التوجيه النحوي في كشف المشكلات وإيضاح المعضلات في إعراب القرآن وعلل القراءات للباقولي

الفصل الثالث ... التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... ابححث الأو الحروف والأدوات الأحادية 671 ثانياً ( اللام ) للتعليل أو القسم ﭧ ﭨ ﭽ ﭭ ﭮ ﭯ ﭰ ﭱﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ ﮀ ﮁ ﮂ ﭼ ( ال ور : 14 ا19 ) ةار ال الق لين) ( اللالا ) اي ق لا تعالل ( ليكف لالار ) هاي ل تع اا هااي وان صا ك اة ااك الجاال ك (ﭭ ﭮ ﭯ ﭰ ﭱﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭼ ( ال واار : 14 ) : ق ااا : هااي م ال جاام : الت ااد ر : ان ل ةفاار نَّ عاان م جاا الاا عو اا ا : ةجاارد الاا م حاا د الناا ن(3): ن ) ال لق لي( ال )م ) ي اة ك الةر وك ع ن : 3ا و)ل ن تة ن م التع ا . 2ا تة ن م ال جم . ااا ن ةلناااد الااا م ل تع اااا عناااد ال ااالق لي وتع اااك لااا تعااالل : ( ل ااام وااال بااال ن عناااد ر ِّ اام ) ع اا نحاا واال واار) : هاا ا واال اال ا الى ر جااي(2): اا الجااع د العواالد االا اا الجع د : (( ق ل تعلل : (( ل ةفر ان عن م ج ال عو ا ... الخ وتع ق ل تعالل : ل م ول بل ن ))(1) . و)اااال النحاااال غ اااارا اااال ا ن تع ااااق ( ل ُةف)اااار ) ااااا ( الوحجاااان ن ) ااااي ق لاااا تعاااالل : (( لاااااام اااااا ا) الوحجاااااان ن )) ااااااي اة ااااااك نفجاااااا ل ااااااي ال واااااار : 14 : اااااالا النحاااااال : (( ...لأن عااادا م ةاااي وااال عااادا دالاااا اااي الصااا ك : ااا ا) الااا ن حجااان ا ل ةفااار ان عاان م جاا الاا عو اا ا ))(4) : ةاا ن الت ااد ر : الاا ن حجاان ا ل ُةف)اار ان عاان م جاا الاا عو ا(9) : لأ ا التةف ر(8). (3) ُنظ رُ : ةبف ال وبة د : 2/211 . (2) ُنظ رُ : الوصدر الو ضب نفج ول : و وب ال لن : 6/155 . (1) ربلد الع ا الج م 1/294 . (4) ال ىااب ا اتناالف833 : ُنظ اارُ : الوحاارر الاا 4/912 : ال حاار الوحاا ى1 /432 : الااد)ر الوصاا ن 5/425 : ال لر ي ع م الةتلر8/939 . (9) ُنظ رُ : ةبف الوبة د 2 /211 . (8) ُنظ رُ : الد)ر الوص ن 5/425 .

الفصل الثالث ... التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... ابححث الأو الحروف والأدوات الأحادية 671 ةااار ا ااان عى اااكالأندلجاااي غ ااارا ن) الااا )م اااي ( ل ةفااار ) (( حتواااا ن تتع اااق فعاااا وضااور و ىاا ا وواال ق اا ة ناام ق ااد ج)اار هم ان لاا لم ل ةف)اار ؛ لأنَّ التةف اار ةاا ن عااد الت ج ر ل ل ر : اجتدل ا ع ن ( عو ا ) ه ةفر ها ال له اك وعلصاي هاا الإجا م ))(3). وواال ت اادرالإباالرت ل اا ن) هاا ا الاا )م الدال ااك ع اا الفعااا الوضاالر ا هااي ( م ةااي ) هي تنصر الفعا ضولر ( نْ ) ع ا وا هر ال صار ن هاي نفجا ل نلصا ك ل فعاا ع ا و هر الة ن : ي الو ه ن ة ول تتضون (ال م ) وعن ( ةي )(2). ُ ضْااوِ ر دْ ( نْ ) ؛ لأن) ( الاا م ) ولتصااك للأجااول) : لاا ا اا ا ( نْ ) الفعااا وصاادر ل ة ن وج )غل لدل ا ال م ع (1). و)اال ال اا ال االني الاا ردا ال االق لي اا ن تةاا ن ( الاا م ) م ال جاام ع اا ت ااد ر : ان ل ُ ةِ فر نَّ عن م جا ا الا عو ا ا : ةجارد الا م حا د النا ن(4): ا ا الى رجاي اي ه ا ال (9): ق ل : ( ةجرد ال م ح د الن ن ) ةرهل اي و ضاب آلار قالا : (( هاا ن) الاا )م م ال جاام : هااي وةجاا رت وعناا الوفت حااك . لاام ن هاا ا الاا م ا ةلنااد وفت حااك ةاالن وعاا الناا ن : نحاا ق لاام : ان لأ ع اانَّ : اا ا لاام تاا دِ االلن ن ةلنااد وةجاا رت : ت ا : ان لأِ عا ة ا ))(8). (3) الوحرر ال4 /912 : ُنظ رُ : ال حر الوح ى 1 /432 : الد)ر الوص ن5 /425. (2) ُنظ رُ : الإنصلف ي وجلاا الل ف : وج لك 15 : )2/919 : ال )ولد91 . (1) ُنظ رُ: رصف الو لني ي برح حر ف الوعلني : 133 . (4) ُنظ رُ : ةبف الوبة د 2/211 . (9) ُنظ رُ : و وب ال لن 6/155 . (8) ةبف الوبة د3/191 .

