المكتبة الأمبوابة البحث والمعرفة
زائر للمكتبة—
← العودة إلى المكتبةقراءة أو تحميل الكتاب

كيف تجذبين طفلك للصلاة

رضا الجنيدي

صفحة ٤ من ٧

48 الفصل الثالث ميــلاد النضــج العقلـــى من 7 إلى10 سنوات تد يتسط؛ءل الطتعة: لمط؛كا كط؛ن تو يطه ال؛بطف - صطلى ه اليطه وسطلم- ل؛ط؛ تأن ؛أمر أب؛؛ء؛؛ ت؛لصلاي ف بداية سن الس؛تعة؟ إنَّ اططكا التوتيطط يُعتبططر تحططق بدايططة حيطط؛ي ديططدي للطفططأ، حيطط يبططدأ ال؛ضططج العقلططف لي؛سطط؛ن، يسططتطي الطفططأ أن يميططذ تشططكأ أ ثططر وضططوح؛ بططين الصططوا والخططططأ، وبطططين الخيطططر والشطططر. كطططكل مطططن سطططم؛ اطططكه المرحلطططة، ال؛مطططو العقلطططف السططرو طفططأ اططكه المرحلططة يسططتطي أن يططتعلم تسطط ولة ومرو؛ططة مطط؛ يتلقطط؛ه مططن الآخرون إكا ك؛ن يتلق؛ه تأسلو مملوء ت؛لح والتحفيذ، كم؛ يصتف لد الطفأ الرغتة ف تعلم وا تق؛ن الم ؛را المختلفة. أمَّ؛ الى الصعيد الا تم؛اف، تتميذ اكه الفتري تحطر الطفطأ الطى ؛يطأ القبول من الآخرون وخ؛صطة الوالطدين والمدرسطين. كمط؛ ي طتم ب؛يطري الآخطرون لطه، ووطططؤثر يطططه التقطططدير تشطططكأ تططط؛لم. طططلا شططط إكا أ؛؛ططط؛ إن ؛ ح؛ططط؛ طططف غطططر تيمطططة الصططلاي ططف اططكه المرحلططة تشططكأ اميططق ؛كططون تططد اتترب؛طط؛ مططن ال ططد، الم؛شططود وكل لأن ثلا س؛وا من الأمر ت؛لصطلاي ت عطأ الطفطأ يصطأ طف ؛ ؛يطة اطكه

عدد الصفحات ٥٢

49 المرحلة إلى التعود وادم استثق؛ل الصلاي. لا ا إكا أن يكون تو يه ال؛بف - صلى ه اليه وسلم- للوالدين أن يأمروا أب؛؛ءام ت؛لصلاي وام أب؛؛ء ست س؛ين. يقول - صلى ه اليه وسلم- : " مُرُوا أولادككم ت؛لصلايِ وام أب؛؛ءُ سكتْ ِ سِ؛ينك، واضْرِبوام الي ؛ وام أب؛؛ءُ اكشْرِ سِ؛ينك، و كر ِتوا بي؛ م ف المكض؛ ِ ِ" (2) لططططكل الططططى الأم الواايططططة أن تبططططكل تصطططط؛ر ططططدا؛ لتحقيططططق اططططكا ال ططططد،، والي ط؛ أن ت؛طو ِ الأسط؛لي التطف تسطتخدم ؛ مط طفل ط؛ لتحبيتطه طف الصطلاي، وأن تستثمر وا؛ ال؛مو لد الطفأ ف اكه المرحلة من أ أ اكا ال طد،، يكطون تركيذا؛ أ بر الى استثم؛ر ال ؛؛ الا تم؛اف وال؛فسف والعقلف. وأن ت؛طو طف استخدام الأس؛لي المختلفة لتحقيق اكا ال د،. وا لي ِ تعة الأ ك؛ر المفيدي - بنكن ه- ل كه المرحلة: الرفق ثم الرفق اسطططتخدمف مططط طفلططط أسطططلو الر طططق طططف التربيطططة حتطططى يحتططط طططنكا أحتططط ك؛؛طط كلم؛تطط مسططمواة لديططه وطلت؛تطط م ؛تططة، أمطط؛ إن كطط؛ن بي؛طط وبي؛ططه حططوا ذ ؛فسططططية تسططططب أسططططلوت الق؛سططططف لططططن يطيعطططط ، ولططططو أط؛اطططط ططططف بدايططططة الأمططططر سططططيتحول إلططططى را ططططة ومع؛؛ططططد مطططط الوتطططط ، عليطططط تطططط؛لر ق ن؛ططططه ذو؛ططططة الأمطططط ور ورو؛ق طط؛. وتططككري أن الر ططق خلطططق المصطططفى، ووصططيته ل طططأ بيطط ، ول ططأ مطططن 2 - حديث صحيح ( صححه الألباني

