التوجيه النحوي في كشف المشكلات وإيضاح المعضلات في إعراب القرآن وعلل القراءات للباقولي

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم اللغة العربية التوجيه النحوي في (كشف المشكلات وإيضاح المعضلات في إعراب القرآن وعلل القراءات) ي للباقول ( ت345هـ ) رسالة متها ي قد حنان محمود حسين إلى مجلس كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة ديالى وهي جزء من متطلبات نيل درجة الماجستير في اللغة العربية وآدابها بإشراف الأستاذ الدكتور عبد الرسول سلمان إبراهيم الزيدي ذو الحجة 3455هـ تشرين الثاني2132م

=+ *- ﭽﭟ ﭠ ﭡ ﭢ ﭣ ﭤ ﭥ ﭦ ﭧ ﭨ ﭩ ﭪ ﭫ ﭬ ﭭ ﭮ ﭯ ﭼ الإسراء: ٩

الإهداء إلى روح والدي العزيز ... تغمّدهُ اللّ هُ برحمتهِ الواسعة أُهدي ثمرةَ جهدي اليسير الباحثة

شكر وامتنان... الحمد لله الذي أنعم علينا بفضله ومنّ علينا بنعمه والذي قدّر لنا أن تتمَّ هذه الدراسة... يطيبب لي أن أتوجببه بالشبب والامتنببان لأسببتا ي الفاضبب الأسببتا الببدوتور عبببد ال سببو سلمان إب اهيم الزيدي ، المش ف على هذه ال سبالة للجهبو العلميبة المباروبة الب قبدّمها لي والأخبب النبيلببة البب تعامبب بهببا معبب ، وإفا تببه إيبباي بتوجيهاتببه القيّمببة ، ومببا قدّمببه لي مببن م حظات وتصويبات حتى استوت ال سالة على سوقها فجزاه الله عني خير الجزاء ... وأقببد شبب ي إلى قسببم اللغببة الع بيببة رياسببةً وأسبباتذ ، وأشبب العبباملن في م تبببة وليببة التربية للعلو الإنسانية ، وو الذين أعانون وقدّموا لي المساعد مبن توجيبه أو إببداء رأي أو غيره ... واش أساتذت وأهل الذين غم ون بحنانهم وعطفهم و عائهم فجزاهم الله عنّ خيراً.. الباحثة

بسم الله الرحمن الرحيم إقرار المشرف أشهد أن إعداد هذه الرسالة الموسوومة بــ (التوجيه النحوي في كشف المشفلات وإيضفف المعضففت في إعففبا القففب وعلفف القففباتا للبفف لوي ( 345هف ) ) والمقدموة مون بلوط لاللوة المايسو ر ( حنان محما حيا ) بود يور لإشرافي في كل ة ال رل ة للعلوم الإنسان ة – يامعة د الى وهي يوء مون م لللواي ن وط درية المايس ر في اللغة العرل ة وآدالها . ال وب ع / الاسم أ.د علد الرسوط سلمان الء دي ال ار خ / / 2102 لنا على ال وص اي الم وافرة أرشح ه ذه الرسالة للمنابشة . ال وب ع / الاسم : م.د محمد علد الرسوط سلمان رئ س بسم اللغة العرل ة

المحتويات الموضوع رقم الصفحة المقدمة أـ ت التمهيد: حياة الباقولي وسيرته العلمية وآثاره 2ـ22 الفصل الأول التوجيه النحوي في الأسماء 22ـ201 المبحث الأولمرفوعات الأسماء 22ـ00 أو المبتدأ: بين الرفع على الابتداء أو الخبر والنصب على الحال 22ـ22 ثانيًـــا: الخبرررر:أــــ بـــين الرفـــع علـــى الخبريـــ أو الابتـــداء و النصـــب علـــى النداء ب ـ بين الرفع على الخبري والنصب على الظرفي 22ـ22 22ـ23 ثالثًاالفاعل:بين الرفع على الفاعلي أو الابتداء أو البدل 23ـ23 رابعًانائب الفاعل: بين الرفع على أنه نائب فاعل أ و مبتدأ 23ـ10 خامسًا: الرفع على التبعية 12ـ00 أ ر الصفة 12ـ12 ب رالتوكيد 11ـ10 ج ر العطف 13ـ12 د ر البدل 13ـ00 المبحث الثانيمنصوبات الأسماء 02ـ23 أوالمفعول به:بين النصب على المفعولي والرفع على الخبري 02ـ00 ثانيًاالحال: بين النصب على الحال أو النصب على المفعولي 00ـ03 ثالثًاالاستثناء: بين النصب على الاستثناء والنصب على المصدر 03ـ32