الفصل الثالث ... التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... ابححث الأو الحروف والأدوات الأحادية 611 ثالثاُ ( الواو ) للقسم أو العطف ﭧ ﭨ ﭽ ﮀ ﮁ ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇ ﮈ ﮉ ﮊ ﭼ ( ال لرف : 3ا1 ) ةااار ال ااالق لي ناللالالا ا ) اااي ق لااا تعااالل : ( الةتااالر الو ااا ن ) ااا ن تةااا ن : ل جم ل عىف : قلا : (( ... وان قالا ن) حار ف الت اي ق ج امٌ ةالن ق لا ( الةتالر الو اااااااا ن ) عىف اااااااال ع اااااااا : واااااااان قاااااااالا : ن) ق لاااااااا ( حاااااااام ) : حُاااااااامَّ الأواااااااار : ةاااااااالن ق لاا : ( الةتاالر الو اا ن ) قجااو ل : ع اا (حُاامَّ الأواار) نل ااد عاان اا ار ال جاام ةواال ت اا ا : ت تُم انِ ))(3). وواال جاا ق نل اا لاا ن) تحد ااد ناا ا ( الاا ا ) واال ا ةلنااد ل جاام العىااف عتوااد ع الوراد ون ق ل : ( حم ) . الت ف الوفجر ن ي ت ا و الىب الحار ف ( حام ا الام ا الار) اي اد) عا، الجا ر : ااار عااان ا ااان ع ااال ( رضااا ي ان عنااا ) اااك تااا د عااان هااا ا الحااار ف : هااال ال لج قلا : (( قجم انُ ا الحر ف ن ه ا الةتالر ال)ا ُنا ا ع ا وحواد (  ) هاا الةتاالر الاا عناادا : عاا ) ااا) باام) اا : ال اا ا ال االني عناا ن : ( ال اار ) (حاام) (ن ن) اجام ل ارحون ا عا ) اا) ا و ىَّاب اي ال فاظ و صا ا اي الوعنا : ال للا عنا ان)ا قلا : ( الم ) وعنلا نل ان اع م : (الر) وعنلا نل ان رى : (الو ) وعنالا نال ان اع ام صا : ( ال و ر ) وعنلا نل ان ع م رى)) (2). هنلم و نْ ر ى عن و لهد ( د331ها ن) ل جول) ل ج ر : ق ا : هي حار ف ه ال) و ى)عاااك : ق اااا : هاااي قجااام : ر عااان عةرواااك (د 339هاااا ) عااان ا ااان ع ااال ن) (حااام حر ف الرحون و ى)عك(1). (3) ةبف الوبة د2/259 . (2) وعلني ال رآن ا عرا3/83 : ُنظ رُ : لوب ال لن 3 /238 ا231 . (1) ُنظ رُ لوب ال لن : 3/239 :3/231 :39/33 .

الفصل الثالث ... التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... ابححث الأو الحروف والأدوات الأحادية 616 ر عااان الضااا ح)لم (د332هاااا ) ن (حااام) وعنااالا : قضااا هااا ا ال ااارآن لااا ا وااان حُااام) الأور ا ر (3). ااا ا ةلناااد (حااام هاااي جاااول) ن تعااالل جاااول) ل جااا ر هاااي حااار ف ت ااا و ى)عاااك ةلناااد (الااا ا ) ل جااام : ( الةتااالر الو ااا ن ) هااا الو جااام ااا : و)ااال ا ااا ااال ال ااالق لي ن تةاا ن(حم) نل اادْ عاان ال اا ار ةواال ةرناال : و)اال غ اار ال االق لي اال ن ةاا ن اا ار ال جاام ق لاا : ( ن)اال ع ناالا )(2) : هناال اا ال قااف ع اا ( الو اا ن ) ا ن)واال ع اا ق لاا : ﭽ ﮑ ﮒ ﮓ ﭼ (ال لااارف) (1) : اااا ( الةتااالر ) و ااار ر ااا ا ال جااام هاااي ااادا وااان( ال ااال ل ر ل ون ل لب ل ل (4). قااد ع ااا الو اارد عاااُ الاا ا وةاالن ال اال) الاا هاا الأصااا تع اا صاا ت ل واان ح اا ن) ولرج ال ا ون ولرج ال ل) ة هول ون البفك جلغ الإ داا ه نل(9). انتعاالل قجاام للةتاالر تعظ واال (8): لل جاام ا اا واان الأقجاالم الحجاانك ال د عااك : لتنلجاار ال جم الو جم ع ة ن ول ون اد احد (1). رد ال رى اااااي (د813هاااااا) اااااي اة اااااك الةر واااااك ق ج اااااو ْنِ : ااااالا: (( ق اااااا (حااااام) قجااااام . (الةتلر الو ن ) قجم لن : ن نْ جم ول بل) ))(6). قااد جاا لاا هاا ا الاار اا ل اا نصاار اان وحوااد الجااور قند َّ ( د119هااا ) : قاالا : (( حم الةتلر الو ن عني قجام اا (حام) للةتالر الا الن ىر ا ق ال ادى وان ىر اق الضاا لك االن ةااا) واال نحتاالج ل اا الأوااك : االا و اا ن لواال اا )ن ااك تعر ن اال . عنااي اا ن (3) ُنظ رُ : ال ىب ا اتنلف 834: ونلر ال دى146ا145 . (2) ُنظ رُ : لوب ال لن 23/982: ا عرار ال رآن ل نحل4/51: الةبلف4/243 : غراار التن ا ع لار الت ا : 2/3395 : ال حر الوح ى6/8: الد)ر الوص ن : 5/913 : تح ال د ر4/139 . (1) ُنظرُ : الوةتف ي ال قف ا تدا : 938 . (4) ُنظ رُ : عرار ال رآن ل نحل 4/51 . (9) ُنظ رُ : الو تضر 2/135 . (8) ُنظ رُ غراار التفج ر ع لار الت ا : 2/3395 . (1) ُنظ رُ : الةبلف 4/243 : ال حر الوحى : 6/8 . (6) ال لوب لأحةلم ال رآن 38/83 .