عدد الصفحات ٥٣

50 ك؛ن مسئولا ان غيره، قد ت؛ل - صلى ه اليه وسلم-: "م؛ أاططف أاطأ بيط الر ق إلا ؛فع م ولا م؛عوه إلا ضرام "(3) لا تكثري النصائح اططكه المرحلططة كثيطططرا مطط؛ يقططط ي طط؛ الطفطططأ تحطط ط؛ئلطططة التي؛ ططأ، وال؛سطططي؛ن، وادم التركيذ يم؛ يُطل م؛ه لا ت ثري من الأوامر وال؛صط؛ئف المو طة إليطه، نكا ؛صحتى طفل مثلا أن يحسن الس و د، طلا تطلبطف م؛طه أن يحسطن الركطو والقيطط؛م، وأن يقططرأ القططر ن بتططأن ططف الصططلاي، بططأ ركططذي الططى أمططر واحططد، وا؛ططدم؛ يتق؛ه ا؛تقلف إلى أمر ديد كف لا تشتتف كا؛ه تكثري الأوامر. التدرج مطلوب مع الصغار إكا و د من طفل ادم إتت؛ل الطى الصطلاي يمك؛ط أن تتطدر ف معطه طف بدايطططة اطططكه المرحلطططة طططف تأديطططة الصطططلوا تططط؛ن ت عليطططه يصطططلى الصطططتف أولا، ولا يتركطططه أبطططدا، وووايططط الطططى كلططط ثلاثطططة أسططط؛بي حتطططى وا ن كططط؛ن لا يصطططلف تقيطططة الصطططلوا تشطططكأ م؛طططتيم، ثطططم ا؛تقلطططف إلطططى صطططلاي أخطططر واكطططكا كطططف لا ت طططون الصلاي من بداية الأمر ثقيلة الى ؛فسه. 3 -السلسة الصحيحة الألباني

عدد الصفحات ٥٤

51 حفلة الصلاة لا تُفرطي فيها ططف حيطط؛ي طفلطط سطط؛وا ، احرصططف الططى أن ت؛تب ططف ل طط؛ وتقيمططف ي طط؛ حفططلا مميذا، وت ذي ي ؛ أ؛وا الحلو الرائعة، وتداين من يحب م طفل مطن أتط؛ر وأصططططدت؛ء إلططططى اططططكا الحفططططأ ومططططن أاططططم اططططكه الحفططططلا حفططططأ الصططططلاي ططططف سططططن السططط؛تعة، ع؛طططدم؛ يصطططأ طفلططط إلطططى اطططكه السطططن، أخبروطططه أ؛طططه أصطططتف طططف سطططن الصلاي، وام؛حيه اديطة يحب ط؛ وكط؛ن يرغط ي ط؛ تشطدي، وأخبروطه أن اطكه ال ديطة لبداية دخوله اكه المرحلة ال ديدي وال ؛مة ف امره، ولأ؛ه سيصلف من الآن. احرصططف الططى أن يكططون اططكا الحفططأ مميططذا و ططكات؛ ورائعطط؛، وا علططف ميطط أ راد الأسري يس؛ادو بني ؛ر رحت م لطفل لوصوله إلى سن الصلاي.

