مدخل إلى الإذاعة والتفزيون

مدخل إلى الإذاعة والتلفزيون الدكتورة ريم عبود ISSN: 2617-989X

مدخل إلى الإذاعة والتلفزيون الدكتور ة ريم عبود من منشورات الجامعة الافتراضية السورية الجمهورية العربية السورية 2020 هذا الكتاب منشور تحت رخصة المشاع المبدع – النسب للمؤلف – حظر الاشتقاق ( CC – BY – ND 4.0 ) https://creativecommons.org/licenses/by - nd/4.0/legalcode.ar يحق للمستخدم بموجب هذه الرخصة نسخ هذا الكتاب ومشاركته وإعادة نشره أو توزيعه بأية صيغة وبأية وسيلة للنشر ولأية غاية تجارية ا ر ص ح ي ت لآ ا ل ك ش ل ا ى ل ع ي ل ص لأ ا ف ل ؤ م ل ل ب س ن ي ن أ ى ل ع و ه ن م ق ا ق ت ش لا ا م د ع و ب ا ت ك ل ا ى ل ع ل ي د ع ت ل ا م د ع ة ط ي ر ش ك ل ذ و ، ة ي ر ا ج ت ر ي غ و أ : د. ريم عبود ، الإجازة في الإعلام والاتصال B MC ، من منشورات الجامعة الافتراضية السورية، الجمهورية العربية السورية، 20 20 متوفر للت حميل من موسوعة الجامعة https://pedia.svuonline.org/ Introduction to Radio and TV Dr. Reem Abboud Publications of the Syrian Virtual University (SVU) Syrian Arab Republic, 2020 Published under the license: Creative Commons Attributions- NoDerivatives 4.0 International (CC-BY-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/legalcode Available for download at: https://pedia.svuonline.org/

i الفهرس الوحدة التعليمية الأولى: بداية الاذاعة المسموعة ................................ ................................ ..... 1 نشأة الاذاعة وتطورها ................................ ................................ ................................ . 2 بداية الاذاعة المسموعة ................................ ................................ ............................. 2 تأثير الاتصال على الاذاعة المسموعة ................................ ................................ ............... 7 المتغيرات الأساسية التي تؤثر على الأنظمة الإذاعية ................................ ............................. 8 خلاصة ................................ ................................ ................................ .................. 10 الأسئلة ................................ ................................ ................................ ................... 11 المراجع ................................ ................................ ................................ ................. 13 الوحدة التعليمية الثانية أنواع الإذاعات ................................ ................................ .............. 15 الإذاعة المحلية ................................ ................................ ................................ ......... 16 مفهوم الإذاعة المحلية ................................ ................................ ................................ . 16 دور الإذاعة المحلية ................................ ................................ ................................ ... 16 نوادي الاستماع ................................ ................................ ................................ ........ 17 تطور نوادي الاستماع الريفية ................................ ................................ ....................... 18 الحاجة إلى الإذاعة المحلية ................................ ................................ ........................... 18 قواعد عامة للجذب الإذاعي ................................ ................................ .......................... 19 وظائف الإذاعة المحلية ................................ ................................ ............................... 19 مميزات الإذاعة ................................ ................................ ................................ ........ 22 سلبيات الإذاعة ................................ ................................ ................................ ......... 23 الإذاعة الإقليمية ................................ ................................ ................................ ........ 23 الإذاعة المركزية ................................ ................................ ................................ ...... 24 الإذاعا ت الموج هة ................................ ................................ ................................ ..... 24 استخدامات الإذاعات الموجهة ................................ ................................ ....................... 24 تمويل الإذاعات الأجنبية ................................ ................................ .............................. 25 أشكال الإذاعة الموجهة ................................ ................................ ....

................ ................................ .............................. 25 أشكال الإذاعة الموجهة ................................ ................................ ............................... 26 خلاصة ................................ ................................ ................................ .................. 27 الأسئلة ................................ ................................ ................................ ................... 28