الفصل الثالث ... التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... ابححث الأو الحروف والأدوات الأحادية 611 ون الح ا الحرام : ( ن)ال ع نالا ) ا ا ا ار ال جام عناي نال ع نالا ) ق نالا صافنلا نلا ))(3). و)اال واال اال اُ ال االق لي واانن) (حاام) وعناالا (حُاام) الأواار ) نل اادْ عاان اا ار ال جاام ااد جاا ل اا ا اان ا ن االر (د126هااا غ اارا ) ن) اام عااد) ا (حاام) ال اا ار لاا نلا اال عناا : لا ال رى ي : (( قلا ا ن ا ن لر : ون عا ار ( الةتلر ) (حام) ا ةوال ت ا ا نا ا انِ اار انِ ا قااف ع اا الةتاالر الو اا ن ))(2) : قاالا اا عواار الااداني : (( (حاام) ااا ار قجااام ةوااال ااالا ااار ان قاااف ع ااا ( الةتااالر الو ااا ن )))(1) : ا ااام حواااد ااان وحود ن ع د الةر م ا لأبو ني(د3333ها(4). نجتنت وولورَّ ن) ا ن ا ن لر ل عور الاداني الأباو ني ع ا ا ( حام) ا ال ل جام ل نلا ل عن ةول ال ا ال الق لي؛ لا ا لل الق لي انفارد ا ا الت ا لأن)اي لام اد لت ا ةرا ي الوصلدر التي ن د ان ع م . ةاار النحاال ن ةاالن وعناا (حم) : حُاامَّ الأواار : اا حتاالج لاا اا ار قجاام االا: (( ا) الأور ان حتلج ل ار ل جم))(9). ةر ا ال لجام وحوا د ان حوا ت الةروالني ( د 919 918 هاا ) ن)ا وان ال ر ار ن ة ن ار ال جم(حم) و د)ول (8). و)ل ال ال لني ال ل ا ال لق لي لا(ال ا ) نْ تة ن علىفك : عندول ة ن وعن (حم) قجول . و ك ( الةتلر الو ن ) وعى ك لل ا (1). (3) حر الع م1/215 . (2) ال لوب لأحةلم ال رآن 38/83 . (1) الوةتف ي ال قف ا تدا : 938 . (4) ُنظ رُ : ونلر ال دى 146 . (9) ال ىب ا اتنلف843 . (8) ُنظ رُ : غراار التفج ر ع لار الت ا 2/3395 . (1) ُنظ ارُ : ةباف الوباة د 2/295 : غرااار التفجا ر ع لاار الت اا 2/3395 : الاد)ر الوصاا ن5/913 : تح ال د ر4/139 .

الفصل الثالث ... التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... ابححث الأو الحروف والأدوات الأحادية 611 رابعاً ( الواو ) بين أن تكون مقحمة ( زائدة ) أو للحا ﭧ ﭨ ﭽ ﯔ ﯕ ﯖ ﯗ ﯘ ﯙ ﯚﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﯨ ﭼ ( ال ور : 11 . ) قاالا ال ااالق لي : (( الااا ا و حواااك عناااد الفااار)ا) : ااا ار ( ا ) ق لااا : ( تحاااد ) عناااد ال صاااااار ن الت ااااااد ر : حتاااااا ا ل هاااااال ل هاااااال تحااااااد : اااااالل ا ا الحاااااالا : اااااا ار ( ا ) وضور ))(3). ) ال لق لي ( ال ا ) يق ل : ( تحد ) ن : الوجههههه الأو : عاااا اا لاااا الفاااار)ا) ن تةاااا ن الاااا ا و حوااااك ( اااااادت ) اااا ار ( ا) هاااا ( تحد)(2). ه ا الر ن دا عند الفر)ا) ي تع ع ق ا البلعر الأج د ن عفر : حتى إذا قَمِلت بط ن ك رأيت أبناءك شلابُّ ا قلبت ظهر المِجَنِّ لنا إن اللئِي العاجز الخِبُّ (( عا ار ( حت ا ) لل ا : ةلن ن ي ة ن ا ا : ال ت ئ للإت الا ل ااار عاااد لااام . هااا ا باااد) ووااال صااافد لااام . و ااا ق لااا تعااالل : ﭽ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﭼ )) (1). ةاااار اااايو ضااااب آلاااار ن) الاااا ا وعنلهاااال الجاااا ى(4): تاااا ق لااااتعاااالل : ( حتاااا ا ل)ُ هل تحد ا ل قلا ل م ل نت ل ): حجر نَّ ر اد لا : (الجا ى) حو ال ع ا وحوا ال لدت . صر)ح ن) ل اادت ع ي ن وحود ال ر ( د439 ها(9). (3) ةبف الوبة د2/211 . (2) ُنظ رُ : الوصدر الو ضب نفج ول . (1) وعلني ال رآن ل فر)ا3/331ا336 . (4) ُنظ رُ : الوصدر نفج 3/216 . (9) ُنظ رُ : الأ ه ك ي ع م الحر ف 241 .

