأسلوب MBTI ..........................................................................................................159 مهارات تصميم وإعداد وتقييم الحقائب التدريبية......................................................162 مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته ...................................................................................164 التعلم القائم على المشاريع العمليةPBL ........................................................................................................171 فنون الخدمة المتميزة.........................................................175 إستراتيجيات مهارات التفاوض الفعال.......................................................................176 تنمية مهارات الإلقاء والعرض والتقديم............................................................179 تنمية مهارات التخطيط الإستراتيجي للقيادات التربوية ........................................................................................181 الإبداع في تربية الابناء............................................................................190 فن إجراء المقابلات الشخصية مع طالبي العمل.........................................................................192 تخطيط المسار الوظيفي...............................................................193 قيادة الذات لتحقيق النجاح......................................................................194 فن جمع التبرعات....................................................................................................196 تنمية مهارات مشرفي الأنشطة الطلابية...................................................................201 إدارة الأنشطة الطلابية ................................................................................................................................202 كُّن الأول ...............................................................216 تشخيص المشكلات وإتخاذ القرارات (دورة للطلبة....................................................................................217 ثالثاً : فئة برامج المجال الم الي .........................................................................................................................218 تنمية المهارات المالية لغير المالي.............................219 كيف تبدأ مشروعك التجاري.................221 رابعاً : فئة برامج المجال الإعلامي .....................................................................................................................223 تنمية مهارات العاملين في مجال العلاقات العامة والإعلام.......................................................................................224

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM ‌ط‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية الصحافة الالكترونية ومهارات التحرير ............................................................................................................225 المراسل الصحفي....................................................................................................................................... 226 مهارات المذيعالتلفزيوني ..............................................................................................................................227 خامساً:فئة برامج المجال العقاري ................................................................................................................... 228 التثمين العقاري....................................................................................................................................... 229 التثمين العقاري المتقدم............................................................................................................................... 230 إدارة الأملاك العقارية.................................................................................................................................. 