١ــــ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﺃﻡ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﺒﻤﻜﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻜﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻗﺴﻡ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻹﺳﻬﺎﻣﺎت ﺟﺪة ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺇﻋـﺩﺍﺩ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﻱﺴﻌﺩﻁﺎﺭﻕ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺮﻗﻢ) ٦٥٠٠٨٢٢٤( ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺇﺸﺭﺍﻑ ﻋﻁﺎﻴﺎ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺒﻥ ﺴﻌﻴﺩ ﺒﻥ ﺍﻟﻨﺎﺼﺭ ﻋﺒﺩ ﻭﺍﳌﻘﺎﺭ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﱰﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ ﺩﺭﺟﺔ ﻟﻨﻴﻞ ﻣﻜﻤﻞ ﲝﺚ ﺍﻷﻭل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﻫـ٦٢٤١
عدد الصفحات ١٢ــــ ﺗﻌـﺎﱃ ﺍﻟﻠﻪ ﻗﺎﻝ: } ﺍﻟﱠﺬﹺﻳﻦ ﺍﳌُﺆﹾﻣﹺﻨﹺﲔ ﻭ ﺃَﻗْﻮ ﻫﹺﻲ ﻟﹺﻠﱠﺘﹺﻲ ﻳ ﺍﻟﻘُﺮﹾﺀ ﻫ ﺇِﻥﱠ ﻛَﺒِﲑﺍً ﺃَﺟﹾﺮﺍً ﻟَﻬﹸﻢﹾ ﺃَﻥﱠ ﺍﻟﺼﱠﺎﻟﹺﺤ ﻳ{ )١( . ﻋﻔﺎن ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﻋﻦ ﻗﺎل : اﷲ رﺳﻮل ﻗﺎل : )) وﻋﻠّﻤﻪ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﻌﻠّﻢ ﻣَﻦ ﺧﻴﺮآﻢ(( )٢( . ﻣﺴﻌﻮد ﺑﻦ اﷲ ﻋﺒﺪ وﻋﻦ ﻗﺎل: )) ﻣﺄدﺑﺔ اﻟﻘﺮﺁن هﺬا إنّ هﻮ اﻟﻘﺮﺁن هﺬا إن ، اﺳﺘﻄﻌﺘﻢ ﻣﺎ ﻣﺄدﺑﺘﻪ ﻣﻦ ﻓﺘﻌﻠّﻤﻮا ، اﷲ ﺣﺒﻞ ﻋﺼﻤﺔ ، اﻟﻨﺎﻓﻊ واﻟﺸﻔﺎء ، اﻟﺒﻴﻦ اﻟﻨﻮر وهﻮ ، ﺑﻪ أﻣﺮ اﻟﺬي اﷲ وﻻ ، ﻓﻴُﻘﻮﱠم ﻳَﻌْﻮجُ ﻻ ، ﺑﻪ ﺗﻤﺴّﻚ ﻟﻤﻦ وﻧﺠﺎة ، ﺑﻪ اﻋﺘﺼﻢ ﻟِﻤﻦ آﺜﺮة ﻋﻦ ﻳﺨﻠﻖ وﻻ ، ﻋﺠﺎﺋﺒﻪ ﺗﻨﻘﻀﻲ وﻻ ، ﻓﻴُﺴﺘﻌﺘﺐ ﻳَﺰوغُ اﷲ ﻓﺈنّ ، اﺗﻠﻮﻩ ، اﻟﺮد ﻋﺸﺮ ﻣﻨﻪ ﺣﺮفٍ ﺑﻜﻞّ ﻳﺄﺟﺮآﻢ ﻟﻜﻢ أﻗﻞ ﻟﻢ ، ﺣﺴﻨﺎت : وﻻمٌ ، ﺣﺮف أﻟﻒٌ وﻟﻜﻦ ، ﺣﺮف اﻟـﻢ ﺣﺮف وﻣﻴﻢٌ ، ﺣﺮف(( )٣( . )١ ( اﻹﺳﺮاء ﺳﻮرة : اﻵﻳﺔ)٩ ( . )٢ ( ، اﻟﺒﺨﺎرياﻟﺒﺨﺎري ﺻﺤﻴﺢ ، اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻷﻓﻜﺎر ﺑﻴﺖ ، ، ٩١٤١اﻟﺮﻳﺎض رﻗﻢ ﺣﺪﻳﺚ ، هـ )٧٢٠٥( ص ٨٩٩، . )٣ ( ، اﻟﻜﺒﻴﺮاﻟﻄﺒﺮاﻧﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ، ﺗﺤﻘﻴﻖ : ، واﻟﺤﻜﻢ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﻜﺘﺒﺔ ، اﻟﺴﻠﻔﻲ اﻟﻤﺠﻴﺪ ﻋﺒﺪ ﺣﻤﺪي ﺣﺪﻳﺚ ، اﻟﻤﻮﺻﻞ رﻗﻢ) ٦٤٦٨( ج ص٩، ، ٠٣١ .