الفصل الثالث ... التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... ابححث الأو الحروف والأدوات الأحادية 611 اااي الح اااك لاااالفااار)ا) حااادا وااان الةااا ن و ااانْ عاااد) هااا ا الااا ا ااااادت : اااا صااار)ح النحل غ را ن) الة ن ل ن لدت ال ا (3). د ن) ه ) الة ن قد تل ع االفر)ا) ي ه ا الأور وول ع م ع ن لا م وا ع م الوج لك ه نل . الألفش ون ال صر ن ةر لدت ل؛ ل) ي وعلن : (( قد جار الحجان : ( حت ا ل)ُ هل تحد ا ل ) ع ح ف ال ا ))(2) : تل ع ا ن رهلن (تا948ها(1). ةااار ا ااان ناااي ا ااان عااا ش ن) ال اااداد ن ااال ا اااي الااا ا ن تةااا ن ااااادت اااي هااا ا اة ك(4). عنااااا ا ااااان ناااااي اااااا ( ال اااااداد ن ) ه نااااال الةااااا ن(9): ةااااار الورحااااا م الااااادةت ر و اااااد الول وي نَّ الوراد ا (ال داد ن) الة ن (8). ا ا ةلناد ( الاا ا ) ااادت اا ار ( ا ) ها ( ُتحاد ) : حتاا ا ل هال تحااد ا ُ ل : ةر ا ن عى ك الأندلجي ن) ه ا ال ا ج ىد ي وصحف ا ن وجع د(1). وول ت در الإبالرت ل ا ن) الدت الا ا غ ار الا ت عناد ال صار ن ا ةر الو ار)د ن) ق وال ل ا لدت ال ا ي ق ل : ﭽ ﭜ ﭝ ﭞ ﭟ ﭠ ﭡ ﭢ ﭼ (ا نبا لق:3اا2 : ) نااااااااااااااااااد لر اااااااااااااااااال : ةاااااااااااااااااا لم ااااااااااااااااااي ق لاااااااااااااااااا : ( حتاااااااااااااااااا ا ل هاااااااااااااااااال تحااااااااااااااااااد ) : تحد لا : (( ه عد الأقل ا . عني لدت ال ا )) (6). (3) ُنظ رُ : عرار ال رآن 4/22: ال حر الوح ى1/429 : و ني ال ر2/431 : هوب ال اوب9/213 (2) وعلني ال رآن 3/312 . (1) ُنظ رُ : برح ال وب لأ ن رهلن 249 . (4) ُنظ رُ : جر) صنلعك الإعرار : 2/849 : برح الوفصا 9/33 . (9) ُنظ رُ : جر صنلعك الإعرار 2/849 : ال لوش رقم 34 ) ل وح ق (8) ُنظ رُالدر النح ي داد: 1. (1) ُنْ ظ رُ : الوحرر ال : 4/941 . (6) الو تضر2/63 .

الفصل الثالث ... التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... ابححث الأو الحروف والأدوات الأحادية 611 قلا ضل : (( لدت ال ا غ ر لا ت عند ال صر ) ن(3). هاا ا واال صاار)ح اا النحاال ضاال قاالا : (( االلة ن لاا ن : الاا ا اااادت : هاا ا لى عند ال صر ن ))(2). ةر ا ن للل رعك ان ن اك (ةالن ح اا ل اي باع لن جانك 162هاا ) ن) الو ار)د قاالا : (( ا اااددُ حر ااال وااان ةتااالر ان قاااد ب ااات وا ع ااا وعنااا حجااان لااام ع ااا وُ ااا : لةن ال ا هل هنل ا ن ج ق الت د ر : حت ا ل هل ص ا تحد ا ل . ه ا حجانٌ اادا ))(1) : الاا ا هناال ل اال وعناادلاا اا هااا الع اام التفجاا ر : االا النحاال : (( و)اال الحةوك ي لد ال ا ي ال لني ح ل ي الأ ا د تة )م ع، ها الع م : ا : ع م نا جا ل ا حادٌ : ها ن)ا قالا : لو)ال قالا ان اا) عا ) اي هااا الناالر ( حتاا ا ل) هاال ُتحاادْ ا اال ) دا) اا ا ع اا ن) اال ةلنااد و ااك : لواال قاالا ي ها ال نك ( حت ا ل) هل ُتحدْ ا ُ ل ) دا) ا ع ا ن) ال ةلناد وف)تحاك ق اا ن ا هاااال . ان ااااا) عاااا ع اااام ))(4) : (( لأن اااا ار الجاااا ن و ااااكٌ لاااا نْ ْا اااال صااالحر ال ر واااك تُفااات)ح لااا ااام تُ اااق ع ااا نلج ااار لااام ع اااد مُ الااا ا ااال : لااا ف ااا ار الجر ر الفرحِ ن) ل تُفت حُ انتظلر ا لون دْلُ ُ ل ))(9). الوجه الثاني ل ال الق لي ن تةا ن الا ا ( ا الحالا ) ت اد را عناد ال صار ن : حتا ا ل هال ل هل تحد ا ُ ل : ار ( ا ) وضور(8). وَّك وران ت در الإبلرت ل ول ع ه ا الت د ر هول : الأو (3) الوصدر نفج : 2/63 . (2) عرار ال رآن 4/22 : ُنظ رُ : الإنصلف ي وجلاا الل ف : وج لك ( 84 : )2/498 . (1) عرار ال را)اد الج ب ع ل 2/296 : ُنظ رُ : ح ك ال را)اد 828 . (4) عرار ال رآن 4/21 : ُنظ رُ : الةبلف 4/393 . (9) الد)ر الوص ن5/441 : ُنظ رُ : عرار ال رآن الةر م لن : 8/942 . (8) ُنظ رُ : ةبف الوبة د 2/221 .