232 سادساً فئة برامج المجال القانوني ....................................................................................................................233 مهارات المستشار القانوني...............................................................................................................................234 دورة صياغة العقود القانونية..........................................................................................................................235 تعريف بنظام المحاماة...................................................................................................................................236 تطوير الجوانب القانونية في قطاع التأم..........................................................................................................237 سابعاً فئة برامج مجال السلامة......................................................................................................................238 دورة الأوشا السلامة والصحة المهنية..................................................................................................................239 الامن والسلامة..........................................................................................................................................241

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 2‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية أولاً: فئة برامج المجال الإداري

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 3‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : مهارات الإتصال الفعال عدد الأيام التدريبية : يومان عدد الساعات التدريبية : (10 )ساعات تدريبية المستهدفون : طلاب المرحلة الإبتدائية ( الصفوف العليا ) والمتوسطة والثانوية . الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن يتعمق فهم المشارك لماهية الاتصال وأهميته وذلك من خلال: تنمية وصتق مهتارات المشتارك الخاصتة بعمليتة الإتصتال و الت اثت الجهتا العصتبي و الحستي لكافتة ا لتعتتاملات الحياتيتتة علتتى أستتا متتن المعرفتة ربتتادو الإتصتتال وعناصتتره و معوقاتتته ووستتائ التغلتتب عليها و تزويد المشارك بسب بناء نظم الإتصالات في كافة مجالات الحياة را يحقق فعاليته . الوحدات المعرفية والمهاريه للبرنامج : في هذا البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله:  ماهية الإتصال و أنواعه ( ماهية الإتصال ت عناصره ت أهميته ت أنواعه ت وسائله ت الإتصال الشفوي و الكتابي و اللفظي و غير اللفظي .. إلى أخره ).  الإتصال عملية ديناميكية ( العوام المدثرة على عملية الإتصال سلباً و إيجاباً . أسس الإتصال الفعال ، ترشيد سلوك العامل في مجال الإتصال . طرق و أساليب تحديد مشكلات الإتصال ) .  الإتصال الفعال ( مقومات الإتصال الفعال و سلوكياته و العلاقات التبادلية و أساليب تناول المواقف السلوكية و تطويع التبادلات المكملة لتحقيق فعالية الإتصال و الإنصات المكتوبة و كيفية تحسنها و الاتصالات الشفهية و تحقيق فعاليتها .  عوائق الإتصال ( معوقات في الراس في دوافعه أو في فهمه أو في ميوله أو في إدراكه ، معوقات الرسالة و معوقات في الوسيلة ، معوقات في المستقب ، معوقات في بيئة الإتصال ). مهارات الإتصال الفعال المجال الإداري مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 4‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : إدارة الوقت عدد الأيام التدريبية : يومان عدد الساعات التدريبية : (10 )ساعات تدريبية المستهدفون : طلاب المرحلة الإبتدائية ( الصفوف العليا ) والمتوسطة والثانوية . الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن يتعمق فهم المشارك لأهمية إدارة والوقت وذلك من خلال: تنمية إحسا المشارك بأهمية الاستثمار الأمث للوقت ، وكذلك مجتالات عوامت ضتياع الوقتت وكيفية تخطيط و تنظيم و إدارة الوقت را يددي إلى يادة فاعليتهم في الحياة ، وكتذلك فاعليتة ألأخترين من حولهم من خلال الاستغلال الأمث للوقت . الوحدات المعرفية والمهاريه للبرنامج : في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله:  الوحدة الأولى التعرف على معنى إدارة الوقت ، و أهمية الوقت و دراسة تكلفته ، و مفهوا الوقت في البيئات المختلفة (التعرف على معنى إدارة الوقت ، وأهمية الوقت و دراسة تكلفة ، و مفهوا الوقت في البيئات المختلفة (استقصاء ) .  