الحرب الناعمة الأسس النظرية والتطبيقية – مركز الحرب الناعمة للدراسات

136 الحرب الناعمة الأ ، ونظرا لكونها صادرة 1 دور الجامعات الأميركية في بسط القوة الناعمة عن عضو مجلس أمناء هذه الجامعة، سننشر مقتطفات حرفية منها تكشف لنا دور الجامعات الأميركية في العالمين العربي والإسلامي كأداة في الحرب الناعمة، قال تايلور : « ، لم يتم الوصول إلى حل في أفغانستان ولا إلى تسوية2014الأمريكية في عام ولذلك، فإن النجاح في المنطقة على المدى الطويل في المنطقة يتطلب إتباع نهج أكثر دقة يبعث على إعادة التفكير لا الاعتماد على الإرث السابق، وما هو مطلوب ليس أكثر من مجرد التزام جديد مع الإستثمار الذكي في الأذرع الأخرى للنفوذ. وفي هذا السياق فإن التعليم من أهم موارد القوة الناعمة لنا لتحقيق ذلك. وقد ثبت بالفعل أن التعليم نقطة جذب قوية في كابول، حيث ارتفعت نسبة الالتحاق بالدراسة في الجامعة الأمريكية في أفغانستان من ، ولا يزال النمو مستمرا.2012 في عام800 إ2006 طالبا في عام56 من قبل كبار رجال2004وتأسست الجامعة الأمريكية في كابول في عام الأعمال وأعيان ووجهاء مدنيين أفغان، وعلى غرار الجامعات الأمريكية « - مقالة تحت عنوان 1 مجلس امناء الجامعة كريس تايلور منشورة في مجلة فورين بوليسي الأميركية ، نقلت http://alasr.ws/articles/ من قبل موقع مجلة العصر 2013-1-10للعربية في view/13958

137 الحرب الناعمة الأ ليس لها )AUAFالناجحة في بيروت والقاهرة، فإن هذه الجامعة توجهات طائفية، وتشترك مع المؤسسات التعليمية في المرحلة الجامعية، الدراسات العليا ومناهج التنمية المهنية. 32، وعددها )AUAF، تخرجت أول دفعة من الجامعة 2011في مايو رجل، مع منحتين دراسيتين (منح فولبرايت). وفي 23 نساء و9طالبا منح فولبرايت.6، مع52، تخرج2012عام الجامعة تجذب الطلبة من البشتون والهزارة والأوزبك والطاجيك والتركمان وغيرهم الكثير. وبهذه الطريقة، فإنه يمكن تهيئة بيئة مناسبة لتبادل الثقافات تتفاعل فيها عقول الشباب الأفغاني، مستفيدة من تنوع هائل لمختلف القبائل خدمة لمعنى واحد، وهو وحدة أفغانستان وتقدمها. وفي حين يعتبر التعليم أداة فعالة في إستراتيجية القوة الناعمة، فإنه يؤثر في الأمن القومي أيضا. ذلك أن معدل الإلمام بالقراءة والكتابة منخفضا في أفغانستان بما يشكل تحديا كبيرا لبرامج التدريب الإستراتيجي لجيشها وقوات شرطتها ووكالاتها الحكومية، ويضعف قدرتها على احتمال .2014تحمل المسؤولية عن أمنها في عام وبدعم من لورا بوش ، USAIDفي البداية، تم تمويل الجامعة بمنحة من بأبعد من ذلك الدعم. ولدى )AUAFثم بعدها نمت وتطورت جامعة مليون دولار على مدى خمس سنوات، 80الجامعة الآن حملة قوية لجمع