عدد الصفحات ٥٥

52 ككل ف سن الع؛شري، كرري ؛ف الحفأ ول ن تشكأ أ بطر، واخبروطه تأ؛طه اليططططه أن يحطططط؛ الططططى الصططططلاي، وأ؛ططططه وصططططأ إلططططى مرحلططططة ديططططدي ططططف الحيطططط؛ي ستح؛سبي؛ه ي ؛ الى الصلاي وأ؛ه من غير المقبول الت ؛ون ي ؛ تأي ح؛ل مطن الأحوال، وأي ري ال دية ف كل ول ن دون تسوي أو تراي ، وتأ طدي أن اطكه الاحتف؛لا رغم تس؛طة كرت ؛ إلا أ؛ ؛ تتر أثرا توي؛ ف مش؛اره ت ؛ه الصطلا ي والاتته ب ؛.

عدد الصفحات ٥٦

53 انتبهي لأســلوبك تتع طط كثيططر مططن الأم طط؛ لأ؛ ططن يحرصططن الططى الصططلاي، ويحطط؛ولن مططط أطف؛ل ن، ورغم كل لا ي؛ حن ف تعوود أطف؛ل ن الى الصلاي من بين الأست؛ التف ت عأ الأب؛؛ء لا يحط؛ يون الي ط؛ أسطلو الأم ط؛ كثيرا م؛ ي؛فر أب؛؛ؤ؛؛ من الصلاي و؛كون ؛حن السب ف كلط تسطب صطراخ؛؛، أو شططدت؛؛، أو كثططري ا؛تق؛د؛طط؛ لططكل اسططتخدمف أسططلو الترغيطط والتشططووق حتططى يح طفل الصلاي وت ون تروتة إلى تلته.

عدد الصفحات ٥٧

54 واغرسططف ططف طفلطط حطط ه - اططذ و ططأ - واككططري لططه وائططد الصططلاي وثواب طط؛ تشططكأ ططكا ، وابتعططدي اططن الترايطط وككططر ال؛طط؛ر ططف بدايططة اططكه المرحلططة، بططأ استذودي من الحدي ان ال ؛ة و؛عيم ؛، وأ؛ه سي د ي ؛ كأ م؛ يحته ويشطت؛ إليططططه، وتف؛؛ططططى ططططف اططططرة متطططط ال ؛ططططة التططططف تب ططططر الأطفطططط؛ل وت ططططك اقططططول م وتلوب م. واحرصطططططف الطططططى أن ت علطططططف صطططططوت ؛طططططدي؛ اطططططكت؛ وأ؛ططططط تطلبطططططين م؛طططططه الصططلاي ليطططر أسططم؛اه المرافططة ووتوغططأ داخططأ تلتططه بر ططق، واحططكري أن يعلططو صططوت ، ويسططم الطفططأ صططو صططراخ يختططر كا؛ططه ليطتطط داخططأ تلتططه لطمططة تويططة ت؛فططره مططن الصططلاي طط؛لقلو ااتطط؛د أن تططألف الأصططوا الرتيقططة العكتططة، وت؛فر من الأصوا الم؛فري. المدح أسلوب رائع فجربيه لأن الطفأ ف اكه المرحلة يح المدء وو تم ب؛يطري الآخطرون لطه ويشطعر تطط؛لفخر ا؛ططدم؛ يسططم ال لمطط؛ الإي ؛بيططة ممططن حولططه - وخ؛صططة مططن والديططه - ولأن اكه ال لم؛ تتر ف الطفأ أثرا توي؛ يمك؛ه أن ييير ال ثير من سلوكي؛ته م الوت ، ووب؛ف شخصيته ب؛؛ء توي؛ دير ت؛لأم الككية ألا تبخأ ب كا الدواء الس؛حر الى طفل ط؛، وأن تشطت سطمعه ت؛ل لمط؛ الطيتطة، والمطدء المعقطول غيطر