الوحدة الثانية تحلي و دراسة مجالات ضياع الوقت ، ودور الوقت في صناعة و اتخاذ القرارات والأساليب ، و الطرق الحديثة للتغلب على أسباب ضياع الوقت ( حالة عملية ) .  الوحدة الثالثة التفويض السليم للسلطة و علاقته بإدارة الوقت ، و التخطيط الدقيق للوقت وتحديد الأولويات ، وتنمية المهارات السلوكية في التغلب على المقاطعات ( مباريات بشرية و اثي أدوار ) .  الوحدة الرابعة تسجي و تحلي وقت الدراسة والتعلم ، وتحس أساليب الاتصال و علاقاتها بإدارة الوقت ، وإدارة الحياة بفعالية ( حاله عملية ) .  الوحدة الخامسة تنظيم بيئة التعلم وتحقيق الاستخداا الفعال للوقت ، من خلال بيان طبيعة تعام الأنماط البشرية المختلفة مع الوقت ، و علاقة ذلك بأهدافنا في الحياة . إدارة الوقت المجال الإداري مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 5‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : تشخيص المشكلات وإتخاذ القرارات عدد الأيام التدريبية : يومان عدد الساعات التدريبية : (10 )ساعات تدريبية المستهدفون : طلاب المرحلة الإبتدائية ( الصفوف العليا ) والمتوسطة والثانوية . الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( رشيئة الله ) : 1-إلماا بالطريقتة العمليتة في تشتخيص المشتكلات متع اهتمتاا ختاص بالمشتكلاتالدراستية الت اس واقع الطالب ذاته . 2-إلماا بالمنهج العلميتشخيص وح المشكلات وإتخاذ القرارات في الفكر الإداري المعاصر . 3-إدراك أهمية النمط القيادي في تشخيص المشكلات و إاتخاذ القرارات . 4-إدراك أهمية عناصر الموقف الإداري في صناعة قرارات فعالة 5-التعتتترف علتتتى أستتتاليب التتتتفكير الإبتكتتتاري و الإبتتتداعي في تشتتتخيص المشتتتكلات و إتختتتاذ القرارات . الوحدات المعرفية والمهاريه للبرنامج : في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله:  مفاهيم أسياسية في حصر و توصيف و تصنيف و ترتيب المشكلات  الطريقة التقليدية في تشخيص المشكلات و إتخاذ القرارات  منهج كبنر و تريجوKepner & Tregeo في تشخيص المشكلات و إتخاذ القرارات .  تقييم حلول المشكلات في ضوء منظومة الأهداف و أولوياتها  الأنماط القيادية و آثارها على تشخيص المشكلات و إتخاذ القرارات  عناصر الموقف الإداري و القرار الرشيد و القرار الفعال  تشخيص المشكلات و إتخاذ القرارات المالية و التنظيمية  التفكير الإبتكاري و ابداعي مع إهتماا بالإدارة في الأ مات ( طريقة دي بونو و طريقة توني بو ان ) . تشخيص المشكلات وإتخاذ القرارات المجال الإداري مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 6‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : قبعات التفكير الست عدد الأيام التدريبية : يومان عدد الساعات التدريبية : (10 )ساعات تدريبية المستهدفون : طلاب المرحلة الإبتدائية ( الصفوف العليا ) والمتوسطة والثانوية . الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( رشيئة الله ) : تنمية و صق مهارات المشارك الخاصة بعمليات التفكير و تنظيمه و إدارته و تعزيز القتدرة علتى التفكير الإبداعي وح المشكلات و إتخاذ القرارات . الوحدات المعرفية والمهاريه للبرنامج : في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله:  التعرف على فكرة قبعاتالدكتور ادوارد ديبونو الست و المقصود بها .ونبذه عن مبتكرها .  التعرف على الانتقادات ال توجه إلى القبعات الست .  التعرف على أوجه القصور في الأسلوب الذي نفكر به عادة .  فهم الطبيعة الإنسانية في التفكير و كيف أن قبعات التفكير اث إطار للتفك  التعرف على الزمن المتاح للاستخداا قبعات التفك  التعرف على ما قي عن قبعات التفكير و فوائدها  التعرف على قبعة التفكير البيكاء و تطبيقات استخدامها ( ورشة عم تطبيقية ) .  التعرف على قبعة التفكير الحمراء و تطبيقات استخدامها ( ورشة عم تطبيقية  التعرف على قبعة التفكير السوداء و تطبيقات استخدامها ( ورشة عم تطبيقية  التعرف على قبعة التفكير الصفراء و تطبيقات استخدامها ( ورشة عم تطبيقية  التعرف على قبعة التفكير الخكراء و تطبيقات استخدامها ( ورشة عم تطبيقية ) .  التعرف على قبعة التفكير الزرقاء و تطبيقات استخدامها ( ورشة عم تطبيقية  طرق و أساليب استخداا القبعات ( الاستخداا الفردي ت و الاستخداا التسلسلي التتابعي  تطبيقات استخداا القبعات الست ( الاستخداا الشخصي ت الاستخداا أثناء الحديث ت الاستخداا أثناء الاجتماعات ت الاستخداا في كتابة التقارير ) ( ورش عم تطبيقية ).  