138 الحرب الناعمة الأ مليار دولار قيمة ميزانية العمليات في أفغانستان في 108وهي جزء من . ويبدو أن التعليم هو الصفقة التامة في هذه الأيام.2012العام ومع مراجعة الولايات المتحدة لخياراتها الإستراتيجية الحالية، فإن الاستثمار في الجامعة الأميركية في أفغانستان أمر له معنى. فالتطرف يسحر يومياً الشباب المحبط، ولكن هذا يحصل بسبب عدم وجود رسالة أقوى وأكثر إيجابية تحتضنهم. الإلتزام بالجامعة الأميركية في أفغانستان يجلب معه جيل جديد من القادة الأفغان الذين سيدفعون بأفكار جديدة لمكافحة التطرف ورفض الفساد وتبني المساواة بين الرجل والمرأة وإقامة علاقات إقليمية على المدى الطويل وإسماع صوت الشباب الأفغان الذين هم مستقبل بلادهم وبناء مجتمع معتدل وحر. يجب أن نتحمل هذه المسؤولية اليوم. خامساً : الجامعة الأميركية في القاهرة وأجندة القوة الناعمة نشر الموقع الإخباري السويسري تقريراً يسلط الضوء حول ملف القوة الناعمة للجامعة الأميركية في القاهرة، ولأهميته في محورنا، نقتبس منه : 1 النص ا عاما.. الجامعة الأمريكية 90- ملف نشره الموقع الإخباري السويسري تحت عنوان1 http://www.swissinfo.ch/لا زالت تثير الجدل في مصر ara/detail/content.html?cid=7216568

139 الحرب الناعمة الأ تشويه وتغريب! الإعلامية المصرية الدكتورة ليلى بيومي، المهتمة بمتابعة ملف الجامعة الأمريكية بالقاهرة تختلف مع القائلين بحياد الجامعة جملة وتفصيلا، بحيث تقول بمتابعة ورصد الظواهر الحياتية للمجتمع المصري من خلال البحوث والدِّراسات والزيارات الميدانية واستطلاعات الرأي، التي تجريها للوصول إلى نتائج حقيقية لمعرفة توجّهات المجتمع المصري، وذلك كله لخدمة صانِـع القرار في الولايات المتحدة، هذا بالإضافة إلى استخدمها في تشويه صورة مصر في الخارج وتقول د. ليلى بيومي لإغراق الشباب المصري في دوّامة التغريب من خلال المناهِـج التي تدرسها وأسلوب الحياة والنّـمط المعيشي الذي تدعمه، وذلك وِفق النموذج الغربي، البعيد عن قِـيمنا ومبادئِـنا، لكنها تتعجّـب لأنه سُـرعان ما ينقلِـب السِّحر على السَّـاحر، فيُـصبح لدى الخرّيج رغبة شديدة في الالتزام بتعاليم دينه، لدرجة أنها أحيانا تأخذ ردّ فعل عكسي لدى خرّيجيها فيلجؤون إلى مزيد من التدَيُّـن، بل ويصل الأمر بالفتاة التي ترتدي أحدث خطوط الموضة، أن ترتدي النِّقاب وتواصل بيومي، عاما، وإنما تأثّـرت تأثيرًا سلبِـيا، حيث خسِـرت 90من الجامعة طوال الكثير من صفوة أبنائها، ممّـن تمّ تغريبهم عن وطنهم وإبعادهم عن