ii المراجع .................................................................................................................30 الوحدة التعليمية الثالثة الإذاعةطبيعة الوسيلة سماتها، قدرتها الإقناعية .....................................32 مقدمة ....................................................................................................................33 سمات الإذاعةوخصائصها ..........................................................................................33 الخصائص الحسية للإذاعة ...........................................................................................37 ما هي باختصار ميزات الإذاعة؟....................................................................................40 أهم القدرات الإقناعية للإذاعة........................................................................................41 الخلاصة ................................................................................................................42 الأسئلة...................................................................................................................43 المراجع .................................................................................................................45 الوحدة التعليمية الرابعة نشأة التلفزيون وتطوره ...................................................................47 بداية التلفزيون .........................................................................................................48 تطور عدد الخطوط فيالصورة التلفزيونية .......................................................................49 مزايا الاتصال عبر اقمار الصناعية ..............................................................................52 الخلاصة ................................................................................................................53 الأسئلة...................................................................................................................54 المراجع .................................................................................................................56 الوحدة التعليمية الخامسة التلفزيون أهميته، سلبياته ..............................................................58 مقدمة ....................................................................................................................59 التلفزيون كوسيلة اتصال جماهيرية .................................................................................59 الخصائص المشتركة بين التلفزيون ووسائل الإعلام .............................................................60 خصائص التلفزيون كوسيلة اتصال .................................................................................61 التلفزيون كوسيلة إخبارية ............................................................................................62 ميزات التلفزيون كجهاز إخباري ....................................................................................63 التلفزيون كوسيلة إعلانية .............................................................................................63 التلفزيون كوسيلة تعليمية .............................................................................................65 مزايا التعليم بالتلفزيون ..................................................

تعليمية .............................................................................................65 مزايا التعليم بالتلفزيون ................................................................................................65 سلبيات البرامج التعليمية التلفزيونية ................................................................................66

iii الخلاصة ................................................................................................................68 الأسئلة...................................................................................................................69 المراجع .................................................................................................................71 الوحدة التعليمية السادسة التلفزيون كوسيلة للتنشئة الاجتماعية ................................................73 التلفزيون كوسيلة للتنشئة الاجتماعية ................................................................................74 الآثار السلبية ...........................................................................................................74 مشاهدة التلفزيون والعنف ............................................................................................77 ضوابط مشاهدة التلفزيون ............................................................................................78 الخلاصة ................................................................................................................80 الأسئلة...................................................................................................................81 المراجع .................................................................................................................83 الوحدة التعليمية السابعة مكونات البرنامج الاذاعي والتلفزيوني .................................................84 الجزء الأول: مكونات العمل الإذاعي ...............................................................................86 1- لغة الإذاعة ......................................................................................................86 أوضاع استخدام الميكروفون ......................................................................................87 الخلاصة .............................................................................................................93 الجزء الثاني: مكونات البرنامج التلفزيوني (لغة التلفزيون .....................................................94 لغة التلفزيون ........................................................................................................94 الخلاصة .............................................................................................................99 الأسئلة................................................................................................................. 100 المراجع ............................................................................................................... 104 الوحدة التعليميةالثامنة الاستديو الإذاعي والتلفزيوني .......................................................... 106 العمل الإذاعي ........................................................................................................ 108 الاستديو الإذاعي..................................................................................................... 108 أو- أقسام الاستديو الإذاعي ................................................................................... 108 ثانيا- معدات الاستديو الإذاعي المسموع ..................................................................... 110 ثالثا- إعداد الاستديو ....................................

... 108 ثانيا- معدات الاستديو الإذاعي المسموع ..................................................................... 110 ثالثا- إعداد الاستديو ............................................................................................. 113 رابعا- أنواع الأستوديوهات وفقا للعلاج الصوتي ........................................................... 115

iv خامسا- أنواع الأستوديوهات وفقا للغرض من استخدامها .................................................. 116 الخلاصة .............................................................................................................. 118 أو- الاستديو التلفزيوني ........................................................................................... 119 ثانيا- خصائص الاستديو ............................................................................................ 119 ثالثا- مكونات الاستديو التلفزيوني ................................................................................. 121 1- غرفة التصوير التلفزيوني (البلاتوه ....................................................................... 121 2- غرفة المراقبة ................................................................................................. 123 ثالثا- أنواع غرف المراقبة ......................................................................................... 125 رابعا- الاستديو الوهمي ............................................................................................. 127 خامسا- مساحة الاستديو ............................................................................................ 128 الخلاصة .............................................................................................................. 129 الأسئلة................................................................................................................. 130 المراجع ............................................................................................................... 133 الوحدة التعليمية التاسعة فريق العمل الإذاعي والتلفزيوني ..................................................... 136 فريق العمل الإذاعي ................................................................................................. 137 الخلاصة .............................................................................................................. 141 الجزء الثاني: فريق العمل في البرنامج التلفزيوني .............................................................. 142 فريق العمل التلفزيوني .............................................................................................. 142 أو- العاملون في غرفة مراقبة الاستديو ...................................................................... 142 ثانيا- العاملون في غرفة التصوير "البلاتوه" ................................................................. 146 الخلاصة .............................................................................................................. 149 الأسئلة................................................................................................................. 150 مراجع الفصل ........................................................................................................ 154 الوحدة التعليمية العاشرة الانتاج الإذاعي والتلفزيوني ........................................................... 155 أو- الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني: ماهيته وعناصره .......................................................... 157 ثانيا- أنواع الإنتاج الإعلامي....................................................................................... 158 ثالثا- الانتاج الإذاعي ..........................................................