عدد الصفحات ٢٣ــــ ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺍﷲ ﺒﺴﻡ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﻋﻨﻭﺍﻥ : ﺟﺪة ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﺤﻔﻴﻆ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻹﺳﻬﺎﻣﺎت . ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺃﻫﺩﺍﻑ : إﻟﻰ اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﻬﺪف : ١/ ﺟﺪة ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﺤﻔﻴﻆ ﺑﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ . ٢/ وﻣﺮاآﺰ ﺑﺤﻠﻘﺎت اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ وأﻧﺸﻄﺘﻬﺎ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ. ٣/ وأﻧﺸﻄﺘﻪ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺸﺎﻃﺒﻲ اﻹﻣﺎم ﺑﻤﻌﻬﺪ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ. ٤/ وأﻧﺸﻄﺘﻬﺎ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﺑﻤﺪارس اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ. ٥/ واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗﻘﺪﻳﻢ وأﻧﺸﻄﺘﻬﺎ ﻟﺒﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﺗﺴﻬﻢ اﻟﺘﻲ واﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت . ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ : اﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﻨﺤﻮ ﻋﻠﻰ وهﻲ ، ﻓﺼﻮل ﺳﺘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺔ اﺷﺘﻤﻠﺖ : z اﻷول اﻟﻔﺼﻞ: ، وأهﻤﻴﺘﻬﺎ ، وأهﺪاﻓﻬﺎ ، وﺗﺴﺎؤﻻﺗﻬﺎ ، اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ وﻳﺘﻀﻤّﻦ ، اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﺳﺘﻌﺮاﺿﺎً ، وﻣﺼﻄﻠﺤﺎﺗﻬﺎ ، وﺣﺪودهﺎ ، وأدواﺗﻬﺎ ، وﻣﻨﻬﺠﻬﺎ وﺻﻌﻮﺑﺎﺗﻬﺎ. zاﻟﻔ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺼﻞ: ﺟﺪة ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﺤﻔﻴﻆ ﺟﻤﻌﻴﺔ. z اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻔﺼﻞ: اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت. z اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ: اﻟﺸﺎﻃﺒﻲ اﻹﻣﺎم ﻣﻌﻬﺪ. z اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﻔﺼﻞ: اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﻣﺪارس. z اﻟﺴﺎدس اﻟﻔﺼﻞ: ﺣﻮﻟﻬﺎ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ واﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت ، وﺗﻮﺻﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺪراﺳﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ . اﻟﺒﺎﺣﺚ إﻟﻴﻬﺎ ﺗﻮﺻﻞ اﻟﺘﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أﺑﺮز وﻣﻦ: ١/ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﺤﻔﻴﻆ ﺟﻤﻌﻴﺎت أنّ ﻣﻦ واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ ﺗﺤﻈﻰ وﻣﻌﻨﻮﻳﺎً ﻣﺎدﻳﺎً اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻗِﺒﻞ . ٢/ أنّ ، اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺘﺼﻮرﻩ ﻣﺎ ﺗﻔﻮق ﻣﺘﻌﺪدة وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ إﺳﻬﺎﻣﺎت ﺑﺠﺪة اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﺤﻔﻴﻆ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺣﻴﺎً اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺟﻌﻞ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﺗﺘﻌﺪى ﺑﻞ ، اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺁﻳﺎت اﻟﻨﺶء ﺗﺤﻔﻴﻆ ﻋﻨﺪ اﻟﻮﻗﻮف ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪدة وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ وأﻧﺸﻄﺔ ﺑﺮاﻣﺞ ﺧﻼل ﻣﻦ وذﻟﻚ ، وﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ وﺗﻄﻠّﻌﺎﺗﻬﻢ ﺳﻠﻮآﻬﻢ ﻓﻲ. ٣/ ﺗﻨﺘﺸﺮ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﺤﻔﻴﻆ أﺣﻴﺎء ﺟﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﺑﻤﺎ ، ﺟﺪة ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻷﻣﻞ وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ، اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ ودار ، آﺎﻟﺴﺠﻮن ، اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺮاﻓﻖ ﺑﻌﺾ ذﻟﻚ ﻓﻲ. ٤/ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﻪ ﻳﺘﻌﻠﻖ وﻣﺎ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺧﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻹﻣﺎم ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻠﻮم ﻣﻦ. ٥/ﺑﺮا ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﺤﻔﻴﻆ ﻣﺪارس ﻓﻲ ﺗﻘﺪم ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻣﺞ ﺟﻤﻴﻊ ﺑﻴﻦ وﻧﺸﺮﻩ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أهﺪاف ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﺗﺴﺎهﻢ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻻ وأﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﺌﺎت .. اﻟﺪراﺳﺔ هﺬﻩ ﻓﻲ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺗﻮﺻﻴﺎت أﺑﺮز وﻣﻦ: ١/ اﻟﻤﺎدي اﻟﺪﻋﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻤﺮار ، واﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت واﻟﻤﻌﻨﻮي اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ واﻟﺨﺒﺮاء اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ اﻷﺳﺎﺗﺬة ﻗِﺒﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮات وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ. ٢/ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻷﻧﺸﻄﺔ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻهﺘﻤﺎم زﻳﺎدة. ٣/ ﺟﺪة ﻣﺪﻳﻨﺔ أﻧﺤﺎء ﺟﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت إﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺳﻊ وﺿﻮاﺣﻴﻬ ﺎ. ٤/ اﻹﻣﺎم ﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن وﻣﻌﻠﻤﺎت ﻣﻌﻠﻤﻲ إﻋﺪاد دﺑﻠﻮم ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﻟﻴﺸﻤﻞ ؛ اﻟﺸﺎﻃﺒﻲ .
عدد الصفحات ٣٤ــــ
عدد الصفحات ٤٥ــــ
عدد الصفحات ٥٦ــــ اﻹهﺪاء z ﺻﻐﻴﺮاً رﺑﻴﺎﻧﻲ ﻣَﻦ إﻟﻰ ، وﻋﻠّﻤﺎﻧﻲ ﺣﺘﻰ ووﺟﻬﺎﻧﻲ ، وﺻﻠﺖ ﻓﻴﻪ أﻧﺎ ﻟِﻤﺎ اﷲ ﺑﻔﻀﻞ اﻵن واﻟﺪي إﻟﻰ ؛ رﺿﺎهﻤﺎ ﺛﻢّ - اﷲ ﻳﺮﺣﻤﻪ - واﻟﺪﺗﻲ وإﻟﻰ ، -اﷲ ﺣﻔﻈﻬﺎ - ﻟﻬﻤﺎ ووﻓﺎءً ﺑﺮّاً ؛ .. z دراﺳﺘﻲ أﻳﺎم ﻃﻴﻠﺔ ﻋﻠﻲّ ﺻﺒﺮوا اﻟﺬﻳﻦ وأﺑﻨﺎﺋﻲ زوﺟﺘﻲ إﻟﻰ .. z ﻓﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﺑﺸﺆون اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ؛ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﺑﻼدي .. z أﻋ ﻣَﻦ آﻞ إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ هﺬا آﺘﺎﺑﺔ أﺛﻨﺎء ﺗﻮﺟﻴﻪ أو إرﺷﺎد أو ﺑﻨﺼﺢ ﺎﻧﻨﻲ .. z واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺸﻜﺮ ﺧﺎﻟﺺ ﻣﻊ اﻟﺪراﺳﺔ هﺬﻩ أهﺪي ﺟﻤﻴﻌﺎً إﻟﻴﻬﻢ ..