عدد الصفحات ٥٨

55 المتطط؛لم يططه لططكل ااتمططف تمدحططه حططين يططؤدي الصططلاي تكلمطط؛ إي ؛بيططة وب؛طط؛ءي مثل: أ؛؛ سعيدي لأ؛ تصلف. أ؛ رائ لأ؛ تح؛ الى الصلاي. سيفرء والد كثيرا ا؛دم؛ يعر، أ؛ ح؛ ي اليوم الى الصلاي. ه -اطططذ و طططأ- يحططط مطططن يحططط؛ الطططى صطططلاته وأ؛ططط؛ خطططوري تططط لأ؛ططط ح؛ ي الى صلات اليوم، أو اكا الأسبو . الترهيب المباشر خطر فاحذريه احططكري الترايطط المت؛شططر والمتطط؛لم يططه يقططول الشططيق اسططم؛ايأ المقططدم ططف إحد مح؛ضراته:" ويلاح أ؛؛؛ ؛ تم كثيرا تأمور التراي م الطفأ، وا ن كط؛ن ولا بد من التراي يكون التراي تصطوري ا؛مطة دون أن تقطول لطه مطثلا: إكا لطم تصطططأ سطططو، تطططدخأ ال؛ططط؛ر، وسطططو، يعطططكت ه تكطططكا وكطططكا، ل طططن تطططأ: مطططن لا يصلف يع؛تته ه لأن الأول كك ، والطفأ إكا لم يصأ لن يدخأ ال؛؛ر، لأ؛طه غير مكلف، ليُ؛تته إلى مثأ اكا"

عدد الصفحات ٥٩

56 تغافلي أحيانا إكا و طططد طفلططط يت طططر مطططن الصطططلاي طططلا تصططط؛رحيه طططف أول الأمطططر طططف كلطط ، بططأ حدثيططه اططن أطفطط؛ل خططرون يت ربططون مططن الصططلاي، ووططدَّاون أ؛ طط؛ تطط؛موا تأدائ طط؛، وكيططف أن اططكا السططلو ييضطط ه - اططذ و ططأ- وكيططف أ؛ ططم حرمططوا أ؛فسطط م مططن رضططوا؛ه، وا علططف ؛صططيحت معططه ططف البدايططة تطططر غيططر مت؛شططري، وتصطططف الطططى سطططمعه تعطططة القصططط اطططن الصطططد ، وأثطططره طططف حيططط؛ي الإ؛سططط؛ن، واحرصططف الططى غططر تيمططة الصططد لديططه. واالمططف أن التي؛ ططأ لططي ططف كلطط حس ، بأ الي أيض؛ ألا تعلقف تعليقط؛ سطلبية الطى صطلاي طفلط طف بدايطة اكه المرحلة إن ك؛؛ غير متق؛طة تم؛مط؛ - مط؛ دام طف بدايطة الطروطق - وتطدر ف طططف تعليمطططه الصطططلاي خططططوي خططططوي حتطططى يتق؛ ططط؛ تم؛مططط؛، وكلمططط؛ أتقطططن خططططوي طططف الصلاي امدحف كل وش عيه الى المذود.

عدد الصفحات ٦٠

57 كوني قدوته احرصططف الططى الصططلاي ططف أول وتت طط؛ ططنكا ااتطط؛د طفلطط رؤوتطط مح؛ يططة الططى الصططلاي ططف أول وتت طط؛، سططي؛تقأ اططكا السططلو إليططه مطط الوتطط ، وسططت دي؛ه م رولا إلى الصلاي، مح؛ ي؛ الي ؛. واالمف أن التعلم ت؛لقدوي أتو أ؛طوا الطتعلم وأرسخ ؛ ف كان الطفأ، وكو؛ف الى يقين من أ؛ط بطكل تم طدين تشطكأ تطوي لمرحلطططة المرااقطططة ، وتأ طططدي أن الطفطططأ يراتتططط اطططن كثططط ، وو؛يطططر إلطططى سطططلوك وتصطر ؛ت ، والاتتطط ت؛لصططلاي ومح؛ يتط الي طط؛، ؛حرصططف أن يطر م؛طط كططأ خير وكأ حر الى الصلاي .