إعلامي....................................................................................... 158 ثالثا- الانتاج الإذاعي ................................................................................................ 160 رابعا- الإنتاج التلفزيوني ........................................................................................... 166

v الخلاصة .............................................................................................................. 173 الأسئلة................................................................................................................. 174 مراجع الفصل ........................................................................................................ 178 الوحدة التعليمية الحادية عشر تكنولوجيا وسائل الاتصال ....................................................... 180 تكنولوجيا وسائل الاتصال وعولمة المعلومات .................................................................. 181 او- مفهوم التكنولوجيا ............................................................................................. 181 ثانيا- تكنولوجيا الاتصال والمعلومات ............................................................................ 181 ثالثا- المرتكزات الأساسية لتكنولوجيا الاتصال ................................................................. 182 رابعا- التطور التكنولوجي للإذاعة ................................................................................ 187 خامسا- التطور التكنولوجي للتلفزيون ............................................................................ 189 التلفزيون والبث الفضائي المباشر ................................................................................. 191 التلفزيوني الرقمي ................................................................................................... 191 الخلاصة .............................................................................................................. 193 الأسئلة................................................................................................................. 194 مراجع الفصل ........................................................................................................ 196 الوحدةالتعليمية الثانية عشر الانترنت والعولمة ................................................................. 198 أو- الإنترنت كوسيلة اتصال ..................................................................................... 199 ثانيا- الخصائص الفريدة التي تميز الإنترنت عن الوسائل الأخرى ........................................... 203 ثالثا- تأثيرات الإنترنت على وسائل الاتصال التقليدية .......................................................... 204 وسائل الاتصال في عصر العولمة ................................................................................ 204 الخلاصة .............................................................................................................. 209 الأسئلة................................................................................................................. 210 مراجع الفصل ........................................................................................................ 212

الوحدة التعميمية الأولى بداية الإذاعة المسموعة الأهداف التعميمية : هذا الفصل إلى تعريف الطالب بـ ﯾﮭﺪف : بداية الإذاعة المسموعة : ً و أ أ : اوختراعات التي شكمت مقدمات لظهأر الإذاعة المسمأعة ً ا ن ا ا : اكتشاؼ الإذاعة المسمأعة ً ا ل ا : اوستخدامات الأألى للإذاعة ً ا ب ا ا ر : اقؿ الصأت الاشري ً ا س م ا خ : صااعة اولكترأانات ً ا س د ا س : ادء الإذاعة المارمجة ً ا ب ا ا س : الإذاعة كخدمة إذاعنة ماتظمة تأثير تكنولوجيا الاتصال عمى الإذاعة المسموعة : ً و أ أ : قاأات الإذاعة عار الفضائنات التمفزنأانة ً ا ن ا ا : الرادنأ الرقمي ً ا ل ا : الرادنأ الرقمي الفضائي ً ا ب ا ا ر : أجهزة اوستقااؿ الإذاعي الحدن ة المتغيرات الأساسية التي تؤثر عمى الأنظمة الإذاعية : 1 - الأأضاع السناسنة 2 - الأأضاع التبمنمنة 3 - الأأضاع اوقتصادنة 4 - المغة 5 - التمأنؿ -1-