عدد الصفحات ٦٧ــــ وﺗﻘﺪﻳﺮ ﺷﻜﺮ ﺳﻴﺪﻧﺎ ، واﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ اﻷﻧﺒﻴﺎء أﺷﺮف ﻋﻠﻰ واﻟﺴﻼم واﻟﺼﻼة ، اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ ربّ ﷲ اﻟﺤﻤﺪ أﺟﻤﻌﻴﻦ وﺻﺤﺒﻪ ﺁﻟﻪ وﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ .. وﺑﻌﺪ : اﻟﺬي ، وﺗﻌﺎﻟﻰ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ اﷲ إﻟﻰ واﻟﻌﺮﻓﺎن واﻻﻣﺘﻨﺎن اﻟﺠﺰﻳﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ أﺗﻮﺟّﻪ ﻓﺈﻧّﻨﻲ ﻟﻮﺟﻬﻪ ﺧﺎﻟﺼﺎً ﻓﻴﻪ ﻋﻤﻠﻲ ﻳﻜﻮن أن أرﺟﻮ واﻟﺬي ، اﻟﺒﺤﺚ هﺬا وإﺗﻤﺎم إﻧﺠﺎز إﻟﻰ وﻓّﻘﻨﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ . اﻟﺪآﺘﻮر اﻟﻔﺎﺿﻞ ﻷﺳﺘﺎذي واﻟﻌﺮﻓﺎن ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ أﺗﻘﺪّم ﺛﻢّ : ، ﻋﻄﺎﻳﺎ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻋﺒﺪ اﻹﺷﺮاف ﻓﻲ ﻣﺸﻜﻮر ﺟﻬﺪٍ ﻣﻦ ﺑﺬﻟﻪ ﻣﺎ ﻋﻠﻰ وﻟﻢ ، وﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ وﺗﻘﻮﻳﻤﻬﺎ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ واﻟﻤﺘﺎﺑﻊ اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻧﻌﻢ ﻓﻜﺎن ، اﻟﺴﺪﻳﺪة وﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ إﺑﺪاء ﻓﻲ ﺟﻬﺪاً ﻳﺪﺧﺮ أﻣﻮر ﻋﻠﻰ اﷲ وأﻋﺎﻧﻪ ، واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤّﺔ وﻣﺘّﻌﻪ ، ﺧﻴﺮ آﻞّ ﻋﻨﻲ اﷲ ﻓﺠﺰاﻩ ، اﻟﺼﺎدق ودﻧﻴﺎﻩ دﻳﻨﻪ . وﻟﻘﺴﻢ ، اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وﻟﻜﻠﻴﺔ ، اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻘﺮى أم ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﻌﺮﻓﺎن ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ أﺗﻘﺪّم آﻤﺎ ﺗﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ هﺬﻩ ﻣﻨﺤﺖ ﺣﻴﺚ ، واﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻣﻦ راﺟﻴﺎً ، اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ هﻴﺌﺔ وأﻋﻀﺎء اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻳﻮﻓّﻖ أن وﻳﺮﺿﺎﻩ ﻳﺤﺒﻪ ﻣﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎرآﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ هﺬﻩ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ . ﻣﻮﺻﻮل ﻟﻤواﻟﺸﻜﺮ اﻟﺪآﺘﻮر اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪراﺳﺔ هﺬﻩ ﺧﻄّﺔ ﺤﻜّﻤﻲ : ، ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻄﺎ ﻣﺤﻤﻮد واﻟﺪآﺘﻮر : ﻗﺪّﻣﺎﻩ ﻟِﻤﺎ ؛ اﻟﺸﺮﻳﻒ هﻤﺎم ﺑﻦ ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻣﻦ ﻟﻲ وإرﺷﺎد وﺗﻮﺟﻴﻪٍ وﻧﺼﺢٍ ﻋﻮنٍ ﻓﺠﺰاهﻤﺎ ، اﻟﺒﺤﺚ هﺬا ﻹﺗﻤﺎم اﷲ ﺧﻴﺮاً . اﻟﺪآﺘﻮر ﺳﻌﺎدة واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺠﺰﻳﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ وأﺧﺺّ : ﻋﻄﺎ ﻣﺤﻤﻮد وﺳﻌﺎدة ، ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪآﺘﻮر : ﺣﺎﻣﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﻘﺒﻮل ﺗﻔﻀﻼ اﻟﻠﺬَﻳﻦ ، اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻀﻮَي ، اﻟﺤﺮﺑﻲ ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ هﺬﻩ . اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻳﺸﻜﺮ آﻤﺎ ﺗﺤﻔﻴﻆ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﺁن ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺟﺪة اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﻘﺪّﻣﺘﻬﻢ وﻓﻲ ، : ، ﺣﻨﻔﻲ اﷲ ﻋﺒﺪ ﺑﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪ إدارة ﻓﻲ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻣﺪﻳﺮ رأﺳﻬﻢ وﻋﻠﻰ ، ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺸﺎﻃﺒﻲ اﻹﻣﺎم ﻣﻌﻬﺪ اﻷﺳﺘﺎذ : اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻤﻌﻬﺪ ووآﻴﻞ ، اﻟﺸﻬﺮي ﻧﻮح : ﻣﻦ ﻗﺪّﻣﻮﻩ ﻣﺎ ﻋﻠﻰ ، اﻟﺰﺑﻴﺪي ﺑﻠﻘﺎﺳﻢ ﺧﻄﺎهﻢ وﺳﺪّد ﺧﻴﺮاً اﷲ ﻓﺠﺰاهﻢ ، اﻟﻌﻤﻞ هﺬا إﻧﺠﺎز ﻓﻲ ﻓﻌّﺎﻟﺔ وﻣﺸﺎرآﺔ وﻣﺴﺎﻋﺪة ﻋﻮنٍ .. ﻗﺪّم ﻣَﻦ وﻟﻜﻞّ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻌﻮن أن اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻣﻦ راﺟﻴﺎً ، واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺸﻜﺮ ﻳﺠﻌﻞ وأن ، وﻳﺮﺿﻰ ﻳﺤﺐّ ﻟِﻤﺎ ﻳﻮﻓﻘﻬﻢ وأن ، ﺧُﻄﺎهﻢ ﻳﺴﺪّد وأن ، اﻟﺠﺰاء ﺧﻴﺮ ﻳﺠﺰﻳﻬﻢ ، اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻮﺟﻬﻪ ﺧﺎﻟﺼﺔً أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺒﻴﻨﺎ ﻋﻠﻰ وﺳﻠﻢ اﷲ وﺻﻠﻰ ، اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ ربّ ﷲ واﻟﺤﻤﺪ ، ﻣﺠﻴﺐ ﻗﺮﻳﺐٌ ﺳﻤﻴﻊٌ إﻧﻪ أﺟﻤﻌﻴﻦ وﺻﺤﺒﻪ ﺁﻟﻪ وﻋﻠﻰ ..