الفصل الثالث ... التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... ابححث الأو الحروف والأدوات الأحادية 611 ن هااا ا الت اااد ر قاااد رداُ ال ااالج ااا رعاااك ال ولبااار وااان د ن تصااار ح وااان م ن)ااا ل صر ن (3). والآخر تو ا ي ع ال لق لي ل ال صار ن ن) الت اد ر: حتا ا ل هال ل هال ُتِحادْ الل ا ل حلا ار ا وضور قد ورَّ ها ا آنف ال : لةانَّ جا ةار نَّ ال ا ار وتار م ل ع ام ا : ااااااااااااااال) اااااااااااااااي الةتااااااااااااااالر(2): (( جااااااااااااااا لدُ الل اااااااااااااااا عااااااااااااااان ق لااااااااااااااا اااااااااااااااا) ةااااااااااااااارا ( حت) ا ل)ُ هل ُتِ حد ا ُ ل) ن ا ل ؟ عن ق ل ا عا : (( ل ا ار ى الا ن ظ واا ا ْ اار ن العاا ار ( ال اارت :389 ) االا : ن العاارر قااد تتاارم ااي و ااا هاا ا الل اار ال ار ي ة و م : لِع ْم الول رِ لأ ) بي) ُضب ه ا الة مُ )) ا ا الو ار)د اةر ا ن) وعر فٌ )دا لا : (( و)ل ح ف الل ر وعر ف )د)) (3). قاد عاا ل اا ال الج نَّ ال اا ار و ادر عناادا اا ( جاعد ا ) االا: (( جاوعد وحوااد ان ااد اا ةر ن ال اا ار وحاا ف : ن الوعناا : ا ل هاال .. لاا آلاار اة ااك : جااعد ا : قاالا للوعن ي ال ار : حت ا ةلند ه ا الأب ل) صلر ا ل الجعلدت ))(4). قااد)را ال االج ااا ( دل هاال االا : (( الاا ق تاا ناال ا هاا ال اا ا ن باال) ان ا ن الوعناا ( حتاا ا ل)ُ هاال ُتِ حاادْ ا ُ اال قااالا ل اام ل نت اال جاا مٌ ع اا ةم ى ااتم لدل هااال لللد ن )دل هل : لل ار( دل هل ) ح ف لأن) ي الة م دل ع ))(9) . (3) ُنظ رُ : وعلني ال رآن ا عرا 4/219 : ح ك ال را)اد 828: الةبلف4/393 . (2) 1/331 . (1) الو تضر2/63 . (4) وعلني ال رآن ا عرا4/214 : ُنظ رُ : عرار ال رآن ل نحل 4/22 : ح ك ال را)اد 828 . (9) وعلني ال رآن ا عرا : 4/219 .

الفصل الثالث ... التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... ابححث الأو الحروف والأدوات الأحادية 617 قااد)را ع ااي اان ع جاا الرواالني ااا( اال ا نعواا ا )(3) ت عاا اا ال رةاالد الأن االر (2) : قااد)را ا اان نااي ااا( صاالد ا ال اا ار الاا ُعِاادُ ْ اُ )(1) : اا ن ةاا ن ال اا ار : ( قاالا ل م ل نت ل ) (4) . ااي هاا ا الت ااد راد تةاا ن ( الاا ا ) هناال ا الحاالا : قاالا ال االج : (( ع اا وعناا قااا ا هااا ) نااا ا ْت واااب الو اااي)ُ واااب الااادل ا اااي حااالا : الوعنااا : حتااا ا ل) هااال قاااب و ا م وب تح ْ ا ِ ل ))(9). قاااد)ر ال ولبااار ( قاااد ) وااااب الفعاااا ( تحاااد) ااالا : (( حتاااا ا ل هااال قاااد تحااااد ا ااال ))(8) ؛ لأنَّ : (( ( ق ااادْ ) تُ ااارِّ ر الولضاااي) وااان الحااالا : تُ ح ااا ِحةوااا : هااا ا ا ُ الحاالا : لأن)اا اادُل اِ ( قاا دْ ) باا ال و ااك ا جااو) ك واان ح اا نَّ ال ُاا ْ) الأ )ا واان ال و ااك لا عاا ))(1): ااي هاا ا ات االا واان ال ولبار واا هر و اا ر نحاالت العر ااك واان ن قاا ا ال و ك الولض ك حل ة ن ا(قد) ةر ا ضولرا (6). تنلجر ة ن ل حل؛ ن) ار الأ راح تة ن وفتحك نتظلر ون اي)ُ ل ال لا ف اا ار الل اا د ( اا ار الناالر )(5) : ل هاال وفتحااك ا اال ةواال صُاارِّح وفتحااك حاال ااي ق لا : ﭽ ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﭼ (ص: 11) ن ا ار ال ن)اك تحاد لادال ل ق اا و ا م ةراول ل م عن ن ف ا حت تفتح ل م(33). (3) ُنظ رُ : وعلني الحر ف 12 . (2) ُنظ رُ : ال لن ي غر ر عرار ال رآن 2 /121 . (1) ُنظ رُ : جر صنلعك الإعرار 2 /841 . (4) ُنظ رُ : ال لن ي غر ر عرار ال رآن 2 /121 : ال حر الوح ى1 /429 . (9) وعلني ال رآن ا عرا : 4 /219 : ُنظ رُ : ح ك ال را)اد 828 . (8) الةبلف4 /393 . (1) برح الوفصا 2 /13 . (6) ُنظ رُ : ظلهرت الونب ي النح العر ي: 383ا381. (5) ُنظ رُ : ال حر الوح ى 1 /429 . (33) ُنظ رُ : و ني ال ر 2 /435 : هوب ال اوب9 /213 .