نشأة الإذاعة وتطورها نمكف تبرنؼ الإذاعة اأاها اواتشار الماظـ أالمقصأد اأاسطة الرادنأ لمأاد إخاارنة أ قافنة أ تع لنمنة أتجارنة أغنرها مف الارامج لتمتقط في أقت أاحد اأاسطة المستمبنف الماتشرنف في شتى أاحاء البالـ . أالأصؿ المغأي لكممة الإذاعة نباي الإشاعة امباى الاشر الباـ أذنأع ما نقاؿ، حتى أف البرب نصفأف الرجؿ الذي و نكتـ السر اأاه رجؿ مذناع ( 1 ) . بداية الإذاعة المسموعة : نمكف تااأؿ المراحؿ الأألى لاشأة الإذاعة المسمأعة عمى الشكؿ التالي : لاً لا و : اعتمدت الإذاعة المسمأعة عمى عدد مف اواتكارات أاوختراعات البممنة السااقة أمف أهـ هذه اوختراعات : 1 - التمغراف : أكممة تمغراؼ Telegraph مشتقة مف المغة النأااانة أهي تتكأف مف مقطبنف Tele أنباي عف ابد أ graph أنباي الكتااة، أاستطاع الأمرنكي صمأنؿ مأرس اختراع التمغراؼ عاـ 1837 ، لـ نكف مأرس ة ب م ا ج ي ف ي ا ف ل ا ـ ن م ص ت ل ا أ ب د لأ ل ً ا ذ ا ت س أ ؿ م ب ن ً ا م ا س ر ف ا ك ؿ ا ً ا م ل ا ع -2-

انأنأرؾ، أقد أاشأ مأرس أرشة في أحد ماااي الجامبة لمقناـ اأشناء عدندة لشغؿ أقته، أكاف مف حنف لآخر نطمب اصنحة البدند مف أصدقائه البمماء الذنف كااأا نشكأف فنما نفبمه . أفي اهانة الأمر تأصؿ مأرس إلى اظاـ لمتمغراؼ أتاح له اقؿ الرسائؿ لمسافة 10 أمناؿ أذلؾ ااستخداـ السمؾ الممفأؼ حأؿ افسه ( 2 ) . 2 - الهاتف : قد ذكرت أحد مأاقع اواترات أف مجمس الاأاب الأمنركي ي ك ر ن م لأ ا س ن ل أ ؼ ت ا ه ل ا ع ر ت خ م ي ش ن ت أ م ي ل ا ط ن و ا ً ا ر ا ا ت ع ا ر ر ق د ق ي ش ن ت أ م أ ن ا أ ط ا ا ف إ ف ر ا ر ق ل ا ص ا ل ً ا ب ا ت أ ، ع ئ ا ش أ ه ا م ك ؿ ا ـ ا ه ا ر غ ؾ ر أ ن أ ن ا ي ف ه ل ز ا م ل ي م ف س ل ا ؽ ا ا ط ل ا ف ن ا ً ا ن ئ ا د ا ت و ا ص ت ا ط خ ب ص ا أغرفة زأجته في الطااؽ الأأؿ، أقد عرض اختراعه هذا عاـ 1860 في صحنفة محمنة ااطقة االمغة اونطالنة، أفي عاـ 1871 ب ا س ا ف ك ل ع ا ر ت خ و ا ة ء ا ر ا ى م ع ؿ أ ص ح م ل ً ا ع أ ف د م أ ً ا ت ق ؤ م ً ا ا م ط ـ د ق عدـ حنازته عمى الماؿ لتجدندها ااتهت مدتها عاـ 1874 أماحت اراءة اختراع الهاتؼ ابد عامنف 1876 إلى غراهاـ اؿ الذي كاف نبمؿ في المختار الذي أضع مأتنشي مبداته، أحاألت السمطات الأمرنكنة إلغاء شهادة اوختراع المماأحة إلى اؿ في قضنة تزأنر لكف القضنة أغمقت مع أفاة مأتنشي عاـ 1879 ادأف أف نتحدد مف هأ المخترع الحقنقي لمهاتؼ ( 3 ) . 3 - الكهرباء : في أ ااء عممنة تطأنر التمغراؼ أالتمفأف كاف البمماء مف أم اؿ فألتا أآمانر أفارادي أماكسأنؿ أهنرتز نبممأف اشكؿ متأاصؿ لفهـ الطانبة الأساسنة لمكهرااء، أقد تأصؿ جنمس ماكسأنؿ عاـ 1865 إلى اظرنات ت ات أجأد الكهرأمغااطنسنة، أأف هذه المأجات نمكف أف تاتقؿ مف خلاؿ الهأاء اسرعة الضأء ( 4 ) . -3-