140 الحرب الناعمة الأ دِينهم، ومن يُـدقِّـق النظر، يجد أن خرِّيجيها هُـم أقلّ معرفة بدِينهم وأكثر جهلا بشريعة ربِّـهم إذا ما قُـورنوا بأقرانهم، حتى من خرِّيجي الجامعات المصرية غير الدِّينية واختتمت د. ليلى بيومي حديثها قائلة أن الجامعة الأمريكية بالقاهرة لم تخرِّج لمصر طوال التسعين عامًا طبيبًا واحدًا أو مهندسا واحدا ولا عالِـما واحدا في أي فرع من فروع العلوم الطبيعية، ولا مخترعا ولا مبتكرا، بينما ساهمت الجامعات الحكومية، ذات الإمكانات المتواضعة، في تخريج مئات، بل ألوف العلماء والمفكِّـرين والمخترعين والمبتكِـرين، ممّـن يُـشار إليهم بالبنان، وهم ملء السمع والبصر، يكرّمون في مختلف المحافل الدولية « العالم العربي أو ترويضها سادساً : دور العلوم والمناهج في القوة الناعمة الأميركية 1 كما كتب الدكتور والباحث المصري الأميركي الجنسية أحمد زويل مقالة حول ما أطلق عليه دور حرفية لتوضيح دور النخبة العربية في بسط نفوذ القوة الأميركية الناعمة: لما قام 1999- أحمد زويل عالم مصري أميركي حاصل على جائزة نوبل في الكيمياء عام1 به في مجال كيمياء الفيمتو. وقد عُيّن مبعوثاً علمياً للرئيس الأميركي باراك أوباما بمنطقة الشرق الأوسط. ويعمل بصفة أستاذ الكيمياء الأول في معهد لينوس بولينغ وأستاذ الفيزياء في معهد كاليفورنيا.

141 الحرب الناعمة الأ « أفلام هوليوود والكوكاكولا وماكدونالدز وستاربكس بمختلف أنحاء العا ممن استطلعت 79% دولة، قال43وفي استطلاع رأي أجري مؤخرا وشمل آراءهم إن أكثر ما يعجبهم في الولايات المتحدة هو ريادتها في مجال التقنية والعلوم. وجاءت الأعمال التي أثمرها قطاع الترفيه الأميركي في المرتبة الثانية ولكن بفارق كبير. وكطالب أجنبي شاب خلال السبعينات من القرن الماضي، كان أكثر شيء يثير الإعجاب لدي وله صلة بالولايات المتحدة، هو ما يقدره الكثيرون في العالم لأميركا في الوقت الحالي، فقد أعجبتُ بالثقافة الفكرية المنفتحة وجامعاتها العظيمة وإمكانياتها في مجال الاكتشاف والإبداع. وعبر تسخير القوة الناعمة للعلوم لخدمة الدبلوماسية، يمكن لأميركا أن تؤكد رغبتها في استخدام أفضل ما في تراثها وثقافتها لبناء علاقات أوسع وأفضل مع العالم الإسلامي وما وراءه. وقد شعرتُ بجدوى هذه القوة الناعمة عندما جئتُ إلى الولايات المتحدة لبدء دراسات عليا في جامعة بنسلفانيا. واكتشفتُ حينها كيف 1969عام تمثل العلوم لغة عالمية، إذ يمكنها إيجاد روابط جديدة بين الأفراد وفتح العقول أمام أفكار تتجاوز نطاق الفصول الدراسية. وغرست الفترة التي قضيتها أتعلم خلالها داخل أميركا في داخلي تقديراً أكبر لقيمة الخطاب

142 الحرب الناعمة الأ الأكاديمي واستخدام الوسائل العلمية من أجل التعامل مع قضايا معقدة. وبُذرت حبوب جديدة من التسامح السياسي والثقافي، ونمت هذه البذور. ولكن، ربما يتمثل أهم شيء أقدره في مدى ما تجسده العلوم من القيم الأساسية لما سماه المؤسسون الأميركيون موجود في الدستور الأميركي: حرية التعبير والتفكير وهما عنصران ضروريان للتطور الإبتكاري في العلوم، بالإضافة إلى الإلتزام بتوفير فرص متكافئة لأن الإنجاز العلمي لا علاقة له بالخلفيات العرقية والثقافية. وفي يناير كانون الثاني الماضي، وبعد أن عينني الرئيس الأميركي باراك أوباما كأول مبعوث علمي لأميركا داخل منطقة الشرق الأوسط، بدأت جولة دبلوماسية إلى مصر وتركيا وقطر. وقابلت مسؤولين من كافة المستويات الحكومية ومسؤولين بالأنظمة التعليمية في هذه الدول، بالإضافة إلى علماء في الاقتصاد وأقطاب في القطاع الصناعي وكتّاب وناشرين وممثلي وسائل إعلام. واكتشفت في هذه الجولات أشياء مقلقة، ولكن عثرت على أسباب هامة للتفاؤل. وتمثل الجانب المقلق في حقيقة أن التعليم داخل الكثير من الدول ذات الأغلبية المسلمة لا يرتقي إلى مستوى المعايير الدولية على نحو خطير. ويمثّل القصور في نظام التعليم والعوائق الاقتصادية المنتشرة وقلة فرص العمل المتاحة أمام الشباب مصدر إحباط ويأس في مجتمعات مسلمة