عدد الصفحات ٧٨ــــ ﺍﻟﻤﻭﻀـــﻭﻉ ﺹ وﺣﺪﻳﺚ ﺁﻳﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... .ب اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻠﺨﺺ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . .ﺟـ إﻧﺠﻠﻴﺰي ﻣﻠﺨﺺ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . .د اﻹهﺪاء. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... .هـ وﺗﻘﺪﻳﺮ ﺷﻜﺮ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . .و اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت ﻗﺎﺋﻤﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . .ز اﻟﺠﺪاول ﻗﺎﺋﻤﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . .ك ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻼﺣﻖ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . .م ﺍﻷﻭل ﺍﻟﻔﺼل: ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭ ٢-٣٢ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . .٢ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻮﺿﻮع . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . .٧ اﻟﺪراﺳﺔ أﺳﺌﻠﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . .٨ اﻟﺪراﺳﺔ أهﺪاف . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . .٨ اﻟﺪراﺳﺔ أهﻤﻴﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . .٩ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻨﻬﺞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... .. . ٠١ اﻟﺪراﺳﺔ أدوات. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
عدد الصفحات ٨. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... .. . ٠١ اﻟﺪراﺳﺔ أدوات. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . .٠١ اﻟﺪراﺳﺔ ﺣﺪود. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . .١١ اﻟﺪراﺳﺔ ﺻﻌﻮﺑﺎت. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . .١١ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . .٢١ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺎت . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . .٣١ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺎﺌﻤﺔﻗ
عدد الصفحات ٨٩ــــ ﺍﻟﻤﻭﻀـــﻭﻉ ﺹ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﻔﺼل: ﺠﺩﺓ ﺒﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺘﺤﻔﻴﻅ ﺠﻤﻌﻴﺔ ٥٢-٩٦ اﻷول اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﺗﻄﻮر ﻧﺸﺄة. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . ٥٢ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أهﺪاف. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . ٥٣ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻤﺒﺤﺚ: ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﻬﻴﻜﻞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . ٩٣ اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أﻧﺸﻄﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . ٠٥ أوﻻً : اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . ٠٥ ﺛﺎﻧﻴﺎً : واﻟ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺜﻘﺎﻓﻴﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . ٣٥ ﺛﺎﻟﺜﺎً : اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . ٠٦ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﺍﻟﻔﺼل: ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺘﺤﻔﻴﻅ ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ ﺤﻠﻘﺎﺕ ١٧-٧٣١ اﻷول اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت ﻧﺸﺄة. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . ١٧ أوﻻً : اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﺣﻠﻘﺎت. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . ٣٧ ﺛﺎﻧﻴﺎً : اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﺣﻠﻘﺎت. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . ٥٧ ﺛﺎﻟﺜﺎً : اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ ﻣﺮاآﺰ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . . . ٨٧ راﺑﻌﺎً : اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ ﻣﺮاآﺰ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . ٠٨ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت أهﺪاف. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... ٥٨