الفصل الثالث ... التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... ابححث الأو الحروف والأدوات الأحادية 611 رد عاااان الو اااار)د ن) الاااا ا هناااال علىفااااك الت ااااد ر : حتاااا ا ل هاااال صاااا ا تحااااد ا ل(3): ا النحل غ را (2). قااد جااو) عضاا م هاا ا الاا ا ااا ( ا ال ولن ااك ) : هاا ا واال صاار)ح اا ال لجاام اان ع ااي الحر ااار ( د 938هاااا ااا ةر ن) وااان لصااالا ل اااك العااارر لحااالق الااا ا اااي ال ااالون وااان العااااااادد ةوااااااال ااااااال) اااااااي ال ااااااارآن الةااااااار م : ﭽ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾﭿ ﮀ ﮁ ﮂ ﮃﮄ ﭼ الكهفففففففف : 11: اااااااام) قاااااااالا (( وِنْ لم ن) ا) اجوُ ُ ل و)ل ة ر ار ن)م ارِ ا ؛ لأن) ال ج ا ْع كٌ : الا :ﭽﮊ ﮋ ﮌ ﮍ ﮎ ﭼ ( الزمففف : 76: ) لو)ااال ة ااار ااا ار ال نَّاااكِ لح اااق ااال الااا ا لة نِ ااال ولن ك : لا ج حلن : ﭽﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﭼ (ال ور 11 ): تُج اوَّ ها ا الا ا ا ال َّولنِ ك ))(1) . جاا ق لاا ةاار هاا ا الاار ا اان عى ااك الأندلجااي االا : (( قاالا قاا م باالر لاا م ا اان ا ن لر ضعف ق ل م ه ا ا ال ولن ك وجت ع ل اي جا رت الة اف ))(4) : التضاع ف ل ا ا الاار ن اادا عنااد ا اان هباالم الأنصاالر : قاالا : (( ق ااا ( تحااد ) ااي آ ااك الناالر لأن ا اال جاا عك : ( تحااد ) ااي آ ااك ال نااك ا اال ولن ااك : قاا ا : لاا ةاالن لاا ا ال ولن ااك ح ااك لاام تةاان اة ااك ون اال : لاا اال ةاار ع ااد د ال تااك : ا نواال اال ةاار الأ اا ار : هااي وااااب اااادا ع اااا عاااادد لاااال : اااام الاااا ا ل جااااد دال ااااك ع اااا : ااااا ع اااا و ااااك هاااا ل ))(9). (3) ُنظ رُ : عرار ال را)اد الج ب ع ل : 2 /296 : ح ك ال را)اد 828 . (2) ُنظ رُ : عرار ال رآن ل نحل 4 /22 : و ني ال ار2 /431اا435 : هواب ال اواب9 /213 : ا عارار ال رآن الةر م لن : 8 /943 . (1) درت ال ا ي هلم الل ا 13 : ُنظ رُ : هوب ال اوب : 9 /213 . (4) الوحرر ال4 /941 . (9) و ني ال ر2 /435 .

الفصل الثالث التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... المبحث الثاني : ا الحروف والأدوات الثنائية 091 : ً أولا( أ ن ) بين أن تكون تفسيرية أو مصدرية قاااااااق اااااااق ي تعليقاااااااق للاااااا ق اااااا تعااااااا : ﭽ ﮭ ﮮ ﮯ ﮰ ﮱ ﯓ ﯔ ﯕ ﯖ ﯗ ﯘ ﯙﯚ ﭼ ( مائاا : :111 ) : إنّ (( معناا : ل اا ه ، فااا( قن) ) م ّاا ر:ٌ معناا . يجاا أ ن تكااا ن ( ن) فااي م جاااد جااار اا ا مااان هاااا ، : إ مااا مرتناااي ااا ن ل هق ))(1). جّ اق ي ( ن) في ق تعا : ( ن ل ه ) لل جهين : ا إمّا ن تك ن م ّ ر: معن ( ) ، فا معن : ل ه . ب ا يجاا أ ن تكاا ن مراا ريي يااي فااي م جااد جاار ؛ لأنّهااا اا ق ماان هااا فااي ( اا ) ، فا معن : إ ّ ما مرتني ن ل ه . فعن ما تكا ن ن م ار: فهاي م جاد هاا مان إ لار ب . جا لأ ق جااأج جماد مان نحااا: م اارين ، ماانهي ااي ي ، إ قاااق فااي اااب ( مااا تكاا ن فياا قن) منأ ااي ) ) ناااق ا ر شاااااي لياااااق : ((... اااااه ق ااااا لاااااأّ جاااااق : ﭽ ﭿ ﮀ ﮁ ﮂ ﮃ ﮄ ﭼ ( ص:6 ) ألي ليق ن منأ ي ق ) ، لأنَّه إ قلت : نطلق ن ف ن ن م) شُا ، ف نات ترياا ن تُ اار نهااي نطلقاا ا قمشااي ، م ااق ااه : ﭽ ﮭ ﮮ ﮯ ﮰ ﮱ ﯓ ﯔ ﯕ ﯖﯚ ﭼ ( مائ : : 111 ) ي ت ير ليق(2)، فق أجاج (3) ن رّ ج(4) غيريي (5). ا( ن) ) م ّ ر: ا تقاد إ ّ عا كا ي تااي ؛ لأنّا إنّماا ت ار يا كا ي عا تماما (6)، كاار اان جنااي نّاا يجاا أ قااع لليهااا ااي قاااق : (( لأنهااا تاا تي يُع َّاار هااا مااا عاا يا (1) كشع مشك ت1/421 ا422 . (2) كتاب3/162 . (3) يُنظقرُمعاني قرآن لر : 2/181 . (4) يُنظقرُ : لأر ق في نح 1/231 . (5) يُنظقرُ : إلر ب قرآن لنحاس 2/52 ، مشكق إلر ب قرآن 1/244 ، محرر جيأ2/263 ، يان في غريب إلر ب قرآن : 1/313 ، شرح م رق 5/84، ررع م اني : 191 ، حر محيط :4/64 . (6) يُنظقرُ : مقتجب 1/49 ، شرح م رق 5/64 ، يمد ه مد4/141 .