رابعًاالنداء: بين النصب على النداء والجر على الصف 32ـ31 خامسًـــاالمفعرررول لررره:بـــين النصـــب علـــى المفعـــول لـــه والنصـــب علـــى البدلي 31ـ33 سادسًاالنصب على التبعية 33ـ20 أر الصفة 33ـ33 بر التوكيد 33ـ20 جر العطف 22ـ22 در البدل 22ـ20 سابعًا التمييز: بين النصب على التمييز أو على المفعولي أو البدلي 23ـ23 المبحث الثالثمجرورات الأسماء 32ـ201 أوالمضرررراف ليرررره:بـــين الجــــر علــــى الملـــاع ىليــــه والنصــــب علــــى المفعولي 32ـ32 ثانيًا الجر على الجوار:بين الجر على الجوار والرفع عطفًـا علـى اسـ مرفوع 32ـ33 ثالثًا الجر على التبعية 33ـ201 أر الصفة 33ـ31 ب ر العطف 31ـ200 جر البدل 202ـ201 الفصل الثاني: التوجيه النحوي في الأفعال 200ـ221 أولا: التوجيه النحوي في الفع ل الملارع ، المبحث الأول: مرفوعاته 203ـ222 أولا: الفعل الملارع بين الرفع والجز ـ الفعل (تسأل) بين الرفع على الخبر والجز على النهي 203ـ220 ثانيًا: الفعل الملارع بين الرفع والنصب

أ ـ الفعل (يأمر) بين الرفع على الاستئناع والنصب عطفًا ب ـــ الفعــل(اطلررع) بــين الرفــع عطفًــا علــى مرفــوع والنصــب علــى جــواب التمني 222ـ220 223ـ223 ثالثًا: الفعل الملارع(يسبح) بين البناء للمعلو والبناء للمجهول 223ـ222 المبحث الثانيمنصوباته 222ـ212 أولا: الفعـــل (يضررراعف)بـــين النصـــب علـــى أنـــه جـــواب الاســـتفها والرفـــع عطفًا 222ـ220 ثانيًا:الفعـــل(أكرررو )بـــين النصـــب حمـــف علـــى اللفـــظ والجـــز حمـــف علـــى المولع 223ـ222 ثالثًـــا: الفعـــل(يعلرررم) بـــين النصـــب علـــى الصـــرع والجـــز عطفًـــا علـــى مجزو 222ـ223 رابعًا: الفعل(يحص ) بين الغيب والخطاب 223ـ212 المبحث الثالثمجزوماته 212ـ203 أولا: الفعل (يصدق) بين الجز والرفع 212ـ212 ثانيًا: الفعل(تتبعا ) بين الجز على النهي والرفع عطفًا 212ـ200 ثالثًا: الفعل(يجعل) بين الحز عطفًا والرفع على الاستئناع 200ـ201 رابعًا: الفعل(يتخذوا) المجزو بين الغيب والخطاب 200ـ203 ثانيًـــا: الفعـــل المالـــي، المبحـــث الرابـــع : التوجيررره النحررروي فررري الفعرررل الماضي 230ـ221 أولا: ألفاظ بين صيغتي الفعل والاس أ ـ الفعل (خلق) بين الفعل المالي والمصدر ب ـ الفعل (أخفى) بين الفعل المالي واس التفليل 230ـ231 230ـ232 ثانيًاالفعل (تقاسم)بين الملي والأمر 233ـ222

ثالثًا: الفعل(كا ) بين النقص والتما 222ـ221 الفصل الثالث: التوجيه النحوي في الحروف والأدوات 220ـ223 المبحث الأولالحروف والأدوات الأحادية 223ـ233 أو(التاء) بين أن تكون دال على الخطاب أو الغيب 223ـ222 ثانيًا(اللام) للتعليل أو القس 223ـ223 ثالثًا(الواو) للقس أو العطع 230ـ232 رابعًا(الو او) بين أن تكون مقحم (زائدة) أو للحال 232ـ233 المبحث الثانيالحروف والأدوات الثنائية 233ـ202 أو(أ ) بين أن تكون تفسيري أو مصدري 230ـ232 ثانيًا(أو) بين أن تكون للتخيير أو تكون بمعنى(بل)أو(الواو) 232ـ233 ثالثًا(في) بين التلمين والاستعفء(على) 233ـ202 رابعًا(ما) بين الحجازي والتميم ي 202ـ201 خامسًا: (لا) بين أن تكون نافي أو ناهي 201ـ202 المبحث الثالثالحروف والأدوات الثلاثية 203ـ223 أو( ّ) بين الكسر والفتح 203ـ222 ثانيًا( لى) بين أن تكون لـ(انتهاء الغاي ) أو بمعنى المعي 222ـ223 الخاتمة ونتائج البحث 223ـ220 المصادر والمراجع 222ـ223 ملخص الرسال باللغ الانكليزي a-b

المقدمة

التمهيد حياة الباقولي وسيرته العلمية وآثاره

الفصل الأوّل التوجيه النحوي في الأسماء المبحث الأول:مرفوعات الأسماء

المبحث الثاني منصوبات الأسماء

المبحث الثالث مجرورات الأسماء

الفصل الثاني التوجيه النحوي في الأفعال أولا: الفعل المضارع المبحث الأول:مرفوعاته

الفصل الثاني أولا: الفعل المضارع المبحث الثاني: منصوباته