143 الحرب الناعمة الأ كثيرة. ويرجع ذلك بدرجة كبيرة إلى الحكم الضعيف والفساد المتنامي، بالإضافة إلى الزيادة السكانية. ولكن، كانت هناك أيضا الكثير من الإشارات الإيجابية، حيث تقطع دول بها أغلبية مسلمة، مثل ماليزيا وتركيا وقطر، خطوات كبيرة هامة في مجال التعليم وفي مجال التنمية الاقتصادية والتقنية. وتعد مصر والعراق وسورية ولبنان والمغرب وإندونيسيا نماذج للدول التي لا تزال غنية بالمواهب الشابة. وفي الوقت الحالي، تميز الكثير من المسلمين الموجودين في الغرب في مجالات متنوعة، بدءا من العلوم والتقنية والتجارة إلى الفنون والإعلام. ويمكن أن تساعد هذه الإنجازات، والقيم التي تمثلها، العالم الإسلامي على استعادة جزء من إرثه العظيم كرائد في العلوم من خلال تكملة الجهود والتطلعات المحلية. ومن المؤكد أن تعزيز العلاقات مع هذه الأغلبية المعتدلة سيصب في صالح الولايات المتحدة، حيث تجد هذه الأغلبية نفسها محصورة في صراع مع أقلية من المتعصبين. ويؤمن معظم الناس الذين قابلتهم في منطقة الشرق الأوسط بنوايا الرئيس أوباما، التي أوضحها في خطابه من القاهرة العام الماضي، ويرحبون باحتمالية وجود شراكات تعليمية وعلمية أقوى مع الولايات المتحدة. ومع ذلك، هناك من عبرّ عن بعض الشكوك. وقال لي مسؤول بارز

144 الحرب الناعمة الأ داخل القاهرة، ولكن هل يسمح المناخ السياسي داخل الولايات المتحدة، ولا سيما الكونغرس الأميركي، له بالعمل على تحقيق ما تعهد به؟ ويجب البدء بالتأكيد على ثلاث نقاط تُعزز من احتمالية النجاح في ذلك. تحتاج الولايات المتحدة إلى تحديد سياسة شاملة متساوقة لاستخدام أولا: الدبلوماسية العلمية مع الدول ذات الأغلبية المسلمة. وعلى الرغم من الكثير من الجهود التي تبذلها منظمات خاصة وعامة، فإن مبادراتها لا تزال شيئا بسيطا. يجب أن يركز جهد أكثر تكاملا على تحسين التعليم وتعزيز البنية ثانيا: التحتية التقنية والعلمية التي ستفضي إلى مكاسب اقتصادية حقيقية وتقدم سياسي واجتماعي. ومن وسائل إيجاد ثروة بشرية في مجال العلوم، على سبيل المثال، أن تقوم الولايات المتحدة بتشجيع ودعم مختبرات بسيطة لعلوم الأرض داخل المدارس الابتدائية مع توفير التدريب اللازم للمدرسين. وبالنسبة للطلاب الأكبر سنا، أقترح برنامجا جديدا وهو برنامج للمسلمين. ومن خلال هذا البرنامج يمكن للولايات المتحدة دعم بناء مراكز التميز في العلوم والتقنية لتخدم المراكز التعليمية للطلاب الموهوبين في المدارس الثانوية والجامعة بمختلف أنحاء المنطقة. يجب أن تكون هذه الجهود تتمة، وليس بديلا، للجهود الأميركية ثالثا: من أجل تعزيز حقوق الإنسان والحكم الديمقراطي في العالم الإسلامي. ويجب على الولايات المتحدة أيضا الإستمرار في السعي من أجل