الفصل الثالث التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... المبحث الثاني : ا الحروف والأدوات الثنائية 090 لاان معناا عااق اا ق لهااا ، فااا ك ي شاا ي حاجاايإ اا مااا عاا يا يُ ق َّاار اا مااا ق لهااا ، ف ح ب ه يمتند ق ع لليها ))(1). كااار أم شااار قنَّ ( ن)) إ جُع لقااات م ااار فااا ااا ّ هاااا مااان م َّااار، م ّااار إمّاااا فعاااقُ ق ق مَّا فعق لأمر ، ي قاق : (( ك يما ج ما فعق قا ق فيحكا عا ج كا ي من غير ن يت ط ينهماا حارع ت اير . تقا ق: ماا قلات هاي إ ن ل ا ه ، كان قلت هي إ ل ه ما فعق لأمر فم ن إ ا جامير ه لاأّ جاق فلا ف ارت ل ا ه ر ي ر كي ؛ ي ي تقي ؛ لأن ه تعا يق ق ل ه ر ي ر كاي ))(2) ، اي قااق : (( فإن قلت فكيع يرند ؟ قلت يحمق فعق ق ق لل معناج ؛ لأنَّ معن ( ما قلات هاي إ ما مرتني ) : ماا مارتهي إ ّ ماا مرتناي ا حتا ي اتقيي ت ايرج ا قن ٌ ل ا هق ر ّاي ر َّكي ))(3). معناااا ياااا نّ أم شاااار منااااد ن تكاااا ن ( ن) ) م اااار: إ هاااا ت يااااق ت يلاااا اااالأمر(4)، للّاااق ااا حياااان لأن اااي للااا ر أم شااار يااا قاااا ئ ا : (( فيااا عااا تل اايص . مّااا ق اا : مااا فعااق لأماار إ اا آ اار منااد ، ق اا : لأقنَّ ه تعااا يقاا ق ل اا ه ر ااي ر كااي فإنمااا ااي ي ااتقي ، لأناا جعااق جملااي مااا عاا يا مجاام مي إ اا فعااق لأمر ، ي تقيي ن يك ن فعق لأمر م َّر ا ق ( ل) ق ُ هق ) يك ن ر اي ر كاي مان كا ي لي لل إجمار لني : لني ر ي ر كي للا را ي تاي فهم هاا أم شار ، فلي ي تقي ه لن ج ))(5). مااا عك اار فلااي يجاا ّأ ن تكاا ن ( ن ) معناا ( ) م اار: معلاا ّ مااا قا اا ااا : (( لأنّ ق ق ق ررّح ، تك ن مد ترريح ا ق ق )) (6). (1) ر رنالي إلر ب 2/685 . (2) كشاع1/126 ا121 . (3) مر ر م جد ن هما . (4) يُنظقرُ : ّر مر ن 4/515 ، إتقان في لل ي قرآن 2/234 . (5) حر محيط : 4/65 . (6) ت يان في إلر ب قرآن 1/416 .

الفصل الثالث التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... المبحث الثاني : ا الحروف والأدوات الثنائية 091 فمن شر ط ( ن) ) كي تك ن لع ار: ت ير ، ، معن : ( ق ) يي : 1اااا قن) يكااا ن عاااق ااا ت ااارج تع ااار لنااا فيااا معنااا قااا ق ، ااايس قااا ق(1)، ف اااي ياااي كريماااي : ( ماااا قلااات هاااي ماااا مرتناااي ااا ن ل ااا ه ) فااا قن) ت ااايرٌ اااا ( ماااا مرتناااي ) ؛ لأقنَّ لأمر في معن قا ق(2)، ماا ان لرا ر شا يلي (ت669ياا ف جااأ قا ق ما في معناج(3). 2ا ن يك ن ما ق لها ك ماا تاماا لل نح ما كرناج آن اا. 3ان يترق ا ( ن ) شي من رلي عق ي ر ج ؛ لأنّ إ ترق ها شاي ٌ مان ه رارت من جملت ي تكن ت ير ا ا كق ناا : كت اتُ إ يا ا ن قُاي) ، فا اا يهناا متعلقاي ا عق ، فهي رارت من جملت ، ت ير إنما يك ن جملي غير لأ (4). ياا ج شاار ط يااي ن ااها تااي ر يااا اااق ي فااي كتا اا ( جاا ير) لناا ما كاار يااي كريمي تي م ر ك ي لليها يهنا(5). شااااترط اااان يشاااااي لأنرااااار ن ياااا ق لليهااااا ( جااااار ) فااااإن ااااق لليهااااا كاناااات مر ريي نح : كت تُ إ ي ق ن فعق ، ن) يك ن فاي جملاي اا قي حارعُ قا ق ، فا يقاق : ( قلت ن فعق) )(6). مّا جاني ا( ن ) فه قن) تك ن مر ريي ها ل : ج إلر يي : 1 ا ن تكاا ن مراا ريي يااي حينئاا اا ق ماان جاامير ( هااا ) فااي ( اا ) ياا مااا جاااأج اق ي غيرج (1)، مّا أم شر فلي يج ّأ ي جا كار نا غيار م اتقيي ، فقااق : (( (1) يُنظقرُ : شرح م رق: 5/84 ، شرح كافيي : 6/213 ، مغني ل يب1/43 ، يمد ه مد4/141 . (2) يُنظقرُ : شرح م رق 5/84 . (3) يُنظقرُ : شرح جمق أجاجي 2/483 . (4) يُنظقرُ : شرح م رق 5/84 ، يمد ه مد : 4/141 . (5) يُنظقرُ : ج ير ( إلر ب قرآن من ب إ أجاج 3/196 ا191 . (6) يُنظقرُ : مغني ل يب 43 ا41 . (1) يُنظقاارُ : كشااع مشااك ت 1/422 ، معاااني قاارآن لر اا2/181 ، محاارر اا جيأ2/263 ، ت يااان في إلر ب قرآن : 1/416 ، ّر مر ن4/515 .