عدد الصفحات ٦١

58 بي نى شوقك وحبك أشعري طفلط تشطوت إلطى وتط الصطلاي، وأخبروطه أ؛ ط؛ تطروف تلتط وبطد؛ ، وأ؛ ؛ وت صلت المت؛شري برب . اككري له كل من حين لآخطر ول طن تأسطلو تعيططد اططن الملططأ وال؛مطيططة، وا علططف كلم؛تطط ت؛ططتة ت؛لحيطط؛ي وأ؛طط تتحططدثين اططن حت للصلاي وشطوت ل ط؛، وسطت دين لطكل أثطرا اييمط؛ طف المسطتقبأ بطنكن ه، ولا تتع لف ي ور الأثر كأ شفء ف الحي؛ي يأخك وتته كف يكتمأ. أظهري الشفقة أي ططططري الشططططفقة الططططى مططططن لا يصططططلى، واطلبططططف مططططن طفلطططط أن يططططداو لططططه ت؛ل دايططة، واخبروططه أ؛طط حذو؛ططة الططف اططكا الشططخ لأ؛ططه ططرو ططف ركططن أس؛سططف من أرك؛ن الدين حتطى يستشطعر ايطم وخططوري تطر الصطلاي. ويمك؛ط كطكل أن تطلبططف مططن طفلطط أن يحطط؛ول ططك اططؤلاء الأشططخ؛ للصططلاي تشططكأ لطيططف، مثلا لو ك؛؛ صديقة طفلت لا تصلف وطفلتط تحط؛ الطى تعطة الصطلوا اطلبططف مططن صططييرت أن تططداو لصططديقت ؛، وأن تسطط؛اد ططف ططكب ؛ للصططلاي، كا يعذذ تيمة الصلاي لدي ؛ وو عل ؛ أ ثر حرص؛ الي ؛، وو؛مطف لطدي ؛ تعطة الم ؛را الداوية والإ؛س؛؛ية والقي؛دية والا تم؛اية.

عدد الصفحات ٦٢

59 الأهم أولاا م مطط؛ كطط؛ن اسططتع ؛ل للخططرو لأي أمططر، أد صططلات أولا إكا حطط؛ن وتت ططط؛، وا علططف أطف؛لطط يططؤد ِون الصططلاي تبططأ ال؛ططذول، والمططي م أن الصططلاي الططى ت؛ئمططة الأولويطط؛ . المططي م كلطط ت؛لسططلو لا ت؛ل لمطط؛ ومطط الوتطط سيصططتف كلطط أمططرا بدي ي؛ لدي م، وسيتعلمون ت؛ادي الأام أولا لطي طف الصطلاي حسط ، ول طن طف كأ وا؛ حي؛ت م. حديث عذب حططدثف أب؛طط؛ء دائمطط؛ وتشططكأ غيططر مت؛شططر حططديث؛ اططكت؛ اططن أاميططة الصططلاي وكيطف أ؛ طط؛ لا تسطقط أبططدا اططن الإ؛سط؛ن طط؛لمروة يصططلى ولطو ت؛اططدا أو ؛؛ئمطط؛، والططكي لا ي ططد المطط؛ء يتططيمم ويصططلف، حتططى ططف الحططر يصططلف المسططلم ولا تسططقط ا؛ططه روضططة الصططلاي م مطط؛ ك؛؛طط اليططرو،. واحطط ل ططم تعططة القصطط اططن كل ، واستمعف إلي م ت؛اتم؛م، وأ يبف الطى أسطئلت م، وااتمطف تكطأ مط؛ يحط؛ولون معر تططططه اططططن الصططططلاي، وأشططططتعف تعطشطططط م للمعر ططططة، حتططططى وا ن بططططد أسططططئلت م سطط؛ك ة، وا ن ك؛طط ِ لا تعططر ين الإ ؛تططة طط؛تحثف وتعلمططف واططودي إلططي م ت؛لإ ؛تططة ف أتر وت .