145 الحرب الناعمة الأ الوصول إلى حل عادل للنزاع الفلسطيني - الإسائيلي يعتمد دولتين تنعمان بالأمن، مع العمل على جعل منطقة الشرق الأوسط خالية من الأسلحة النووية. وستمضي هذه الجهود في طريقها من أجل تحفيز التقدم وإعادة توجيه طاقات المنطقة إلى قنوات جديدة بناءة تعود بالنفع المشترك. وبهذا، يمكن لقوة العلوم الناعمة أن تعيد صياغة الدبلوماسية العالمية. وإذا تمكنا من تحقيق الرؤية التي حددها الرئيس أوباما في القاهرة، ربما يسجل التاريخ هذا الخطاب كمدخل إلى مرحلة من التغيير التحوّلي، يحب الأميركيون مقولة . 1 الأفعال سابعاً: وثيقة بحثية للجامعة الأميركية حول الضاحية لم يقتصر دور الجامعات الأميركية على التعليم، فمن وظائفها إعداد الدراسات والمسوحات الميدانية لتوجيه وإسناد الأجهزة والمؤسسات الأميركية بالمعطيات حول البيئة الإجتماعية والثقافية للجهات المعادية لأميركا، تمهيداً لدراسة سبل اختراقها. - مقالة تحت عنوان 1 11536 http://www. العدد 2010 يناير 29جريدة الشرق الأوسط السعودية في aawsat.com/leader.asp?section=3&article=576042&issueno=11536

146 الحرب الناعمة الأ دراسة تحت عنوان 1 ولهذه الغاية نشرت باحثتان لبنانيتان في 2 الشبيبة للسلطات الأخلاقيّة والأمكنة الجديدة للترفيه في الضاحية مطعماً 75ضوء مسح ميداني قام به طلاب من الجامعة الأميركية ع ومقهىً في الضاحية. ولفائدة الإيضاح سننشر مقتطفات حرفية من الدراسة لتأكيد مدى الإهتمام الخاص بفئة الشباب وبقضية الترفيه، بما يكشف وجود خلفيات وأهداف ناعمة تقف خلف الدراسة : « الشبيبة وراء مجالات للتفاعل الاجتماعيّ تتجانس مع المعايير الأخلاقيّة والسلوك المقبول كما تعرّفها معتقداتهم الدينيّة. بيد أنهّم، مع هذا، لا يفعلون ذلك على نحو أعمى. لا بل تعيد الشبيبة، في غالب الأحيان، تعريف تلك المعتقدات من خلال ممارساتهم الاجتماعيّة، مفسرّين الفروض بطرق قد تفتح النواميس الأخلاقيّة لتعريفات أعرض، وقد تحدّ منها على نحو أشدّ صرامة. - الدكتورة منى حرب مديرة مركز الدراسات الحضرية في الجامعة الأميركية. والباحثة 1 لارا ديب - دراسة تحت عنوان2 ، الدراسة 2011، ربيع 2عددفي الضاحية http://www.kalamon.org/articles-details-متوفرة مفصلة على الرابط الآتي 59#axzz2s50wzvxD