عدد الصفحات ٩٠١ــــ . . . . . . . . . . اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﻟﺤﻠﻘﺎت واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻹداري اﻟﻨﻈﺎم. . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . ٠٩ أوﻻً : اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت ﻋﻠﻰ اﻹﺷﺮاف. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . ٠٩ ﺛﺎﻧﻴﺎً : اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﻮي اﻹﺷﺮاف. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . ٢٩ ﺛﺎﻟﺜﺎً : اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . ٤٩ راﺑﻌﺎً : اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ أﺳﺎﻟﻴﺐ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . ٧٩ ﺧﺎﻣﺴﺎً : اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . ٢٠١ ﺳﺎدﺳﺎً : اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . ٤٠١ اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ وﻣﺮاآﺰ ﺣﻠﻘﺎت أﻧﺸﻄﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . ٥١١ أوﻻً : اﻟﺘﻌﺒﺪي اﻟﻨﺸﺎط. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . ٦١١ ﺛﺎﻧﻴﺎً : اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟﻨﺸﺎط. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . ٩١١ ﺛﺎﻟﺜﺎً : اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻨﺸﺎط. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . ١٢١ ﺍﻟﻤﻭﻀـــﻭﻉ ﺹ راﺑﻌﺎً : اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻨﺸﺎط. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . ٥٢١ ﺧﺎﻣﺴﺎً : اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻨﺸﺎط. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . ٧٢١
عدد الصفحات ١٠١١ــــ ﺳﺎدﺳﺎً : اﻟﺼﻴﻔﻲ اﻟﻨﺸﺎط. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . ٩٢١ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﺍﻟﻔﺼل: ﺍﻟﺸﺎﻁﺒﻲ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﻤﻌﻬﺩ ٩٣١-٩٩١ اﻷول اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻧﺸﺄة. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . ٩٣١ أوﻻً : اﻟﺸﺎﻃﺒﻲ اﻹﻣﺎم ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺄﺳﻴﺲ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . .. . . .٢٤١ ﺛﺎﻧﻴﺎً : اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻧﺸﺎط ﺑﺪاﻳﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . .٣٤١ ﺛﺎﻟﺜﺎً : اﻟﻤﻌﻬﺪ ﺗﻄﻮر. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . .٥٤١ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﻤﻌﻬﺪ أهﺪاف . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . . .٤٥١ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻤﺒﺤﺚ: ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻹداري اﻟﻨﻈﺎم. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . .٠٦١ اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﻤﻌﻬﺪ أﻧﺸﻄﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . .٩٧١ أوﻻً : اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن وﻣﻌﻠﻤﺎت ﻣﻌﻠﻤﻲ إﻋﺪاد دﺑﻠﻮم . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . . . . .٠٨١ ﺛﺎﻧﻴﺎً : اﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ اﻟﺪورات. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . .٣٨١ ﺛﺎﻟﺜﺎً : اﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎرئ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . .٦٨١ راﺑﻌﺎً : اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ واﻟﺪورات اﻟﺒﺮاﻣﺞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . .٨٨١ ﺧﺎﻣﺴﺎً : اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺧﺪﻣﺔ ﺑﺮاﻣﺞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . .٣٩١ ﺳﺎدﺳﺎً : اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺮاﻣﺞ)اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ... . . . . . . . . . . . .٧٩١ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﺍﻟﻔﺼل: ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﻤﺩﺍﺭﺱ ١٠٢-٩٥٢ اﻷول اﻟﻤﺒﺤﺚ:ﺑﺎﻟ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻘﺴﻢ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . ١٠٢ أوﻻً : اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﻧﺸﺄة. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . ١٠٢ ﺛﺎﻧﻴﺎً : اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ أهﺪاف. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . ٢٠٢ ﺛ ﺎﻟﺜﺎً : اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﻹدارة اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﻬﻴﻜﻞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