عدد الصفحات ٦٣

60 الأحضان الدافئة لمسة دا ئة وح؛و؛ة وا ي ؛بية تب؛ين ب ؛ شخصية طفل وتقربين إليه الصلاي مططن خلال طط؛، إ؛ طط؛ الأحضطط؛ن الدا ئططة التططف تعقطط الصططلاي. كلمطط؛ أديطط الصططلاي أ؛ططط وأب؛ططط؛ؤ ، تطططومف ت؛حتضططط؛؛ م بطططد،ء وامطططق حتطططى تطططرتتط الصطططلاي لطططدي م ت؛لمشططط؛ار الإي ؛بيطططة واالمططططف أن اطططكه الأحضططط؛ن لا تططططؤثر طططف الاتطططة طفلطططط ت؛لصططلاي حسططط بطططأ طططف شخصطططيته تأ مل طط؛ قطططد أثبتططط الدراسططط؛ ال؛فسطططية أن ح؛ ة الطفأ إلى الحط والاحتضط؛ن مطن أاطم الاحتي؛ ط؛ ال؛فسطية والتطف إن تطم إشت؛ا ؛ تشكأ م؛؛س أصتف الطفأ سوي؛ ومتميذا، كم؛ أن الح والاحتواء تطد يتر ف الطفأ أثرا لا يتركه التو يطه وال؛صطف المت؛شطر وال لمط؛ القويطة، وثقطى أن اكه الأحض؛ن سطيمتد أثراط؛ إلطى شخصطية طفلط طف المراحطأ المقبلطة، وأ؛ ط؛ ستم؛حه الشعور ت؛لأم؛ن والح والثقة والد،ء الأسري. للأب دور هام تعطططة الآتططط؛ء يعتقطططدون أن الأم اطططف المسطططئولة وحطططدا؛ اطططن تربيطططة الأطفططط؛ل يلقططون تك؛مططأ العطط ء الي طط؛، وو تمططون تأامطط؛ل م حسطط ، ولا يتطط؛تعون أطفطط؛ل م إلا الططى تططرا متت؛اططدي والحقيقططة التططف تططد ييفططأ ا؛ طط؛ تعططة الآ تطط؛ء أن تربيططة الطفأ من الصطع أن تط؛ ف بطدور أحطد الوالطدين قطط ؛لطفطأ يحتط؛ ل لي مط؛،

عدد الصفحات ٦٤

61 ل ططأ م؛ مطط؛ دور لا يُسططتي؛ى ا؛ططه، ودور الأ يططدام دور الأم وو عططأ م مت طط؛ أ ثططر يسططرا بططنكن ه. والأ الحكططيم اليططه أن يتع؛اططد أطف؛لططه ت؛ل؛صططف ال ميططأ، والمت؛تعة المسطتمري، والسطؤال اطن صطلات م كلمط؛ اط؛د مطن املطه، ولطيكن أول مط؛ يسططأل ا؛ططه ا؛ططد دخولططه البيطط تعططد تقبططيل م واحتضطط؛؛ م اططو حطط؛ل م مطط الصططلاي، نن أدُّوا؛ أي ر الفرء لكل ، وأسعدام بتعة الحلو أو م؛ يسر ؛فوسط م، وا ن الم أ؛ م ت ؛و؛وا ي ؛ أي ر شيئ؛ من الحذن والضيق وتع؛ادام ت؛ل لمة الطيتة، وال؛صيحة المؤثري، والأس؛لي التف ي د ي ؛ ؛فع؛ ل م وأثرا طيت؛ الي م. و ميطأ ككل أن يتصأ الأ واطو طف املطه مطن حطين لآخطر تأب؛؛ئطه ليطككرام ت؛لصطلاي تح وترغي ، أو يسأل م اأ ت؛موا بتأدية روضطة الصط لاي أم لا ؛لطفطأ حطين يشعر تمت؛تعة الأ له ف أمر م؛ يدر أامية اكا الأمر ويحر اليه. أنا وأبي نصلي لططيكن للم؛ططذل ؛صططي مططن صططلاي الأ ططف ال؛وا ططأ حتططى يططراه الطفططأ واططو يصطططلى ؛لطفطططأ يتطططأثر أ ثطططر ت؛لفعطططأ حطططين يت طططرر مطططن الأم والأ معططط؛، وو طططد حرص؛ من الوالدين اليطه وتمسطك؛ تطه. يقطول ال؛بطف - صطلى ه اليطه وسطلم- إكا تضططى أحططدُكم الصططلاي ططف مسطط ده، لي عططأ لبيتططه ؛صططيت؛ مططن صططلاته، ططنن ه ؛اأ ف بيته من صلاته خيرا" (4) 4- صحيح مسلم