147 الحرب الناعمة الأ في هذه الورقة نجد بأنّ ممارسات الشبيبة وخطاباتها في الأخلاقيّات مرنة في انتشارها، لا سيّما حين يتعلّق الأمر بالترفيه، وأنّ تلك المرونة التأويليّة تخدم في إعادة تعريف الأفكار المتّصلة بالتسلية من داخل إطار دينيّ. فضلاً عن ذلك، فإن الشبيبة الشيعيّة الملتزمة دينيّاً، ومن خلال عمليّة مزاولة وإعادة تعريف لحدود التصرّف الأخلاقيّ في علاقته بالترفيه، تساعد في إعادة إنتاج وإعادة بناء حالة إسلاميّة في المدينة تمتدّ أيضاً إلى مناطق أخرى في البلاد. ومع أنّ الحالة هذه لا تملك حدوداً جغرافيّة، يمكننا تخيّل وسطها يتمركز في الضاحية. فهي، على مدى السنوات العشر الماضية، شهدت نموًّا، سواء في المدى أو في الشعبيّة، كما امتدّت وتشعّبت إلى جوانب من الحياة ما تزال تتّسع. نركّز في هذه المقالة، على وجهين من مشروعنا المتعلّق بالشبيبة : الأوّل يتّصل بتصوّر التغيرّ الجيليّ كواحد من عوامل ظهور قطاع حيويّ للترفيه في الضاحية، والثاني يدور حول الطرق التي عبرها تعيد الشبيبة الملتزمة دينيّاً تعريف الأفكار التي تتّصل بالأخلاقيّة المناسبة وبالترفيه من خلال استحضار مجموعة من الخطابات النافذة بما فيها سلطاتهم التفسيريّة الخاصّة. وفي ما يلي، سوف نناقش أوّلاً المحيط ونبحث في توقيت الشبيبة لإعادة صياغتها للترفيه المناسب، كما للتعاطي معه، ومن ثمّ سوف نستخدم مثال ممارسات الترفيه في المقاهي والمطاعم الجديدة كي نحلّل صورة هذا التحوّل الأخلاقيّ.

148 الحرب الناعمة الأ ثامناً: توصيات معهد راند للبحوث الدفاعية الأميركية حول الكتب العربية نسلط الضوء على وثيقة منشورة من قبل مركز البحوث الدفاعية التابع للبنتاغون الأميركي تثبت الإهتمام الخاص برفع توصيات تستهدف تأمين أفضل السبل لنشر نوعية محددة من العناوين والمواضيع والاصدارات والكتب في العالم العربي، وذلك بالإستفادة من تجربة نشر الكتب أيام الحرب الباردة ضد الإتحاد السوفياتي. ويلاحظ المراقب لدور النشر اللبنانية مثلاً أن نوعية معينة من العناوين والمواضيع التي تتناول إيران وحزب الله ومحور المقاومة تحظى بإهتمام هذه الدور اللبنانية الناشطة بشراء كميات من الكتب ونشرها، ودعم بعض المؤلفين والكتاب بصورة خاصة، رغم أن الحسابات التجارية المعروفة في عالم دور النشر تستعصي على تقبل نشر وطبع هذه الكميات أحد هذه الدروس هو كيفية تجاوز الشك المفهوم الموجود 1 وتسويقها لدى الجماهير الأجنبية تجاه أنشطة إعلامية برعاية حكومات. فخلال الحرب الباردة، تم حل هذه المشكلة من خلال استخدام الشراكة بين القطاعين العام والخاص. تحت عنوان “نشر الأعمال الإبداعية في RAND- دراسة لمعهد راند للبحوث الدفاعية1 لويل شوارتز تود س. هلماس داليا داسا كاي ناديا عويدات،العالم العربي” لعدة كتاب: منشورة على موقع الخدمات البحثية: http://www.rsgleb.org/modules.php?name=News&file=article&sid=371