عدد الصفحات ١١. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . ٢٠٢ ﺛ ﺎﻟﺜﺎً : اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﻹدارة اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﻬﻴﻜﻞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . ٤٠٢
عدد الصفحات ١١٢١ــــ راﺑﻌﺎً : اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ أﻧﺸﻄﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . ٠١٢ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﻣﺪارس ﻧﺸﺄة. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . ٢١٢ اﻟﻘﺴ ﻣﺪارس ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻢ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . ٢١٢ وﺗﻄﻮّرهﺎ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﻣﺪارس ﺗﺄﺳﻴﺲ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . ٣١٢ ﺍﻟﻤﻭﻀـــﻭﻉ ﺹ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﻣﺪارس أهﺪاف. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . .٨١٢ أوﻻً : اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣﺮآﺰ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . .٠٢٢ ﺛﺎﻧﻴﺎً : اﻟﻘﺮﺁن ﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﺮﻗﺎن دار ﻣﺪرﺳﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . .٠٢٢ ﺛﺎﻟﺜﺎً : اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﺮاآﺰ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .٠٢٢ راﺑﻌﺎً : اﻷﻣﻴﺎت ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .١٢٢ ﺧﺎﻣﺴﺎً : اﻟﻘﺮﺁن وﺑﺮاﻋﻢ رﻳﺎض ﺑﺮاﻣﺞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . .٢٢٢ ﺳﺎدﺳﺎً : اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﺑﻤﺪارس اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت إﻋﺪاد دورات. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . .٢٢٢ ﺳﺎﺑﻌﺎً : اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻠﻘﺮﺁن اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . .٣٢٢ اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﻟﻤﺪارس واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻹداري اﻟﻨﻈﺎم. . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . .٤٢٢ أوﻻً : اﻹدارﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﻮاﺣﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻟﺘﻲ اﻷﻧﻈﻤﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . .٤٢٢ ﺛﺎﻧﻴﺎً : اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻮاﺣﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻟﺘﻲ اﻷﻧﻈﻤﺔ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . . . . . . . .٨٢٢ ﺛﺎﻟﺜﺎً : اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺮﺁن ﺗﺤﻔﻴﻆ ﻣﺪارس ﻓﻲ اﻟﻘﺮﺁن ﻣﻌﻠﻤﺔ ﺻﻔﺎت. . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . .٦٣٢ راﺑﻌﺎً : واﻹدارﻳﺎت واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻟﻠﺪارﺳﺎت ﻋﺎﻣﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت. . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . .٨٣٢ اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﻤﺒﺤﺚ: اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﻣﺪارس أﻧﺸﻄﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . .٠٤٢ أوﻻً : اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .٠٤٢ ﺛﺎﻧﻴﺎً : اﻟﻼﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . .٤٤٢
عدد الصفحات ١٢ﻴﺎً : اﻟﻼﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . .٤٤٢ ﺛﺎﻟﺜﺎً : اﻟﻌﺎﻣّﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... ٧٤٢
عدد الصفحات ١٢٣١ــــ . . . .. ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻟﻔﺼل: ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺨﺎﺘﻤﺔ ١٦٢-١٧٢ اﻟﺪراﺳﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . ١٦٢ اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﻮﺻﻴﺎت. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . ٨٦٢ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . ١٧٢ ﺍﻟﻔﻬـــــــــــﺎﺭﺱ اﻵﻳﺎت ﻓﻬﺮس. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . ٣٧٢ اﻷﺣﺎدﻳﺚ ﻓﻬﺮس. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . ٥٧٢ واﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﻤﺼﺎدر ﻗﺎﺋﻤﺔ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . ٦٧٢ اﻟﻤﻼﺣﻖ ﻓﻬﺮس. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . .. . . ٥٨٢
عدد الصفحات ١٣