تطبيقات ابتكاريه أخرى لقبعات التفكير ( ورشة عم تطبيقية قبعات التفكير الست المجال الإداري مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 7‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : إدارة التغيير عدد الأيام التدريبية : ثلاثة أياا تدريبية عدد الساعات التدريبية : 15 ساعة تدريبية المستهدفون :كافة شرائح المجتمع و مدراء الإدارات العليا و المدراء التنفيذي و رؤساء الأقساا و المشرف والموظف و الآباء و المعلم و الباحث عن تطوير الذات و مهارات النجاح ومهارات العم الإداري . الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( رشيئة الله ) :  أدارك أهمية إدارة التغيير الإيجتابي و دورهتا في تجديتد الأداء و تحقيتق الأهتداف و حت المشتكلات على المستوى الشخصي و الإداري .  التعرف على الفرق ب مفهومي إدارة التغيير و تغيير الإدارة .و إستراتيجياتهم المختلفة .  التعرف على منظومة التخطيط الإستراتيجي و طرق تفعيلها  التعرف على مهارات العم الإداري و التربوي و تطبيقاتها  التعرف إستراتجيات العم القيادي في المنظومة الإدارية الوحدات المعرفية والمهاريه للبرنامج : في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله:  مقدمة وتعريف عن إدارة التغي  الفرق ب مفهومي إدارة التغيير و تغيير الإدارة  منظومة التخطيط الإستراتيجي  الرسالة و الرؤية و دورهما في تحديد الهداف و رفع الأداء و تحقيق الإنجا  صياغة الأهداف بطريقة S.M.A.R.T  الفرق ب الإدارة و القيادة ومواصفات القائد الناجح.  طريقة كريزون في القيادة الإدارية  إستراتيجية التنافس البشري و كيفية توظيفها في ح الصراعات.  ح المشكلات بطرق علمية و إبداعية.  إستراتيجيات التعام البشري في المنظومة الإدارية .  تطبيقات علم الإدارة في المجال التربوي. إدارة التغيير المجال الإداري مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم

دليل توصيف البرامج التدريبية WWW.SST5.COM 8‌ مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية مسمى الدورة : مهارات التميز الإداري عدد الأيام التدريبية : ثلاثة أياا تدريبية عدد الساعات التدريبية : 15 ساعة تدريبية المســتهدفون :أعكتتاء الإدارة العليتتا و الوستتطى بجميتتع المنشتتنت ستتواء كانتتت منظمتتات أعمتتال أو منظمتتات ختتدمات وستتوا ء كانتتت منظمتتات خاصتتة أو منظمتتات حكوميتتة ويجتتب أن يكتتون المشتتاركون يعملتتون في مراكز صنع و اتخاذ القرارات لحداثة مفهوا الجتودة الشتاملة و ضترورة إقنتاع الآخترين بجتدوى استتخدامه كمدخ متكام لعملية الإدارية . الهدف من البرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( رشيئة الله ) : إكتستتاب مهتتارات التميتتز الإداري و إقنتتاع المشتتارك بجتتدوى الجتتودة الشتتاملة كمتتدخ متكامتت للعملية الإدارية وكمدخ لتطوير الأداء الكلتي للمنظمتات متع إضتافة معرفتة جديتدة للمشتارك في هتذا المجال . الوحدات المعرفية والمهاريه للبرنامج : في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله:  مفهوا الجودة الشاملة  تحلي أسباب مشكلات العم ( نظاا الإشراف ، وضوح الأهداف ، الدافعية ، التقويم والتحست ، نظاا التدريب ، توصيف المهاا ، هندرة الإجراءات ، تهيئة الظروف ، الكفاءة ، الفعالية ) .  مبادو الجودة ( التركيز على العمي ، تحس العملية ، الاندماج الشام  مفهوا العملاء و سب تحس رضاء العملاء  منظومتتة التخطتتيط الاستتتراتجي ( الرؤيتتة ت الرستتالة ، نقتتاط القتتوة ، نقتتاط الكتتعف ، الفتترص ، التحديات ، الأهداف الإستراتيجية ، الأهداف المرحلية ، الوسائ ، التقويم و التحس ).  مهارات الإشراف الفعال ( أنماط القيادة ، القيادة الموقفية ، الهرا المقلوب.  ح المشكلات و اتخاذ القرارات ( مفهوا المشكلة ت النظريتة التكراريتة ، الخطتوات العلميتة لحت المشكلات ، قبعات التفكير ، استخدامات قبعات التفكير في ح المشكلات ).  مهارات التخطيط ( مفهوا التخطيط ، مفهوا الخطة ، الخطط الإستراتيجية ، الخطتط التنظيميتة ، الخطط التنفيذية ، ورشة عم عن التخطيط ).  تحفيز العامل ( مفهوا التحفيز ، هرا الحاجات الإنسانية ، نظرية ديفيد مايكلانيتد في التحفيتز ، ورشة عم تحفيز العامل ). مهارات التميز الإداري المجال الإداري مسمى البرنامج فئة الحقيبة الرقم