عدد الصفحات ٦٥

62 كططططكل اططططودي طفلطططط الططططكا؛ إلططططى المسطططط د مطططط أبيططططه ططططكا يططططربط تلتططططه ت؛لصلاي تشكأ أامق، كم؛ أ؛ه ف المس د سطي د مطن يث؛طون اليطه، ويمدحو؛طه، ويي رون الفخر ته، مم؛ يحبته ف الصلاي وو عله أ ثر حرص؛ الي ؛. اجعليهم يذك رونهم إكا كططط؛ن الأب؛ططط؛ء ا؛طططد ال طططدي أو ا؛طططد أحطططد الأتططط؛ر اطلبطططف مططط؛ م تطططككيرام ت؛لصلاي والتأ د من تأديت ؛، ولا ت علف الحر الى الصلاي داخأ بيت قط حتى لا يعت؛د أطف؛ل كل يقصرون ف أمراط؛ واطم طف الخط؛ر يمط؛ تعطد. وا كا كط؛ن أب؛ط؛ؤ تطط؛لم؛ذل وك؛ط ِ أ؛طط ت؛لخط؛ر اتصططلف ب طم وككططرو م ت؛لصطلا ي تشططكأ لطيف و ميأ. استعينى بشخص يحبه تططططأتف الططططى الأطفطططط؛ل تططططري يتططططأثرون ي طططط؛ كثيططططرا تييططططر الوالططططدين، كصططططديق محبططو ، أو تروطط لطيططف، أو معلططم ودود لططكل احرصططف أن يكططون ا؛طط؛ مططن ي؛صططف طفلطط ططف غيططر و ططود ، وأؤ كططد ططف غيططر و ططود ططكا أ ضططأ وأايططم أثرا. واحرصف الى أن يعلمه الصلاي تح ولين، ووت؛ت صلاته ويسطأله ا؛ ط؛ بر طططق ؛لطفطططأ سطططيح؛ول إرضططط؛ء مطططن يحتطططه، ومططط الوتططط سطططيتحول الأمطططر إلطططى ارتت؛و ت؛لصلاي وسعف د ءو لإرض؛ء ه اذ و أ.

عدد الصفحات ٦٦

63 الوسائل السمعية والبصرية لا تتخلي عنها اسططتخدمف الوسطط؛ئأ التصططروة والسططمعية ططف تعلططيم طفلطط الوضططوء والصططلاي وتحبيته ف اكه الشع؛ئر العييمة مثأ اكه الوس؛ئأ تتر أثطرا تويط؛ طف كا طري و؛فسططية الطفططأ وخ؛صططة إكا ار تططف ؛مططط طفلطط ططف الططتعلم اططأ اططو تصططري، أم سططمعف، أم حسططف وا علططف للصططور، وال مبيططوتر، والأ؛؛شططيد، وال تطط المصططوري، والأ لام المؤثري ؛صيت؛ كبيرا ف تعلطيم طفلط الصطلاي خ؛صطة طف اطكه ا لمرحلطة، واحرصف الى أن ت طون اطكه الوسط؛ئأ مت؛؛سطتة مط مرحلطة طفلط العمروطة، وأن ت ططون ؛كتططة وممتعططة، وتعيططدي اططن ال؛مطيططة واططن الأسطط؛لي التططف تسططب الملططأ للطفأ.

عدد الصفحات ٦٧