4 - تجارب الإرسال من خلال الموجة القصيرة : أأكمؿ البالـ هاري هرتز عالـ الطانبة الألمااي أاحاث الإذاعة أقاـ اإجراء تجارب عمى المأجة القصنرة ابد اوعتماد عمى أاحاث ماكسأنؿ، أقاـ اإجراء عدد مف التجارب عمى طرؽ ً ا س ا ن ق ا ه ت ع ر س أ ا ه ل أ ط س ا ن ق ع ا ط ت س ا أ ت ا ج أ م ل ا ه ذ ه ج ا ت ا إ ة ج أ م ل ا ؼ ا ش ت ك ا ؿ ض ف ـ ه ل ف ا ك ف ن ذ ل ا د ا أ ر ل ا ف م ف ا ك أ ، ً ا ح ن ح ص القصنرة أذلؾ عاـ 1888 ـ ( 5 ) أنرى الك نرأف أف كؿ هذه المخترعات مف تمغراؼ أهاتؼ أكهرااء كاات مقدمة صحنحة لظهأر الإذاعة المسمأعة / الرادنأ / التي تقدـ كؿ هذه الخدمات أتحققها اأسهؿ الطرؽ أأقؿ التكالنؼ . لاً ا ي ن ا ث : اكتشاف الإذاعة المسموعة أنبأد اكتشاؼ الإذاعة المسمأعة إلى أأاخر التسبناات مف القرف التاسع عشر حنث عرؼ ماركأاي – الإنطالي الجاسنة – أكاف في البشرنف مف عمره الدراسات التجرنانة لممأجات، أفكر ماركأاي أاه إذا أمكف زنادة مدى هذه المأجات لأابد مف مئات الأقداـ القمنمة التي تصؿ إلنها االأسائؿ البممنة فإف هذه الإشارات نمكف أف تاتقؿ فنما نمكف أصفه ااأع جدند مف التمغراؼ ادأف أسلاؾ ( 6 ) ر ا ع ت ا ر ا ش إ ؿ ا س ر إ ا ه ا ر ا ج ت أ د ا أ ً ا ز ا ه ج ي ا أ ك ر ا م ى ر ت ش ا أ حدنقته في ضنبة أالده، أاجح في تطأنر الجهاز أتقأنته ي ل ا أ ح ى ل إ ؿ ص ت ة ف ا س م ل ؿ ئ ا س ر ل ا ؿ ا س ر إ ى م ع ً ا ر د ا ق ح ا ص ن ل المنؿ، أاستطاع ماركأاي أف نطأر مف هذا الجهاز أنأسع ـ م ب ل ا خ ن ر ا ت ف م ً لا ص ف ة ن ا ه ا ل ا ي ف ـ ت خ ه ا إ ف ا ذ ه ا أ ، ه ا د م ي ر ش ا ل ا ع م ت ج م ل ا ة ج ا ح ة ن ا م ت ل ف ا م ز ل ا ف م ً ا ا ر ق ؽ ر غ ت س ا لأسنمة اتصاؿ فأرنة عار المسافات الطأنمة ( 7 ) . -4-

لاً ا ث ل ا ث : الاستخدامات الأولى للإذاعة لفتت البرأض التي قدمها ماركأاي عاـ 1896 أاجاحه ، ة ن ر ح ا ل ا ف أ ؤ ش ا ف ن م ت ه م ل ا ه ا ا ت ا ا ً ا ن ك م س و ؿ ئ ا س ر ل ا ؿ ا س ر إ ي ف أفي الادانة استخدـ اوتصاؿ االرادنأ في ساة 1901 انف الفاارات في الشاطئ الشمالي لأنرلادا لمبرفة السفف القادمة، أسرعاف ما استخدـ الرادنأ في إرساؿ الرسائؿ لمسفف أهي في الاحر حتى تغنر اتجاهها أأ إشارات اوستغا ة في حالة ئ ط ا ش ل ا ف ع ً ا د ن ب ا ة ر ا ك ث أ د ح ( 8 ) . أقد أكدت الكار ة التي لحقت اسفناة الركاب تنتااؾ ساة 1912 مدى أهمنة الرادنأ، حنث ازغ اجـ مهادس شاب ندعى دنفند ساراأؼ في صفأؼ شركة ماركأاي الأمرنكنة، حنث ظؿ ساراأؼ أماـ مفاتنح تمغرافه في إحدى محطات الرادنأ امدناة انأنأرؾ لنقأـ احؿ شنفرات الرسائؿ القادمة مف مأقع السفناة، ألمدة لا ة أناـ ظؿ نحنط الرأي الباـ اتطأرات الحادث، أابد ذلؾ ااتقؿ مف ماصاه إلى مأاقع أك ر أهمنة في الشركة ( 9 ) . -5-