الفصل الثالث التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... المبحث الثاني : ا الحروف والأدوات الثنائية 091 كاا ه إ جعلتاا اا ا ماان هااا ؛ لأنااه قماات ( ن ل اا ه ) مقاااي هااا فقلاات إ ّ مااا مرتني ن ل ه ي يرح قا م ر ق غير ر جد إ ي من رلت ))(1). 2 ا يج أ ن تك ن ( ن) ) في م جد نرب ا مان ( ماا فاي ق ا : ( إ ّ ماا مرتناي )، : ما قلت هي إ ّ ن ل ه ، : ما كرت هي إ ّ ل ا : ه(2). ي ما ي يج ّأج أم شر يجاا ، إ قاق : (( ... لأن ا ق يا ا يقا ي مقااي م ا ق من يقاق : ماا قلات إ ن ل ا ه معنا : ماا قلات هاي إ ل ا تا ؛ لأنّ ع اا : تقاق ))(3). 3 ا تك ن في محق نرب إجمار ( لني(4). 4 ا يك ن م جعها رفد لل إجمار ( ي (5) . 5 ا نَّها في محق جرّ ؛ لأنّها لطع يان من ها في ( )(6) . 6 ااا تكاا ن فااي محااق نرااب للاا اا ق ماان محااق ( اا ) ؛ لأنّ محااق جااارّ مجاار ر نرب في ق ( إ ّ ما مرتني )(1). (1) كشاع1/121 . (2) يُنظقااارُ : معااااني قااارآن لر ااا 2/181 ، لااار ب قااارآن لنحااااس2/52 ، مشاااكق إلااار ب قااارآن 1/244 ، محرر جيأ : 2/263 ، يان في غريب إلر ب قرآن 1/311 ، ّر مر ن4/515 . (3) كشاع1/121 . (4) يُنظقرُ : ت يان في إلر ب قرآن 1/416 ، ّر مر ن4/515 . (5) يُنظقرُ : مر ر ن ن هما . (6) يُنظقرُ : كشاع 1/121 ، ّر مر ن4/515 . (1) يُنظقرُ : ت يان في إلر ب قرآن 1/416 ، ّر مر ن4/515 .

الفصل الثالث التوجيه النحوي في الأدوات والحروف ... المبحث الثاني : ا الحروف والأدوات الثنائية 091 ثانياً(أو) بين أن تكون للتخيير أو تكون بمعنى ( بل ) أو ( الواو ) ﭧ ﭨﭽ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﭼ ( رافات : 141) قاق اق ي : (( قاق ر : ( ) معن ا ، تقا ير إ ا مئاي اع يأيا ن . يا ط من ، فإنّ ( ) يس معن ، يس لشه ياينا ، ك ن لشه ي حماق اارّ للاا جعلاا إياااج معناا اا ، ااي للياا قنّ ( ) ياينااا : هاااي ، معناا : إنهااي كان ل ا ا نظار نااظر إ ايهي قااق : ياي مائاي اع يأيا ن ، يا كا يُ عارب ياي ط اا مااا كااان ح ااناا فااي غااتهي، م لاا :ﭽ ﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ (سووة الووم )، اايس يناااه شااه ، كناا اا نظاار ناااظر إ اا ااه قاااق : قاااب ق ااين ن ، ناات تقاا ق م ق ي في ك مه من ت اطب م ق ي ،تق ق: كان ك ك ))(1). مماااماارَّ يظهاار نّ اااق ي لااأ إ اا اار نّاا قاااق: إنّ معناا ( ) ي ( اا ) ااي طّاا ر ياا جاااأ ن تكاا ن ( ) للاا ا هااا يااي : هاااي ، : اا نظاار ناااظر إ اايهي قاااق يااي مئي ع يأي ن . فااي حقيقااي لأماار نّ مااا لااأ ج اااق ي إ اا اار غياار رااحيح ؛ لأنّ اارّ كاار فااي ك ر من م جد تعليقاا لل ي ج يي كريمي نّ( ) ، في معن ( اق ) ايس ( اا ) ، فقاااق : (( ق اا : ﭽ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﭼ (سووة الصوواتا ) يا ينا في مقعن ق . ك ه في ت ير مد رحّت في عر ّيي ))(2). قاق في م جد آ ر : (( قاقر : من ألي ن فاي يا ج ياي للا غيار معنا ق فق فترى لل ه ؛ لأنّ ه ت اره تعا يقشُهّ ، من ق ق ه ت اره تعاا : ﭽ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﭼ))(3)، ر مّا ي ما قلقاا ااق ي إ ا قا ق : (( ايس لشاااه يايناااا ، ك نااا لشاااه يااا ااا حماااق ااار للااا جعلااا إيااااج معنااا ااا )) (4)، غريب في لأمر نّ اق ي يررّ لل لأ ج ل ر ي معن ، ك ي رّ جح (1) كشع مشك ت 2/256 . (2) معاني قرآن 2/393 ، يُنظقرُ : مر ر ن 1/12 . (3) مر ر ن1/253 . (4) كشع مشك ت2/256 .