149 الحرب الناعمة الأ هذه الشراكة سمحت للحكومات الأميركية والبريطانية بالبقاء على مسافة من أنشطة الترويج الإعلامي التابعة لها وفي نفس الوقت ضمان التزام المجموعات الخاصة التي تدعمها بكل هدف من أهداف السياسة الخارجية الأساسية للدولة. أما الدرس الآخر المستمد من الحرب الباردة فهو دراسة الجمهور- الهدف بعناية وتحديد المصادر الإعلامية التي يرجح تأثيرها عليه أكثر من غيرها. وكما كان الحال في الحرب الباردة، فإن النخبة المثقفة في العالم العربي، والمحددة على نطاق واسع، هي الفئة القارئة المرجحة غالباً، والمتأثرة بالمادة المطبوعة. أما الدرس الثالث فهو القيمة المادية غير السياسية في محاربة التطرف. وكانت المواد المثمنة أكثر من غيرها لدى جماهير الإتحاد السوفياتي وأوروبا الشرقية تلك التي تعوِّض الفراغ الفكري في حياتهم، وليس تلك التي تحارب الشيوعية مباشرة. لتجاوز هذه العوائق (الرقابة، السوق، والتوزيع)، نحن نؤيد سلسلة من التوصيات السياسية، معظمها يشتمل على أعمال لمؤسسات غير حكومية وحلفاء دوليين آخرين، وليس عملاً حكومياً أميركياً علنياً: · 1 إقليمي · 2 بناءة، كما في معارض الكتاب الدولية

150 الحرب الناعمة الأ ·3 ·4 شخص لشخص ومن خلال النشر عبر الانترنت ·5 ·6 ·7 أخرى لتصل إلى جماهير أوسع ·8 والتوزيع ·9 وتعرج الدراسة على الحرب الباردة، نقتطف نصاً مهماً منها ، وهي مؤسسة )IRD(الحرب الباردة أسست دائرة الأبحاث والمعلومات سية في مكتب الخارجية البريطانية مسؤولة عن تنظيم وتنسيق جهود ، Smithبروباغندا الحرب الباردة لبريطانيا، دار النشر الخاصة بها بأعمال أدبية واقعية (غير خيالية)، ما )IRD(). وكلفت مؤسسة1980 سمح لها بصنع ترتيبات محلية لطباعة وترجمة وتوزيع الكتب كانت سلسلة الكتب معروفة بـ “كتب الخلفيات”، والتي استمرت حتى عنوان. وفي معظم الحالات، 100 وكانت مؤلفة من حوا1970عام تثق بمصادر سية، غالباً ذات خلفية استخبارية، )IRD(كانت مؤسسة للكتابة حول مواضيع تريد الحكومة البريطانية الإضاءة عليها. وتضمنت

151 الحرب الناعمة الأ هذه المواضيع أموراً مثل طبيعة الشيوعية، السياسة السوفياتية في أوروبا الشرقية، والسياسات الاجتماعية والاقتصادية السوفياتية. وأفسح المجال أمام الكتاب للوصول إلى مواد مصادر تم جمعها بشكل سي بينما كان هؤلاء يعملون أبحاثهم حول الموضوع. وما أن ينتهي المنشور، كميات كبيرة من كل عنوان من عناوين )IRD(حتى تشتري مؤسسة الكتب لتوزيعه في الخارج. تاسعاً: توجيه مصادر المعرفة على محركات البحث على شبكة الإنترنت قد يعتقد البعض أن البحث على شبكة الإنترنت عن المعطيات والأخبار والمقالات هو بحث حر ونزيه وعفوي، لكن الوقائع تؤكد عكس ذلك. وما أن يطلب الباحث أحد العناوين والموضوعات الربيع العربي مثلاً أو الشيعة أو البحث عن أحد الشخصيات أو المراجع العلمية، أو البحث عن تعريف لأحد المفاهيم، تأتي النتائج موجهة نحو مواقع محددة، على سبيل المثال googleومن ابرز المواقع التي يوجه اليها محرك البحث الذي يتصدر موقعها لوائح Wikipediaموقع موسوعة المعطيات الحرة نتائج البحث. وبامكان أي شخص إجراء التجربة والوصول إلى هذه الخلاصة. وقد يقول القائل ان هذه الموسوعة حرة ويكتبها أفراد ليس لهم أية خلفيات سياسية أو فكرية، لكن المعطيات والوثائق تدحض هذه النتيجة،